小學(xué)想象作文經(jīng)典(7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫�(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)想象作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)想象作文 篇1
當(dāng)男生的第一件事情，就是去學(xué)跆拳道。因?yàn)槲覍?shí)在沒(méi)辦法喜歡跆拳道，看起來(lái)很兇的，打來(lái)打去一點(diǎn)也不客氣，或許我當(dāng)男生的話，就會(huì)喜歡跆拳道了吧！趁我當(dāng)男生的時(shí)候，趕快把跆拳道學(xué)起來(lái)，等我變回女生以后，就可以保護(hù)自己，不怕壞人欺負(fù)我了。
當(dāng)男生的.第二件事情，就是要當(dāng)法官。我要送很多很多的禮物假如，給把我教育得很好的爸爸媽媽，我要用法官的身分謝謝他們，也要告訴我的老百姓，我的爸爸媽媽是模范爸爸媽媽，我是他們的好好小孩，我要當(dāng)一個(gè)孝順的法官。不過(guò)，我絕對(duì)不會(huì)亂判案子，那是不對(duì)的事情！
當(dāng)男生的第三件事情，就是要開一間大公司。里面至少要有三千個(gè)員工，為了鼓勵(lì)員工有積極的工作態(tài)度，我會(huì)讓他們誰(shuí)先把工作完成，就可以先下班回家。我覺(jué)得男生比較適合開公司，女生最好是好好把家里照顧好，所以我當(dāng)男生的話，就會(huì)去開公司。
不管是當(dāng)男生還是女生，我都應(yīng)該要先做好自己，才有能力管別人呀！
至于當(dāng)男生的事情，就留到下輩子再想吧！
小學(xué)想象作文 篇2
二十年后，我將會(huì)身在異國(guó)他鄉(xiāng)的華人，聞到芒果的香味，就思念起家鄉(xiāng)——南京。
早餐過(guò)后，我踏上回鄉(xiāng)的路，回到了久別的家鄉(xiāng)，我眼前的景物令我驚嘆不已。我坐著飛船參觀著二十年后的景物，房子極其怪異，有蘑菇形的，有菠蘿形的，還有愛(ài)心的。這些房子都有一個(gè)特點(diǎn)，就是防震系統(tǒng)，只要一有地震，紅色警報(bào)就會(huì)立馬響起，人們只要一按下“安全”按鈕，房子頂上就會(huì)伸出一個(gè)螺旋漿，帶著整個(gè)房子飛到天上，等地震停了后房子再降到地面。
我還發(fā)現(xiàn)的各家各戶的房子邊上都有一個(gè)車庫(kù)，我走近仔細(xì)看了看，原來(lái)是里面是架飛機(jī)，不過(guò)是迷你牌的，人們稱小型飛艇，它的體形跟一輛面包車差不多大，但速度可不比現(xiàn)在的飛機(jī)差，它的速度每秒可以飛行八百到九百米，最高的可達(dá)一千二百米以上，而且它還很輕便，可折疊，不需要機(jī)場(chǎng)和跑道，隨時(shí)隨地可起飛和降落，想去哪里都很方便。
最令我驚嘆的.是一座吊橋，吊橋有三層，第一層是人行道，在橋的兩邊有兩個(gè)大大的電視機(jī)，行人累了就可坐下來(lái)看電視或者欣賞風(fēng)景，放松下。第二層是汽車的天地，這里的汽車都是太陽(yáng)能的，很環(huán)保。第三層是飛機(jī)場(chǎng)，我都有點(diǎn)不敢相信了，這座橋可以變大變小，最大可停五十架小型飛艇呢。 看到家鄉(xiāng)的變化，人們的生活富裕，過(guò)著小康的生活，內(nèi)心綻放著幸福的花，都是黨的富民政策讓人人都過(guò)上這么幸福的生活。
再過(guò)二十年后，我的家鄉(xiāng)會(huì)變成什么樣呢，我無(wú)法想象。不過(guò)，我相信會(huì)更加美好。我又帶著淚水地離開我美麗的家鄉(xiāng)了。
小學(xué)想象作文 篇3
