【實(shí)用】寫景的作文合集八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的寫景的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫景的作文 篇1
時(shí)間的年輪一年年地增多，我們?cè)诮?jīng)歷成長(zhǎng)，但有時(shí)候也會(huì)懼怕成長(zhǎng)。——題記
現(xiàn)已是冬季，西北風(fēng)猛烈地刮著，凍得心也幾乎凝固了。前幾天的鵝毛大雪已經(jīng)融化，從美麗的白雪皚皚又回到了那個(gè)讓人懼怕的只有冷意的季節(jié)。
下雪的時(shí)候，對(duì)著這銀裝素裹的世界不禁道了一句“未若柳絮因風(fēng)起”，閉嘴才發(fā)現(xiàn)，十三年了，自己懂的知識(shí)、明白的道理是愈來愈多，愈來愈豐富，但同時(shí)也失去了一些值得珍視的寶貝。新的一年又要來臨，不知是否應(yīng)該喜悅。長(zhǎng)大的我們，要強(qiáng)，要獨(dú)立，不再依賴父母，與小時(shí)相比，相差太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)……年幼的時(shí)候總盼著過年，想象自己長(zhǎng)大后成為一名英姿颯爽的女警察，卻不知大人們也羨慕著我們所擁有的那一份童稚。
踏入中學(xué)后，越發(fā)覺得自己跟以前不一樣了，甚至分不清是父母變了還是自己變了。記得開學(xué)前，朋友們都說以后要騎自行車上學(xué)，回家后就跟爸媽商量自己也要與他們一起騎車上學(xué)。本以為他們一定看到我長(zhǎng)大了，就會(huì)爽快支持，結(jié)果，自己的信誓旦旦卻換來了父母一聲堅(jiān)決的“不可以”！我用懇求的`語氣又問了一次，不料，除了這三個(gè)字，還加上了“書么讀不出，這種事情倒跑在前頭”。這些字像一支支箭，深深扎進(jìn)了我的心：父母怎么可以這樣不理解我？我流淚了，當(dāng)然，絕不會(huì)是在他們的面前，而是在我落寞地回到自己的房間里。
我不知道自己怎會(huì)那么瘋狂。接下來的日子里，我拼命學(xué)習(xí)，為的就是讓父母知道，我決不會(huì)一無是處。然而，父母的這種種不理解，還是漸漸地讓我意識(shí)到我們之間存在著深深的代溝。我與他們的交流隨之減少，直到他們勉強(qiáng)同意我騎車之后還是這樣。
開學(xué)后的一天，我們進(jìn)行語文測(cè)驗(yàn)，我竟然考了全班第一。那天，放學(xué)路上有些堵，回去自然晚了些。開始害怕他們擔(dān)心，所以急匆匆地往回趕。到家后，父母迎面第一句話不是“怎么這么晚回來”，而是“考得怎么樣”。我立即心灰意冷，淡淡地答道：“第一�！辈贿^，依舊心存他們會(huì)好好夸獎(jiǎng)一番的念頭，可是我又一次錯(cuò)了。媽媽激動(dòng)地拉著爸爸的手說：“還好咱們當(dāng)初反對(duì)你騎自行車，否則你怎么會(huì)這么認(rèn)真學(xué)習(xí)？怎么會(huì)考第一？哈哈！”他們把功勞都攬到自己頭上去了。我的心，拔涼拔涼的。
