想象的作文7篇【熱】

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的想象的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

想象的作文 篇1

　　未來(lái)的教室功能奇特，別有一番情趣。

　　教室的墻壁可以隨季節(jié)的變化，自動(dòng)更改圖案，如果是春天，教室的.墻壁會(huì)變成綠油油的草地和五顏六色的鮮花；如果是寒冷的冬天，墻壁上的圖案就會(huì)自動(dòng)變成孩子們?cè)谘┲型嫠５那榫啊?/p>

　　教室的窗戶也很奇特。夏天，天氣悶熱，窗戶就像一臺(tái)“大空調(diào)”，給教室里送冷氣。冬天，大雪紛飛，這臺(tái)“大空調(diào)”能給教室?guī)��?lái)溫暖。這樣既節(jié)省了能源，又保護(hù)了環(huán)境。

　　教室里最新奇的要數(shù)課桌和椅子了。桌面就是一塊電腦顯示屏幕，如果你上課睡覺(jué)，課桌就會(huì)向你發(fā)出警告；如果你坐姿不端正，椅子就會(huì)震動(dòng)，提醒你做好。到時(shí)黑板也就該“下崗”了。也許你會(huì)問(wèn)：“老師怎么給我們上課呢？”別擔(dān)心，講臺(tái)承擔(dān)了這項(xiàng)工作，講臺(tái)是一塊大電腦屏幕。上課時(shí)，老師只需要坐在椅子上，通過(guò)大屏幕就可以給我們講課，這樣教室里也不會(huì)被粉筆灰污染。

　　我們做作業(yè)用的是激光感應(yīng)筆，這支筆可以從你學(xué)一直用到離開(kāi)這所學(xué)校。老師要是想看誰(shuí)的作業(yè)，只需要在講臺(tái)上輕輕一按，就可以把他的作用調(diào)出來(lái)。教室里的電燈你不要小瞧它，假如那位粗心的小值日生忘了關(guān)燈，過(guò)了30分鐘電燈就會(huì)自動(dòng)熄滅。

　　我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不遠(yuǎn)的將來(lái)一定會(huì)有這樣的教室。

想象的作文 篇2

　　佛曰：“相由心生，境隨心轉(zhuǎn)”。這句話是說(shuō)，無(wú)論你處在怎樣的境地，只要你的心態(tài)向著正能量的方向改變，你的境地也終將隨之改變，一切，都不會(huì)像你想象的那樣糟糕。

　　很多時(shí)候我們都是那群野兔，沒(méi)有野馬矯健的身軀，沒(méi)有獅子鋒利的爪牙，面對(duì)險(xiǎn)惡的環(huán)境，我們只好遵循叢林法則，去努力為自己的生存奔波。沒(méi)辦法，你無(wú)法改變你是野兔這個(gè)事實(shí)，那么不妨換個(gè)心態(tài)去面對(duì)這一切，不要活得那么被動(dòng)，積極面對(duì)事實(shí)，野兔同樣可以活的高大。

　　其實(shí)我們的生活就像心電圖一樣，都是充滿波動(dòng)的.。我們總喜歡把它當(dāng)成函數(shù)去求導(dǎo)，去預(yù)見(jiàn)它的增減性。遇見(jiàn)負(fù)值，我們總是把它想的最糟糕，于是它就一直負(fù)下去。可是，別忘了，當(dāng)它下降到極致的時(shí)候，它也是會(huì)反轉(zhuǎn)的，會(huì)向著上升的趨勢(shì)走著，心態(tài)其實(shí)和導(dǎo)函數(shù)的正負(fù)性是成正比的。

　　比如在某次你馬上要經(jīng)歷一次重要考試，可是你沒(méi)有充分的準(zhǔn)備，甚至什么都不會(huì)；然而這時(shí)急于去復(fù)習(xí)的你，朋友因?yàn)槟承┰�因誤解了你，心煩意亂的你上課走神，聽(tīng)寫沒(méi)過(guò)關(guān)，老師又留了超量的罰寫……

