想象的作文匯總5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的想象的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

想象的作文 篇1

　　我，一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生周子葉，很幸運(yùn)的被選到了"穿梭未來(lái)時(shí)光機(jī)”，大家快跟隨我的腳步一起到未來(lái)去看看吧！

　　我們坐在時(shí)光機(jī)里，說(shuō)話間就穿梭到了20xx年，我迫不及待的想看看未來(lái)的地球是什么樣子了。我剛剛下來(lái)時(shí)光機(jī)，只看見未來(lái)的地球上到處都是花朵的芳香到處都是人與動(dòng)物和諧相處的景象。我在未來(lái)的地球上轉(zhuǎn)了幾圈，突然，不知道什么時(shí)候一只老虎跑了過(guò)來(lái)，一直跟在我的身后，我立馬就被嚇得站在原地不動(dòng)，還對(duì)這只老虎說(shuō)“虎哥，小弟的肉不干凈，你吃了會(huì)拉肚子的'，不要吃我好不好啊？”老虎聽了我的話之后，立馬走到我的身邊，看看我的臉，然后竟然在我的身邊睡著了。后來(lái)我才知道在未來(lái)世界，動(dòng)物和人是和平相處的。只要你不給動(dòng)物們威脅感，他們是不會(huì)傷害你的。

　　我真希望有那么一天，人和動(dòng)物和平相處，永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生捕殺動(dòng)物的事情。

　　真的希望有那么一天。

想象的作文 篇2

　　在一個(gè)美麗的村莊里，住著…群小雞。這一天，天氣晴朗，碧空萬(wàn)里，老母雞帶著幾只活潑可愛的小雞去野外找食。雞媽媽昂首挺胸地在前面走著，一搖一晃地，小雞在后面活蹦亂跳地跟著。不一會(huì)

　　兒，它們就來(lái)到了一片綠油油的草地上。小雞最喜歡在草地上玩，它們個(gè)個(gè)手舞足蹈，一會(huì)兒奔跑，一會(huì)兒捉迷藏……玩得可高興了。其中一只小黑雞可貪玩了，它悄悄離開了大家，自個(gè)兒跑去玩了……

　　時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼就到了雞群回家的時(shí)間，雞媽媽發(fā)現(xiàn)小黑雞不見了，就和其他的孩予一起去找它。

　　那只小黑雞坐在…棵大樹旁邊，見天有些黑了才想起要回家了，它起身正要走，一只大白貓出現(xiàn)在了它的眼前，還做出一副兇神惡煞的樣子來(lái)，小黑雞嚇得向后退了幾步，連忙大叫：“媽媽救命！救命！”可是那只大白貓并不在乎，它發(fā)出冷冷的笑聲：“你別白費(fèi)力氣了，你媽媽是聽不到的，叫得再響也沒有用，你就成為我．的點(diǎn)心吧！哈哈……”小黑雞急得滿頭大汗，又見自己快要被吃了，就哭了起來(lái)。這時(shí)，它想起了媽媽對(duì)它說(shuō)過(guò)的話：“有危險(xiǎn)的'時(shí)候要冷靜，要與敵人斗爭(zhēng)到底，你就會(huì)勝利。”它想：反正我打不打都是死，還不如去拼一拼，看看能不能成功。于是，小黑雞沖向大白貓，大白貓見了，大吃一驚，就用那長(zhǎng)長(zhǎng)的爪子去打小黑雞，可是小黑雞不怕疼，依舊向大白貓撲去，小黑雞跳到它的頭上，用力啄它的頭，把血都啄出來(lái)了。這時(shí)，雞媽媽來(lái)了，一起趕跑了大白貓，小黑雞對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了�！薄皼]關(guān)系，知錯(cuò)就改還是好孩子，不過(guò)家是安全的，如果離開了家那就會(huì)變得危險(xiǎn)�！毙『陔u點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從此，小黑雞和它的兄弟們一起幸福、快樂(lè)地生活。

想象的作文 篇3

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已是20xx年，我已經(jīng)成為了遠(yuǎn)近聞名的發(fā)明家。我和我的機(jī)器人助手發(fā)明了一間神奇的教室。

　　這個(gè)教室的課桌全是玻璃做的，抽屜里有兩個(gè)按鈕，一個(gè)紅色一個(gè)藍(lán)色。夏天天氣炎熱，按下藍(lán)色按鈕，課桌桌面會(huì)變得異常涼爽。冬天天氣寒冷，可以按下紅色按鈕，桌面就會(huì)自動(dòng)加熱，這樣趴在課桌上學(xué)習(xí)就不會(huì)覺得冷了！

　　有人一定會(huì)問(wèn)，這種桌子是玻璃做的，萬(wàn)一被壓碎了，豈不是很不安全？那我就告訴你，這玻璃可以承受的了50噸的重量和尖銳物品的打砸，即使全班同學(xué)站在這桌子上蹦蹦跳跳，也都會(huì)安然無(wú)恙。

　　椅子也是全智能的，它會(huì)幫同學(xué)們矯正姿勢(shì)。如果你寫作業(yè)坐姿不正確或者離桌面太近，它就會(huì)伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的機(jī)械手臂幫你矯正。如果你上課不認(rèn)真聽講，坐在椅子上扭來(lái)扭去，機(jī)械手臂就會(huì)緊緊地把你給抱住，讓你無(wú)法動(dòng)彈，這椅子厲害吧！

