秋天來(lái)了小學(xué)作文通用15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的秋天來(lái)了小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
秋天來(lái)了小學(xué)作文1
秋天變成書(shū)簽靜靜地躺在我的書(shū)中……
秋天是金黃色的，秋天是活潑的，秋天是豐收的季節(jié)，秋天是五彩斑斕的，我喜歡秋天的景象。
我的家在農(nóng)村，每當(dāng)秋季到來(lái)的時(shí)候農(nóng)田里面一片金黃色豐收的景象，那里有金燦燦的麥子，它好像對(duì)我招手，有黃橙橙的玉米，像鑲嵌的黃寶石，有紅彤彤的蘋(píng)果，還有白白胖胖的花生躺在那里等著人們?nèi)ゲ烧�。我高興的蹦了起來(lái)，這是收獲的喜悅。站在田野里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去山坡上鋪滿(mǎn)了紅葉，像是披著一床火紅的被子。
我來(lái)到公園里面，映入眼簾的是有黃的、白的'菊花爭(zhēng)先恐后的盛開(kāi)著。一片片葉子從樹(shù)上飄落下來(lái)，腳踏上去軟綿綿的，舒服極了。我拾了一片又一片的落葉，把它們夾在我喜歡的書(shū)里做書(shū)簽，這樣我就可以把秋天的美收藏起來(lái)了！
我喜歡這樣的秋天，你喜不喜歡呀！他就像一幅美麗的畫(huà)卷雕刻在我們的心里。
秋天來(lái)了小學(xué)作文2
小小魚(yú)，游在秋的一片寧?kù)o中……
星期天老師布置了一個(gè)作業(yè)，那就是做一個(gè)手工留住秋天。
我和媽媽下樓走到哪小區(qū)，在一邊的花壇的樹(shù)上摘摘了有紅色和黃黃色，然后我迫不及待的跑上了樓上，已經(jīng)開(kāi)始做手工。
我要做的。我要做的是兩條小魚(yú)。我先從書(shū)包里拿出了一個(gè)本子，再掏出了一個(gè)雙面膠，嗯，還從臥室里拿出了一把剪子。我先把小魚(yú)的眼睛，把它剪成圓形，然后把魚(yú)的尾巴剪成橢圓形，把它粘到上去，這樣一條魚(yú)就大功完成啦，另一條魚(yú)我又按照第1條魚(yú)的`做法做了起來(lái)，不一會(huì)功夫兩條魚(yú)都做完了，然后我再把你的下邊放了幾個(gè)海草，這樣就大功告成了。
我給作品拿給爸爸媽媽看，爸爸媽媽連連稱(chēng)贊好我，我心里美滋滋的。我希望老師下次一定還要布置這種有趣的作業(yè)。
秋天來(lái)了小學(xué)作文3
小紅燈籠，獨(dú)墜枝頭，外婆的秋天就是別樣……
秋天到了，天氣涼了金色，銀色的葉子掙脫大樹(shù)，媽媽的懷抱紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，多像五顏六色的蝴蝶在優(yōu)雅的，跳舞呀！外公種的柿子熟了我要回故鄉(xiāng)去摘柿子。
我和外婆來(lái)到過(guò)果園，樹(shù)上果實(shí)磊磊，一個(gè)個(gè)柿子水靈靈的'，像一盞盞小紅燈籠似的，有的獨(dú)墜技頭，外婆雖然年紀(jì)高，但身手依然敏捷，一下子就爬到樹(shù)上，伸手摘下一個(gè)大柿子沖我喊“寶貝，接著”我眼疾手快的接住了柿子，柿子軟軟的，紅彤彤的，我迫不及待的咬了一口，甜滋滋的的，真是沁人心脾，我一連吃了好幾個(gè)才罷休。
這時(shí)候我忽然，想起老師布置了一個(gè)找秋天的作業(yè)，所以我摘了幾個(gè)柿子和幾片葉子，還有幾朵花，然后弄了一個(gè)柿子成熟的圖片，我看著自己的作品心里開(kāi)心極了，我真不想秋天就這么走了呀！
