春暖花開(kāi)寫景作文
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春暖花開(kāi)寫景作文
春，帶著四季的惆悵與笑意來(lái)了。
那惆悵，是心靈與心靈脫節(jié)的聲音。
那笑意，會(huì)到來(lái)嗎？
梨，托起潔白的傘，一片白霧，融進(jìn)清風(fēng)中。白霧隱隱，霧的花瓣匿藏于無(wú)限的寒冬中，這只是一朵撞進(jìn)冬天的梨花，卻攜不了冬天的憂傷，悄無(wú)聲息地綻放著。
我只看見(jiàn)了一片塵埃，那笑意似乎被這無(wú)情的殘冬卷走了，留下無(wú)盡的傷感。
梨花還在綻著，街角的梨樹(shù)似乎瘋了，盡讓這些潔白與金黃打開(kāi)生命的扉頁(yè)。
“春天還沒(méi)有來(lái)呢�！蔽依淅涞貒@息�！斑^(guò)早的歡樂(lè)只會(huì)留下過(guò)早的哀傷�！蔽覔u了搖頭，“隨它去吧。”
也許我沒(méi)有注意到，那奇特的、溫暖的金線早已灑滿梨的街角。
陽(yáng)光透過(guò)梨樹(shù)叢的翅膀，嫩嫩地，上面的白霧驟然變成雪白雪白的……那白得不能用詞來(lái)形容，只因?yàn)樗艘徽麄�(gè)春天。
也許是花的笑意化感了春的惆悵。
你沒(méi)有注意到，花的心態(tài)，換來(lái)的總是春暖花開(kāi)。
春暖花開(kāi)寫景作文
春暖花開(kāi)的季節(jié)總是能激起我春風(fēng)化雨般絲絲縷縷的柔情。
那新鮮的嫩綠總是讓我想起新生的嬰兒，她那如涼粉般細(xì)嫩光滑的`皮膚，好象一不小心就會(huì)碰破似的，她總是自顧自地依依呀呀對(duì)你不屑一顧，而你卻總是忍不住對(duì)她百般殷勤。人們總說(shuō)綠色向征著生命，這應(yīng)該是緣于人對(duì)生命本真的熱愛(ài)吧。
尤其是那下過(guò)雨的早晨，綠色更加動(dòng)人，空氣更加清新，陽(yáng)光更加燦爛，于是心情便自然地跟著明媚歡快起來(lái)。
一路上，百花嬌媚：丁香的紫；迎春的黃；梨花的白；紅櫻的紅……微風(fēng)將榆錢與槐花的清香徐徐送到你的身旁，伴你左右，與你一路同行。冬季的厚裝已換作綺羅的春衫，春風(fēng)吹起長(zhǎng)發(fā)吹動(dòng)長(zhǎng)裙，令人心曠神怡，一曲悠揚(yáng)歡樂(lè)的口哨曲如心有靈犀般從不遠(yuǎn)處傳來(lái)……
一切是如此的妙不可言，生活是如此的美好，該盡情地享受這春暖花開(kāi)的幸福，以不負(fù)自然賜于人類這美好時(shí)節(jié)。
春暖花開(kāi)寫景作文
春天，春暖花開(kāi)，春風(fēng)拂面，祖國(guó)媽媽穿上了新衣裳。
你瞧，嫩綠的小草從土里探出了腦袋說(shuō)：“春天真美啊!”小花開(kāi)在道路兩旁，她們像是在比誰(shuí)最美，誰(shuí)最嬌貴。小草和小花又像是一個(gè)個(gè)的學(xué)生，正認(rèn)真在聽(tīng)老師上課呢。老師是誰(shuí)呢?原來(lái)柳樹(shù)是她們的老師，正垂低了枝條在給他的學(xué)生們講關(guān)于春天的故事呢。
小溪在冬天結(jié)冰了，但現(xiàn)在，在溫暖的陽(yáng)光照耀下融化了，“叮叮咚咚”唱著歌快樂(lè)地向前奔跑。
小動(dòng)物們?cè)谒瘔?mèng)中醒來(lái)。他們打打哈欠，伸伸懶腰，走出洞外讓暖暖的陽(yáng)光灑在自己的身上，舒服極了。
我們把厚重的棉襖送進(jìn)衣柜，他們工作了一個(gè)冬天辛苦了，也該休息了。在溫暖的春日陽(yáng)光里我們跑跑跳跳，說(shuō)說(shuō)笑笑，在歡聲笑語(yǔ)中我們又長(zhǎng)大了一歲。
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