關(guān)于小學(xué)寫景作文錦集10篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)寫景作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)寫景作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)——貴州，風(fēng)景優(yōu)美，如同仙境一般。貴州的四季都有不同的美景。

　　春天的清晨，清新的空氣把動(dòng)物、植物都喚醒，桃花也紛紛擦凈了臉，就連小草也迫不及待地探頭出來(lái)瞧瞧這春天。小河靜靜地流淌，青蛙在“呱呱”叫，似乎在說(shuō)：“春天到了，春天到了！”他們要把這清晨的寧?kù)o打破。走進(jìn)村子，一股花香撲鼻而來(lái)。咦？什么花開了？噢！原來(lái)是鄰居家雪白的梨花開了。

　　一到夏天，樹木花草都在茂盛生長(zhǎng)。夏天最有代表性的知了也在賣力地叫個(gè)不停。池塘里的荷花開了，很芬芳，很絢麗，荷葉上的滴滴水珠像極了一顆顆寶石，發(fā)出晶瑩剔透的光……

　　貴州的秋天是一個(gè)農(nóng)作物和水果豐收的季節(jié)。棗子熟了，露出甜甜的.笑臉；柿子熟了，像一盞盞火紅的燈籠掛在樹上；紅彤彤的蘋果，就像被人在它們的臉上涂上了染料……農(nóng)民伯伯樂得合不攏嘴，挎著籃子去摘果子了。

　　我最喜歡的還是貴州的冬天。鵝毛大雪從天而降，調(diào)皮的孩子們?cè)谘┑乩锿嫠�。河里的水都結(jié)上了厚厚的冰，鴨子大鵝們像個(gè)戰(zhàn)士一樣在冰上滑行，好玩極了。

　　我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)四季的美景，聽了我的介紹，你們想來(lái)貴州嗎？

小學(xué)寫景作文 篇2

　　春天的風(fēng)，很柔和。春風(fēng)一吹，喚醒了沉睡的小草。嬌嫩的花朵。高大的樹木。小草伸出腦袋，望著這個(gè)新的春天，它情不自禁的跳起舞來(lái)，好象在慶祝春天到來(lái)�；ǘ湔归_了笑臉，微微的笑了，笑的多么的燦爛呀。樹木披上了春姑娘送它的綠色大衣。

　　夏天的風(fēng)，人們都把它叫做熏風(fēng)。在這個(gè)炎熱的季節(jié)里，植物們生長(zhǎng)得很旺盛——看，學(xué)校里的紫荊樹非常茂密，碧綠的樹葉從中點(diǎn)綴著粉紅色的'花。還有許多不知名小草在草地上生長(zhǎng)著，非常茂盛。我們一群孩子在烈日下玩耍，當(dāng)我們玩得一身汗的時(shí)候，想吹吹風(fēng)，涼快些，但誰(shuí)知這風(fēng)也被太陽(yáng)公公給感染，沒有一絲涼快的感覺，不不然怎么叫熏風(fēng)呢。夏天的風(fēng)真熱。

　　秋天的風(fēng)，很涼爽，給人一種很舒服的感覺。秋風(fēng)一吹，吹黃了稻谷，吹紅了楓葉。還把果實(shí)給吹成熟了：紅通通的蘋果，胖乎乎的雪梨等等，讓人垂涎三尺。怪不得人家說(shuō)秋天是豐收的，是金黃的。秋天像個(gè)不聽話的孩子，到處亂穿，弄得樹葉紛紛從樹上旋轉(zhuǎn)著落下來(lái)，落在了大樹媽媽的懷抱里，等待著來(lái)年的春天成為大樹媽媽的肥料。秋風(fēng)真活潑。然怎么叫熏風(fēng)呢。夏天的風(fēng)真熱。春風(fēng)裝點(diǎn)了一個(gè)綠色的世界。春風(fēng)真可愛。

　　冬天的風(fēng)，很刺骨。在寒冷的冬天里，北風(fēng)一直不停的呼呼的吹，樹葉沙沙的響起來(lái)，奏成了一曲《冬天之歌》。冬天的夜晚，我們一群孩子不敢再像以前一樣放肆的出去玩耍了，因?yàn)橥饷姹憋L(fēng)在使勁的吹，鉆到我們的身子骨里。冬天的風(fēng)真頑皮。風(fēng)，真是變化多端呀！

