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實(shí)用的想象的作文精品8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的想象的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
想象的作文 篇1
在二零二九年的一天，大學(xué)畢業(yè)的我，帶著滿心的期盼，步入了社會(huì)。兒時(shí)的夢(mèng)想，便是能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟，闖出自己的一片天。如今，我做到了！我，是一名律師。
伴著鬧鐘的鈴聲，熊律師忙碌的一天開始了。嗯，不錯(cuò)，今天沒有賴床，再也不要像十年前一樣，每天都因?yàn)橘嚧捕t到。洗漱后，清脆的手機(jī)鈴聲響了。我拿著上市不久的蘋果十七接了電話，電話那頭傳來(lái)急促的聲音：“喂，熊律師，有一個(gè)小區(qū)發(fā)生了盜竊案，戶主要您做他們的代理律師，替他們討個(gè)公道！”“我知道了！我馬上趕到事務(wù)所！”掛了電話，我的心情久久不能平復(fù)�！罢媸菤鈶崳∵@都什么年代了！還有人出來(lái)偷東西！我非要逮到這個(gè)小偷不可！”
剛驅(qū)車趕到事務(wù)所門口，就看見了兩個(gè)年老的老人，“他們就是被竊的那戶。”身旁的助理介紹道。其中一個(gè)老奶奶走過(guò)來(lái)，握住了我的'手：“您就是熊律師吧！哎喲，總算是等到您了。聽說(shuō)您是這帶最好的律師了，沒想到這么年輕！”“讓您見笑了，其實(shí)我也大學(xué)畢業(yè)不久，若有不周到的地方，還請(qǐng)您多多包涵。對(duì)了，就是您家被竊了吧，請(qǐng)問丟了什么東西？”我問道。“沒錯(cuò)沒錯(cuò)，我那金項(xiàng)鏈啊，被偷了！那可是我兒子送給我的，意義非凡吶！您一定要幫我找回來(lái)�。“萃辛耍 薄皼]問題！我一定給您逮到那個(gè)小偷！”
我熊律師是誰(shuí)呀，僅過(guò)了半天，聯(lián)系了警察，便把那準(zhǔn)備逃到外地去的小偷逮住了。小偷在公安局里供認(rèn)不諱，承認(rèn)了錯(cuò)誤，鄭重地道了款，并歸還了金項(xiàng)鏈。我見他也是個(gè)年輕的小伙子，也是初犯，態(tài)度也這么誠(chéng)品，就上前拍了拍他的肩膀，說(shuō)：“小伙子，你這么年輕，可千萬(wàn)不要走錯(cuò)路呀！找一份工作好好干，別做這些偷雞摸狗的事了！”“是！是！絕對(duì)不會(huì)有下次了！”
與老夫婦告別后，我回了家，洗洗睡了。
這就是十年后的我，我的夢(mèng)想是成為一名大律師，我想，只要我努力，朝著目標(biāo)奮斗，我一定會(huì)達(dá)到自己的目標(biāo)，讓我的夢(mèng)想不再是夢(mèng)。
想象的作文 篇2
或許，他并沒有詩(shī)仙李白的灑脫豪放，也沒有陶淵明的悠然自得，他的眼神中似乎只有愁苦，心系祖國(guó)，他甚至白頭搔更短，渾欲不勝簪。談起杜甫，我甚至不愿提起他詩(shī)圣的稱號(hào)，在我眼中，他更是一位心同百姓，思寄祖國(guó)的愛國(guó)者。
憂國(guó)，是杜甫詩(shī)中的靈魂主干，他的所有詩(shī)作中，多數(shù)都透露出對(duì)祖國(guó)山河破碎的感嘆和愁苦。面對(duì)日益衰敗的唐朝，面對(duì)支離破碎的大唐國(guó)土，他含淚提筆寫下國(guó)破山河在，城春草木深。昨日祖國(guó)繁榮，而今日卻破亡了，面對(duì)依舊的山河，試想，是否人人都像杜甫一般流下感時(shí)淚、懷著恨別心？杜甫就是這樣一位愛國(guó)的詩(shī)人，他因國(guó)破而憂，因國(guó)盛而樂。在《聞官軍收河南河北》中，他初聞涕淚滿衣裳、漫卷詩(shī)書喜欲狂。他快樂，因收復(fù)河南、河北而快樂。他的快樂，不僅僅是自己的，更是屬于祖國(guó)的。這種純粹的快樂，只是真心愛國(guó)的人才配擁有。生活亦是如此，不需要游遍山水，更不需要榮華利祿，杜甫快樂的根源，只是祖國(guó)的`繁盛。
