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小升初作文(通用41篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的小升初作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小升初作文 1
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我感恩,很多很多的人?月10日這個(gè)特殊的日子,我要感恩我的老師。
老師,我想對(duì)你說(shuō):你的音容笑貌,你的舉手投足,時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心,愛(ài)護(hù),一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘,諄諄教導(dǎo),至今銘記在我的心中;你和我們一起時(shí)的一切,都如同昨日歷歷在目。老師,我想對(duì)你說(shuō):是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣,是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力,是你給了我奔向好前程的希望。老師,我想對(duì)你說(shuō):你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚;你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙;你是我生活航程中的'引路人;你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。
老師,我想對(duì)你說(shuō):感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖;感謝你對(duì)我的培育之恩;感謝你對(duì)我的知遇之情。老師,我想對(duì)你說(shuō);是您,在迷茫中指引方向,是您,用汗水換來(lái)知識(shí)的殿堂,是您,打開(kāi)了智慧之門(mén),讓我們盡情在學(xué)習(xí)中遨游。進(jìn)步。成長(zhǎng),是您,奏響了人生的樂(lè)曲,帶領(lǐng)著我們,譜寫(xiě)了一曲曲優(yōu)美的歌。
有人說(shuō),老師是園丁,培育著祖國(guó)的花朵;有人說(shuō),老師是蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照亮了別人;還有人說(shuō),老師是春蠶,為學(xué)生吐盡最后一根絲,但是,我要說(shuō),老師是火種,播散下去會(huì)燃起燎原之火,您是人類(lèi)文化的傳播者,是世界前進(jìn)的推動(dòng)者!啊,老師,你是人類(lèi)靈魂的工程師,你無(wú)私的奉獻(xiàn),讓我鼓足了勇氣,讓我擁有了信心,我會(huì)以?xún)?yōu)秀的成績(jī)報(bào)答你的。
小升初作文 2
百事可樂(lè)的總裁卡爾威勒歐普到科羅拉多大學(xué)演講的時(shí)候,有一個(gè)名叫杰夫的商人通過(guò)演講會(huì)的主辦者約卡爾見(jiàn)面談一談。卡爾答應(yīng)了,但只能在演講后而且只有15分鐘的時(shí)間。
杰夫就在大學(xué)禮堂的外面坐等。
卡爾興致勃勃地為大學(xué)生們演講,講他的創(chuàng)業(yè)史,講商業(yè)成功必須遵守的原則,不知不覺(jué)中時(shí)間已超過(guò)了與杰夫約定的見(jiàn)面時(shí)間,顯然他已忘記了與別人的約定。正當(dāng)卡爾繼續(xù)興致很高地演講時(shí),他發(fā)現(xiàn)一個(gè)人從禮堂外推門(mén),徑直朝講臺(tái)上走來(lái)。那人一直走到他的面前,一言不發(fā)放下一張名片后轉(zhuǎn)身離去?柲闷鹈豢,背面寫(xiě)著:“您和杰夫荷伊在下午兩點(diǎn)半有約在先!
卡爾猛然省悟。一邊是需要他說(shuō)服并且灌輸百事可樂(lè)思想的大學(xué)生們,他們是他企業(yè)發(fā)展的目標(biāo)甚至是動(dòng)力,而另一邊只是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳向他請(qǐng)教的商人。卡爾沒(méi)有猶豫,他對(duì)大學(xué)生們說(shuō):“謝謝大家來(lái)聽(tīng)我的講演,本來(lái)我還想和大家繼續(xù)探討一些問(wèn)題的,但我有一個(gè)約會(huì),而且現(xiàn)在已經(jīng)遲到了。遲到已經(jīng)是對(duì)別人的不禮貌,我不能失約,所以請(qǐng)大家原諒,并祝大家好運(yùn)!
在雷鳴般的.掌聲中,卡爾快步走出禮堂,他在外面找到了正在等他的杰夫,向他致了歉意后,便又滔滔不絕地告訴了杰夫他所想要知道的一切。結(jié)果,原來(lái)定好的15分鐘時(shí)間他們一直交談了30分鐘,后來(lái),杰夫成了一名成功的商人,他把這一段經(jīng)歷告訴了他的朋友。他的朋友們都對(duì)百事可樂(lè)產(chǎn)生了信任并決定經(jīng)銷(xiāo)和宣傳百事可樂(lè)。
小升初作文 3
我的大娘是一位清潔工人,也就是掃大街的。因?yàn)檫@個(gè),我常常悶悶不樂(lè)。心想世界上有那么多事情可以干,大娘為什么干這一行—掃大街呢!要是同學(xué)們問(wèn)我大娘干什么的,我若說(shuō)“掃大街的”,那多丟面子呀!
大娘卻不這樣認(rèn)為,她每天拿著一把大掃帚在大街上來(lái)回地掃。不管街上有多少人,不管別人有什么樣的看法。她一點(diǎn)也不覺(jué)得難為情。
有一次,我陪著大娘掃大街。忽然,從馬路那邊出現(xiàn)一個(gè)個(gè)子高高的中年人,嘴里還吃著口香糖。他走到我們邊上的時(shí)候。把口香糖吐到地上。大娘見(jiàn)了說(shuō):“這位師傅,請(qǐng)把你吐的口香糖撿起來(lái)好嗎?”“你是干什么的?不就是個(gè)環(huán)保工人嗎?如果人人不丟垃圾,那你還掃街干什么?”那中年人這樣說(shuō)著。大娘又說(shuō):“這位師傅,話(huà)可不能這樣說(shuō),如果世界上沒(méi)有環(huán)保工人,那世界會(huì)成什么樣子呢?大街上到處是垃圾,臭氣熏天,傳染病流行,人們失去了潔凈的生活環(huán)境,那人們不就一天天地死去了嗎?”那中年人聽(tīng)了臉一下子紅了,馬上用衛(wèi)生紙把口香糖撿了起來(lái),說(shuō)了一聲“對(duì)不起”就匆匆走了。
這時(shí)。我深深地感到,大娘不再是一個(gè)普普通通的清潔工人了,她變得偉大了。
我敬佩我的.大娘。她使我懂得了一個(gè)非常深刻的道理:能為人民服務(wù),再臟再累也是光榮的。
小升初作文 4
人生短短幾個(gè)秋,說(shuō)起來(lái)也是彈指一揮間。無(wú)論你干什么事都要珍惜時(shí)間,切不可慨嘆人生的苦短,讓時(shí)間白白的從你身邊流逝。
有一次,我的感觸非常深。當(dāng)時(shí)有一次測(cè)驗(yàn)臨近,同學(xué)們都在拼命地復(fù)習(xí)著。而我卻在悠然自得地玩耍,一邊看著同學(xué)們努力地復(fù)習(xí)著,一邊想:唉!用得著這么用功嗎,不就是一次普通的考試嘛!
考試終于到了。同學(xué)們都齊刷刷地拿起筆來(lái)寫(xiě),可是我卻坐在那里拿著筆一個(gè)勁地發(fā)呆。因?yàn)橹拔腋揪蜎](méi)有復(fù)習(xí),所以對(duì)于我來(lái)說(shuō),這些題目簡(jiǎn)直就好像天書(shū)一般。再看看別的`同學(xué),有的在不停地寫(xiě)著,有的胸有成竹地寫(xiě)著,這給我制造了許多壓力,終于在最后的時(shí)候,我也硬著頭皮勉強(qiáng)做了一些。
由于是剛考完試,同學(xué)們?nèi)匀辉谂d致勃勃地討論著,看著他們一副歡呼雀躍的樣子,我的心就如刀割。翟婷婷問(wèn)我考的怎么樣,我回答說(shuō):“不好!沒(méi)時(shí)間!”翟婷婷說(shuō):“你還說(shuō)呢,我們都在復(fù)習(xí),你卻在偷懶,怎么會(huì)考的好呢?還有,時(shí)間是靠人一點(diǎn)點(diǎn)擠出來(lái)的,不是你說(shuō)有就有,沒(méi)就沒(méi)的。只要你懂得利用每一分每一秒,就能夠成功!
我一時(shí)被她說(shuō)得無(wú)話(huà)可說(shuō),的確,每當(dāng)我想要認(rèn)真復(fù)習(xí)時(shí),心就不安分地動(dòng)起來(lái),往往都是半途而廢。其實(shí),人的一生非常短暫,時(shí)間也不會(huì)很多,但是有的人卻能夠非常出色,因?yàn)樗麄儼盐兆×藭r(shí)間。莎士比亞說(shuō)過(guò):“拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)拋棄他”。說(shuō)的正是這個(gè)道理。所以我們必須珍惜我們現(xiàn)在的時(shí)間,就是在珍惜我們的生命。
“光陰似箭、日月如梭!币粋(gè)人的一生非常短暫,我們應(yīng)該懂得如何珍惜時(shí)間。
小升初作文 5
一句溫暖的語(yǔ)言,一個(gè)溫馨的懷抱,能夠讓你重新找到你那心中的陽(yáng)光。
那一天,是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子。校園里綠樹(shù)成蔭,每個(gè)小花園里都充滿(mǎn)著一絲絲的情意,一點(diǎn)點(diǎn)的清香,小綠草探出腦袋,小花朵綻放笑臉,是那樣的甜美,那樣的溫馨。小操場(chǎng)上有一個(gè)又大又寬的舞臺(tái),許多一二年級(jí)的小朋友在上面嬉戲、玩耍。
我們班要選五名同學(xué)去參加表演,全班一個(gè)個(gè)都?xì)g呼起來(lái),下課時(shí),老師讓我們好好想想誰(shuí)要去參加,我躲在一個(gè)小小的`角落里,想了想,到底要參加還是不要參加?只有五個(gè)名額,這次不會(huì)又是老師選的吧!
第二天,老師宣布我去參加。唉!現(xiàn)在換也沒(méi)有辦法了,今天下午就要去參加比賽了,我開(kāi)始緊張起來(lái)。
我臉色蒼白,但鼓舞人心的時(shí)刻到來(lái)了,我心里忐忑不安地想:今天下午我就要上舞臺(tái)了,那……那我表演什么呢?怎么辦呢?怎么辦呢?
下午來(lái)臨,我就要上臺(tái)了。同學(xué)們?cè)跒槲覛g呼!為我加油!連大樹(shù)也在搖擺著自己的頭發(fā),我緊張地身子微微顫動(dòng)。老師對(duì)我說(shuō):“你一定要努力,這次的唱歌表演就靠你了,加油!”我一臉的驚訝,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都為我鼓掌,大聲喊加油!我只能背水一戰(zhàn)了,我要盡自己最大的努力,為我們?nèi)酄?zhēng)光。在臺(tái)下,一個(gè)個(gè)微笑面對(duì)著我一個(gè)人,是那樣的溫柔,那樣的可愛(ài),像一個(gè)個(gè)小蘋(píng)果!我在舞臺(tái)上,同學(xué)們?cè)谂_(tái)下送給我那么多微笑,就是送來(lái)最大的溫暖,謝謝你們!真心謝謝你們!那一張張和藹的笑臉!感謝有你們,讓我重新獲取了自信!
你好,微笑!你永遠(yuǎn)是一個(gè)溫暖的懷抱,你是鼓舞我走上舞臺(tái)的一個(gè)自信心。微笑不僅給人帶來(lái)了自信,還給人帶來(lái)了更大的快樂(lè)。一份微笑是大漠中的綠洲,是黑暗中的一盞明燈,是困難時(shí)的幫助!有微笑,世界就有了太陽(yáng)!
