- 五年級(jí)描寫景色的作文 推薦度：
- 五年級(jí)描寫景色的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
五年級(jí)描寫景色的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)描寫景色的作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)描寫景色的作文1
落葉歸盡，天氣轉(zhuǎn)寒，標(biāo)志著“冬”的來臨。
早晨，我走出門，白色的霧便撲面而來。濃濃的，像是有人在空中打翻了一個(gè)巨大的牛奶罐。我伸手想抓住這些淘氣鬼，可抓到的只是那裊裊婷婷的空氣，真令人掃興。這霧是那么清新、透明，讓人不得不感嘆于這美妙絕倫的晨霧！
一陣?yán)滹L(fēng)攜著霧氣吹來，我突然間打了一個(gè)哆嗦，感到了刺骨的寒冷。耳邊傳來了媽媽的聲音：“濤濤，今天冷，快去把沙發(fā)上的棉衣棉褲穿上�！蔽夜怨該Q好衣服跑出門去，向四周一看，周圍格外寂靜，一個(gè)人也沒有，甚至連天空中飛的鳥兒也躲起來了，只有那孤獨(dú)的白云懶洋洋地躺著，好似還沒睡醒。
慢慢地往前走去，朦朦朧朧中可以看到一片火紅�？觳奖枷蚯叭ィ鞘且恢臧了费┑呐D梅。刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著，像刀子似的`割在人的臉上。我穿著羽絨服，還瑟瑟發(fā)抖。可這株臘梅依然昂首挺胸。一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的花瓣密密麻麻地?cái)D在枝丫上，像一群害羞的小姑娘在興致勃勃地說著悄悄話。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又像是誰用膠水在樹枝上粘上了一顆顆小瑪瑙。我不禁對著這株臘梅肅然起敬。只有它在這寒冷的冬天競相開放，可見生命力多么頑強(qiáng)啊！
再往前走，還可以看到幾棵松樹頑強(qiáng)地站在那里與風(fēng)對唱。它任憑狂風(fēng)吹打，始終忍辱負(fù)重筆直地站立著，百折不回。日復(fù)一日，年復(fù)一年，歲月在它的身上留下了風(fēng)霜的痕跡，卻不能留下折服的痕跡。怪不得古人要稱贊它“大雪壓青松，青松且挺直。要知松高潔，待到雪化時(shí)�！�
冬天，雖然不是姹紫嫣紅，百花齊放。但冬日里有獨(dú)特的素雅也蘊(yùn)含著堅(jiān)韌不拔的毅力，我愛這獨(dú)特的冬日之景。
五年級(jí)描寫景色的作文2
我懷著好奇的的心情去找秋天。啊，我見到了秋天。遠(yuǎn)處的群山連綿起伏，變成金黃的顏色。近處的山坡上那些充滿生命力的小野花隨風(fēng)悠悠地飄著，小草們?yōu)樾∫盎ㄞk舞，點(diǎn)綴著金黃的秋天。
路旁四季長春的柏樹讓秋天變得不再只是枯黃。迎著風(fēng)，飄呀飄，仿佛在對過路的行人招手，為他們送去愉悅的心情。就算是枯黃的樹也不甘落后。因?yàn)槟墙瘘S的葉子，就像在線上系的花瓣。
在那一望無際的“金色大海——”農(nóng)田里，有著豐收的喜悅。搖曳的稻谷笑彎了腰，農(nóng)民伯伯的辛苦與勞累終于得到了回報(bào)，他們的臉上洋溢著笑容。樹上的橘子像“黃燈籠”一樣歡迎著我們的到來。讓秋天變得生機(jī)勃勃。
秋天的太陽？是是最美的。在早上，天空靜悄悄的，顏色像大海那么蔚藍(lán)，一碧如洗，太陽這才“起床”，從東邊升起，太陽光不太猛，照到人身上，讓人感到十分溫暖。
到了正午，太陽光極其猛烈，像個(gè)發(fā)怒的大叔，照到人身上特別地?zé)�，但是空中還有幾只小鳥在自由自在地飛翔，不時(shí)發(fā)出“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”的聲音，好像在說：“好熱好熱，好熱好熱！”
