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【推薦】小學(xué)寫(xiě)景作文600字（通用31篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的小學(xué)寫(xiě)景作文600字，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇1
我的學(xué)校大田小學(xué)。校園里面有我們喜歡的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，有嶄新的教學(xué)樓。還有那美麗的夢(mèng)想廣場(chǎng)，其中我最喜歡的是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
沿著星光大道，我們來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)旁載著一棵棵柏樹(shù)，柏樹(shù)就像一把把撐開(kāi)的綠傘，像戰(zhàn)士一樣挺立著。正前方，是伸國(guó)旗的地方——旗臺(tái)。從遠(yuǎn)處看，那旗桿像觸到天空，來(lái)到旗桿旁邊，旗桿非常粗，我要兩只手才能抱著呢！抬頭一望，旗桿大約有三層樓這么高，五星紅旗在哪空中飄揚(yáng)著，讓人肅然起敬。旗桿旁潔白的大理石，摸起來(lái)很光滑，上面刻著精美的.圖案，這些圖案真想一頭小象。旁邊是一些小樹(shù)，他們開(kāi)始漸漸發(fā)芽了，開(kāi)出來(lái)葉子是紅色的，枯萎的葉子是綠色的。旁邊一些小柏樹(shù)，被人修剪之后，整整齊齊的。左側(cè)，有一些運(yùn)動(dòng)設(shè)施，給我們強(qiáng)身健體，有單杠、雙杠、爬梯……一到體育課，我們就盡情地玩耍，可開(kāi)心了，熱鬧極了。最主要當(dāng)然是塑膠跑道，它是環(huán)形的，可以給我們鍛煉跑步。里面是一塊大草坪，雖然我們看著草坪是黃色的，可你蹲下來(lái)仔細(xì)看，小草從地底下鉆了出來(lái)，開(kāi)始漸漸長(zhǎng)大，它好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了。”真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蔽蚁脒^(guò)不久，這里馬上就會(huì)綠草如茵，里面的草坪的綠色，配著外面塑膠跑道上的紅色，紅＋綠，肯定美極了。塑膠跑道旁，是看臺(tái)，有三大塊地方，中間主席臺(tái)，看臺(tái)上有三種顏色，黃、紅、藍(lán)，可漂亮了。每到運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)時(shí)，操場(chǎng)上人山人海，看臺(tái)上坐滿人，運(yùn)動(dòng)員們跑步，像箭一樣跑得快，還有運(yùn)動(dòng)員們跳遠(yuǎn)、跳高……操場(chǎng)上到處是歡呼聲、掌聲、喝彩聲……
我愛(ài)我的學(xué)校大田小學(xué)，更愛(ài)大田小學(xué)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇2
看，那有一片荷塘。荷葉上荷花朵朵，如同一片絢麗的晚霞，在靜靜地蔓延。
突然想到了用這樣詩(shī)意的題目作為這文章的開(kāi)頭，我著實(shí)興奮了一會(huì)。把它作為我對(duì)小荷的印象，真有說(shuō)不出的妙處。
我可以說(shuō)是小荷的老會(huì)員了，不過(guò)遺憾的是我還僅僅停留在初級(jí)。作文本上那可憐的145分和別人的幾千分比起來(lái)，似乎渺小的可憐，不足掛齒。因?yàn)槲也辉趺聪矚g發(fā)言，所以我在小荷的朋友不多，很多都只是見(jiàn)面之交。盡管如此，很多人還是給我留下極深的印象。在這片荷塘里我只能摘取幾朵來(lái)賞析了。
秋思兒——她給我的印象很深，雖然很可能我在說(shuō)完這話后，她也想不起來(lái)到底再哪里見(jiàn)過(guò)我。我寫(xiě)過(guò)一篇作文，題目是《我也是一顆明星》。這篇文章是我一時(shí)心血來(lái)潮，在一個(gè)有月光的夜晚寫(xiě)的。投稿后一度石沉大海，杳無(wú)音訊。本來(lái)我已不在抱什么希望，可是2個(gè)月后突然發(fā)現(xiàn)發(fā)表了，還有她的點(diǎn)評(píng)。我真的很感動(dòng)，有一種看見(jiàn)曙光的`感覺(jué)。后來(lái)還有一首小詩(shī)，她也點(diǎn)評(píng)了，并且說(shuō)的很棒。
她很優(yōu)秀，可以這么說(shuō)吧。有段時(shí)間我和她發(fā)過(guò)紙條。她很善解人意。在我最沉默的那段時(shí)間里，她的確給了我很大的安慰。
秋落，這是個(gè)很詩(shī)意的名字，我自從剛看到這個(gè)名字就這樣認(rèn)為。他給我的作文點(diǎn)評(píng)后，我回復(fù)，毫不猶豫稱(chēng)他“姐姐”。他好象很不高興的指出了這個(gè)錯(cuò)誤，我趕忙道歉。后來(lái)我看到他給我的《一歲一枯榮》的點(diǎn)評(píng)后，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。
這兒的風(fēng)景美不勝收，這兒鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我愿劃著船在著湖上永遠(yuǎn)的停留。永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)
小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇3
六月的雨下得很安靜，有點(diǎn)夏天的味道，來(lái)的沒(méi)有一絲聲響，玻璃窗上便綴滿了水珠，那不是整合的珍珠，而是散落的精靈。帶點(diǎn)泡沫的情懷，靜靜地滑落。懸浮卻有著透過(guò)窗的朦朧，不甚清晰，不曾整齊劃一，只是在不經(jīng)意之間撩動(dòng)心緒�；蜢o謐，或溫暖。
醉意如春意闌珊，偶爾拾起的思緒也被窗外的雨打亂。夏日樹(shù)很蔥郁，沒(méi)有了冬日負(fù)雪的滄桑，取而代之的是煥發(fā)生命的渴。仿佛早有綠意探出了頭呼吸那久違的清新，柳枝舞蹈，曲線幽雅，節(jié)奏便來(lái)自那偶爾路過(guò)的風(fēng)聲，看似零亂，卻又錯(cuò)亂有致。那種嫵媚卻不沾俗氣，高雅得像純潔的少女。
細(xì)雨輕斜，遠(yuǎn)出的枝頭便似掛著水晶的裝飾，晶瑩中的一點(diǎn)光亮，雖極其微弱，卻又感染你的情緒。一陣風(fēng)來(lái)，撫落滿地流光溢彩。那些美麗的花瓣也散落一地，擠著下面的草，那么完好不殘，仿佛不是被風(fēng)吹落，而是自己悄悄溜走。就讓它靜靜的躺在那里吧，別驚擾那雨中的夢(mèng)境。
雨下的錯(cuò)落而無(wú)章法，卻又別致的可愛(ài)，仿佛已點(diǎn)燃的思念，飛出窗外，穿過(guò)柳枝，繞過(guò)小路，漫延到無(wú)邊無(wú)際，只是被一道朦朧的雨簾阻隔，水就在這雨簾中肆意傾斜。
那些早已墜入記憶深處的往事，沉淀著無(wú)法挽留的過(guò)去，只留下偶爾的念想還影影綽綽，記掛著那些消逝的微笑。輕嘆一聲，卻欲言又止，昔人已逝，回憶的片斷卻變得清晰，如那些漫天飄飛的雨滴，從眼前漸次飛過(guò)，細(xì)細(xì)麻麻的，凝結(jié)愁思。
六月的.雨，還在纏綿不絕的營(yíng)造糜然的氛圍，記憶從雨中來(lái)，又詩(shī)話了誰(shuí)的悲哀？只，今夕是何夕？
沸沸揚(yáng)揚(yáng)的水滴已洞破六月的晨曦，原諒我無(wú)法再與你相守，因?yàn)槟銓⒃谶@短暫的瞬間離去。再?zèng)]時(shí)間看你嫵媚似的一顰一笑，但我會(huì)把你的美態(tài)描在心底，抹去幾絲哀愁，淺淺的吟一句“流水落花春去也，天上人間”。
小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇4
我家的庭院是充滿歡聲笑語(yǔ)的地方。
我家的庭院以前是水泥地，爸爸媽媽用下來(lái)的剩余材料在庭院里堆積成山，有備用輪胎、針線綢緞、破布······簡(jiǎn)直可以開(kāi)個(gè)小賣(mài)部了�？吹竭@番景象后，我和姐姐的秘密行動(dòng)開(kāi)始了！先把那些東西清理掉，再把那兒打掃干凈�？蓩寢屔岵坏萌拥簦纸o撿回來(lái)了。媽媽又把那些東西收進(jìn)倉(cāng)庫(kù)里，可看著不順眼，又將那些東西讓破爛王收去。庭院終于可以讓人眼前一亮了!