二十年了，那闊別已久的故鄉(xiāng)還好嗎？說(shuō)著我坐上了無(wú)人小洋車。回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。
我很驚訝，咦！這是我的故鄉(xiāng)嗎？在我的記憶中我的故鄉(xiāng)是一棟棟的平房呀！還有叮咚唱的小溪，搭在水上長(zhǎng)長(zhǎng)的垂柳。這—怎么都不見(jiàn)了呢？不管那么多了，房子總是要有一些變化的吧。我可是沒(méi)有看清楚，揉一揉眼睛再看一下，但是浮現(xiàn)在我的面前的還是一座座洋房。一位機(jī)器人走過(guò)來(lái)說(shuō)：歡迎，您是段女士吧？您已經(jīng)有二十年沒(méi)有回來(lái)過(guò)了，您的爺爺奶奶在R-5單元。機(jī)器人帶著我來(lái)到了一個(gè)電梯旁，他按動(dòng)了按鈕說(shuō)：您乘這部電梯去吧。我順著電梯走了下去。呀！花花綠綠的一片草地像毛毯似的鋪在了我的腳下。剛要開門一聲嗚嗚嗚嗚刺耳的.警報(bào)聲響了，許多紳士圍住我，用嚴(yán)厲的眼神看著我說(shuō)：段女士，主人沒(méi)有回來(lái)您是不可以隨意闖入主人的房間。我生氣了辯論道：我是她們的孫女！紳士查了一下隨身帶的資料。連忙道歉！我打開了門，哇塞！45寸大的彩電，電子掛表，席夢(mèng)思軟墊，液晶電腦��！這幾十年不見(jiàn)，都這么先進(jìn)了！這時(shí)爺爺、奶奶鍛煉身體回來(lái)了。一看我來(lái)了，便叫機(jī)器人保姆給我們做韓國(guó)料理。一家人團(tuán)聚了！
小學(xué)想象作文 篇4
我是一節(jié)電池，在工廠里被制造出來(lái)，穿上精美的包裝，跋山涉水之后，被擺在了超市的貨架上。
沒(méi)過(guò)幾天，有一位顧客把我買去了，裝到他孩子的玩具車?yán)�。我每天都努力工作，讓那輛玩具車行駛地飛快，逗得那個(gè)孩子哈哈大笑。突然有一天，我覺(jué)得自己有些有氣無(wú)力，那輛玩具車也開得慢吞吞的，沒(méi)有以往的威風(fēng)。很快，主人發(fā)現(xiàn)了，把我拿到外面，那兒有四個(gè)垃圾桶，分別是藍(lán)色、綠色、紅色、灰色。我看了一眼，就發(fā)現(xiàn)了我的家紅色垃圾桶（有害垃圾），主人似乎明白了我的心意，把我扔進(jìn)了紅色垃圾桶。
在里面，我遇見(jiàn)了許多好伙伴，他們七嘴八舌地說(shuō)著自己的經(jīng)歷，說(shuō)到自己做出的貢獻(xiàn)時(shí)更是眉飛色舞，無(wú)比地驕傲。天天聊天、談話，十分開心。可好景不長(zhǎng)，有一天，一個(gè)人從垃圾車上下來(lái)，二話不說(shuō)把我們帶走，本來(lái)我們個(gè)個(gè)都很興奮，以為可以重生了，可誰(shuí)知車忽然抖了幾下，弱小的'我竟然被彈下了車，落到了一塊草地上。
因?yàn)槲沂怯泻�，所以在腐爛的同時(shí)，散發(fā)出了化學(xué)毒素。嬌弱的花先是一命嗚呼了，堅(jiān)強(qiáng)不屈的草也只是多活了幾天，到最后，連大樹的葉子也開始枯萎了。
看到這情景，我十分悲痛，也十分慚愧，希望能離開這塊被我毀滅的土地。功夫不負(fù)有心人，終于有一天，一個(gè)學(xué)生看見(jiàn)了我，帶著我回了家。
為了美麗的大自然和資源的可持續(xù)發(fā)展，我們一定要認(rèn)真進(jìn)行垃圾分類，還大自然綠水青山。
小學(xué)想象作文 篇5
看!外面下起了一場(chǎng)鵝毛般的大雪，我站在窗戶前開始遐想：我變成了一朵雪花，雪花變成了我。
我被風(fēng)兒吹到了山上，于是山們就穿上了一件純白色的衣服�！扒进B飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪�！碧拼�(shī)人柳宗元的《江雪》寫的好，正是寫的我。
我飛呀飛呀，仿佛就是一個(gè)仙女下凡，晶瑩剔透，好美好美!