在杜甫生活的時(shí)代，是最黑暗的時(shí)期。尤其是在安史之亂時(shí)，百姓的生活苦不堪言。各地官吏，殘暴無(wú)情地壓迫、剝削百姓。在這水生火熱的時(shí)候，杜甫毅然選擇站出來(lái)，用慧筆揭露出一樁樁事件，將同情、理解的思想灌輸?shù)矫恳痪湓?shī)句中�！度簟�、《三別》正是他思想的表述�！妒纠簟分欣艉粢缓闻�，婦啼一何苦！官吏的冷酷讓杜甫憤怒卻無(wú)奈，自己無(wú)能為力，只能愁苦地獨(dú)與老翁別。他也曾通過(guò)仕途改變現(xiàn)狀，無(wú)奈，官場(chǎng)污濁，導(dǎo)致他屢遭貶謫。最終，他選擇回到百姓中去，以筆作槍，抒發(fā)他對(duì)人民真摯的同情。他親民，他愿意與百姓同甘苦，共患難，似乎他并不是一位詩(shī)人，更不是一位本可以升官發(fā)財(cái)?shù)脑?shī)圣。
今日，又一次翻看杜甫句句沉郁頓挫的詩(shī)句，對(duì)他的敬仰油然而生。敬仰他致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳的宏偉抱負(fù)，更敬仰他敢于揭露和批判黑暗、腐朽的無(wú)畏和正義。
若說(shuō)千百年后詩(shī)作不一定會(huì)流傳于世，但杜甫的精神永垂不朽。今，人人居安思危于祖國(guó)，還恐祖國(guó)不盛乎？
想象的作文 篇3
我原本是一顆在運(yùn)動(dòng)用品店里最閃閃發(fā)亮的籃球，每天夢(mèng)寐以求，被“豪小子”林書豪握在手中。不過(guò)一個(gè)月后，我的夢(mèng)想正式破碎了，本來(lái)以為這個(gè)小男孩很有體育細(xì)胞才會(huì)選上我，沒想到他竟是一個(gè)體育“肉腳”，我想從他手上跳走，可是太遲了，我已經(jīng)被他買到了，他高興得緊緊抱著我，害得我差點(diǎn)兒喘不過(guò)氣來(lái)。
“路遙知馬力，日久見人心。”日子久了，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)小主人對(duì)我很好，他總是把我?guī)г谏磉�，如果我變臟了，他會(huì)用干凈的抹布小心翼翼的把我擦干凈。，只不過(guò)我最怕“打針”了，每當(dāng)我肚子空空，“變瘦”的時(shí)候，小主人就會(huì)拿出一部機(jī)器，接著把管子上的針用力往我屁股上一刺，“啊──！”我慘叫了一聲，可是小主人沒聽見，我只好強(qiáng)忍著痛，直到我又胖了一圈，打了一肚子氣，小主人才肯松手。這時(shí)候，我可以跳得又高又遠(yuǎn)，真的是“吃得苦中苦，方為‘球中球’”，我可不能給我的主人“漏氣”呀！
到了假日，也是我最期待的一天，小主人會(huì)呼朋引伴，和他的朋友一起打籃球。我感覺得到他們把我丟來(lái)丟去，有時(shí)又把我拍到地上，讓我的`筋骨活動(dòng)活動(dòng)，我也變得精氣神十足。當(dāng)小主人接到我時(shí)，做出了他最拿手的三步上籃，果然進(jìn)了；接著小主人又意外的投出一顆三分球，叫大家都覺得不可思議，我也與有榮焉！我看到小主人和他的隊(duì)友欣喜若狂、不停尖叫，我才知道，小主人贏了，贏得好光彩，這種感覺，我覺得好滿足喔！從此，也對(duì)我的小主人刮目相看。
我是一顆籃球，我是小主人最愛的籃球，小主人在我陪伴下，球技一天天的增長(zhǎng)。我希望我永遠(yuǎn)陪著小主人，也希望小主人永遠(yuǎn)疼愛我，我要和小主人一輩子的縱橫球場(chǎng)，打片天下無(wú)敵手！