一到下午，太陽光減弱了許多，在沒有太多太陽光的照射下，人們可以模糊地看到天上的云，它們有的像兔子在進(jìn)食，有的像豹子在奔跑，還有的像一只大龍?jiān)隍v飛……雖然太陽光射著眼睛，看得不清楚，但是能看到。
傍晚時(shí)刻，太陽已經(jīng)不像中午那么紅了，藍(lán)色的天像喝醉酒似的'，變成了淡紅色，太陽逐漸地脫下了橙色的外衣，換上了紅色的，它慢慢地回到西山，光芒微弱了，好像快要熄滅的蠟燭。當(dāng)它落山時(shí)，留下了一片紅霞，周圍非常安靜，針掉在地上的聲音都聽得到。人們沐浴在霞光中，是那么的美而幸福呀！晚上，天空漆黑一片，就像玉帝寫字時(shí)不小心翻倒了墨盒，天上閃爍著許許多多的星星，好像天上的眼睛，一閃一閃亮晶晶。又大又圓的月亮照亮黑夜，照亮了貪玩的孩子回家的路，就像黑夜的照明燈。
秋天的景色多么迷人，秋天的太陽多么神奇，秋姑娘炫耀這她的英姿，讓我們驚嘆不已！
五年級(jí)描寫景色的作文3
我的家鄉(xiāng)長沙有座美麗的山——岳麓山。岳麓山坐落在湘江西岸，山上岳麓書院，山下湖南大學(xué)，各種名勝古跡，更值得一提的是山頂可以俯視美麗的長沙全景。
大自然真的很神奇，一年四季變化，岳麓山的景色也好像換衣服一樣不斷變換。
春天，樹木長出了新的枝條，枝條上發(fā)出綠色的嫩葉。許多花兒都爭相開放，粉的好像霞，白的好像雪，紅的好像火……各種顏色美麗極了。草地上也是綠油油一片。周末，小朋友們在家人的帶領(lǐng)下在草地上做游戲，還有很多大哥哥姐姐在草地里安靜的看書。各種鳥兒也都來到了岳麓山在枝頭歡快的歌唱。
夏天，天氣越來越炎熱。可岳麓山上綠樹成蔭還是很涼爽的，特別是岳麓書院旁邊的池塘里的荷花都開了，知了在樹干上“吱吱，吱吱”，池塘的'小青蛙也“呱呱，呱呱”，就好像在演奏一個(gè)夏天交響曲。
秋天，岳麓山的愛晚亭周邊可是出了名的火紅一片，漫山遍野的楓樹，葉子紅彤彤的。遠(yuǎn)看就好像一大團(tuán)燃燒的火焰染紅了天際，走進(jìn)可以拾起一片楓葉制作成精美的書簽。秋天寒意來襲，秋風(fēng)掃過樹葉紛紛落下，有的好像翩翩起舞的蝴蝶，有的好像飛翔的小鳥。游客三五成群結(jié)伴而來，踩在火紅的楓葉地毯上沙沙作響，泥土夾雜著樹葉散發(fā)出秋天特有的芬芳。
冬天，岳麓山樹葉枯萎，鳥兒也南飛。寒風(fēng)吹過山上就覆蓋著一層白茫茫的冰晶，有時(shí)候山上還下點(diǎn)小雪，光禿禿的樹尖點(diǎn)綴著白花，就好像岳麓山又換上了白色花裙子，美麗極了。
我喜歡岳麓山，喜歡它美麗的風(fēng)景，喜歡它厚重的歷史文化底蘊(yùn)，歡迎大家來岳麓山玩哦。
五年級(jí)描寫景色的作文4
在離家不遠(yuǎn)的地方，有一條小溪，它無論春夏秋冬，無論狂風(fēng)暴雨，它總是靜靜地流淌著，給人一種美的享受。
每當(dāng)早晨，我走出家門，呼吸著清新的空氣，靜下心來欣賞小溪旁鳥兒們召開的音樂會(huì)時(shí)，小溪會(huì)用它的身軀與石子碰撞出的清脆而悅耳的聲音為鳥兒們指揮節(jié)奏，同它們一起演奏出動(dòng)聽的，美妙的交響樂。
小溪里的水草，也隨著波浪和音樂的節(jié)奏，輕輕地?fù)u曳著身軀；一陣微風(fēng)吹過，花朵也從空中翩翩起舞地飄落在小溪上，隨著小溪的步伐，流向遠(yuǎn)方。
小溪用早上的第一汩水洗滌著溪底的黃沙與鵝卵石。它們顯得格外潔凈，鵝卵石就像玉一般的晶瑩，讓路人才不得不停下腳步，撫摸一下它們，喝一口這潔凈的，甘甜的溪水。
