想象的作文6篇（優(yōu)）
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的想象的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
想象的作文 篇1
誰都會喜歡美的東西，會駐足觀望�？墒怯钟姓l會去留意我——一團臟兮兮的紙呢？
那是一個寒冷的冬日，太陽還并未將周圍照亮。我被小心翼翼得從家庭里分開，她用我將她手上的.水擦干，緊接著把我揉成一團，最后毫不留戀地將我丟棄在馬路邊，頭也不回地離開。
“好冷啊�！蔽业吐暭氄Z著，即使我怎樣地喊也不會有人在意我。清晨的冷風惡狠狠地拍打著我的臉，我瑟瑟發(fā)抖，期待著有人能幫我結束這一切。
太陽漸漸升高了，它的光芒灑在我身上，給了我一絲暖意。
人們也都紛紛去上班，“來人了，來人了！”我大叫著，希望他能把我撿起來。
“��！好痛啊！”他并沒有在意，而是從我的身上踏過去，將我原本潔白的衣服踩臟。
就這樣，人來人往，他們從來不會考慮我的尷尬和痛苦，最多的也只是低頭看一眼就走了。我被無情地肆虐著，身體變得愈加烏黑。
不知不覺中，我在這種痛苦中煎熬到了中午，放眼望去，沒有一個人啊，我只得在馬路邊靜靜地躺著。
太陽要下山了，馬路上只剩下兩個放了學的小男孩，他們從我的身邊經過。
“喂，我在這里，把我撿起來�！蔽�?guī)缀鯖]有了力氣。
其中一個男孩回了一下頭，看到了躺在地上的我，他走過來，拿出一張紙把我卷起，走向另一個男孩。
“好暖和，終于有人來幫我了�！蔽倚睦锬馗屑に�。
但是他又隨手拿起一塊石頭，用我包住后使勁一扔，對旁邊的男孩說：“看我扔得多遠！”隨后兩人便回家了。包著一塊石頭，再重重地摔在地上，滾出去好遠，我的身上早已千瘡百孔。唉！終究還是無人在意，我身份雖然卑微，但我也有生命，怎么可以這樣來侮辱我呢！
夜晚，周圍更是黑暗，一陣冷風吹過，把我吹到旁邊的樹下，星星在夜空中眨著眼睛，也是和我一樣在痛苦中忍受嗎？
伏契克說過的，應該笑著面對生活，不管一切如何。這是我剛剛進入新家時在一本書上看到的一句話。我也想笑著面對生活啊，可人們啊，為什么這樣對待我……
想象的作文 篇2
“吱扭——”門被推開了，一個詭異的身影（狼）走進了辛格（藏獒）的房間，他四周張望著，見主人睡著，暗笑一聲。
那個詭異的身影躡手躡腳地走近保險箱，亂按密碼，誰知竟不可思議的填對了，他拿起保險箱里的金子，悄悄逃跑，卻不慎被門檻絆倒，辛格驚醒。
辛格知道：黑影正是扒手。便趁扒手爬起的工夫，迅速穿好衣服去追，因扒手拿著金子，行動不便，很快被追上。辛格和狼展開了激烈的搏斗，突然地震了，搏斗戛然而止。
這時，地動山搖，房倒屋塌，一片狼藉，人驚馬跳，哭聲，喊聲，祈禱聲響成一片，這就是舊金山地震。
辛格顧不得拿回自己的金子，就投身于救援中，辛格救了鹿、狗、豺……狼卻抱著金子，往家的方向跑去。他看見自己的媽媽被一根又粗又長的柱子壓住。狼使出全身力氣也沒能抬起那根大柱子，急得團團轉。這時，辛格跑了過來。狼萬萬沒想到，辛格竟不計前嫌，他們齊心協(xié)力救出了狼的母親。狼流下來悔恨的`淚珠，這淚珠凝結成閃光的寶石，懸掛在高高的夜空。
閃光的寶石為人們指出正確的道路：知錯能改，善莫大焉。
想象的作文 篇3
朋友們,你們好!你們可能使用過吸熱玻璃、吃音玻璃、變色玻璃、夾絲玻璃、夾絲網防盜玻璃,不過你們一定沒有見過我們未來的玻璃。假若使用我們——未來的玻璃,你們的生活會發(fā)生許多美妙的改變,我們一定會受到你們的青睞。好了,下面我們來做個自我介紹。