我家的庭院有棵桂花樹(shù)，我常坐在樹(shù)底下乘涼。春天時(shí)，我看到花朵陸續(xù)開(kāi)放，將庭院點(diǎn)綴的五彩繽紛；夏天時(shí)，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的，仿佛在說(shuō):“好涼快啊，在這樹(shù)叢里就是好�！蔽乙苍跇�(shù)底下乘涼，一陣風(fēng)吹來(lái)，涼涼的感覺(jué)好舒服；秋天時(shí)，可以看到黃色的落葉從大樹(shù)的懷抱中離去，投入了大地媽媽的懷抱，落葉翩翩起舞，好像在感謝大樹(shù)的照顧；冬天時(shí)，冷風(fēng)呼呼的吹，大家都臥在房間里取暖，所以那時(shí)的庭院也顯得格外冷清。
我家的庭院還有一張大板凳，可以讓大家舒舒服服的坐在上面，下午，大家坐在那里聊天，小孩則玩起躲貓貓來(lái)了，有的周旋在找的人背后，有的躲在大缸里，有的`甚至還鉆到了大長(zhǎng)椅底下。打了傍晚，我還會(huì)看到一些種田的爺爺奶奶騎著腳踏車(chē)回家，遇到認(rèn)識(shí)的人，我就會(huì)跟他們打招呼，看著這些爺爺奶奶的背影，我心里默默想著，爺爺奶奶辛辛苦苦種植果蔬，早上天還沒(méi)亮就起床工作，中午休息一下就有出去干活，直到太陽(yáng)落山了才回家，真是謝謝他們。
晚上時(shí)，爸爸媽媽總和自己的親朋好友在庭院泡桂花，訴說(shuō)一天工作的甘苦，我最喜歡坐在她們的身旁，靜靜的看著她們的樣子，總覺(jué)得很有趣！
這個(gè)平凡的庭院，是我從小玩到大的地方，對(duì)這里，我有感情，也有回憶，我家的庭院，就是我覺(jué)得最美麗的、最溫馨的、最讓我快樂(lè)的地方！
小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇5
保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，作為成都這座魅力之城的小公民，自覺(jué)維護(hù)城市環(huán)境衛(wèi)生更是我們從小便應(yīng)養(yǎng)成的好習(xí)慣。2006年9月9日，我參加了成都晚報(bào)第二課堂組織的活動(dòng)，到成都人民公園當(dāng)了一回環(huán)保小衛(wèi)士。
進(jìn)入了人民公園的大門(mén)，感到空氣非常新鮮，百花爭(zhēng)艷，綠樹(shù)成蔭，小孩們?cè)阪覒蛲鏄?lè)，老人們?cè)谧鲞\(yùn)動(dòng)，可是，這里也有一些不協(xié)調(diào)的地方，比如說(shuō)，有的人在亂扔果皮，小孩隨地大小便，大人隨地吐痰，本該非常干凈的地方，被他們弄得亂糟糟的……看來(lái)，我們今天有事做了。
到了公園管理處，領(lǐng)了掃把和簸箕，劃分了區(qū)域后，我們就開(kāi)始行動(dòng)了。
我邊掃地邊尋找不文明的'行為，找呀找，沒(méi)發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，怎么“丟炸彈”呢？于是我再仔細(xì)地搜查。突然，我看到一個(gè)叔叔往地上吐痰，不會(huì)是我眼花吧？于是我腦子重新“倒帶”，來(lái)了一個(gè)慢鏡頭特寫(xiě)：一個(gè)叔叔轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，嘴巴動(dòng)了一下，舌頭頂出痰，“啪！”――一口痰掉在了地上…….
我連忙過(guò)去，對(duì)那位叔叔說(shuō)：“叔叔，你以后可不可以不要隨地吐痰？”那位叔叔不好意思地說(shuō)：“好嘛！”“那你能不能把剛才吐的痰用紙擦干凈？”“這……這…..”叔叔猶豫了一會(huì)兒，不好意思地走了。
我繼續(xù)尋找目標(biāo)，可我卻沒(méi)有找到，看來(lái)，現(xiàn)在，人們已經(jīng)開(kāi)始意識(shí)到了“我們只有一個(gè)地球”的道理，大多數(shù)的人們開(kāi)始保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)境，亂丟垃圾、隨地吐痰的現(xiàn)
象明顯減少了，但是，對(duì)于“創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)佳”的成都人來(lái)說(shuō)，應(yīng)該給更多的人們樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，讓成都、中國(guó)甚至整個(gè)地球變得更干凈，更美麗！
小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇6
“一年之際在于春，一日之計(jì)在于晨”，早晨是一天里最美好的時(shí)間。
大約早上5點(diǎn)鐘的時(shí)候，整個(gè)城市還在睡夢(mèng)之中，馬路上就有隱約響起“唰唰”的掃地聲。偶爾會(huì)有汽車(chē)“嘩——”地駛過(guò)，行人寥寥無(wú)幾。
漸漸地，東方泛起了紅暈，太陽(yáng)快要升起來(lái)了，城市也悄悄地睜開(kāi)了惺忪的睡眼。街上的行人逐漸多了起來(lái)，隨時(shí)都能聽(tīng)到賣(mài)早點(diǎn)的吆喝聲。
慢慢地，太陽(yáng)露出了一小半臉蛋兒，我也要去上學(xué)了。到了車(chē)站，有很多人在等車(chē)：有的在看站牌，有的焦急地向遠(yuǎn)處張望。當(dāng)公交車(chē)駛進(jìn)站臺(tái)時(shí)，等車(chē)的人蜂擁而上，我也很快地上了車(chē)，占了一個(gè)靠門(mén)的座位。車(chē)在行進(jìn)中，我發(fā)現(xiàn)一位懷抱孩子的母親站在我旁邊，只見(jiàn)她一手抱著孩子，一手拉著車(chē)上的扶手保持平衡。隨著車(chē)的顛簸，她和孩子也在搖晃。當(dāng)車(chē)轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，孩子被周?chē)?人擠著了，“哇哇哇......”地哭了起來(lái)，我趕快站起來(lái)給這位母親讓座。沒(méi)想到，她一疊氣地說(shuō)“謝謝！謝謝！你真有禮貌，一定是個(gè)好學(xué)生！”說(shuō)得我有點(diǎn)不好意思了，不過(guò)，我心里還真是樂(lè)滋滋的，感覺(jué)像做了件偉大的事一樣。
當(dāng)公交車(chē)駛過(guò)公園時(shí)，我看到公園里穿著白色衣服的老爺爺在打太極拳，個(gè)個(gè)鶴發(fā)童顏;穿著紅色衣服的老奶奶在舞劍，人人精神矍鑠；還有許多叔叔、阿姨隨著歡快的樂(lè)曲跳著舞，臉上露出了歡悅的微笑。
下車(chē)后，剛剛升起的太陽(yáng)笑瞇瞇地望著我，我立即向?qū)W校跑去。到了教室，我迅速拿岀語(yǔ)文書(shū)。鈴聲響起來(lái)，瑯瑯的讀書(shū)聲響徹教室。一天從生機(jī)勃勃的早晨開(kāi)始了。
小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇7
夏姑娘悄悄離開(kāi)了人間，秋媽媽邁著輕盈的舞步來(lái)到了大地，讓我們來(lái)看看秋天的盛山公園吧。
公園的黃葉第一個(gè)來(lái)到秋媽媽這里報(bào)到。人們走在林間，兩旁的落葉為你舞蹈，被落葉鍍上了一層金黃色的小路，在腳下發(fā)出清脆的噼叭聲。雖然兩耳少了鳥(niǎo)叫，少了蟬鳴，但有這清脆的聲音為伴，好不愜意。
公園的桔子為人們帶來(lái)了甜蜜。走在桔林中：桔子樹(shù)的葉子青黃青黃的，像一塊塊黃中帶綠的翡翠。金黃得像被畫(huà)家涂抹過(guò)的桔子掛滿樹(shù)梢，把大樹(shù)壓彎了腰。有淘氣的桔子調(diào)皮地?fù)崦愕念^。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，桔樹(shù)搖擺著樹(shù)枝，好像也在為果農(nóng)高興。遠(yuǎn)處果農(nóng)的歡聲笑語(yǔ)和摘桔子時(shí)的“唰、唰”聲，組成了一支豐收的交響曲。
公園的桂花，為人們送來(lái)了花的祝福。桂花盛開(kāi)在山腰，為鳳凰山做了條花圍裙。桂花的花瓣有四瓣，花蕊金燦燦的，散發(fā)出沁人心脾的香氣，令人神清氣爽，心曠神怡。遠(yuǎn)看桂花仿佛飄浮在翠綠色天空中的一片片淡黃色的云朵。桂花不僅顏色美，而且姿態(tài)也美。有的三五成群地談天，有的獨(dú)占枝頭孤芳自賞，有的像害羞的'小姑娘，拉來(lái)一片厚而結(jié)實(shí)的樹(shù)葉，擋住自己的美容……
秋天公園的第一場(chǎng)戰(zhàn)斗打響了。只見(jiàn)哪吒戰(zhàn)龍王的水面上點(diǎn)綴著幾顆金黃色的“寶石”，哪吒固然百戰(zhàn)不敗，可是老
龍王的蝦兵蟹將也不是吃素的，他們個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素。老龍王和哪吒刀光劍影，打下了無(wú)數(shù)片落葉。落葉有的在空中翻飛，有的成雙成對(duì)地飄下，像龍王的鱗片熠熠生輝。
秋天盛山公園十分美麗，希望你去那里看看秋媽媽那輕盈的舞步。
小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇8
