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(實(shí)用)想象的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的想象的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
想象的作文 篇1
現(xiàn)在，我正準(zhǔn)備通過時(shí)空穿梭機(jī)穿梭到未來去，等我到了再給你一個(gè)一個(gè)介紹。
我到了。哇！未來世界的科技真發(fā)達(dá)！
這里的車都是磁懸浮車，速度超快，而且還是太陽能的，如果是陰天的話，那就會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)化為電動(dòng)的。如果需要的.話，只要按一下按鈕，車就會(huì)變成極速汽艇。按另一個(gè)按鈕，就能變成露天游泳池汽車，不過，如果這樣的話，就得換成自動(dòng)駕駛，很酷吧。
這里的衣服會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)大小，如果小孩子穿大人的衣服，衣服就會(huì)自動(dòng)縮�。蝗绻笕舜┬『⒆拥囊路�，衣服就會(huì)自動(dòng)縮小。這里的衣服還會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，天氣冷了，衣服就會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)成暖和的；如果天氣熱了，衣服就會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)成涼爽的。
我發(fā)現(xiàn)很多家都裝著那個(gè)門。這個(gè)門有識(shí)別功能，能看出來來者是好人還是壞人，主人認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)。如果不認(rèn)識(shí)，但他非要強(qiáng)行進(jìn)入，那他就得遭受皮肉之苦了！
我剛進(jìn)我家房子時(shí)，就已經(jīng)被震撼了，這座房子不但大而且還有各式的家具，最主要的是還有一位機(jī)器保姆，它向我介紹了很多資料，還特別強(qiáng)調(diào)，只要餓了或渴了就跟它說，它會(huì)在第一時(shí)間送來。
未來的科學(xué)可發(fā)達(dá)了。你有興趣不妨穿越到未來看一看，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的科學(xué)變化哦。
想象的作文 篇2
大家知道未來會(huì)有什么樣的新發(fā)明嗎？能飄浮在天上的，能潛在海里的，能跑在地上的......在未來，會(huì)有很多發(fā)明的新東西，但是，你有聽說過未來的智能學(xué)校嗎？未來智能學(xué)校是一個(gè)很有趣的學(xué)校，它有四個(gè)大門，分別是東.南.西.北門。進(jìn)門時(shí)，要先按一下指紋，如果你是學(xué)校的同學(xué)或者是家長(zhǎng)，按了指紋后，門就自動(dòng)識(shí)別，給你開門；但如果你不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生或者家長(zhǎng)，就算你按了指紋，門也是不能打開的。因?yàn)樗鼤?huì)識(shí)別你是未登記資料的人。進(jìn)了學(xué)校的大門后，里面有許多的`智能設(shè)施，還有漂亮的教學(xué)樓。那些設(shè)施是給同學(xué)們學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)用的。上課了，進(jìn)來的是一個(gè)機(jī)器人老師，黑板還有聽聲音寫字的功能，而且可以自動(dòng)擦黑板。下課了，在課間時(shí)間，還有玩樂設(shè)施呢，同學(xué)們可以很緊張地學(xué)習(xí)，也可以很開心地玩。這就是我想像中的未來智能學(xué)校，一個(gè)很棒的學(xué)校！