秋天來(lái)了小學(xué)作文4
哦？不知不覺(jué)中秋天已經(jīng)到來(lái)了！走在大街。到處都是涼風(fēng)習(xí)習(xí)，夏天的氣息已經(jīng)沒(méi)有了。使人神清氣爽。
每當(dāng)秋季到來(lái)的時(shí)候，農(nóng)田里都是一副豐收的模樣。有像黃金一樣的麥子、像黃寶石一樣的玉米、像紅紅臉蛋一樣的蘋(píng)果和像胖娃娃的花生。在山坡上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，路上鋪滿(mǎn)了黃色的葉子，好像一條黃色的路。
來(lái)到公園中，公園里面有：黃色的，白色的'，橘色的等，菊花都在爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放。一片一片的葉子從樹(shù)上落了下來(lái)，腳走在上面還有響聲，還軟綿綿的，舒服極了。我撿了一片，放在了我喜歡的書(shū)里面當(dāng)書(shū)簽，這樣就可以留下秋天啦。
我喜歡這樣的秋天，你們喜歡嗎？
秋天來(lái)了小學(xué)作文5
悄悄地告訴你，我收藏了一個(gè)秋天……
秋天到了，夏天悄悄的走去了。星期天老師布置了一項(xiàng)找秋天用樹(shù)葉做一個(gè)剪貼畫(huà)。星期日，早早的起了床。吃完飯我和爸爸走進(jìn)花園，發(fā)現(xiàn)莊稼豐收了，人們穿著厚厚的衣裳，我們邊走邊找葉子，我在一棵玫瑰樹(shù)上看到啦了一片金燦燦的葉子。我說(shuō)：“爸爸咱們摘10片葉子就夠了。首先我們準(zhǔn)備了一個(gè)雙面膠、和剪刀、我把素描本翻得一片空白紙。用雙面膠把葉子粘在白紙的左邊中間的上面，把這片葉子當(dāng)成小熊貓的頭。再在上面畫(huà)上眼睛，再把一片小小的葉子的粘上雙面膠。把葉子當(dāng)成小熊貓的手，我說(shuō)：“沒(méi)有大的葉子我讓爸爸去拿三片大葉，我拿起剪刀剪，我不知道怎么剪，就讓爸爸幫我剪了一個(gè)圓圓的葉子用雙面膠粘。再貼在小熊貓頭下面一按就成了小熊貓的肚子，然后把兩片小小的.葉子粘上雙面膠。再貼在小熊肚子的左右邊就完成了一只小熊貓。我喜歡自己用葉子做成的小熊貓，我要收藏起來(lái)留住這美麗的秋天。
秋天來(lái)了小學(xué)作文6
悄悄地，悄悄地，秋姑娘邁著輕快的腳步來(lái)到我們身邊，給世界增添了許多美麗。
果園里，蘋(píng)果為了讓自己更漂亮，便把胭脂涂在臉上：橘子披上了金黃的棉襖：柿子涂上了口紅；黃澄澄的梨掛在樹(shù)上，像一個(gè)個(gè)金黃的小燈籠，使秋天變得更美麗。人們提著籃子來(lái)摘水果一邊摘一邊歡快地說(shuō)：勞累一年了，力氣總算沒(méi)白費(fèi)。
我走進(jìn)了秋天的樹(shù)林，啊，地上落滿(mǎn)了樹(shù)葉，有紅的、黃的、綠的五顏六色，美麗極了。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上又落下幾片樹(shù)葉，好像一只只美麗的蝴蝶撲閃著美麗的翅膀翩翩起舞。
公園里，桂花的清香撲鼻而來(lái)，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上又落下了幾多桂花，好像下了一場(chǎng)桂花雪。路邊的菊花欣然怒放，有紅的.、黃的、橙的、粉的五顏六色，美麗極了。小朋友在大人的陪伴下歡快的玩耍，傳來(lái)了陣陣歡聲笑語(yǔ)。