有著“京城最高點(diǎn)”之稱(chēng)的景山公園是什么樣呢？如果你知道它，是不是也有這樣的問(wèn)題呀？如果你也有這樣的想法，今天，就請(qǐng)你和我一起看看吧！
我們從南門(mén)進(jìn)入景山公園，沿著東北的一條道路上山，就會(huì)看到一座長(zhǎng)方形的亭子，這里就是壽皇亭。從壽皇亭向北看，依稀能看見(jiàn)遠(yuǎn)處的.壽皇殿。雖然離得比較遠(yuǎn)，卻也能感受到它的重要，因?yàn)樗T(mén)前有三座大約20米高的牌樓，這代表這里是一個(gè)非常重要的地方。
繼續(xù)沿著小路上山，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小亭子后就來(lái)到了真正的“京城最高點(diǎn)”——萬(wàn)春亭。這個(gè)亭子呈六邊形，據(jù)說(shuō)內(nèi)有46根金柱。從這里向南看即可俯視到故宮的全貌。從這里看到的故宮，那叫個(gè)雄偉，好像一座黃金城閃閃發(fā)光。入口那里人山人海，有的人在休息、有的人在整理行裝，還有的人正在過(guò)安檢……個(gè)個(gè)似乎都很期待目睹故宮的風(fēng)采。把眼光放遠(yuǎn)了看，故宮好像是用金磚玉瓦做的，還延伸到了天邊哩，好不雄偉！從這里向北看就是德勝門(mén)箭樓，這個(gè)箭樓非常高大，據(jù)我估計(jì)都有十層樓高了，我感覺(jué)就算有五萬(wàn)大軍來(lái)攻，都未必能攻破。這里很值得一看。
沿著路繼續(xù)下山，之后往西北方向走就到了壽皇殿。這是一個(gè)建筑群，入口處是三座高大的牌樓，每個(gè)上面都有吉祥的詞語(yǔ)。進(jìn)去之后首先看到的是兩棵百年古樹(shù)，它們高聳入云。兩旁的井亭里各有一口井。在夏日里坐在樹(shù)下或亭子里乘涼，一定特別舒爽�？墒亲屛矣∠笞钌羁痰倪�是它的主殿。主殿是供奉清朝皇帝的地方，里面皇帝的雕塑讓我感覺(jué)到他們?cè)谑罆r(shí)得有多么的威風(fēng)、神氣！壽皇殿真是個(gè)了解清朝歷史的好地方。
最后我們就從南門(mén)出了公園。
小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇9
周末，我們一家人到了青城山游玩。青城天下幽，真是名不虛傳�。∥覀儚那吧窖刂鴱潖澢纳铰废蚝笊奖既�，山路被郁郁蔥蔥的樹(shù)木給遮蓋了，我給這條路取名為青城小傘。在這小傘邊，我們找了一家農(nóng)家樂(lè)住下。
這家農(nóng)家樂(lè)叫桂苑，院子里有兩株年過(guò)百歲的`桂花樹(shù)。這兩棵樹(shù)高高大大、枝繁葉茂。我想：等到了開(kāi)花的時(shí)節(jié)，坐在這桂花樹(shù)下喝茶，花瓣掉落在茶杯里，就變成了天然的桂花茶，真是一件美事��！
不過(guò)我最期待的還是夜幕降臨，我和爸爸拿著手電筒去后院抓小螃蟹。我和爸爸潛伏在小水溝旁，等待小螃蟹出現(xiàn)。過(guò)了一會(huì)兒，一只小螃蟹出現(xiàn)了，他橫著在水溝里前行爸爸讓我去抓它。我伸手要去抓，爸爸一把抓住我的手，喊道：小心！不能這么去抓。爸爸還說(shuō)說(shuō)：要找一根小棍子先按住他，不然，它會(huì)用它的鉗子夾你的手指。我慌了神，前后一看，沒(méi)有小棍子��！可是這會(huì)功夫，小螃蟹已經(jīng)快速地鉆進(jìn)洞里去了。這可不行，我找來(lái)了老板家的一個(gè)鐵鏟，想把洞口撬開(kāi)一點(diǎn)�？墒嵌纯诘氖^太硬了，這功夫都白費(fèi)了，最后只能無(wú)功而返了，真掃興��！
回到房間，媽媽找來(lái)洗腳盆，倒上熱水，準(zhǔn)備洗腳睡覺(jué)了。這時(shí)候，突然洗腳盆邊跳來(lái)了一只跳跳蟲(chóng)（學(xué)名：蚱蜢），我馬上伸手去把它抓住了。我抓住它的腳，想給它來(lái)個(gè)孫悟空打滾�？墒撬箘艗暝�，為了逃命，它竟然弄斷了自己的腳，一下子就像失去了翅膀的小鳥(niǎo)，猛地掉進(jìn)了洗腳盆。這不是變成了跳跳蟲(chóng)洗腳湯了哇？我穿起拖鞋，撒腿向爸爸跑去。邊跑邊喊爸爸，快來(lái)看呀，跳跳蟲(chóng)泡湯了，跳跳蟲(chóng)泡湯了！
小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇10
我特別喜歡陽(yáng)光，每當(dāng)看到火紅的花兒迎風(fēng)開(kāi)放，每當(dāng)看到醉人的果實(shí)滿枝頭，我總是被深深地震憾和陶醉，我知道，對(duì)于陽(yáng)光饋贈(zèng)給我們的一切，我總是懷著由衷的感動(dòng)和敬仰。
陽(yáng)光是萬(wàn)物生長(zhǎng)的基礎(chǔ)，更是生命的源泉。一粒種子深藏在泥土里，當(dāng)它接受到陽(yáng)光的照耀，就會(huì)生根發(fā)芽，長(zhǎng)成一株小草或者一棵參天的大樹(shù)！嬌小的花蕾經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的撫摸不僅可以萬(wàn)紫千紅，還能給出金燦燦的果實(shí)！
小時(shí)候，我曾經(jīng)學(xué)著爺爺?shù)臉幼�，將許多牽牛花的種子埋在花盆里，然后放在溫暖的陽(yáng)臺(tái)上，每日里澆水施肥，可它們卻一直沒(méi)有開(kāi)花，那纖細(xì)的身子黃黃的，鴨掌似的葉子小的可憐，真象一個(gè)“病秧子”，不多久就枯萎了，而爺爺種在菜園籬笆邊的牽�；▍s長(zhǎng)的蓬蓬勃勃，非常茁壯。我問(wèn)爺爺是什么原因，他笑著說(shuō)：“牽牛花見(jiàn)的陽(yáng)太少了！孩子，你要記住，生長(zhǎng)在溫室里的東西是不會(huì)長(zhǎng)久的！”
從此，我深深地愛(ài)上了陽(yáng)光。因?yàn)橛辛岁?yáng)光，我們得以看到紅花綠樹(shù)；因?yàn)橛辛岁?yáng)光，我們得以享受到春夏秋冬四季美景，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，我們的生活變的多姿多彩。我們熱愛(ài)陽(yáng)光，就是熱愛(ài)生命，世界上的`一切生命都離不開(kāi)陽(yáng)光的照耀！
其實(shí)，陽(yáng)光的范圍很廣，當(dāng)我們呱呱落地，親人的微笑是陽(yáng)光，當(dāng)我們背起書(shū)包上學(xué)校，老師的教導(dǎo)是陽(yáng)光，當(dāng)我們走向社會(huì)，朋友的關(guān)愛(ài)是陽(yáng)光。太陽(yáng)給予大地陽(yáng)光，大地奉獻(xiàn)出綠樹(shù)紅花果實(shí)，親人、老師、朋友給我們陽(yáng)光，我們?cè)摶貓?bào)他們什么呢？我們要學(xué)會(huì)感恩、感謝、感動(dòng)！感恩親人的撫養(yǎng)，感謝老師的栽培，感謝友人的鼓舞幫助！
讓我們從小養(yǎng)成熱愛(ài)自然、關(guān)愛(ài)人生、奉獻(xiàn)社會(huì)的良好習(xí)慣吧，象陽(yáng)光一樣將每一絲溫暖獻(xiàn)給大地，回報(bào)世界一份真誠(chéng)，奉獻(xiàn)祖國(guó)堅(jiān)硬的本領(lǐng)！從做一個(gè)“陽(yáng)光男孩”開(kāi)始！
小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇11
人們都說(shuō)洋人街很漂亮，很有外國(guó)風(fēng)格。我可不信！不就是條“洋”式的街嗎？有啥美的？想必外國(guó)式的建筑再美也美不到哪兒去，不過(guò)就幾棟洋房子罷了，但是，自從我那次親自來(lái)到洋人街時(shí)，對(duì)洋人街的看法立刻變了。
一天下午，我和爸爸來(lái)到洋人街，目睹度洋人街的“異域風(fēng)情”。
進(jìn)入洋人街，首先映入眼簾的是那高聳的“樹(shù)屋”樹(shù)屋大約有10米高，上面布滿了樹(shù)葉，往高處望，嘿！還真有一間屋子！走進(jìn)“樹(shù)”里，原來(lái)還有樓梯。順著樓梯向上爬，一只大猩猩雕像立在樓板上，原來(lái)是一個(gè)垃圾桶！真是別有風(fēng)趣。
出了“樹(shù)屋”，又一棟奇怪的樓出現(xiàn)了，過(guò)去一看，哈，真搞笑！這棟樓是歪的，上面還有一些上半身在墻里，下半身在外頭的.人雕像，好像一頭撞進(jìn)墻里，出不來(lái)了，真是別出心裁啊！
又走了一會(huì)，我們發(fā)現(xiàn)了一塊牌子，上面寫(xiě)著：最牛的廁所。什么？廁所，還是，最牛的！？我們大吃一驚，廁所也成風(fēng)景了？真好笑！于是，我們爬上了樓梯，放眼一瞧，無(wú)不目瞪口呆：一排排造型各異的馬桶，便池呈現(xiàn)在眼前，有的是威風(fēng)凜凜的獅子，有的是肥頭大耳的豬，有的是，看的我們眼花繚亂。“不愧是最牛的廁所�。 蔽覈@道。
咦？那是什么？那不是長(zhǎng)城嗎？長(zhǎng)城怎么會(huì)在洋人街？我走了過(guò)去，爬上了“長(zhǎng)城”，只見(jiàn)在“長(zhǎng)城”與對(duì)面的山之間系了一根粗鋼絲，上面掛著一個(gè)人，那人一邊爬鋼絲，一邊舉著一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著什么？俺要，哦！是‘俺要進(jìn)城’！真搞笑啊！