音畫玻璃——玻璃王
我們是音畫玻璃,有兩個家族。一類是貴族家族,由玻璃制造商與畫家、音樂家聯(lián)合發(fā)明制造的,玻璃上儲存的都是大師的新的畫作與新的歌曲,人們可以通過我們欣賞到這些高雅藝術;另一類是平民家族,由玻璃制造商與普通百姓聯(lián)合發(fā)明制造的,玻璃上儲存的都是普通人的畫作和歌曲,這樣的音畫玻璃妙趣橫生。我們音畫玻璃既可以裝在墻上,也可以裝在窗子上,還可以做成戶外廣告。我們身上有觸摸式按鈕,當人們疲勞時,按一下選擇鍵,再按一下播放鍵就可以聽到優(yōu)美的音樂,同時又可以欣賞到美麗的畫面,人們一天的疲勞立刻蕩然無存。
視頻玻璃——玻璃神
我們是視頻玻璃,我們的問世讓電視機被逐漸淘汰�，F(xiàn)在雖然有超薄電視機,但是仍然占一定空間,我們視頻玻璃只有5毫米厚,幾乎不占什么空間。在百姓家庭、學校、廣場和公共汽車上,到處都有我們的身影。我們視頻玻璃規(guī)格很多,大的'有一面墻那么大,可以播放立體電影;小的只有橡皮那么大,照樣可以播放畫面。
環(huán)保玻璃——玻璃俠
我們是環(huán)保玻璃,我們的誕生將會使生產抽油煙機的、生產空調的、生產蚊香的、生產香水的廠家改行。把我們環(huán)保玻璃安在窗子上,可以遮擋夏日強烈的陽光,可以阻隔寒冬凜冽的寒氣,具有空調的調節(jié)作用;我們可以吸收廚房油煙和室內有害氣體,并且將它們轉化成一種特殊的香氣,這種香氣具有凈化空氣和殺滅蚊子的作用。
醫(yī)療玻璃——玻璃圣
我們是醫(yī)療玻璃,我們的出現(xiàn)會大大減輕醫(yī)院的壓力�？茖W家根據電、磁和激光的原理發(fā)明制造了我們,我們能夠對人體的皮膚、肌肉、經脈、穴道、骨骼和生物電波發(fā)生作用,達到治病的效果。把我們醫(yī)療玻璃安裝在窗子或者墻上,人朝前一站,然后按動我們身上的開關就可以開始治病。我們可以為人類減肥、美容、增高、益智,治療各種疾病,就是癌癥也可以治愈。
沒有做不到,只有想不到。人類可以乘宇宙飛船遨游太空,那未來人類也一定可以發(fā)明創(chuàng)造出像我們這樣的智能玻璃。
想象的作文 篇4
假如賣火柴的小女孩來找我，我一定會先把她帶到我家，讓她洗個澡，換上暖和的衣服。畢竟她是因為寒冷而凍死的。
假如賣火柴的小女孩來找我，我會為她找到一對善良的養(yǎng)父母，給予她世界上最偉大的母愛和父愛。因為她從小奶奶和媽媽就去世了，父親一直打她，從來沒有人關愛她。她幼小的心靈因此受到了創(chuàng)傷。所以給她找一對善良的養(yǎng)父母，讓她感到愛，光明和溫暖，禰補心靈的創(chuàng)傷。
假如賣火柴的小女孩來找我，我一定為她買一棵美麗的圣誕樹，掛著漂亮的小禮盒和美麗的彩色畫片，還點著幾千支明晃晃的蠟燭。她可以親手觸摸美麗的`圣誕樹，再也不用隔著玻璃門用羨慕的眼光看著別人家的圣誕樹了。
假如賣火柴的小女孩來找我，我一定會買下她的火柴，這樣她就能回家了，就不會被父親打了，生活就會比原來過得好一些。
假如賣火柴的小女孩來找我，我會告訴她，現(xiàn)在是21世紀，再也沒有以前那種凍死人的事了。這里是個文明的社會，人人平等，窮人不會被剝削，生活會越過越好。
假如賣火柴的小女孩來找我，我一定會組織一些朋友為她捐錢，讓她盡快到學校上學。
假如賣火柴的小女孩來找我，我一定讓她吃一頓豐盛的晚餐。晚餐有肚子里填滿蘋果并冒著香氣的烤鴨，還有其他美味的食物。她一定高興極了，因為這是她一直渴望的呀！