啊，秋天真是個(gè)美麗又充滿(mǎn)快樂(lè)的季節(jié)！
秋天來(lái)了小學(xué)作文7
紅的紅，黃的黃，石榴笑掉了牙……
老師給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)，讓我們找秋天。
早上，一陣風(fēng)吹過(guò)，涼涼的。公園里，楊柳葉、楓葉都成金黃色的了，松柏顯得更加青翠了，菊花盛開(kāi)了，雞冠花更紅更艷了，美麗極了。突然落下了一片葉子，我仔細(xì)一看，那片葉子黃黃的.。我忽然想到老師要用葉子做一幅樹(shù)葉畫(huà)，于是我把它撿了起來(lái)，我又收集了幾片葉子。
果園里，水果都豐收了。蘋(píng)果像害羞的小娃娃，臉紅彤彤的，黃橙橙的鴨梨像一個(gè)個(gè)小葫蘆，把樹(shù)枝都?jí)簭澚耍窀吲d的裂開(kāi)了肚皮，一串串葡萄在陽(yáng)光的照射下，就好像一顆顆珍珠一樣。
田野里，小麥伸出它那好奇的小頭，望著這個(gè)世界。
我愛(ài)美麗的秋天，更愛(ài)豐收的秋天！
秋天來(lái)了小學(xué)作文8
花花，草草，還有那只貓頭鷹，一片秋的氣息……
星期天老師布置了一個(gè)作業(yè)，那就是做一個(gè)手工，留住秋天。
我下樓來(lái)到廣場(chǎng)上，在一邊的花壇的樹(shù)上摘下來(lái)了三片長(zhǎng)樹(shù)葉，又在另一邊的花壇里摘了幾根三葉草，還在小區(qū)門(mén)口的松樹(shù)上摘下來(lái)了幾片松樹(shù)葉，后我飛快的跑上樓迫不及待的做起了手工。
我打算做個(gè)貓頭鷹。我拿出一個(gè)本子，又從書(shū)包里掏出了一個(gè)棒棒膠，還從臥室抽屜里拿出了一把剪刀，我先用剪刀把一個(gè)松樹(shù)葉的葉子剪成了一個(gè)橢圓形，然后用棒棒膠把葉子粘在了本子上面當(dāng)做貓頭鷹的身體，又用一小片樹(shù)葉當(dāng)做貓頭鷹的頭部，又拿起兩片三葉草粘在上面當(dāng)做兩只眼睛，還用長(zhǎng)樹(shù)葉剪了個(gè)長(zhǎng)喙和兩個(gè)小爪子，并把剩下的.長(zhǎng)葉子做成了樹(shù)枝，在樹(shù)枝上粘上葉子，就像貓頭鷹雄赳赳氣昂昂的站在樹(shù)干上對(duì)著我笑。好一只可愛(ài)的貓頭鷹啊，我開(kāi)心的笑了。
我把用秋天的樹(shù)葉制作的貓頭鷹手工標(biāo)本保存起來(lái)，就像留住了美麗的秋天。
秋天來(lái)了小學(xué)作文9
冬爺爺即將來(lái)臨，秋姑娘將要離去。所以呢，老師布置了一項(xiàng)特別的任務(wù)，那就是留住秋天。
可是要怎么留呢？我想來(lái)想去，就想到御景廣場(chǎng)上，那些沒(méi)人要的樹(shù)葉花朵，把他們粘成一幅畫(huà)，就能留住秋天了。
我們到了玉鼎廣場(chǎng)，看到地上那些黃黃的樹(shù)葉，和沒(méi)人要的花朵。就拿走了一小部分，回到家后，我找出了一張紙，把撿來(lái)的.花朵和樹(shù)葉都貼成了一個(gè)秋字和一個(gè)天字，聽(tīng)著外邊的燕子唱歌�？粗膺咟S葉飄飄的情景。真不想讓秋天離開(kāi)我。
秋天，一個(gè)美麗的季節(jié)，一個(gè)豐收的季節(jié)，一個(gè)欣欣向榮的季節(jié)，我真不想離開(kāi)秋天，可是我已經(jīng)把秋天留住了。我很喜歡秋天，你呢？
秋天來(lái)了小學(xué)作文10
早上，一片黃黃的葉子飄到了車(chē)窗上，媽媽說(shuō)過(guò)“一葉知秋”，原來(lái)秋天真的到了。