完了這么久，天已暗了。我懷著戀戀不舍的心情離開(kāi)了洋人街。
我愛(ài)上了洋人街！
小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇12
每個(gè)周末，帶著一份恬淡的心情，一個(gè)人在城樓上觀望遠(yuǎn)處的風(fēng)景。不壯觀，不華麗，平淡的山與水，天和地，都在不自覺(jué)中給了人一種和諧美。
不規(guī)則的云朵在空中隨意地漂浮著。我能感覺(jué)到他們的隨心所欲，他們的自由。有“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒�！边@樣拿得起，放得下的不拘一格。在沉悶的教室里積下的無(wú)形的壓力，也只有在這時(shí)釋放出來(lái)，舒心地微笑，感受陽(yáng)光下那么一點(diǎn)慵懶的姿態(tài)。
起伏的曲線把天和山劃分開(kāi)來(lái)。看似深沉的山，其實(shí)并不乏勃勃的生機(jī)。我只想走近些去看，看看參天的老樹(shù)，看看默然開(kāi)放的野花，還可以看看泥土下扭動(dòng)著蚯蚓……我的手指隨著曲線移動(dòng)著。噢，我們聞到了葉子質(zhì)樸的氣息，泥土的清香與花兒的芬芳。那是藍(lán)天下自由滋長(zhǎng)著的希望。
兩棵木棉安靜地立在那兒。隱約可以看見(jiàn)之前光禿禿的枝頭已經(jīng)有了點(diǎn)點(diǎn)鴻雁。我欣喜起來(lái)，木棉花開(kāi)了么？我喜歡木棉花，他們是那樣的熱情大方，那樣的'活力向上。我見(jiàn)過(guò)那么一個(gè)畫(huà)面，一個(gè)穿著紅色連衣裙的小姑娘。認(rèn)真地蹲在地上拾取凋落的木棉花，把它們?nèi)鲈诒简v著的母親河。那鮮艷的紅色把小姑娘的臉襯得格外可愛(ài)。那時(shí)，我倚在欄桿上，有了木棉花點(diǎn)綴的韓江是那樣地充滿柔情，平靜而沒(méi)有波瀾，靜靜地流淌向遠(yuǎn)方。
木棉樹(shù)下是一抹綠，有茂盛的草叢與被修剪成美麗圖案的低矮小樹(shù)，孩子們圍著它們興奮地追逐著。他們的笑容能把全世界的人都感染。我托著下巴，把這幅畫(huà)盡收眼底，它充實(shí)并滿足著我的心。
不一定要看到多么壯觀的美景才讓人震撼。天，山，水，木。這種平凡的美豈非更覺(jué)得動(dòng)人？
小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇13
一年三百六十五天，有四個(gè)季節(jié)：春、夏、秋、冬�？赡阆脒^(guò)嗎，一個(gè)季節(jié)，在不同的地方，有的地方可能顯得很美，有的地方可能稍顯遜色。
在塞北，秋是最美的。想想看，在秋風(fēng)中，落葉悠然地飄下來(lái)，一匹駿馬飛速奔過(guò)小路，后面的黃色的、紅色的落葉再一次飄舞了起來(lái)。有人也許會(huì)說(shuō)，這不是很凄涼嗎？我說(shuō)，不。悠悠的落葉，會(huì)引發(fā)游子的思鄉(xiāng)之情，就像“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重”一樣。能引發(fā)人間最美好的感情――思鄉(xiāng)之情的景色，不是最美的景色嗎？
在江南，春是最美的。想想看，在細(xì)如絲的春雨中，杏花、桃花在暗暗地飄香，柳枝伴著春風(fēng)在輕輕地舞動(dòng)。杭州西湖在春雨的沐浴中，顯得更美了，蘇州的園林在春雨降臨后顯得更幽靜了，水鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)在春風(fēng)的吹拂下變得更綠了。再看看杜牧的《江南春》中的詩(shī)句“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗峰”，你是不是感覺(jué)江南的`春的確是最美的景色？
在祖國(guó)大陸南邊的海島上，夏是最美的。你看，海鷗在天空中翱翔，椰樹(shù)個(gè)個(gè)挺撥。盡管頭頂上是驕陽(yáng)，可是喝一口清涼的椰汁，全身的炎熱頓時(shí)煙消云散。在海邊，你可以下海游泳，也可以在沙灘上玩沙。躺在沙灘上，仰望天空，天多么藍(lán)！坐在沙灘上，眺望大海，海多么寬！海島的夏天，可謂是最美的景色！
在祖國(guó)西南部的高原上，冬是最美的。你瞧，到處是冰雪，真是冰天雪地！山成了雪山，河成了冰河。在冰和雪的山上，藏族人趕著高原之舟—牦牛在運(yùn)送貨物。天氣雖冷，但“瑞雪兆豐年”，雪會(huì)凍死害蟲(chóng)，來(lái)年必是豐收之年！高原的冬天，真是最美的景色！
塞北的秋天，江南的春天，海島的夏天，高原的冬天。這些可都真是最美的景色！
小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇14
我們家的草坪上，有許多的東西，比如：向日葵、西紅柿、薄荷、櫻花……還有好多呢！
在草坪的外圍上種了一圈我也不知道是什么的植物，草坪的“人口”處的左邊，有一盆西紅柿，整個(gè)草坪上，就屬它長(zhǎng)的最多，右邊有一棵櫻花樹(shù)，還有兩棵香椿樹(shù)�；▓@的中心有一棵很高的榆樹(shù)，有一幢房子的四層這么高。絲瓜、莧菜、辣椒都種在大榆樹(shù)的右邊都是果實(shí)累累，可是這南瓜也在那，就是只開(kāi)花不結(jié)果，真是急人呀。
草坪和家里有一段由大石頭連接起來(lái)的路，我覺(jué)的這個(gè)石子和石子之間的距離有一點(diǎn)點(diǎn)太遠(yuǎn)了哩！石字路的左邊有一盆放在一塊石頭上的小銀杏樹(shù)，小銀杏樹(shù)的后面是靠墻的，它的'周?chē)懈畈欢啻笮〉男?shù)，苦黃杏、桂花……銀杏的右邊有三棵玫瑰花，玫瑰花的前面有一口埋在地下的缸，里面有兩只烏龜，還有一塊石頭供烏龜曬曬太陽(yáng)，愜意的不得了咧。烏龜缸的邊上有一大盆薄荷，還有五小盆含羞草，現(xiàn)在含羞草已經(jīng)開(kāi)花了，就等花謝了，把種子剝出來(lái)，再次種植出來(lái)。
再往缸的右邊走的一條路的的右邊，有一排西紅柿，有小番茄，大西紅柿，再往前走，有一盆文竹，還有一根桿子，一頭在文竹的盆里，另一頭在文竹對(duì)面的墻上，桿子在空中成弧形，這是老爸想出來(lái)的，他想讓文竹沿著桿子長(zhǎng)成弧形，好看一點(diǎn)！呵呵，盆的前面就是荷花池，本來(lái)里面全是荷葉，很密集的，但現(xiàn)在是只有幾個(gè)荷葉，老爸說(shuō)是野貓野狗在這里洗澡踩的，但現(xiàn)在有一小塊地方，有時(shí)會(huì)有一些小鳥(niǎo)來(lái)洗澡，也同樣可以大飽眼福！
怎樣我們家的草坪上是不是果蔬花草樣樣齊全啊！
小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇15
冬，沒(méi)有春的生機(jī)勃勃，也沒(méi)有夏的磅礴之勢(shì)，更沒(méi)有秋的碩果累累；但是，在我心中：冬是無(wú)暇的，是美麗的，是可愛(ài)的。冬，擁有它獨(dú)特的美麗。
當(dāng)你聽(tīng)到呼嘯的北風(fēng)時(shí)，那么，冬天來(lái)了！
西北風(fēng)呼呼的刮著，一絲絲小雨落了下來(lái)，接著，雨雪交加，越下越大，一會(huì)兒功夫就為大地披上了一件花衣。那淘氣的小雪花，玩樂(lè)似的，悄悄地落到你的鼻上，你的眉上，你的眼睫毛上……大天世界，雪的世界……
教學(xué)樓前，小雪花和大松樹(shù)較量著。大松樹(shù)說(shuō)：“小雪花，別費(fèi)事了，你那么小，壓不住我的”。小雪花拼勁的向大松樹(shù)說(shuō)：“你別看我小，我有無(wú)數(shù)個(gè)‘兄弟姐妹’，我們一定要試一試的�！庇谑�，調(diào)皮的小雪花喚來(lái)了他那數(shù)不勝數(shù)的兄弟姐妹，站在松針上，趴在松枝上，騎到松干上，手拉手，肩并肩，把松樹(shù)上面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)；但大樹(shù)卻不以為然，等到小雪花們正得意洋洋，以為快把大樹(shù)枝壓斷時(shí)，大樹(shù)忽的一閃，把雪們彈到了地上。但是，他們并沒(méi)有認(rèn)輸，而是頑強(qiáng)的一次又一次……
早晨醒來(lái)，門(mén)外白茫茫的`一片，刺的人睜不開(kāi)眼。雪姑娘擔(dān)心大地經(jīng)不住寒冷，連夜為它趕制了一件白色的棉被。上學(xué)路上，伙伴們故意踩在雪厚處，聽(tīng)到那“咯吱咯吱”的聲音，不由的加快了步伐……
一些天真的小孩子，被這美景所吸引，想像著雪的滋味，隨手抓起一把，塞進(jìn)嘴里，那雪，甜絲絲，涼滋滋的……頃刻間融化成一片笑聲！
下課了，同學(xué)們來(lái)到教學(xué)樓前，堆雪人，打雪仗……笑容洋溢在每個(gè)人的臉上，笑聲回蕩在校園上空……
冬天，像調(diào)皮的娃娃，任性的揮灑著，生長(zhǎng)著；冬天，像美麗的姑娘，妖嬈的向我們走來(lái)；冬天，像快樂(lè)的天使，帶領(lǐng)我們走向新生活。
我愛(ài)冬！
小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇16
今天，姑姑要帶我們?nèi)B(niǎo)道雄關(guān)。姑姑說(shuō)：“現(xiàn)在是深秋了，我們可以去鳥(niǎo)道雄關(guān)看鳥(niǎo)了，那里是候鳥(niǎo)遷徙的必經(jīng)之地�！�
我們到了鳥(niǎo)道雄關(guān)的招待所之后，在那里吃了晚飯，休息了一會(huì)兒，就出發(fā)了。我們走在一條狹窄的小路上，這條路上到處都是石頭，泥巴，非常難走。我們終于來(lái)到一片草地上，那里有一塊干泥巴地，旁邊有幾棵大樹(shù)。葉子像一堆堆火把。爸爸說(shuō)：“我們?cè)谶@點(diǎn)火，引鳥(niǎo)來(lái)取暖，這樣我們就可以看到鳥(niǎo)啦！”我們找來(lái)一些干柴，把它們堆在一起，爸爸拿出一張紙，把它點(diǎn)燃，放在柴上，柴一下子就著了。
幾分鐘后，幾只鳥(niǎo)在火的上空盤(pán)旋著，我望著這景象出神，我心里想：是不是在寒冷的夜晚，鳥(niǎo)兒們不適應(yīng)，所以要飛到火上來(lái)取暖？我就問(wèn)在一旁的'爸爸：“鳥(niǎo)兒們?yōu)槭裁磿?huì)撲到火上來(lái)？”爸爸說(shuō)：“因?yàn)轼B(niǎo)兒們每年都要遷徙，從北方飛到南方過(guò)冬。這里是鳥(niǎo)兒遷徙必須經(jīng)過(guò)的地方，兩旁都是高山，中間有一個(gè)凹下去的地方，鳥(niǎo)兒們必須從這個(gè)缺口飛到南方去，要不然它們就只能呆在這個(gè)缺口以北的地方。冬天來(lái)臨的時(shí)候，它們一方面不適應(yīng)寒冷，另一方面它們?cè)谶@里找不到它們的食物，就會(huì)被餓死或者是被凍死。所以它們拼命都會(huì)往這個(gè)缺口往南方飛去。我們?cè)谶@里燒火，是因?yàn)樵谝雇�，天上的霧很大，很多，它們分不清方向，就會(huì)朝光亮的地方飛，所以它們會(huì)來(lái)?yè)湮覀兊幕稹！?/p>
過(guò)了一會(huì)兒，真的有鳥(niǎo)來(lái)?yè)浠�。我們高興的歡呼起來(lái)：“鳥(niǎo)道雄關(guān)好神奇呀，又好玩，又可以學(xué)到知識(shí)。明年我還要來(lái)看看這奇怪的景象！”
小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇17
大地是我們的母親，在她度過(guò)的一年中，她換過(guò)4次裝，春，夏，秋，冬，每次都不一樣。
夏天來(lái)了，大地，有的時(shí)候涼爽，有的時(shí)候滾燙滾燙的，有的時(shí)候又不燙又不涼爽；下雨的時(shí)候涼爽，太陽(yáng)曬著的時(shí)候滾燙滾燙的，有樹(shù)蔭遮著的時(shí)候又不燙又不涼爽。夏日的中午碧空萬(wàn)里，火辣辣的太陽(yáng)灸烤著大地，路邊的小草渴得低下了頭。“轟隆隆——”大雨突然得下了起來(lái)，下得那么散亂如絲，亂人心扉。大地不熱了，小草不渴了，這都是下雨給大地的恩澤。
秋天來(lái)了，大地上黃樹(shù)葉堆了一堆又一堆，都是從樹(shù)上慢慢地飄下來(lái)的，就像是無(wú)數(shù)只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。秋高氣爽，碧空如洗，綿綿的云朵，雪白雪白，如奶汁一樣。果園里瓜果飄香，莊稼里五谷豐登，果園里的人們忙著摘果，農(nóng)民們忙著收割農(nóng)作物，大家都幸福地滿載而歸了。
冬天來(lái)了，雪天使在大地上鋪滿了一層厚厚的白色的雪，整個(gè)世界都變成了白的顏色；冰天使在河流上跳著優(yōu)美的舞蹈，整條河都結(jié)上了冰；雪天使和冰天使都很滿意自己的杰作，就飛走了。寒風(fēng)颼颼，樹(shù)木光禿禿的，就像一個(gè)個(gè)禿頂?shù)睦蠣敔斠粯�，受不了寒風(fēng)的.吹襲，左右搖曳。
春天來(lái)了，春姑娘在結(jié)了冰的河流上蹦蹦跳跳，冰層裂開(kāi)了，變成流水流走了；春姑娘在大地上散步，她讓春草探出頭來(lái)，讓花朵重新盛開(kāi)，讓高高的白楊樹(shù)綻開(kāi)嫩綠的小葉，還讓燕子回到家鄉(xiāng)。春回大地，世界從白色變化成綠色，暖氣吹拂，萬(wàn)物初醒，到處都是生機(jī)勃勃。
我們熱愛(ài)大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。我們要好好地愛(ài)護(hù)大地——我們的這位偉大的母親，讓她好好地生存下去。
小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇18
春天的風(fēng)，很柔和。春風(fēng)一吹，喚醒了沉睡的小草。嬌嫩的花朵。高大的樹(shù)木。小草伸出腦袋，望著這個(gè)新的春天，它情不自禁的跳起舞來(lái)，好象在慶祝春天到來(lái)。花朵展開(kāi)了笑臉，微微的笑了，笑的多么的燦爛呀。樹(shù)木披上了春姑娘送它的綠色大衣。
夏天的風(fēng)，人們都把它叫做熏風(fēng)。在這個(gè)炎熱的季節(jié)里，植物們生長(zhǎng)得很旺盛——看，學(xué)校里的紫荊樹(shù)非常茂密，碧綠的樹(shù)葉從中點(diǎn)綴著粉紅色的花。還有許多不知名小草在草地上生長(zhǎng)著，非常茂盛。我們一群孩子在烈日下玩耍，當(dāng)我們玩得一身汗的時(shí)候，想吹吹風(fēng)，涼快些，但誰(shuí)知這風(fēng)也被太陽(yáng)公公給感染，沒(méi)有一絲涼快的感覺(jué)，不不然怎么叫熏風(fēng)呢。夏天的風(fēng)真熱。
秋天的風(fēng)，很涼爽，給人一種很舒服的感覺(jué)。秋風(fēng)一吹，吹黃了稻谷，吹紅了楓葉。還把果實(shí)給吹成熟了：紅通通的蘋(píng)果，胖乎乎的雪梨等等，讓人垂涎三尺。怪不得人家說(shuō)秋天是豐收的，是金黃的。秋天像個(gè)不聽(tīng)話的孩子，到處亂穿，弄得樹(shù)葉紛紛從樹(shù)上旋轉(zhuǎn)著落下來(lái)，落在了大樹(shù)媽媽的懷抱里，等待著來(lái)年的春天成為大樹(shù)媽媽的肥料。秋風(fēng)真活潑。然怎么叫熏風(fēng)呢。夏天的風(fēng)真熱。春風(fēng)裝點(diǎn)了一個(gè)綠色的.世界。春風(fēng)真可愛(ài)。
冬天的風(fēng)，很刺骨。在寒冷的冬天里，北風(fēng)一直不停的呼呼的吹，樹(shù)葉沙沙的響起來(lái)，奏成了一曲《冬天之歌》。冬天的夜晚，我們一群孩子不敢再像以前一樣放肆的出去玩耍了，因?yàn)橥饷姹憋L(fēng)在使勁的吹，鉆到我們的身子骨里。冬天的風(fēng)真頑皮。風(fēng)，真是變化多端呀！
四年級(jí):尹鵬凱
小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇19
秋天到了，樹(shù)葉變黃了。
一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉們紛紛飄落下來(lái)。它們離開(kāi)了自己親愛(ài)的大樹(shù)媽媽?zhuān)鲎蠛鲇�，時(shí)起時(shí)落，像斷了線的風(fēng)箏。有的跳起了“天鵝舞”，輕盈優(yōu)美；有的像活潑快樂(lè)的小精靈，在空中玩兒著游戲不想下來(lái)；有的像跳動(dòng)的音符，與風(fēng)一起“沙沙”唱起歡快的歌來(lái)，還有的像跳傘運(yùn)動(dòng)員，隨風(fēng)蕩來(lái)蕩去……
到了地面，落葉們還在翻滾、嬉戲，直到玩得盡興了，它們才肯罷休。它們席是而坐，遠(yuǎn)遠(yuǎn)注視風(fēng)景如畫(huà)的山山水水，仰望著美麗的大千世界；有的躺在在地上，看著碧藍(lán)碧藍(lán)的天空和美麗的云彩。它們連在了一起，變成了一片落葉的.海洋，為在地穿上了一件五彩的秋衣……
落葉形態(tài)各異，有的像一把扇子，有的像一面手掌，有的活像一個(gè)雞爪，還有的像月牙，讓人感覺(jué)好似月亮船飄落到了人間。落葉們色彩繽紛，有不沒(méi)等到秋風(fēng)洗禮就飄落下來(lái)的綠色樹(shù)葉，有被秋風(fēng)染成火紅火紅的樹(shù)葉，還有體現(xiàn)收獲季節(jié)的金黃金黃的樹(shù)葉，更有趣的是體現(xiàn)大自然多姿多彩的彩色樹(shù)葉、一片樹(shù)葉中竟有多種色彩交織、變幻，簡(jiǎn)直美極了，真是樹(shù)葉中的驕傲。
每個(gè)秋天，落葉們就會(huì)離開(kāi)疼愛(ài)自己的大樹(shù)媽媽。但是，它們沒(méi)有痛苦，沒(méi)有依戀，面快樂(lè)地隨風(fēng)飄落。因?yàn)樗鼈冎�，只有自己變成落葉，在大地上化作肥料，來(lái)滋養(yǎng)自己的大樹(shù)媽媽?zhuān)攀亲约簣?bào)答養(yǎng)育之恩的唯一方式。想著明年的夏天，媽媽又可以枝繁葉茂地為人類(lèi)遮陰避暑、凈化空氣，自己的犧牲是值得的，是有益的，樹(shù)葉在夢(mèng)中都甜美地笑了。這些樹(shù)葉，不僅外表美，心靈更美！
秋天，最美的季節(jié)！
小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇20
不知過(guò)了多久，只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“到了！”通過(guò)爸爸媽媽的對(duì)話，我這才知道，我們來(lái)到了桐廬荻浦的花海。下了車(chē)一大片一大片五彩繽紛的花田映入眼簾。這是一片波斯菊的海洋，花兒們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地對(duì)著我們微笑、招手。
