【精華】寫景的作文十篇
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼膶懢暗淖魑�10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫景的作文 篇1
歌唱著，春來了。她趕著綠色，含笑著來了，綠色的輕紗在微風中飄揚。
天空出現(xiàn)了幾朵灰云，過了會兒，雨點兒落下來，落在了春天的大地上，潤著大地，草兒更綠了，花兒更艷了，樹兒更挺了……
春，是從一聲清脆的鳥鳴開始的。竹林里，有星星點點的淺綠色，在墨綠色的竹林里十分醒目，那是一抹一抹的新綠！頑皮的筍寶寶從土里鉆出來，頂著一小塊黃色的泥土，那是他的帽子！沾著的是晶瑩的露珠，多么迷人！陽光從竹林的縫隙中漏進來，在筍上，竹上留下了斑駁的日影。偶爾飛過幾只山雀，停駐在竹的枝條上，那影子也像是畫在了筍上，竹子上，好像是美麗的圖案。
草地上的雪被不見了，取而代之的是翠綠柔嫩的草兒。草兒旁的小野花，在綠草中格外顯眼，雖不如牡丹那樣雍容華貴，可也有幾分俏麗之色。青草與野花交織在一起，形成了一幅美麗的畫卷。
池塘里的冰碎了，一小塊一小塊的冰在陽光下閃著光，一點點化進了小池中，魚兒歡快地游來游去，在清清的水中嬉戲，為池塘增添了無限的生機。
春之歌，從山巒唱到了草地，從云端唱到了竹林，從溪澗唱到了荒村，歌頌著大自然的生機和活力！
寫景的作文 篇2
北國的冬景
看著那純美而潔白的雪，心里忽然感覺到似乎被凈化了一樣，一下子拋開了那些所謂的繁塵世俗，忘記自己在紛繁的世界里掙扎的苦痛，燈紅酒綠下無奈的眼神，就像在干涸的沙漠里突然眼前一亮——原來是一片美麗的綠洲。 ——題記
清晨，睜開眼，透過窗口，屋外的小山丘被染成了玉般的色彩，仿佛披著雪白色的舞衣在那炫目的跳著輕盈的舞蹈。山白了，校園也穿上了一層美麗而雪白的外衣，北國的冬季如此的美麗，叫人不舍。帶著好奇和期待的心里深呼一口氣跑到鋪滿雪的操場上去，人們都在歡呼，喜悅的玩著雪，堆著雪人兒，看那紅鼻子的雪人，再看看自己，那凍紅了的小手，時時的冒著冷氣，難得在這零下二十多度的雪地里還那樣的盡興。
北國的冬是多少人向往的，那幕幕的白雪浸透了多少浮躁的心里，凈化了多少污濁的心靈。多少人慕名去看冰雕，去欣賞雪雕，這些的美景真想一次看個夠，所以誰又會錯過如此的佳景呢?
但凡在北方呆過的人們都會知道圍爐煮茗貨吃涮羊肉，剝花生米，飲白干的滋味。老人們圍著火爐閑聊著，哪怕就這樣在家里帶上幾個月都是沒有問題的，頂喜歡玩樂的小孩們在雪地里玩著雪，滑雪橇，堆雪人，放眼望去都是滿地的雪人，一個個活靈活現(xiàn)的，美麗的讓人垂涎�？粗羌儩嵍鴿嵃椎难�，心里忽然感覺到似乎被凈化了一樣，一下子拋開了那些所謂的繁城世俗，忘記自己在紛繁的世界里掙扎的苦痛，燈紅酒綠下無奈的眼神，就像在干涸的沙漠里突然眼前一亮——原來是一片美麗的綠洲。
北國的冬景，我有幸可以在那度過一個滿滿的冬季，讓我深深的體味了北國冬季里的美。說了也很奇特，那年的冬季實在是漫長，從十月下旬就慢慢的掛起了冷風，在我們南方人看了那就是冬季了，可是在北國，他們覺得這樣才算是深秋。世間會有一些的巧合，那一年真的就是來得那么的巧，十一一日，北京就迎來了第一場雪，而且還比小。這下可把我們樂壞了，雖然天氣那么的寒冷，我們還是印制不住心里的那份驚喜和歡暢，一大早就跑出去欣賞美麗的雪景去了。
