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想象作文

時(shí)間:2024-11-06 15:49:58 想象作文 我要投稿

實(shí)用的想象作文(薦)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的想象作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實(shí)用的想象作文(薦)

想象作文 篇1

  佛來思節(jié)夫人感動(dòng)極了,抓住她的雙手,說“唉!我可憐的馬蒂爾德,可是我的那一掛是假的,至多值五百法郎!你,你卻還給了我一掛真的鉆石項(xiàng)鏈,我簡(jiǎn)直不敢想像我那一掛愚蠢的假項(xiàng)鏈竟害你淪落到這種境地!”

  “什么,假項(xiàng)鏈?可是它是多么光彩奪目?”馬蒂爾德簡(jiǎn)直不感相信自己的耳朵,后退了幾步,身子撞到了身后的大槐樹上,她一時(shí)間不知道怎么辦才好,她感覺自己仿佛一下子失去了重心。

  “親愛的馬蒂爾德,我真的不知道我該如何做才能償還我那掛項(xiàng)鏈害你吃了十年的苦,我真的不知道改怎么辦,我……”弗來思節(jié)夫人臉上隱隱透著點(diǎn)張慌說:“親愛的馬蒂爾德,我決定把項(xiàng)鏈還給你,我那掛丟了的'項(xiàng)鏈只能作為對(duì)你的補(bǔ)償,我知道這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,但是,如果以后你需要幫助,你就盡可能給我提出來,我會(huì)盡力幫助你的!

  弗來思節(jié)夫人向前走了兩步,握住了馬蒂爾德那雙早已不在粉嫩的紅而顯得粗糙紅腫的雙手說:“對(duì)不起,我真的不知道自己該怎么說了,但是親愛馬蒂爾德我真的覺得很抱歉,今天晚上能不能來我家我要把項(xiàng)鏈還給你!

  馬蒂爾德不知該說什么,只是生硬的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  暮色將整個(gè)小城刷上了一種憂郁的黑色,馬蒂爾德從弗來思節(jié)夫人家出來后,出門相送的弗來思節(jié)夫人正在給馬蒂爾德?lián)]手告別。馬蒂爾德手里拿著那掛她用十年青春,十年辛勤勞作換來的項(xiàng)鏈,暮色中馬蒂爾德似乎在得意的笑。

  回到那間她居住的小閣樓里,馬蒂爾德打開了首飾盒子,那掛項(xiàng)鏈依舊光彩奪目,歲月沒有在它身上留下一絲痕跡。馬蒂爾德長舒一口氣,她感覺身子一下子輕松了許多,她已經(jīng)好久沒這種感覺了。

  “咚咚咚”一陣敲門聲傳入到了馬蒂爾德的耳朵里。她知道是丈夫敲門是聲音,她起身為丈夫開了門,并把這一切都告訴了丈夫,她本以為丈夫會(huì)憤怒,會(huì)難過,沒想到丈夫卻滿眼驚喜地望著馬蒂爾德,說:“親愛的,這掛項(xiàng)鏈確實(shí)讓我們傾家蕩產(chǎn),讓我們?yōu)榱藗鶆?wù)整天勞動(dòng),但是我們憑借自己的勞動(dòng)卻創(chuàng)造了奇跡,十年,十年我們就賺了三萬六千多法郎,也許以前對(duì)于我們來說就算有二十年我們也賺不了,我們以前十年可以,現(xiàn)在我們?nèi)钥梢,我們只要像現(xiàn)在這樣工作一年我們就可以買回我們?cè)瓉淼牡姆孔恿!?/p>

  “好,對(duì)了,我不打算把項(xiàng)鏈賣出去,我要把它珍藏起來。”馬蒂爾德帶著微笑回答了丈夫,小屋子里暖暖燈光照在了路瓦栽夫婦的臉上。

  就這樣,他們還是拼命的勞動(dòng),馬蒂爾德還是像以前那樣干著那些十年前她幾乎沒有碰過的活,路瓦栽也還是像以前一樣抄著書稿,忙到深夜。時(shí)間一天天過去了,一年時(shí)間里他們夫婦兩掙到了他們足以買回原來房子的錢,他們把原來的房子買了回來。