　　四年級(jí):尹鵬凱

小學(xué)寫景作文 篇3

　　秋姑娘通過(guò)三個(gè)季節(jié)的繪畫學(xué)習(xí)，終于成為了一名舉世聞名的“畫家”。她把田野畫成了金黃色，像一片金色的海洋；把高粱的“臉蛋”涂成了紅紅的，好像一位害羞的小姑娘；把棉花涂成了雪白的，一眼望去仿佛像下雪了似的；她還把樹葉涂成了各種顏色······

　　我來(lái)到梧桐樹下，隨地拾起一片梧桐樹葉。我細(xì)細(xì)端詳著這片樹葉：這片樹葉的邊緣十分清晰，好像小孩子張開手指的小手一個(gè)凸起，一個(gè)凹下。葉脈有粗得像一根皮筋，也有細(xì)的能賽過(guò)媽媽的頭發(fā)絲。許多條葉脈組成起來(lái)，就變成了一張營(yíng)養(yǎng)網(wǎng)，為這片樹葉輸送營(yíng)養(yǎng)，讓這片樹葉健康成長(zhǎng)。這樹葉的顏色十分好看，黃中帶綠。我抬起頭向上看，每一片樹葉都是那么與眾不同，一片相同的樹葉也看不到。陽(yáng)光十分刺眼，每一片樹葉在陽(yáng)光的照耀下顯得十分好看，像一幅美麗的'油墨畫。秋風(fēng)吹了起來(lái)，讓人有一絲絲的涼意。樹葉在秋風(fēng)中跳起了舞，唱起了歌。好像在悲傷地與大叔媽媽依依不舍地告別，又好像在創(chuàng)作著《秋之歌》。下雨了，大樹和樹葉在狂風(fēng)中掙扎著，但還是有許多樹葉在狂風(fēng)暴雨中無(wú)可奈何地離開了它生活了一年的家。

　　咦，怎么有片“花瓣”在樹葉堆中呢？我撿起了那片“花瓣”，仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)這是一片紅色的，柔軟的樹葉。摸起來(lái)比剛才干枯的梧桐樹葉舒服多了，好像一條迷你的“手帕”。它紅得比花瓣還美，如果不看它后面的葉脈，就會(huì)以為是一片花瓣。

　　秋姑娘真厲害，大筆一揮，連樹葉都變色了！

小學(xué)寫景作文 篇4

　　風(fēng)刮了一天一夜，呼呼地響，似乎要把這天地掀翻，可天地依舊是天地，任憑風(fēng)的肆虐。

　　春天的'門卻開了，那淅淅瀝瀝的雨聲，平息了風(fēng)的呼號(hào)，這是第一場(chǎng)春雨啊！

　　雨點(diǎn)兒很小，雨聲細(xì)膩，輕喚著萬(wàn)物生靈：醒來(lái)吧，我要給你生機(jī)！

　　天空潔凈了，大地濕潤(rùn)了，破土的小草，吸吮著雨露，綠絨絨的。那曾經(jīng)蒼涼的樹林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去似乎也有了綠的痕跡，走進(jìn)細(xì)看那一個(gè)個(gè)枝條上分明已鼓出無(wú)數(shù)個(gè)芽苞，透出星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色。

　　好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

　　春天來(lái)了！

小學(xué)寫景作文 篇5

　　月湖公園里有蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂。蜻蜓很少，翅膀是透明的，飛得很快，只要一有人靠近它，它就會(huì)快速地飛走。常見的蝴蝶是白的，小小的。有一種蝴蝶很好看，黑色的，上面又有一些藍(lán)色條紋，好像藍(lán)寶石一樣閃閃發(fā)光。蜜蜂是金的，身上毛絨絨的總是停在一些芬芳撲鼻的花朵上一動(dòng)不動(dòng)了，不認(rèn)識(shí)蜜蜂的'人還以為是一小團(tuán)毛線在花朵上呢。

