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想象的作文精華(9篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的想象的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想象的作文 篇1
{零}
6月23日凌晨起一整天，許多的電磁波通過(guò)高空運(yùn)輸?shù)轿业氖謾C(jī)上，形成QQ信息，短信，甚至是電話。
我的身體產(chǎn)生了與手機(jī)震動(dòng)頻率相同的顫抖，一整天。
{壹}
6月22日晚，23日晨，晝夜交替卻難以入睡。
凌晨零點(diǎn)，一條短信飛至，告訴我可以查分了并問(wèn)我?guī)追�。我又怎�?huì)不知可以查分了。在晚上11時(shí)早已鼾聲如雷的老爸神經(jīng)質(zhì)地從床上跳起，沖向電腦，像是個(gè)定時(shí)鬧鐘在特定時(shí)刻定時(shí)發(fā)瘋一般。
然而，這一個(gè)分?jǐn)?shù)足以令一家三口都徹夜未眠。
不是興奮的，而是壓抑的。
早晨六點(diǎn)多又有人發(fā)短信問(wèn)我，在得知了我的成績(jī)后竟會(huì)打電話來(lái)安慰我。我當(dāng)時(shí)直想哭，不是因?yàn)槌煽?jī)，而是有人真的關(guān)心我，并且他不是我的親人。
接下來(lái)便是應(yīng)付一整天的“你考的怎么樣？”“我很差，你幾分�。俊薄澳阋灰�(fù)讀？”之類的問(wèn)題。
疲軟地想要逃離這個(gè)世界。
高考緊張不在其本身，而在于它的分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)出來(lái)后的輿論壓力。
{貳}
在這幾天里，共聽(tīng)到兩則好消息，其實(shí)可以歸為一則。他們考上重點(diǎn)了！一個(gè)體育生，一個(gè)藝術(shù)生。并且都讀了師范。
一個(gè)差的醫(yī)生害的是一個(gè)人，而一個(gè)差的老師害的是一群人。其實(shí)我覺(jué)得這里面的老師不包括體育與藝術(shù)，至少對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)。他們對(duì)大多數(shù)的我們來(lái)說(shuō)只是生命中無(wú)足輕重的過(guò)客。我們，忙的只是應(yīng)試教育。
也曾想過(guò)成為體育或藝術(shù)類老師的一員。然而，卻一無(wú)所長(zhǎng)。
{叁}
無(wú)用到除了讀書(shū)什么都不會(huì)，離了父母也什么都不干。
更無(wú)用的是我連會(huì)干的讀書(shū)都讀不好。
{肆}
今天中午到爸爸的單位吃飯，閑極無(wú)聊到門(mén)口發(fā)呆。卻看見(jiàn)那自上而下的排水管在一滴一滴地往外漏水。水滴在剛一觸及地面時(shí)化將開(kāi)去，然后一點(diǎn)點(diǎn)地變淺變淡，直至消失，就像從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。
不留痕跡。
會(huì)突然想到20xx，如果我們真的如同水滴般蒸發(fā)掉會(huì)怎樣？其實(shí)真的不會(huì)怎么樣。地球照樣繞地球旋轉(zhuǎn)并一直不停地自轉(zhuǎn)，甚至我們的離去不會(huì)使地球減少多少重量。
我們真的`太渺小了。只是我們不愿承認(rèn)。
離去后的我會(huì)是什么？在重新組合了生命體的這個(gè)星球上的一棵樹(shù)，一朵花，一掊土，還是幾百萬(wàn)年以后的又一個(gè)單良？