遠遠看去，那滿山的樹仿佛披上了一層街白色的舞衣，在那自由的曼舞，自由的輕唱。北方有革習慣，那就是掃雪，雪后，滿街的人們都在忙著掃雪，清理馬路的積雪，就這樣一點一點地，雪被慢慢的弄到了路的一邊。不過還是絲毫的未遜色，依然的美麗炫彩。
隨著第一次雪的敲門，北國的慢慢冬季也就這樣看似悄無聲息的又或許是光明正大的敲響了入冬之門。
依稀記得，那年下了好幾場大雪，最大的一次雪是在元旦前夕，一天的積雪，地上不知不覺中已有了三十多米深的積雪了，那是和幾個朋友還跑著大雪在雪地里躺下，感覺雪的溫度與自己心跳聲碰撞出的美麗的樂章。
這年的冬季尤其的漫長，來年的四月了還遲遲沒有絲毫的春的跡象，似乎北國里沒有了春季，直到四月最后的一天還迎來了一場小雪，可把我們給驚奇的呀。這場雪來得快去得也很快，如飛云般穿梭，不到一天雪退去了，迎面而來的是那火辣辣的陽光，就這樣開始了五一，北國的冬也就慢慢的退去了，就這樣北國的冬景也慢慢的隱約了起來，就這樣北國的冬景如冰雪遇到陽光般喧囂，慢慢地，慢慢地泛光直到透明，透明得變成了清澈的一彎河水。
寫景的作文 篇3
湛藍的天幕上，月亮安詳?shù)靥芍盟迫A貴的天鵝絨中包裹著一顆巨大而圓潤的珍珠。銀輝輕輕地籠罩著大地，明凈而純潔……
漸漸地、漸漸地，云朵不下了一張柔軟的網(wǎng)，將月亮罩了起來，只露一絲似有似無的銀邊，似一位害羞的少女，披著輕紗，款款而來。云兒悠悠，天色如墨，月亮露出了半邊臉，又悄悄扯下一片云朵，拋出幾顆星星，一閃一閃，靜謐的夜中有了幾盞閃閃的銀燈。我好似聽見它們在悄聲吟唱，朦朦朧朧，飄飄渺渺。月光皎皎，如半點明眸初妝素雅，它不染一絲纖塵，晚風輕拂，浮云半掩，月亮靜觀紅塵凡間。
月光下，一切都令人如癡如醉，柳樹的腰肢輕擺，荷花的裙擺輕搖，蟲子嘰嘰喳喳地叫著，一片詳和安寧，一片清幽曠遠，小溪流水，柳梢鶯囀，月光圣潔而深邃，如一泓清泉緩緩流向遠方。
此時，抬頭望去，繁星點點，滴滴光芒融匯在一起，書寫出一個繽紛的夢，一份相思的情。夜空中的傳說，漾起愛的漣漪。
嫦娥后羿是否仍在遙望?桂花樹下的情絲纏繞心間，廣寒宮的愛戀彌漫心田，可天上地下，只留兩顆孤獨的心在夜色間。
牛郎織女是否仍在遙望?銀河兩側(cè)，一雙人無助，相思與誰述?纖云弄巧，飛星傳情，柔情似水，佳期如夢，遙望天涯海角處。
夜色浩渺，月光如水，澄清的空氣，夜晚的潮濕，無邊的天籟，飛逝的流螢，讓月夜的柔情綿密。
月亮，帶來美麗與迷人，帶來了似白玉般無暇的愛與傳說，帶來了夢一般的迷……
寫景的作文 篇4
時間已經(jīng)飛逝，可是一位老爺爺?shù)呐e動讓我真正體會到了美的存在，是那么真實，那么動人。
那是一個晴空萬里的星期六早上，我做完了作業(yè)有點早，我就出去玩一玩。
不經(jīng)意間，我看見一個花壇，里面種著月季、梅花、蘭花、薔薇……似乎每一棵花草都是會發(fā)出呼吸的生命。每一片草葉，正快活的仰著濕淋淋的腦袋，烘托出一片生機盎然的暖意。
紅色、粉紅色等五顏六色的小花開放了，一朵比一朵美麗，一朵比一朵香。蜜蜂、蝴蝶飛來了，你看花叢中金色的小蜜蜂在歡歌，蝴蝶在翩翩起舞。真是太美了。
一位上了年紀的老爺爺正步調(diào)從容的走來，手中拿著灑水壺。將水向每一棵花草潑灑，那樣認真。
“咦！這里不是一個垃圾場嗎？怎么成了花壇？”我想。
