想象的作文5篇[精華]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的想象的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

想象的作文 篇1

　　你可能會(huì)想，冬天時(shí)玻璃會(huì)蒙上水汽，遮住視線，怪討厭的�？墒�，現(xiàn)在大家都不用擔(dān)心這個(gè)問(wèn)題了，因?yàn)槲野l(fā)明了一種憎水玻璃，可以解決這個(gè)問(wèn)題。

　　這種新型的憎水玻璃和普通的玻璃外形上沒(méi)什么不同。

　　在冬天里，眼鏡鐿片上有時(shí)會(huì)蒙上一層白霧，遮擋著視線，讓人看不清物體，如今，我發(fā)明了憎水玻璃做成的新型眼鏡鏡片，水滴在上面就像荷葉上的水珠一樣迅速溜走，使鏡片明亮清晰。汽車(chē)駕駛室前的大玻璃上裝上這種憎水玻璃，下雨的時(shí)候或大霧的時(shí)候，就不用雨刮進(jìn)行去水了，多省事呀！當(dāng)然，潛水艇上的.潛望鏡也可用憎水玻璃制造，那么，當(dāng)潛水艇浮出水面的時(shí)候，就不用擔(dān)心被水霧遮住視線了。

　　這種憎水玻璃的用途廣泛，不但可以迅速去除水氣，還可以吸收一定的水分。在夏天時(shí)可以根據(jù)天氣情況，在室內(nèi)釋放出冷氣，令人們不會(huì)那么熱、那么燥。還可以節(jié)約電費(fèi)，不用天天開(kāi)空調(diào)，真正做到了環(huán)保節(jié)約的作用。

　　有了我發(fā)明的這種玻璃，生活又環(huán)保了許多。所以，請(qǐng)大家放心地去使用它。

想象的作文 篇2

　　想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹�識(shí)是有限的，而想象力概括世界的一切推動(dòng)著進(jìn)入。并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。

　　知識(shí)就像一本書(shū)，當(dāng)你學(xué)完這本書(shū)，學(xué)會(huì)了這本書(shū)的內(nèi)容是不是就沒(méi)有了？而想象出來(lái)的知識(shí)是不一樣的，可想象完還有，你可以繼續(xù)想象，可以把一些事物想象的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

　　想象力是那些鍥而不舍、追求真理的人擁有的，因?yàn)楫?dāng)他們發(fā)現(xiàn)一些新奇的東西時(shí)，他們就會(huì)好奇地去觀察，然后了解這個(gè)新奇的東西，在想像這個(gè)星期的東西可以換成別的嗎？可以用別的東西去替代嗎？然后他們就去嘗試，難道科學(xué)家不是這樣的嗎？

　　美國(guó)曾經(jīng)有一位叫杜威的學(xué)者，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話:“科學(xué)最偉大的進(jìn)步是有嶄新的大膽的想象力所帶來(lái)的�！�

　　沒(méi)錯(cuò)，科學(xué)家最大的進(jìn)步就是有嶄新大膽的想象力，因?yàn)橛辛丝茖W(xué)家大膽的想象力，所以給我們的世界增添了許多科技，比如如何通電，如何制造用煤氣開(kāi)火的方便……等等。

　　最近是不是出現(xiàn)了新型冠狀病毒？感染了許多人，但是新型冠狀病毒還沒(méi)有確認(rèn)是不是蝙蝠感染出來(lái)的，科學(xué)家也正在研究，一般普通病毒從何而來(lái)？不洗手，不講衛(wèi)生就會(huì)有病毒，而新型冠狀病毒不一樣，這些病毒在動(dòng)物上有是哪些動(dòng)物呢？科學(xué)家也不知道這種病毒從哪里來(lái)，但是他們想象是不是從動(dòng)物身上面來(lái)的呢？因?yàn)轳R上就要過(guò)年了，大家不是買(mǎi)肉買(mǎi)雞買(mǎi)鴨么？所以動(dòng)物身上有很大的嫌疑，然后他們就會(huì)去探索，追求真理，原來(lái)這種病毒是在蝙蝠身上有的，但是還沒(méi)有確定是不是蝙蝠身上感染到人類(lèi)的，科學(xué)家還是去慢慢的探索追究……

　　有一些小孩子的想象力非常豐富，他們會(huì)把一聲打雷聲和一棵小草或者大樹(shù)想象成那種可怕的'東西，有些人害怕惡心的毛毛蟲(chóng)，但是為了我害怕毛毛蟲(chóng)，他們就把毛毛蟲(chóng)想象成可愛(ài)的小蟲(chóng)蟲(chóng)，孩子愛(ài)幻想，他們幻想20xx年的世界是什么樣子？幻想這個(gè)世界將會(huì)在世界大戰(zhàn)變成什么樣子？等等，許多許多。

