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(通用)小學(xué)想象作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)想象作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)想象作文 篇1
在未來(lái)的世界里,科技都很發(fā)達(dá)。不瞞你說(shuō)，我們?nèi)祟?lèi)的生活因?yàn)榭萍及l(fā)展變得越來(lái)越好了。就像一條條道路一樣，剛開(kāi)始是高低不平，走起來(lái)忐忐忑忑的土路，接著變成通暢的水泥路，又變成光滑的高速公路，一點(diǎn)一點(diǎn)的在變化。告訴你們一個(gè)小秘密，我從哆啦A夢(mèng)的口袋里借來(lái)一件未來(lái)的衣服，非常神奇，非常高科技，我都舍不得穿呢！
這件未來(lái)的.衣服有很多功能，它有一個(gè)總控制器，在衣領(lǐng)上，上面有幾個(gè)按鈕，有清潔功能，雨衣功能，搜索功能，保存功能……
清潔功能是清洗衣服上的污漬，這是上百萬(wàn)個(gè)微小清潔器在“作怪”，這些清潔器在衣服的每個(gè)角落包括衣領(lǐng)，時(shí)刻“保衛(wèi)”著衣服，使衣服時(shí)刻潔凈如新，不用再為洗衣服而發(fā)愁了。
清潔功能的按鈕下面就是雨衣功能，雨衣功能就是把衣服變得像海綿那樣軟乎乎的。來(lái)吸取雨水或雪中的成分，吸取這些成分是為了增加衣服的水分，讓衣服不會(huì)干的皺巴巴的。另外，雨水被吸到海綿般的衣服里有一個(gè)轉(zhuǎn)化過(guò)程。就是經(jīng)過(guò)烘烤化成養(yǎng)分，保養(yǎng)衣服，讓衣服散發(fā)陣陣清香，很好聞。
雨衣功能下去就是搜索功能，它是連接著無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的，想聽(tīng)歌，干什么的就按它，就會(huì)放出動(dòng)聽(tīng)的歌曲，這個(gè)還是聲控的，想聽(tīng)什么說(shuō)出來(lái)，就可以聽(tīng)到。而且，聽(tīng)歌曲時(shí)為了不打擾別人，放的聲音是在衣服內(nèi)里放出來(lái)的，只會(huì)自己聽(tīng)到。
雨衣功能和搜索功能雖然都是很棒，但是他們的“傳人”保存功能也很棒哦！它是摘取生活中的一部分的“重要成員”。出門(mén)旅游，看到好風(fēng)景就把它拍攝下來(lái)，保存起來(lái)，隨時(shí)播放起來(lái)看。這時(shí)，你們可能會(huì)提問(wèn)題：播放時(shí)怎么播放？其實(shí)，播放時(shí)，這些畫(huà)像會(huì)映在你眼前的空氣上，你不管什么時(shí)候，一抬頭就會(huì)看見(jiàn)。
嘻嘻！未來(lái)的衣服神奇不神奇，有機(jī)會(huì)到我家看一看，欣賞一下，只不過(guò)在等五十年以后吧！
小學(xué)想象作文 篇2
假如天氣有感情的話，那人們的生活一定很精彩，假如天氣有感情。
一個(gè)星期一的早晨，孔老師對(duì)我們說(shuō)星期四春游，我們高興極了！可是，老天爺像遇到傷心事，一連三天沒(méi)完沒(méi)了地下著。細(xì)雨如絲，沾在樹(shù)葉上，慢慢變成晶瑩的小水珠滾落下來(lái)；灑落在地上，大地濕漉漉的，教室的地上偷偷地向外吐水；飄落在我的身上，淋濕了我的'頭發(fā)，沾濕了我的小褂。我在雨中對(duì)天祈禱：“老天爺，求求你，開(kāi)開(kāi)恩吧，明天我們要春游，讓太陽(yáng)公公出來(lái)吧！”
星期四，太陽(yáng)公公早早地露出了笑臉。鳥(niǎo)兒歡唱，花兒歡笑，我心里也樂(lè)開(kāi)了花，。我對(duì)著老天爺拜了又拜，謝了又謝。春游真快樂(lè)，我們?cè)诓莸厣戏^、奔跑著、跳躍著，不一會(huì)兒滿頭大汗。我說(shuō)：“真熱，來(lái)一陣風(fēng)就好。”突然風(fēng)姐姐來(lái)了，送來(lái)了一絲涼意。真舒服！ 一個(gè)炎熱的夏天，我們?cè)诓賵?chǎng)軍訓(xùn)。太陽(yáng)曬得我滿臉通紅，汗直往下流，我真想鉆進(jìn)教室涼快涼快。我心想：老天爺，叫雨婆婆來(lái)吧！可是，等了一整天，碧空萬(wàn)里，竟然連一片云也沒(méi)有，更別說(shuō)下雨了。結(jié)果我被曬成了黑臉“包公”，還長(zhǎng)了許多小雀斑。 真氣人！