我不知道是哪個(gè)聰明的瑪雅人算出這個(gè)特殊的日期，亦或是哪些。但是無(wú)論是否存在世界末日，我們都終將死去。因此我們要善待每一天，因?yàn)槲覀円篮芫谩?/p>
{伍}
假如20xx真的是世界末日，那么，我在這世上活了整整二十年。
1992年5月10日到20xx年12月25日，這就是我的永遠(yuǎn)。
然而我真正有意識(shí)，有意義地活在這個(gè)世界上的時(shí)間只有兩年半。因?yàn)榇驈奈矣杏洃浺詠?lái)，我就一直在讀書(shū)。而為應(yīng)試教育而讀書(shū)的生活根本沒(méi)有意義。
若我復(fù)讀一年，這個(gè)時(shí)間將是一年半。
我的青春與生命注定我將不是個(gè)烈士。因?yàn)槲覍⑷康纳退械臒嵫纪度氲搅藶橹袊?guó)應(yīng)試教育事業(yè)而奮斗的道路上了。
……
就是這樣的人生。
{陸}
隨便一場(chǎng)海嘯就可以?shī)Z走十幾萬(wàn)人口，隨便一場(chǎng)地震又是十幾萬(wàn)的生命。
是生命的脆弱還是自然的偉大？
因?yàn)槲覀兌际巧娜跽�，所以我們�?yīng)該對(duì)自然報(bào)以敬畏。
因?yàn)槲覀兌际巧娜跽撸晕覀儜?yīng)該珍惜生活的每一天。
{捌}
至少，明日的太陽(yáng)還會(huì)照常升起。
想象的作文 篇2
星期日，我和同學(xué)在早上10點(diǎn)時(shí)去游動(dòng)物園。
我們頂著像一塊大烙餅的太陽(yáng)來(lái)到動(dòng)物園購(gòu)票口，我們買(mǎi)了像薄荷片一樣的門(mén)票進(jìn)了動(dòng)物園，首先看到的是像幾個(gè)黑白棉花糖的大熊貓，爬上爬下，吃著巧克力棒一樣的竹子，接著映入眼簾的`是像面粉的巨大雕塑。
這時(shí)你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)像幾節(jié)毛毛蟲(chóng)面包的怪東西，原來(lái)是假龍——蛇，他想火腿腸一樣筆直地站在那里。
還有像香蕉一樣的百鳥(niǎo)園里的鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳的唱著歌。
不止這些，還有巧克力條面包似的老虎，有像夾心餅的烏龜，有像烤紅薯的河馬，有像饅頭的魚(yú)，有像梨子的長(zhǎng)頸鹿
……
不一會(huì)兒，車(chē)來(lái)了大家像湯一樣涌進(jìn)豆沙包一樣的車(chē)?yán)�，又�?lái)到了動(dòng)物園大門(mén)。
我們又冒著一張大烙餅似的太陽(yáng)回到了牛奶盒一樣的大樓，到了家。
想象的作文 篇3
我是一頂紅白相間的毛線帽子，主人最喜歡我了，天天都戴著我，不管是吃早餐、上學(xué)、上課、放學(xué)、出去玩，他都戴著我，而我最喜歡下課的時(shí)候了，因?yàn)橹魅藭?huì)得意的跟他的朋友說(shuō)：“這是從小到大我最喜歡的一頂帽子，它是獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)樗俏覌寢屢会樢痪�親手織給我的！”
可是時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)了，主人像吹氣球一樣長(zhǎng)大了，再也戴不下我了，于是主人把我送給他的弟弟，可是他的`弟弟很不喜歡我，天天把我畫(huà)得亂七八糟的，甚至拿出剪刀與膠水，說(shuō)要幫我換造型，我嚇得心驚肉跳，深怕他一個(gè)不小心，我就會(huì)被五馬分尸了，我就在這個(gè)小魔君的手中過(guò)著水深火熱的日子。