我飄呀飄呀，落在了樹枝上，和樹爺爺說(shuō)說(shuō)話，聊聊天，今天真開心呀!
我有六個(gè)角，古語(yǔ)說(shuō)：“草木之花多五出，獨(dú)雪花六出。”我的外形正是非常典型的`六角形，中間由一個(gè)圈組成，有六個(gè)分叉，每個(gè)分叉上長(zhǎng)著很多很小的支叉。
世界上沒(méi)有兩朵雪花，是一模一樣的。
我的好處很多，可以解毒，治瘟疫，也可以治療火燙傷、凍傷，雪水洗澡等。反正，我的好處多多的，就等著你來(lái)發(fā)現(xiàn)呢。
我是雪花，在天空中自由由在、無(wú)憂無(wú)慮地飛，讓空氣變得干凈、新鮮。
真希望有一天，我的夢(mèng)想成真!
小學(xué)想象作文 篇6
二十年前，一個(gè)活潑的小女孩站在街道上，用她天真的眼睛看著城市，看著世界；二十年后，一個(gè)亭亭玉立的姑娘站在街道上感受著故鄉(xiāng)的氣息，傾聽著故鄉(xiāng)的心聲，那個(gè)人就是我。
身為作家的我回到了自己日夜思念的故鄉(xiāng)—瀘州。
我來(lái)到了鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)下的天空仍然是那么的藍(lán)！一朵朵潔白的白云仍在天空中悠閑自在地“打鬧”、“玩�！敝坏厣系哪鸽u帶領(lǐng)一群群小雞覓食，公雞仍在院子里大搖大擺地走著；一層層梯田仍是那么的綠！鳥兒仍站在樹枝上唱著一首首歡快的歌兒，只是已經(jīng)換了一支又一支了；一條條彎彎曲曲的鄉(xiāng)間小路旁冒出了一幢幢干凈、漂亮的鄉(xiāng)間別墅。
再去看看我的母�！獮o州市廣營(yíng)路小學(xué)吧！一進(jìn)校門哇！操場(chǎng)變得更加平整！教學(xué)樓更干凈、更高了；朗朗的讀書聲伴隨著清爽的微風(fēng)，拂到了我的心里，就像我原來(lái)讀書時(shí)那快樂(lè)生活，不知我那敬愛(ài)的班主任曹老師還再教書鄉(xiāng)？可能已經(jīng)退休了吧！操場(chǎng)上一定也有小孩子在快樂(lè)的玩耍，可是已經(jīng)換了一批又一批了。
看著家鄉(xiāng)翻天覆地的變化，我的心情更加興奮、愉快了。
哦！我還要去看一看我親愛(ài)的爸爸媽媽，于是，我打了個(gè)計(jì)程車到了我原來(lái)小時(shí)候的家，��！多么溫暖的.感覺(jué)啊！突然，一群小孩從我眼前跑過(guò)，接著，又有一個(gè)小女孩騎著自行車經(jīng)過(guò)，樹上的鳥兒唱著歡快的歌兒，讓我不禁想起了童年，那時(shí)，我騎著自行車在院子里練習(xí)，媽媽在一旁用鼓勵(lì)的眼神看著我……
我的眼睛濕潤(rùn)了，童年是多么美好啊！母親的笑容是多么慈祥啊！父親帶來(lái)的歡樂(lè)是多么讓人快樂(lè)無(wú)比�。�
這回憶使我加快了腳步，我三步化作兩步地走到家門口，按響了門鈴，“叮咚”一聲，隨著屋里一聲“誰(shuí)呀！”我的心頓時(shí)“撲通、撲通”地跳了起來(lái)。一位慈祥的老人走了出來(lái)，說(shuō)：“你是……”我們倆相顧無(wú)言，過(guò)了一會(huì)兒，瞬間，我們緊緊擁抱在了一起，我童年時(shí)的回憶浮現(xiàn)出來(lái)了，多么讓人悲傷��！童年的小紋在大海上一次一次地徘徊！童年的笑聲在我耳邊一次又一次地回蕩！它在呼喚身在異國(guó)的游子們吶！呼喚他們?cè)缛栈氐郊亦l(xiāng)��！看看自己的親人、同學(xué)吧！
“誰(shuí)呀？老伴兒？”又一個(gè)聲音從屋里傳出來(lái)，呀！是爸爸！我那和藹可親的爸爸!我飛奔進(jìn)屋，呆住了。
