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小學(xué)寫景作文

時(shí)間:2023-05-02 04:36:30 寫景作文 我要投稿

【必備】小學(xué)寫景作文匯編8篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)寫景作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】小學(xué)寫景作文匯編8篇

小學(xué)寫景作文 篇1

  龍慶峽在北京西北郊,每到冬季,氣溫在零下十幾度,大雪飄飄,寒風(fēng)刺骨。龍慶峽變成了一個(gè)金瑩剔透的冰雪世界!氨鶡簟闭挂苍诖藭r(shí)舉行。

  龍慶峽的冰燈漂亮極了。透明的冰塊被彩燈裝點(diǎn)著,發(fā)出五顏六色的光亮。你看,那點(diǎn)點(diǎn)紅光像一串“瑪瑙”,片片綠光像鋪了地毯。冰塔上纏繞著燈泡,一閃一閃的發(fā)出幽幽藍(lán)光,好像把人們帶到了一個(gè)神奇夢(mèng)幻般的境地。

  龍慶峽的冰雕種類奇多。在“動(dòng)物”冰雕區(qū),你會(huì)看見憨態(tài)可掬的“熊貓”吃竹子;各種各樣透亮的“魚兒”活靈活現(xiàn)……在“建筑”群中,有冰塔、并樓房、冰滑梯……我最喜歡玩冰滑梯了。坐上去,不費(fèi)吹灰之力就可以滑下去。稍不留神,還會(huì)翻個(gè)大跟斗呢!可大人孩子都玩得不亦樂乎。

  龍慶峽的冰燈給北京城的.冬日帶來(lái)歡樂!

  評(píng)語(yǔ):開始看到題目認(rèn)為是小作者在參加一個(gè)民間舉辦的冰燈節(jié),等進(jìn)入文章后知道小作者是圍繞龍慶峽這個(gè)景點(diǎn)冬天特有的奇觀來(lái)記述的,文章景物寫得非常生動(dòng),比喻確當(dāng),層次分明,寫法很吸引人。把人的思想隨著文章題意漸漸深入,讓讀者也感覺身臨其境。難能可貴!

小學(xué)寫景作文 篇2

  今年的夏天,天真熱得可怕,街上的行人匆匆來(lái),匆匆去,沒有人挽留這炎熱的季節(jié).然而我卻一向揮之不去那嶗山之行留在我心底的那份淡淡的美.

  嶗山的山美——淡淡的。那山不高,極其清宿。一片翠翠的綠色,不經(jīng)意間泛起點(diǎn)點(diǎn)金黃,露出夏盡秋來(lái)的容貌。山間的`石級(jí)小路勾勒出一條動(dòng)人的流線,兩旁郁郁蔥蔥的樹木撐起一片蔭涼,山風(fēng)伴著青草的氣息迎面拂過,加之頭頂上一片天高云淡,幾乎使人忘卻了夏日應(yīng)有的灼熱,然而卻不容忽視這淡雅的感受。

  嶗山的水很美——清清的。山道兩旁總有一泓泉水潺潺流過,或清澈見底,或清涼冰爽,都那么不急不徐地流下去,那從容的姿態(tài)讓你不得不聯(lián)想到一位智者怡然漫步時(shí)的畫面。爬山間隙,偶然覓到那泉水的源頭,那是一灣透亮明凈的.如水晶般發(fā)亮的泉。大小不一的卵石靜靜地臥在水底,泉水輕巧地流過去,仍以從容的姿態(tài)開使一段新的路程。那泉水讓我不由心動(dòng),留意翼翼地邁過去,腕起一捧淋到臉上,頓覺清新舒爽,心曠神怡。抬頭望望那山,也被這山映襯得愈加清秀,卻又流露出一種頗為壯觀的氣勢(shì)。

  嶗山的石也很美——柔柔的。無(wú)論是石級(jí)小路,還是靜臥水底的卵石,都滲出一種不可思議的柔美。雖柔美卻不顯妖媚,只是靜靜地為這淡雅的山水再添一筆淡雅。

  淡淡的山,清清的水,柔柔的石,一筆又一筆,描繪出一幅清淡的畫卷。恬靜的美,在清淡中悄然而生。

小學(xué)寫景作文 篇3

  星期天一大早,媽媽就帶著我來(lái)到了鄒城市嶧山腳下。

  首先映入眼簾的是奇形怪異的石頭,高高聳立著的茂密的松樹、柏樹也穿插其間。嶧山的海拔約584米,可謂是一座小山。我和媽媽開始爬山了,石階不是很陡,但是很窄很滑,大概是人走的太多的緣故吧。一路上,山巒起伏、層疊不窮,有的像盤龍,有的像老虎,還有的像幾只獅子!皨寢尶炜!”我大聲一叫,“將軍石”好像一位威武的將軍,筆直的.立在那兒,像在指揮著千軍萬(wàn)馬,好威風(fēng)。還有一塊烏龜石懸在半天,望著涓涓流水、簾簾飛瀑,好不悠閑自在。