整個(gè)晚飯時(shí)間，爸媽都在討論著他們對(duì)我的正確教育，還不時(shí)提醒我?guī)拙洹！俺煽?jī)，成績(jī)，你們只知道成績(jī)！你們都沒有關(guān)心過我……”我心里確實(shí)這么想的，雖有賭氣的成分，但也反映一點(diǎn)實(shí)情。我開始討厭大人們的思想，甚至大人世界里的一切。我也知道父母對(duì)我出于愛，或許我不能夠完全理解吧。
我覺得，我還是適合那個(gè)童真的年代，那個(gè)無憂無慮的年代，那個(gè)沒有煩惱沒有憂愁的日子。那個(gè)年代，我們懂的并不多，卻有著現(xiàn)在的我們和大人們已經(jīng)失去的一份天真和單純，不用想那么多，也不會(huì)想那么多，還竟然神圣地向往著長(zhǎng)大時(shí)的快樂……
冷風(fēng)依然刮著，什么也沒改變。時(shí)間的年輪一圈圈地加密。世界不會(huì)因?yàn)橐恍┬∈虑槎淖兓蛲Ｖ梗皇俏覀冊(cè)僖不夭坏綇那�，腦海中只有絲絲美好的回憶罷了。
寫景的作文 篇2
俗話說：“綠葉襯紅花�！睕]有綠葉，紅花怎能美麗？看著校服上那片綠綠的葉，心頭便涌上了絲絲敬意。綠葉從不嫉妒紅花的嬌艷，而是悄無聲息地把一生的光芒全給了紅花，卻沒有一絲怨言。世人贊美菊花、梅花、蓮花、蘭花，但沒有想到如果沒有綠葉的陪襯，紅花會(huì)顯得如此嬌美嗎？如果學(xué)生沒有老師的教導(dǎo)，那學(xué)生會(huì)優(yōu)秀嗎？老師是辛勤的園丁，老師是燃燒的蠟燭，老師是默默無聞的粉筆，老師更是那片綠綠的葉！
那片綠綠的葉是我敬仰的——樓老師。樓老師把我們從一年級(jí)的幼稚小孩帶到了五年級(jí)的青蔥少年，她怨過嗎？沒有。樓老師在我們后面不厭其煩地盯著要作業(yè)，她怨過嗎？沒有。樓老師帶病堅(jiān)持為我們上課，她怨過嗎？沒有。在這五年來，她一直沒有一句怨言，她總是默默地忍受著我們那些蠻不講理的小孩，她一直以來關(guān)注著每一位同學(xué)，包括我。
我不是一個(gè)特別乖的小女孩，上課有時(shí)會(huì)講一兩句閑話，樓老師那時(shí)總會(huì)用她那雙炯炯有神的火眼金睛瞪著我，每當(dāng)這時(shí)，我看到了樓老師那嚴(yán)厲的眼光，便立刻停止了。這種目光使我敬佩，使我膽怯，使我擔(dān)憂，使我緊張，在我眼里那目光是神圣不可侵犯的。而有一次，我觸犯了這目光。我連續(xù)一個(gè)星期在語文、數(shù)學(xué)、英語課上講話，被神圣的目光瞪了無數(shù)次，我卻不知悔改，仍舊自顧自地講著好像沒看見一樣，我當(dāng)時(shí)腦袋一片空白，不能自已了。后來等我清醒過來時(shí)，我悔得腸子都青了，想：樓老師肯定要對(duì)我失望了，一個(gè)上課從來都是積極發(fā)言的學(xué)生怎么一下子變得那么會(huì)講話了，提醒了竟然還跟沒事一樣，哎。我拖著疲憊的身子坐在座位上，聽著數(shù)學(xué)老師講作業(yè)，突然樓老師進(jìn)來了，她徑直走向了我，說：“老師講好后，到我辦公室一趟�！蔽业男牧⒖躺舷买}動(dòng)起來，腦子里一直在想：是不是樓老師要罵我了，還是告訴家長(zhǎng)了？一想到這里，我人就一哆嗦，緊張得要命，心也坐不住了，上下激烈著跳躍。