關(guān)于小學(xué)寫(xiě)景作文匯總8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)寫(xiě)景作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇1
今天是星期天，我把所有作業(yè)搞定以后，帶上相機(jī)去小區(qū)拍照了。
我拿相機(jī)像一只無(wú)頭的蒼蠅在社區(qū)里瞎轉(zhuǎn)悠，不知道該拍些什么。
這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉兒就打著旋兒在空中飛舞，就像是一個(gè)芭蕾舞。一片片落葉，落在灑滿陽(yáng)光的草坪上，給單調(diào)的草坪增添了幾絲生機(jī)。我連忙拿出相機(jī)拍下了這幅美麗的景色。
這落葉好看是好看，但是給環(huán)衛(wèi)工人很多的麻煩。每一次風(fēng)吹過(guò)來(lái)，樹(shù)上就會(huì)有很多樹(shù)葉落下來(lái)，環(huán)衛(wèi)工人就拿著掃帚，彎著腰掃著那些金黃的落葉，豆大的汗珠從他的'額頭上落下來(lái)，我立刻用相機(jī)拍到了這一剎那。
我收起相機(jī)準(zhǔn)備回家了。走在回家的路上，發(fā)現(xiàn)路旁有一棵美麗的茶花樹(shù)。茶花在挨挨擠擠的綠葉里爭(zhēng)相開(kāi)放。有些花瓣全部舒展開(kāi)來(lái)，露出嫩黃嫩黃的花蕊；有些花朵才展開(kāi)兩、三片花瓣；有些還是含苞待放的花骨朵兒，仿佛就是個(gè)半遮半掩、羞羞答答的小姑娘。
一朵朵盛開(kāi)的茶花爭(zhēng)香斗艷，有的鮮紅似火，有的潔白如雪。一片片花瓣就像蝴蝶的翅膀，輕輕舞動(dòng)著，好看極了。
我又重新拿出相機(jī)，對(duì)著茶花近距離拍了幾張照片。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇2
早晨，我剛走出家門(mén)，一陣寒風(fēng)迎面撲來(lái)，吹在臉上，猶如刀割一般，我不禁打了個(gè)寒顫，抱怨到：這鬼天氣，又要和我作對(duì)了，學(xué)校離家這么遠(yuǎn)，我得遭受多少罪才能到達(dá)��！學(xué)——必須得上的，我只好頂著寒風(fēng)無(wú)奈地向前走去------。路上，行人都穿著厚厚的棉服，裹著長(zhǎng)長(zhǎng)的圍脖，戴著毛絨絨的厚帽子，全副武裝，抵御著寒風(fēng)的侵襲。瞧，迎面過(guò)來(lái)了幾個(gè)“白眉大俠”，啊，原來(lái)又是寒風(fēng)惹的禍，愛(ài)美的.阿姨們戴上口罩只能顧此失彼了。馬路兩旁的楊樹(shù)早已失去了那高大挺秀的身影，樹(shù)枝在狂風(fēng)中不停地?fù)u曳，發(fā)出痛苦的呻吟：“春姑娘快點(diǎn)回來(lái)吧，再晚幾天我就要被狂風(fēng)吹散架了------”。大雁早已不見(jiàn)了蹤影，空中不時(shí)有幾只喜鵲飛過(guò)，它們嘎嘎地叫著，好像在說(shuō)：“春姑娘，你在哪里，我們快熬不過(guò)去了------”
似乎整個(gè)世界都被寒風(fēng)包圍著、籠罩著-----
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇3
秋天不需要遠(yuǎn)行，我家樓下就是一派秋天的景色。秋天誰(shuí)的功勞最大？當(dāng)然是樹(shù)葉了！那珊瑚般的紅色，檸檬般的黃色，水晶般的綠色，把世界裝扮的五彩繽紛，好像一幅美麗的圖畫(huà)。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子紛紛掉落下來(lái)，我趕緊貓著腰撿拾秋姑娘寄給我的禮物。紅紅的楓葉像拍紅了的小手掌，在微風(fēng)中向我招手，像金魚(yú)搖擺的大尾巴，向大家炫耀自己的美貌。黃黃的銀杏葉像媽媽手中的小折扇，送來(lái)陣陣清涼，也像我在生日那天切下來(lái)的一塊蛋糕，帶給我甜甜的.幸福。綠綠的竹葉像一只只小船，在無(wú)邊無(wú)際的海洋里蕩呀蕩。我越走越遠(yuǎn)，越撿越多，想獨(dú)自占有這美麗的畫(huà)卷。