中午，太陽出來了，溪水波光粼粼。黃沙在溪底閃閃發(fā)光，就像篩出來的金屑一般，特別耀眼……溪水不斷地與石子奏出美妙動(dòng)聽的樂曲，合著這一幅美到極點(diǎn)的風(fēng)景畫，不得不讓人感覺到了世外桃源一般。
這時(shí)，從小山坡上向下望去，這條小溪變成了一串五彩繽紛的項(xiàng)鏈。戴在這美麗的“小姑娘”身上，更是絢麗奪目。
夜悄悄的來了，小溪搖身一變，成了一個(gè)文靜的`小女孩，靜靜地流淌著。裊裊升起的薄霧，仿佛變成了小溪的面紗。為什么小溪不讓人們看清她的“廬山真面目”呢？是因?yàn)楹π邌幔窟@使人不由的想起一鐘神秘……
這條小溪無論是什么時(shí)候，都保持著自己本身的“美”我喜歡它，喜歡它的交響樂，喜歡它的炫麗奪目，喜歡它的神秘……
這就是“美的享受”。
五年級(jí)描寫景色的作文5
夏天，永遠(yuǎn)是如此的炎熱。今天晚上，天氣甚熱，閑來無事的我?guī)е妹迷诨▓@的亭子里乘涼。
坐在亭子里，聽著陣陣清脆的蛙鳴聲伴著聲聲的蟬鳴，竟感到絲絲的涼爽。
放眼望去，墨藍(lán)色的天猶如一匹上好的布料，月亮和那些耀眼的星星則是點(diǎn)綴在這上面的鉆石，柳絮一般的云絲從上面掠過，給它蒙上了一種霧一般的神秘感。眼光漸漸下移，月光穿過那繁茂大樹的.枝枝丫丫，投下月光的倩影，仿佛是在小路上灑下了一顆顆珍珠。一陣微風(fēng)迎面撲來，風(fēng)里帶著荷花的清香，雞蛋花的芬芳，九里香的誘人，讓我沉浸在這溫柔的夏風(fēng)之中，不能自拔。柳樹長長的枝條觸了觸水面，原來平靜的水面也歡喜得激起一陣陣波光粼粼；那一波又一波的水波，是那么的熱情，把那蕩漾在水面上嬌嫩的花瓣推向那遠(yuǎn)方。魚兒也樂得很，不停地把頭探出水面，仿佛是想望一望這一片熱鬧的場面。
一絲絲清涼撒在我的肩上，接著是一點(diǎn)有一點(diǎn)的雨絲兒，我連忙牽著妹妹躲進(jìn)了亭中。
多好，這雨沒有春雨的柔情似水，沒有秋雨的纏纏綿綿，沒有冬雨的豪爽瀟灑，卻有著一番獨(dú)特的感覺。她是多情的，她輕輕地拂去花兒瓣上的塵灰，怕不小心打落了它；她把雨珠綴在荷葉圓圓的大盤上，讓他們與荷葉嬉戲；扶著柳樹的細(xì)腰，與它共舞……
在這飄飄灑灑中，連空氣也變得異常的清新，不知怎的，心中涌起一陣莫名的愉悅。
漸漸地，雨停了只留下那小路上的點(diǎn)點(diǎn)水斑，荷花瓣上的顆顆水珠而，荷葉上的粒粒珍珠兒，她舍不得走。
邁出涼亭，走過小橋，漫步在小路上，我不由得感嘆了一聲：
夏天的夜，真美！
五年級(jí)描寫景色的作文6
冬沒有春的蓬勃生機(jī)，沒有夏的美而熱烈，沒有秋的豐收鑼鼓，卻擁有它自己的靜謐與純白。
冬天是四季中色調(diào)最簡單的季節(jié)，它只有白色，不像春夏繽紛繁亂的色彩。秋天有落葉黃。楓葉紅，還有果實(shí)成熟之色。冬天只有屬于自己的安靜的白色。冬天不張揚(yáng)，生命在冬天才有了內(nèi)涵，靈魂在冬天才能找到一片棲息之地。
嬉鬧的稚童在雪地上踩著一個(gè)個(gè)腳印，聽著“吱呀，吱呀”的雪聲，堆著雪人，擁有心中升騰著無窮的愜意。孩子的笑聲與雪聲相互融合變成了一曲美妙的樂章。
城市里的人們顧不得觀賞這美麗的雪景，一個(gè)個(gè)匆匆忙忙的，只留下了一道道圓潤的'輪胎印。在城市中，雪好像沒有存在的意義，它仿佛只是降溫的標(biāo)志；天是冷的，人情也是冷的。
如果在鄉(xiāng)村，你會(huì)看到截然不同的景象。飛雪如畫，它飛舞在每一個(gè)巷子里，落在每一片紅瓦上。雪落成詩，銀白的雪鋪在農(nóng)田上，給這冬眠的大地蓋上了一層被子。人們已經(jīng)不再忙碌，都穿上了棉襖，捧著一盞茶，品著這難得的閑適。無論天氣如何，人們永遠(yuǎn)在大樹底下說著閑話，這是城市中永遠(yuǎn)不可能擁有的悠閑。天是冷的，人情卻是暖的。
“遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲”，山是白的，水是凍住的。一山有四色，可我最愛的是冬日的山。山披上了一層銀衣，無處不散發(fā)出神秘之感；水如鉆石，清澈、透亮，水底的景物清楚的浮現(xiàn)在眼前。
冬，無疑是最美的。一切早以沒有那么復(fù)雜，而是純白的，寧靜的。坐守窗前，望著那銀白的遠(yuǎn)方。（公眾號(hào)：平靜初語）
五年級(jí)描寫景色的作文7
每當(dāng)夏季，到了傍晚的時(shí)候，抬起頭，天邊都會(huì)出現(xiàn)一些紅白相間的絲帶，它們被天空撫摸著，天空好似一張畫紙，讓晚霞這只神奇的畫筆在上面任意的揮灑。夕陽慢慢地從地平線上消失，周圍的光也慢慢地被黑暗替代。照耀大地一天的太陽似乎很累了，慢慢地結(jié)束了自己的職責(zé)，天地漸漸沒有了任何的嘈雜聲，一切漸漸地回歸寧靜。
晚霞如錦，五彩繽紛、璀璨奪目。
晚霞的顏色多的不能再多了，火紅的天邊鑲著一層金色的光，好似天空批上了燦爛的霞衣。每當(dāng)人們黃昏開著車回家的時(shí)候，透過窗外，總能看見晚霞，美麗的晚霞，那種霞光是無可替代的。可是又有多少人會(huì)注意到這些美景呢？每當(dāng)大街上來來往往的`“低頭族”，他們可能沒有注意到天邊的晚霞是那么的美麗，甚至不知道晚上會(huì)有那么美麗的晚霞，沒有人會(huì)仔細(xì)的去欣賞它。晚霞孤獨(dú)地在天上飄著，它是多么希望有人能注意到它，甚至給它拍張照片。喜歡看日出，因?yàn)楦挥谐瘹猓錆M力量，能燃起心中希望的苗頭。喜歡看日落，因?yàn)榱髟仆硐�，日落潮汐，是不用遺憾告別的美。
我知道村寨的晚霞比城里的晚霞精致。晚霞漫溢出的幽微與深邃，憂傷與美麗足以撩動(dòng)心潮。晚霞被果樹的枝葉過濾后灑在溫軟的地上，地上披上了迷彩。這個(gè)大調(diào)色板好像有生命似的，它的美麗不僅讓我們擁有，還能為它綻放出來的美麗的光芒而文思如泉涌，對我們的心靈是一種震撼與凈化。晚霞還擁有博大的胸懷，它給善良的人們以美的享受，同時(shí)也沒有對那些因種種原因而犯了錯(cuò)誤、甚至違反了法律的人關(guān)掉它那盞五彩的燈。正是有了這盞閃爍著萬丈光芒的燈，趕走了黑暗，給人們帶來了光明。但愿邪惡的人在面對彩霞的時(shí)候會(huì)深刻反省自己，開始新的生活。
最美的時(shí)候是彩霞即將消失的時(shí)候，它帶走了人們一天的憂郁和疲倦，太陽沉進(jìn)了山頭，漂亮的彩霞也不見了。漫長的黑夜來臨了……
晚霞如錦，五彩繽紛、璀璨奪目。
五年級(jí)描寫景色的作文8
春天來了，春姑娘滿懷洋溢的笑聲悄悄喚醒了沉睡的大地，一片繁華的景象迎來了春天。
小草被微風(fēng)吹彎了腰好像在鞠躬以是迎接春姑娘的到來；柳樹的柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)好像在與春姑娘嬉戲；幾只小燕子在電線桿上站著嘰嘰喳喳的好像在唱歌；花圃中最顯眼的報(bào)春花，長出個(gè)小喇叭好像給人報(bào)喜“盼望已久的春天終于來啦”！
我滿懷喜悅的心情來到田野上，深深的呼吸著春天帶來的清新的空氣，一陣陣泥土的芳香撲鼻而來。那些一望無際方方正正的田野蒙蒙朧朧隱約在云霧中，猶如海市蜃樓；那些田地則猶如山脈連綿起伏。清新的春雨如絲般飄落，滋潤著這剛從冬的寒苦中解脫出來的大地，一切萬物都好像要蘇醒過來的，大自然要重現(xiàn)生機(jī)的。
我沿著田野的小徑來到小河旁，兩岸的楊柳隨風(fēng)飄揚(yáng)，新長出的嫩芽；嫩的仿佛可以捏出水來；我走在河邊上，看見那些花兒也不甘示弱地開放了小花苞，有各種各樣的顏色，撒在綠綠的草地上；微風(fēng)吹過，散發(fā)著花兒那淡淡的清香，引來了辛勤勞動(dòng)的小蜜蜂和美麗的花蝴蝶。這樣的春天令人向往的，真的'是令人賞心悅目的，心曠神怡。