秋天一到，河里的魚(yú)蝦長(zhǎng)的又肥又胖，田地里的瓜果也成熟了，爺爺天天買(mǎi)又大又紅的棗。像紫色的'瑪瑙的葡萄。又大又紅的蘋(píng)果。又黃又圓的鴨梨。我很喜歡吃甜甜的棗。
秋天到了，小動(dòng)物都忙忙碌碌的準(zhǔn)備過(guò)冬的食物了。烏龜每天都大口吃著東西，他要把自己吃胖點(diǎn)，這樣，冬天就可以不吃東西了。
秋天來(lái)了，楓樹(shù)因?yàn)樗驌Q上了紅色的外套，松樹(shù)不怕冷，還裝著綠色的衣服，其他葉子因?yàn)榕吕�，換上了金色的外套。小朋友的衣服也變厚了。
我真喜歡秋天啊
秋天來(lái)了小學(xué)作文11
樹(shù)葉牡丹花，球形牡丹花，滾成的牡丹花……
在星期天的時(shí)候，老師布置了一項(xiàng)很特別的作業(yè)。老師讓我們?nèi)フ仪锾�，觀察秋天。然后讓我們留住秋天，可以用葉子做一個(gè)小動(dòng)物或在畫(huà)板上畫(huà)一幅關(guān)于秋天的畫(huà)。我決定做一個(gè)用黃色銀杏樹(shù)葉子做成的“牡丹花”。
我先找來(lái)了許多銀杏樹(shù)葉，然后把它們一個(gè)一個(gè)慢慢的他放起來(lái)做出了一個(gè)牡丹花的形狀。然后我又拿來(lái)一些綠色的葉子，把他們慢慢滾成球形。然后把它們放在牡丹花形狀的銀杏樹(shù)中間里面。接著再拿出一片綠葉放在“牡丹花”的下面。最后拿出一片綠色的葉子滾成很小的.球放入銀杏樹(shù)的中間當(dāng)做一只小螞蟻，這樣一個(gè)牡丹花形狀的銀杏葉。就做好啦！
秋天來(lái)了小學(xué)作文12
誘人的秋色，誘著你呀，誘著他……
早上起來(lái)打開(kāi)門(mén)，雖然穿著厚衣服我還是打了一個(gè)冷戰(zhàn)。門(mén)外大楊樹(shù)的葉子雖然沒(méi)有變黃，但是下降的氣溫已經(jīng)在向人們宣告秋天來(lái)了。秋天是什么時(shí)候來(lái)的呢？好像誰(shuí)也沒(méi)怎么注意，但是秋天的確來(lái)了，他不知不覺(jué)來(lái)到你的身邊。
秋天雖不像百花盛開(kāi)的春天那樣有生氣，也不像綠樹(shù)成蔭的.夏天處處充滿(mǎn)生機(jī)，卻以誘人秋色和金黃的果實(shí)吸引著人們。我愛(ài)秋夜那皎白的明月，我愛(ài)公園里美麗的秋菊，我愛(ài)看排著整齊隊(duì)伍南飛的大雁，我愛(ài)看清澈的小河水，更愛(ài)看沉甸甸的果實(shí)綴滿(mǎn)枝頭。
秋天，一些鮮艷的花兒枯萎了、凋謝了，但菊花卻迎著燦爛的陽(yáng)光，爭(zhēng)先怒放，有黃的，白的，紫的，像蝶飛，像鳳舞，像節(jié)日的焰火，在微風(fēng)中搖曳多姿，散發(fā)出陣陣淡雅的芳香。
我愛(ài)這美麗的秋天，更愛(ài)這豐收的秋天。
秋天來(lái)了小學(xué)作文13
秋姑娘，悄悄地來(lái)，請(qǐng)你把腳步放慢，我要好好看看你……
秋姑娘悄悄地來(lái)了，她走在田野里，她來(lái)到菜園里，她來(lái)到公園里，她染的楓樹(shù)葉子紅，她吹的楊樹(shù)葉子落，她惹的草兒黃，吹開(kāi)了菊花的笑臉，吹淡了天上的云，動(dòng)物們也忙碌了起來(lái)，可是秋姑娘馬上就要走了，迎接我們的是寒風(fēng)呼嘯的冬天，小螞蟻，狗熊，小松鼠都開(kāi)始準(zhǔn)備過(guò)冬的食物了，所以我們要想辦法留住秋天。