好險(xiǎn)后來(lái)主人看到弟弟殘暴的行為，罵了他的弟弟：“不行糟蹋物品，要愛(ài)物惜物。”接著把我從弟弟手中拿走，用她白白凈凈的雙手為我洗澡，洗了又洗、一次又一次，終于把我洗干凈了，并且將我沐浴在陽(yáng)光下，和煦的陽(yáng)光灑在我濕冷的臉上，再次溫暖我冰凍已久的心，當(dāng)時(shí)我的心情，就像是中了一千萬(wàn)的人一樣，高興極了。
幾天后，主人把我拿去給裁縫師改了一下尺寸，沒(méi)多久主人又像從前一樣戴著我四處游玩，我很感謝主人如此的愛(ài)護(hù)我、珍惜我，所以我應(yīng)該是世界上最幸福的帽子吧！
想象的作文 篇4
在一個(gè)生機(jī)勃勃、松杉蔥郁的森林里，天空是沉碧的，太陽(yáng)像海綿一樣柔軟。動(dòng)物們?cè)谧哪绝B(niǎo)大軍的守護(hù)下，自由、和諧、快樂(lè)的生活著。一棵棵如臂如股的大樹(shù)，在太陽(yáng)的照耀下顯得異常璀璨。風(fēng)一吹，樹(shù)梢卷過(guò)濤聲，葉間閃著粼粼的波光……
”嘟嘟—“卡車(chē)嘈雜的噪音傳遍了整個(gè)森林，刺鼻的汽油味籠罩了整個(gè)蔚藍(lán)的天空。這時(shí)，從車(chē)?yán)锉某隽藗�(gè)腦袋像棵樹(shù)的禿子———光頭三。你們可別小看了他，他可是世界著名的伐木工人。今天奉老板之命來(lái)到國(guó)家一級(jí)生態(tài)園里砍20棵極其珍貴的`紫檁木，一棵就2萬(wàn)元錢(qián)。這個(gè)誘惑對(duì)光頭三可不小，他接到任務(wù)，趕忙拿著斧頭，帶著煙，開(kāi)著卡車(chē)就偷偷混進(jìn)了生態(tài)園。他看著一棵棵高大挺拔”搖錢(qián)樹(shù)”，心里別提多高興了：��！我的搖錢(qián)樹(shù)，呵呵，看我掙了錢(qián)，穿著西服，打著領(lǐng)帶，去親戚朋友身邊顯擺顯擺，看以后誰(shuí)敢瞧不起我！哈哈……
一陣狂風(fēng)打消了他的念頭，只見(jiàn)他叼了一根煙，拿起了斧頭，用他那嫻熟的動(dòng)作向一棵紫檀劈去，“咚——”樹(shù)木們接二連三的倒下，光頭三笑嘻嘻的說(shuō)：‘對(duì)不起了，樹(shù)木老兄，誰(shuí)讓你這么值錢(qián)啊！’樹(shù)木倒下的聲音傳遍了整個(gè)森林，動(dòng)物們紛紛躲進(jìn)了自己溫馨的小屋。森林保衛(wèi)隊(duì)立即號(hào)召同伙，以“螢火”將軍為首的100名大軍立刻向紫檀林進(jìn)發(fā)，分頭尋找破壞森林的人……
就在這時(shí)，“螢火”將軍憑著自己多年的經(jīng)驗(yàn)，很快找到了森林的破壞者。連忙站在光頭三那枯瘦的肩膀上，用盡全力攻擊他那榆木般的腦袋。只聽(tīng)見(jiàn)一聲慘叫“啊，誰(shuí)？”，螢火將軍說(shuō)道：“你這個(gè)森林的破壞者，快走，這段木頭一定有蟲(chóng)……”
光頭三扭頭一看原來(lái)是個(gè)啄木鳥(niǎo)，“你這個(gè)區(qū)區(qū)小鳥(niǎo)還敢破快我的成才夢(mèng)�！惫忸^三氣憤道，“快滾！”光頭三一兩下就把螢火將軍****在地。只見(jiàn)現(xiàn)在所有的啄木鳥(niǎo)都前來(lái)助陣，立馬把光頭三放倒，光頭三連滾帶爬的上了自己那輛不著調(diào)的卡車(chē)，開(kāi)著車(chē)就急忙沖出了森林，卻留下了那把罪惡的斧頭……
想象的作文 篇5
時(shí)代在發(fā)展，科學(xué)在進(jìn)步。我的學(xué)校二十年、三十年，甚至一百年以后會(huì)怎么樣呢?讓我?guī)е銈兇┻^(guò)時(shí)光隧道去看看吧!