　　這時(shí)幾只蝴蝶飛了過(guò)來(lái)吸引了我的注意力，我的腦子里馬上出現(xiàn)了一個(gè)念頭去捉蝴蝶�？墒呛�蝶飛得太快了，我是不可能捉住蝴蝶的，我只好呆呆的看著蝴蝶在空中翩翩起舞，結(jié)果自己也不由自主地跟著蝴蝶舞動(dòng)了起來(lái)。

小學(xué)寫景作文 篇6

　　我家住在西湖邊上，每當(dāng)我一出家門，就會(huì)被那美麗的西湖景色所吸引。

　　福州的西湖雖然不像杭州西湖那樣?jì)趁亩嘧�，也沒有揚(yáng)州瘦西湖的清秀婉麗，但是也別有一番風(fēng)味。每天清晨，一副美麗的山水畫就

　　映入人們的眼簾：只見太陽(yáng)慢慢地?cái)D出湖面，霎時(shí)間，整個(gè)湖面到處都是紫紅色的了。偶爾落下的樹葉擴(kuò)散出一道道水紋，顯得一切都是那么和諧。

　　近看西湖的湖水，它是那樣的靜，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；它是那樣的清，清得似乎可以看到湖里嬉戲得魚蝦；它又是那樣的綠，綠得仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠。暖暖的微風(fēng)輕輕地吹過(guò)湖面，又為寧?kù)o的湖面增添了許多的色彩。

　　每當(dāng)?shù)搅舜禾斓臅r(shí)候，則又是另外一番景象呀！那湖水瘦了一冬，寂寞了一季，如今卻深深的，且綠的象是一塊碩大無(wú)比的碧玉，透著讓人銷魂的溫潤(rùn)。艷陽(yáng)下，那閃動(dòng)的波光，似有所希翼，有所渴望，帶著些嫵媚，帶著些嬌羞，讓人感到一種熠熠的神采，一種脈脈的溫情。

　　湖邊長(zhǎng)滿青青的野草，那些草象柳樹的枝條一樣沿著湖面生長(zhǎng)著，一直生長(zhǎng)到湖面的邊緣才停止，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似乎象是一個(gè)技術(shù)高超的'裁縫剪出來(lái)的一樣，草的最底下一截慢慢地變白，使得西湖更加秀美。

　　在湖心的中央有一座小島，島上的花草沒有了限制，長(zhǎng)得異常的蔥郁。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，橋上的點(diǎn)點(diǎn)燈光倒映在水中，晚風(fēng)吹來(lái)，更讓人感覺到了一種意想不到的美。

　　這美麗的西湖給大家?guī)��?lái)了許多歡笑，許多愉悅。

小學(xué)寫景作文 篇7

　　我的校園是一所美麗的學(xué)校，我們?cè)谶@里成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、玩耍，無(wú)比快樂。今天我就帶大家參觀一下我的校園。

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是高大雄偉的教學(xué)樓，每天早上從教學(xué)樓的各個(gè)教室里，時(shí)不時(shí)傳來(lái)朗朗讀書聲，像動(dòng)人的童聲大合唱，美妙極了！

　　走進(jìn)教學(xué)樓內(nèi)部，干凈整潔的教室、書桌、椅子、樓梯盡收眼底，站在欄桿旁，新鮮空氣迎面而來(lái)，讓人頓時(shí)神清氣爽。

　　再往前走，就到了光彩樓，光彩樓在暑假裝修后，煥然一新，門前的兩顆大樹，郁郁蔥蔥，像兩個(gè)忠誠(chéng)的士兵，守護(hù)著我們的校園。光彩樓的大門被裝修成繁體字的“門”，特別引人注目。走廊的墻壁上掛著許多古詩(shī)、名言、警句等，同學(xué)們經(jīng)常三五成群前去瞻仰和學(xué)習(xí)。

　　繞過(guò)光彩樓向左走，就到了東操場(chǎng)，東操場(chǎng)又寬又廣，能容納四五千人，紅色的塑膠跑道圍繞著寬闊的操場(chǎng)，像紅色的彩帶，裝點(diǎn)著美麗的學(xué)校，這里是我們運(yùn)動(dòng)和玩耍的'地方，也是我們的游戲天堂。

　　再向里走，就到了文化長(zhǎng)廊，上體育課累了可以來(lái)文化長(zhǎng)廊休息，順便學(xué)習(xí)一下文化知識(shí)。操場(chǎng)北面是一大片綠化帶，我們都叫它“百花園”，花園里的花草一株株，一棵棵爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開放，給人畫一般的美感。

