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六年級(jí)寫(xiě)景抒情作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的六年級(jí)寫(xiě)景抒情作文，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)寫(xiě)景抒情作文1
今天，我們?nèi)デ镉�，�?lái)到了傅家邊。
一進(jìn)傅家邊科技園的大門，我看見(jiàn)：地上的小草有的綠，有的黃。美麗的菊花正開(kāi)放著，有紅的，有黃的，有白的，有紫的，竟然還有淡綠的，多漂亮呀！大樹(shù)迎著秋風(fēng)晃動(dòng)枝條，像是在歡快地歌舞。片片落葉飄蕩在空中，像是一只只蝴蝶在空中飛舞，地上的落葉，有紅的，有黃的，宛如一朵朵小花競(jìng)相開(kāi)放。
我們先來(lái)到牡丹園，雖然現(xiàn)在是秋天，看不到牡丹花開(kāi)放，同學(xué)們?nèi)匀缓荛_(kāi)心，個(gè)個(gè)活蹦亂跳，像小猴子一樣。在牡丹園的旁邊，有一棵很大的搖錢樹(shù)，樹(shù)葉仍是碧綠碧綠的`，巨大的樹(shù)冠被風(fēng)吹著搖動(dòng)。
接著，大家一起開(kāi)始爬梅花山。我們一步一步往上爬，我知道山頂有一座“觀梅亭”，過(guò)了“觀梅亭”才會(huì)下山。好累呀！我都快走不動(dòng)了。我正想著：已經(jīng)走了好長(zhǎng)一段路了，怎么還不到呀？前方又出現(xiàn)了一個(gè)大上坡，我仔細(xì)一看，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：前方十幾米的地方就是“觀梅亭”。我十分高興，嘴里喊著：“看！觀梅亭，我們到山頂了�！闭驹谟^梅亭上，我們看到：近處有一大片梅林；遠(yuǎn)處有層層疊疊、連綿起伏的高山，山腳下就是碧波蕩漾的神山湖。這一番如畫(huà)的景色，真讓人心曠神怡��！
下山后，陶老師說(shuō)：我們?nèi)⒂^陽(yáng)光嘉園。有同學(xué)在嘀咕：陽(yáng)光嘉園？不是一個(gè)小區(qū)嗎？進(jìn)去一看，原來(lái)是個(gè)種植園。我們繞了一圈，看見(jiàn)了一些以前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的植物，有：酒瓶蘭、櫻桃椒……我還發(fā)現(xiàn)了一種奇特的現(xiàn)象：種青菜完全不用土，用的是營(yíng)養(yǎng)液，真是太奇怪了。
從陽(yáng)光嘉園出來(lái)后，我們來(lái)到了小廣場(chǎng)，同學(xué)們開(kāi)始分享各自帶的食品，大家都吃得津津有味，開(kāi)心極了。老師再次喊我們收東西排隊(duì)的時(shí)候，我的爸爸來(lái)了。我依依不舍地跟老師、同學(xué)告別，跟著爸爸離開(kāi)了。
傅家邊的秋景真美，這次秋游真好玩。
六年級(jí)寫(xiě)景抒情作文2
秋天美得像一幅風(fēng)景畫(huà)。
田野里的秋天格外迷人。剛播種到地里的小麥弟弟著急地探出了頭，綠油油的，像給大地鋪上了一層綠地毯；玉米爺爺那長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須都可以當(dāng)滑梯了；高粱哥哥舉著紅紅的火把，幫助迷路的小朋友指引回家的路；花生媽媽的小氣可是出了名的，你瞧，她又把花生寶寶藏在了地底下；向日葵姐姐長(zhǎng)得和太陽(yáng)一樣，笑臉也是金黃金黃的；棉花小姐穿著雪白的晚禮服，要去參加舞會(huì)；如果在南方，你一定會(huì)看到一望無(wú)際的稻田，稻田里面有好多的稻草人，秋風(fēng)一吹，稻草人的衣服就隨風(fēng)舞動(dòng)，嚇得那些小鳥(niǎo)飛去出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)；芝麻小弟長(zhǎng)得太小太小了，你不注意，還發(fā)現(xiàn)不了他呢……
