實用的雨寫景作文合集6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的雨寫景作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

雨寫景作文 篇1

　　細(xì)雨滴滴灑灑的落在我的面頰，濺起了一波又一波的漣漪，是雨給了我靈感，還是心中有種突發(fā)的東西在催促著我，不知是雨的心情還是心扉的思念。

　　細(xì)雨飄淋，稀稀落落的滴在身上，我喜歡這種感覺，讓人不由得有種幸福的味道。

　　春雨如絲細(xì)纏綿，勾起了心中的流連往返，也勾起了對遠(yuǎn)方朋友的思念，只希望他(她)們都能好好的。

　　光陰似箭，歲月如梭，是雨又為這個大自然重新增添了活力，每一次悄然洗滌，都會給人一種靈異快感，也許是泥土的芳香，也許是大自然的朝氣蓬勃，但都不曾覆蓋雨帶來的一種新氣息。

　　秋雨給人的感覺總是枯燥乏味的，也為這個季節(jié)賦予了一種朦朧感，或許正是這樣，楓才能在這個季節(jié)光彩熠人，閃發(fā)亮麗光彩。我愛楓，似乎是一種天生的宿緣，把它似為知己，不僅代表了一種思念，也表達(dá)了一個人當(dāng)時堵塞心境。

　　你見過雨霧嗎？雨像斷了線的珠子從瓦片上撒落，伴著風(fēng)的悄然掠過，你會清晰的看見一片片雨霧消失在雨霽里，也許你會很奇怪，在晚秋的早晨，你會看見一層白茫茫的霧，而在雨中你同樣能感受它的存在，出于喜歡的意味，我悄悄的把它留在心底，就像那曾經(jīng)有過的刻骨銘心的友緣，不愿與人提起，放在內(nèi)心最深處，敦厚自己的心靈。

　　曾經(jīng)獨自一個人走在晚秋的田間小路上，布滿石子的道路上坎坎坷坷，像似我們?nèi)松�走過的路。路兩旁熙熙攘攘的野草，稗子已慢慢的枯萎，讓人不覺有點失落和悲哀。河里的水已經(jīng)干涸了，它多想在擁有一次雨水來重新激發(fā)它的活力，就像血液重新滋潤了心房，讓它變的溫暖起來，仿佛也映射了我們的心情，就讓雨來把我們的心情重新洗滌，變的開朗起來吧！

　　放逐你枯槁的心吧，讓它在雨中慢慢的鮮活起來，再者，不如意之事十之八九，不能因為一時的氣憤而讓烏云籠罩了你，其實多去想想一些開心的`事，你的心情也會慢慢的好起來的，無論你現(xiàn)在是思念的感傷還是失戀的痛苦，就讓它伴著雨慢慢消失吧！

　　雨是沉默的，包容著一切，伴隨著歲月的痕跡慢慢的消逝了，但淅淅落落的雨流經(jīng)的不僅上每一個角落，也流經(jīng)了每一個人的心。

雨寫景作文 篇2

　　今天，我們這兒遭遇了一場暴風(fēng)雨。

　　我到了學(xué)校，幾乎是踏著水進(jìn)教室的，在樓梯上，就像到了水簾洞，到了教室，我的鞋子全濕透了，但我還是參加了“義務(wù)勞動”，我在教室里拿了把掃帚，就出去了，我們拿著掃帚，一個人喊“一二三”。我們就一起把水往洞里掃，可是，這個辦法讓水流的太慢了，有一位同學(xué)想出了一個好辦法，他跑到教室里拿了一個簸箕，把水堵在洞旁，水就這樣很快的流進(jìn)洞里，終于，“洪水”被我們漸漸地消滅了。

　　上課了，我的鞋子里、褲管里都濕了，幸好，老師說要換鞋子和衣服的同學(xué)站起來，我馬上就站了起來，老師把我們的學(xué)號記了下來，然后及時通知了家長。

　　不一會兒，大部分家長都送來了衣服和鞋子，可是我的媽媽還沒來，我的心里很著急，心想：那么多同學(xué)的.家長都來了，可我的媽媽怎么還沒來呢？每當(dāng)下課時，我都會站在走廊上望一望樓梯口。