想象的作文 篇3
“讀書吧!盡情地讀吧！”我高興地說。終于盼到了雙休日，早早地把作業(yè)寫完了，我又坐到了我家高高的書柜前面。
我是一個(gè)普通的小女孩，但我最大的愛好是閱讀，是個(gè)名副其實(shí)的“小書迷”。每天我都要在“書的海洋”里暢游一番，閱讀已成為我一天中必不可少的工作，我與書已結(jié)下了濃厚的友誼。媽媽有時(shí)開玩笑，說我和書是“一日不見，如隔三秋”。
有的同學(xué)說，讀書多枯燥呀，一點(diǎn)都沒有電視好看�？墒俏矣X得如果用真誠(chéng)的心情去看待這些文字，它們就會(huì)動(dòng)起來，讓你感覺到身臨其境的奇妙。您瞧，一會(huì)兒，調(diào)皮的風(fēng)兒把我吹進(jìn)無邊無際的大海，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是美人魚了；一會(huì)兒我又躺在大森林的草地上，和小動(dòng)物們做起了好玩的游戲；一會(huì)兒我又來到了高高的山巔，與白云仙子聊天……
閱讀讓我走進(jìn)了神奇的霍格沃茲魔法學(xué)校，和哈利_波特一起，揮舞著神奇的魔杖，挑戰(zhàn)邪惡的伏地魔；閱讀讓我來到了矮人國(guó)的知識(shí)迷宮，和小精靈一起回答各種各樣離奇的問題，享受闖關(guān)的快樂；閱讀讓我坐上了時(shí)空穿梭機(jī)，穿越時(shí)空，與藍(lán)貓、淘氣一起探索恐龍時(shí)代的奧秘……
閱讀，讓我張開了想象的'翅膀，它不僅給我?guī)砹藰啡ぃ屛业纳钬S富多彩，而且它開闊了我的眼界，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，讓我成為了同學(xué)眼中的“小百科”。閱讀真的讓我受益匪淺。
同學(xué)們，讓我們一起張開想象的翅膀，將“閱讀”進(jìn)行到底吧！
想象的作文 篇4
Hello，大家好!知道我是誰么?我可是昆蟲界的小美女!我不僅天生麗質(zhì)，而且還自帶“光環(huán)”，“夜空中最亮的星……”就是我!我就是象征美好祝愿的——螢火蟲!
我是個(gè)貪吃鬼，俗話說，民以食為天，不吃東西怎么行呢?別看我，小小的，弱弱的，一副人畜無害的樣子，可千萬別以貌取我哦!我可不是“吃素”的，當(dāng)然，像我這樣的小身板兒，想開個(gè)葷，不用點(diǎn)別具一格的“手段”可不行。
蝸牛，是我們螢火蟲的美味佳肴，當(dāng)我看中，并打算捕捉它的時(shí)候，總是先給這“倒霉蛋”一針麻藥，這個(gè)小東西過會(huì)兒就會(huì)失去抵抗能力和知覺，這樣我就可以肆無忌憚的享用美食啦!不過，千萬別以為我的麻藥無所不能，也是要量力而行的，我一般只能抓到一些很小很小的蝸牛，太大的蝸牛我的`麻藥可“控制”不了它們啊!
當(dāng)然，我們之所以名氣大，不是因?yàn)槲覀兊牟东C方法，而是我們身上自帶的“光環(huán)”。當(dāng)夜幕降臨時(shí)，我們每個(gè)螢火蟲都為自己點(diǎn)亮了一盞屬于自己的“小燈”。世界有名的動(dòng)漫大師宮崎駿先生就以我們?yōu)轭}寫過一個(gè)關(guān)于反戰(zhàn)的動(dòng)畫電影，感動(dòng)了很多人，也讓很多人反思戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕，其中有一個(gè)情節(jié)就是哥哥把我們螢火蟲放在妹妹的蚊帳里，讓妹妹燃起生活的希望。
其實(shí)我們的“燈”是呼吸器官，在一呼一吸中，一閃一滅，像開關(guān)一樣啟動(dòng)，特別有趣。因?yàn)槲覀兊捏w內(nèi)有一種稱為螢火素酶，它與氧氣相互作用，就能讓我們產(chǎn)生亮光了。
我們的“燈”是不滅的，哪怕是天氣轉(zhuǎn)涼了，我們鉆到地下去了，我們的“燈”還是亮著的。
不管什么地點(diǎn)，什么時(shí)間，我們總是亮著自己的“燈”——一盞讓自己充滿希望的燈!讓我們滿懷希望地進(jìn)行!也點(diǎn)亮著其他夜行人心中的燈!