想象的作文 篇4
我想象中的家又好吃又好玩，是個(gè)多變屋：
糖果屋
走進(jìn)房屋，一股甜蜜的香味撲鼻而來(lái)，哦！原來(lái)是用水晶糖果串成的珠簾！五顏六色，晶瑩剔透……地板是旺旺仙貝鋪貼的，走進(jìn)寫字臺(tái)，原來(lái)是用果醬夾心餅干拼成的，餓了還可以充饑，特別是凳子，竟然是用巨無(wú)霸漢堡做成！躺在透明果凍做成的'床上，靠著軟軟的面包枕頭，蓋著田園風(fēng)味的披薩被子，說(shuō)一定連夢(mèng)里都會(huì)流口水！
書本屋
進(jìn)入家，書香味彌漫。書架上一排排書像一列列士兵靜靜地等待檢閱。桌子椅子沙發(fā)窗簾甚至連床都是用書做的，白天靠在《名人傳》中看《心靈雞湯》，晚上躺在《安徒生童話》上，和丑小鴨一起飛過(guò)籬笆，約賣火柴的小女孩和海的女兒一起做游戲，那是多好的一件事�。�
玩具屋
進(jìn)入不倒翁大門，客廳就像一個(gè)動(dòng)物世界，毛毛蟲沙發(fā)、蝴蝶窗簾、猴子餐桌，坐在小兔玩偶椅子上，吃著黑貓警長(zhǎng)送來(lái)的晚飯，看完阿童木電視的喜羊羊，換上芭比娃娃的公主睡衣，躺在毛毛熊柔軟舒適的床上，做著快樂星球的夢(mèng)……
哦！我真希望這樣！
想象的作文 篇5
那是一個(gè)晴朗的日子，太陽(yáng)紅紅的掛在天空，微風(fēng)徐徐地吹來(lái)，云朵像一塊塊白白的棉花糖，天空藍(lán)得像大海，如果這時(shí)候能出去玩玩，那該有多好��！可是，我還有很多作業(yè)要做。即使下去玩也玩不放心。現(xiàn)在小學(xué)生作業(yè)這么多，哪里會(huì)有時(shí)間下去玩？就算我做完了作業(yè)下樓去，別的小朋友也不一定做完，照樣沒人玩。我也就只能在家看電視。這時(shí)，我就會(huì)想，假如我是教育局局長(zhǎng)就好了。
假如我是教育局局長(zhǎng)，我肯定會(huì)把小學(xué)生的作業(yè)給減少，讓小學(xué)生們能有更多的課余時(shí)間去活動(dòng)。有一天，我終于當(dāng)上教育局局長(zhǎng)了。我來(lái)到一個(gè)公園，這里風(fēng)景優(yōu)美，鳥語(yǔ)花香，天空萬(wàn)里無(wú)云，可是來(lái)到這里游玩的只有一些大人，并沒有小朋友。于是我就問其中一個(gè)大人，那個(gè)大人嘆了口氣﹕“唉，誰(shuí)叫現(xiàn)在孩子們有這么多作業(yè)做啊，一會(huì)兒聽寫，一會(huì)兒背默課文，一會(huì)兒寫作文……連我們大人都搞暈了。我的孩子已經(jīng)十幾天沒出去過(guò)了�！蔽衣牶筮B忙回到教育局，立馬制定“減負(fù)令”下發(fā)。讓所有學(xué)校作業(yè)不能超出三項(xiàng)，如果有誰(shuí)不值得作業(yè)超過(guò)三項(xiàng)，我就撤校長(zhǎng)的職。
光陰荏苒，很快一個(gè)月過(guò)去了。我再次來(lái)到這個(gè)公園，這時(shí)，我看到了不僅有以前的那些大人在散步、閑談，還有許多孩子在玩耍。放風(fēng)箏啊，丟飛碟啊，踢球……就在我欣賞公園的美景時(shí)，一位大人走了過(guò)來(lái)，我一看，原來(lái)這就是上次那個(gè)向我訴苦的家長(zhǎng)。那個(gè)家長(zhǎng)一見到我便拉著我的手說(shuō)：“太謝謝你了，局長(zhǎng)，你的那個(gè)減負(fù)令讓我的`孩子終于可以每天都去運(yùn)功了�！蔽倚χf(shuō)：“不用謝，這是我的職責(zé)�！�
假如我真的是教育局局長(zhǎng)該多好��！，我一定會(huì)把學(xué)生的作業(yè)給減少。
想象的作文 篇6
如果我是哆啦A夢(mèng)，我會(huì)把自己變成一個(gè)小女生，穿著漂亮的衣裳，和小咪一樣非�？蓯�。