小升初作文 6
時(shí)間的河流洗刷著往日的記憶,若你還因曾經(jīng)的舍棄而無(wú)法釋?xiě),那么你去看看它的背后,另一種美麗在那里閃爍。
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)掙扎,蠶蛾終于從蠶繭中飛出,它舍棄了如春日一般溫暖的家,卻得到了飛翔的雙翼。在陽(yáng)光下閃亮的,不僅是翼的色彩,更有舍棄所帶來(lái)的自由和美麗。
秋葉隨風(fēng)而落,那曾經(jīng)高掛枝頭的驕傲已隨風(fēng)而去。也許那隨風(fēng)起舞的日子再也無(wú)法找回,但留下的卻是另一種美麗,那是根植大地的永恒,是更深刻的一種價(jià)值與意義。
維納斯的雙臂無(wú)意中被舍棄在某個(gè)角落,留下了一份缺憾和一份令人惋惜的記憶。但在這舍棄的背后卻蘊(yùn)含著另一種極致的美麗,它深邃、幽遠(yuǎn),無(wú)可代替,像一顆吸取了文化精髓的寶石,永遠(yuǎn)散發(fā)著迷人而又凝重的光芒。
為了收容一粒隨波流浪的小沙,蚌義無(wú)反顧地舍棄了自己的光滑與完美。沙粒的嵌入留給了它無(wú)法抹去的.傷痕,而當(dāng)它不斷分泌物質(zhì)來(lái)療傷時(shí),一個(gè)美麗的奇跡——晶瑩的珍珠在它的傷口處誕生。
舍棄就是這樣,它也許出于無(wú)奈,可在無(wú)奈之后是另一份希望;它也許出于缺憾,而在缺憾背后卻包含著極致的美麗。就如蠶掙脫繭后的自由,就如落葉歸根后的安慰,就如“蚌病成珠”的轉(zhuǎn)機(jī)……
小升初作文 7
“十一”期間,我和同學(xué)相約去鳳凰山游玩。鳳凰山海拔1690米,位于黑龍江省五常市,是黑龍江省境內(nèi)第一高山,也是最美的山。
鳳凰山主要有兩大旅游景點(diǎn):一個(gè)是“空中花園”,一個(gè)是“大峽谷”。
當(dāng)天下午,我們先游覽“空中花園”。我們坐旅游車(chē)來(lái)到山腳下,開(kāi)始爬山。天下著小雨,我們看不清遠(yuǎn)處的景色,只能順著臺(tái)階向上爬。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí),來(lái)到了山頂,山頂上是一片好大好大的濕地。要是在六月份,濕地上到處是盛開(kāi)的杜鵑花,我想這就是“空中花園”的由來(lái)吧。濕地上還有一片很矮的松樹(shù),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像鋪著一層綠地毯,非常好看。霧很濃,站在山頂,就好像騰云駕霧一樣,飄飄悠悠的。再向前走,有一片好大的石海,在石海上走路要非常小心,不過(guò)很好玩兒。在山頂上待了很長(zhǎng)時(shí)間,我們懷著愉快的心情下山了。
第二天一早,我們又來(lái)到了大峽谷。在山腳下,就能聽(tīng)到潺潺的流水聲。我們沿著水流相反的方向上山,途中我們看到了很多瀑布。風(fēng)吹林木,應(yīng)和著流水聲,形成自然樂(lè)章,猶如天籟之音。
三個(gè)多小時(shí)后我們爬到了山頂。到了山頂,才體會(huì)到鳳凰山的美麗,最漂亮的還是那些高大的樹(shù)木,秋天這個(gè)大師,為它們繪上了各種色彩,紅的熱情、黃的.奔放、綠的靜默……五彩繽紛,恰似一個(gè)美麗的童話(huà)世界。
鳳凰山,讓人心牽夢(mèng)繞的秋山。
小升初作文 8
有人說(shuō)媽媽的愛(ài)是一種涌動(dòng),奔流到海不復(fù)回;有人說(shuō)媽媽的愛(ài)是一種感動(dòng),在人的心底泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪;有人說(shuō)媽媽的愛(ài)是一種“縱使相逢應(yīng)不識(shí)”的等待和守候。而我認(rèn)為媽媽的'愛(ài)是一種姿勢(shì),因?yàn)槲以趮寢尩膼?ài)中成長(zhǎng),媽媽就是我最感激的人。
今年冬天的一個(gè)早晨,光禿禿的樹(shù)木站在道路兩旁,東北風(fēng)呼呼地肆虐著,鵝毛般的大雪飄飛著,我穿著一件單薄的上衣,走在上學(xué)的路上,回想剛才那一幕,不由得心中后悔……“鈴……”鈴聲響了,我極不情愿地起床,正要穿衣裳,媽媽從臥室出來(lái)說(shuō):“多穿點(diǎn)兒衣裳,天很冷,別凍感冒了!薄皼](méi)事兒,都快春天了,堅(jiān)持一下就行了。”“媽這里有件毛衣你穿上吧!眿寢尠衙逻f到了我手里。我不喜歡穿大人的衣服,憤怒地扔到一邊:“不穿!蔽覛夂搴宓嘏艹黾议T(mén),獨(dú)自走在上學(xué)的路上。
“孩子啊,慢點(diǎn)走!币宦暽钋榈膰诟腊盐覐某了贾袉拘选D鞘且粋(gè)熟悉的身影。
“媽……”我叫喊著一下子撲到媽媽的懷中!皨尳o你送新衣服來(lái)了!边@時(shí),一股暖流涌上心頭,涌遍全身。我拉起媽媽的手,卻感覺(jué)媽媽的手冰涼冰涼的,頓時(shí),掛在眼角的淚肆意流淌!皨!我知道錯(cuò)了,我不該沖你發(fā)脾氣!”“沒(méi)事的,沒(méi)事的。”
這就是媽媽的愛(ài)!媽媽的愛(ài)是一種專(zhuān)注付出,不求回報(bào)。
它發(fā)自?xún)?nèi)心,寄托于言語(yǔ),付諸行動(dòng)。媽媽的愛(ài)沒(méi)有夏花般燦爛,卻能觸動(dòng)人心靈最溫暖的琴弦。
我最感激我的媽媽?zhuān)撬o了我生命,給了我無(wú)私的愛(ài)!
小升初作文 9
夏夜,月亮在遙遠(yuǎn)的夜空中,靜靜地照耀著大地。月光盡情地綻放著,皎潔白皙,與朦朧的星光相互輝映,像一位來(lái)自天界的仙女,婀娜多姿,飄渺夢(mèng)幻,又像一直陪伴我們的美麗傳奇,讓人如癡如醉,給人帶來(lái)了多少幻想與憧憬。難怪大詩(shī)人李白會(huì)如此喜愛(ài)月亮,為“她”寫(xiě)下了那么多動(dòng)人的詩(shī)篇。
這時(shí),幾朵大大的烏云飄了過(guò)來(lái),遮住了“她”美麗的容貌。月光頓時(shí)黯淡了下來(lái),遠(yuǎn)處的山脈,近處的'林落又淹沒(méi)在黑暗中。慢慢地,月亮從烏云旁邊探出了半邊臉,大地又重新沐浴在月光之中。
看到這里,大家可能會(huì)都有同感,討厭的烏云,遮住了我們美麗的月光,真可惡!的確,在許多人眼里,烏云是黑暗的同伙,是美麗的敵人,他長(zhǎng)相丑陋,令人厭惡,他的到來(lái)就是暴風(fēng)雨的象征,晦氣的象征。
但是,在我看來(lái)月亮雖然皎潔、明亮,但遺憾的是,月光是陽(yáng)光的反射,如果沒(méi)有陽(yáng)光,月亮就像離開(kāi)溫室的花朵一樣,黯然失色。而丑陋的烏云卻在漫無(wú)邊際的天空中,靠自我的力量,從無(wú)到有,從一縷煙霧到籠罩天地,從一滴水到制造出滿(mǎn)天風(fēng)雨,它就是自力更生的象征。
月亮和烏云,恰如現(xiàn)實(shí)社會(huì)中?坷^承家產(chǎn)、好逸務(wù)勞的“成功人士”和依靠自我勞動(dòng)的創(chuàng)業(yè)者。那些外表光鮮,衣著華麗的“成功人士”不勞而獲,沒(méi)有經(jīng)過(guò)一番拼打,如果不好好珍惜,一旦風(fēng)雨來(lái)臨就會(huì)陷入萬(wàn)劫不復(fù)的境地,而那些平凡的“創(chuàng)業(yè)者”沒(méi)有顯赫的家事、沒(méi)有深厚的背景、沒(méi)有華麗的打扮,唯有勞動(dòng)的雙手、聰明的頭腦,他們有夢(mèng)想、有目標(biāo)、敢于嘗試、敢于探索、不怕吃苦、也不怕失敗。雖然不被關(guān)注,卻還是努力著,堅(jiān)持自己的追求。只要獨(dú)立面對(duì)一切困難和挫折的人,才能在風(fēng)雨之中挺過(guò)。
我喜歡美麗的月亮,但我更敬佩自力更生的烏云。
小升初作文 10
我看著家里的時(shí)鐘一圈一圈的轉(zhuǎn)著,我的小學(xué)五年級(jí)也度過(guò)了,在這一個(gè)五年級(jí)里,有快樂(lè)的時(shí)光,也有痛苦的光陰,但是轉(zhuǎn)眼間這五年早已被我拋在了腦后,我也就隨之迎來(lái)了六年級(jí),這也是小升初最關(guān)鍵的時(shí)候。
小升初顧名思義就是從小學(xué)升入了初中。學(xué)習(xí)壓力一定會(huì)變得很大。家長(zhǎng)們一定會(huì)讓我們上許多的補(bǔ)習(xí)班這樣我們這些孩子都會(huì)十全十美。
但是誰(shuí)又能知道我們的壓力呢?家長(zhǎng)們,不會(huì);老師們,不會(huì);我想只有我們自己才知道我們強(qiáng)大的壓力。
在小升初的假期里,我們想打開(kāi)房門(mén)去玩耍。并不是去各種補(bǔ)習(xí)班。我們只想希望家長(zhǎng)們帶領(lǐng)我們?nèi)ヂ糜问裁吹摹?/p>
到了期末考試的時(shí)候。我們回全力以赴,取得一個(gè)好成績(jī)。我希望家長(zhǎng)們假期多帶孩子們出去玩,放松一下。好迎初中的強(qiáng)大的`壓力,才能更好的繼續(xù)好好學(xué)習(xí)。
要上初中了,親愛(ài)的同學(xué)們,我們可能再續(xù)前緣,繼續(xù)相見(jiàn)。但是老師們,我們可能永遠(yuǎn)都不會(huì)再相見(jiàn),再過(guò)幾年,在大街上遇到教了自己六年的小學(xué)老師,我們可能不會(huì)去打招呼,因?yàn)槲覀兛赡芡浟怂拿嫒。但是老師,我們就算是失憶了我們一定不?huì)忘記你的。
馬上要上初中了。在這里我也祝愿大家能考個(gè)自己理想的成績(jī)。同學(xué)們,再見(jiàn)了。老師們辛苦了,再見(jiàn)。
小升初作文 11
時(shí)間是一只啄木鳥(niǎo),為人們工作著;時(shí)間是一個(gè)火把,為人們照亮著;時(shí)間是一棵大樹(shù),為人們奉獻(xiàn)著!時(shí)間讓人琢磨不透,可是今天你和我都會(huì)弄懂時(shí)間長(zhǎng)還是短。
今天,我和往常一樣興高采烈地去上補(bǔ)習(xí)班。到了學(xué)校,我和我的同學(xué)開(kāi)心地玩了起來(lái)!岸_恕鄙险n鈴響了,同學(xué)們好像得到了命令一樣爭(zhēng)先恐后地往教室里沖。
這次給我們上課的是一位姓楊的男老師。他烏黑發(fā)亮的頭發(fā),臉上戴著一副眼鏡,顯得非常嚴(yán)肅。老師一上課就和我們玩了幾個(gè)游戲,這個(gè)老師不會(huì)是“老頑童”吧?不過(guò)也恰合我意,呵呵……玩就玩吧!