  到了半山腰,我又看見來(lái)回穿梭的索道,好像很多小燕在飛。再往上走,石頭更奇了,一塊大石跟另一塊大石壓在一起,被高挺的樹遮掩著,那情形好像一陣大風(fēng)吹來(lái),那石頭就會(huì)掉下來(lái)似的,真是奇險(xiǎn)無(wú)比。

  “媽媽,咱們歇會(huì)吧!我實(shí)在太累了!蔽覛獯跤醯卣f。媽媽說:“看著這雄偉壯麗的美景,怎么會(huì)感覺累呢?再說,登山如學(xué)習(xí),要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,做什么事都能成功!”聽著媽媽的話,我信心十足地一口氣爬到了山頂,山頂?shù)目諝庹嫘迈r,真是心曠神怡,往下看去,真有一覽眾山小的感覺。

  我們哼著小調(diào),悠閑地下了山,高高興興地踏上了回家的旅程。

小學(xué)寫景作文 篇4

  假如我是一個(gè)詩(shī)人,我要用最優(yōu)美的字眼來(lái)描繪那兒清澈見底的溪水。

  假如我是一個(gè)畫家,我要用最繽紛的色彩渲染出那兒氣勢(shì)雄偉的瀑布。假如我是一個(gè)歌唱家,我要用最動(dòng)聽的音符傳達(dá)那兒叮叮咚咚的泉水。假如我是一個(gè)……然而,我只是一個(gè)學(xué)生,只能用貧乏的文字來(lái)告訴你那兒是多么的美!那兒就是世外桃源——云臺(tái)山。我看見過奔騰不息的黃河,我欣賞過水平如鏡的西湖,卻深深地被云臺(tái)山的溪水所震撼。那是一種遠(yuǎn)古的情致,平靜,但又如絢爛的彩虹,使人驚嘆。這兒的溪水不是脫韁的野馬,卻有它們火一樣的熱情。這兒的溪水不是溫順的羔羊,卻有它們與世無(wú)爭(zhēng)的情懷。云臺(tái)山的湖不但靜,而且清,不但清,而且綠。云臺(tái)山的湖水巧妙地將清與綠結(jié)合在了一起。碧綠透明的湖水,像一只富有感情的眼睛,含動(dòng)著含蓄深遠(yuǎn)的光波。云臺(tái)山最美,最別具一格的湖是子房湖,它讓你心悅誠(chéng)服地贊嘆:“美啊,真美啊!”風(fēng)平浪靜的時(shí)候,子房湖像一面鏡子,藍(lán)天、白云、高山、綠樹,都被子房湖吸了進(jìn)去,似乎,子房湖里還有另一個(gè)世界。一陣微風(fēng)吹過,碧波蕩漾,金波閃爍,水光瀲滟,波光粼粼。我們坐在快艇中,在子房湖上游覽,不知不覺中,陶醉在這如夢(mèng)一般的仙鏡中了。我攀登過險(xiǎn)峻巍峨的華山,游覽過峰巒雄偉的泰山,卻深深地被云臺(tái)山的山所打動(dòng)。云臺(tái)山?jīng)]有華山那樣險(xiǎn)峻,沒有泰山“五岳獨(dú)尊”的稱號(hào)。但它卻有自己的一種魅力。云臺(tái)山是世界地質(zhì)公園,這兒地勢(shì)現(xiàn)象千奇百怪,云臺(tái)山這一帶,一座座山連綿不斷,層層疊疊。一座連一座,一座疊一座。一座座山峰,手拉著手,肩并著肩,正在向你點(diǎn)頭微笑呢!我贊美過飛流直瀉的黃山瀑布,我感受過騰空而下的`黃果樹瀑布,卻深深地被云臺(tái)山的瀑布所吸引。云臺(tái)山瀑布很多,都各有千秋,有的瀑布奔騰呼嘯,驚心動(dòng)魄,有的瀑布光彩奪目,聲勢(shì)奪人,像是心靈手巧的姑娘繡的一匹布,掛在山峰間。你看那一瀉千丈的瀑布,像奔騰咆哮的萬(wàn)馬奔騰而來(lái),又如萬(wàn)箭向下齊射,還像神話中的仙女披著光彩照人的外衣。瀑布飛瀉下來(lái),水花像雨絲般濺起,在青山的映襯下,顯得格外迷人。云臺(tái)山的瀑布真是各具特色,云臺(tái)天瀑落差為314米,聲勢(shì)浩大,震撼人心;幽疊瀑,層層疊疊,組合奇妙,使人豁然開朗。