想象的作文 篇5
今早，陽光明媚，我翻身起床，打了個(gè)酣暢淋漓的哈欠。突然想起昨天和蘭蘭約好了要去她家玩，我趕緊騎上車子，向蘭蘭家駛?cè)ァＬm蘭早就在胡同口迎接我了，見我來了，連忙走上來，幫我推車子。走過一段開滿鮮花的小路，我們進(jìn)了蘭蘭家。
蘭蘭問我：“你一定累了吧？現(xiàn)在來放松放松怎么樣？”“當(dāng)然了！”蘭蘭讓我坐在沙發(fā)上，她拿起一個(gè)遙控器，摁了一下遙控器上的紅色按鈕，對(duì)我說：“看看頭頂！”我一看，呀，房頂竟像汽車上的天窗一樣打開了，陽光射進(jìn)來，舒服極了！蘭蘭又說：“還有更好玩的呢！”說著，她也坐上了沙發(fā)，又按了一下黃色按鈕，沒想到沙發(fā)一下子升到了天窗外�！皬母咛幫驴矗苊篮苊�，看呀，那是我家的小花園！”蘭蘭指著不遠(yuǎn)處一塊薰衣草花田說。夢(mèng)幻般的紫色花朵，仿佛把我?guī)胂删�。過了一會(huì)兒，蘭蘭又點(diǎn)了一下綠色按鈕，沙發(fā)下降了一些，還像秋千似的蕩了起來，此時(shí)我感覺自己真想一條柔軟柳枝上的一片幸福的葉子。
“再來參觀一下廁所吧！”蘭蘭招呼到。廁所有什么可參觀的`呢？我犯起了嘀咕。蘭蘭把我拉進(jìn)衛(wèi)生間，我第一眼看見的就是一個(gè)普普通通的馬桶。蘭蘭向我介紹道：“看見馬桶上的大遙控器了吧？你解完小便，摁下‘烘干鈕’，很快，你的小屁屁就會(huì)變得干干的。這馬桶還有一個(gè)功能：解完大便后，馬桶里的特殊裝置可以把大便分解成富養(yǎng)肥料，一次大便只能凝縮成珍珠那樣大小的一顆。用它施肥，花兒開得更嬌艷，蔬菜長(zhǎng)得更新鮮！”聽著聽著，我不由得張大了嘴巴，許久，才把“啊……”拖拖拉拉地說完。
這時(shí)，蘭蘭的媽媽在客廳里喊我們：“餓了吧？先吃飯吧！”我們倆直奔廚房，想學(xué)一招廚藝。蘭蘭媽媽笑瞇瞇地問我們：“想吃點(diǎn)什么？”我們異口同聲地說：“西紅柿炒雞蛋！”“好的！”說著，蘭蘭媽媽把各種調(diào)料和切好的西紅柿、打好的雞蛋統(tǒng)統(tǒng)倒進(jìn)鍋里，蓋好了鍋蓋。她并沒有拿起炒勺反復(fù)翻炒，而只是在炒鍋面板上接連按了幾個(gè)按鈕，就像給鍋編好了程序，然后，她就坐在一張安適的椅子上，邊聽音樂邊等待菜熟。我看得丈二的和尚摸不著頭腦，懷疑這樣烹調(diào)出來的西紅柿炒雞蛋會(huì)不會(huì)變成一鍋西紅柿雞蛋粥。不一會(huì)兒，鍋發(fā)出了“嘀嘀嘀”的報(bào)警信號(hào)，蘭蘭媽媽起身端鍋，我想：終于要揭開謎底了，就伸長(zhǎng)脖子看菜出盤。沒想到，鍋蓋一打開，就有一股說不出來的清鮮味道撲鼻而來。蘭蘭媽媽解釋道：“以前炒這么一道菜，又要煎炸雞蛋，又要翻炒，程序復(fù)雜不說，還產(chǎn)生大量油煙；現(xiàn)在，智能炒鍋就像烹調(diào)機(jī)器人，想吃什么菜，只要備好料，剩下的事就都交給它了�？靽L嘗好吃不好吃！”我夾了一筷子，味道真是好得沒法形容，就不顧吃相，大口大口地吃起來。
吃飽了，蘭蘭說：“咱們到我小屋休息一會(huì)兒吧！”我們倆上了床，蘭蘭摁了一下床邊的心形按鈕，說：“已經(jīng)啟動(dòng)按摩系統(tǒng)了，把腿搭上這個(gè)按摩架，它會(huì)幫你按摩，床還會(huì)像搖籃一樣搖起來。”我照她的話試了試，的確！可是。床搖著搖著，突然掉了下來。��！
