校園寫景作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的校園寫景作文，歡迎閱讀與收藏。
校園寫景作文1
校園是一座大花壇,老師就是那辛勤的園丁,我們則是那既美麗又可愛的小花朵。
每當(dāng)有人提起校園時(shí),我就會(huì)想起我那溫馨的校園。每當(dāng)放完假回校時(shí),就好像對(duì)母校有種更深更濃的親切感。
的確,校園仿佛是一個(gè)大家庭,老師是我們的爸爸媽媽.一走進(jìn)校園,就可以看到十座著名人物的雕像.老師就好似那雕塑,永遠(yuǎn)刻在我心中.老師就是我人生道路上永遠(yuǎn)不滅的路燈. 慢慢地,走近走近.看到的則是那莊嚴(yán)的升旗臺(tái).升旗臺(tái)旁有著三根用不銹鋼做成的三根結(jié)實(shí)的柱子。每當(dāng)響亮的國歌奏起樂時(shí),五星紅旗冉冉升起,那就是一周最莊嚴(yán)的時(shí)刻.旁邊的則是“小白鴿”飛向蔚藍(lán)的天空,那是我們大集體向往的目標(biāo),那是我們母校的校旗,再往前走著走著.看見的是我們母校的校訓(xùn)：“文明博學(xué)、求實(shí)創(chuàng)新.”映照在教學(xué)樓上.陽光射出的光芒,使那黑色的字體閃閃發(fā)亮.走進(jìn)教學(xué)樓的大門.頃刻間,看到的是一盞大吊燈,懸掛在大廳當(dāng)中.我們順著樓梯攀登,就可以看到許多間教室. 我來到我的教室里面,只見課桌椅擺放得井井有條.后面的班刊五花八門、豐富多采,地板都是一塵不染的.每當(dāng)金色的陽光只射到教室里時(shí),又增加了幾分溫馨、清潔.
現(xiàn)在的我,就已經(jīng)走進(jìn)了那間干凈的教室里,我將在這兒讀書、學(xué)習(xí)、考試,在這兒度過我最快樂、幸福的童年,一直到畢業(yè)。
校園寫景作文2
在校園的每一件事都像星辰一樣閃爍。但是，那一顆星卻在我的腦海里揮之不去。
我還記得那天下午，老師把我們?nèi)宄扇旱膸У轿覀冐?fù)責(zé)拔草的地區(qū)。
臨秋了，可是植物們卻不這么想，他們依舊生機(jī)勃勃活潑可愛。高大粗壯的樹像士兵一樣聳立著，茂密的樹葉均勻的散在枝干上，擋住了太陽的光輝。樹底下小椴樹正在生長著，面對(duì)這般景象格格不入的野草格外的顯眼。我們分為八個(gè)小組，分別處理這八個(gè)花壇。來到我們的領(lǐng)域，我們便開始清掃了。我們蹲在花壇的邊緣，用后腳支撐著伸手去抓野草的莖，用力一拔便出來了。這期間土像孩子似的，時(shí)不時(shí)蹦彈出來，我去用手抓土，把拔草的坑填上。
戰(zhàn)況接近尾聲，野草差不多被我們清除完畢了。突然跳出個(gè)攔路虎！好大的一棵草�。∥疑焓秩グ�，但草根深入地里拔不出來。我便去呼叫我的隊(duì)友，叫他們想辦法。周圍的同學(xué)也過來幫忙想主意。些力氣大的人用蠻力拔不出來，有些機(jī)靈的人找來石頭去挖去鑿可根還是太深了，所以之后還是老師走來把這個(gè)禍害趕走了。大boss趕走了，我們便又開始清理。炎熱當(dāng)頭雖然很曬很熱，但同學(xué)們一直在干活沒有絲毫的松懈。過了一會(huì)兒，清掃完了，大家看見自己的勞動(dòng)成果都笑開了花。
回到教室我才發(fā)現(xiàn)手指上開了一道口子，同學(xué)們都在炫耀自己的光輝戰(zhàn)績。我笑了笑，想為學(xué)校做點(diǎn)理所當(dāng)然的事不是挺好的嗎？
