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小學(xué)寫景作文600字

時(shí)間:2022-12-06 08:06:11 寫景作文 我要投稿
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【精選】小學(xué)寫景作文600字合集五篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)寫景作文600字5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】小學(xué)寫景作文600字合集五篇

小學(xué)寫景作文600字 篇1

  這次的習(xí)作要求是在聽(tīng)說(shuō)讀寫中培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力,寫一篇習(xí)作。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫作指導(dǎo)的時(shí)候,我強(qiáng)調(diào)一定要抓住寫景作文的主要特征來(lái)寫,為了使文章能夠生動(dòng)形象給讀者留下深刻的印象可以多用一些比喻擬人的修辭,多想像。

  由于我是第一次上作文課,在備課時(shí),我準(zhǔn)備一節(jié)課就把課講完,聽(tīng)說(shuō)讀寫的練習(xí)都有,但是一上課我就覺(jué)得時(shí)間不夠用,還是自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,駕馭課堂的能力有限,以至于到最后作文的寫這一部分沒(méi)有落實(shí)到位。

  一上課,我出示了幾張很美的圖片讓他們用一句話練習(xí),孩子們一臉的茫然與無(wú)奈,后面通過(guò)我的不斷引導(dǎo)孩子們才想說(shuō),才有的話可說(shuō),現(xiàn)在在想我要是說(shuō)在圖片上你看到了什么景色,孩子們可能更有話可說(shuō)。

  在選擇閱讀篇目時(shí),我想貼近學(xué)生的生活,所以選擇了一篇寫校園生活的文章,但是這里寫景的地方太少了,和我的知識(shí)有點(diǎn)脫節(jié),所以孩子們的興趣也不高。

  最后,我出示了孔雀河一年四季的圖片讓孩子們說(shuō),他們說(shuō)了,可以由于時(shí)間關(guān)系,說(shuō)的不是很到位,我指導(dǎo)的也不是很到位,聽(tīng)課的老師可能覺(jué)得那個(gè)圖片的.作用不是很大,沒(méi)有把圖片上的景物說(shuō)完整。課下我也反思了,其實(shí)讓學(xué)生說(shuō)完圖片上的景物,還有圖片以外的東西可以讓學(xué)生想象著去說(shuō),讓學(xué)生把自己生活中看到的景物都說(shuō)不出來(lái)。

  在今后指導(dǎo)學(xué)生寫景時(shí),一定要再細(xì)一些,真正讓學(xué)生學(xué)會(huì)習(xí)作的方法。在講解作文時(shí)多從他們的身上找一些閃光點(diǎn),讓學(xué)生把自己想說(shuō)的話都說(shuō)出來(lái),再讓他們用上一些修辭書法把句子說(shuō)的形象、生動(dòng),并且發(fā)揮出他們的想象能力,把我們身邊的景色寫的比現(xiàn)實(shí)中更美。讓他們把寫作文當(dāng)成一種期待,讓快樂(lè)的情感體驗(yàn)伴隨他們的寫作。

小學(xué)寫景作文600字 篇2

  我國(guó)有許多傳統(tǒng)的節(jié)日,如:端午,中秋等,都是古代人流傳下來(lái)的文化瑰寶。這不,不知不覺(jué)到了農(nóng)歷八月十五中秋,我們一家人決定晚上去頂樓賞月。

  晚上,涼風(fēng)習(xí)習(xí),大伙抑制不住內(nèi)心的歡悅,早早地將桌椅美食搬到了頂樓。興致勃勃地等待明月閃亮登場(chǎng)。

  過(guò)來(lái)一會(huì)兒,月亮仿佛知道我們的心思一樣,悄悄地爬上樹(shù)梢,升上天空!霸铝脸霈F(xiàn)了,月亮出現(xiàn)了!蔽遗d奮的蹦了起來(lái)。月亮緩緩地走向?qū)儆谧约旱?舞臺(tái),它脫掉了黃金外套,披上了潔白的銀紗,像一位亭亭玉立,楚楚動(dòng)人的窈窕淑女一般光彩照人。它那么圓,那么亮,猶如一個(gè)發(fā)光的大銀盤似的,高懸在寧?kù)o的天空上。皎白的月光那么柔和,照在身上,讓人感到無(wú)比舒適。那束月光像銀絲編織起來(lái)的網(wǎng),罩住了我們,帶領(lǐng)我們飛向另一個(gè)美好的境界……