　　回家路上你想象著沉重的罰寫，想象著考試之后父母失望的眼神，一不留神又摔了一跤，于是你開(kāi)始懷疑人生，覺(jué)得真是糟糕透了，一連幾天情緒十分低落，總覺(jué)得自己是天下最悲慘的人。我相信每個(gè)人都有相似的經(jīng)歷，可是，那真的有那么糟糕嗎？糟糕到寢食難安，即將死亡嗎？好像不至于吧！事情遠(yuǎn)沒(méi)有你想的那么糟那么悲慘，很多時(shí)候都是自己嚇自己，還沒(méi)想著事情怎樣解決，怎樣改變，先把自己搞得一團(tuán)糟。

　　有時(shí)，無(wú)法去改變的事情，那就換個(gè)心態(tài)去面對(duì)它，積極迎接它，一定不會(huì)使你的處境變得那么糟糕。未雨綢繆是好的，但是不要杞人憂天，那樣往往只會(huì)讓糟糕得寸進(jìn)尺。

　　因此，在你正在為考試而焦灼的時(shí)候，你有沒(méi)有去積極的想方法改變那個(gè)糟糕的后果？或許你應(yīng)該想開(kāi)一點(diǎn)：你不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，大家都不熟練；你沒(méi)有掌握的難點(diǎn)，大家都沒(méi)掌握……如果你現(xiàn)在努力復(fù)習(xí)，說(shuō)不定會(huì)比別人好得多。于是你走出了自己的糟糕設(shè)定，也取得了并不糟糕的成績(jī)。

　　所以你看，事情遠(yuǎn)沒(méi)有你想象的那么糟糕。確實(shí)，你總是容易變得低落，那是因?yàn)槟氵�沒(méi)碰到最糟糕的事情，別以為你認(rèn)為是最糟糕的的事情，它就真的是最糟糕的的，很多你都是在自以為是，而且很確定。當(dāng)你遇到挫折時(shí)，你想想這是不是最糟糕的？問(wèn)問(wèn)自己還有沒(méi)有辦法解決或緩解的？

　　任何事都要往好處想，往壞處準(zhǔn)備。好多事情還沒(méi)有真正發(fā)生，就已經(jīng)被你定義為肯定發(fā)生了，在沒(méi)有發(fā)生之前，你要做的不是去想象那個(gè)糟糕的后果，而是要去積極的迎接它，向好的方向改變它，一切，都不會(huì)那么糟糕。

　　點(diǎn)評(píng)：很不錯(cuò)的一篇文章！作者思考深入，觀點(diǎn)鮮明，論述集中，把生活比作心電圖，譬喻形象貼切，闡發(fā)深刻到位；圍繞一次想象中的考試展開(kāi)假設(shè)推理，環(huán)環(huán)相扣，邏輯性強(qiáng)；語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)流暢，飽含思辨色彩。

想象的作文 篇3

　　我叫互聯(lián)網(wǎng)，手機(jī)、電腦、電視等因?yàn)橛辛宋�，才能�?shí)現(xiàn)信息聯(lián)通。你別看互聯(lián)網(wǎng)的載體只有手機(jī)、電視、電腦等這般大小，但卻裝著整個(gè)世界呢!我的作用更是不小。

　　第一，當(dāng)你與家人相隔千里，無(wú)法見(jiàn)面怎么辦?之前你可以打電話，可打電話你既要花錢，也無(wú)法見(jiàn)面。不過(guò)，現(xiàn)在有了我就不同了!QQ、微信等軟件都可以幫到你。用他們聊天不但不用花錢，而且還可以視頻、語(yǔ)音交流，還可以用打字的方法來(lái)發(fā)消息。平時(shí)，用這些社交軟件既可以觀看身邊人的動(dòng)態(tài)，也可以發(fā)表自己的動(dòng)態(tài)，讓大家了解你。

　　第二，當(dāng)你餓了想吃飯，卻又不想出門怎么辦?別怕，有我呢!美團(tuán)外賣、餓了嗎可以為你提供服務(wù)。你只需要打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，在手機(jī)上下單買好你想吃的美食，無(wú)論刮風(fēng)下雨還是烈日炎炎，都會(huì)有人給你送上門，又快又好吃，多便捷啊!