這就是我在校園的趣事，有趣的拔草記。
校園寫景作文3
春天的校園，雖然不是很絢麗，但是我很喜歡它。
一進(jìn)大門，你就能看見一個(gè)倒過來像“凹”字形的四層教學(xué)樓，它就像一個(gè)寬大的懷抱，容納著我們每一個(gè)學(xué)生。教學(xué)樓里有許多大小一樣，寬敞而又明亮的教室。同學(xué)們?cè)诮淌依镎J(rèn)真地聽課，那朗朗的讀書聲讓人陶醉其中。
教學(xué)樓的周圍種植了許多花草樹木，組成了一個(gè)個(gè)小花壇。各種不知名的小花競(jìng)相開放，爭奇斗艷，努力裝扮著我們的校園�；▔械男湟舱诜e極地生長，好像要趕緊長到教室窗外，好看看同學(xué)們上課。樹枝上停歇著幾只小鳥，它們不飛也不唱了，都在靜靜地聽著教室里傳出的陣陣動(dòng)聽的聲音。
學(xué)校的操場(chǎng)在教學(xué)樓的前后，那是同學(xué)們的樂園。聽，“叮鈴鈴”的下課鈴聲響起來了；瞧，操場(chǎng)上一下子變得沸騰了。這時(shí)的同學(xué)們已經(jīng)換上了輕便的春裝，五顏六色的衣服一下把操場(chǎng)打扮的多彩起來。操場(chǎng)上，同學(xué)們都在釋放著春的活力。看，有的同學(xué)在籃球場(chǎng)上打籃球，加油聲、歡呼聲飛上云霄；有的同學(xué)在踢毽子，清脆的數(shù)數(shù)聲此起彼伏。操場(chǎng)上到處都可以聽到同學(xué)們銀鈴般的笑聲，就像是一首春的樂曲！
我愛明媚的春天，更愛春天里生機(jī)勃勃的校園！
校園寫景作文4
我愛校園的早晨，因?yàn)樗婷疃鴾卮�，我愛校園的早晨，因?yàn)樗利悇?dòng)人。這是一個(gè)初夏的黎明，夜幕還沒有拉開，樹木呆立著，花草甜睡著，小鳥還沒從睡夢(mèng)中醒來，像孫悟空投下了無數(shù)的瞌睡蟲，一切都靜極了。
學(xué)校里的幾棵銀杏樹，那枝條在微風(fēng)中搖曳著，好像幾位賣扇子的老翁，凝望著東方將要升起的旭日。操場(chǎng)兩側(cè)的球籃，像兩位忠于職守的衛(wèi)士，守護(hù)著我們美麗的校園。那籃板上球網(wǎng)期待著龍騰虎躍的孩子們，將那圓滾滾的球接二連三地投放在它的懷抱里，一起享受投中后的喜悅。
太陽漸漸升起，陽光灑滿了校園，絢麗的朝霞染紅了半邊天，同學(xué)們捧著書本，用稚氣的童音朗讀著，那朗朗的讀書聲飛出了校園，傳到了每一位家長的耳朵里。他們聽著熟悉的讀書聲，望著被樹木環(huán)抱著的校園，若有所思地笑了。是的，他們?cè)阢裤街用篮玫奈磥怼?/p>
上課了，在寬敞的明亮的教室里，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽著老師講課，像一只只勤勞的小蜜蜂在知識(shí)的花海里，采集著理想的花粉，釀出甜美的蜜。我愛美麗的校園，更愛給予我們知識(shí)的恩師們！
啊，校園之晨，這是一天的開始，這里是人生的起步，理想的種子，要播種人生的意義……這是里有青春幻想，這里有未來的呼喚，我們?cè)跄懿挥眯闹袩霟岬膼鄹桧災(zāi)�、贊美你�?/p>
校園寫景作文5
眨眼間，寒冷而熱鬧的冬天已在不知不覺中慢慢逝去，春天也悄然的來到人間，萬物充滿了無限生機(jī)，一片生機(jī)勃勃，春意盎然的景象。
春風(fēng)帶著一絲絲余留的寒意，來到了我們的校園，他吹在身上的感覺是潤潤的，柔柔的，是他把冷清的校園變?yōu)榱艘环兄禾鞚庥魵庀⒌娘L(fēng)景畫。