這時(shí)候太陽緩緩升起，白色的報(bào)春花被朝霞染紅了，既像是害羞的紅臉，又好像是擦了胭脂，晶瑩剔透的露珠在花瓣上滾動(dòng)著，在朝霞的照耀下顯得格外珍貴。一條條白色的霧帶慢慢的散開，農(nóng)民們陸續(xù)的來到田野間開始忙碌；播種。插秧。喜悅的臉孔好像看到了豐收的碩果。小孩在相互的追逐。嬉戲的笑聲。地里勞作的農(nóng)民們喝彩聲……。構(gòu)成了一幅美麗的“春景圖”。
如今，春季已經(jīng)到了。春天是一年中最美麗的季節(jié)，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。
五年級(jí)描寫景色的作文9
瑟瑟的秋風(fēng)襲面而來，正是秋色正濃時(shí)。作為天津“后花園”的薊縣，景色分外美麗，在薊縣所有景致中，我最喜歡的是府君山。
府君山地處薊縣縣城北部，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，山中幾條觀光路縱橫交錯(cuò)，讓游人盡覽美景，而且是免費(fèi)進(jìn)山，所以它成了薊縣人休閑運(yùn)動(dòng)的好場所。每到暑假，注重養(yǎng)生的老媽幾乎每晚都帶著爸爸和我爬山。進(jìn)入府君山，夏天的悶熱就蕩然無存，于是我也漸漸地喜歡上了爬山，可以盡覽府君山的美景。
“十一”黃金周，老媽當(dāng)然不會(huì)放過這個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)，全家又一次爬上了府君山。剛到山腳下，我不由得驚嘆：哇！整個(gè)府君山仿佛換了一身衣服，與夏天完全是兩個(gè)模樣，既有柏樹和松樹的綠，又有火炬和楓葉的紅，整座山仿佛穿上了一身帶水紋的花衣。往上走，就有陣陣秋風(fēng)來歡迎我們了，吹落的樹葉鋪成花毯，還有樹葉落在頭頂上，給我們戴上一頂頂小花帽。我們一邊登山健身一邊欣賞一幅幅美景。府君山的山石上也鋪滿了樹葉，看！這幅像是“一葉獨(dú)秀”，那幅像是“全家�！保欠窒袷恰半p葉媲美”……真是一幅幅“自然秋景畫”，是秋風(fēng)、秋葉和秋石共同描繪的圖畫。原本枯燥無味的登山變得生動(dòng)起來。快爬到三分之二的路程時(shí)，遇到了一處小亭子，它是供登山人休息的休息臺(tái)，座位上的落葉像是天然的坐墊；它也是俯瞰全城的“瞭望臺(tái)”，坐在小亭里的座位上，我們把縣城看了個(gè)遍：翠屏湖、三八水庫、鼓樓、漁陽賓館……看！那是我們的學(xué)�！獫O陽中學(xué)！
終于到了山頂，秋風(fēng)吹著我們的臉，慶賀我們登上了頂峰，熠熠生輝、剔透玲瓏的鉆石塔屹立在那里，像是迎接我們的到來。
站在山頂，極目四望，山上三三兩兩的.都是登山的游人，但令人欣喜的是，人們都自覺地守護(hù)著我們的家園，自覺地保護(hù)著山中的環(huán)境和各種設(shè)施，沒讓它遭到一點(diǎn)兒破壞，正是人們素質(zhì)的提高，才讓我們的美景更美！
我愛府君山，更愛它的秋色！
五年級(jí)描寫景色的作文10
春,明媚的春,溫和的春,又回來了,又來到了我的身邊.你總是溫柔地飄舞在山間,是那么親近,親切.總讓人不能忘懷那令人陶醉的夢.我,行走于林蔭樹林間,尋找那嫵媚的春景.我涉足于深山巨谷之中.順著山勢,逆流而上.一絲絲帶著詩情暖意的風(fēng),輕輕吹拂過我的臉頰,總讓人懷念.不難讓人想象的'綠總環(huán)繞在你身旁.綠,讓人耳目一新,百看不厭,它代表了生命的顏色,大自然的顏色.久違的綠,經(jīng)過一冬,又回復(fù)了它的清新與明亮.知了停伏在樹林問,跟我捉起迷藏.嘴里唱著《春天的故事》,心里想著夏季的歡愉.不乏的是鳥兒的和音,讓人百聽不厭.