  他們又住進(jìn)了他們已經(jīng)有十一年沒有在進(jìn)過的不華麗但是溫暖的房子里,馬蒂爾德又恢復(fù)了原來的裝扮,她不在像從前那樣向往豪華的房子,精美衣服,以及那些她原來喜歡的一切,她喜歡她現(xiàn)在所擁有的一切:愛她的丈夫,那個(gè)她以前生活的房子,還有那記載著她永生不能忘卻的十年記憶的鉆石項(xiàng)鏈。

想象作文 篇2

  咦?這大街小巷人來人往,行人和馬車不斷地來回走動(dòng),這是哪兒?經(jīng)過打聽才知道,這里是唐朝!疤瞥?唐朝?天!這是怎么回事啊!我是怎么過來的?天。√袅,我居然來到了唐朝!”我興奮地叫了起來。

  我邊走邊欣賞著街道兩旁的一切,有賣肉的,有賣胭脂水粉的,有賣布料的,有典當(dāng)鋪,有錢莊,有茶樓……唐朝不愧是歷史上最繁華的朝代之一。我站在一坐茶樓面前,好奇地望著在里面喝茶的人,他們一邊細(xì)細(xì)品茶,一邊談笑風(fēng)生,又吟唱詩歌,隨著這種熱鬧歡愉的氣氛,我也情不自禁地走了進(jìn)去。

  剛邁入茶館的門檻兒,便看見了一位衣著樸素,氣度不凡的人,這不就是唐朝的詩仙李白嘛!我連忙快步向前和詩仙打招呼“您好,我們能交個(gè)朋友嗎?”他很是吃驚,不過詩仙還是爽快地答應(yīng)了。

  詩仙邀請(qǐng)我一同品茶,我不由自主地說道:“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情!”詩仙聽了大吃一驚,問我:

  “你是怎么知道這首詩的?”

  “我,我!蔽抑е嵛岬夭桓易鞔。

  “那你知道我為什么要寫這首詩嗎?”詩仙疑惑地問我。

  我想了一會(huì)兒,回答道:“促進(jìn)您和汪倫的`友誼,增加您和汪倫之間的感情唄!”

  “不完全正確!”詩仙感嘆道:“那時(shí)汪倫知道我要去他的家鄉(xiāng),便給我寫了一封信,引誘我快點(diǎn)到他家鄉(xiāng)去,又為我準(zhǔn)備了一條十里長的桃花河,和一家藏有好酒的萬姓酒家。可是他卻在信中寫‘你不是喜歡游玩嗎?我們這里有十里桃花,你不是喜歡飲酒嗎?我們這里有萬家酒店。’”

  “雖然我理解錯(cuò)了汪倫的意思,但當(dāng)我到了涇州之后,他熱情款待,并與我一起踏舟、飲酒、吟詩,因?yàn)楦吲d我便多住了幾日,”詩仙回憶道。

  “后來呢?”我迫不及待地問。

  “最后,我終于要走了,雖然他有些不舍,但還是送了我八匹好馬,八匹錦緞和八罐好酒,并在竹伐上唱踏歌,他還帶我去了一棵桃花樹下,樹下就是桃花河,他說‘這是我送于你的,讓你以后永遠(yuǎn)記得我這個(gè)朋友’。最后,他目送我直到消失在碧空之下,汪倫對(duì)我的友情,你們是無法體會(huì)的,所以在竹伐上,我便提筆寫下了《贈(zèng)汪倫》!闭f到此處,詩仙也已動(dòng)容。

  “哦,原來是這樣啊,那您……”“叮零零,叮零零,”我騰地一下坐了起來,摸摸嘴角的口水,“哦,原來是個(gè)夢(mèng)!”我呆呆地坐在床上,感覺好累好累!耳邊仿佛又聽到了詩仙在和我說話,總感覺他告訴了我些什么,到底是什么呢……