　　雖然我的好處還有很多很多，但是俗話說(shuō)的好，好酒好喝但不能貪杯哦，我也不例外，我有大量的輻射，這對(duì)眼睛傷害很多;長(zhǎng)期低頭可能會(huì)得頸椎病;頻繁打字，可能會(huì)讓你的.書法水平直線下降，我的誘惑很大，或許會(huì)使學(xué)生沉迷于我，無(wú)心學(xué)習(xí)，從而影響學(xué)業(yè)。

　　所以，請(qǐng)你們正確的使用我，合理的利用我吧!

想象的作文 篇4

　　這是一座未來(lái)全自動(dòng)電腦控制的橋。是用特別結(jié)實(shí)的玻璃和不銹鋼建造的。橋上的顏色好看極了，就像一條彩虹掛在那里。人到橋上面就可以到座位上坐下，按下電腦程序，它就自動(dòng)帶著我們到橋的另一頭。我們可以在那里自由的.玩耍，到目的地，就有機(jī)器人過(guò)來(lái)送我們上岸，還會(huì)說(shuō)：“歡迎下次再來(lái)”。

想象的作文 篇5

　　一個(gè)男人志向要在四十歲時(shí)變成億萬(wàn)富豪。三十五歲時(shí)，他發(fā)覺(jué)只靠工作中沒(méi)法完成這一心愿，因此他舍棄工作中，剛開(kāi)始自主創(chuàng)業(yè)，理想著快速致富。5年的時(shí)間里，他開(kāi)過(guò)旅游社、咖啡廳，遺憾每一次自主創(chuàng)業(yè)都不成功�？匆�(jiàn)他身心疲憊，還常常埋怨老天爺，夫人說(shuō)動(dòng)他動(dòng)向本地一位很有威望的智者尋求幫助。

　　智者帶著男人趕到庭院中，院中盡是繁茂的百年老樹(shù)。智者對(duì)男人說(shuō)：如果你可以把庭院的落葉掃整潔，我也把怎樣賺到千萬(wàn)財(cái)富的方式對(duì)你說(shuō)。

　　盡管不太信，但見(jiàn)到智者這般嚴(yán)肅認(rèn)真，再加上財(cái)富的引誘，男人想著：掃完這庭院有哪些難？便拿過(guò)掃把剛開(kāi)始打掃。過(guò)去了一個(gè)鐘頭，他總算從庭院一端掃到另一端，眼看終于掃完后，回首卻見(jiàn)到剛掃過(guò)的地面上又沒(méi)了遍地的樹(shù)葉。郁悶的他只能加速打掃的速率，期待能追上樹(shù)葉爆出的速率。

　　殊不知，歷經(jīng)一天的試著，地面上的落葉還是跟剛來(lái)的情況下一樣多。男生氣沖沖地丟棄掃帚，問(wèn)聰明人為何那般開(kāi)他的開(kāi)玩笑的話。智者指向地面上的樹(shù)葉說(shuō)：沖動(dòng)如同地面上掃不絕的`落葉，逐層遮住了你的細(xì)心。細(xì)心是財(cái)富的響聲。你心中有一億的沖動(dòng)，的身上卻僅有一天的細(xì)心。如同這秋季的落葉，一定要直到冬季葉片都掉光后才可以掃得整潔，但是你卻期待一天就掃完。

　　聽(tīng)完聰明人的答復(fù)，男生若有所悟。智者又邀約他去外邊散散步。經(jīng)歷一片竹海時(shí)，聰明人對(duì)男人說(shuō)：你看一下這叁天的毛竹，是否也牽掛著有一天能如它一樣？當(dāng)然。但是你清楚嗎？竹子在長(zhǎng)出路面以前，僅僅一個(gè)小小筍。生長(zhǎng)發(fā)育筍子的竹根在地底會(huì)鋪平太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，以讓竹筍獲得大量的營(yíng)養(yǎng)成分，為之后的使力奠定基礎(chǔ)。在竹筍出土文物的時(shí)節(jié)，假如夜深人靜的情況下趕到竹林，你能聽(tīng)見(jiàn)竹子在拔節(jié)發(fā)展的響聲。只在短短的幾個(gè)月以后，它就長(zhǎng)到十幾米高了。