這個垃圾場已經(jīng)扔垃圾至少有十幾年了，一直沒有人管他，可是這上了點年歲的老爺爺把他改變了。成了一道美麗的風景線。
生活中并不缺少美，老爺爺用他的舉動讓我發(fā)現(xiàn)比美更美的事情。
寫景的作文 篇5
一、教學目標
（一）在聽說讀寫中培養(yǎng)學生的寫作能力
�。ǘ┡囵B(yǎng)學生的審美意識，參與意識
二、教學難點：培養(yǎng)學生的寫景能力
三、教學重點：歸納寫景的技巧和方法
四、教學層次：六年級上第一單元的作文練習
五、教學過程
�。ㄒ唬⿲耄▌�(chuàng)設(shè)情境）：有位詩人說：“一花一世界，一鳥一天堂”，我們生活的世界就是個美麗的花園。那么我們怎么才能表現(xiàn)世界的美呢？（繪畫，攝影，寫作）今天我們就用手中的描繪色彩斑斕的世界，那我們又得怎樣來描繪呢？好，這就是這節(jié)課的重點：寫景作文的寫法。
�。ǘ┖献魈骄浚ㄍㄟ^本單元課文，總結(jié)寫景作文的技巧和方法）
你認為我們生活的世界都有哪些景物？（一年四季，春夏秋冬，風霜雨雪，電閃雷鳴等氣候現(xiàn)象；春種秋收，日出日落等節(jié)令時序；鳥獸蟲魚，花草樹木等動植物；還有那數(shù)不盡的名山大川，富饒的沃野、草原，浩瀚的沙漠海洋等等）
那么什么是寫景文章？
景物有狹義和廣義之分。狹義的景物指提供人觀賞的風景、建筑等；廣義的景物指自然景觀和人文景觀，即自然環(huán)境和身會環(huán)境。換句話說，記敘文中的景物描寫是指對自然風光、建筑物、動物、植物等事物的描寫，所描寫的景物在文章里占重要位置，這是寫景記敘文與寫人記事的記敘文的主要區(qū)別寫人記事的記敘文中，有對自然環(huán)境和人物活動的背景介紹、環(huán)境描寫，但它們在文章中不是主要內(nèi)容，是為交代事件發(fā)生的時間、地點、環(huán)境，為渲染氣氛服務(wù)的。同理，寫景記敘文里也有寫人敘事的內(nèi)容，但都是為寫景服務(wù)的。
我們要描寫這些景物，首先就必須接觸它，了解，觀察，感受它，這樣才能在字里行間中再現(xiàn)他們。寫景作文的第一要點是什么？
1. 觀察：是寫好作文的基礎(chǔ)，尤其是寫景作文。 注意：觀察要確立好立足點（空間方位或移步換景）：層次清楚——文章思路也就清楚了。（舉例《山中訪友》
2. 抓住特征：代表性不同時間，不同季節(jié)，不同地域景物的顏色，形態(tài)，聲響，和變化等特征都是不一樣的。不能生搬硬套，如：花一定是紅的，葉一定是綠的，春天是陽光明媚的，冬天是寒冷的等等。（舉例《山雨》是山中的雨，不是江海湖泊中的雨也不是城市中的雨，所以，就要描寫山雨與其他地方雨的不同，如打在山中樹葉的雨聲和打在屋檐上的雨聲是不一樣的等等，《山中訪友》“友”有什么特點，是哪些，和平時的朋友是不一樣的，這是比喻）
3. 層次分明：層次即文章內(nèi)容的表達順序，寫作順序——清晰：（結(jié)合第一單元的課文） ① 空間方位順序：上下，左右，前后，遠近等
�、� 時間順序：季節(jié)時令，一日的時間變化（春夏秋冬，早中晚）
�、� 地點轉(zhuǎn)換順序（移步換景）：參觀，游覽順序。（例如《山中訪友》
�、� 邏輯順序：因果，層次，主次，總分，由淺到深，由表及里，具體到抽象等等。