想象作文 篇3

  有一天,一個(gè)穿著風(fēng)衣的神秘人走在路上。

  只見他推著一個(gè)機(jī)器,上面掛著一個(gè)牌子,寫著“收購想象力”幾個(gè)字。行人們看見了,都紛紛涌上前去。一個(gè)人問“想象力怎么收購?”那人說:“每個(gè)人都可以按想象力的多少來換取報(bào)酬,相象力多,報(bào)酬就好”。

  這時(shí),一個(gè)大膽的年輕人站了出來說:“我要賣想象力!”那個(gè)神秘人暗中竊喜,打開了機(jī)器,將探頭對(duì)準(zhǔn)年輕人。不一會(huì)兒,一個(gè)晶體滾了出來,神秘人一稱——有30克重。突然,一個(gè)鉆石從箱子中飛到了年輕人手中,他開心地走了。

  大家見此情景,馬上涌了過去,來出賣自己的想象力?,那個(gè)小孩拿到了一個(gè)玩具機(jī)器人,這個(gè)中年人拿走了一臺(tái)電腦,一個(gè)婦女拿著錢開心地?cái)?shù)著……

  消息像旋風(fēng)一樣傳了出去。人們都來賣想象力。那個(gè)箱子幾乎被想象力晶體裝滿了,神秘人開心極了。

  但是,人們?cè)谫u掉想象力后,腦子空蕩蕩的。公司的員工沒有了好的創(chuàng)意,導(dǎo)致公司倒閉;作家書中的`故事太平淡;發(fā)明家發(fā)明不出新東西了……人們氣憤極了,決心拿回自己的想象力。

  不久,人們就找到了神秘人!澳憧禳c(diǎn)把想象力還給我們,我們把報(bào)酬給你!”“對(duì),我們不要報(bào)酬!”那個(gè)神秘人沒有辦法,只能將想象力還給了人們,之后便匆匆逃走了。

  重新獲得了想象力的人們又開始了不斷地創(chuàng)新,公司恢復(fù)了運(yùn)營,人們又過上了美好的生活。

想象作文 篇4

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、培養(yǎng)學(xué)生想象能力;

  2、訓(xùn)練學(xué)生的語言表達(dá)能力及寫作能力

  3、揭發(fā)想象能力,培養(yǎng)寫作興趣;

  二、教學(xué)準(zhǔn)備

  1、幾篇范文和幾幅想象畫

  2、各種圖形素材

  3、“金山畫王”或者“畫筆”。

  三、教學(xué)平臺(tái)

  多媒體電教室

  四、教學(xué)過程

 。ㄒ唬┘とひ}

  1、同學(xué)們看過“超級(jí)變變變”的游戲嗎?想玩嗎?好,今天就給大家一個(gè)機(jī)會(huì),看誰變得更精彩!

  2、(出示課件)看,這是什么?你能把它變成什么?

  3、想象說話練習(xí)

 。ǘ┏鍪痉独龑(dǎo)想象

  1、有一位名叫冬冬的小朋友聽說我們?cè)谕嬗螒,畫了一幅畫想考考大家(出示圖畫)看,你們猜一猜他畫的是什么?

  2、聽聽冬冬自己是怎么說的。(出示錄音)

  嗨,朋友們好!我是小東東。很高興見到你們!這是我送給大家的一幅想象畫。這幅畫是用長方形、正方形、三角形和圓形組合而成的。在一個(gè)晴朗的星期天,我和小太陽一起在綠油油的草地上快樂地玩耍。微風(fēng)輕輕地吹拂著,小花小草歡快地隨風(fēng)搖擺,我手中的氫氣球也快活地往上跳。我們玩得多開心呀!看,天上的白云姐姐正沖著我們咪咪笑,我那可愛的小房子也眨著眼睛向加入我們的游戲中呢!小朋友,你們說,我這幅畫起個(gè)什么名字好呢?

  3、誰來幫小東的畫起個(gè)名字? 真好!你們也能像他一樣把簡(jiǎn)單的圖形變成一幅漂亮的想象畫嗎?