進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是高大的教學(xué)樓，其次是坐落在教學(xué)樓前方的橢圓形花壇，花壇里的花競(jìng)相開放，有雍容華貴的月季花，有嬌艷欲滴的玫瑰花，還有花中之王，牡丹花，這些還都微不足道，最引人注視的是花壇頂端的梔子花，當(dāng)我第一眼看到他時(shí)，她的美麗就折服了我顏色是我最喜歡的白色，我覺得盛開的梔子花能與牡丹相媲美。除此之外，還有一些被安排的錯(cuò)落有致的鮮花，他們把整個(gè)校園點(diǎn)綴得五彩繽紛。
在往里走是操場(chǎng)。清晨，迎著朝陽，同學(xué)們?cè)谒苣z跑道上跑步，跑完三圈，大家都感到神清氣爽，心曠神怡；體育課上男孩們拿出足球，你爭我搶，玩的大汗淋漓；大課間，女孩們跳跳繩，男孩們爭先恐后的沖向操場(chǎng)去打乒乓球，打乒乓球，打乒乓球的男孩們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，“交戰(zhàn)”時(shí)各不相讓，使出渾身解術(shù)隨時(shí)想置對(duì)方于死地，一個(gè)個(gè)玩的不亦樂乎。
春天的校園多么美好啊，我愛春天的校園。
校園寫景作文6
我們的校園一年四季都挺美，而且美得各有特色。
讓我?guī)阕呓募久利惖男@，欣賞一下它與眾不同的美景。
校園的春天到了，后操場(chǎng)邊的柳樹抽出了嫩芽兒，許多花兒也開了。校園一片生機(jī)勃勃的景象。
炎熱的夏天來到了，校園里百花盛開，蝴蝶飛舞，蜜蜂嗡嗡，美麗極了！同學(xué)們戴著帽子，穿著涼鞋，有的還拿著一把漂亮的小扇子，在校園里散步、玩耍，真是快樂極了。
秋天悄悄來了，校園里的所有樹葉一眨眼間全部換成了金黃色，而且地下還飄滿了落葉，像給校園鋪了一張金黃的地毯。可松樹的松針卻還是碧綠碧綠的。小燕子也飛離了校園，向溫暖的南方進(jìn)發(fā)。天氣開始一天天地變涼了。
冬天走進(jìn)了我們美麗的校園，雪花悠哉悠哉地飄落在校園各處�！岸×懔�、丁零零……”一陣鈴聲響過，同學(xué)們像歡快的小鳥般飛奔出教室，在雪地上盡情地玩耍。上課鈴響了，所有玩耍的同學(xué)都一陣風(fēng)似地跑回了教室。只有雪還在孤獨(dú)地下著。
這就是我們的校園，我愛我們可愛又美麗的校園。
校園寫景作文7
我心中有一座充滿希望、美麗的校園。
這所學(xué)校的大門上方有一個(gè)顯眼的環(huán)保標(biāo)志，旁邊端端正正地刻著“新世紀(jì)小學(xué)”五個(gè)金光閃閃的大字，晚上六點(diǎn)到八點(diǎn)，它還可以散發(fā)出五彩繽紛的光芒。
沿著大門往前走，乍一看是一個(gè)美麗的花園，其實(shí)它是學(xué)生們的休閑地帶。秋天，青翠柔軟的葡萄藤下掛著一串串紫瑩瑩、水靈靈的葡萄；茂密的石榴樹上結(jié)著紅里透黃的石榴，一個(gè)個(gè)都像晶瑩的珍珠一般，誘人極了。春天，金黃的迎春花、粉紅的桃花、潔白的梨花都應(yīng)邀參加春天的盛會(huì)，與小蜜蜂做伴，與花蝴蝶共舞。在休閑地帶的中央，有一個(gè)潔白的天使雕像。她的身上鑲嵌著許多象征著美好的東西：頭上戴著一個(gè)由橄欖枝編成的環(huán)，象征環(huán)保；右手握著一把光彩奪目的豎琴，代表藝術(shù)；左胳臂下面夾著一本《辭�！罚笳髦腔�；穿著的天使裙，是由兩只和平鴿和幾朵白云組成的，代表著友誼與關(guān)愛。