4. 景物描寫的.角度：視覺，聽覺，味覺，觸覺，動態(tài)和靜態(tài)等（顏色，形態(tài)，氣味，聲音，大小等等）
5. 抒發(fā)情感：（借景抒情）主觀感受（喜歡，熱愛等等），表達對自然的熱愛
6. 語言：文辭優(yōu)美，語言生動形象，修辭手法（比喻，排比，擬人，夸張等等）的運用
�。ㄈ┢肺惰b賞，加深寫景作文方法的印象。
1. 學生讀范文《春》中精彩段落
要求：邊讀邊把認為寫得生動，精彩的句子劃線
2. 討論：你認為哪處寫的好，為什么？
3. 小結(jié)：要寫得生動形象，需要用修辭手法：比喻，擬人，夸張等等
4. 理清作者景物描寫的順序或觀察角度的變化（邏輯順序：總寫——分寫（春草，春花，春風，春雨，春天的人們）——總寫）
5. 總結(jié)：通過之前的講解和對這篇美文的賞析，你認為怎樣才能寫出景物的美和特征？（多觀察，多積累）
（四）小試牛刀：（描寫一個景物畫面，寫出景物特點，運用修辭手法，100-200字） 提示：
1．現(xiàn)在是秋季，桂花開了，香氣怡人，可以寫一篇以桂花為主題的寫景作文
2．剛過完國慶節(jié)，假日期間，有沒有出游旅行呢？可以寫旅游中最難忘的一處景點或景物。
若有感受更深的景物，可以不看提示，自己寫最有感受的景物。
六、總結(jié)：
1. 談收獲：學生談本節(jié)課的收獲和問題。
2. 教師總結(jié)：寫景作文首先要仔細觀察，然后抓住景物特點，展開聯(lián)想與想象，恰當?shù)剡\
用各種修辭手法，按一定的順序，寫出生動形象的景物，抒發(fā)自己的感想和體會。
七、布置作文：寫一篇印象最深，感受最深的寫景文章。要求：結(jié)構(gòu)清晰，字跡工整，恰當?shù)倪\用今天所寫的寫景作文的技巧和方法，抓住景物的特點。自主選題，題目自擬，不少于400字。
F．記敘文·寫景
注意六點：
�。�1）抓住景物特征
�。�2）注意時間、地點、氣候等因素的影響
�。�3）景物特點安排恰當?shù)捻樞?/p>
（4）采用多種手法表現(xiàn)景物特點及變化
�。�5）寫出自己的感受
（6）借景抒情
一年級寫景：《美麗的小路》《畫家鄉(xiāng)》《春雨的色彩》
二年級寫景：《秋天的圖畫》《黃山奇石》《找春天》
三年級寫景：《富饒的西沙群島》《美麗的小興安嶺》《“東方之珠”》
四年級寫景：《桂林山水》《級進化的雙龍洞》《七月的天山》
五年級寫景：《小橋流水人家》《草原》《彩色的非洲》
六年級寫景：《草蟲的村落》《上中訪友》《山雨》《索溪峪的“野”》
寫景的作文 篇6
我家住在鵬興花園六期，我的房間就是我的小小天地，它帶給我了許多的樂趣。
一走進我的房間，你就會發(fā)現(xiàn)門旁邊是我的小床，小床旁邊是我的鋼琴，鋼琴黑得發(fā)亮，我的小床上有一個粉底夾著藍邊的蚊帳，我的枕頭有kite貓的圖案，我的被子也是kite貓的圖案。
床的右邊有一個拐角形的書桌。是粉紅色的，還是kite貓的圖案。桌子上有一臺電腦。它可以幫助我學習，我可以來聽讀英語、語文和數(shù)學。不過，有時 候，媽媽會催我寫作業(yè)哦！我的窗簾也是kite貓的，晚上睡覺的時候，一陣風吹來，外面的樹吹起了口哨，我的窗簾都被吹起來了，好像kite貓在給我跳舞 一樣。我一點也不覺得害怕，因為有kite貓讓我入睡，每一個晚上，都是kite貓讓我進入甜蜜的夢鄉(xiāng)呢！有時候，我想讓我房間變成一輛跑車。我當駕駛 員，開著房子到處跑，我要把房子開到我朋友的家里，她住在海印長城二期，讓她來和我玩。她見到我的時候一定會大叫一聲的。