假如賣火柴的小女孩來找我，我會告訴她，現(xiàn)在是21世紀，再也沒有以前那種凍死人的事了。這里是個文明的社會，人人平等，窮人不會被剝削，生活會越過越好。
想象的作文 篇5
Hi，大家好，我是一個楊桃，我在水果市場靜靜地躺著等人來買。昨天，一個陌生的女人把我和我的朋友們買下，并帶我們來到了一個嘈雜的地方，原來是學校啊。一個強壯的男孩把我摔在餐盤上，送到水池邊為我洗澡。清涼的`水流在我的身上，那個男孩用力地搓著我，直到他認為洗干凈了才把我放好，送回到那個嘈雜的地方。
“叮鈴鈴”，嘈雜的聲音突然都安靜下來了，原來是上課了。那個把我買下的陌生女人娓娓動聽地講起了《畫楊桃》的故事，原來她是老師啊。上完課后，她把我們切成了五瓣，獎勵給那些認真聽講的孩子們。
一個小男孩拿到了我的一瓣，非常激動，他先看了看我，又翻開語文書對照，一邊輕輕地嘟囔“樣子還真像畫上的楊桃啊”，一邊拿起我聞了聞，“好香�。 彼Q贊道。然后，他舔了舔我，他的舌頭非常暖和，真像一個小火爐。終于他開始吃了，他輕輕地咬了一口，覺得膜薄汁多味酸甜，于是大口大口咬了起來，還不停地說著什么好吃啊美味啊。很快，我就整個進入他的肚子了，我覺得能得到他的贊美真開心啊。
這就是我，一個普通的楊桃，但是能作為孩子們學習的道具和獎品，我覺得自己太值了！
想象的作文 篇6
我們的學校緊挨著古老的天寧寺，在高聳入云的塔身之下，那幾間破舊的平房就是我們學習生活了六年的教室。當我們快要畢業(yè)的時候還真有點舍不得離開它。幾年來，我們總在盼望學校改變面貌�，F(xiàn)在，這種心情更迫切了。
畢業(yè)前夕，我們舉辦了一次“設計未來的母�！敝黝}中隊會，發(fā)動隊員們設計未來的.母校。同學們根據自己的想象進行了認真地準備，有的寫好了設計方案，有的畫出了藍圖，還有的制作了模型。主題隊會上發(fā)言真熱烈。許偉的設計方案是:把天寧寺建成一座大公園，學校就建在公園里。她說:“天寧寺寶塔中外馳名，是北京著名的古剎寶塔，我們天寧寺小學要名符其實就必須設在未來的天寧寺公園里。”她的想法立即得到大伙的贊同。張兵接著說:“學校的教學大樓應當是現(xiàn)代化的，教室裝上電視機、攝像機、空調機等最先進的教學設備�！闭f著，他把自己繪制的環(huán)形教學大樓拿出來掛在黑板上，大家一看，還真象回事:六層高的環(huán)形大樓，落地式鋼窗，除了三十間寬敞的教室，還有舒適的辦公室、試驗室，地下一層有游泳池、健身房。大伙兒你一言我一語邊稱贊邊補充。張瑩說:“現(xiàn)在我們借書看書都很困難，應當在教學樓旁邊建一個圖書館。”不少同學還提出應當給老師蓋一棟宿舍樓。最后，中隊決定請許偉和張兵兩人根據大家的意見，繪制一幅“未來的天寧寺小學”藍圖獻給母校。
主題隊會結束了，可是大家總覺得還缺點什么。中隊長說:“我們設計了未來的母校，可是現(xiàn)在咱們應當干點什么呢?”經過商量很快做出了決定。
第二天清晨，天剛蒙蒙亮，同學們就都來到學校，有的拿來了盆和刷子，有的拉來了白灰。靜悄悄的校園里忙碌著我們四十多名少先隊員。一會兒的功夫一百四十多棵大小樹木都穿上了整齊的白裙子，花池子清理了，院子掃干凈了。當老師和同學們走進學校的時候，都不約而同地發(fā)出了驚奇和贊嘆聲。當我們和大家分拿這清潔校園的快樂時，又仿佛看到了我們未來的天寧寺小學。
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