  4、噓!等等,小冬冬還有個(gè)要求,繼續(xù)聽聽。ǔ鍪句浺簦

  小朋友們,其實(shí),像我一樣畫一幅畫并不難,但是要把自己漂亮的.畫介紹給別人就有點(diǎn)難度了。你們知道怎樣介紹自己的畫嗎?

  5、怎樣介紹自己的畫呢?誰來說說看?

  6、指名說,老師整理。

  7、那好,下面老師就要看看大家的真本領(lǐng)了!請(qǐng)看要求:

 。1)打開老師提供的素材文件夾,自選一個(gè)圖形,想象添加,畫成一幅畫。范例僅供參考。

  (2)每個(gè)圖形的使用次數(shù)不限,可以多種圖形重復(fù)出現(xiàn)在同一幅圖中;可以添加自己喜歡的、需要的景物。

 。3)畫完后,小組交流,互相介紹自己的畫。

 。4)音樂為限,音樂響起,作畫開始,音樂停止,作畫結(jié)束。

 。ㄈ⿲W(xué)生開始在電腦上想象作畫。

  巡視指導(dǎo)

 。ㄋ模┚毩(xí)說話

  1、小組練習(xí)說話

  2、當(dāng)全班介紹自己的繪畫作品

 。ㄎ澹┮龑(dǎo)寫作提綱

  1、先介紹這幅畫的題目

  2、介紹這幅畫的內(nèi)容

  3、說說你為什么想畫這幅畫。

  (六)布置作業(yè)

  回家把這幅圖畫作文寫下來。題目自選。

想象作文 篇5

  “唉,這個(gè)星期天沒點(diǎn)意思!蔽谊P(guān)掉水霧銀屏電視,無力地癱倒在沙發(fā)上。“逸妹兒,好不容易到了星期天,咱也得玩點(diǎn)什么吧?電視我都看膩了里”我氣呼呼地沖著表妹大叫起來。她的全名叫劉逸希,讀小學(xué)四年級(jí)!靶,行,讓我想想吧!”她也有點(diǎn)不耐煩了。突然,眼前一亮:“姐、咱們今天去IQ城玩玩吧!”“OK”我表示贊同。

  我們帶好充足的車幣、各種購物幣和旅館免費(fèi)享受幣出發(fā)了。

  光速列車帶著我們駛向IQ城!艾F(xiàn)在的生活真美好!無論在哪兒,學(xué)習(xí)、生活都很方便。”我禁不住說了一股腦兒贊美生活的話。妹妹也叫起來:“是呀!生活多美好,我們多快樂,咦?怎么就到站了?IQ城可和我們經(jīng)濟(jì)A城相距18萬千米喲,怎么一分鐘還不到就到站了?”“你真笨,現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)嘆!”我大聲嚷道。我感到挺興奮,可興奮之余又有點(diǎn)兒擔(dān)心,于是,我輕輕地問妹妹:“逸妹兒,你說這第一次進(jìn)城會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)?”這會(huì)兒,她倒什么都懂了,還沒等我回過神,她拉起我就往外跑,“嗨,你就別疑神疑鬼了!”她大叫。

  我們登上了一輛自動(dòng)駕駛的小汽車,往一個(gè)塞幣的小口子里塞進(jìn)了一枚乘車幣,從隱形麥克風(fēng)內(nèi)立即傳來一陣蜜樣甜的聲音:“請(qǐng)問兩位小朋友想去哪兒?”“我們想去!蔽乙粫r(shí)答不上來,妹妹是個(gè)快嘴,見我答不上來,就立即叫道:“我們先找個(gè)地方住下,路上車開慢點(diǎn),讓我們一路看看風(fēng)景!薄昂玫模覀冸S時(shí)滿足您的需要!薄爸x謝!”