我想讓我的房子變成潛水艇，想什么時候看魚，就什么時候看魚，我還可以和魚做朋友呢！我想了想，還是我現(xiàn)在的房間好一點。
我的小天地就是這樣的，很漂亮吧！
寫景的作文 篇7
走近了才發(fā)現(xiàn)，這條河并不是我們想象中的那樣清澈見底，它已經(jīng)被周圍的人給污染了。一片片綠色的藻類植物蓋在水面上，一塊石頭扔下去才能看清水也變成綠色的了。就在我們擔心這條河的時候，一位叔叔走了過來，他把一杯喝過的綠茶隨手一倒，灑進了這條河。我跑上去，對他說：“你不可以這樣，以前的水那么清澈，為什么要弄成這樣，你們以為路旁的游人看不到嗎?他們可能還拍下來了呢!”那位茶樓里的員工叔叔說：“有什么好擔心的，就是一點茶水嘛，影響不到一條河的�！蔽业闪怂谎�，走開了。我想：只是一杯茶水!我看你還說得出口，如果我們每個人都往這河里倒一杯臟水，扔一塊垃圾，這條河盡早會變成一條臭水溝，臟水會污染到其它的地方，甚至整個中國，整個地球!
于是我和姐姐商量著打算在河道旁邊貼幾張建議書，再畫上一些如果污染水資源將來我們又會是怎樣的圖，讓大家都知道水資源對我們來說是多么重要，希望大家都來愛護水資源，和我一樣做一個愛水節(jié)水的小小宣傳員!
過了30分鐘，我和姐姐都把我們的建議書寫好了，我是這樣寫的：各位叔叔阿姨們，你們好!請大家和我們一起保護水源，因為不是只有我們?nèi)祟愋枰�，植物、動物只要有生命就離不開水。就算水資源再豐富，如果大家不好好保護，總有一天水龍頭也會休息的。如果一直這樣污染下去，那世界上最后一滴水真的會成為我們的眼淚。請大家一起來保護這條小河吧，為我們家鄉(xiāng)的美麗與健康共同努力!
今天我和姐姐做的這些事，讓我心底覺得很自豪很高興。因為，我知道保護水資源是一件多么重要而又有意義的事!
寫景的作文 篇8
我們校園的操場真美麗，那里有綠色的足球場，帶著薄薄塵土的籃球場，還有長長的跑道。
早晨，金色的陽光普照大地，給操場披上了萬道金光。
我首先介紹的，是操場中的足球場。每天上大課間的時候，所有班級到會到操場集合上大課間。還有一次上體育課，體育老師讓男生在足球場上踢足球。我們男生分為兩隊，就開始踢了。為了防止足球踢進球門里，我們將整個球門抬了起來，球從球門底下“鉆”過去。另外一隊說我們隊犯規(guī)，我們說那球沒有碰到我們隊的球門，就不算犯規(guī)。
接下來，我給你介紹一下籃球場。以前，經(jīng)常有籃球隊的同學在籃球場訓練。有一次，老師叫我們在籃球場打籃球，男生打男生的，女生打女生的。我們男生這邊沒有幾個人能投中球籃的。
還有一處要介紹的，就是跑道。我們學校的跑道有200米。有一次上體育課，老師讓我們跑步，跑個50米來回，我們每個人都努力跑起來了。然后，老師又讓我們蛙跳，我們每個人就呱呱地跳。
這就是我校的操場，好玩吧。
寫景的作文 篇9