　　聰明人說(shuō)：大伙兒看到別人仿佛輕輕松松就成功了，卻沒(méi)有看到他靜靜地長(zhǎng)根的狀況下。如果你的細(xì)心還比不上一棵竹子，怎能聽(tīng)見(jiàn)財(cái)富的響聲？

想象的作文 篇6

　　春天的時(shí)候，墻紙能自動(dòng)變成綠色的，看上去像一片綠茵茵的草地，五顏六色的鮮花點(diǎn)綴在草地上，有盛開(kāi)的，有含苞欲放的，千姿百態(tài)。而且，拍拍墻紙，還能聽(tīng)見(jiàn)悅耳的鳥鳴。這春意盎然的景色，讓人們的心情頓時(shí)愉快起來(lái)，輕輕松松的投入到學(xué)習(xí)、工作中去。

　　夏天的時(shí)候，墻紙變成了藍(lán)色，藍(lán)天下是一片荷花池，荷花池中，一朵朵粉紅色的荷花好似一個(gè)個(gè)年輕的姑娘，一片片荷葉就像一艘艘小船。小姑娘坐在船中，好像在采蓮。池中倒映著荷花，讓人分不清哪是花，哪是影。拍拍墻紙，還能讓屋內(nèi)涼爽起來(lái)。頓時(shí)間，人們好像也融入到畫中了。

　　秋天的時(shí)候，墻紙變成了金黃色，映入眼簾的是一片高粱地，高粱成熟了，笑彎了腰。一陣風(fēng)吹來(lái)，它們東搖西擺，好像和人們一起在慶賀豐收的喜悅。而且，拍拍墻紙，還能聞到瓜果的香味。

　　冬天的墻紙一眼望去是五彩繽紛的，因?yàn)樯厦骘h著朵朵絢麗的雪花，它們就像彩色的蝴蝶翩翩起舞。還有，

　　拍墻紙，屋內(nèi)頓時(shí)暖暖和和的，讓人們忘記了寒冷，仿佛置身于溫暖的春天。

　　趙惠文王十分信任藺相如，拜他為上聊，地位在大將廉頗之上?熱辣的田騰飛。未來(lái)的'壁紙450字作文無(wú)奈之下，爸爸放下魚桶，給我講起了他童年。我們的生命都只是小荷才露尖尖角，讓我們的在努力中度過(guò)這短暫時(shí)光?"我們一起大笑，笑得媽不好意思起來(lái)，順手拿了一棵大白菜說(shuō)："這棵大白菜就是一個(gè)家，這外面發(fā)黃的快要掉下來(lái)的就是爹爹奶奶，這大而有力的緊緊抱住芯的就是爸爸媽媽。

想象的作文 篇7

　　一天，四個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不小心撞在了一起。分別是：長(zhǎng)的像圓圈的句號(hào)，像鉤子的問(wèn)號(hào)，像瓜子的頓號(hào)，還有像蝌蚪的逗號(hào)。

　　為了快速解決現(xiàn)在的.情況，他們談起了誰(shuí)的作用大。

　　頓號(hào)說(shuō)：”我的作用最大，如果沒(méi)有我，就不能并列詞語(yǔ)，不能并列，不就成了胡言亂語(yǔ)了嗎？如“釘子、銅鐵、鐵片……”不就成了“釘子銅鐵鐵片……”了嗎？

　　逗號(hào)不服氣了，說(shuō)：“我的作用最大，如果沒(méi)有我，句子太長(zhǎng)了，一口氣讀下來(lái)人們還能喘氣嗎？”

　　句號(hào)又不服氣了，說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，如果沒(méi)有我，一個(gè)句子人們?nèi)�天三夜都讀不完了�！�

　　只有問(wèn)號(hào)老是問(wèn)：“問(wèn)什么呢？為什么呢？”

　　正巧，法官看見(jiàn)了，對(duì)他們說(shuō)：“你們不要爭(zhēng)了，文章少了一個(gè)符號(hào)都不行，如果你們停止工作，文章不完美了，那還了得？”

　　標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們聽(tīng)了這些話，他們不再爭(zhēng)吵，從此相互關(guān)心相互幫助。

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