如果我是哆啦A夢(mèng)，我要把我的`道具“健康水”送給奶奶，讓她喝下去后，一定什么病都沒了；如果我是哆啦A夢(mèng)，我要把我的道具“輕松果”送給姑姑，讓他不用 再為那些不乖的學(xué)生煩惱；如果我是哆啦A夢(mèng)，我要把我的道具”美麗果”送給姐姐，讓姐姐永保青春、美麗，而且永遠(yuǎn)不會(huì)變老。
如果我是哆啦A夢(mèng)，我會(huì)拿出金錢花，它們成熟的時(shí)候，就可以送給災(zāi)區(qū)小朋友，他們就能買一些家俱、玩具、紙、筆；如果我是哆啦A夢(mèng)，我要拿出“樹木繁殖機(jī)”，那沙漠就有很多樹木了；如果我是哆啦A夢(mèng)，我要把所有災(zāi)害降到最低，讓世界一片祥和。
如果我真的是哆啦A夢(mèng)，我會(huì)用放大鏡把好事放大，用縮小燈把壞事縮小，讓世界變得風(fēng)調(diào)雨順，人人過(guò)著幸�？鞓返娜兆�。
想象的作文 篇7
他們可能從來(lái)都看不懂，那樣的實(shí)施中，蘊(yùn)含著怎樣的大道理。也許你從來(lái)都不曾被人憐惜過(guò)，可是他們之間所憧憬的美好的未來(lái)，都在這里，看到花開，看到結(jié)果。
他們走過(guò)很多的路了，看過(guò)更多的'風(fēng)景，卻從來(lái)都不知道停留，也不知道怎么向世界妥協(xié)。他們用自己最初的真氣，換來(lái)最讓人絕望的回憶。那些其實(shí)從來(lái)都不是我們想象的那么重要，但是如果忘記，也不在話下。
每個(gè)人都想追求新鮮的東西，每個(gè)人都想要在生活中，去尋求不一樣的刺激感，但是有的人為此負(fù)責(zé)，有的人從來(lái)都不管不顧最后的結(jié)果。哪怕是那些災(zāi)難，都是自己制造出來(lái)的。
這些都是我們無(wú)法想象到的癥結(jié)。
我們還是朋友，來(lái)年還有各種來(lái)往，可是實(shí)際上，我們每個(gè)人都心知肚明，不過(guò)是維持著表面上的關(guān)系罷了。什么事情都不是你想象的那樣，我們每個(gè)人都有著自己的心情，也在這一瞬間，看得懂所有的一切。
他們也都懂。
想象的作文 篇8
假如明天沒有太陽(yáng)，有可以這樣假設(shè)：地球會(huì)不會(huì)繼續(xù)旋轉(zhuǎn)？四季會(huì)不會(huì)更替？黃河會(huì)不會(huì)斷流？我會(huì)不會(huì)死去……可是假如取消高考，那么——
假如取消了高考，我還會(huì)不會(huì)對(duì)著黑板漫無(wú)目的地發(fā)呆？假如取消了高考，我會(huì)不會(huì)在不會(huì)做練習(xí)題時(shí)就大把大把地揪自己的頭發(fā)？假如這些假設(shè)成立的話，我想我是會(huì)舉雙手贊成的，對(duì)，舉雙手贊成。假如取消了高考，我想我是不會(huì)把許許多多的陽(yáng)光明媚的日子都來(lái)聽自己橫豎學(xué)不懂的物理和數(shù)學(xué)的，然后再連著外上三個(gè)超過(guò)一小時(shí)的晚自習(xí)到連璀璨的星星都打烊回家的11點(diǎn)的。我想假如取消了高考，我現(xiàn)在不是背著一個(gè)大大的畫夾到內(nèi)蒙古大草原寫生就是套著厚厚的棉衣去攀登珠穆朗瑪峰。因?yàn)槲沂且粋�(gè)瘋狂地?zé)釔壑眯械募一铩９虉?zhí)，倔強(qiáng)。
我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地想象著自己背著一個(gè)精巧的阿迪單肩挎包穿行于熙熙攘攘的人群中，摩肩擦踵。和每一個(gè)與我擦肩而過(guò)的人對(duì)視著微笑，用閃電般的.速度把我的幸福傳遞給每一個(gè)人。然后再乘一輛干凈的公車趕回家里。用戰(zhàn)栗的手指把我所有瞬間收集到的興奮與靈感敲擊到屏幕上。其實(shí)，比起來(lái)旅行，我更喜歡寫字。