菜園里的秋天更是生機(jī)勃勃。西紅柿妹妹胖乎乎的`，樣子真可愛(ài)，當(dāng)然吃起來(lái)味道也真是好；冬瓜大叔最愛(ài)睡覺(jué)，看，這呼呼大睡的不正是他嗎？茄子小姐穿上了紫色的長(zhǎng)裙，她是那么漂亮，渾身有一種高貴的氣質(zhì)呢；南瓜大伯扁扁的、圓圓的，都可以給我當(dāng)枕頭了；胡蘿卜姐姐正在表演體操，看，這會(huì)兒，她正在表演倒立呢；白菜哥哥穿了那么多的衣服，也不知他的衣服里面藏著什么小秘密；絲瓜弟弟在聽(tīng)辣椒大嬸講笑話，你看，絲瓜弟弟的腰都笑彎了……
最讓人喜歡的還是果園里的秋天了。石榴妹妹被人們夸得臉都紅彤彤的；葡萄姐姐穿著紫色的衣裳，要去參加比美大賽；梨哥哥像葫蘆娃里的三娃，會(huì)練鐵頭功；蘋(píng)果小妹會(huì)跳舞，秋風(fēng)一吹，她們就在樹(shù)上跳起了優(yōu)美的舞蹈；柿子阿姨很善良，她那紅紅的小燈籠，為孩子們照亮了回家的路；核桃弟弟很堅(jiān)強(qiáng)，就算你用錘子砸，他也不哭；桔子姑姑正在給孩子們講課，這么多的桔娃娃圍在她身邊，聽(tīng)得那么專注……
我愛(ài)秋天！它雖沒(méi)有春天的百花盛開(kāi)，沒(méi)有夏天的綠樹(shù)成蔭，沒(méi)有冬天的白雪皚皚，但它依然是大自然里最美的季節(jié)。我愛(ài)秋天，我愛(ài)金色的秋天！
六年級(jí)寫(xiě)景抒情作文3
又來(lái)了。
轉(zhuǎn)身，又近了塘，冬淺去，春尚濃。
伴著陣陣清潤(rùn)的風(fēng)的淺語(yǔ)，隨著聲聲青翠的樹(shù)的呢喃，我邁步繞塘間。樹(shù)枝嫩芽，春意已現(xiàn)了三分，再不是枯枝孤零，春的話語(yǔ)，為他抹上幾分生機(jī)。
倚上那斑了青紋的圍欄，低眸，便望上了如鏡的潭。并非清澈見(jiàn)底，清墨色的面染上幾色幽深，仿佛印著人心。
走著，水波漾著，映著人間�？每脴�(shù)木入了簾，印上的綠，是春，是生。綠連，讓人想起了什么。啊，好一幅清淡山色的中國(guó)風(fēng)水墨畫(huà)呀！綠為底，渲染著新，黃為補(bǔ)，輕揚(yáng)著翠，映在水中，粼粼波光，化靜，為了動(dòng)。
續(xù)著步，也不曾斷過(guò)。一座風(fēng)味雅致的亭，坐落塘心。恍惚間，有種入了古的意味。緩神，依是被此古典美所折服。亭的'影，匾上用赤金勾的“洗心”二字，有些淡了、落了，抬頭，亦模糊，亦清晰，模糊是水影，清晰是我心。
邁。洗心亭過(guò)了，可就是荷花池。說(shuō)“荷花池”，那是夏日，在春天，枯黃折了的荷葉桿末有一份新。沉著。雖是這般靜、這般寧、這般沉，但我知道，它在等。它孕育著另一種生，那“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的夏日，不靠今日的努力嗎？暗著努力，為的是明的艷。
抬眸，夕已至。夕陽(yáng)的日光落于水面，一句詩(shī)印上心頭�！耙坏罋堦�(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”余輝灑在水影，自是別有一番風(fēng)味。此時(shí)，我心也是喜的呢。陽(yáng)，讓幽幽的水，也染上幾絲暖意。風(fēng)似乎也癡了，云似乎也醉了，只是駐。殊不知，這夕陽(yáng)，也帶著“謝”呢。
輕輕的光，青青的葉，清清的心。水，影，漾。水中影，水影漾，影紋蕩，深入我心。清，也許是最美的一絲意罷。
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