我,時(shí)而穿梭在林中,時(shí)而又攀爬,站立于巖石上.心中唯一的信念是不斷向上!腳下踏著的是春土,這些土都蘊(yùn)釀著春的意味,變得滋潤,有活力.山谷中流淌下一絲清泉.一直往下流,流入我的心田,滋潤我心窩.如喝了窖藏多年的老酒,讓我略帶醉意.我展望遠(yuǎn)景,仿佛天地都在我胸前.我仿佛是那座山,是掌管著山林青郁的山神.想起總略感自豪.水往下流,山往上長,而我如山,不斷朝上進(jìn)發(fā).近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷;狡猾的老樹未能把我絆倒.盡管膝蓋被撞傷;手被劃破;山越高,就越難呼吸;汗如水一般往下淌.可那都是為了抗?fàn)幍臓奚?抗?fàn)幾晕?抗?fàn)幾匀?眼睛總盯著山頂,目標(biāo)就在那兒,山最高的那端!人家說:"仁者樂山,智者樂水"今日我穿行于間,吸收的是天地的靈氣與日月的精華!
泉水叮咚流入生活,大山廣闊記在心中,此是春行之樂也!
五年級(jí)描寫景色的作文11
沭陽是一個(gè)美麗的小鎮(zhèn)，我印象最深的是一條蜿蜒的河流。她是城市周圍的一條河。
然而這幾年來，她并不漂亮，因?yàn)閺U水污染了她的臉，無數(shù)的垃圾惡臭了她的身體，污泥弄臟了她的皮膚……這一切都讓她變得那么虛弱，那么焦慮，那么無助。小魚小蝦不想在這里生活，連野花野草都不想撲到她懷里。面對這樣的孤獨(dú)，她傷心地流下了眼淚，似乎在向人傾訴：“快來救我，我每天只等小狐一個(gè)人，我需要你陪我……”聲音久久回蕩。
如今，城市周圍的河流恢復(fù)了青春和美麗。清澈的河水在陽光下閃閃發(fā)光。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一塊綠玉，讓你覺得她好柔軟好可愛。河中央不時(shí)有漣漪。原來調(diào)皮的魚在吐泡泡。只聽“啪”的一聲，一條小魚跳出水面，鉆進(jìn)了水里，讓河水感到有些憤怒。在河岸上，每年春夏，都會(huì)有桃花、柳樹、綠色和舞蹈的美麗景色，吸引許多游客停下來觀看。你看，白梨花，紅桃花，扇形合歡花，都在爭搶；河岸上的柳樹垂下細(xì)長的枝椏，就像微風(fēng)下女孩飄逸的長發(fā)。河岸上的梧桐樹就像英勇的戰(zhàn)士，守護(hù)著這片土地和我們城市周圍的河流。夜幕降臨，河水很靜，微風(fēng)吹過，河邊路燈的倒影像一條銀蛇在游動(dòng)。這一刻，我的心充滿了起伏。我仿佛看到了她美麗的笑臉，聽到了她溫柔而激動(dòng)的聲音：“謝謝你為我做的一切。你改變了我的生活，讓我的生活重新豐富多彩�！�
城市周圍河流的'變化只是我們家鄉(xiāng)沭陽變化的一部分。現(xiàn)在沭陽變得更漂亮了，這是所有去過沭陽的人和住在沭陽的人都有的。京滬高速猶如飛龍，雄壯的青春廣場，鱗次櫛比的居民樓，美麗的校園里滿是書籍。這是我的家鄉(xiāng)。
歡迎來我的家鄉(xiāng)沭陽做客！
五年級(jí)描寫景色的作文12
我們來到了田野，看到了金黃的果樹林，樹上結(jié)著又大又圓的果實(shí)，真是喜人。林邊的小河中傳來陣陣的蛙叫聲，像一首歡快的歌。一陣秋風(fēng)吹來，小草和花兒都彎下腰點(diǎn)著頭，向我們表示歡迎。大樹在唱歌，“沙沙”，讓人聽了覺得很美妙。小朋友們在田野里歡蹦亂跳的，有的在踢足球，有的在扔沙包，有的捉迷藏，還有的在玩過家家。一個(gè)個(gè)像自由自在的小鳥。蘋果、梨子、葡萄和其他一些水果也來湊熱鬧，它們你擠我碰，像打架一樣，那是他們爭著搶著要人們來摘呢！
農(nóng)田里一片豐收的景象，金黃的玉米，成片的.大豆，黑紅的高粱，火紅的辣椒，雪白的棉花……好像是在開農(nóng)作物演唱會(huì)，風(fēng)一吹，便演奏起交響曲。真好聽呀！