我那老爸還是像當(dāng)年一樣坐在電腦面前打著“斗地主”，邊打邊說(shuō)：“這局又贏了。”我沒(méi)有打擾他，過(guò)了很久，我叫了一聲：“爸爸！”那個(gè)老人摘下眼鏡，站了起來(lái)，問(wèn)：“是我的秋兒?jiǎn)�？是我那可�?ài)的小寶貝回來(lái)了嗎？”我頓了一下，說(shuō)：“爸！是我！我從外國(guó)回來(lái)了！”說(shuō)完，我們父女倆緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
吃晚飯時(shí)，媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫，咦？爸爸呢？往后一看，他好像在冰箱里尋找著什么東西，一看，原來(lái)是他的老朋友——啤酒，我說(shuō)：“爸爸，別喝啤酒了嘛，對(duì)身體不好�！卑职钟终f(shuō)：“人老了，喝不了多少口了。”話音剛落，我們一家人哈哈大笑了起來(lái)……
那晚，我們一家人沉浸在快樂(lè)相逢之中。
第二天，我和父母告別，去和以前的老朋友們敘敘舊了。
一進(jìn)聚會(huì)場(chǎng)所，一個(gè)個(gè)熟悉的面孔望著我，我叫起來(lái)：“啊，哈！陶梁玉，幾十年不見(jiàn)，就長(zhǎng)成一個(gè)大美女了！”“趙玉潔，久違久違！最近工作順利嗎？當(dāng)主持人當(dāng)?shù)煤冒�？像你這樣優(yōu)秀的人，老板一定不會(huì)虧待你吧？”……聚會(huì)熱鬧非凡，可以說(shuō)是比人最多的菜市場(chǎng)和顧客最多的摩爾碼大超市還熱鬧。我和多年沒(méi)見(jiàn)的老朋友們?cè)谝黄鸨M情地玩著、說(shuō)著、樂(lè)著，盡情地享受這快樂(lè)的時(shí)光！
鄉(xiāng)愁啊！一絲絲猶如連綿細(xì)雨，猶如飛花。滿天的鄉(xiāng)愁啊！多么讓人難以忘環(huán)的鄉(xiāng)愁�。�
小學(xué)想象作文 篇7
夜,靜靜的,一輪明月掛在空中,顯得那樣的明亮、皎潔，我躺在床上,仰望著深藍(lán)色的夜空，二十年后的我會(huì)怎樣呢？我思索著，不知不覺(jué)進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
二十年后的我由一個(gè)可愛(ài)的小女孩變成了一個(gè)靚麗的女士。二十年后的我，各方面都發(fā)生了巨大的變化：我的個(gè)子長(zhǎng)高了，體重也變重了，皮膚很健康。
我從哈福大學(xué)畢業(yè)，并且還讀了博士。我回到了我以前的母校，當(dāng)了一位小學(xué)老師。那里，發(fā)生了很大的變化，一座座高樓大廈如雨后春筍般拔地而起,高大的.建筑物錯(cuò)落有致,形態(tài)各異,有的高聳入云,有的小巧玲瓏,有的色彩艷麗,有的古樸典雅……就只有我的母校沒(méi)有發(fā)生變化。
有很多人都問(wèn)我：“你都考上了哈福，并且還當(dāng)上了博士，那你為什么還要來(lái)到這座小鎮(zhèn)當(dāng)老師呢？”我每次總是一樣地回答：“我從小就認(rèn)為老師是祖國(guó)的希望，正是老師，支撐起我們一代又一代人的脊梁！老師是人類靈魂的工程。所以我從小的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。”又有人會(huì)問(wèn)：“那你為什么要回你的母校教書呢？”“我的回答是：“因?yàn)槲沂菑奈业哪感Ｗ叱鰜?lái)的，我也想讓更多人像我一樣從這所學(xué)校走出去，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，成為國(guó)家的棟梁�！�
我在母校教了一屆又一屆學(xué)生，我還筆耕不輟，在報(bào)紙上不斷發(fā)表
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