“怎么了，雯雯？”媽媽問。我強(qiáng)睜開惺忪睡眼，這才發(fā)覺是一場(chǎng)夢(mèng)。
想象的作文 篇6
站在星空下，抬頭仰望，身披銀輝，他愛上了那片星海，他多出了一個(gè)夢(mèng)。——題記
在西藏，我見過最美的星空。當(dāng)黑夜的幕簾吞噬了最后一抹殘陽一切都沉靜下來。天空并沒有黑盡，而是墨藍(lán)的。樹葉兒上映著些許微光，使人隱約能看見朦朧的樹傘。草地上人們席地而坐，配上清風(fēng)的曲兒，只等人們覺察到自己，淡淡銀色之光已裹住了自己，這銀光素裹的樣子已驚嘆了自己。這是燦爛的星空所投下的圣潔之光�？�！天空中的星星，幾個(gè)玩兒成一伙，點(diǎn)亮了夜空的每一處角落。連成各種態(tài)勢(shì)，牛頭樣的、弓箭似的、雄獅似的……都嵌在空中，成了一條多姿多彩的銀河，似乎流動(dòng)著。如此亮的'星光連月兒也收斂了許多。請(qǐng)嗅一下這滿天星光，會(huì)驚訝于它的純了。幾乎沒有修飾的味道，如同天使般的圣潔。噢！這本就是天使之光……
望著望著，這天使之光不只照在我的身上，更透進(jìn)了我的心里。
星海的燦爛是因?yàn)樗h(yuǎn)離世俗。是的，因?yàn)檫h(yuǎn)離世俗并擁有一顆超凡脫俗的心。它不驕不躁，有一種靜態(tài)的美。雖有一絲動(dòng)態(tài)的痕跡，可它的心終究寧靜。每當(dāng)嗅到星光之潔，時(shí)間便虛無了。一個(gè)聲音在呼喚我：靜下來吧！唯有這樣能使你找回本真的自我！
于是，在人類文明的長(zhǎng)河中，我也見到了最美的星空。
一個(gè)個(gè)名人如同一顆顆璀璨的明星，在人類文明的銀河中散發(fā)出最亮最美的光。當(dāng)我看見，并去感悟這份星光之美時(shí)，我的心中一個(gè)強(qiáng)烈的聲音在呼喊：我也要加入這個(gè)行列！我看到牛頓被蘋果砸時(shí)那茅塞頓開的欣喜若狂；看到貝多芬在幾乎絕望時(shí)譜寫出的極度瘋狂與悲傷；看到米開朗基羅在重病中仍堅(jiān)持創(chuàng)作的高度決心……一顆顆閃耀著強(qiáng)烈光芒的星，背后卻都有常人無法比擬的努力與認(rèn)真。沒有借口、沒有廢話、沒有偷懶，僅是一心地工作、創(chuàng)作，一步一步走，從不回頭！這真是一顆顆固執(zhí)又簡(jiǎn)單的心�。‰m說人與人之間是有差異性的，但是，黎明的曙光僅為努力推開陰暗沉重大門的人亮起。觀星，是要觀到心里去的！是要付之行動(dòng)的！站在明星上觀宇宙，才能看到更亮的星。
用心觀星會(huì)看到不同的星光。一生以成為星星作努力奮斗的人終有一天，當(dāng)黎明的曙光亮起，他也就亮在人們心中。一個(gè)刻在巖石上的目標(biāo)，一顆閃亮的明星，也許看起來微不足道，不過，卻在付出行動(dòng)時(shí)，不覺迷茫，不覺孤獨(dú)。
我一次次展望星空，嗅圣潔星光之氣味時(shí)，覺察自己渺茫。卻又欣喜地以星星為目標(biāo)，想要登上那個(gè)高度，再一次，去觀星時(shí)，又是另一角度吧！
寫一封信，寄給群星；刻一句話，贈(zèng)與自己。
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