秋天的景色是多么美麗，讓我們一起去尋找秋天吧！
一年四季中，我最喜愛的季節(jié)就是秋天。我愛它的景色宜人，愛它的天高氣爽。
秋風(fēng)穿著輕飄的衣衫來到人間，驅(qū)走了夏天的悶熱，從龐大的衣衫中散布出沁人心脾的涼爽。
那，秋風(fēng)是什么什么顏色的呢？
秋風(fēng)是紅色的因?yàn)樗炯t了楓葉；秋風(fēng)是黃色的，因?yàn)樗迭S了谷子；秋風(fēng)是白色的，因?yàn)樗o棉花披上了銀裝；秋風(fēng)是黑色的，因?yàn)槟盏幕ǘ渚褪亲詈玫淖C明；秋風(fēng)是五顏六色的。
秋風(fēng)其實(shí)就是一位舞者，當(dāng)她停止婆娑起舞時(shí)，菊花、楓樹、已經(jīng)枯黃的小草都停止了擺動(dòng)。因?yàn)�，秋天這迷人的景色使它們心醉；因?yàn)�，秋天這繽紛的色彩讓它們不得不陶醉其中。
金秋時(shí)節(jié)，連綿的秋雨都是那么美。它像一位姑娘在細(xì)細(xì)傾吐自己的心事。秋天，野果飄香，微風(fēng)中飄灑著那帶著涼意的雨絲，更顯出秋天那一種別具一格的韻味。一滴滴細(xì)膩的秋雨灑落再樹上、路上，使眼前的一切都構(gòu)成一幅純凈的畫面。細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)落在身上，頓時(shí)，吹散了身上的焦躁。
河兩岸綠得發(fā)黑的樹木，讓秋天給綠葉邊鑲上了一圈金邊，它們把河面鍍上了一層誘人的色彩。
秋，就像一位作家用他那帶著微微傷感的筆調(diào)，娓娓述說著一部擁有悲慘結(jié)局的童話。
五年級(jí)描寫景色的作文13
盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天腳步近了。
小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去一大—片一大—片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е鹞秲�;閉了眼，村上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的`泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在
繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。
雨是最尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱�？矗衽Ｃ�，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮。小草兒也青得逼你的眼。
傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐著傘慢慢走著的人;地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也都趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事兒去。
“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
五年級(jí)描寫景色的作文14
小村上，炊煙裊裊，田間小路，阡陌交通，雞犬相聞，黃發(fā)垂髫。近處的油菜花，郁郁蔥蔥，青翠欲滴;坊間的老水牛哞哞作響，垂尾低吟;老楊樹上的黃鸝望著樹下慢步的蝸牛，清唱相和。