清晨，我起床準備上學。啊，好大的霧呀！我不經(jīng)心里發(fā)出感嘆：整個世界好像被迷迷蒙蒙的濃霧包圍著整個天空大地，這還真給我出一個難題，分不清天空與大地的界限。走出房屋，望著遠處的房屋隱隱約約，前方仿佛是一張白紙，近處的大樹、草、花、在水霧中若隱若現(xiàn)，不知不覺中還踩到一枝花。住日的電線桿就像是和我在歡快的玩著捉迷藏，這不一轉(zhuǎn)眼我的對手就沒了蹤影。路邊上，周圍的東西都是迷迷蒙蒙的，望著一輛車那車開著霧燈，可這強烈的對手——霧，周記，讓霧燈露出點點的光亮。聽到汽車那哄亮的聲音，卻找不到它那遙遠的身影。行走的人們也只剩下那隱隱約約的身影，在慢慢移動，街道旁的樹木似乎被霧融化了，一片片的綠色連在一起，好像在浴池里洗澡。霧一會兒上升，一會兒下降，一會兒拉伸，一會兒靠擾，它那變幻莫測的千姿百態(tài)，恐怕連世界畫家也畫不出來。我陶醉了，不禁伸出我的雙手，抬著手臂，希望能摸到那神奇的霧，可那頑皮的霧卻又忽然飄走！
很多人帶著口罩在大霧中前行，這都是因為人類的活動造成的污染，人們經(jīng)常開車在路上前行，汽車尾氣一縷接著一縷的從排氣管里冒出來，尤其是那三輪車，冒的都是黑煙，如果有人靠著它很近行走，就會被嗆得睜不開眼。
人們建設(shè)的工廠也是污染源之一，人類不惜一切代價獲得錢，可不知道將來會釀成多大的禍害。如果能把這些污染嚴重的工廠一一拆除，那么，我們將生活在一片藍天下，就不會生活在一片霧霾下。
寫景的作文 篇10
冬姑娘讓寒風給人間捎去了雪花飄飛季節(jié)的口信，一時間，人間便換了裝。樹木抖了抖身子，無數(shù)金黃的蝴蝶翩翩起舞，在陽光的照射下，和諧、壯觀。雪是冬的笑靨，輕盈飄舞的雪花是多么的美麗��！轉(zhuǎn)眼間，又裝扮了無數(shù)的玉樹瓊花。
這里邊的一棵小樹興奮極了，銀光閃閃的飾品把他裝扮的猶如仙女，更重要的是，遠遠望去小樹仿佛開滿了花。他那顆火熱的心激動的跳動著，他好想和他的朋友那棵生長在他身邊的小花，分享這份喜悅與快樂。可惜，小花只有在春天來的時候才會蘇醒，小樹期待著春天的到來。
盼望著，盼望著，終于，春姑娘攜著五彩的小花籃、邁著輕快的步伐來了，小樹揉了揉惺忪的睡眼，伸了伸懶腰，“�。∪缢О愕钠恋摹盎ā�，什么時候不見了？小花還沒見過我的“花”呢，怎么又換回了上一年穿的綠衣服？”小樹尖叫著。他很失落，也很傷心，更不愿意相信這個殘酷的現(xiàn)實。這時，小花也睡醒啦！小樹沒有了剛才的難過，兩個好朋友一見面就嘰嘰喳喳地說個不停。
時間的腳步悄悄地挪移著，一轉(zhuǎn)眼，桃花笑的很燦爛，仿佛小姑娘的臉頰，甜美。還有一些不知名的小野花也羞澀的露出了笑臉，小巧玲瓏，凈惹人喜愛。這天，小花也鼓起了花苞，含苞欲放的樣子惹的小樹羨慕了好久，現(xiàn)在的小樹仍然身著一身綠衣服，他想開出漂亮的花朵，可惜的是，他不是可以開花的樹，他只想哭。好幾天了，小花的花苞都沒有開放，不知道為什么小花讓自己向上生長。小樹對小花的行為感到一頭霧水，他很誠懇的勸小花，讓花苞開放吧，再不開放花苞可能就開不了了�！斑�差一點，再等等。”小花像是對小樹說又像是自言自語。幾天后的一個清晨，小樹竟然開了“花”，這怒放的花朵似火一樣嬌艷，又像一顆跳動的心。原來，小花一直向上生長是為了使花朵能夠伸在小樹身上，來滿足小樹的愿望，其實，遠遠望去就好像是小樹自己開的花。
一顆不會開花的樹在朋友的幫助下開出了最美的“花”，成了最幸福的人。
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