終于，數(shù)學(xué)老師講完了，我忐忑不安地敲響了辦公室的們，進(jìn)去了。樓老師把我叫過來，我以為會(huì)有一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨似的批評(píng)，而恰恰是一番柔風(fēng)細(xì)雨的勉勵(lì)，我心中的怨恨頓時(shí)化為了感激。這是一堂不尋常的人生導(dǎo)讀課，這也許是我一生的'轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)樗褚坏拦�、一把火指引我進(jìn)步的方向，無論它是多么的柔弱。我出門后心平靜了許多，我走下了樓梯，卻仿佛走上了“人生的樓梯”。
樓老師的和藹讓我受益匪淺，樓老師的嚴(yán)厲也使我受益匪淺，我明白表揚(yáng)是愛，批評(píng)更是一種特殊的愛。
晚上，借著燈光我望著校服上那片綠綠的葉，情不自禁淚如雨下······
寫景的作文 篇3
春的腳步是又輕又柔的，你聽，“沙沙沙”，春踏過了樹葉：夏天的腳步是又急又快的，你聽，“嘩嘩嘩”夏天撫摸了流水；秋的腳步是又重又實(shí)的，你聽，“咚咚咚”，秋摘下了果實(shí)；冬天的腳步呢？冬的腳步象水波擴(kuò)散，無聲無息的。而媽媽的腳步，似春，似夏，似秋，又似冬。
靜夜，當(dāng)我困倦臥床時(shí)，我聽到一陣“沙沙沙’的腳步聲，我知道媽媽來給我蓋被子了，她的腳步又輕又柔，生怕踩到地上的`螞蟻似的，我享受那種心情，因?yàn)槟鞘菋寢尩膼�，那是愛的腳步聲，伴我酣然入夢(mèng)。
犯錯(cuò)，當(dāng)我不安與害怕時(shí)，我會(huì)聽到媽媽“咚咚咚”的走過來，我心里的節(jié)奏象搶拍似的狂跳，然而，媽媽的話卻始終鼓勵(lì)我，她總是原諒我的幼稚與無知，她告訴我應(yīng)該走正確的路，讓我收獲多多，媽媽那又重又實(shí)的腳步，伴我健康成長(zhǎng)。
考試，是讓我由焦急又不安的字眼，象中了邪一樣，每當(dāng)一大考，我的心情便變得不安與暴躁。今天，我走上了考場(chǎng)，出乎意料的出奇平靜，因?yàn)槲遗c媽媽肩并肩的走著。聽著她的腳步聲，我對(duì)她說：“媽，你真的好厲害�！眿寢屢荒樜⑿τ謳б唤z茫然，但我不胡說，因?yàn)檫@份愛，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
春去秋來，冬夏換季，我時(shí)時(shí)刻刻都聽到媽媽用愛編成一首首動(dòng)聽的樂曲，伴我成長(zhǎng)，為我解憂，這就是愛，這簡(jiǎn)單的愛，深深印在我心中。
寫景的作文 篇4
鄉(xiāng)村的清晨是美好的。
走在小路上，新鮮的空氣中夾雜著點(diǎn)點(diǎn)泥土的清香，迎面撲來。我想：這是一種真正的鄉(xiāng)村氣息！
轉(zhuǎn)眼，我與交融的河流。
河水清澈。河岸，松樹下，兩個(gè)或三個(gè)垂釣者。輕輕地拂過，似乎被摧毀這片奇妙的釣魚地圖。轉(zhuǎn)念一想，又覺得這是一種無形的風(fēng)刷畫增添了漣漪道路，連魚也若隱若現(xiàn)，這幅畫開始行動(dòng)了！我想：這才是真正的鄉(xiāng)村酒吧。