第一個(gè)游戲閃亮登場(chǎng),它的名字叫兩分鐘寫(xiě)作!皟煞昼妼(xiě)作?不會(huì)吧!至少前面把作文說(shuō)成寫(xiě)作業(yè)就算了,但這次怎么有時(shí)間限制呢?并且時(shí)間還這么短!蔽以谧簧闲÷暤泥止局!伴_(kāi)始!”老師的一聲令下,同學(xué)們立即埋頭苦干,而我望著天花板,眼珠骨碌骨碌地轉(zhuǎn)著,沒(méi)錯(cuò)!我在想該寫(xiě)什么好呢?當(dāng)我開(kāi)始奮筆疾書(shū)時(shí),時(shí)間已匆匆逃走,無(wú)可奈何只好放下筆了!鞍,時(shí)間怎么就這么快!”我埋怨著,心里想著:原來(lái)時(shí)間是很快的`!
第二個(gè)游戲是做創(chuàng)意動(dòng)作“我要看看是誰(shuí)去做創(chuàng)意動(dòng)作,有可能非常搞笑的哦!呵呵……”老師選中了一位身材胖胖的同學(xué)上去秀動(dòng)作。這位同學(xué)雙膝蹲下,做了一個(gè)超人的動(dòng)作,我可真為他擔(dān)心,干嘛要蹲著呢?等下肯定會(huì)倒下的。我心里正在想著,可事情果真如此,這位同學(xué)支撐不住“光榮殉職”了這個(gè)“超人”職位。哦!原來(lái)此時(shí)的時(shí)間是慢的!
我明白了:時(shí)間在你認(rèn)真的做一件事情時(shí)它會(huì)悄悄地溜之大吉,如果你用來(lái)浪費(fèi),時(shí)間也同意會(huì)溜走。所以我們要珍惜時(shí)間!時(shí)間對(duì)你說(shuō)再見(jiàn)!
小升初作文 12
即將迎來(lái)的小升初讓我不禁感慨歲月的流逝飛快。但是,小學(xué)的六年歲月是我童年生活中一段最美好的時(shí)光……
剛上一年級(jí),我對(duì)什么都帶著好奇心。和藹的老師,活潑的同學(xué),明亮的教室,嶄新的課本……哇!在老師的帶領(lǐng)下我們還自己做清潔呢!怎么辦我這“小太陽(yáng)”還沒(méi)掃過(guò)地呢!笨拙的小手連掃帚都抓不穩(wěn),狼狽的汗珠滾下了臉頰。老師的一個(gè)微笑讓我找到了方法,看著垃圾在自己的'“指揮棒”下乖乖地排著隊(duì),走上垃圾鏟,那灑下的汗水可真沒(méi)白費(fèi)!
上了二年級(jí),我認(rèn)識(shí)了第一個(gè)好朋友,感到和另一個(gè)人產(chǎn)生友誼是多么地開(kāi)心。純真的友誼讓我感受到一生的榮會(huì)富貴還不如遇上一個(gè)知心好友。接二連三,我又認(rèn)識(shí)了三個(gè)好朋友,我們一起玩耍,一塊學(xué)習(xí),每天生活在歡聲笑語(yǔ)中,這是我童年中最大的幸福。
三年級(jí),在媽媽的鼓勵(lì)下,我學(xué)會(huì)了洗碗,煮飯,買(mǎi)菜……學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)!我可以大聲地向世界宣布:“我是小小男子漢!”
當(dāng)然,小學(xué)歲月中也有苦惱。比如,做不完的作業(yè),朋友間的矛盾,老師的責(zé)備,成績(jī)的下降……但腦海里最深刻的還是那多姿多彩的片斷。
春天,學(xué)校變成了花的樂(lè)園,五彩繽紛的鮮花,彎著腰做早操的嫩草邀我們一同玩耍。我們?cè)诨▓@似的校園里賞花,逗草,感受大自然的美。
夏天,雖然烈日當(dāng)空,可我們學(xué)校的“保護(hù)傘”可發(fā)揮了作用,我們一起在郁郁蔥蔥的大樹(shù)底下踢足球,賽跑,玩得可開(kāi)心了。
秋天,樹(shù)葉隨風(fēng)開(kāi)啟了旅程,我們撿起落葉,做成精美的書(shū)簽,讓樹(shù)葉永遠(yuǎn)留在我們的書(shū)里。
冬天,我們?cè)跍嘏恼n室里學(xué)習(xí),看書(shū),玩耍,讓整個(gè)冬天充滿(mǎn)了我們的笑聲。
美好的小學(xué)時(shí)光,我會(huì)永遠(yuǎn)銘記!
小升初作文 13
秋姑娘邁著輕盈的步子走來(lái)了,那稻穗兒、向日葵、蘋(píng)果、葡萄、玉米、高粱,都成熟了,那美麗的野菊花也香了那一條條田間的羊腸小路。
稻穗兒成熟了,那金黃的臉兒猶如一顆顆美麗的金子,在陽(yáng)光下閃耀著光芒。
向日葵成熟了,個(gè)個(gè)低頭彎腰,仿佛像一個(gè)個(gè)老爺爺正彎著背行走。
蘋(píng)果被秋風(fēng)吹涼了,個(gè)個(gè)都穿上了一件紅色的棉襖,仿佛一盞盞紅燈籠掛滿(mǎn)了每個(gè)枝頭。了每個(gè)枝頭。
葡萄也被秋風(fēng)吹涼了,個(gè)個(gè)都披上了一件紫袍,仿佛一顆顆美麗的紫珍珠一樣,一串串的多美啊!
玉米舉著紅纓兒開(kāi)心的合不攏嘴,似乎忘掉了一個(gè)夏天的'煩惱。
高粱紅著臉笑了,似乎被別人表?yè)P(yáng)過(guò)一樣高興的合不攏嘴兒。
秋天野菊花也香了,我走在田間羊腸小道上,輕輕一聞那野菊花的香味,好比一朵朵玫瑰、金銀花、喇叭花、仙人掌花一樣好看,一樣美麗。
秋天,有那金黃的稻穗兒,秋天,有那金黃的稻穗兒,油黃的向日葵,火紅的蘋(píng)果,紫色的葡萄,黃色的玉米,紅彤彤的高粱,是這樣的美麗!
啊!秋天是多么五彩繽紛!你是多么光彩啊!你是多么崇高啊!你不僅是美麗的季節(jié),而且還是一個(gè)豐收的季節(jié)。我要感謝秋天,因?yàn)榍锾旖o我們帶來(lái)了食物,給這個(gè)世界充滿(mǎn)了美麗。
啊!秋天,你是多么的偉大!
小升初作文 14
記憶深處的那顆淚珠是苦澀的。
小學(xué)過(guò)渡到中學(xué)的這一個(gè)階段,在學(xué)生們眼中,這只是一個(gè)需要一次比較特殊的考試的事情罷了。所以,我并不像重視中考那樣重視它,正因?yàn)檫@樣的態(tài)度,這件事才會(huì)發(fā)生在我身上。一次語(yǔ)文考試,我考砸了,并且受到了老師當(dāng)面嚴(yán)厲的批評(píng)。當(dāng)時(shí)老師拿起我的試卷翻了翻,然后一把把它扔下地面,生氣地手:“你拿回家去讓你媽媽教你吧!”想不到我如此敬愛(ài)的老師竟如此般地對(duì)待我,可想而知,這對(duì)我的打擊有多大。
當(dāng)時(shí)只感覺(jué)到眼前的一片黑暗,仿佛這是在做夢(mèng)一般。在夢(mèng)中,眼淚不聽(tīng)呼喚地往外涌,然后滾落在衣領(lǐng)上。我仿佛失去了思想,失去了方向,獨(dú)自一個(gè)人在歸家的途中游蕩。我要找尋什么?也許是眼淚,我要找到它,然后讓它停止運(yùn)動(dòng)。但它卻深藏不露,我無(wú)法找到它的源頭。我只能竭盡剩余的力氣喊,你,為何是苦澀的,為何要把我?guī)нM(jìn)這個(gè)飄渺。迷蒙的夢(mèng)境里?
眼淚,也許不只是悲哀的象征,她也是友誼的精靈。
朋友對(duì)我說(shuō)“忘掉一切不愉快的事吧”的那一刻,我眼里的淚水終于如決了堤的洪水般奔了出來(lái)。吵架的原因至今仍未明了,甚至連她也不知道。女孩子之間吵架的后果幾乎都一樣,最后的下場(chǎng)就是——僵。與她擦肩而過(guò),本想給她一個(gè)微笑,卻只看到了她空洞的目光,微笑只能瞬間停留,然后無(wú)聲地消逝在空氣中。對(duì)于曾經(jīng)的好朋友,這是哪般的'悲痛與無(wú)奈?
終于,經(jīng)過(guò)多次無(wú)聲的向隅,悲痛讓我們都屈服了。在無(wú)聲的世界,在活動(dòng)的只剩下我們兩個(gè)人的眼淚。她是我們內(nèi)心深處最真實(shí)的體現(xiàn),她是我們的幸福之淚。
眼淚不如流星般稍縱即逝,在她走過(guò)的每一個(gè)角落,都留下了深深的足跡,給我們留下了無(wú)盡的回憶。
小升初作文 15
生存還是毀滅,這是一個(gè)永恒的選擇。
“面對(duì)大海,春暖花開(kāi)”這是海子的選擇。
“人不是生來(lái)被打敗的”這是海明威的選擇。
“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”這是司馬遷的選擇。
很喜歡《朗讀者》中的這段開(kāi)場(chǎng)白。于此,大師們做出的選擇,并未追究為何。因他們知道這條路是來(lái)自?xún)?nèi)心深處的呼喚,本心未變,他們用切實(shí)行動(dòng)詮釋了那份的選擇。
選擇恐懼癥的出現(xiàn),是我們當(dāng)下面對(duì)選擇的一種真實(shí)寫(xiě)照。冰心老人有言:“走在生命兩旁,隨時(shí)播種,隨時(shí)花開(kāi),將這一路點(diǎn)綴得香花彌漫!碑(dāng)你走近兩個(gè)云深不知處的岔路口時(shí),又會(huì)選擇怎樣的旅途來(lái)完成你充滿(mǎn)可能的人生?寫(xiě)到這兒,我記起了跨越時(shí)空的兩個(gè)來(lái)自耶魯大學(xué)的.人:詹天佑與秦玥飛。
詹天佑“人”字形軌道的設(shè)計(jì),打破了中國(guó)鐵路的冰封瓶頸;秦玥飛“黑土麥田”的成立,呼喚著高校大學(xué)生下鄉(xiāng)農(nóng)村扶貧濟(jì)困。
他們的選擇,于當(dāng)時(shí)不被人理解,可這又有什么關(guān)系?你的選擇是非對(duì)錯(cuò)都不是他人的口誅筆伐,不必恍恍惚惚,不必迷惘在我為什么這樣選擇。選擇的背后,正是對(duì)自己最佳的肯定。你會(huì)猶豫,會(huì)彷徨,亦或停滯不前,如履薄冰。
每一個(gè)選擇,都該帶著說(shuō)一不二的氣勢(shì)。作出選擇,踏上征程,縱使當(dāng)下不知意義何在,時(shí)間會(huì)抹去層層謬語(yǔ),為你一一解答。
你努力的意義不會(huì)唐捐。
前人戒言:“但行善舉,莫問(wèn)前程!