  李白曾說:“桃花流水窅然去,別有天地非人間!边@云臺(tái)山不就是我們心中的那一處世外桃源嗎?云臺(tái)山,如夢(mèng)般虛幻,如煙般飄渺,如花般絢爛!

小學(xué)寫景作文 篇5

  我的故鄉(xiāng)在大連,大連是個(gè)海濱城市,最美的就是大海了!

  早上,我到星海公園去玩,一進(jìn)大門,我就聞到一股海鮮味。我馬上跑到海灘上去。只見數(shù)葉白帆,在碧藍(lán)如茵的海面上,就像幾片白色的羽毛似的,悠悠的飄著。

  中午,我在海里游泳,海水滿盈盈的照在陽(yáng)光下,波濤像頑皮的小孩子似的,跳躍不定,水面上下一片金光。海水那么藍(lán),使人感到翡翠的顏色有點(diǎn)深,藍(lán)寶石的顏色又有點(diǎn)淺,縱使是名師高手,也難以形容。海水那么清澈,都能看見鵝卵石,有紅的鵝卵石,有白的鵝卵石,有褐色的鵝卵石,還有的顏色我也說不出來(lái)。

  下午海水涼了,我也不游泳了,只見紅色的.日落和深藍(lán)色的海水漸漸融在一起,形成了海天相接的奇景。

  晚上,天空像幕布一樣拉了下來(lái),水面上倒映著一顆顆閃閃發(fā)光的小星星。

  我愛美麗的大海,更愛我的故鄉(xiāng)大連!

小學(xué)寫景作文 篇6

  今天陽(yáng)光明媚,陽(yáng)光照在我身上暖洋洋的,不是有陣陣涼風(fēng)吹來(lái),頓時(shí)讓我心曠神怡。

  路邊的花花草草也長(zhǎng)得十分茂盛,春風(fēng)撫摸著大地,小草偷偷的從地里探出頭來(lái),柳樹在春風(fēng)中扭動(dòng)著細(xì)肢,小燕子從遙遠(yuǎn)的北方飛回來(lái)了,穿著一身黑色燕尾服來(lái)參加這春天的盛會(huì)。杏花嘟起了小嘴,梨花披上了白色裙子,勤勞的小蜜蜂提著小桶忙綠在花叢中,魚兒活蹦亂跳的在小河里縱橫著、桃花是最愛趕春天的,看那邊它們爭(zhēng)先恐后的開滿了枝頭,一陣微風(fēng)拂過,拂紅了挑花的臉頰,此時(shí)桃花就像一位滿面羞紅的少女站在微風(fēng)中頻頻向你微笑。我輕輕的捧過一朵桃花來(lái),粉紅的花花蕾仿佛是天邊那一抹迷人的晚霞一般,一股股芬芳的香氣直鉆我鼻孔,嫩紅的花瓣像,小姑娘粉嫩的`小手一般,而花蒂像一位保衛(wèi)疆邊的衛(wèi)士,它們是一群村田的花精靈,伴著春風(fēng)我似乎聽見了它們?yōu)槲易囗懸皇资讋?dòng)聽的歌曲,在春風(fēng)中跳著一曲曲迷人的舞姿,它們盡情的嬉戲,玩耍,真是一個(gè)生機(jī)勃勃的春天。

  春天,你是那么的美麗,我愛你。

小學(xué)寫景作文 篇7

  《夕陽(yáng)西下》寫的是黃昏的美景,小作者把夕陽(yáng)西下的景色描寫得生動(dòng)形象。下面我們來(lái)看看這篇《夕陽(yáng)西下》。

  在水平如鏡的湖面上,長(zhǎng)著許多漂亮的蘆葦,它們高矮不同,紋絲不動(dòng)地站在那,就像幾個(gè)亭亭玉立的美少女正在梳著長(zhǎng)頭發(fā)。湖面平靜得就像一面鏡子,你們快看美少女們正在看著鏡子化妝呢。夕陽(yáng)的余暉照在湖面上,真是“半江瑟瑟半江紅”。