我們沿著鄉(xiāng)間小道，走進(jìn)花海，花兒們熱情地朝我頻頻點(diǎn)頭，深紅的、紫紅的、粉紅的、白的、橘黃的，還有漸變色的，每朵花兒都為我們的到來(lái)盡情地綻開(kāi)嬌艷的笑顏。我目不暇接，看看這朵粉嫩，那朵艷麗，這邊羞澀，那邊奔放，美好的心情想要歌唱。我仔細(xì)看，漸變色的花瓣有些從白到粉，有些從粉到白，有些從粉紅到大紅，美麗極了。我還發(fā)現(xiàn)，多數(shù)的花蕊都是黃色的，裹著濃密的花粉，呈五角星形狀，好神奇呀！
花叢中的`小蜜蜂，無(wú)暇顧及穿梭的游人，專(zhuān)心而忙碌地采蜜。玩耍的孩子們像一只只蝴蝶，在傳播無(wú)窮的歡樂(lè)。阿姨們披上五彩的絲巾，使出各自看家本領(lǐng)，擺好造型，等待留下美妙的瞬間。叔叔們則賣(mài)力地?cái)[弄著照相機(jī)。我和爸爸媽媽在花叢著說(shuō)笑著，用手中的相機(jī)記錄著美好的一天。
這里的花海按照不同顏色分布，一大片一大片的，賞心悅目，仿佛春天的幻境。不管是黃色的海洋，粉色的海洋，還是多彩的海洋，每一片都是幸福的海洋，播撒愛(ài)的海洋。
我的媽媽叫付梅，烏黑的披肩頭發(fā)，一雙水靈靈烏黑的眼睛，非常美麗，矮小的個(gè)子，穿著一件漂亮的裙子楚楚動(dòng)人，一點(diǎn)也不像三十多歲的人；過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)唐老師興高采烈地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，咱們要代表學(xué)校去保護(hù)環(huán)境，搞一次活動(dòng)，就是把鳥(niǎo)窩掛在大樹(shù)上，引誘鳥(niǎo)兒來(lái)往，并且給大樹(shù)捉蟲(chóng)、治病，所以我們從今天就要開(kāi)始動(dòng)手做鳥(niǎo)窩。
小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇21
當(dāng)時(shí)間停留在正月，微冷的空氣中還彌漫著濃濃的年味兒，遠(yuǎn)方的寂靜中仍?shī)A雜著鞭炮和鑼鼓的喧鬧，人們似乎過(guò)多地沉浸在節(jié)日的喜慶中，卻忽略了春節(jié)過(guò)后，春天的腳步就已經(jīng)抬起，又一個(gè)嶄新的 季節(jié)翩翩而至。
“春天在哪里呀？春天在哪里……”這是孩童對(duì)春天的聲聲尋覓；
“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了……”這是作家對(duì)春天的望眼欲穿。
終于，春天的腳步踏過(guò)那一片封凍，輕輕地叩開(kāi)了我們的心門(mén)。不知不覺(jué)間，陽(yáng)光有了活力，山川著了色彩，鳥(niǎo)兒開(kāi)始歌唱，燕子忙于銜泥……一切的一切都伴隨著春天的腳步，開(kāi)始編織溫暖的童話。
春天的腳步是安靜的'，因?yàn)樗蝗绦捏@擾了剛剛睡醒的生靈們的悄悄話，只是在不經(jīng)意間，寂寞的大地?fù)Q上了綠色的新衣，殘留的積雪釋放了最后的能量，堅(jiān)硬的泥土散發(fā)了松軟的氣息；
春天的腳步是輕柔的，不管是“潤(rùn)物無(wú)聲”的春雨，還是“吹面不寒”的春風(fēng)，都是那么的輕巧、柔軟，好像江南女子的吳儂軟語(yǔ)，低訴著春降凡塵、雨靜風(fēng)清的故事；又好像慈愛(ài)母親的溫柔雙手，輕 撫自己的子女，不加任何修飾，唯有愛(ài)憐；
春天的腳步是寬廣的，從北方的平原，到南國(guó)的水鄉(xiāng)；從西部的邊陲，到東部的繁華，每一座城市，每一寸土地，都先后有序地留下了春天的腳印，真可謂神州處處春滿園��；
春天的腳步是無(wú)私的，她種下一朵春花，回應(yīng)著人們的燦爛笑臉；她送出一陣春風(fēng)，拂走陳年的鉛華；她攜帶一片春雨，將干裂大地的傷口愈合；她播撒一縷春光，讓積蓄已久的情感大膽表白；
又一個(gè)春天來(lái)臨，我們已經(jīng)聽(tīng)到了她的腳步……
小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇22
“上有天堂，下有蘇杭�！边@是古時(shí)候中國(guó)人贊美杭州的民諺，杭州，世界上最美麗最華貴的天城，這是13世紀(jì)意大利著名的旅行家馬可波羅對(duì)杭州的贊嘆，宋代大文豪蘇東坡曾說(shuō)過(guò)：天下西湖三十六，其中最好是杭州……
如此美麗的人間天堂我不由心生向往，因?yàn)樗沱惖暮馍缴�，眾多的名勝古跡，別具一格的人文環(huán)境深深地吸引著我。
“若把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”走在西湖長(zhǎng)長(zhǎng)的白堤之上，迎面吹著熱哄哄的風(fēng)真是舒爽極了，我終于來(lái)到了我心心念念的西湖。
“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休�！蔽骱母栉杩峙略谀膫�(gè)朝代都不會(huì)停止，而美食也是讓人止步不前。杭州最有名的是東坡肉，宋嫂魚(yú)羹，西湖醋魚(yú)等等，看著這些色香味俱全的美食，口水不禁流下“三千尺”了。
在幾個(gè)小島中最美的'就是小潮州了，小潮州是外西湖中最大的一個(gè)島嶼，它湖中有島，島中有湖，島與島間橋欄相接，亭臺(tái)軒榭點(diǎn)綴其中。湖中有三座石塔，原建于宋，重建于明，塔高兩米，塔基為扁圓形石座，塔身為球形，中空，四周有五個(gè)小圓孔，塔的頂端為葫蘆形狀，每至仲秋月夜放明燭于塔內(nèi)洞口，蒙上薄紙，燈光外透，宛如十五個(gè)月亮，月光燭光湖光交相耀映，月影、塔影融成一片十分迷人�？上襾�(lái)的不是時(shí)候，既不是中秋佳節(jié)，亦不是月明之夜，無(wú)緣欣賞此美景，遺憾之極。
西湖的美不是雍容華麗的，不是濃妝艷裹的，不是冷傲逼人的，西湖的美是讓人心曠神怡的，讓人忘記俗世塵囂的，讓人仿佛置身于純潔明凈的天宮之中，讓人樂(lè)以忘憂，流連忘返……
小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇23
這次的習(xí)作要求是在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)中培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力，寫(xiě)一篇習(xí)作。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作指導(dǎo)的時(shí)候，我強(qiáng)調(diào)一定要抓住寫(xiě)景作文的主要特征來(lái)寫(xiě)，為了使文章能夠生動(dòng)形象給讀者留下深刻的印象可以多用一些比喻擬人的修辭，多想像。
由于我是第一次上作文課，在備課時(shí)，我準(zhǔn)備一節(jié)課就把課講完，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的練習(xí)都有，但是一上課我就覺(jué)得時(shí)間不夠用，還是自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，駕馭課堂的能力有限，以至于到最后作文的寫(xiě)這一部分沒(méi)有落實(shí)到位。
一上課，我出示了幾張很美的圖片讓他們用一句話練習(xí)，孩子們一臉的茫然與無(wú)奈，后面通過(guò)我的不斷引導(dǎo)孩子們才想說(shuō)，才有的話可說(shuō)，現(xiàn)在在想我要是說(shuō)在圖片上你看到了什么景色，孩子們可能更有話可說(shuō)。
在選擇閱讀篇目時(shí)，我想貼近學(xué)生的生活，所以選擇了一篇寫(xiě)校園生活的文章，但是這里寫(xiě)景的地方太少了，和我的知識(shí)有點(diǎn)脫節(jié)，所以孩子們的興趣也不高。
最后，我出示了孔雀河一年四季的圖片讓孩子們說(shuō)，他們說(shuō)了，可以由于時(shí)間關(guān)系，說(shuō)的不是很到位，我指導(dǎo)的也不是很到位，聽(tīng)課的老師可能覺(jué)得那個(gè)圖片的作用不是很大，沒(méi)有把圖片上的`景物說(shuō)完整。課下我也反思了，其實(shí)讓學(xué)生說(shuō)完圖片上的景物，還有圖片以外的東西可以讓學(xué)生想象著去說(shuō)，讓學(xué)生把自己生活中看到的景物都說(shuō)不出來(lái)。
在今后指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)景時(shí)，一定要再細(xì)一些，真正讓學(xué)生學(xué)會(huì)習(xí)作的方法。在講解作文時(shí)多從他們的身上找一些閃光點(diǎn)，讓學(xué)生把自己想說(shuō)的話都說(shuō)出來(lái)，再讓他們用上一些修辭書(shū)法把句子說(shuō)的形象、生動(dòng)，并且發(fā)揮出他們的想象能力，把我們身邊的景色寫(xiě)的比現(xiàn)實(shí)中更美。讓他們把寫(xiě)作文當(dāng)成一種期待，讓快樂(lè)的情感體驗(yàn)伴隨他們的寫(xiě)作。