　　我的校園具有特殊魅力，校園四季青松環(huán)繞，花兒絢麗多姿，使校園的天更藍(lán)、云更白、陽(yáng)光更加燦爛。這就是我成長(zhǎng)的地方，這就是我學(xué)習(xí)的地方，這就是我美麗的校園，我愛我的校園。

小學(xué)寫景作文 篇8

　　夏天的雨

　　下雨前，天空陰沉沉的，烏云密布，云越積越厚，形成了一片大烏云。地上的行人急匆匆地往家趕。

　　一滴如大豆般的雨砸在了我的腦門兒，我自言自語(yǔ)：“好疼啊!”此時(shí)，人群中發(fā)出了一聲騷亂：“下雨啦!”人們的.腳步又緊了幾分，一滴雨挨著另幾滴，變成了雨線，織呀織，織成了雨簾。雨慢慢變大了，眼前一片朦朧，猶如一張紗讓我看不清這熟悉的世界。

　　突然，打了一聲雷，大風(fēng)也在撕吼，雨點(diǎn)扯天扯地落下來(lái)，形成了傾盆大雨，雨水越積越高，匯成了一條小溪，一輛車開過(guò)去，濺起了兩丈多高的銀白色的水浪。一個(gè)個(gè)路口邊有許多個(gè)漩渦。有的人在雨中尖叫，有的人跑到傘店買傘，有的人還滿意的打開傘，猶如一朵朵五顏六色的蘑菇。漸漸地，雨終小了，收了他的脾氣，人們興高采烈地叫：“終于雨停了!”

　　雨后，空氣清新甜潤(rùn)，好似大地洗了一次澡。太陽(yáng)出來(lái)了，出現(xiàn)了一道彩虹，彩虹五顏六色真美麗!

　　雨有好有壞，好在給大地洗了個(gè)澡。

　　下雪了

　　今天，我和爸爸去南京博物館，正準(zhǔn)備去看書畫館時(shí)，忽然看見外面有許多白色的東西飄下來(lái)，我仔細(xì)一看，原來(lái)空中下起了鵝毛大雪。我高興的大叫起來(lái)：“下雪了!下雪了!”爸爸說(shuō)：“我們先過(guò)去看書畫展，看完就可以玩雪了�！�

　　從博物館出來(lái)，咦?現(xiàn)在怎么到處一片潔白，原來(lái)是雪的數(shù)量越積越多，就變成厚厚的雪毯了。我在草地拿了一些雪，想做一個(gè)球，但不管我如何努力，雪球就是不成形。玩了一會(huì)兒，我們找了酒店住下來(lái)。吃過(guò)晚飯后，我又在酒店的旁邊玩起了雪，玩著玩著，忽然看見石獅子的牙齒上有一根冰凌，我拿起雪塊就砸，但怎么也掉不下來(lái)，最后我就把雪塊扔到它嘴里，冰凌還是沒掉，我一直玩到天黑才回酒店。今天真是愉快的一天啊!

小學(xué)寫景作文 篇9

　　金秋十月，陽(yáng)光燦爛，蔚藍(lán)的天空中漂浮著朵朵白云，我們心懷好奇心，哼著小曲兒，放下包袱，攜帶美食，抱著收獲希望的心情，來(lái)到了蘇州西山。

　　一大早，我就來(lái)到了學(xué)校，坐上了旅行車，一路上，我們興致勃勃，談笑風(fēng)生，快到西山了，一條歡快的溪流映入在我們眼簾。溪流順著山勢(shì)，嬉戲著向前流淌。溪流中亂石錯(cuò)落突出，奔縱的泉水撞擊在上面，濺發(fā)出無(wú)數(shù)顆晶瑩的珍珠，煞是好看。

　　來(lái)到了西山腳下，我看見了一座山，山上有座寺廟，我一到山頂上，這寺廟金碧輝煌，氣勢(shì)宏大，猶如一種“海到盡頭天做岸，山登絕頂我為峰”之感油然而生。朱紅色的院墻，金色的琉璃瓦，寺廟里的大殿上顯示出佛家獨(dú)有的風(fēng)采。