在學(xué)校的正中有一個(gè)寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，它的周圍簇?fù)碇鵁o數(shù)的鮮花和樹木。夏天，同學(xué)們可以在高大的梧桐樹下嬉戲、乘涼，享受課余時(shí)間中的一份愜意；秋天，同學(xué)們可以在香氣四溢的果樹下，欣賞豐收的景象。
這就是我心中迷人的校園，一個(gè)令人賞心悅目的校園。
校園寫景作文8
走出門，背著新書包，系著鮮艷的紅領(lǐng)巾，戴著�；眨�，挺著胸膛，大步的走在通往學(xué)校的路上。微風(fēng)吹來，早晨，好涼爽。
十五分鐘就到了學(xué)校，第一眼就看見了這座老橋。啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這小河上站了幾十年了吧？你把多少學(xué)生送到學(xué)校，然后又送向社會(huì)。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。
走進(jìn)校園，草坪上的那塊巖石在向我打招呼，荷花池中的荷花在和我交換眼神。教學(xué)樓旁的每一棵樹都是我的朋友，他們迎面送來無邊的翠綠，每一棵樹都在看著我。我坐在一棵樹旁，靜靜地，望著校園的大操場(chǎng)，那大紅色的跑道，顯得格外寬闊，操場(chǎng)上空飄揚(yáng)著那鮮艷的五星紅旗，他像在對(duì)學(xué)校的學(xué)生說：“牢記教訓(xùn)， 每一天都不虛度！”校園中的一切，我是多么地熟識(shí)，，我親切的向他們打招呼：“你好，音樂教室，你傳出動(dòng)聽的歌聲，是要我與你一起唱歌嗎？
來到教室，見到了我們班的班主任盧老師，覺得格外親切，她好像媽媽一樣，在等待我們的到來。同學(xué)們都互相打著招呼，真如兄弟姐妹，久別重逢。你好，桌子、椅子，你和我又見面了；你好，黑板，你又要和我們一起學(xué)習(xí)了，你高興嗎？
忽然鈴聲響了，全班同學(xué)都安靜地坐在自己的位置上，聽盧老師講話。
美麗的校園，綠色的校園，幾千棵小樹苗在園丁辛勤地培養(yǎng)下，茁壯成長，我愛自己的校園。
校園寫景作文9
��！秋天來了，迷人美麗的校園也展現(xiàn)在我們面前。
坐在離窗口最近的位置，我向?qū)W校的小竹林望去。雖然是秋天，但那一棵棵竹子并沒有變黃，似乎它們是在等待著人們欣賞呢。那些竹子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一個(gè)個(gè)挺直腰桿、堅(jiān)強(qiáng)勇毅的士兵，保護(hù)著校園，怪不得詩人常以“歲寒三友”來象征松竹梅的孤傲品格。每當(dāng)我寫作業(yè)或是課間休息時(shí)，總會(huì)不自覺的望一望那大片的竹子，令我頓時(shí)感到心曠神怡。
在竹林里還有一棵楓樹。這楓樹一到秋天，就迫不及待地?fù)Q上自己的秋裝，那濃烈的紅色，引人注目。仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)還有些許楓葉害羞，并不急于換上自己新裝，于是你就會(huì)看到一些楓葉只有尖端是紅色的。楓葉直到深秋，才變紅，近看，像一只只美麗的紅蝴蝶在我們身邊飛舞，又像一面面小紅旗為我們加油；遠(yuǎn)看，像一團(tuán)火，點(diǎn)燃我們學(xué)習(xí)的熱情，又像戰(zhàn)士們的那顆報(bào)效祖國的決心。