可愛(ài)的天氣，討厭的天氣，有時(shí)人們需要你晴，有時(shí)需要你下雨。長(zhǎng)大后，我要控制你，讓你變得有感情，為人們?cè)旄�。天氣啊天氣，你愿意嗎�?/p>
小學(xué)想象作文 篇3
假如我是一位仙女，我會(huì)幫助所需要的人。
假如我是一位仙女，我會(huì)周游世界，每到一個(gè)地方就開(kāi)始尋找需要幫助的人。
有一天，我從天上來(lái)到了一個(gè)美麗富饒的地方，那里都是華麗高大的大廈，周?chē)幕ú輼?shù)木都長(zhǎng)得茂密、繁盛，令人有種新的感覺(jué)�！拔梗⊥�，別跑�！薄斑祝窟@是誰(shuí)在喊？”我一聽(tīng)到這大喊，就俯視了地下，發(fā)現(xiàn)了有一個(gè)小偷整備以為警察追趕著，只見(jiàn)警察滿臉汗水，而且汗水是像大豆那樣的大小的�？粗炷敲葱量嗟臉幼�，我也不忍心看他的辛苦，于是，便是出我的仙女棒揮了一下，小偷就被定住了，警察一追到了就可以將它逮捕到警察局了。解決完后，我又飛啊飛，飛到了另一個(gè)地方，這里卻是另一番景象，花草樹(shù)木凄凄涼涼，周?chē)教幎际抢�，令人有種非常討厭的感覺(jué)。街上連一個(gè)人影也沒(méi)有，只有幾位清潔工而已，可光靠這幾個(gè)清潔工，怎能把這些給清掃完呢？“對(duì)了。”說(shuō)完，我又輕輕地?fù)]了一下，清潔工清掃的速度變快了，轉(zhuǎn)眼間，街上干干凈凈的，一塵不染，空氣也頓時(shí)清新了許多，“好吧，我就來(lái)個(gè)好人做到底吧，就送清潔工一個(gè)神奇的'掃把，它不但能自動(dòng)掃，而且能掃得飛快，這樣才不用清潔工那么辛苦了�！罢野≌�，飛啊飛，在哪里有人需要幫助的呢？”聽(tīng)，那是救護(hù)車(chē)的聲音，看我的透視眼。“不好——”我大聲叫道。我又用我的仙女棒一揮，醫(yī)生和護(hù)士變得更加靈敏了，瞧，病人在不到幾分鐘的時(shí)間就好了。“呼——，真好，我一定要做個(gè)好仙女，拜拜。”說(shuō)完，我又要飛去外國(guó)了，走嘍。��！假如我是一位仙女。啊，七彩泡泡！
在一天的校園生活里，發(fā)生了一件有趣的事兒。那就是吹七彩泡泡。
你看，我們班的王凱同學(xué)已經(jīng)迫不及待地拿起吹棒，股起倆塞幫，頭仰著，不輕不重地吹起泡泡來(lái)了，他吹的泡泡有大有小，有圓有扁。有的泡泡還有顏色，從綠到黃、從黃到紅、從紅到綠，如此循環(huán)，泡泡變得更加漂亮了。王凱吹完了泡泡，老師就叫我們把自己帶的泡泡水拿出來(lái)吹泡泡。話音剛落，同學(xué)們吹的泡泡，好似天安門(mén)廣場(chǎng)升旗時(shí)放飛的鴿子一樣多。泡泡們也多姿多彩的，有的是葫蘆形、有的是奧運(yùn)五環(huán)形、有的是桃心形??我想吹一個(gè)又大又圓的泡泡，我吹，我吹，我吹吹吹，還是吹不出來(lái)我想的那樣。但是，經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)期吹泡泡的經(jīng)驗(yàn)：如果要想吹大的泡泡，就要慢慢地吹；如果要吹很多泡泡，就要快速地吹；如果要省點(diǎn)泡泡水的話，就要吹一個(gè)泡泡接一個(gè)泡泡，再吹就有很多泡泡會(huì)被吹出來(lái)的！
當(dāng)泡泡們玩得正開(kāi)心的時(shí)候，忽然，有一個(gè)泡泡說(shuō)：“呆在這兒好悶呀！不如我們出去走走，如何？”“好”說(shuō)著，泡泡們紛紛往外飄。同學(xué)們吹出來(lái)的七彩泡泡飄呀飄，飄到了碧津公園，看到了小朋友在草坪里嬉戲、玩耍。七彩泡泡飄呀飄，飄到了重慶朝天門(mén)，看到了小朋友們?cè)诙殉潜�、放風(fēng)箏。
七彩泡泡飄呀飄，飄到了藍(lán)天上，把小朋友們的心愿帶上藍(lán)天綻放。
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