小升初作文 16
等啊等,等啊等,世奧賽的比賽,終于到來(lái)了。
我走到考場(chǎng),教室里來(lái)了一些同學(xué),一個(gè)個(gè)看上去表情都非常凝重,看得我也不安了起來(lái)。我緊緊地攥著準(zhǔn)考證與筆袋,來(lái)到自己的座位上。等人差不多都來(lái)齊了,老師一臉嚴(yán)肅,宣讀考場(chǎng)的注意事項(xiàng),但我更多聽(tīng)到的是我那一下又一下的心跳聲,都不敢再多吸一口氣。
“嘟——”一聲尖銳的哨響,嚇得我心里一顫,天啊,開(kāi)考了?可試卷還沒(méi)發(fā)呢。像是回答我的'疑問(wèn),老師慢悠悠地開(kāi)口:“好的,接下來(lái)發(fā)試卷與草稿紙,信息第一欄填……”怎么試卷發(fā)得那么慢?連六年級(jí)都沒(méi)有發(fā)完。時(shí)間已經(jīng)過(guò)那么久了,居然還沒(méi)發(fā)到?
呼,終于發(fā)來(lái)了,可我又發(fā)愁了:用鉛筆填信息,還是用水筆填?試場(chǎng)寫(xiě)什么?還有……當(dāng)我剛填完最后一個(gè)字時(shí),哨聲突然又傳了出來(lái),一聲接一聲,真及時(shí)!我趕快手忙腳亂地拿出鉛筆,把草稿紙墊在試卷上,慌慌張張地算起題來(lái)。“踏踏……”老師的鞋蹬著地,考場(chǎng)里顯得安靜無(wú)比!班赅辍,筆尖在紙上磨動(dòng),發(fā)出些許細(xì)小的聲音。還有咳嗽、呼吸的聲音偶爾響起……咦,這道題是怎么回事?是錯(cuò)了嗎?我又提筆驗(yàn)算了一遍,嗯?奇怪,怎么還是不符合題意。算了,待會(huì)兒再來(lái)想吧。這當(dāng)然是小部分情況,大多數(shù)都做得還可以,至少突破口比較好找,比迎春杯簡(jiǎn)單一點(diǎn)兒……
又一聲哨聲響起來(lái)了,我收拾好我?guī)У奈木撸K于長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。呼,真是次難忘的經(jīng)歷!
小升初作文 17
“哎,已經(jīng)是真性近視了,看來(lái)只能戴眼鏡了!贬t(yī)生嚴(yán)肅地說(shuō)出了這句話(huà),我整個(gè)人頓時(shí)覺(jué)得眼前一黑,像是掉進(jìn)了無(wú)底深淵里,難以自拔,只覺(jué)得渾身冷冰冰的,使不出勁。這時(shí),媽媽好像看透了我的心事,便摸著我的頭,笑著對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事,沒(méi)事,只要讀書(shū)讀得好,也照樣可以做一個(gè)有用的人。”“嗯!”我勉強(qiáng)笑著回答道……
第二天,當(dāng)我戴上這副嶄新的.眼鏡邁進(jìn)校門(mén)時(shí),與我同一年級(jí)的同學(xué)向我投來(lái)好奇的目光,有些人甚至當(dāng)面叫我“四眼青蛙”,我討厭,我憎恨,可除此之外,我無(wú)濟(jì)于事。
!眼鏡,你曾讓我有多少難堪,下不了臺(tái),讓我感受到了無(wú)比的自卑,讓我失去了信心,站不起來(lái)。我曾多少次將你安放在桌上,用憎惡的眼神久久凝望著你,想起我以前受到的嘲笑、冷淡、排斥,不禁熱淚模糊了我的眼眶,我曾是多么恨你,討厭你,比嘲笑我的人更討厭?涩F(xiàn)在我的態(tài)度變了,因?yàn)橐菦](méi)有了你,我的世界只能是模糊一片,只能是渾濁一體,只能是一片黑暗。所以是你讓我重新站起來(lái),重新讓我有了信心,重新讓我正確地面對(duì)困難,因此盡管我受了很多窩囊氣,可我還是要感謝你。
啊,如果我當(dāng)時(shí)聽(tīng)信大人們要好好保護(hù)視力的話(huà),也不會(huì)落得如此下場(chǎng),更不會(huì)為眼睛而發(fā)愁,真是“不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前”。∷,我們要好好珍惜現(xiàn)在擁有的東西,不要等到失去了,才知道后悔,這樣做已經(jīng)沒(méi)有了,希望大家不要重蹈我的覆轍,更不要給自己落下終身遺憾。
小升初作文 18
六歲那年,我做了一件傻事,現(xiàn)在回想起來(lái),還禁不住直樂(lè)。媽媽為了培養(yǎng)我的音樂(lè)興趣,特地從琴行買(mǎi)了一架電子琴。這架電子琴不僅外觀(guān)漂亮,而且能唱出《泥娃娃》等十幾首歌曲,我可喜歡了!每天,我煞有介事地坐在它的身邊,用細(xì)長(zhǎng)的手指按動(dòng)它的鍵盤(pán)欣賞它那優(yōu)美的歌聲。可漸漸地,我發(fā)覺(jué)它的聲音有些嘶啞了。一定是“唱歌”累壞了,我應(yīng)該怎么辦呢?我著急了,決心想辦法給它治“嗓子”。
爸爸出差了,媽媽不在家,這下我可以玩?zhèn)盡興了。無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)了家里的一瓶雪碧,頓時(shí)有了主意,人渴了要喝水,琴不是和人一樣嗎?也該喝點(diǎn)水,潤(rùn)潤(rùn)嗓子。于是,我就那出雪碧向電子琴的發(fā)音器到去,我一邊倒,一邊自言自語(yǔ):“我的電子琴,你快點(diǎn)喝吧!多喝點(diǎn),喝完你的嗓子就好了!卑蜒┍痰雇,一剎那,我認(rèn)為我是世界上最最聰明的人!
媽媽回家了,我迫不及待地把自己的`“杰作”告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后,拍了拍我的腦袋說(shuō):“小傻瓜,你這樣會(huì)把電子琴弄壞的!蔽彝铝送律囝^,對(duì)媽媽的話(huà)半信半疑。過(guò)了一會(huì)兒,當(dāng)我在去按動(dòng)那琴鍵的時(shí)候,它果然唱不出歌了。為了此事,我還難過(guò)了好幾天,總在怪自己:誰(shuí)讓你這么笨呢!
這件事過(guò)去好多年了,媽媽還一如既往地對(duì)我說(shuō):“無(wú)論做什么事,都要想清楚后再下決心。”
傻事也好,趣事也罷,給我留下了一段美好的回憶。
小升初作文 19
媽媽說(shuō):這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)人值得你為她哭,唯一值得讓你哭的那個(gè)人,永遠(yuǎn)都不會(huì)讓你哭。
初在網(wǎng)友那見(jiàn)到這些話(huà)就讀了兩遍,想想那個(gè)媽媽說(shuō),不正意在一種母愛(ài),一種無(wú)私的愛(ài)嗎?一種只為你著想,一生一世不變的愛(ài),怕也只有母愛(ài)了。作為兒子、女兒的我們,是否應(yīng)該感恩呢?“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!”這又何嘗僅僅是滴水之恩呢?感恩,那么如何去感恩呢?
不是非要高官厚祿,不是非要名揚(yáng)四海,不是非得天天陪伴,不是非得臥薪嘗膽;不是一張存折就算感恩,不是一次度假就算感恩,不是一張優(yōu)秀的成績(jī)單就算是感恩,或許她只能成為微不足道的一部分。衡量感恩的天平永遠(yuǎn)是那么純潔無(wú)私。天天的問(wèn)候,時(shí)常的關(guān)心,微笑的忍讓?zhuān)鞓?lè)的游戲,粗心的交談……勝過(guò)一切,無(wú)論是什么。
因?yàn)閻?ài),世界從未孤獨(dú)。感恩父母不是責(zé)任,不是義務(wù)。而是對(duì)于愛(ài)的`回報(bào),更直白的說(shuō):應(yīng)該該是人的本性。
感恩不在時(shí)間,不是非到父親節(jié)才記起父親最?lèi)?ài)的茶葉;不是等到母親節(jié)才送上一枝鮮花;不是到了感恩節(jié)才明白,有些事我需要去感恩。感恩不在形式,一張證書(shū),父母的最?lèi)?ài),依次聊天、飯后的散步、一個(gè)電話(huà)……哪怕知識(shí)一個(gè)健康、活潑、孝順的你,都足以讓父母感到快樂(lè)!感恩不需要理由。端上一杯茶,幫助洗洗碗;多交流,少拌嘴;一份出色的學(xué)業(yè);這些我想我們就可以做到,我就可以這樣,感恩父母……或許有一個(gè)理由,那就是我愛(ài)爸爸,我愛(ài)媽媽。感恩,愛(ài)的回報(bào)。
小升初作文 20
司馬遷曾說(shuō)過(guò):“人固有一死,或輕于鴻毛,或重于泰山。”每個(gè)人從降臨到這個(gè)世上開(kāi)始,就肩負(fù)起了自己一份應(yīng)盡的責(zé)任。責(zé)任或大或。鹤鳛樽优,我們的責(zé)任是孝敬父母;作為學(xué)生,我們的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)。
5月29日中午,杭州司機(jī)吳斌駕駛從無(wú)錫開(kāi)往杭州的大客車(chē),途徑滬宜高速公路是突發(fā)意外,“從天而降”的金屬片穿透擋風(fēng)玻璃砸中了他的腹部。然而吳斌鎮(zhèn)靜地忍著劇痛將車(chē)平穩(wěn)開(kāi)到路邊,讓乘客安全下車(chē),自己則癱倒在座位上。而后雖經(jīng)醫(yī)生全力搶救,年僅48的吳斌終究不幸身亡。
在我看來(lái):吳斌,一位普通的公交司機(jī),在生死攸關(guān)的一刻,以76秒的速度完成了一系列“高難度”的動(dòng)作。這套動(dòng)作突破了其生命極限,然而也正是這個(gè)動(dòng)作解救了全車(chē)24條生命。吳斌臨死前是沒(méi)有遺憾的——他盡到了作為公交司機(jī)的責(zé)任,用他年輕的生命換來(lái)了24名乘客的'生命!
沒(méi)有責(zé)任感的人就是永遠(yuǎn)囚在籠里的鳥(niǎo),沒(méi)有責(zé)任感的人就是永遠(yuǎn)生活在襁褓里的嬰兒,沒(méi)有責(zé)任感的人是永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)生存價(jià)值的。
生活里,我們或許不能像吳斌那般轟轟烈烈,但是我們還是要努力承擔(dān)自己的責(zé)任。在校認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),在家?guī)椭改阜謸?dān)家務(wù),在外講文明,樹(shù)新風(fēng)。愿我們而今起,對(duì)于責(zé)任,選擇擔(dān)當(dāng)。
小升初作文 21
我上了小學(xué)六年級(jí),應(yīng)該學(xué)會(huì)了自己學(xué)習(xí),不讓六年級(jí)那辛苦的老師為我而著急,我要讓他們因?yàn)槲叶械阶院馈?/p>
六年級(jí),是小學(xué)階段最重要的一個(gè)年級(jí),我就要上初中了,又要開(kāi)始另一段艱難的歷程,爸爸媽媽為了我能上一個(gè)好中學(xué),操了不少心。老師為了我也說(shuō)了好多話(huà),嗓子就要沙啞了,我不能辜負(fù)他們的苦心啊!