　　雖然現(xiàn)實(shí)的世界是有限的，但是想象的世界是天涯無(wú)角的。

想象的作文 篇3

　　雨后的晚風(fēng)像玫瑰的花瓣一樣溫柔，時(shí)而帶著些水氣，濕漉漉的。

　　此刻，安徒生正坐在窗前，寫(xiě)著又一個(gè)童話：

　　喝醉了酒的太陽(yáng)紅著臉，慢慢從山頭爬下去的時(shí)候，月亮就出來(lái)了。月光格外美，凡是被月光照到的地方，都呈現(xiàn)著淡淡的金黃色。

　　普賽克的花園也不例外。

　　晚風(fēng)輕輕推開(kāi)了她的門(mén)，那只最小的蝴蝶停止了玫瑰花瓣上的舞蹈，抖了抖濕潤(rùn)的雙翼，隨著微風(fēng)飛進(jìn)了屋子，她看見(jiàn)她正端坐在梳妝臺(tái)前梳妝。梳妝臺(tái)上放著一個(gè)木匣子，和幾塊餅干，還有半杯柳橙汁。

　　鏡子里的她是多么可愛(ài)，一件橘黃色的舞裙，寬松的合葉袖下面，是一雙雪白的臂膀。她那披著的長(zhǎng)發(fā)猶如水中搖曳的海帶一樣柔軟，她伸出手，攏了攏鬢角的碎發(fā)，然后從木匣子里取出一枚紅色的鵝卵石，蘸了些杯中的柳橙汁，鑲在了左手的手臂上。鵝卵石便像種子一樣在她的手臂上開(kāi)花了，開(kāi)的也是紅色的花——玫瑰一樣的.花。她微笑著看了看那花，起身準(zhǔn)備離開(kāi)，離開(kāi)之前，還不忘了戴上那串掛在鏡子前的項(xiàng)鏈——那每一顆珠子都是清晨剛從花園里采回來(lái)的露珠。

　　她來(lái)到了花園，小蝴蝶也隨著她一起出來(lái)了。柔柔的月光下，她張開(kāi)了她的蝴蝶翅膀，開(kāi)始與花園里的精靈們跳舞。

　　不遠(yuǎn)處的水潭在月光下像一個(gè)個(gè)淺淺的湖，每個(gè)湖中都有一個(gè)月亮的影子。

　　普賽克看了，只是笑笑。她回過(guò)頭，問(wèn)那只最小的蝴蝶，“你怎么不去湖邊跳舞啊？”

　　“為什么要去湖邊跳舞��？”

　　“在那里，你就可以看見(jiàn)另外一個(gè)自己了！”

　　“你是說(shuō)自己的影子嗎？”

　　“是的�！�

　　“哦……”小蝴蝶沒(méi)有再說(shuō)什么了，也沒(méi)有離開(kāi)。

　　過(guò)了好一會(huì)，月亮實(shí)在是困了，與花園里的精靈們告別之后，就把燈光師的職務(wù)交給了滿(mǎn)天的繁星，星星的光怎么能與月亮相比呢？許多精靈都睡了，花園也因此而安靜了不少。

　　“你怎么也不跳舞了？”

　　“嗯，你還記得《影子》嗎？”普賽克突然問(wèn)。

　　“記得。”

　　“呵呵，哲學(xué)家死了，你怎么看？”

　　“哎，只能說(shuō)有些人沒(méi)有做到真、善、美。”

　　“是誰(shuí)？哲學(xué)家？還是影子？”

　　“嗯——”小蝴蝶沒(méi)有回答，扇了扇翅膀，飛走了。

　　普賽克笑了。面對(duì)安徒生所寫(xiě)下的那個(gè)故事的結(jié)尾，她也只能笑笑了。

　　轉(zhuǎn)身，與她的花園說(shuō)聲“晚安”，然后便進(jìn)屋去了。

　　打開(kāi)屋里的燈，她看到了自己的影子，影子忠實(shí)地躺在她腳下，她不是童話中的哲學(xué)家，她有一個(gè)真、善、美的影子。

　　初二:楊迪

想象的作文 篇4

　　今天，我在校園散步，看見(jiàn)一位老人柱著拐仗在大路上吃力地走。不一會(huì)兒，幾個(gè)不到一歲的小孩在大路上左搖右擺地走著。

　　我想，在大路上這樣走多危險(xiǎn)��！如果有一種行走器，可以升縮，有許多可以活動(dòng)的“關(guān)節(jié)”，而且有許多背帶，可以綁在身前或身后。它的.每個(gè)關(guān)節(jié)都連著一個(gè)頭盔，那個(gè)頭盔上有很多感應(yīng)器，可以接收到大腦傳來(lái)的信號(hào)，在通過(guò)電源傳送給各個(gè)“關(guān)節(jié)”，這樣人就可以不費(fèi)吹灰之力地走了。

　　我找來(lái)一些材料，首先將鐵棍剪成圓柱形，將一大一小的鋼球放在鐵棍的中央，每個(gè)關(guān)節(jié)都這樣做，行走器完成后墊一層海綿，如果為老人設(shè)計(jì)，可以在背后裝上按摩器，這樣就更加舒適了。我現(xiàn)在設(shè)計(jì)的雛型不夠完美，而且不能行走。

　　我想，我長(zhǎng)大了，一定要當(dāng)一名發(fā)明家，將行走器發(fā)明出來(lái)，使它廣泛應(yīng)用于幼兒園和老年活動(dòng)中心。