　　課桌的'旁邊還有一個(gè)小盒子，可別小看了這個(gè)盒子，如果你的書本，文具掉在地上，它會(huì)伸出手臂幫你撿起來(lái)，并且規(guī)規(guī)矩矩的放在你的課桌上，不影響你上課聽講，這個(gè)發(fā)明也很厲害吧！

　　除了這些，還有各種太陽(yáng)能的電器，空氣凈化系統(tǒng)等等，最神奇的是我發(fā)明了一個(gè)機(jī)器人助理，有什么難題或者不知道的知識(shí)，只要問(wèn)他，一切困難都能迎刃而解。

　　怎么樣，這就是我這個(gè)大發(fā)明家發(fā)明的神奇教室，你有沒有更厲害的想法呢？告訴我，我們一起建造一個(gè)更加神奇的教室。好讓同學(xué)們能在這間神奇的教室里舒舒服服的學(xué)習(xí)，開開心心的成長(zhǎng)。這是我的愿望，來(lái)幫我一起實(shí)現(xiàn)吧！

想象的作文 篇4

　　大家熟知的汽車品牌有很多種，這些品牌中不少是很名貴的，比如說(shuō)保時(shí)捷、奔馳、蘭博基尼，但也有不少人認(rèn)為這種名貴的高檔車即耗油又不實(shí)用，下面我要給大家介紹這種車即不耗油也很實(shí)用，它的名字叫——“躍馬”。

　　它的外形看上去美觀、大方，全身覆蓋著黑色的太陽(yáng)能板，以太陽(yáng)能做動(dòng)力，車身采用碳素材料制造，質(zhì)量輕速度快，為了防止在駕駛時(shí)出現(xiàn)疲勞感，“躍馬”的內(nèi)部采用了帶有檸檬味的特殊材料，當(dāng)駕駛?cè)藛T出現(xiàn)疲勞癥狀時(shí)，它會(huì)自動(dòng)進(jìn)行疲勞提醒，并釋放出檸檬香味，讓駕駛員立刻清醒過(guò)來(lái)。

　　“躍馬”的行車電腦有三個(gè)按鍵，分別是變形鍵、山地鍵和自動(dòng)泊車鍵。變形鍵可調(diào)換三種形態(tài)，分別是陸地形態(tài)、天空形態(tài)、水面形態(tài)，它們可以在地面跑、天空飛、水中游；山地鍵可以讓車輪彈出帶吸盤的`四只腳，讓駕駛員在不下車的情況下，迅速爬過(guò)崎嶇不平的山坡；自動(dòng)泊車鍵可不是普通的自動(dòng)泊車，只要輕輕一按，它就可以與天空的衛(wèi)星自動(dòng)鏈接，由衛(wèi)星自動(dòng)判斷附近的房頂有沒有空車位，如果有，它就會(huì)自動(dòng)把車置為懸空狀態(tài)，并自動(dòng)入位停在屋頂，這極大解決了以后停車位緊張的問(wèn)題，當(dāng)然這個(gè)功能是可以用遙控鎖操作的。

　　看了以上幾點(diǎn)，你是不是覺得“躍馬”很完美呢？不過(guò)更讓人激動(dòng)的是，在不久的將來(lái)，這種車就會(huì)進(jìn)入尋常百姓的家庭，變成我們生活的一部分了。

想象的作文 篇5

　　在我們生活中，我們經(jīng)常用到的東西是什么？沒錯(cuò)！就是筆。無(wú)論是大人還是小孩都會(huì)用到筆。尤其是老師和學(xué)生用到的筆的次數(shù)最多，學(xué)生上課要用到筆，回家寫作業(yè)也要用到筆;老師上課和批改作業(yè)也要用到筆，筆已經(jīng)成為了我們生活中不可缺少的一部分。

　　但是，我們?cè)谟玫臅r(shí)候，都會(huì)遇到一些麻煩，這就是這種筆的缺點(diǎn)。鉛筆的缺點(diǎn)是筆芯容易斷;鋼筆的缺點(diǎn)是老是要打墨，容易把手弄臟，有時(shí)候會(huì)斷墨、掉墨，寫錯(cuò)了還不能擦掉，還容易摔斷。圓珠筆的缺點(diǎn)是容易把手寫壞……因此，我想發(fā)明一種筆，這種筆可神奇啦，你不信就聽我說(shuō)說(shuō)。

　　這種筆不但樣子小巧玲瓏，外表美觀，攜帶方便，而且功能還有很多呢！這種筆叫“新型多功能筆”，學(xué)生、教師、工作的人員都可以用。

　　它有三個(gè)神奇的功能，第一個(gè)功能是:你在寫作業(yè)的時(shí)候，假如你想改變筆的顏色，只要按一下筆上面的紅色按鈕，你再說(shuō)一聲你想變成什么顏色，它就會(huì)滿足你的要求，這就是它的`變色功能。第二個(gè)功能是:如果你寫錯(cuò)字了，它就會(huì)唱著歌來(lái)提醒我寫錯(cuò)啦，這就是它的第二個(gè)功能，自動(dòng)改正功能。第三個(gè)功能是:你在學(xué)校上課時(shí)，用到什么筆，而這你筆沒帶，只要按一下上面的藍(lán)色按鈕，說(shuō)出你想要什么筆，它就會(huì)變成什么筆給你用，就是它的第三個(gè)功能，變筆功能。

　　怎么樣？我發(fā)明的筆神奇吧我相信，只要我現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)，以后我一定會(huì)發(fā)明出來(lái)的，發(fā)明好了，我一定會(huì)送你一支的。

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