  小汽車載著我們?cè)诟咚俟飞媳捡Y,一路上,陽光照耀著我,暖暖的微風(fēng)迎面吹來,給人一種十二分舒臾的感覺!拔矣X得有點(diǎn)渴了!薄拔乙彩,、”我和妹妹說、“如果你們渴了,請(qǐng)喝杯果汁吧!”麥克風(fēng)里傳來聲音:話音剛落,坐位前面出現(xiàn)一排按妞,按妞旁邊寫有“草幕汁”“話梅汁”“蘋果汁”等500多種果汁的字樣。我和表妹高興極了,不禁叫道:“這可真是意外的`驚喜!”接著,我按了“蘋果汁”鈕,表妹按了“無花果汁”鈕,我們便從兩個(gè)坐位中間跳出的一個(gè)臺(tái)子上得到了果汁我們享受著微風(fēng)涼夾,果汁的美味,風(fēng)景的秀麗,完全被陶醉了。

  “姐姐你看,那個(gè)地方好漂亮!”妹妹沖著我大喊我朝她指的方向望去。只見一片新綠孩子們?cè)诓輩仓凶矫圆,捕捉昆蟲,有的在小叢林里和兔子、小鹿、松鼠等小動(dòng)物嬉戲著,還有的在秋千上蕩漾著!昂靡慌缮鷻C(jī)勃勃的景象呀!”我學(xué)著大人的樣子稱贊起來、這時(shí),那襯美的聲音又響起來:“這是‘綠色村’,它一共有28個(gè)原始小叢林;有40塊大草坪,還有20個(gè)游樂園和35個(gè)小型花園,10個(gè)大型花園以及20

想象作文 篇6

  這天,魚叔叔被鰻魚媽媽拖到了魚中法庭。

  鰻魚媽媽一張口就說了一大推:河這個(gè)家伙把我兒子給害死了,你說怎么辦?你怎么賠!怎么賠?

  “我有嗎?”河叔叔也不甘示弱,“你有什么證據(jù)?”

  “誰說沒有證據(jù)?我的兒子就是喝了你的水才被毒死的。不是你害的,那是誰弄的。俊

  “我的水有毒嗎?我怎么不知道?”

  “!!狈ü偾辶饲迳ぷ,“先別吵,我們來檢驗(yàn)一下尸體!

  “好!好!”河叔叔和鰻魚媽媽異口同聲地說道。“那幾天后你們來拿化驗(yàn)單!薄靶,行!”鰻魚媽媽和河叔叔回到了自己的家。

  第三天一大清早,他們倆就來到了魚中法庭。

  “化驗(yàn)結(jié)果已經(jīng)出來了,你們快看看!”法官說道。還沒說完,他倆就把化驗(yàn)單拿在了手里。

  他們倆迅速看完后,就又吵了起來,“還好意思說!我的兒子就是有毒素,而且是你的。”“誰,誰,誰!你能證明這是我的?”

  “嗯——嗯——”鰻魚媽媽呆住了,呀,她還真不能決定。

  “這毒素是來自河的,這個(gè)產(chǎn)生毒素的原因是環(huán)境的惡化。人類不斷把廢水排到河身上,也不斷扔垃圾,在旁邊大小便,所以,你的`兒子被這污染的水毒死了!

  “哦!”他們倆打心眼里憎恨人類,憎恨人類把自己的朋友殺害了。

  “此案到此結(jié)束!狈ü俜瘩g道。

  “哎——哎——人類啊,你們不要亂扔垃圾,亂排污水了。”河叔叔和鰻魚媽媽向在遠(yuǎn)處的人類呼喚。

  ——后記:

  據(jù)新華社報(bào)道,20xx年,環(huán)境遭到了嚴(yán)重的破壞,魚類即將滅絕。

想象作文 篇7

  我想變成一只小鳥,飛上藍(lán)天看看白云是不是像棉花那樣柔軟,有沒有像棉花糖那樣香甜?

  我想變成一只小蜜蜂,飛進(jìn)美麗的花叢中采集新鮮的花蜜,送給老師潤潤她那干啞的嗓子。

  我想變成一只螢火蟲,提著小燈籠飛到西來飛到東,在黑夜里為迷路的小昆蟲照亮回家的路。

  我想變成一條小魚,在河水里快樂地游來游去。我還想變成......