秋風(fēng)繼續(xù)吹著，我走到一棵銀杏樹(shù)下，望著高大挺拔的它，心想：它的葉子會(huì)不會(huì)掉光？只剩下光禿禿的樹(shù)干，它會(huì)不會(huì)很孤單？
我喜歡美麗的秋天，多彩、絢爛。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇4
—寫(xiě)事類(lèi)作文—
記事類(lèi)文章，就是把一件事或幾件事有條理地用文字?jǐn)⒄f(shuō)出來(lái)，讓更多的人去重新感受這件事情，從中明白一個(gè)道理，受到一種精神的鼓舞或思想的教育。我們?cè)陂喿x記事類(lèi)文章時(shí)要注意：
1.要抓住文章的主要內(nèi)容
也就是要了解事情發(fā)生在什么時(shí)候、什么地點(diǎn)，主要人物是誰(shuí)，事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果是怎么樣的，弄清全文主要講了誰(shuí)的一件什么事。
2.要深入理解文章的'重點(diǎn)部分，讀懂文章的中心
抓住文中寫(xiě)得最具體詳細(xì)的段落，仔細(xì)品讀體會(huì)，看看它能給我們什么樣的啟發(fā)或者告訴了讀者什么道理，寫(xiě)下你讀后的感受。
3.了解文章的敘述順序
一般記事的文章都是按事情發(fā)展順序或按時(shí)間先后順序來(lái)寫(xiě)的，閱讀時(shí)注意了解敘述的順序可以幫助我們進(jìn)一步理解文章內(nèi)容。
4.掌握記敘文的人稱(chēng)方式
記敘文有三種人稱(chēng)方式，即第一人稱(chēng)(我)、第二人稱(chēng)(你)、第三人稱(chēng)(他)。小學(xué)階段較為常用的事第一人稱(chēng)，寫(xiě)自己心身經(jīng)歷的事;第三人稱(chēng)也時(shí)常用到，但不如第一人稱(chēng)使用頻率高。運(yùn)用第一人稱(chēng)可以直接表達(dá)自己內(nèi)心的喜怒哀樂(lè)、感受和認(rèn)識(shí)，親切自然。
—寫(xiě)景類(lèi)作文—
寫(xiě)景，也就是描繪景物，通過(guò)作者有調(diào)理的描寫(xiě)，讓我們看到一副優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)。閱讀此類(lèi)文章要注意：
1、了解寫(xiě)景文章的類(lèi)別
描繪景物的文章一般有如下三類(lèi)：
�、庞斡洠瑢�(xiě)的是在瀏覽過(guò)程中所見(jiàn)的景物。
⑵描寫(xiě)生活中常見(jiàn)的自然景象。
�、敲鑼�(xiě)人么生活處所周?chē)木爸隆?/p>
2、明確寫(xiě)景的描寫(xiě)順序
寫(xiě)景必須按照一定的觀察順序來(lái)寫(xiě)，因此理清作者的描寫(xiě)順序，對(duì)于把握文章內(nèi)容有相當(dāng)大的幫助。寫(xiě)景文章一般有這樣幾種順序：
�、虐从^察的.先后順序?qū)憽?/p>
�、瓢磿r(shí)間看推移的順序?qū)憽?/p>
�、前纯臻g順序?qū)憽?/p>
�、劝淳拔锏牟煌�(lèi)別寫(xiě)。
3、理解寫(xiě)景文章的層次
寫(xiě)景文章在結(jié)構(gòu)上一般有這樣三種：一是總-分結(jié)構(gòu)。二是移步換景結(jié)構(gòu)，就是按照觀察點(diǎn)的轉(zhuǎn)移來(lái)寫(xiě)。三是按照時(shí)間推移來(lái)安排文章的結(jié)構(gòu)。
4、體會(huì)寫(xiě)景文章的思想感情
無(wú)論是哪類(lèi)寫(xiě)景的文章，都是借助對(duì)景物的描寫(xiě)，通過(guò)比喻、夸張、擬人等手法來(lái)抒發(fā)自己的思想感情，文章字里行間流露出的作者的思想感情往往就是文章的中心。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇5
夏季的雨，她是個(gè)急性子，來(lái)也匆匆去也匆匆，是一個(gè)干凈利索，還帶著幾分潑辣的女子。
一瞬間，天上雷電交加，路上一下子變安靜了，只剩下雷公公的吼叫，雨點(diǎn)不大也不小，從天上慌慌張張地跑下來(lái)，就像天庭被貶下凡來(lái)的天使，腳步那么快，又那么急，比起春雨，夏雨少了幾分溫柔和文靜，但我就是喜歡夏雨，喜歡她的干凈利索，喜歡她的`急性子，喜歡她的潑辣。