過了一會(huì)兒，我被田野擁抱了。
田野是豐盈的。辛勤的人們，自是中國(guó)這片教育天地的創(chuàng)造者。麥苗兒好似沒有一片進(jìn)行海浪！好事的'風(fēng)又來了，麥苗兒便隨風(fēng)舞動(dòng)，一片片麥浪翻滾著，翻滾著……我也不由企業(yè)自主地?fù)u晃培養(yǎng)起來，仿佛我也是為了一棵小麥苗。于是，我又認(rèn)為：這才是我們真正的鄉(xiāng)村文化氣息！
朝霞招呼我到農(nóng)家院。
從煙的煙囪里飄出縷縷，你可以知道，人們已經(jīng)開始做早飯。白云的天空，抬頭一看，有幾個(gè)燕子在天空盤旋；地下家禽中覓食散步的前面。什么生活氣息濃郁！
我不禁令人感嘆。哦！鄉(xiāng)村的氣息是“河邊進(jìn)行垂釣”，是“田野麥浪”，是“農(nóng)家科技小院”……我愛這充滿一種詩情畫意的農(nóng)村鄉(xiāng)景畫！
真的是“步行鄉(xiāng)村路，欣賞這里醉生夢(mèng)死的風(fēng)景�！�
寫景的作文 篇5
俗話說：“上有天堂，下有蘇杭”。果不其然，蘇州的仙境確實(shí)如天堂一般。
梧竹幽居亭，一個(gè)幽靜的地方。亭前，小橋流水。聽流水潺潺，看碧葉一片，聞荷花幽香，觸白墻灰瓦。池塘邊，一棵參天古樹直立，那茂盛的枝葉遮住了整個(gè)梧竹幽居亭。在亭頂投下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽光。如今正值荷花綻放時(shí)節(jié)，池塘里開滿了朵朵紅蓮，點(diǎn)綴在一片碧綠之間，格外愜意。小亭飛翹著檐角，頗有古風(fēng)韻味。亭邊，滿是石桌，青翠的竹子在暖暖的微風(fēng)中搖曳，發(fā)出“沙沙”的聲音。迎面送來竹香氣，使人心曠神怡。池塘倒映著整個(gè)梧竹幽居亭，顯得幽靜萬般。陽光的照射使水面波光粼粼，看起來別有一番洞天。
海棠春塢是一個(gè)獨(dú)立的小院，曲橋四周都有海棠樹，一到春天，爛漫的.海棠就會(huì)怒放，為海棠春塢增添了一道亮麗的風(fēng)景線。海棠春塢的后園也是一片美景，陽光灑在海棠紋上，閃爍著金燦燦的顏色。如同寶石一般耀眼。一塊巨石矗立在一片小草坪上，周圍種著一些箭竹。一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的牌匾，上面寫著“海棠春塢”。空曠的后園點(diǎn)綴上幾株海棠，雖未開花，卻依舊那么的有生機(jī)。架在水流上的曲橋也風(fēng)格獨(dú)特。流水縈繞著的海棠春塢，更加清爽愜意之感。側(cè)門少有人來，可就在這兒，有大片海棠，點(diǎn)綴在寧靜的側(cè)門邊。
這就是蘇州如天堂一般的仙境。
寫景的作文 篇6
我愛古色古鄉(xiāng)的靈泉寺，我愛碧波蕩漾的觀音湖，我更愛迷人的中央商務(wù)區(qū)。
這里的樹真是壯觀。瞧，大型商場(chǎng)摩爾外面的小榕樹，綠得非常新鮮，看著就非常舒服。還有那花壇里的花，長(zhǎng)得那么地茂密，長(zhǎng)得那么地鮮艷奪目。還有鐵樹，樹葉像針一樣，十分尖銳。羅漢松長(zhǎng)得郁郁蔥蔥像蘑菇一樣。銀杏樹，樹葉蒼翠欲滴，形狀十分奇特......