我通過(guò)時(shí)光隧道來(lái)到了這里，來(lái)到了我的未來(lái)的`學(xué)校----城關(guān)小學(xué)。我站在校門(mén)外面，校門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)了。走進(jìn)校園，望見(jiàn)以前水泥地坪的操場(chǎng)變成同學(xué)們的娛樂(lè)樂(lè)園。兩排柳樹(shù)綠樹(shù)成陰，像兩支強(qiáng)壯的隊(duì)伍在聽(tīng)從命令。活動(dòng)時(shí)，那里是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。同學(xué)們有的在跳繩，有的在玩游戲，有的在聊天。休息時(shí)，開(kāi)關(guān)轉(zhuǎn)換，那里是休息室。累了，伴著舒緩的音樂(lè)，同學(xué)們可以在草地上休息，睡覺(jué)。同學(xué)們的課下十分鐘是多姿多彩的。
突然時(shí)空隧道消失了，我困在了那里，我想一定會(huì)發(fā)生一些可怕的事的……
想象的作文 篇6
人類：
哈哈哈，人類呀，你知道我是誰(shuí)嗎？我就是你們?nèi)祟惖拇髷澈樗�！自從你們開(kāi)始任意伐樹(shù)時(shí)，在河里亂丟垃圾時(shí)，在施工時(shí)偷工減料時(shí)，我就已經(jīng)來(lái)到了你們的身邊。
過(guò)去，山上到處是樹(shù)木，樹(shù)木能夠吸收大量的水分，并將它們凈化成干凈的水，使我們很快就精疲力盡了；而當(dāng)我們沖上岸時(shí)，卻又被你們所制造的堤壩所阻擋，我們洪水兄弟想攻進(jìn)來(lái)，可真是不容易呀，可如今，真是天助我也！你們把樹(shù)木都砍光了，松松塌榻的堤壩根本不足以與我抗衡！再也沒(méi)有人能阻止我啦，哈哈哈哈哈！你們還污染了成千上萬(wàn)條河流，它們對(duì)你們簡(jiǎn)直恨之入骨。它們紛紛來(lái)投奔與我洪水大王之下，這里我們侵犯地球又近了一步！
每當(dāng)你們精疲力盡，絲毫沒(méi)有防范時(shí)，我就帶領(lǐng)我的'手下各類精英來(lái)攻打你們，我們的軍隊(duì)會(huì)沖垮橋梁，卷走村莊，使你們可笑的人類無(wú)家可歸、喪失親人......然后，再由我的友軍饑餓來(lái)使你們更加痛苦！
但最近我竟然聽(tīng)說(shuō)你們?cè)谥矘?shù)造林、節(jié)約用水？哼，連你們也想戰(zhàn)勝我嗎？等到我的隊(duì)伍壯大起來(lái)，我就要和世界各地的兄弟姐妹們一起將你們的地球葬于一片汪洋之下！
哈哈哈，這一天就要來(lái)啦！
想象的作文 篇7
我時(shí)常聽(tīng)到自己的名字被人們提起，有的人提到我時(shí)，臉上滿溢著燦爛的笑容，而有的人則是搖搖頭，一臉的悲戚與哀傷。
但事實(shí)上，人人都渴望我來(lái)到他們的身邊，并且把我當(dāng)成一生的追求。沒(méi)有人知道我在何方。人們看不到也聽(tīng)不到我，惟有用心靈去感觸。有人跋山涉水，奔赴海角天涯，歷盡千辛
萬(wàn)苦來(lái)尋找我，卻始終沒(méi)有找到。殊不知，我并不在世界上最艱險(xiǎn)的地方。
在不同的人眼中，我的意義也是不同的`。
對(duì)于年邁的人來(lái)說(shuō)，我意味著青春年少。
對(duì)于農(nóng)人來(lái)說(shuō)，我意味著沉甸甸的收獲。
對(duì)于游子來(lái)說(shuō)，我意味著家中溫暖的燈光和團(tuán)聚的親人。
對(duì)于母親來(lái)說(shuō)，我意味著孩子甜美的睡容。
其實(shí)，我并不僅僅是這些——我有自己的靈性；我也并非無(wú)處可尋，只是有些人發(fā)現(xiàn)不了。我存在于每個(gè)人的心靈的深處，那充滿溫暖陽(yáng)光的角落。
那些心靈空虛的人，感受不到我。富人想用金錢(qián)買(mǎi)來(lái)我，卻只換來(lái)外在的奢華；游手好閑的青年想用刺激的生活追尋我，卻終究一無(wú)所獲。