　　我們離開了寺廟，來(lái)到了西山中間，我們?cè)谀抢锟吹搅艘粋�(gè)取名叫“天下第九洞天”的字樣，接著我們就到洞里去探險(xiǎn)，一進(jìn)這洞，頓時(shí)來(lái)了一股股清涼的`風(fēng)，里面黑乎乎的，只有幾盞燈為我們照亮著前面的道路，我們就這樣來(lái)到了“龍洞”，相傳這里曾出現(xiàn)過(guò)一條龍，所以取名叫“龍洞”一開始，我以為“龍洞”里面很好玩，結(jié)果里面只有路和水，不過(guò)這里到是很涼爽，冬暖夏涼，是個(gè)既可作為旅游勝地，有適宜居住的好地方，心想：“如果我能長(zhǎng)久住在這里，那該多好啊！”

　　我們離開了山洞，來(lái)到了山腳，這里有一大堆好玩的東西，有“水中漫步”“賽馬場(chǎng)”“海上沖浪”等，真讓我回味無(wú)窮，我首先玩了“水中漫步”這是一個(gè)人工氣球，用塑料制成，設(shè)有拉鏈，沖氣則浮在水面。我就和一位同學(xué)進(jìn)到球里了，球一到水面上，我就翻了好幾個(gè)滾，接著我們就開心地“玩”起來(lái)了，我向前跑，他就一直打滾，他一邊打滾，一邊也向后跑，我也滾起來(lái)了我們玩得真是不亦樂乎！玩好了“水中漫步”我就坐在湖邊的亭子里，看著魚，喂著魚，好不逍遙快活，這時(shí)我想到了一個(gè)好主意，就是釣魚，我借來(lái)了一個(gè)魚桿和一個(gè)魚缸，開始釣魚了，所謂釣魚就是心平氣和，才能辦好事，我就在那慢慢地等，一條魚上來(lái)了，我連忙收桿，哈哈一條紅色加黑點(diǎn)的金魚上鉤了，這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，把手中的餅干放在釣竿上這塊餅干只能讓大的魚吃，我就甩桿了，一條大的魚來(lái)了，這條魚先在餅干周圍轉(zhuǎn)了幾圈，我們就在這里慢慢等著，突然，魚桿動(dòng)了一下，剎那間，我連忙拉桿，上鉤的魚兒在水里亂跳，我也拉著魚桿，這時(shí)的魚桿已經(jīng)彎得像月兒一樣，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只聽“嘣”得一聲，魚線斷了，這時(shí)候，我們都笑了。

　　夕陽(yáng)西斜的時(shí)候，我們才興余未盡地踏著熟悉的石板地，望著西邊的夕陽(yáng)，回到了車上，車子出發(fā)時(shí)，我買了一個(gè)具有價(jià)值意義的手鏈，帶著它，我就會(huì)一直回想著蘇州西山那美麗而又讓我留戀忘返的祖國(guó)大好河山。

小學(xué)寫景作文 篇10

　　今天是星期天，晴空萬(wàn)里，我和媽媽一起去玉皇山公園找春天。

　　走進(jìn)公園，哇，柳樹發(fā)芽了，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條像姑娘的長(zhǎng)辮子一樣，在溫暖的春風(fēng)中飄來(lái)飄去。在遠(yuǎn)處，一片紅白相間的花海格外鮮艷，我跑過(guò)去一看，原來(lái)是梅花開了，它還散發(fā)出一股股迷人的芳香。

　　來(lái)到池塘邊，我發(fā)現(xiàn)里面有一群群的小不點(diǎn)在游來(lái)游去，仔細(xì)一看，原來(lái)是小蝌蚪們?cè)谧杂勺栽诘赜斡�。它們大大的腦袋后面拖著細(xì)細(xì)的尾巴，可愛極了，好像一群黑色的小精靈。

　　公園里，小朋友們?cè)跉g快地嬉戲著，他們有的'在放風(fēng)箏，有的在溜旱冰，有的在拍照，還有的在騎自行車，大家都玩得不亦樂乎。春天就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，哪里都可以看到它的影子。它生機(jī)勃勃，充滿活力，同時(shí)也告訴我們一個(gè)道理：一年之計(jì)在于春。

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