今天下午我也跟隨著秋姑娘的腳步來(lái)到了植物園。映入眼簾的就是紅紅的楓樹(shù)林和金黃的銀杏樹(shù)。腳下踩著厚厚的落葉，“吱吱”的發(fā)響，聲音清脆悅耳，河流里的水清波蕩漾，已經(jīng)聽(tīng)不到蛙鳴和蟬鳴聲了。三兩只鴨子在河面上快樂(lè)的戲耍著。來(lái)游玩的人已經(jīng)穿上了毛衣、大衣來(lái)御寒。我的心里想要拿什么來(lái)留住秋天呢？紅紅的'楓葉，黃黃的銀杏葉，叫不上名字的紅果實(shí)，還有遍地都是的黃花和干枯的野草？我把它們都采了一點(diǎn)帶回家吧！也像其他同學(xué)一樣制作一副留住秋天的畫(huà)吧。
秋天來(lái)了小學(xué)作文14
星期五老師布置了一個(gè)很特別的作業(yè)，要我們留住秋天，什么意思呢？意思是讓我們用秋天的植物等……做一副作品。
我告訴媽媽?zhuān)覀兝蠋煵贾玫淖鳂I(yè)，媽媽說(shuō)讓我們?nèi)ンw育設(shè)施那兒吧，那里有很多樹(shù)和葉子。首先我們騎電車(chē)來(lái)到了體育設(shè)施，之后我看見(jiàn)地下有個(gè)松果，我就想拿上吧，或許有什么用，之后我又摘了兩個(gè)橢圓形的葉子。之后我又拿了一朵花，花的花瓣很好看很像三叉戟，我們又來(lái)到了后面的體育館旁邊的“小森林”，我又看到，一些稀奇古怪我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的植物，我通通摘了一遍，過(guò)了半小時(shí)，我們就再趕著回家，做這幅作品，走在路上，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紫色的小圓球，還有幾個(gè)紅色的小圓球。我就說(shuō)，秋天不就是豐收的.季節(jié)，紫色代表葡萄，紅色代表蘋(píng)果，旁邊還有一根木棍，我也拿上了。
經(jīng)過(guò)10分鐘，我完成了我的作品。
這個(gè)作業(yè)很有趣，還鍛煉了我們的動(dòng)手能力。
秋天來(lái)了小學(xué)作文15
看不見(jiàn)的，是最美的……
這周五老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，就是用樹(shù)葉來(lái)做成一個(gè)物體，或者說(shuō)是那種漂亮的小動(dòng)物，我本來(lái)想做一個(gè)發(fā)到微信群，但那時(shí)爸媽都不在家，所以我沒(méi)有發(fā)。
先來(lái)說(shuō)制作材料，我撿了幾片半圓的樹(shù)葉和幾根樹(shù)枝…我做了好多好多作品，可惜你們沒(méi)看到，好啦，不多說(shuō)了，我要去欣賞美景了。
我們來(lái)到趙河公園，看了美景后，媽媽說(shuō)：“天上的云像什么？”我說(shuō)：“像綿羊。”爸爸說(shuō)：“像棉花糖，”爸爸說(shuō)完這句就把我們逗得哈哈大笑。
我們上前走了幾步，看到了許多樹(shù)木：有矮的有高的，有和我一樣高的有…總而言之言而總之樹(shù)多的'很，樹(shù)上有些結(jié)小花。把整個(gè)趙河公園打扮得漂漂亮亮，我好想摘一朵，我決定我不摘了。
正在這時(shí)，太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)的“走”下山，眼看月亮，就要露出來(lái)了，我們還怕弟弟著涼，就趕快“溜之大吉”啦。
秋天的趙河公園真的是太美了。
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