暑假,我讀了一本關(guān)于勵(lì)志的書(shū),這本書(shū)的作者是劉文獻(xiàn)。讀完這本書(shū),我深受啟發(fā),讓我認(rèn)識(shí)到了許多做人的道理,讓我感受到說(shuō)話(huà)也是一門(mén)藝術(shù)……
“向著陽(yáng)光奔跑”這本書(shū)給我了許多啟發(fā),作者從自己的親身經(jīng)歷來(lái)告訴我們了許多做人的道理和信念。讀完這本書(shū),令我印象最深的是第六章“隨機(jī)應(yīng)變靈活做人”,這一章,使我明白了在與人相處時(shí)的一些技巧,不要隨意打斷他人說(shuō)話(huà),因?yàn)檫@樣別人不僅會(huì)覺(jué)得你沒(méi)有禮貌,還會(huì)很討厭你,時(shí)間久了就會(huì)疏遠(yuǎn)你,就像培根所說(shuō)的:“打斷別人,亂插話(huà)的人,甚至比發(fā)言冗長(zhǎng)者更令人生厭!辈豢磮(chǎng)合隨便就打斷別人說(shuō)話(huà),這是對(duì)他人極度的不尊重,也是破壞人際關(guān)系的致命利器。而有素養(yǎng)的'人不是口若懸河只顧自己表達(dá)觀(guān)點(diǎn)的人,而是用心地傾聽(tīng)別人訴說(shuō)。
堅(jiān)持下去,骨子里的正能量即刻迸發(fā),從此夢(mèng)想不再遙不可及,世界只待你開(kāi)發(fā)創(chuàng)造。讀完這本書(shū),我明白了許多道理,堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。
一路奔跑,汗水凝成了力量,陽(yáng)關(guān)賜予了我們能量,人這一生,還有什么不可以?
小升初作文 22
話(huà)說(shuō)有一個(gè)鄭國(guó)人,將要出門(mén)遠(yuǎn)行,但就是缺一雙好鞋。“聽(tīng)說(shuō)今兒的集市上有許多賣(mài)鞋的,我得瞧瞧去!边@個(gè)人剛要出門(mén),可轉(zhuǎn)念一想,“不對(duì),這鞋有大有小,誰(shuí)知道哪一雙合腳呢?我還是先把尺碼量好再說(shuō)吧!”他立即翻箱倒柜,找出早已積滿(mǎn)了灰的皮尺。鄭國(guó)人在凳子上坐定,拉著尺子先量了量左腳—六寸多?伤圆环判,又量了量右腳—與左腳一般大。 “嘿,還是我聰明,要是空手去,到了集市上也挑不出一雙合腳的`鞋,但有了這尺碼……嘿嘿……”他隨手將量好的尺碼放在椅子上,坐下來(lái)暗自高興,還直夸自己聰明。
“哎呀,該出門(mén)了!”他一打精神,甩著大袖子出了門(mén),可尺碼卻忘帶了。
到了集市,他直奔賣(mài)鞋子的攤位。這兒挑挑,那兒揀揀,終于選出了一雙美觀(guān)而耐穿的鞋。他付了錢(qián),把鞋揣在懷里,剛走出沒(méi)多遠(yuǎn),他大呼:“不好,尺碼呢?”他急忙把買(mǎi)好的鞋退給了賣(mài)鞋的人。賣(mài)鞋的人覺(jué)得很奇怪,問(wèn):“這鞋不是挺好嗎?為什么又不買(mǎi)了呢?”鄭國(guó)人就把事情的前前后后都說(shuō)了一遍,末了,還長(zhǎng)嘆一聲:“唉,沒(méi)了尺碼,這鞋一定不合適。掌柜的,這鞋還給你,我回去取尺碼,一會(huì)兒就回來(lái),你等著……”鄭國(guó)人氣喘吁吁地跑回家,拿了尺碼,又急忙往回跑。
等他再回到集市時(shí),集市已經(jīng)散了。鄭國(guó)人氣呀,恨呀,但這有什么用呢?他一下子癱坐在地上。一個(gè)過(guò)路人得知原委,便問(wèn)他:“你為何不用自己的腳試鞋呢?” “因?yàn)槌叽a才是最準(zhǔn)的呀……”
小升初作文 23
記得曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)老 人擠火車(chē)時(shí),不小心把剛買(mǎi)的新鞋弄掉了 一只,周?chē)娜硕紴樗锵,不料那位老?立即把第二只鞋也從窗口扔了出去,讓人 大吃一驚。老人解釋道,這一只鞋,無(wú)論多 么昂貴,對(duì)我來(lái)說(shuō)也沒(méi)有用了,如果有誰(shuí)撿 到一雙鞋,說(shuō)不定還能穿呢.從這個(gè)故事 里,我懂得了,學(xué)會(huì)放棄,是一種智慧,也是 一種胸懷。
有太多的名人也正是因?yàn)檫x擇放棄才 取得了更輝煌的成績(jī)。
魯迅棄醫(yī)從文,才有了今天的《孔乙 己》;比爾·蓋茨放棄了在哈佛大學(xué)深造的 機(jī)會(huì),投身商海,才有了今天的微軟公司; 梵高拒絕做傳教士而做了畫(huà)家,才有了今 天的《向日葵》。
在最近的新聞上,我又了解到了這樣 一件事,一位年近七旬以乞討為生的老人, 撿到了一個(gè)裝有幾十萬(wàn)現(xiàn)金的皮包。面對(duì) 著幾十萬(wàn)元的誘惑,這位老人家選擇了如 數(shù)交給警察。
這幾十萬(wàn)是這位以乞討為生的老人終 其一生也賺取不到的,但他選擇了放棄。 雖然他放棄了幾十萬(wàn)的巨額現(xiàn)金,但他獲 取了人生最重要的'價(jià)值—誠(chéng)信。
在雙休日,我們可以放棄玩耍的時(shí)間, 發(fā)展特長(zhǎng),學(xué)習(xí)知識(shí),看似我們是放棄了, 實(shí)則我們使生活更充實(shí);考試時(shí),我們放棄 一道苦思冥想的填空題,把更多的時(shí)間放 在完成會(huì)做的題上,看似我們放棄了,但我 們得到了更多的分?jǐn)?shù)。要取得輝煌的成 就,你就必須放棄徽惰;要摘取一朵帶刺的 玫瑰,你就必須忍受疼痛。
學(xué)會(huì)放棄,才能走向成功的彼岸!
小升初作文 24
我的大娘是一位清潔工人,也就是掃大街的。因?yàn)檫@個(gè),我常常悶悶不樂(lè)。心想世界上有那么多事情可以干,大娘為什么干這一行—掃大街呢!要是同學(xué)們問(wèn)我大娘干什么的,我若說(shuō)“掃大街的.”,那多丟面子呀!
大娘卻不這樣認(rèn)為,她每天拿著一把大掃帚在大街上來(lái)回地掃。不管街上有多少人,不管別人有什么樣的看法。她一點(diǎn)也不覺(jué)得難為情。
有一次,我陪著大娘掃大街。忽然,從馬路那邊出現(xiàn)一個(gè)個(gè)子高高的中年人,嘴里還吃著口香糖。他走到我們邊上的時(shí)候。把口香糖吐到地上。大娘見(jiàn)了說(shuō):“這位師傅,請(qǐng)把你吐的口香糖撿起來(lái)好嗎?”“你是干什么的?不就是個(gè)環(huán)保工人嗎?如果人人不丟垃圾,那你還掃街干什么?”那中年人這樣說(shuō)著。大娘又說(shuō):“這位師傅,話(huà)可不能這樣說(shuō),如果世界上沒(méi)有環(huán)保工人,那世界會(huì)成什么樣子呢?大街上到處是垃圾,臭氣熏天,傳染病流行,人們失去了潔凈的生活環(huán)境,那人們不就一天天地死去了嗎?”那中年人聽(tīng)了臉一下子紅了,馬上用衛(wèi)生紙把口香糖撿了起來(lái),說(shuō)了一聲“對(duì)不起”就匆匆走了。
這時(shí)。我深深地感到,大娘不再是一個(gè)普普通通的清潔工人了,她變得偉大了。
我敬佩我的大娘。她使我懂得了一個(gè)非常深刻的道理:能為人民服務(wù),再臟再累也是光榮的。
小升初作文 25
時(shí)光如水,六年時(shí)間過(guò)得真快。 靶∩酢边@三個(gè)字我們一定不陌生,因?yàn)樽詮纳狭肆昙?jí),老師和家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)提起這三個(gè)字。就是因?yàn)檫@三個(gè)字,我們的壓力才變的“山大”。
“我給你弄的題做完了沒(méi)有?”
“給,這是又給你弄得題,抓緊把它做完,不會(huì)的'問(wèn)你老師或者在網(wǎng)上查,一定要把不會(huì)的弄懂!”
“對(duì)了,聽(tīng)說(shuō)老一中實(shí)驗(yàn)班開(kāi)始報(bào)名了,我下午和你老師去給你報(bào)名,你在家好好做題昂!
“……”
這一段時(shí)間,媽媽為我的小升初工作下的可大了!給我找了好多題,每天規(guī)定必須做一份,而且不會(huì)的題要不問(wèn)老師,要不在網(wǎng)上查,反正最后得把不會(huì)的弄懂。以前沒(méi)有怎么管過(guò)我學(xué)習(xí)的老媽?zhuān)屠蠋煛奥?lián)手”,一下子把我的“自由”給奪走了。每天寫(xiě)完作業(yè)發(fā)過(guò)博文后,我都要坐在拿著一份題認(rèn)真做完。
聽(tīng)媽媽說(shuō)一中那個(gè)實(shí)驗(yàn)班這個(gè)月十四、十五日考試,離考試就剩下不到兩周的時(shí)間了,我一定要比平時(shí)加倍努力,哪怕每天熬熬夜,一定要把每天媽媽給我定的學(xué)習(xí)計(jì)劃完成!
如果讓你選兩種方法,第一種方法是先苦后甜,第二種是先甜后苦,你會(huì)選擇哪一種?相信大多數(shù)同學(xué)都會(huì)選擇前者,是啊,在考試前我們吃點(diǎn)兒苦,可是考試后的結(jié)果會(huì)讓我們高興!如果現(xiàn)在你沒(méi)有心思學(xué)習(xí),考過(guò)試后你一定會(huì)很難受。
同學(xué)們,還等什么?訂一份好的學(xué)習(xí)計(jì)劃,備戰(zhàn)小升初吧!