這里面最壯觀的還是數(shù)那大榕樹，它非常古老，歷史有200多年了，它的主干十分粗大，很多人拉著手才能將它抱住。
這段時(shí)間正是大榕樹茂盛時(shí)期，那么多的綠葉一簇堆在另一簇上面不留一點(diǎn)縫隙，那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片葉子都有一個(gè)新生命在顫抖。啊！這美麗的中央商務(wù)區(qū)的樹呀！它的樹干十分地長(zhǎng)，縱橫交錯(cuò)，它像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老爺爺，但它的氣勢(shì)讓我覺得它又是個(gè)返老還童的小孩。
正當(dāng)我陶醉在大榕樹的氣勢(shì)中，從遠(yuǎn)處飄來了一陣清香，真是芬芳撲鼻，我趕忙沿著這股香味走過去，原來是桂花開了，那米粒般的黃桂花香氣溢人，沁人心脾，美麗極了，黃色的桂花有的在葉子前面，像是在炫耀它的美麗，有的'躲藏在葉子后面像是在跟我們玩躲迷藏，一陣風(fēng)拂過，桂花就像花黃蝴蝶一樣落下來，漫天飛舞，好看極了。
每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候中央商務(wù)區(qū)就變成了燈的世界，光的海洋。這里的燈光特別美麗，照出來的顏色五顏六色。最奇特的是那掛在樹的“流星雨”，讓看到這樣的流星雨的人們充滿了無數(shù)的憧憬。
還有草坪燈也就是在地下的那種燈，每當(dāng)亮起來的時(shí)候，人們的身影就像跳躍的精靈蹦出來了。還有路燈，也就是圓柱燈，一圈圈的，上面的顏色明亮的照耀著我們的眼睛。
還有21世紀(jì)的疊水池，有二排還拖著圓圓的燈柱，每當(dāng)噴泉開始流的時(shí)候，就有小孩的嬉戲聲，還有贊嘆聲，歡呼聲和水流得嘩啦啦的聲音，一起湊成了一首歡樂的交響曲，真好聽！
我愛我家鄉(xiāng)的中央商務(wù)區(qū)，它是一個(gè)迷人讓人流連忘返的地方。
寫景的作文 篇7
月光，輕盈地舞動(dòng)著灑向這沉睡的大地，風(fēng)輕輕地吹著，好像吹著悠遠(yuǎn)的笙簫為那凄婉而又如丁香花一般動(dòng)人的演出配樂。月光照在松樹上，黑云中驀然增了幾縷幽光，就如同那素描中故意勾勒出的光與影的完美融合。清泉在石上滑落又濺起，然后月光便照過來了，如圣母般凝視著這個(gè)被驚醒的小生靈。聽，大地奏起了音樂，天空傳來了歌謠，那是月光曲，還是圣母頌？
看，月下李白在飲酒舞劍，刀光月影旋轉(zhuǎn)了半個(gè)盛唐；看，月下陶淵明荷鋤東歸，瀟灑的月光中又增幾分惆悵；那破舊的草廬中，杜甫為天下百姓謀大計(jì)；那廣袤的荒漠中，岳飛笑談渴飲匈奴血；那清遠(yuǎn)的庭院中，蘇軾釃酒握斛思兄弟；那柔情的蓬帳中，項(xiàng)羽虞姬話惜別；那昏暗的牢獄中，文天祥身陷囹圄志不絕！
月，是一種豁達(dá)，一種大氣，又是一種思念，一種凄美。它幾乎可以代表人世間一切美好而又真摯的情感，它傳遞著兩顆心的互相祝福。它傳遞著志士臣子的一片赤誠(chéng)丹心！
為什么，為什么人們?cè)谕纯鄷r(shí)對(duì)月抒情？為什么，為什么人們迷茫時(shí)朝月凝望？為什么，為什么在人們的印象中郭敬明常常仰望天空？他在尋找著什么？也許你會(huì)說，因?yàn)樵鲁聊�，所有的痛苦和憤恨都可以寄予月。但我要說不，月亮絕不是一個(gè)只是承擔(dān)人間憂傷的奴仆，人們對(duì)月的仰視與膜拜是因?yàn)樗麄冊(cè)趯ふ蚁Ｍ?/p>