小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇24
從天池山下來(lái)，我們的車(chē)又駛向了中國(guó)最美的地方——白云山。
車(chē)開(kāi)上了白云山，我從窗子里往外看，可窗外什么也看不清楚，白白一片，不知是霧還是云。
過(guò)了許久，我們到了。白云山浮現(xiàn)在我們眼前，下車(chē)了，朝遠(yuǎn)處望去都是白白茫茫一片，這時(shí)我知道這山為什么叫白云山。
白云山景色的確很美，可天又下起了小雨。
我們到小店買(mǎi)了點(diǎn)東西，可導(dǎo)游已經(jīng)不知去向了。我們四處尋找導(dǎo)游，可找不到。有群人走了過(guò)來(lái)，問(wèn)了一下，原來(lái)他們也找不到導(dǎo)游了。沒(méi)辦法只好跟著別的旅游團(tuán)走了。
我們跟著其他旅游團(tuán)繼續(xù)往下走，一直走到一個(gè)瀑布前，是一個(gè)個(gè)長(zhǎng)方形石頭搭起來(lái)的，我的心里有點(diǎn)害怕往下看是看不到底的懸崖，輪到我了，我一步一步小心翼翼的走下去， 5，4，3，2，1，我最后一步跨上臺(tái)階是，我懸著的心也落了下來(lái)。
另隊(duì)導(dǎo)游帶我們穿過(guò)了一個(gè)個(gè)山洞穿過(guò)第一個(gè)是就水聲，導(dǎo)游介紹這是九龍瀑布的.水聲。我們走過(guò)了許多山洞，水聲也漸漸消失了。我們到了一座吊橋前，只見(jiàn)前面站滿了人。我走上前去看，只見(jiàn)一塊牌子上寫(xiě)了只限十人通過(guò)。我走到了橋上，挺興奮的跳了跳，橋搖了起來(lái)，我立刻不敢跳了。過(guò)了橋，表妹買(mǎi)了條挺嚇人的橡膠蛇。到了山下，我們要見(jiàn)的真正的九龍瀑布了�？傻搅四莾何乙呀�(jīng)走不動(dòng)了，只好在那里休息一下，弟弟和媽媽繼續(xù)走下去。等媽媽和弟弟上來(lái)之后，我們決定乘纜車(chē)上去，在走就得累死了。
坐纜車(chē)上去后，我們每人吃了一碗面之后，就到下面吃完午飯，接著我們就
回家了。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這個(gè)地方，中國(guó)最美的地方—白云山。
小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇25
秋，樹(shù)葉由綠變黃，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的打著旋轉(zhuǎn)落了下來(lái)，軟綿綿的樣貌；楓樹(shù)上的葉子紅紅的，好像一團(tuán)大紅云似的，樹(shù)葉在秋風(fēng)的催促下，在空中翩翩起舞，最后落到地上，漸漸融到泥土中。
田野里，成熟的稻子，顆粒飽滿，沉甸甸的，隨風(fēng)起舞，散發(fā)著醉人的芳香。
秋的'云，多姿多彩，像奔騰的駿馬，像翻滾的浪花，此時(shí)又像秋姑娘白凈的臉。轉(zhuǎn)眼間，天空化作一片紅光，馬尾般的云煙，在陽(yáng)光的照耀下，金絲萬(wàn)縷，牽引著一輪紅日，從地平線上冉冉升起。緊之后，又出現(xiàn)了茫茫云海，猶如大海一樣波濤洶涌。再之后，大海漸漸模糊，變成了一條盤(pán)在柱子上的金龍。它翻騰、它龐大、它就就是如此變幻莫測(cè)，忽淡忽濃、若隱若現(xiàn)，可真就是名不虛傳的美麗�。�
秋的雨就是無(wú)情的，它打著人們的臉。一團(tuán)團(tuán)飽含著雨水的烏云，向低空森林慢慢移動(dòng)。在一望無(wú)際的森林里，老榆樹(shù)陰郁的站著，被無(wú)情的秋雨剝?nèi)チ怂鼈內(nèi)A麗的盛裝，它們也無(wú)可奈何，只好光著身體在那里站著。
秋的風(fēng)就是溫柔的，飄著道邊野菊花的清香，輕輕地吹拂著路人的臉頰，吹拂著人們的胸膛，流進(jìn)了人們的心田，有如慈母的雙手。秋的天空，湛藍(lán)湛藍(lán)的，像透明的鏡子一樣干凈，又仿佛籠罩在一塊碩大的白紗中，如此的明凈，像沖洗了一般。
將圓未圓的明月，漸漸升到高空。一片透明的高空，淡淡的遮住月光。田野上方，仿佛籠起一片輕煙，朦朦朧朧，忽暗忽明，就如同墜入夢(mèng)境。晚云飄過(guò)后，此時(shí)田野上煙消霧散，同火一般的光芒，沖洗著柔和的秋夜。
秋就就是如此有魅力。
小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇26
早上起床，躡手躡腳地穿上衣服，機(jī)械地刷了牙。對(duì)面女生宿舍里橙黃色的走廊燈依然在獨(dú)自照在陽(yáng)光還沒(méi)找到的角落。
也悄悄地照在我的宿舍里的蛋白色地板上，讓我也有了李白的情思，以為那是皎潔的月光在撫弄不眠人的情懷。看著還在酣睡的舍友，燈光又似充滿母性的'纖手愛(ài)撫著他們。每次起床，一邊刷牙一邊環(huán)望四周。
正對(duì)著陽(yáng)臺(tái)的是從暗暗的天穹還沒(méi)有一絲曉白就已有同學(xué)的腳步聲的“守信”路。路旁的水泥地上是我還叫不出名字的花兒在風(fēng)中搖曳，一簇簇的青蔥，也許只有在早上才能看見(jiàn)她如此瑩潤(rùn)的樣子吧？
呼呼的狂風(fēng)在滿山秋意的助威下更加肆虐了，我不得不抹上媽媽給我?guī)У难┗ǜ�，在路燈下瘋也似的沖下宿舍，好讓雪花膏在被風(fēng)吹干之前趕到課室。手里的幾本書(shū)，好像一松手就會(huì)被刮到天邊去了。一路上，我也見(jiàn)到了許多早起的同學(xué)，有的一邊疾走一邊冥想，有的又像成竹在胸走的筆直。我買(mǎi)了簡(jiǎn)單的早餐就也加入了一場(chǎng)關(guān)于溫暖的私奔......
搭著單肩書(shū)包，疾走，書(shū)包在我身上前后顛簸。里面裝著的是我精神的寄托：一本日記，一本小說(shuō)和幾包感冒藥。
他們有的走的太快了，以致于我跟不上。好像他們心里的東西一定要到課室才可以釋?xiě)选?/p>
但又有誰(shuí)能知道我們這些早起“趕路”的人的肩上還有一對(duì)彩色的翅膀，一直帶著我們追尋，追尋天穹里天使手中的未來(lái)。
來(lái)到課室，早已有人在伏案筆耕了，此時(shí)太陽(yáng)才露出了靦腆的微紅。遠(yuǎn)望天邊，一半紅暈，一半混沌。
想了想，我該開(kāi)始新的一天了，哲人說(shuō)過(guò)“只有永恒不變的日月，沒(méi)有永恒不變的今天”我也要活他個(gè)“燦爛輝煌”。
草兒，花兒在伸展，花兒悄悄地告訴小草，快看，是太陽(yáng)，不久，將日光傾城。
小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇27
天河公園，一個(gè)平凡普通而又舒適優(yōu)雅的公園。她雖然沒(méi)有云臺(tái)花園的繁花似錦，沒(méi)有白云山的氣魄雄偉，沒(méi)有越秀公園的悠久歷史和名勝古跡，但她就像一位樸實(shí)、親切、秀麗的鄰家姑娘。
一踏入公園大門(mén)，一股清新的泥土芳香就撲鼻而來(lái)，一天的煩惱全都拋到九霄云外去了，迎接我的只有舒適、親切的好心情。首先，映入我眼簾的`是那一排排整齊的榕樹(shù)，榕樹(shù)爺爺展開(kāi)雙臂，為我們深情地鞠了個(gè)躬，在向我們述說(shuō)：“小朋友，歡迎你們來(lái)到天河公園！”
穿過(guò)了一條林間小道，我們來(lái)到了翠湖，翠湖的水真綠呀，綠得像一塊磨得光亮的綠玻璃；翠湖的水真濃啊，濃得像一盆子綠顏料；翠湖的水真冰啊，冰得仿佛湖面上馬上就要結(jié)冰了一樣。綠頭鴨和鴛鴦在湖中悠閑地游蕩著，他們還時(shí)不時(shí)哼哼小調(diào)，水中的波紋是五線譜，落在湖中的樹(shù)葉成了音符，演奏出了春天的交響曲。
放眼望去，翠湖里有一片小森林，令我驚訝的是，這些樹(shù)是長(zhǎng)在水里的，而且樹(shù)根還浮在水面上，這種樹(shù)叫落羽杉，雖然現(xiàn)在正值春寒，但落羽杉已早早地萌出了嫩紅色的新葉，遠(yuǎn)眺過(guò)去，落羽杉林就像一片淡紅色的海洋，誰(shuí)來(lái)守護(hù)森林呢？當(dāng)然是萬(wàn)年長(zhǎng)青的松柏，它像士兵，長(zhǎng)年累月地守護(hù)著這風(fēng)景迷人的地方。從高處鳥(niǎo)瞰翠湖，不熟悉這里的人還會(huì)以為翠湖是一副巨大地山水畫(huà)呢！
在湖岸邊的草地上，生長(zhǎng)著大大小小的樹(shù)墩，又小巧又可愛(ài)，像羅漢，像小孩，像猴子，形態(tài)萬(wàn)千，各不相同，而且這些小樹(shù)墩都是自然生長(zhǎng)出來(lái)的，真不愧是大自然的杰作。
天河公園，除了翠湖，還有天河湖，粵秀亭和翠竹園等，都各有特點(diǎn)。因?yàn)槲揖妥≡诠珗@附近，以致我忽略掉了她的美，真是熟視無(wú)睹�！捌鋵�(shí)美無(wú)處不在，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛！”
小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇28
蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，一會(huì)是奔跑的馬兒、一會(huì)是站立的雄雞……美妙極了！天空的下面屹立著我那美麗而又充滿智慧的校園！