在那竹林的另一端，你還會(huì)看到那棵銀杏樹。銀杏樹的樹葉就像把小扇子。秋風(fēng)吹來，銀杏葉就隨風(fēng)搖擺，像在為我們加油吶喊。這時(shí)，我的腦子里突然閃過了一個(gè)想法：秋天的校園之所以這么熱烈，是不是楓葉們?yōu)槲覀儏群澳兀?/p>
下了課，同學(xué)們走到樹下欣賞著秋天的落葉，這些葉子是我們秋日的美好回憶，又可以當(dāng)書簽夾在書中，所以大部分樹葉是我們學(xué)生時(shí)代的美好記憶。
�。∏锾�，美麗又迷人，校園的秋天更加美麗迷人！
校園寫景作文10
隨著幾陣柔柔的春風(fēng)，隨著幾陣綿綿的細(xì)雨，不知不覺，春姑娘來到了我們的校園。
在校園的西北角有一塊草坪。從遠(yuǎn)處看，草地一片枯黃，走近草坪，用手撥開枯黃的草，已經(jīng)有了星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽，用手摸上去，癢癢的，就像是個(gè)小孩在撓你的手。
在草坪的周圍種著許多的大葉黃楊。大葉黃楊正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力都展示給我們，那么多綠葉，一簇堆在另一簇上面。那翠綠的顏色明亮的照耀著我們的.眼睛。這美麗的大葉黃楊。
在草叢里有兩株迎春花，它們密密麻麻的擠在一起，這么多迎春花一朵有一朵的姿態(tài)，看看這一朵，很美�？纯茨且欢�，也很美。如果我把這些迎春花串成簾子掛在書房里，那書房就會(huì)充滿清香。
在迎春花的旁邊有一顆玉蘭樹，白玉蘭的花形碩大，在花瓣的底部有淡淡的紫色，就像是一個(gè)調(diào)皮的小孩不小心把顏料盒打翻，染上去似的，看著，看著，仿佛我也是一棵玉蘭樹，直立在地上……
突然，一陣?yán)世实淖x書聲把我驚醒，這讓我想到一年之季在于春，我們一定要抓住這美好的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。
校園寫景作文11
我是龍岡小學(xué)的一名學(xué)生，我們的校園非常美麗，尤其是秋天的校園。
一到秋天，校園里的很多樹木落下了一片片金黃的葉子。秋風(fēng)看見了，便驕傲地迎過去，和它們一起翩翩起舞，舞姿美極了。小花壇里月季花爭奇斗艷，有的含苞欲放，看上去馬上要破裂似的；有的羞答答地才展開兩三片花瓣兒，像害羞的小姑娘；有的亭亭玉立，像等著出嫁的新娘。月季花的顏色可多了，有嫩黃的、粉紅的、玫瑰紅的、雪白的……真是絢麗無比。最吸引人的要數(shù)我們教室后面的桂花了，桂花葉碧綠碧綠的，兩頭尖尖的，非常茂盛。桂花金黃金黃，很細(xì)很小，那花密密麻麻，一簇連著一簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛綠葉叢中點(diǎn)綴著碎金。上課時(shí)，我們坐在教室里，桂花的清香一陣一陣襲進(jìn)教室，真香呀！我們會(huì)覺得特別舒服，連腦子也覺得特別好使。
早晨，濃霧籠罩著校園，校園里靜靜的，看不見一個(gè)人影，只有中心路兩旁的廣玉蘭樹像忠實(shí)的衛(wèi)士，靜靜地守衛(wèi)著我們的校園。多么寧靜的校園呀！太陽漸漸升起來了，濃霧也漸漸散去，校園里的教學(xué)樓、旗桿、樹木、雕塑、花壇一一呈現(xiàn)出來，變得越來越清晰。同學(xué)們也三三兩兩地踏進(jìn)校園，有的走進(jìn)教室放聲朗讀，有的去參加早鍛煉，還有的去晨掃，寧靜的校園立刻熱鬧起來，我們新一天的學(xué)習(xí)生活又開始了。