那些面對(duì)挫折一蹶不振的人，把握不住我。他們只顧著沉浸于自己的失敗，無(wú)暇抬頭顧及光明的未來(lái)，就連我從他們身邊匆匆而逝，他們也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。那些生性冷漠的人，同樣會(huì)忽略我的存在。他們?nèi)绾愕男撵`，常常使我望而卻步。相反的，我總是鐘情于這樣一些人：用稚嫩的小手向路邊乞丐的破碗里投下一元錢(qián)的孩子；在夜深人靜時(shí)仍秉
燭夜讀的青年；獨(dú)身一人時(shí)回憶起青春往事的中年人；兒孫滿堂慈祥微笑的老者……他們的心中有愛(ài)，并且用
愛(ài)，充實(shí)著自己的生活。嗨，朋友，你知道我是誰(shuí)嗎？我的名字就叫幸福。如果你已經(jīng)找到了我，那么請(qǐng)一定要把握��；如果你還在尋覓中，那么不妨用心體會(huì)身邊的美好，積極樂(lè)觀地對(duì)待生活，做一個(gè)充滿愛(ài)的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我就在你身邊。
想象的作文 篇8
一天，一個(gè)農(nóng)夫的小驢子一不小心掉進(jìn)了枯井里。農(nóng)夫絞盡腦汁，想把小驢子救出來(lái)。但是幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，小驢子還在井里痛苦地哀嚎著。最后，這位農(nóng)夫決定放棄，他想，這頭驢子年紀(jì)大了，不值得大費(fèi)周章去把它救出來(lái)，不過(guò)無(wú)論如何，這口井還是得填起來(lái)的。
于是，農(nóng)夫便請(qǐng)來(lái)了左鄰右舍，幫忙一起將井中的驢子埋了，以免除它的痛苦。農(nóng)夫的鄰居們?nèi)耸忠话宴P子，開(kāi)始將泥土鏟進(jìn)枯井中。
當(dāng)這頭驢子了解到自己的處境后，哭得很凄慘，但是一會(huì)兒后，這頭驢子就安靜下來(lái)了。農(nóng)夫好奇地探頭一看，出現(xiàn)在眼前的j景象令他大吃一驚；當(dāng)鏟進(jìn)井里的泥土落在驢子的'背部時(shí)，驢子將大家鏟在它身上的泥土全部都落在井底，然后再站上去。很快地，這只驢子便得意地上升到了井口，然后在眾人的驚訝之下快步跑開(kāi)了。
想象的作文 篇9
當(dāng)我們看著有趣的動(dòng)畫(huà)片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車(chē)，接聽(tīng)著越洋電話的時(shí)候……你可曾意識(shí)到科學(xué)的力量，科學(xué)不僅改變了這個(gè)世界，也改變了我們的生活，科學(xué)在我們身邊。
在二十一世紀(jì)里，科學(xué)將會(huì)成為人類的生命。你不懂科學(xué)，就無(wú)法在這個(gè)社會(huì)生存。如果你有了科學(xué)的種子，精心培育，隨著時(shí)間的推移，這顆種子就會(huì)不斷生根、發(fā)芽，結(jié)出累累碩果。我們要學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)，把科學(xué)展示出來(lái)。但怎樣才能做到呢?科學(xué)家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索科學(xué)奧妙的主要?jiǎng)訖C(jī)，而最能滿足這種強(qiáng)烈欲望的方法是要勇于問(wèn)為什么，勇于嘗試創(chuàng)新，勇于推翻前人的話、結(jié)論，而最終得到的.就是自己成果。例如伽利略、哥白尼等人，他們不顧各方面的壓力和反對(duì)，勇敢的指出前人錯(cuò)誤的論點(diǎn)，科學(xué)很重要。
如果沒(méi)有科學(xué)，我們就沒(méi)有電腦電視，沒(méi)有大輪船、飛機(jī)什么的，科學(xué)可以說(shuō)是宇宙里最重要的東西。
我愛(ài)科學(xué)。
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