  不一會(huì)兒,調(diào)皮的`風(fēng)娃娃鼓著腮幫子向湖面吹了一口氣,微風(fēng)襲來(lái),湖面上出現(xiàn)魚鱗似的波紋,借著南風(fēng),湖畔的美少女們就開始翩翩起舞了。又過一會(huì)兒,只見一群群穿著黃色游泳衣的小鴨子們來(lái)游泳了,它們打破了湖水的寧?kù)o。其中的一只小鴨子看見了一群魚心想:我得抓個(gè)又大又肥的魚吃,小鴨子開始想辦法。有的鴨爸爸下水捉魚,有的鴨媽媽潛入水中,還有的鴨寶寶用它那敏捷的眼睛找魚,看見哪兒吐泡就往哪捉,鴨爸爸伸開它那長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子“嗖”一聲就鉆進(jìn)了水里,水花四濺,水娃娃在湖面上笑開了花。鴨爸爸飽餐之后,露出頭“嘎嘎”地叫著……

  太陽(yáng)西沉了,鴨子一家也回家了,湖面又恢復(fù)了平靜。

  優(yōu)爸點(diǎn)評(píng):小作者文筆優(yōu)美,敘述清晰自然,語(yǔ)句通順流暢,把夕陽(yáng)西下的景色描寫得生動(dòng)形象。讓人讀起來(lái)能更真切的感受到,夕陽(yáng)西下的優(yōu)美景色。其中,恰當(dāng)生動(dòng)的比喻、擬人手法的運(yùn)用,讓文章就像夕陽(yáng)西下時(shí),浮現(xiàn)出一縷縷誘人的光暈,使文章整體增色不少,“在水平如鏡的湖面上,長(zhǎng)著許多漂亮的蘆葦,它們高矮不同,紋絲不動(dòng)地站在那,就像幾個(gè)亭亭玉立的美少女正在梳著長(zhǎng)頭發(fā)。湖面平靜得就像一面鏡子,你們快看美少女們正在看著鏡子化妝呢”,描寫生動(dòng)唯美,讓夕陽(yáng)下的意境更深沉更飽含韻味。鴨子一家人的描述又讓原本深沉平靜的湖面又產(chǎn)生了一絲絲波動(dòng),讓夕陽(yáng)的沉靜又多了一分動(dòng)態(tài)之美,最后,“太陽(yáng)西沉了,鴨子一家也回家了,湖面又恢復(fù)了平靜”,動(dòng)靜結(jié)合,讓文章更顯生動(dòng)飽滿。優(yōu)爸,也被這夕陽(yáng)下的景色深深打動(dòng)了。

小學(xué)寫景作文 篇8

  清晨我去晨練,一出門 ,就看到了晨霧。

  晨霧輕飄飄的浮在半空中,就像給大地披上了一層輕紗。我不由自主地想把它抓起來(lái),帶回家?蓞s怎么也抓不到,摸不著。

  太陽(yáng)升起來(lái)了,霧漸漸的散去了,那掛在草葉間如珍珠一般的露珠也慢慢的消失了,一點(diǎn)影子也找不到了。我更喜歡現(xiàn)在的小草,現(xiàn)在的小草更加精神抖擻,因?yàn)樗麄兒攘顺柯兜沫倽{。他們笑嘻嘻的迎著一絲絲陽(yáng)光的撫慰,努力的保留著大地中屬于自己的最后一抹綠意。

  這時(shí),金黃色的樹葉在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光,和地上蒲公英的花種一起,好似天上的繁星朵朵,讓我仿佛以為自己駐足于宇宙之間。

  忽然,一陣風(fēng)刮來(lái),把綠色、黃色的樹葉從樹媽媽的身上拉了下來(lái)。這五顏六色的'樹葉像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞,一會(huì)兒打個(gè)圈,一會(huì)兒又被刮到天空上打打鬧鬧;不管他們?cè)鯓诱{(diào)皮,最終他們還是會(huì)投入大地媽媽的懷抱。他們就是這樣說著、鬧著、笑著、叫著,像一個(gè)個(gè)頑皮的小娃娃,從這里到哪里,到哪里……

  我愛極了秋天,愛她輕紗一般的霧,愛她珍珠一般的露珠,更愛她懷抱里頑皮的落葉。

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