秋天的校園充滿詩情畫意，我愛秋天的校園。
校園寫景作文12
我校最美麗的就數(shù)假山魚池了。當(dāng)冬姑娘依依不舍的離開的時(shí)候，春姑娘又來臨了，她播散了樹木的幼芽，讓樹木重新喚起了翠綠的生機(jī)。小花小草在新的春天里向你招手示意，也向你微笑。
在春天，假山魚池里充滿了生機(jī)，魚池里的水像是被天空染過似的，碧藍(lán)碧藍(lán)。小魚兒們成群結(jié)隊(duì)的繞著假山穿來穿去，游來游去，就像一條彩絲在假山之間蜿蜒盤旋。假山上的一些小植物發(fā)出了綠芽，讓人看著都覺得招人喜愛。站在校門口遠(yuǎn)眺，一切都是綠瑩瑩的一片。
在夏天，當(dāng)天氣非�？釤岬臅r(shí)候，魚池身旁的大樹忽然打開了一把翠綠的大傘，魚池里的小噴泉開始工作了，為這些植物澆澆水，只要你從每一棵樹前路過時(shí)，你都會(huì)感覺有一個(gè)新的生命在綻放。
在秋天，我們的假山上地植物開始漸漸地變黃了，小魚兒們似乎感覺到一比的涼意，躲在假山里不敢出來，樹上的落葉飄落在水面上，漾出一層層的波浪。這時(shí)，魚兒們才敢出來透透氣，欣賞這美麗的金色田園。我們?cè)诖蟛賵?chǎng)上又跑又跳，而小魚兒們只能眼睜睜地看著我們玩了。
在冬天，北風(fēng)呼嘯，狂風(fēng)大作，隆冬來臨。冬姑娘經(jīng)三個(gè)漫長的季節(jié)后，終于回到了我們的身邊。刺骨的寒風(fēng)將假同上的小噴泉的水吹得歪歪不正的。池里的小魚兒們好像受到了什么刺激似的，無論你對(duì)它們說多少好話，它們也不肯出來，只是在吃飯時(shí)，趕緊三七二十一地吃完，就又躲了起來。
四季的春天、夏天、秋天和冬天，我們的校園一角總是這么美麗漂亮。我愛我們校園的一角。
校園寫景作文13
校園之美，美在何處?需要你用心去發(fā)現(xiàn)，去體會(huì)，去探索。
風(fēng)景之美：清晨，走進(jìn)校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些被春雨洗刷過的花草樹木仿佛一夜間煥然一新�；▓@里的小草探出繡花針?biāo)频男∧X袋，綠油油的，厚實(shí)得象絨毯;皂莢樹抽出了小巧的嫩芽，葉片上還掛著幾滴露珠，蒼翠欲滴;那不知名的小花也格外嬌艷，花瓣姹紫嫣紅，隨風(fēng)搖曳。微風(fēng)拂過，校園里替溢滿花香、草香和泥土的芬芳。多么生機(jī)勃勃的世界!
書香之美：課時(shí)的校園，總能聽聞朗朗的讀書聲，那聲音或稚嫩、或輕越、或智慧，卻總是透著朝氣。低年級(jí)的內(nèi)當(dāng)家們依然不改對(duì)這個(gè)五彩世界的好奇和孩提時(shí)的童真，學(xué)習(xí)之余總是放肆地嬉戲打鬧，高年級(jí)的卻變得成熟，教室里有他們激烈的爭執(zhí)、操場(chǎng)上有他們矯健的身影、樹蔭下有他們求知的苦讀。深嗅著書的芬芳，吮吸著知識(shí)的營養(yǎng)……困了，瞇眼打一個(gè)盹，累了，鳥兒婉轉(zhuǎn)的鳴唱就是解乏良方。多么求知上進(jìn)的世界!
心靈之美：喧鬧的校園里，每天總發(fā)生著許許多多的故事，有師生間的關(guān)愛與尊重，有同學(xué)們的互助與友誼。這里沒有糾紛、沒有爭吵、沒有勾心斗角，只留下幾多歡笑、幾多包容、幾多純潔的情誼。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事，總給人以絲絲溫暖和感動(dòng)。多么和諧美滿的世界!