小升初作文 26
在現(xiàn)今高速發(fā)展的社會(huì)里,我們每個(gè)人都應(yīng)該加強(qiáng)與別人的合作。星期四下午的文學(xué)社活動(dòng)時(shí)間,老師就和我們玩了一個(gè)與合作有關(guān)的游戲――心有靈犀一點(diǎn)通。
游戲規(guī)則是這樣的:兩個(gè)人為一組,一分鐘時(shí)間一個(gè)人用手比劃或用說(shuō),另一個(gè)人猜。不過(guò)如果用說(shuō)就不能說(shuō)與所猜物品有關(guān)的字。為了讓我們先熟悉一下所猜物品,老師先讓我們?yōu)g覽了一下所猜物品,然后游戲就開(kāi)始了。
首先上場(chǎng)的就是我們班的兩位女生,他們發(fā)揮出了合作精神。就是描述的同學(xué)不準(zhǔn)確,所以只猜對(duì)了四個(gè)。但是,比起五一班的小同學(xué)我們班還不錯(cuò),因?yàn)樗麄冎粚?duì)了一兩個(gè)。我想可能是他們太急切了想猜對(duì)和另方猜對(duì),所以就慌了手腳,致使成績(jī)不好。六三班的表現(xiàn)讓我們?yōu)橹@嘆,同時(shí)也讓我捏了把汗。一開(kāi)始一切都很順利,同學(xué)一句話(huà)才的同學(xué)就能猜出來(lái),說(shuō)“料事如神”一點(diǎn)都不錯(cuò)?蛇^(guò)了一會(huì)兒,老師為了增加難度,自己拿了一個(gè)實(shí)物讓比劃的人描述給那位同學(xué)猜,猜的.同學(xué)可能是受了一開(kāi)始老師的影響,浪費(fèi)了一些時(shí)間比劃的同學(xué)急了,他不停地用手抓褲腳,心里很急躁,猜的同學(xué)頭腦反應(yīng)敏捷,最后答對(duì)了那道題,總共起來(lái)答對(duì)了七道題。
看著他們答對(duì)了七道題,我也不心甘,趕緊叫我的黃金搭檔一起舉手,可老師沒(méi)喊我們上去。不過(guò)這節(jié)課還是應(yīng)了一句話(huà):小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就很難有什么成就。
小升初作文 27
小升初,看似就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單三個(gè)字,可意義卻不算簡(jiǎn)單。明年的我也該面對(duì)小升初,那現(xiàn)在的我是不是也該樹(shù)立更明確地目標(biāo)了呢?答案是:必須的!因?yàn)槲矣袀(gè)洶號(hào)那就是“我能行”!帶著我的自信我開(kāi)始了我的憧憬,假如現(xiàn)在我就是小升初呢?
假如我現(xiàn)在是小升初,也許我現(xiàn)在不會(huì)在公園和同學(xué)一起玩捉迷藏,而會(huì)在學(xué);蜓a(bǔ)習(xí)班做著堆積如山的'考試復(fù)習(xí)卷。因?yàn)槲抑,現(xiàn)在的我放棄和小伙伴玩耍的時(shí)間是為了在小升初的考試中我能考入一個(gè)更好的初中;我知道現(xiàn)在學(xué)習(xí)的辛苦會(huì)換來(lái)我以后的更多幸福;我還知道等到小升初后我可以完全放松的放一個(gè)愉快的假期。
假如我現(xiàn)在是小升初,也許我正在因?yàn)橐淮慰荚嚊](méi)考理想從而迎來(lái)媽媽滔滔不絕的嘮叨聲。但我知道,媽媽雖然嘴里嘮叨我個(gè)不停,心里也會(huì)心疼我,也會(huì)知道我的不容易。因?yàn)閶寢層肋h(yuǎn)都是刀子嘴豆腐心。心里永遠(yuǎn)到會(huì)一直鼓勵(lì)我!所以,我不會(huì)因?yàn)橐淮慰荚嚨氖д`而失去我的自信心,因?yàn)椤拔夷苄小保?/p>
假如我現(xiàn)在是小升初,也許我會(huì)伴著深夜的燈光看著老師為我們總結(jié)的復(fù)習(xí)資料。因?yàn)槲抑懒耸裁唇凶觥耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買(mǎi)寸光陰”,F(xiàn)在沒(méi)白天沒(méi)黑夜的學(xué)習(xí)不就是為了小升初嗎?想到著,我還有什么理由去怨恨呢?
小升初對(duì)于我來(lái)說(shuō)很快將不是“假如”,現(xiàn)在的我不需要空無(wú)虛有的憧憬,而是從現(xiàn)在開(kāi)始為小升初儲(chǔ)蓄更多能量與知識(shí),讓自己真正從內(nèi)心喊出“我能行”。。⌒∩,我準(zhǔn)備好了,你呢?
小升初作文 28
清晨,我躺在軟軟的床上,慢慢睜開(kāi)眼。我習(xí)慣性地走下床,來(lái)到鏡子面前!鞍 蔽乙宦曮@叫,“我的頭發(fā)呢?
我一頭烏黑柔軟的頭發(fā)上哪兒了?飛了嗎?”媽媽聽(tīng)到我的驚叫,趕忙推開(kāi)我的房門(mén)。
媽媽見(jiàn)到目瞪口呆地立在鏡子邊頭頂光光的我,不禁捧腹大笑。而我看了看自己這副模樣,傷心得快哭出來(lái)了。媽媽對(duì)我說(shuō):“快吃早飯,上課去!”于是,我哭喪著臉來(lái)到學(xué)校。
見(jiàn)大家都到齊了,我也快速跑回自己的位子。同桌疑惑地看著我,說(shuō):“今天太陽(yáng)又不大,你戴涼帽出來(lái)做啥?”我并沒(méi)回答,只是尷尬地笑了笑。如果他知道我成了禿頭,不笑死才怪!想著想著,我的臉開(kāi)始發(fā)燙。.“何娜,你是不是發(fā)燒了,臉怎么這么紅?”聽(tīng)到老師叫我的名字,我“噢”地一下站起來(lái):“沒(méi)……沒(méi)有,我……很好!薄皼](méi)事就好,可是上課不能戴帽子的,那樣會(huì)影響后面同學(xué)的視線(xiàn)。把帽子摘下來(lái)吧!”
還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),老師順手就摘下我頭上那頂粉紅色的鴨舌帽。大家看了看我,整個(gè)班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。短暫的平靜之后,便是哄堂大笑。想到自己那光禿禿的頭,我的.臉燙極了,真想找個(gè)地縫鉆下去。
“起床了,起床了!”媽媽的大嗓門(mén)把我吵醒了。我快速來(lái)到鏡子前,左照右照!斑好,還好!我的頭發(fā)還在!薄澳阍谡f(shuō)什么呢?一大早就開(kāi)始說(shuō)胡話(huà)!”我笑了笑,并沒(méi)說(shuō)什么。
到底是誰(shuí)動(dòng)了我的頭發(fā)?其實(shí)誰(shuí)也沒(méi)動(dòng)。一準(zhǔn)是夜里睡著了將頭發(fā)裹到枕頭底下,這才做出那嚇人的夢(mèng)。
小升初作文 29
大自然有聲有色,有情有義,讓我心動(dòng)的美景很多,數(shù)不勝數(shù),尤其是那平凡的桂花。
在豐收的喜悅中,秋姑娘悄悄降臨。桂花看見(jiàn)秋天來(lái)臨,連忙把含苞未放的花骨朵綻開(kāi),里面的小黃花發(fā)出濃濃的香味,香氣襲人。引得路人駐足觀(guān)看,桂花的花朵像一顆顆黃豆,或是一張張稚嫩可愛(ài)的笑臉,那香氣從每一個(gè)燦爛的笑后滲透出來(lái),彌漫了整個(gè)秋天的空氣。讓人神清氣爽、流連忘返!
一朵桂花不是很香,但每一朵桂花都無(wú)私地奉獻(xiàn)出自己微小的香味,就凝聚成了這鋪天蓋地的清香。俗話(huà)說(shuō):“團(tuán)結(jié)就是力量”。每一朵花雖然只有那么一丁點(diǎn)微不足道的香味,可團(tuán)結(jié)起來(lái)就散發(fā)出一種不同凡響的香氣,因?yàn)檫@香氣中彌漫著它們無(wú)私的品質(zhì)。桂花的`這種精神比它的香味更香,更值得我們欣賞。
桂花好比清潔工。桂花悄悄地開(kāi)放,奉獻(xiàn)出它所有的香味,使空氣中充滿(mǎn)香氣,讓渾濁的空氣在它的香氣里滌滿(mǎn)一清,讓人們的生活環(huán)境更加優(yōu)美舒適!而清潔工呢?她們每天悄悄來(lái)到大街,獻(xiàn)出自己的辛勤勞動(dòng),將大街打掃得干干凈凈,讓人們有一個(gè)潔凈的生活環(huán)境。桂花像清潔工一樣的無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)也值得我們學(xué)習(xí)。
孟子說(shuō):“天時(shí)不如地利,地利不如人和!濒斞赶壬f(shuō):“俯首甘為孺子牛。”這兩句話(huà)不是正好說(shuō)明了桂花的兩種崇高的品質(zhì)嗎?
大自然中那平凡的桂花,讓我非常心動(dòng)。桂花飄香,我心陶醉,我不僅陶醉于它的濃郁花香,更為它的品質(zhì)深深折服。
小升初作文 30
有人說(shuō)媽媽的愛(ài)是一種涌動(dòng),奔流到海不復(fù)回;有人說(shuō)媽媽的愛(ài)是一種感動(dòng),在人的心底泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪;有人說(shuō)媽媽的愛(ài)是一種“縱使相逢應(yīng)不識(shí)”的等待和守候。而我認(rèn)為媽媽的愛(ài)是一種姿勢(shì),因?yàn)槲以趮寢尩膼?ài)中成長(zhǎng),媽媽就是我最感激的人。
今年冬天的一個(gè)早晨,光禿禿的樹(shù)木站在道路兩旁,東北風(fēng)呼呼地肆虐著,鵝毛般的大雪飄飛著,我穿著一件單薄的上衣,走在上學(xué)的路上,回想剛才那一幕,不由得心中后悔……“鈴……”鈴聲響了,我極不情愿地起床,正要穿衣裳,媽媽從臥室出來(lái)說(shuō):“多穿點(diǎn)兒衣裳,天很冷,別凍感冒了!薄皼](méi)事兒,都快春天了,堅(jiān)持一下就行了!薄皨屵@里有件毛衣你穿上吧!眿寢尠衙逻f到了我手里。我不喜歡穿大人的衣服,憤怒地扔到一邊:“不穿!蔽覛夂搴宓嘏艹黾议T(mén),獨(dú)自走在上學(xué)的路上。
“孩子啊,慢點(diǎn)走!币宦暽钋榈膰诟腊盐覐某了贾袉拘。那是一個(gè)熟悉的身影。
“媽……”我叫喊著一下子撲到媽媽的懷中!皨尳o你送新衣服來(lái)了!边@時(shí),一股暖流涌上心頭,涌遍全身。我拉起媽媽的手,卻感覺(jué)媽媽的手冰涼冰涼的`,頓時(shí),掛在眼角的淚肆意流淌!皨!我知道錯(cuò)了,我不該沖你發(fā)脾氣!”“沒(méi)事的,沒(méi)事的。”
這就是媽媽的愛(ài)!媽媽的愛(ài)是一種專(zhuān)注付出,不求回報(bào)。
它發(fā)自?xún)?nèi)心,寄托于言語(yǔ),付諸行動(dòng)。媽媽的愛(ài)沒(méi)有夏花般燦爛,卻能觸動(dòng)人心靈最溫暖的琴弦。
我最感激我的媽媽?zhuān)撬o了我生命,給了我無(wú)私的愛(ài)!