  我被眼前的美麗景色深深的陶醉了,不由地脫口而出:“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明,果然名不虛傳。 卑职致(tīng)了接著說(shuō)“那你知道中秋節(jié)的來(lái)歷嗎?”“知道,相傳,唐太宗李世民派大將李靖打敗北方突厥,八月十五這天班師凱旋。來(lái)到長(zhǎng)安的吐魯番使者獻(xiàn)上一個(gè)大圓餅表示祝賀,李世民大喜,將圓餅分給文武百官,以示慶祝,因此中秋節(jié)流傳下來(lái)了!蔽艺裾裼性~地說(shuō)。“好,你能說(shuō)出三句有關(guān)月的詩(shī)句嗎?”“能,野曠天低樹(shù),江清月近人。明月松間照,清泉石上流。海上生明月,天涯共此時(shí)!薄昂!卑职值馈S谑谴蠡镆黄鹋e杯相互干杯……

  明月啊,你那么圓,那么亮,都幾千年了,你依然如此,昔日,詩(shī)仙李太白舉杯邀明月,文豪蘇子瞻把酒問(wèn)青天……今日,我也與你干杯,但愿你為更多的人帶去團(tuán)圓的歡樂(lè)。

小學(xué)寫景作文600字 篇3

  我們外院有一座山,叫南山。為什么要叫南山呢?哦,我猜呀,除了這座山在南邊,還因?yàn)樗赖馁愡^(guò)江南。

  南山美喲,大片大片的綠林,大片大片的野花,令人流連忘返。

  登上南山的路開(kāi)滿了藍(lán)色的小野花,路的兩邊種了許多槐樹(shù),炎炎夏日里葉子濃密,為路人搭成一座綠篷。南山的路有點(diǎn)兒窄,一次只能通過(guò)三個(gè)人。不過(guò),路窄更能感受到大自然的奇跡。慢慢步行在這小小的路上,你能聞到風(fēng)是香的,草是香的,樹(shù)也是香的……&%&

  不知不覺(jué)登上南山,首先映入你眼簾的是一座人造水池。水池呈花瓣形,水碧綠碧綠的,倒映著池邊的幾簇冬青。兩塊奇怪的石頭矗立在水池邊,一塊像位老爺爺,拄著拐杖,笑呵呵的;另一塊就像一個(gè)拿著鑼鼓的'小孩兒,正蹦蹦跳跳地圍著老爺爺轉(zhuǎn),爺孫兒倆高高興興的。

  水池的一側(cè)是一望無(wú)際的梨花林,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,潔白潔白,如同銀花長(zhǎng)在玉桿上,別有一番風(fēng)趣。順著梨花林向遠(yuǎn)處看,哦,金黃金黃的油菜田在微風(fēng)吹拂下異常美麗,油菜花有節(jié)奏地?fù)u擺著,好像金色的浪花躺在花田上。太愜意了,閉上雙眼想象,啊,我是一條自由的魚兒,快樂(lè)地暢游在金黃的海洋……

  梨花和油菜花是一對(duì)姐妹花,她們靜靜地守護(hù)著南山,也吸引著游人游覽南山。

  時(shí)間不早了,下山吧。下山途中也開(kāi)滿了黃色、粉色的野花,它們?cè)跉g送大家,也在歡迎大家下次重游南山。

  啊,南山,賽江南的山,它飽含了對(duì)大家的歡迎和尊重。若是比情,哪座山,也比不過(guò)我們外院的南山。

小學(xué)寫景作文600字 篇4

  我喜歡早晨,尤其是學(xué)校的早晨。

  黎明前學(xué)校的萬(wàn)物都舒展了懶腰,盼望著太陽(yáng)公公早點(diǎn)出現(xiàn)。棲在樹(shù)枝上的小鳥,試著輕吟了兩聲,立即招來(lái)了許多同伴的和鳴;▔锏幕ㄕ娑啵河性录尽⒂夯、牡丹花……草坪離花壇不遠(yuǎn),好像兩個(gè)人分了條界線,誰(shuí)也不和準(zhǔn)說(shuō)話。這時(shí),學(xué)校的早晨再也藏不住了,以美麗的姿態(tài)呈現(xiàn)于人們面前。

  幾根銀絲從東方天際射露出來(lái),微明的晨曦正好照在亭亭玉立的假山上。這時(shí)候假山變得美麗極了,假山上的石頭千奇百怪,有的像巨龍?jiān)隈{云騰躍,有的像七仙女下凡,有的像翩翩起舞的美女……真是應(yīng)有盡有,惟妙惟肖,讓人看了如癡如醉。