校園之美，美在秀麗的風(fēng)景，美在濃濃的書香，更美在純潔的心靈……
校園寫景作文14
在校園里，有很多的好風(fēng)景。有長滿了花骨朵和新葉的樹，有長著彎彎樹枝，像小雨傘似的樹，但都比不上大門口水池邊的那一棵松樹。
水池邊的那一棵松樹，樹干形狀奇特，像山上的松樹一樣有點(diǎn)彎，但它長得很高大，有兩層樓那么高，枝繁葉茂，四季常青。粗壯的樹干上，披著堅(jiān)硬的樹皮，上面一塊一塊的，很厚實(shí)，十分扎手。它多么得綠，比湖水還綠；它多么得高，在二樓都能看見它翠綠的葉子；它又是多么得粗壯，樹皮都有兩層。
晴天，太陽照耀著它的樹葉和枝干，讓他顯得格外有活力。那粗壯的樹干顯得格外精神，渾身上下硬挺挺的，像一個(gè)軍人。那翠綠的葉子為人們撐開了大傘，給了校園一片陰涼，讓大家有了乘涼的地方。站在松樹下，陣陣涼爽沁入心房。
下雨時(shí)，松樹就換了一個(gè)形態(tài)。細(xì)雨綿綿，松樹的葉子與樹枝上掛滿了晶瑩的雨珠，變成了一個(gè)美麗的女人。她身上掛了許多美麗的寶石，那硬挺挺的葉子好像也柔軟了起來，那堅(jiān)硬的樹干也變得細(xì)嫩了起來。在蒙蒙細(xì)雨中，像蒙上了一層紗。
無論是彎彎的山松，還是柔嫩的細(xì)柳，都比不上校園里那棵松樹。
校園寫景作文15
溫暖的春風(fēng)悄悄拂過我的臉龐，這是春姑娘來了，她帶著春天走進(jìn)了我們的校園。
滴嗒，滴嗒天空中下起了蒙蒙的春雨，這是春姑娘的演奏會(huì)。聽，她正在彈琴呢！悅耳的琴聲把大地喚醒。噗，小草伸了個(gè)懶腰，從泥土里鉆出來，春雨為他洗了個(gè)澡；啪，小花聽著春姑娘的演奏，綻開了可愛的笑臉；撲，樹枝上冒出了綠色的嫩芽。大家都和春姑娘一起，在春雨中唱啊，跳啊，到處都洋溢著歡聲和笑語。
春雨過后，桃樹上開滿桃花，她們正穿著新衣裳，向我們招手呢！有些已經(jīng)張開了花瓣，露出了甜甜的笑臉；有些只張開了一半兒，似乎還有點(diǎn)兒害羞；還有些還在呼呼大睡，好像誰也叫不醒。繼續(xù)往前走，我看到了粉嫩的櫻花。比起桃花姑娘的爭艷怒放，櫻花姑娘們則顯得嬌羞可愛。一朵朵小小的櫻花掛在樹枝上，似乎隨時(shí)都有可能輕輕飄落，不禁讓人生出憐愛之心。在櫻花樹下面，一片綠油油的草地吸引了我的注意，似乎經(jīng)過了春雨的洗禮，每棵小草都得筆直，青翠欲滴。
繼續(xù)走，忽然，一陣清香飄來，我立刻被香味吸引，心里不禁有了疑惑：這究竟是什么花呢？我好像從來沒聞到過呢！確實(shí)，這香味非比尋常，它既不像桃花那樣甜甜，又不像櫻花那樣清淡至極，而是一股淡淡的幽香，似有似無。我跟著香氣來到了一棵樹下，原來是白玉蘭啊！這股幽香就是從這兒傳來的。我不禁俯身盡情呼吸，真愿這春的氣息永駐心間。
春天，多么美好的季節(jié)；春天，多么富有生機(jī)的時(shí)節(jié)！我愛春天，更愛這春天的校園。
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