小升初作文 31
他12歲,現(xiàn)在在六年級(jí)。為了讓每個(gè)人都了解他,我會(huì)不遺余力。他是個(gè)小胖子。他的面部特征是一個(gè)字圈。雖然他有一個(gè)圓頭和一個(gè)圓頭,但他的四肢發(fā)育良好。他的智商和力量不低于普通人。哦,我忘了告訴你,他是我們的快樂(lè)水果——李超。如果你想更好地了解他,請(qǐng)見(jiàn)下文。
有一次,這是一個(gè)作文課。我想不出要寫(xiě)什么。于亮突然說(shuō)他要把他的作文本借給我。我心想,“我們是幾個(gè)學(xué)期的`老朋友了。他不會(huì)玩任何把戲!钡浅鲇跓o(wú)奈,我借了它,課后還給我的同學(xué)。但是我也是一個(gè)書(shū)迷。放學(xué)后,我又借了他一次,并答應(yīng)明天中午還他。第二天早上,我一到學(xué)校,老師就對(duì)我說(shuō),“把它拿出來(lái)!碑(dāng)時(shí)我是個(gè)和尚——我不明白。正當(dāng)我困惑的時(shí)候。老師說(shuō),“于亮說(shuō)你偷了他的書(shū)”。但我沒(méi)有偷它?我想告訴你,因?yàn)闀?shū)在我的書(shū)包里,我有一百?gòu)堊煲獞?yīng)付。老師說(shuō),“除非有人發(fā)現(xiàn)你沒(méi)有偷!蔽抑罌](méi)有人會(huì)證明這一點(diǎn)。因?yàn)檫@會(huì)引起麻煩。當(dāng)李超站起來(lái)喊道,“我能證明東文子的清白”時(shí),我很失望說(shuō)完后,他又把整個(gè)故事講了一遍。于亮只好低下頭。后來(lái)我對(duì)他說(shuō)謝謝,他說(shuō):“互相幫助是對(duì)的!
此后,我們成了形影不離的兄弟。當(dāng)別人提到他時(shí),我會(huì)想起他,當(dāng)別人提到他時(shí),我也會(huì)想起我。這是李超。你想和他交朋友嗎?
小升初作文 32
每個(gè)人的心里,都有一個(gè)美麗的天使。這位老太太雖然自己看不見(jiàn),但她用她那美麗的心靈照亮了別人。——題記
我曾在網(wǎng)上看過(guò)這樣的一件事:一個(gè)盲人老太太拄著拐杖來(lái)到電業(yè)局,顫抖著從身上摸出一個(gè)小布包,慢慢的打開(kāi),遞給工作人員說(shuō):“同志,我想在家門(mén)口裝一盞路燈!薄把b路燈?可是……”原來(lái)工作人員早就發(fā)現(xiàn)老奶奶是一個(gè)盲人!皩(duì),我是個(gè)盲人,自己根本不需要路燈,但是,當(dāng)我坐在屋里時(shí),經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)外邊有夜行人摔倒的聲音,我的心……我的心就一陣陣地痛,所以我想在家門(mén)口裝一盞路燈!惫ぷ魅藛T驚呆了!巴,這是我所有的積蓄,你看夠不夠?”周?chē)目諝夂孟衲塘,等工作人員回過(guò)神來(lái),老人已丟下錢(qián),拄著拐杖悄悄的離去了。工作人員望著老人遠(yuǎn)去的背影,眼眶潤(rùn)濕了。
很快,盲人老奶奶裝路燈的事在四周傳開(kāi)了。人們被她的美好心靈震撼了,便捐資在這條路上裝了一排燈。路燈裝好了!袄夏棠,謝謝您!”路過(guò)這兒的`人都會(huì)這么說(shuō)。這位盲人老太太雖不能看見(jiàn)自然的光明,卻擁有著滿(mǎn)心的陽(yáng)光,她把這光亮變成了路燈。
于是,我們的心靈被照亮了,便架起了一路的光明,讓路人不再摸黑,讓獨(dú)行人不再孤單。這多么令人溫暖而感動(dòng)!
!老太太,您有著天使般的心靈,您用你那金燦燦的心靈照亮了路人的心,愿您成為美麗的天使。
小升初作文 33
到了六年級(jí)我才知道,小升初是如此重要。但很多同學(xué)已經(jīng)遙遙領(lǐng)先于我,追上他們必須付出雙倍的辛苦。一向膽小的我,不禁打起退堂鼓。媽媽說(shuō):“你只要努力,不比他們差!彼秊榱宋医邮芎玫慕逃,不惜金錢(qián)與精力,找了好多老師為我補(bǔ)習(xí),周六周日也不能休息。每日在家與學(xué)校之間的'奔波,大堆的作業(yè),我成了筋疲力盡的鳥(niǎo)兒累倒在鳥(niǎo)籠中。
進(jìn)入好班后,我就如同機(jī)器一樣,只知道埋頭寫(xiě)題,只知道讀輔導(dǎo)資料,只知道跑去借書(shū)。因睡眠不足,我臉色不好還有黑眼圈,直到生了病,頭痛,發(fā)燒?墒菋寢尀榱宋也蝗闭n,好多次讓我?guī)Р∩险n。一天,我實(shí)在忍不住了,回到家把書(shū)一扔嚷道:“什么小升初,我不干了!”說(shuō)罷便回到房間。媽媽沒(méi)有說(shuō)什么,默默撿起書(shū)包,放在我身邊。抬頭之時(shí),我看到媽媽布滿(mǎn)淚痕的臉。媽媽用手抹了一把說(shuō):“孩子,靜下心想想吧,希望你能明白母親的良苦用心!闭f(shuō)完下樓為我買(mǎi)藥去了。我獨(dú)自想了一會(huì)兒:也是,天下的母親哪個(gè)不為自己的的孩子著想。何況,小升初是場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),哪個(gè)媽媽不想自己的孩子打贏?!
我又開(kāi)始拼搏,在市里的考試中我超過(guò)了很多優(yōu)秀生。這讓我重拾自信,更加努力。在最后的小升初考試時(shí),我盡自己所能去答題,最終考上了名校。我高興得一蹦三尺高:名校,你讓我等了許久,F(xiàn)在,我終于可以投入你的懷抱了!
小升初作文 34
啊,為什么,難道只有我考過(guò)兩次“小升初”嗎?
上海小學(xué)五年制,所以要“小升初”升學(xué)考。那為什么在浙江六年級(jí)才算小學(xué)畢業(yè)呢?哎,小升初,你能離我遠(yuǎn)點(diǎn)嗎?
到了六年第二學(xué)期,一開(kāi)學(xué)我們就進(jìn)入了緊張而又令人討厭的學(xué)習(xí)氛圍當(dāng)中了。卷子一張一張地發(fā),作業(yè)一沓一沓地寫(xiě),這才六年級(jí),作業(yè)量就讓人驚嘆不已。
第二大周,開(kāi)學(xué)第一天的第一節(jié)課,老師說(shuō):“我今天發(fā)一張?jiān)嚲恚榭瞻阉鼘?xiě)完。”老師,我就在想:抽空?哪里空呢?空又在哪?好吧,老師都下達(dá)命令了,我又怎能不服從呢!沒(méi)想到時(shí)間逃去如飛,寫(xiě)了一節(jié)課的卷子,我才寫(xiě)一半。為什么這么慢呢?因?yàn)橐还?jié)課一半的時(shí)間都在訂正我的作業(yè)本。完了,這節(jié)課寫(xiě)不完還有時(shí)間嗎?趁課間十分鐘趕快寫(xiě)完卷子,可沒(méi)等我寫(xiě)幾題又上課了。
上課了,老師上課帶著我們做題和講題,不光是這些,下課時(shí),劉老師說(shuō):“嗯,你們把《知識(shí)大全》拿出來(lái)抄寫(xiě)”哎,為什么其他作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完,又布置作業(yè)了呢?慢慢地寫(xiě)著其他的作業(yè),就把寫(xiě)試卷的事給忘了。
過(guò)了兩天,老講師卷子了,我找到卷子后一看哎呀,完了,完了,完了,沒(méi)寫(xiě)完怎么辦?只寫(xiě)了一半,好吧,只能涼拌了!老師一邊講前面的`,我一邊寫(xiě)后面的,但最后還是沒(méi)寫(xiě)完,仍然是被老師發(fā)現(xiàn)了,還是被老師說(shuō)了幾句。
這真是時(shí)間趕時(shí)間啊,這個(gè)還沒(méi)寫(xiě)完,老師又發(fā)那個(gè)“蒼天啊,大地啊,誰(shuí)來(lái)救救我啊!”
小升初,你就不能離我遠(yuǎn)點(diǎn)嗎?
小升初作文 35
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的生活就要過(guò)去了。我們即將離開(kāi)生活了六年的母校。在即將離別母校的時(shí)刻,我的心情格外激動(dòng),每個(gè)人的心中充滿(mǎn)了留戀之情,回首往事,六年的生活歷歷在目。母校的一草一木,一磚一瓦,都是那樣熟悉,那樣親切。
忘不了,敬愛(ài)的老師;忘不了您那諄諄教誨;忘不了您那慈祥的目光;忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文,您為我們操了多少心,流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無(wú)聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人!您既溫和又嚴(yán)肅,既謙遜又清高,既平凡又偉大。您用滿(mǎn)腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。參天大樹(shù)忘不了根須,浩浩江河忘不了源頭,我們又怎能忘記自己的老師?
忘不了,親愛(ài)的同學(xué)!忘不了,我們朝夕相處的那些時(shí)光,忘不了我們結(jié)下深情厚誼。六年中我們?cè)谥R(shí)的海洋中奮力拼搏,曾在美麗的校園里盡情玩耍,一起度過(guò)這段美好的歲月。六年了,轉(zhuǎn)眼就要分開(kāi),心中怎么能平靜呢?
忘不了,美麗的校園!您像一位溫和的'母親,用甜美的乳汁哺育著我們,使我們茁壯成長(zhǎng)。在這里,我們受到了嚴(yán)格的教育,在這里,我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、講究文明、遵守紀(jì)律的好學(xué)風(fēng)。我們?cè)谀鷾嘏膽驯е蝎@得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量,做人的道理……
雖然我們將要離開(kāi)母校,但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我親愛(ài)的母校,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我敬愛(ài)的老師。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和你們?cè)谝黄鸬拿恳惶臁?/p>
小升初作文 36
冰心老人說(shuō)過(guò):“愿你經(jīng)歷過(guò)足夠多的陰翳,才能擁有一片燦爛的晚霞。”情人節(jié)的時(shí)候,兩朵在溫室里長(zhǎng)大的小花——同學(xué)和我,決定嘗一嘗自己掙錢(qián)、艱辛勞動(dòng)的`感覺(jué)。
我們先在花店以三塊五的價(jià)錢(qián)進(jìn)了二十朵玫瑰。一路憧憬著待會(huì)兒的“火爆生意”,我們邊笑邊走,來(lái)到了公園門(mén)口。但是,門(mén)口竟然已經(jīng)擠滿(mǎn)了賣(mài)花的姐姐,阿姨,大嬸,奶奶……哎,真是競(jìng)爭(zhēng)激烈啊。
幸好我們提前有準(zhǔn)備,“一朵花是一心一意,兩朵花是心心相印,三朵花是……”我們湊到走在一起進(jìn)公園的哥哥姐姐跟前,滿(mǎn)臉笑容地向他們推銷(xiāo)著?墒,真是出人意料:情況好點(diǎn)的,那些情侶笑著向我們擺擺手,說(shuō)“抱歉我們不要”;態(tài)度不好的,看見(jiàn)我們跟沒(méi)看見(jiàn)似的;更有甚者,看見(jiàn)我們,那姐姐拉著哥哥的手直接跑了……看著他們遠(yuǎn)去的背影,我倆站在瑟瑟寒風(fēng)中,真有種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)。
堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)!我們相互鼓勵(lì)著,進(jìn)了公園,搜尋目標(biāo)。我們?cè)诼飞闲幕乙饫涞刈咧,突然一個(gè)姐姐攔住我們:“小朋友你們是賣(mài)花的嗎?”“是!”姐姐挑了我們兩朵花,完了還夸我們:“你們倆真棒!別的小朋友還在家玩呢,你們倆就學(xué)著出來(lái)鍛煉了!蔽覀兺蝗槐亲铀崴岬,又不由自主地笑了起來(lái)……就這樣,好不容易,花兒賣(mài)完了。
回到家,爸媽笑著對(duì)我說(shuō):“好樣的!”