晚間，細(xì)雨蒙蒙，似一場跌落著，妖嬈著的美。輕敲窗柩，淅淅瀝瀝，人們說：“雨，是上輩子折翼的天使，既然已經(jīng)無法返回天堂，就選擇毅然降落人間�！奔�(xì)細(xì)聆聽，全然沒有鳴笛的喧囂以及令人睜不開眼的眩光，唯獨(dú)雨聲，原始的拍打著小村的泥土，敲擊著小屋上的泥瓦。雨團(tuán)著層層縷縷，絲絲裊裊的霧;霧繞著朦朦朧朧，纖纖細(xì)細(xì)的雨，如若纏綿著的優(yōu)雅，優(yōu)雅著的`謙卑。這如癡如醉的雨，令人魂?duì)繅衄�，�?shí)在不禁想去觸碰，卻又如此般不舍，只許靜靜倚身屋檐，聚神凝望，嗅著雨霧中清淡的泥香，這般，便甚是心滿意足了。
窗木油紙前，暗淡恬然的光暈，一團(tuán)一簇，一絲一條，漸漸地，雨入夜半，伴著村民的夢，雨一直下著，落著。
晨霧將逝，朝陽仍在昏睡，隨著一聲“咿咿”作響，推開門扉，木屋中跑出一名小童，踏過泥潭，伴著一陣爽朗的笑聲，濺得滿身是你，身后，卻傳來一陣慈祥的笑聲：“慢些……”
小村上，彌漫著谷香的炊煙，雨后的清晨，瞇著眼，如此幽寂，清新，似一杯甘酒后的小醉，不知所措的令人一陣飄飄然。
教師評(píng)語：文章從村莊美景寫起，自然引出晚間的村雨的描繪。善于運(yùn)用典雅的書面語與引用等修辭手法，如“晚間，細(xì)雨蒙蒙，似一場跌落著，妖嬈著的美”，“唯獨(dú)雨聲，原始的拍打著小村的泥土，敲擊著小屋上的泥瓦。雨團(tuán)著層層縷縷，絲絲裊裊的霧;霧繞著朦朦朧朧，纖纖細(xì)細(xì)的雨，如若纏綿著的優(yōu)雅，優(yōu)雅著的謙卑”，這些語言使文字生輝，令人愛讀之。
五年級(jí)描寫景色的作文15
我的校園新沙路旁，是一座美麗的百年老校，曾經(jīng)培養(yǎng)出一代又一代優(yōu)秀的學(xué)生，它的名字是新沙路小學(xué)。
一進(jìn)學(xué)校大門，第一眼看到的是廣闊而干凈的操場。操場上鋪著整齊的五顏六色的方磚，下課的是時(shí)候，同學(xué)們就在這兒盡情的玩耍。有的跳繩、有的在玩捉迷藏、還有的在踢毽子。操場上一片歡樂景象。操場上有四個(gè)籃球架，綠色的架子，透明的玻璃籃板，體育課上同學(xué)們就在這里打籃球。緊挨著操場的是一條長50米的塑膠跑道，鮮艷的紅色特別引人注目，下課了同學(xué)就在這里賽跑。操場的最南邊是三張乒乓球臺(tái)，藍(lán)色的臺(tái)面，白色的高10米的球網(wǎng)，紅色的柱子，每當(dāng)下課了，同學(xué)們就爭先恐后地來到這里切磋球技。
操場的南北兩邊種著許多花草樹木，南邊種著一排桂花樹，它有綠色的葉子，每到八月整棵樹上金燦燦的，整個(gè)校園都彌漫著桂花的香味。北邊種著一排廣玉蘭，它有粗壯的'樹桿，茂密的葉子，每當(dāng)夏天到來廣玉蘭開花了，潔白無瑕的花朵芬芳撲鼻，使人陶醉。在操場的東北角有一棵櫻花樹，粉紅色的花瓣再加上黃色的花苞總能引來許多小朋友的觀賞。
操場的四周有幾棟教學(xué)樓，北邊是一棟三層的教學(xué)樓，它有寬敞的教室，整齊的桌椅，還有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。操場的南邊是一棟六層的綜合大樓，里面有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、電腦室、音樂室和圖書室。我最喜歡在明亮的圖書室里吸收知識(shí)的甘露，我也喜歡在音樂室里欣賞優(yōu)美的樂曲，盡情的歌唱。
這就是我的學(xué)校，一所美麗的學(xué)校，一所我們都喜愛的學(xué)校。
【五年級(jí)描寫景色的作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)描寫景色的作文08-29
描寫景色作文07-25
描寫景色的作文10-27
描寫夏景色的作文05-06
描寫冬天的景色作文07-15
描寫秋天景色的作文10-08
描寫景色的作文05-05
描寫秋天景色的作文07-30
描寫校園景色的作文02-07
描寫長城景色的作文05-06