  這一切,就像銀幕上的陪襯,而那美麗的學(xué)校便如一位羞澀的少女,等待著太陽(yáng)出現(xiàn)。

  忽然,漫天灑下一層金紅,一切都染上了紅彤彤的顏色,學(xué)校的一切都披上了斑斕的彩衣。這時(shí)候,太陽(yáng)再也藏不住了,低著頭,羞紅了臉,局促地站在面前。路上傳來(lái)了說(shuō)話聲,陣陣芳香也撲鼻而來(lái),學(xué)校里傳來(lái)了瑯瑯讀書聲。老師從老遠(yuǎn)的地方來(lái)到學(xué)校,他們有的兩鬢早已斑白,臉龐消瘦,兩只眼睛卻顯得有精神。老師們時(shí)而沉思,時(shí)而右手拿起筆,在紙上揮寫。哦!原來(lái)老師是在備課。

  陽(yáng)光照到操場(chǎng)上。當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!鐘聲響起來(lái),同學(xué)們立刻走到操場(chǎng)上,整齊地排成隊(duì)。升旗了,大家肅立,注視那五星紅旗徐徐上升。這時(shí)陽(yáng)光已普照大地,同學(xué)們?cè)谠绯颗偷年?yáng)光下做早操,呼吸著特有的.新鮮空氣,個(gè)個(gè)精神飽滿,動(dòng)作敏捷整齊,姿態(tài)健美。

  有人把老師比喻成辛勤的園丁,培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵;有人把老師比喻成紅燭,照亮了別人,卻燃燒了自己……我無(wú)法用美麗的詞句描繪對(duì)老師的情誼,但我要發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)一聲:“老師,我愛(ài)你!鄙险n了,同學(xué)們坐直身子,等待老師講課,老師拿著備課本和語(yǔ)文課本,走向講臺(tái)。

  !學(xué)校的早晨是多么可愛(ài),它是一幅美麗的畫。

小學(xué)寫景作文600字 篇5

  在我的身邊,到處都盛開(kāi)著美麗的花兒,在這些芬芳爭(zhēng)艷的花兒中,我最喜愛(ài)幽香淡雅的茉莉花。在我家的陽(yáng)臺(tái)上擺放著一盆芳香撲鼻的茉莉,它的莖干深深地扎在松軟的泥土里,只不過(guò)它沒(méi)有樹(shù)桿,只有莖葉,墨綠色的葉子中經(jīng)常會(huì)夾雜一些晶瑩的花苞。茉莉開(kāi)出的花,就像雪花一樣潔白,有如香水般的朦朧。潔白的花瓣擁抱著一簇簇嫩黃的花蕊,組成了一朵朵清新淡雅的茉莉花。

  從遠(yuǎn)處望,小小的茉莉花就如一片片純潔的雪花,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄灑在葉片上,宛如墨綠色的葉子中消然地鉆出一對(duì)對(duì)的白棉;從近處看,細(xì)細(xì)端詳它那小小的花蕊,感覺(jué)十分晶瑩剔透,就好似一塊水晶在陽(yáng)光下閃爍著。

  不過(guò),重要的不是它的美麗與芳香,而是它那頑強(qiáng)的`生命力。記得有一天晚上,天突然下起了暴雨,但我卻忘了把茉莉供給端回房?jī)?nèi)?耧L(fēng)呼嘯,茉莉花便一朵朵地飄落了,落在花盆中,飄到了地上。第二天一大早,我匆匆地跑到陽(yáng)臺(tái)上去看它,望著地上一大片的花瓣,我的心仿佛如刀割一般難受,一種憐惜之情不禁而起。突然,我不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn),在那墨綠色的葉片中,竟還長(zhǎng)著許多晶瑩如玉的花苞,雖然,那天晚上,所有綻放了的花苞都被暴雨吹落了,但滿是沁人肺腑的香味卻飄散在整個(gè)房間里,而那含苞待放的小小花苞仍然毫無(wú)懼怕地傲立枝頭,給人以?shī)^發(fā)向上的動(dòng)力。茉莉花,你太偉大了!

  從一些書籍里我了解到,茉莉花是一咱上等的藥材,可以治療多種疾病。用茉莉花提練的茉莉花油,價(jià)格昂貴如黃金。茉莉花還是制作香精、香皂、化裝護(hù)膚用品的原料,有時(shí),人們還可以用它來(lái)泡茶,有提神醒腦的功效。

  是啊,在所有的花兒中,我最愛(ài)清香淡雅的茉莉花,我不僅僅只愛(ài)它質(zhì)樸純潔的外表,還愛(ài)它濃郁、恒久、幽遠(yuǎn)的清香,更愛(ài)它那頑強(qiáng)旺盛的生命力帶給我的啟迪和深思......

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