我的眼淚瞬間奪眶而出。
小升初作文 37
不會(huì)遺忘是誰(shuí)教會(huì)了我思想;不會(huì)遺忘是誰(shuí)在迷茫里指引方向;不會(huì)遺忘是誰(shuí)讓世界有愛(ài)和書(shū)聲瑯瑯;不會(huì)遺忘是誰(shuí)用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂。
老師我想對(duì)你說(shuō):你的音容笑貌,你的舉手投足,時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心,愛(ài)護(hù),一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘,諄諄教導(dǎo),至今銘記在我的心中老師我想對(duì)你說(shuō):你是春蠶,吐不盡那綿綿的情絲至死方休!老師我想對(duì)你說(shuō):你是蠟燭,灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空老師我想對(duì)你說(shuō):你是朝露,常在黎明到來(lái)之前,默默滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物老師我想對(duì)你說(shuō):你是晚霞,當(dāng)太陽(yáng)回歸之后,用最后一絲光亮燃燒蒼穹老師我想對(duì)你說(shuō):黑板上你畫(huà)出了彩虹,卻擦去了功利;講臺(tái)上你舉起了別人,卻奉獻(xiàn)了自己;是歲月蒼老了你的.容顏,是粉筆染白了你的兩鬢;你放飛了許多的希望。
老師我想對(duì)你說(shuō):你是啟明星的迎接者,北斗星的陪伴者;你是三尺土地的耕耘者,三寸工具的駕駛者;你是人類(lèi)文化的傳播者,世界前進(jìn)的推動(dòng)者;你是人類(lèi)靈魂的設(shè)計(jì)者,社會(huì)乾坤的扭轉(zhuǎn)者老師我想對(duì)你說(shuō):你是春風(fēng),吹綠了一座座山頭,你是陽(yáng)光,照亮了每個(gè)角落;你是燈塔,引導(dǎo)迷茫之舟馳騁知識(shí)海洋,你是紅燭,把光熱毫不吝嗇地灑向人世間;你用火炭的心情,染紅了臘梅的枝頭,燃燒了自已,給了我春的向往,一片希望的綠葉;老師我想對(duì)你說(shuō):當(dāng)蠟炬成灰時(shí),你就是不朽;當(dāng)蠶絲吐盡時(shí),你將會(huì)永恒老師我想對(duì)你說(shuō)。
小升初作文 38
每當(dāng)我們?cè)谛W(xué)生時(shí),是總會(huì)對(duì)初中的大哥哥大姐姐感到無(wú)比羨慕,我們?cè)鵁o(wú)比期待自己能快點(diǎn)長(zhǎng)大,但當(dāng)我們真正迎來(lái)這一步——小升初時(shí),一切就顯得沒(méi)那沒(méi)快樂(lè)了。
面對(duì)重點(diǎn)初中,我們肩頭的書(shū)包已越來(lái)越重,各種苦口婆心的教誨更是不絕于耳。每當(dāng)我們像個(gè)小抄寫(xiě)工似的完成了一天的作業(yè)后,卻還不能歇筆,又要繼續(xù)課后的的復(fù)習(xí),一本本密密麻麻的復(fù)習(xí)資料,讓人看了就不寒而栗。每晚不熬上那么幾個(gè)小時(shí),是難下書(shū)桌呀。
平日的作業(yè)尚且如此在雙休日也難以樂(lè)得清閑。那次我剛剛寫(xiě)完作業(yè),正大搖大擺的躺在床上,準(zhǔn)備進(jìn)入甜美的`夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),身后猛然傳來(lái)一個(gè)炸雷般的腮聲音:“劉麗君!蔽冶犻_(kāi)朦朧睡眼 卻看到老媽兇神惡煞的眼神,老媽中用河?xùn)|獅吼般的聲音嚷道:“現(xiàn)在是小升初的關(guān)鍵時(shí)刻,看看你們班的那些同學(xué)學(xué)習(xí)多刻苦,再看看你。你想把我氣死呀!崩蠇尠l(fā)火的樣子,真像是動(dòng)物園西的雄獅。“我寫(xiě)完作業(yè)了!蔽依碇睔鈮训 反駁!澳且膊恍。”我的反駁被老媽野蠻無(wú)理的打斷了,只好返回屋里繼續(xù)做我的書(shū)呆子。
長(zhǎng)期的復(fù)習(xí),令我們充滿(mǎn)了壓力,但是我們卻必追如此,因?yàn)?我們是祖國(guó)未來(lái)的棟梁;是父母未來(lái)的希望;是老師用心血培育的幼苗。我們的肩上有太多人的期望而我們自己也有心中的夢(mèng),為了夢(mèng)想而奮斗的道路就如同一杯濃茶,苦澀而帶有淡淡甜蜜。
這就是小升初的滋味——如人飲水,冷暖自知。
小升初作文 39
大千世界萬(wàn)物,各自都有各自的特點(diǎn),許多人喜歡花,因?yàn)榛ㄆ,許多人喜歡樹(shù),因?yàn)闃?shù)的偉大,對(duì)于植物來(lái)講,我最鐘愛(ài)的就是仙人掌了,因?yàn)樗且环N堅(jiān)強(qiáng)的象征,鼓勵(lì)著我的每一天。
仙人掌雖然沒(méi)有牡丹那樣美麗華貴,也不及玫瑰的絢麗多彩,更不像茉莉香飄十里?墒俏蚁矚g仙人掌,它索取很少,貢獻(xiàn)卻很多。就是那種只求付出,不求回報(bào)的精神。
仙人掌的故鄉(xiāng)是墨西哥,那里有一千余種仙人掌,而全世才有約兩千余種仙人掌,所以說(shuō)墨西哥是仙人掌的王國(guó)。在那里,可以找到許多種仙人掌,不管哪種仙人掌,它們都散發(fā)著堅(jiān)強(qiáng)的`氣息。
仙人掌不僅可以觀(guān)賞,而且它的莖干上有很多小刺,仙人掌的用途可多了,它的嫩莖可做成各種可口的涼菜,在墨西哥農(nóng)村,干枯的仙人掌被用作燃料和建造房屋的材料。
仙人掌的造型千姿百態(tài),有的小若彈丸,有的大如巨樹(shù),有的形似絲瓜,有的狀似繡球,造型千奇百怪。它不僅形態(tài)各異,最重要的是有頑強(qiáng)的生命力,它如果沒(méi)有水分,它不會(huì)干枯死掉。假如你十天半個(gè)月不給他澆水,它也不會(huì)干枯,它代表頑強(qiáng)的生命力的象征。
我喜歡仙人掌,在我家的陽(yáng)臺(tái)上就擺放著一盆仙人掌,每當(dāng)我看到它,我的心里就會(huì)充滿(mǎn)奮斗的勇氣,每當(dāng)我落寞的時(shí)候,我就看看它,就看到了新的希望,仙人掌就是我的指引者。
小升初作文 40
"變變變,變成小天鵝,每當(dāng)我說(shuō)出這句口決時(shí),我就會(huì)變成一只有魔力的小天鵝。那時(shí),我還會(huì)來(lái)到一片美麗的大森林里,在森林里,有一潭湖水,那里有我的同伴,我們?yōu)檫@潭湖水增添了許多生機(jī),所以小動(dòng)物們都愛(ài)到這里來(lái)和天鵝玩耍。
一天,大家正在快樂(lè)地玩耍,突然聽(tīng)到一陣陣腳步聲,小動(dòng)物們驚惶失措,四處逃竄,有的跑回家里,有的挖個(gè)洞躲了起來(lái),連魚(yú)兒們也不見(jiàn)了身影,我和哥哥、姐姐們也逃到一座小山上,那里樹(shù)木茂密,沒(méi)人能看到我們,而我們卻能看到別人,我們一動(dòng)不動(dòng)地盯著人類(lèi)。首先他們拿起斧頭,把一棵棵大樹(shù)砍下,再抬進(jìn)車(chē)廂里運(yùn)走;接著,又把一個(gè)又粗又長(zhǎng)的管子放到水邊,不久,那清澈見(jiàn)底的湖水變得烏黑。這時(shí),我們心里難受極了,真希望能把人類(lèi)趕出去。
等人走后,我把小動(dòng)物們召集起來(lái),說(shuō):現(xiàn)在,我們的`家園已經(jīng)被毀壞,大家愿意就一直這樣嗎?這時(shí),動(dòng)物們直搖頭。我又說(shuō):既然大家都不愿意,那么,如果人們團(tuán)結(jié)起來(lái),懲罰人類(lèi),結(jié)果一定會(huì)很好的。然后,我又把計(jì)劃講了一遍,約好明天一起懲罰人類(lèi)。
第二天一大早,只見(jiàn):螞蟻排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)人類(lèi)的房間,鉆進(jìn)它們的衣服里。不一會(huì)兒,人類(lèi)醒了,他們把螞蟻從衣服里掏出來(lái),走出房間,就看見(jiàn)一群黑熊朝這邊走來(lái),撲在他們身上,這下好了,把他們嚇了個(gè)半死。然后又把他們投進(jìn)黑水中,不久,他們就淹死了。
成功了,成功了!動(dòng)物們歡呼著,我又用魔力,讓黑水森林恢復(fù)原樣!
小升初作文 41
我做了這樣一個(gè)夢(mèng),在小學(xué)時(shí)光里。
夢(mèng)里的我們很快樂(lè),女生們?yōu)榱艘鹉承┠猩淖⒁饷刻齑虬绲暮苊,男生們(yōu)榱粟A得更多女孩子們的目光也扮的很酷。在課堂上,女生們認(rèn)真學(xué)習(xí),男生們卻等待著下課,下課了,男生們?cè)谝黄鹆奶,女生們(cè)谝黄鹫勑,老師用羨慕的眼光看著她的學(xué)生們,她是否也在懷念,懷念她的童年?
六年三班,親愛(ài)的同學(xué)們,還記得我們的大課間嗎?(小白船)我們青澀的拉著手,抿嘴笑,不敢看對(duì)方的眼。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們付出的汗水,奔跑的姿態(tài),加油的吶喊……,為的就是第一名。
在科學(xué)課上,我們的課堂態(tài)度讓老師發(fā)瘋,男孩們擾亂課堂,女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧,多快樂(lè)!考試的時(shí)候,我們緊鎖眉頭,不知從何下手。
最后一個(gè)聯(lián)歡會(huì),我們精心打扮,為的就是在同學(xué)們面前留下深刻印象,而那天我們表演的'人很少,是不是膽怯,還是不舍得離開(kāi)十三小呢?我想你們選擇的是后者。
畢業(yè)了,我們要各自離開(kāi)了,有的女生在廁所里和好朋友們哭,有的在樹(shù)下看著校園的一切,一切的一切。男孩們沒(méi)有哭,但是他們更舍不得離開(kāi),離開(kāi)好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別,分手再見(jiàn)。
跨出校園,意味著我們要走向初中,意味著這六年的生活將成為回憶。我們回頭看著老師,才發(fā)現(xiàn)老師的白發(fā)、皺紋和蒼老的背影……。
我的夢(mèng)化成了一縷炊煙,隨著風(fēng)飄到了屬于它的年代。
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