月光永遠(yuǎn)沒有太陽那么明亮閃耀，有人甚至稱它為清冷的女神。的確，月光是那樣微不足道，甚至輕輕一捻，燈芯就會(huì)斷裂。但是，月光中卻能生出一種希望。走夜路的孩子依靠月光期盼著第二天的`學(xué)習(xí)；母親在月光中想著：也許明天太陽升起的時(shí)候遠(yuǎn)方的兒子就回來了吧！星星太多，飄忽不定，讓人捉摸不透。太陽升起了便看到了光明的大地，那真實(shí)存在的赤裸裸的現(xiàn)實(shí)會(huì)讓你昨天的夢(mèng)想破滅，那往往會(huì)讓人感到痛苦失望。而月亮，那位女神，卻用她清冷的光輝承載了多少人的希望與向往？因?yàn)槿藗冎溃涸铝脸鰜砹耍栠�會(huì)遠(yuǎn)嗎？希望有了，成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎？而這一切的希冀都是美好的，月亮把他們一并裝入金色的小包中，用心守護(hù)，希望太陽的灼燒不會(huì)使他們?nèi)诨?/p>
月，像梵阿玲上奏著的名曲，給人以美的享受，心緒的律動(dòng)。
月，像燭燈點(diǎn)燃前的燈芯火點(diǎn)，給人以新的希望，未來的自信。
月光正好，臨惠大地。請(qǐng)君靜心，擁抱月亮。
擁抱生活，擁抱夢(mèng)想！
寫景的作文 篇8
我的家鄉(xiāng)有一條小河，那是我童年最美的記憶，小時(shí)候我最喜歡到那里玩耍，河寬有三、四米，水深到小腿，河里有下小魚、小蝦、青蛙、泥鰍、蟾蜍。春天的時(shí)候還有小蝌蚪。每到那時(shí)，我就拿著自己家里的小木桶到小河里去捉小蝌蚪，它們圓圓地身體后面帶著一個(gè)長(zhǎng)尾巴，游動(dòng)起來一擺一擺的，很招人喜歡。我用雙手把它們一條一條地捧到小木桶里，然后高高興興地拎著小木桶往家里走，嘴里唱著快樂地童謠。那時(shí)侯我沒有洋娃娃，沒有小氣車，但是我有快樂，有清新的空氣、有蔚藍(lán)的藍(lán)天、有滿山的大樹、有清清地小河水。更重要的是有童年的自由和快樂。我不用去參加鋼琴班、繪畫班。
我在大自然中聽到了最美的音樂，在大自然中看到最美的圖畫。我曾經(jīng)用自己的小手在二叔的本子上畫下了稚嫩的山水和小鳥。也曾經(jīng)對(duì)著群山高唱山歌。我的童年因?yàn)橛辛诵『雍颓嗌匠錆M了快樂。這些快樂象美麗的珍珠一樣永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶中。三十年以后，我在喧嘩的.城市里工作累了，倦了，想找個(gè)世外桃園休息一下疲憊的身心，我想到了家鄉(xiāng)的小河�？墒钱�(dāng)我千里之遙回到故鄉(xiāng)的時(shí)候，當(dāng)我馬不停蹄地跑到小河邊的時(shí)候，那記憶中美麗的小河卻不見了，取而代之的是裸露的河床、堆滿地的垃圾和鵝卵石。我問鄉(xiāng)親們這是為什么？他們搖搖頭說：“不知道�！蔽铱疾炝烁浇沫h(huán)境，也沒有發(fā)現(xiàn)什么問題。直到有一天我看了一個(gè)關(guān)于全球變暖的科教片，我才明白這其中的原因。我們生活的地球正在變得讓我們擔(dān)憂起來。但是，它不是沒有辦法的，只要我們都有憂患意識(shí)，特別是國(guó)家政府的官員們都能在制定政策的時(shí)候考慮到全球環(huán)境問題，人類的環(huán)境問題是有望解決的。多么希望有一天，我能帶著我的后代們?nèi)ス枢l(xiāng)看那條小河，小河從新變的有水有魚有青蛙，有快樂有美麗的童年，那是多好�。�
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