  哎呀!我想變的.東西太多了,如果我會(huì)孫悟空的七十二變,那該有多好啊!

想象作文 篇8

  阿土來到了宣城商之都,眼睛珠子差點(diǎn)就掉出來了。他一進(jìn)去,冷氣撲面,他心想:“媽呀,一進(jìn)去就這么涼快,一定有陰氣,我去看看是什么邪風(fēng)!彼狭穗娞荩皹翘輹(huì)自己動(dòng)?一定是有人施了魔法,周圍的人都不知道,一定也被施了魔法。”他嘀咕著。鄉(xiāng)巴佬阿土看完了商之都,總覺得這里有什么邪氣,就和別人說了,別人嘲笑他,譏諷他:“鄉(xiāng)巴佬啊,這個(gè)都不知道,勸你還是早點(diǎn)滾蛋吧!卑⑼敛幻靼诐L蛋是什么意思,就問:“滾蛋?只聽說過雞蛋,還有滾蛋?難道是新品種?”別人見他這么苯,就走開了。

  要知道阿土后來怎么樣了,請(qǐng)看《鄉(xiāng)巴佬進(jìn)城記(二)》

想象作文 篇9

  螞蟻有一雙短短的觸角,米粒般的大小,可聰明了。

  它聰明在哪兒呢?有一次,媽媽帶我去白鹿洲公園玩,在長椅子旁有一個(gè)螞蟻的巢穴,我一看,巢穴里有好幾百只。

  為了證明螞蟻到底有多聰明,我就在螞蟻巢穴的四米內(nèi)擺了一只小蟲子,我等了半個(gè)小時(shí),有一只螞蟻爬過來了,那只螞蟻聞了聞,又碰了碰,接著又推了推,最后就爬走了,我想:“螞蟻怎么就不要這大餐了呢?”這螞蟻真笨!

  可是,過了20分鐘后,那只螞蟻竟然帶著“螞蟻大軍團(tuán)”來了,它們又推又扛,好像在說:“一二一,一二一,加油!把這個(gè)推回去就能飽餐一頓!辈恢挥X,過去了一個(gè)半小時(shí),螞蟻們齊心協(xié)力把那條蟲子搬進(jìn)了自己的巢穴,爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)蟲子吃。

  你看,螞蟻真得很聰明吧!它能用自己留下的氣味找回回家的路,也能用自己的觸角和伙伴溝通。

  鉛筆盒的爭(zhēng)吵

  在一個(gè)鉛筆盒里,有四個(gè)形影不離的伙伴。他們分別是:愛干凈的橡皮姑娘、勤勞的鉛筆弟弟、聰明的鋼筆哥哥和小巧玲瓏的削筆刀姐姐?墒怯幸惶欤U筆盒里突然傳來了爭(zhēng)吵聲。呀!原來是小主人在作文比賽中得了一等獎(jiǎng),于是他們都在爭(zhēng)搶功勞。

  鋼筆哥哥面紅耳赤地喊到:“鉛筆!這個(gè)一等獎(jiǎng)的功勞是我的!”

  “不!鋼筆,作文是小主人用鉛筆寫的,所以功勞是弟弟的!”削筆刀姐姐說道。

  “就是!就是!”鉛筆弟弟仗著削筆刀姐姐在保護(hù)自己,得意地說。

  “不,弟弟。鋼筆哥哥的功勞可是比你多呢,每次考試,你都躲起來,所以100分的功勞都是哥哥的!”橡皮姑娘說道。

  爭(zhēng)吵聲越來越大,教室里的同學(xué)問他怎么了,小主人說他們?cè)诔臣。大家都哄堂大?.....

  最后,小主人很是生氣,想把他們丟出去,鉛筆盒里的'小伙伴們見狀,都安靜了。小主人對(duì)他們說:“你們的每一位,對(duì)我來說都是重要的,離了你們誰,都不能獨(dú)立完成我的作業(yè),我的比賽,所以這功勞人人有份!”小伙伴們,你看看我,我看看你,都不好意思的笑了!

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