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了媽媽的到來，我一見到媽媽就立刻沖了出去，換上了媽媽給我拿來的干凈鞋襪，頓時，我覺得暖和多了。

　　放學(xué)了，雨也停了，我回到了家，坐在床上想：今天的暴風(fēng)雨真是太厲害了。

雨寫景作文 篇3

　　今天早晨，天陰沉沉的，好像晚上一樣，我早早地來到學(xué)校，剛到教室不一會兒就下起了雨，用傾盆大雨來形容一點兒也不夸張。

　　空中出現(xiàn)了一些霧，越來越濃，越來越白，像在桑拿房里一樣，我們情不自禁地走到窗前，我在幻想：這要都是軟綿綿的棉花糖那該多好�。⊥蝗�，一道閃電把我拉回了現(xiàn)實世界，大約過了幾秒鐘左右，只聽“轟轟”一聲，雷大爺發(fā)脾氣了，嚇得我直捂耳朵，發(fā)出1000分貝的尖叫……

　　霧氣慢慢地移動，如果你再仔細(xì)看，隱隱約約地可以看見一些雨點，緊接著，“合奏隊”開始了演唱了：豆大的雨點砸了下來，在地面上“砸”開了花，不一會兒，不知什么風(fēng)把冰雹大人吹了過來，把玻璃震得直“喊疼”，我不幸地中彈了，痛得我直咧嘴，半天才緩過勁來。

　　我突然想起了王老師是否到了辦公室，來不急思考，我拿起雨傘，飛快地沖了過去。

　　“風(fēng)兮兮易水寒，壯士一去不復(fù)返�！蔽冶挥晁畵踝×嘶厝サ穆�，這水深起碼有3~4厘米，不一會兒，雨停了，我回到了教室。

　　這時雨是停了，可水娃娃還是賴著不走，我們班就下了“逐客令”：同學(xué)們有的用掃把掃水，有的有水桶倒水，有的.用拖把吸水，看著同學(xué)們忙得不亦樂呼，我也加入了他們的行動……

　　一場激戰(zhàn)后，同學(xué)們個個累得氣喘吁吁，我的鞋子和襪子也英勇地“犧牲”了，而心里卻暖暖乎乎的。

雨寫景作文 篇4

　　夏天的天氣真是說變就變，就像淘氣的小孩子一樣，說哭就哭。

　　前一天，早上還是晴空萬里，下午突然變得烏云密布聚攏在天空中，緊接著是狂風(fēng)大作，地上的灰塵飛舞起來 ，走在路上的行人都不敢睜開眼睛生怕灰塵鉆進(jìn)自己的眼睛里；雷電像龍一樣劃破天 空，“轟隆隆”震耳欲聾的聲音向四面八方傳來；烏云打了個噴嚏，這使許多的雨滴從天而降。在家的人們連忙關(guān)上門窗；路上的.行人撐開雨傘，好像許多彩色的蘑菇，也像一朵朵在雨中綻放的鮮花； 沒帶傘的只好把手里拿的東西頂在頭上。地上已經(jīng)濕漉漉了，但老天爺還是不肯罷休，繼續(xù)占領(lǐng)著這座城市。雨越下越大了，像一串串珍珠“噼里啪啦”的掉下來。雨珠落到屋頂上、窗戶上····· ·不一會兒，地面上變成了大水潭。過了一段時間，雨漸漸小了。