想象的作文 篇5

　　電話鈴響了好幾次，雨欣都有點(diǎn)不耐煩了。這些天，雪琪，若盈，米琴一直提醒她周末是閨蜜聚會(huì)，還要帶上林星辰。

　　周末是暑假第四天，到了當(dāng)天，大家結(jié)伴出行，來(lái)到了一座瀑布旁邊，玩了起來(lái)。

　　“雨欣，你不吃方便面嗎？”米琴問(wèn)。

　　“哦哦，我吃點(diǎn)餅干吧~”晴雨欣拿起了一塊動(dòng)物餅干吃起來(lái)。

　　“星辰，你不玩嗎？”若盈放下手中的溜溜球?qū)υ谝慌缘男浅秸f(shuō)。

　　星辰?jīng)]有答話。在她們班，星辰是最?lèi)?ài)發(fā)呆或者看書(shū)的人啦。她什么都好，學(xué)習(xí)好，勞動(dòng)好，紀(jì)律好，品格好，甚至好到?jīng)]有缺點(diǎn)。星辰是她們班的大隊(duì)長(zhǎng)，也是班長(zhǎng)，每年都得到三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、文明小天使等稱(chēng)號(hào)，有什么學(xué)校組織的'活動(dòng)，她總是會(huì)積極參與，并且還會(huì)得到優(yōu)秀的獎(jiǎng)項(xiàng)。朱寧旭最大的特點(diǎn)就是愛(ài)說(shuō)笑，他帶領(lǐng)男生們說(shuō)過(guò)很多的笑話，還會(huì)自己編呢。他經(jīng)常對(duì)星辰搞怪。

　　林星辰這個(gè)人的缺點(diǎn)就是沒(méi)有缺點(diǎn)，這是男生們經(jīng)常討論的話題，因?yàn)榘嗬餂](méi)有人是沒(méi)有缺點(diǎn)的。實(shí)話實(shí)說(shuō)吧，星辰以前是個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生呢，那時(shí)她就品格優(yōu)良了。

　　在三年級(jí)的時(shí)候，大家就發(fā)現(xiàn)星辰唯一的特點(diǎn)就是不愛(ài)和人接觸交往，但是她還是做到了，只不過(guò)她經(jīng)常板著臉，從來(lái)不自己隨便做事情。別人叫她干什么，她偏得說(shuō)“老師叫我做就做”，弄得大家都一頭霧水，一籌莫展。

　　這次也不例外，來(lái)到了草地上，她拿出了一本歷史書(shū)有感情地朗讀起來(lái)，什么皇帝，什么朝代，讀到?jīng)]有任何錯(cuò)誤為止，然后背，背到能像讀那樣流利為止。“后來(lái)，皇帝就下令讓國(guó)家將帥出馬……”星辰繼續(xù)讀啊讀啊讀，弄得正在搭帳篷的雨欣和若盈都煩死了！

　　“雪琪，米琴，我們?cè)趺崔k？”若盈一臉悲哀。

　　“還能怎么辦啊，我們戴上耳麥好了�！庇晷勒f(shuō)。

　　四個(gè)人幾乎是膽戰(zhàn)心驚地戴上耳麥，然后又飛一般地躲到帳篷里去，一起聊起天來(lái)。

　　“哦，嚇?biāo)牢伊�，差點(diǎn)就要被那些秦國(guó)士兵壓倒了�！庇晷酪贿叴瓪庖贿呎f(shuō)。

　　“不是秦國(guó)，是趙國(guó)！”星辰又不知道什么時(shí)候出現(xiàn)在她們面前。

　　折騰了半天，夜幕降臨，月亮披上霞的衣裳，在草地上留下一片皎潔的月光。星辰還沒(méi)吃飯，早上讀到104頁(yè)，現(xiàn)在繼續(xù)讀，5小時(shí)差不多能讀95頁(yè)。你別驚訝，每一頁(yè)有幾千字呢，還要背，星辰今天的目標(biāo)是讀到背到200頁(yè)，大概5小時(shí)多一點(diǎn)就背完了。

　　可是雨欣她們差點(diǎn)煩死了！

　　第二天早上，大家剛醒來(lái)，就看見(jiàn)星辰在讀奧數(shù)，所有的題目都仔仔細(xì)細(xì)地讀，然后工工整整寫(xiě)上公式和答案。大家呆住了，自己這些天還沒(méi)有做暑假作業(yè)呢！于是從背包里拿出本子，架起小桌子，然后取出鋼筆寫(xiě)了起來(lái)。等大家寫(xiě)完3~4條作業(yè)，星辰已經(jīng)寫(xiě)完了全部的暑假作業(yè)�！昂脜柡ε�！”大家都驚嘆不已。

　　快到中午了，大家要收拾行李準(zhǔn)備走了，可是星辰安排得有條有理，在這幾天里只把書(shū)本拿出來(lái)，現(xiàn)在放回去也方便，于是她邊背包邊上路了。

　　有時(shí)雨欣覺(jué)得，星辰真的很不想一個(gè)十一二歲的孩子，而且缺少幽默感。

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