校門(mén)口閃爍著的金色大字，便是我們的校名，我們學(xué)校雖然不及城市里的學(xué)校那樣高大，那樣繁華，可是它卻是陪伴我成長(zhǎng)，教會(huì)我知識(shí)，給我?guī)?lái)了許多的歡聲笑語(yǔ)。
進(jìn)入校園，映入眼簾的就是那條熟悉的小路，我們每天進(jìn)進(jìn)出出，這上面不知留下了多少我們的腳印，小路的側(cè)邊有一排排柳樹(shù)，一個(gè)個(gè)都像美麗的舞娘，微風(fēng)一吹，便能隨風(fēng)舞動(dòng)，美麗極了，給這條小路增添了不少的樂(lè)趣！"一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨"走到小路的盡頭便能看到這幾個(gè)大字，也給這小路增添了幾分書(shū)香氣息！
看，那花壇里盛開(kāi)著各種鮮艷的小花，有白的，有紅的，有黃的……它們每天都在爭(zhēng)奇斗艷，小鳥(niǎo)兒們總是在它們的枝頭上嘰嘰喳喳，好像在主持奪魁大賽！別提多有趣了！
聽(tīng)，那教學(xué)樓傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，匯成了一道道優(yōu)美的旋律，小花姐姐聽(tīng)的都睜開(kāi)自己明媚的眼睛，柳樹(shù)爺爺聽(tīng)的都張開(kāi)了自己雙臂，小鳥(niǎo)兒們聽(tīng)見(jiàn)了，覺(jué)得不服氣，要和這讀書(shū)聲比一比！兩種聲音交雜在一起，好像一場(chǎng)大合唱，動(dòng)聽(tīng)極了！
最引人注目的是教學(xué)樓里的學(xué)生們勤奮學(xué)習(xí)的身影，同學(xué)們互相幫助其樂(lè)融融。
無(wú)論是在校園的角落還是在操場(chǎng)上都充滿了同學(xué)們的`美好回憶�；▔锏幕▋籂�(zhēng)芳斗艷，把自己最好的一面展現(xiàn)給大家。有的含苞欲放像一個(gè)嬌羞的小姑娘，有的全展開(kāi)了，花瓣嬌艷欲滴，好似一位妖嬈的少女。
放學(xué)了，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)校園。誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥？看我的校園多姿多彩，我愛(ài)我的智慧校園。
小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇29
無(wú)錫的惠山，樹(shù)木蔥蘢，藤蘿搖曳。山上長(zhǎng)滿了綠色的大樹(shù)，小鳥(niǎo)來(lái)這里搭窩筑巢，一派生機(jī)勃勃的景象。在惠山腳下有一泓清泉，人稱(chēng)“天下第二泉”。
從山上往下看仿佛是那碧玉盤(pán)里鑲著的一顆夜明珠。我不由得想起了劉禹錫的.詩(shī)句：“遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺�！蔽艺J(rèn)為可以改成：“遙望惠山山水翠，碧玉盤(pán)里一明珠”。
夜晚，月光照水，水波映月。一陣微風(fēng)吹過(guò)，泉邊樹(shù)木發(fā)出“沙沙”的聲響，水面也漾起了陣陣波紋。月光照在水上，水輕輕地蕩著，看上去波光粼粼，一切都感到格外寧?kù)o。又是一年中秋，阿炳來(lái)到了泉邊，色依然是那么的美，但卻配上了悠揚(yáng)的琴聲。琴聲久久地在二泉池畔回響，配上樹(shù)葉的“沙沙”聲和淙淙的流水聲變成了一首永久的交響曲。
二泉總是那么地美……
無(wú)錫的惠山，樹(shù)木蔥蘢，藤蘿搖曳。山上長(zhǎng)滿了綠色的大樹(shù)，小鳥(niǎo)來(lái)這里搭窩筑巢，一派生機(jī)勃勃的景象。在惠山腳下有一泓清泉，人稱(chēng)“天下第二泉”。
從山上往下看仿佛是那碧玉盤(pán)里鑲著的一顆夜明珠。我不由得想起了劉禹錫的詩(shī)句：“遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺�！蔽艺J(rèn)為可以改成：“遙望惠山山水翠，碧玉盤(pán)里一明珠”。
夜晚，月光照水，水波映月。一陣微風(fēng)吹過(guò)，泉邊樹(shù)木發(fā)出“沙沙”的聲響，水面也漾起了陣陣波紋。月光照在水上，水輕輕地蕩著，看上去波光粼粼，一切都感到格外寧?kù)o。又是一年中秋，阿炳來(lái)到了泉邊，色依然是那么的美，但卻配上了悠揚(yáng)的琴聲。琴聲久久地在二泉池畔回響，配上樹(shù)葉的“沙沙”聲和淙淙的流水聲變成了一首永久的交響曲。
二泉總是那么地美……
小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇30
一進(jìn)老家院門(mén)，清新的氣息撲面而來(lái)，微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，似乎它看不見(jiàn)的夾層中藏著我令人甜到心底的微笑。
輕輕走入房間，所有家具一塵不染，仿佛是新買(mǎi)的，發(fā)出金燦燦的光芒。窗邊的樹(shù)葉搖曳著，樹(shù)影婆娑。
廚房飄來(lái)了一陣濃香，令人魂?duì)繅?mèng)縈，恨不得馬上飛過(guò)去。但到那里，“大廚”還在工作呢，將一些美味佳肴翻炒著，令你垂涎三尺，口水都要跌入鍋中。這一盤(pán)盤(pán)美味佳肴呈現(xiàn)在眼前，更有一番風(fēng)光：金黃的蛋花，閃爍著金光；碧綠的青菜，仿佛是春天的綠水；有些棕里透白的香菇，在盤(pán)里愜意地扭著，誓要成為體操運(yùn)動(dòng)員……
小時(shí)，我最喜歡到廚房玩。那里散發(fā)著一些清鮮的空氣。即使飯已經(jīng)吃完了，空氣中還留著許多飯菜的香味，時(shí)常使我這個(gè)小饞貓聞聞?dòng)致�，仿佛想聞干這里所有的香味，使勁大吸大口氣，不但不感覺(jué)嗆鼻，還覺(jué)得挺舒服呢。
柜子有點(diǎn)高，像戰(zhàn)士一般挺立著，可我跟它比，它就小巫見(jiàn)大巫了，那得意的氣場(chǎng)登時(shí)沒(méi)有了，垂頭喪氣，蔫巴巴地沒(méi)有一點(diǎn)精神。這個(gè)守門(mén)人蔫了！我得意地大笑，緊接著就一臉嚴(yán)肅地翻找起來(lái)。
“哈！找到了！”我的翻找一般都是以這樣的聲音結(jié)束的。找到了吃的.，興奮極了，自然而然就自顧自走了。所以，我的翻找一般會(huì)被查出——那是當(dāng)然！柜子開(kāi)著，老實(shí)的大人都在干活，還能是誰(shuí)呀！我雖然沒(méi)有被打，可也被痛罵了。大人不厭其煩地教育我，但我總是抵不住誘惑，大人一不留神就跑出去啦！
最美廚房，我的美麗的童年生活，在這里揮灑得淋漓盡致。我望著那個(gè)曾經(jīng)在那玩耍的地方，心中冒出了滴滴不舍……
小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇31
溱湖是鑲嵌在蘇北大地的一顆璀璨的明珠。溱湖以湖著名，以荷花著稱(chēng)。
一年前，我曾有幸到過(guò)溱湖。那時(shí)，正好是夏天，果不其然，湖邊的荷花婀娜多姿，極目遠(yuǎn)眺，滿目亭亭玉立，或紅或白，出淤泥而不染，令人心曠神怡。一枝枝嬌艷的荷花像一個(gè)個(gè)嬌羞的少女，滿臉緋紅，微微含笑。一朵朵荷花，緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉，在輕柔的雨絲沐浴下，顯得更加清秀、雅潔、嫵媚、可愛(ài)極了……荷花的花瓣，潔白如玉，花里托著深綠色蓮蓬，蓮蓬向上的一面有許多小孔，里面睡著荷花的種子。
溱湖不僅景色優(yōu)美，還有各種游玩項(xiàng)目及精品園。
濕地精品園里有各種各樣的植物。但其中令我印象較深的就是農(nóng)家樂(lè)和動(dòng)物園了！先說(shuō)說(shuō)農(nóng)家樂(lè)吧！在那里，我們親手操作了水車(chē)、風(fēng)車(chē)等古時(shí)候的人力機(jī)械，真有一種時(shí)光倒流的感覺(jué)啊！動(dòng)物園里的動(dòng)物真是千奇百怪。我先去了觀鱷潭。在那里，我見(jiàn)到了真正的揚(yáng)子鱷。它正愜意地趴在那里邊睡大覺(jué)，身上的皮凹凸不平坑坑洼洼的`，相信不用動(dòng)手摸也能感覺(jué)得到他的皮肯定硬得和鎧甲一樣。在靈猴島，我見(jiàn)到了獼猴，它正在靈活地攀枝，有位游人扔了個(gè)香蕉，有只小獼猴立刻接住了，然后躲到角落里，大口大口地吃了起來(lái)，看來(lái)小猴子還蠻貪吃的呀！接下來(lái)我又去了孔雀園，那里的孔雀開(kāi)屏?xí)r，羽毛五顏六色，在陽(yáng)光的照耀下，色澤光鮮、美麗，簡(jiǎn)直像仙女下凡。
原生態(tài)是溱湖的特色，還有許多的項(xiàng)目和活動(dòng)是現(xiàn)在很少見(jiàn)到的了。最后，我們坐上了木船，由船娘撐篙搖櫓，船娘放歌，湖面微風(fēng)習(xí)習(xí)，船兒在湖面上搖搖晃晃，真有種在仙境一般的感覺(jué)！
��！溱湖！你是我永遠(yuǎn)的濕地家園！
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