　　雨停了，烏云們解散了。人們打開窗戶呼吸著新鮮的空氣；樹木煥發(fā)勃勃生機(jī)，小草更加綠了；一切又恢復(fù)了先前的那片景象。

雨寫景作文 篇5

　　人們都說：“春雨貴如油”。冬天的雨雖然不像油那樣貴重，但卻是春雨的前奏。我坐在屋中，欣賞著初冬的雨。

　　初冬的雨是敦厚的。它不緊不慢地下落，洗刷著塵埃污垢;初冬的雨是沉默的。它潤物無聲地滴落，澆灌著花草樹木;初冬的雨是高雅的.。它不疾不徐地降落，演奏著優(yōu)美的樂章。初冬的雨，使人陶醉、令冬天充滿畫意。

　　走出屋子，我又看到了截然不同的冬雨。初冬的雨真細(xì)啊!細(xì)得像千萬條銀絲，從天空中飄落;初冬的雨真甜啊!萬物生靈都迫不及待地汲取“甘露”;初冬的雨真奇啊!像織衣的線，縱橫交錯、千奇百怪，又像在為天空織衣。

　　閉眼一聽，初冬的雨又展現(xiàn)了另一番多姿多彩的世界。走出校門，撐起一把雨傘，雄偉而又壯觀的音樂會開始了!“滴答、滴答”、“啪、啪”、“嘩——”這些樂章不斷出現(xiàn)、交替，組成了一支支美妙的樂曲。做作業(yè)時，樂曲為我緩解了書寫時的勞累;讀書時，樂曲成為了我最好的“背景音”;睡覺時，樂曲又無疑成為了最好的“搖籃曲”，助我入睡……初冬的雨，令冬天充滿詩意。

　　初冬的雨，是一幅畫，是一支高雅的樂曲，是一道雄偉的背景，是大自然給予我們的珍寶，是一份不可多得的財富。

雨寫景作文 篇6

　　我是大自然家族中的一員——雨。

　　春天來了，我悄悄地來到大地，悄無聲息地灑下雨滴，輕輕地滴在大地上，放眼望去，我仿佛給大地披上了一層薄薄的簾子。小樹們貪婪地吸著雨水，小草也紛紛從地下鉆出，迎春花也綻開了笑容。樹下的小松鼠高興地說：“春天來了，春天來了！”是的，在這一片生機(jī)勃勃的世界里，我就像一個奇妙的音樂家，在樹葉上，在花瓣上演奏著一曲曲動聽的音樂，我輕捷柔軟的手指不知疲倦地演奏，與小鳥清脆婉轉(zhuǎn)的啼鳴應(yīng)和著，世界因我的到來而如此美好！

　　春天過去之后，炎熱的夏天來臨了。我看見農(nóng)民伯伯們在發(fā)愁，我往他們種的地里一看，啊，原來是缺少雨水啊！我用盡力氣下起了雨，可是雷弟弟偏偏在這時侯搗亂，拿著他的大鼓就是“咚”的一聲�！澳憔筒荒芤贿吶�嗎？”我生氣地說道。“不——行！”于是我和他爭了起來。我越發(fā)火，雨就下得越大，雷弟弟被我說的快沒詞了，就大叫一聲；“哥哥，看下面！”說完就跑走了。我一看，嚇了一跳。原來我有點過頭了，江湖河流都裝滿了水，有的地方都快發(fā)生洪澇災(zāi)害了，于是我生氣地收完雨水，變成稀薄的云朵快樂地躲在空中。

　　轉(zhuǎn)眼就到了秋季，我看見一幅美麗的風(fēng)景：田野里層層梯田一片金黃，沉甸甸的.稻穗在金風(fēng)中發(fā)出颯颯的聲響，仿佛在催促人們“快收吧！快收吧！”終于已到豐收的季節(jié)了，我高興地流下了淚水。桂花和野菊花一朵笑得比一朵燦爛，一朵笑得比一朵芬芳。

　　天氣越來越冷了，我用盡力氣下了最后一場雨，人們都打起了傘，穿上了棉襖，就連被子也換成了厚厚的棉被。我不一會停了，我仰望天空，心想：雪姐姐是時候來接班了吧？

　　我回到了大自然媽媽那里，它凝結(jié)了我的汗水，我慢慢地睡著了。

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