假如取消了高考，我想我會(huì)把自己關(guān)在一間密不透光的黑屋子里，只留下電腦屏幕上鬼魅般幽暗的光線。我會(huì)把大段大段優(yōu)美的句子打在屏幕上，抑或乘著想象的翅膀，用一些哀傷疼痛的文字構(gòu)筑一篇篇小說(shuō)。然后再忙著聯(lián)系編輯，把它們發(fā)表了，掙大把大把的稿費(fèi)。去KFC，去商業(yè)街購(gòu)物，去看我喜歡的歌星的演唱會(huì)。而不像現(xiàn)在為了每個(gè)月底的捉襟見肘而煩惱不已。我相信自己是可以寫出很溫暖，很優(yōu)秀的文字的，就像我篤定地相信雙魚座的男生天生就多愁善感，總以最細(xì)膩的情感來(lái)面對(duì)生活。喜歡想象。
假如取消了高考，我們要不要繼續(xù)留在學(xué)校里學(xué)習(xí)？國(guó)家推行的算不算素質(zhì)教育？這是一個(gè)問題。反正我知道現(xiàn)在自己除了在單位時(shí)間內(nèi)盡可能地多做一些理科卷子之外，沒有什么其它能力可言。還有我們校雖然是市里的名校，但是有許多學(xué)生上完廁所以后不沖便坑。這又是一個(gè)問題。
姑且認(rèn)為取消了高考以后是要推行素質(zhì)教育的，我們通過(guò)什么途徑來(lái)接受跟高的教育呢？換言之，取消了高考，我們?cè)趺瓷洗髮W(xué)？這是問題之中的問
題。人口實(shí)在是個(gè)問題，20xx年的1100萬(wàn)考生和極其低本科錄取率就迷茫了�？傊�，大學(xué)是要上的，大學(xué)生活也是要體驗(yàn)的。離開了高考這座獨(dú)木橋，莫非我們還有什么陽(yáng)關(guān)道可走？可是一想到1100萬(wàn)這個(gè)觸目驚心的數(shù)字，就覺得即使在寬敞的陽(yáng)關(guān)道在這么多人面前也就變成了獨(dú)木橋。
我說(shuō)過(guò)我是一個(gè)酷愛寫文章的人，否則也就不會(huì)積極地參加這次作文比賽了。假如取消了高考，用寫作來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生才能的高低的話，對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一件好事。我這個(gè)人，理科極差，以現(xiàn)在的成績(jī)考一所一流大學(xué)是無(wú)望的了。但是對(duì)于那些理科極強(qiáng)，而寫作能力卻poor的可憐的人呢？顯然，對(duì)于他們這又是不公平的。況且，單憑寫文章的水平高低來(lái)選拔人才不是和封建時(shí)代一個(gè)套路嗎？社會(huì)是進(jìn)步的，我們不能做逆歷史發(fā)展潮流的事情。否則，就會(huì)被后人定價(jià)為前古罪人。
我們要相信，高考是隨著中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展還有教育水平的提高而取消的，所以若干年后就沒有“假如”可言了假如那時(shí)候的孩子要假如的話，大概會(huì)這樣寫到“假如我生在高考時(shí)代”或者是“假如我們要高考”。這就是兩個(gè)時(shí)代的人的差別。
寫了這么多了，才發(fā)現(xiàn)自己連一個(gè)比喻句都沒有用上，還枉稱自己一文學(xué)青年。這樣比喻一下吧：高考就像是社會(huì)主義初級(jí)階段。這是由我國(guó)現(xiàn)階段的國(guó)情決定的，并非教育局的叔叔阿姨們不懂得心疼主國(guó)的花朵，讓幾千萬(wàn)學(xué)子在漫漫苦海中求索。何況，沒有知識(shí)，沒有能力，我們還能稱得上是祖國(guó)的花朵嗎？頂多是一腐葉罷了。
說(shuō)句真心話，假如取消了高考，我是要蒙住腦袋睡大覺的。
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