夏季的雨，是一位多情的母親，年復(fù)一年，她用自己的乳汁喂飽了干旱的小麥，喂飽了肥胖的豆角，有了她才有果實(shí)，才有收獲，才有萬(wàn)種生物的生生不息。
夏季的雨，是一位能干的女子，是一位慷慨的母親！
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇6
夏天是炎熱的。火辣辣的太陽(yáng)像個(gè)大火球似的掛在天空，把熱量盡情的灑向大地。地上摸著熱呼呼的，我們不必穿著厚厚的衣服，干起事來(lái)真方便。也不必害怕寒冷，可以在小河里玩水，那真爽��！
夏天是快樂(lè)的。小朋友有的'拿著水桶去小河邊捉蝦、逮螃蟹。有的拿著網(wǎng)去逮蝴蝶。有的拿著魚(yú)桿去釣魚(yú)，不一會(huì)兒就釣到了一條小肥魚(yú)。有的帶著救生圈去游泳，有的還把救生圈當(dāng)飛碟玩。有的去劃船，邊劃船，手還在水里撩水玩呢！
夏天是有趣的。白天我們可以拿著棍子去夠果子�？梢酝尕堊ダ鲜�，老鷹抓小雞的游戲，也可以跨大步，還可以比賽捏泥人。晚上我們可以吃白天夠到的果子。在草地上捉蛐蛐，捉迷藏，那多有趣啊！
夏天是悠閑的。我們?cè)跇?shù)下看書(shū)，追著小狗跑著玩，看螞蟻搬東西，望著小鳥(niǎo)在天空中嘰嘰喳喳的唱歌，看著魚(yú)兒在池塘里游來(lái)游去。或著和小伙伴們一起用石子擺小路，夜晚圍坐在樹(shù)下聽(tīng)爺爺講故事，還可以望著星空暢想未來(lái)。
夏天是迷人的，是我們最喜歡的季節(jié)，整個(gè)夏天都像過(guò)節(jié)一樣歡快。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇7
千樹(shù)園是家鄉(xiāng)一處美麗的風(fēng)景游覽區(qū)。
一走進(jìn)千樹(shù)園大門(mén)，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，原來(lái)是一個(gè)美麗的小花壇散發(fā)出來(lái)的。花壇里花團(tuán)錦簇，紅的似火，粉的像霞，白的如雪就像一條紡織工人精心編織的地毯�；▔呌性S多桃樹(shù)，春天，桃樹(shù)抽出了嫩綠的.幼芽，略帶紅色，還沒(méi)等完全變綠，又綻開(kāi)了一簇簇粉紅色的小花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是天空中的一片彩霞。
花壇的后面有一條鵝卵石鋪成的小路，路旁的奇花異草可真多！小路的盡頭有一個(gè)湖，湖水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在里面快活地游著。湖水不時(shí)地發(fā)出丁冬丁冬的響聲，真像一曲山間小調(diào)啊！
千樹(shù)園還有許多假山，假山形態(tài)各異，有的像兔子，有的像一只正待展翅高飛的雄鷹，還有的像一只正在幫主人看家的小狗，真有趣！假山后面有一座座涼亭，夏天，人們?cè)谀莾赫勌煺f(shuō)地，小孩子們?cè)谀莾和嫠�、嬉戲，非常熱鬧！
千樹(shù)園還有小木橋、瀑布千樹(shù)園真美麗！我愛(ài)這美麗的千樹(shù)園，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇8
我曾經(jīng)和爸爸媽媽一起去海邊游玩，那里海浪的聲音深深地讓我陶醉。
我剛走到海邊，就聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處的海浪聲，此起彼伏。此時(shí)它就像一堵墻向我撲來(lái)，伴隨著“嘩、嘩”的聲音，有的迅速向我撲來(lái)，有的摔到岸邊的石頭上，“啪”的一聲，浪花就好像炸開(kāi)了一樣，變成了無(wú)數(shù)的浪花。這些無(wú)數(shù)的浪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的.灑向了四面八方，有的灑向我臉上，并為我?guī)?lái)了絲絲涼氣，看到眼前的一切，我開(kāi)心的笑了。
我喜歡大海，但更喜歡海浪的聲音！
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