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【精選】寫景的作文600字集錦九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的寫景的作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
寫景的作文600字 篇1
秋姑娘舞著彩袖，吟著長詩，駕著云馬，越過千山萬水來到了我們的校園，請隨我一起欣賞校園的秋天。
進(jìn)入校園，首先映入眼簾的一定是那兩棵被綠葉叢簇?fù)淼男�，綠葉把它們倆圈起來，像是守護(hù)兩棵小樹的使者，襯得小樹更加秀氣。再往里走，便是那棵法國梧桐了，灰白的樹干，碧綠的樹葉，也有部分葉子尖兒上染上了微黃的.顏料，
看啊，一群花蝴蝶正在枝頭歇息。操場中心是一棵古柏，古柏是四季常青的，它終年挺立著脊梁，每天清晨與學(xué)生們招手問好；看著看著，古柏像是一位慈祥的老人，微笑著聆聽我們的朗朗書聲，露出了慈愛的笑容，連臉上的皺紋也舒展開了。操場左側(cè)便是葡萄架了，葡萄藤從前方垂下來，上面掛著綠葉，像是一條小瀑布。葡萄架邊有灌木叢，還是那么生機(jī)勃勃，像一個小娃娃開心地笑著。叢中幾株小花還在盛開著，粉紅的花瓣中有時會嵌著幾滴水珠，顯得嬌翠欲滴。主席臺旁的花圃，綠色的草叢像是快要溢出眼簾。紫色、綠色交織而成的太極圖案讓人賞心悅目。
學(xué)校后方是一片竹林和文化長廊。文化長廊上方的葡萄架遮住了藍(lán)天，像一個小棚子，既可以遮陽又可以遮雨，豈不是個休閑的理想境界？前方還有一棵橄欖樹，深綠色的橢圓形小葉子精秀又小巧，從地底下冒出的一點(diǎn)樹根，伸出了一米高的橄欖枝，盡情地舒展著身子。挺立著身子的竹子像一支利箭，直沖云霄，彎著腰的小竹鞭在儲備能量，似乎下一秒竹筍就會破土而出。
秋雨下了之后的場景是截然不同的。秋雨是淅淅瀝瀝的，沒有夏雨的粗獷，也沒有春雨的細(xì)膩，反倒能帶給人們冷靜和沉思。秋雨落下來，打在梧桐葉上，打在葡萄葉上，打在青翠的竹葉上，雨是很輕的，又透著一種高邈和深遠(yuǎn)。不管雨是大是小，是密是疏，它總讓人感覺，它可以讓這片大地變得更凈美開闊。秋雨也讓這個世界變得沉默了，也有些凄冷，在校園里只能聽見朗朗書聲和滴答的雨聲。
一陣秋風(fēng)吹來，送來了涼爽，我們沐浴在校園濃濃的秋意里……
寫景的作文600字 篇2
自從上次打聽到寧波的冰雪狂歡節(jié)之后，我一直渴望有一天能去那兒看看，直到昨天，我的夢想才變成現(xiàn)實(shí)。
昨天下午，我們一家五口驅(qū)車前往寧波，希望能在炎熱的夏天里涼快一下，沒想到這個涼快，就讓我們差點(diǎn)凍僵了。
我們在外面換上厚厚的羽絨服和笨重的棉襖。推開門，兩邊的冰墻厚厚的`。生性好奇而又頑皮的我伸手去摸了摸，“啊！”我大叫一聲，連忙把手縮了回來，冰冷得刺骨。我甩了甩手，再也不敢摸冰了。媽媽正拿著照相機(jī)給我們拍照，還沒等她按下快門，手已經(jīng)抖得不行了，鏡頭也對準(zhǔn)天花板了。爸爸坐在冰凳上，沒過幾秒鐘就跳起來搓搓手，揉揉屁股，大叫：“好冷呀！”
那兒的冰雕很美美，有梁山伯與祝英臺化蝶，祝英臺披著長發(fā)，展開綢衣，美麗極了。梁山泊抖開紅袍，一手拉著祝英臺，一手已經(jīng)化為蝴蝶翅膀，迎風(fēng)而立，英俊瀟灑。如來佛祖身著袈裟，一手握著佛珠，一手在胸前，嘴里念著經(jīng)文，讓人望而生畏。我在心里暗暗贊嘆雕刻者的高超技藝，扭頭一看，咦，美國的自由女神也在這兒，怎么回事？走近一瞧，原來也是冰雕，她一手捧著書本，一手舉著火炬，表情莊重。最引人注目的是九龍壁。瞧，紅龍?jiān)诔G龍噴火，黑龍?jiān)谂c黃龍搶球，青龍?jiān)谂c紫龍打斗，它們張牙舞爪，威武極了。
那兒不但冰雕美麗，還給我增添了不少樂趣呢！我坐了許多次的滑梯，而今天，我坐的卻是冰制滑梯。我走上冰樓梯，工作人員把我推了一下，“嗖”，我快速地滑了下去，那感覺呀，真是別提了！我高興地喊著：“太爽啦！”
看夠、玩夠之后，我們這才依依不舍地離開了冰雪展廳。
寫景的作文600字 篇3
有人說春天五彩繽紛最美，秋天果實(shí)累累最美，冬天銀裝素裹最美……但我不這么認(rèn)為，在我眼里，夏天卻是最美的。夏天雖然炎熱，但那夏日里的碩果滿枝頭更令你心動，那艷陽下的斑斕色彩，尤其會讓你迷醉!不信?那就請跟隨我的鏡頭來，保準(zhǔn)你大飽眼福!
在老師的帶領(lǐng)下，我們拿上相機(jī)去樓下留住夏天。
“瞧!那棵大樹上是什么?”唐夢怡驚奇地問。我們幾個小伙伴往他所指的方向一看，好大一棵樹呀，濃密的樹葉之間，結(jié)滿了像乒乓球那么大小的毛毛球。
計(jì)星搶著說：“是刺球!”我也不甘落后地說：“是楊梅!”“哈哈哈，不知道了吧?是栗子。”何濤得意地回答了大家的疑問�！袄踝釉瓉硎沁@樣的!”我感到無比的驚喜。
我們又跑向石榴樹邊。只見滿樹的石榴娃娃三個一群五個一組地湊在一起。你看那對雙胞胎石榴多可愛呀，紅艷艷的身體，剛有點(diǎn)裂開的櫻桃小嘴，看了惹人發(fā)笑。那邊三個兄弟背靠著背，好象在說著悄悄話呢。我舉起手里的`相機(jī)“咔咔咔”，讓那可愛的石榴永遠(yuǎn)留在了我的記憶里了。旁邊的掛滿果實(shí)的香釉樹吸引了我，正當(dāng)我要舉相機(jī)的時候，一只黑紅色的大蝴蝶擋住了我的視線，“啊!太美了，太美了!”于是我馬上準(zhǔn)備拍下這只蝴蝶王，可它像是覺察到了我的動機(jī)，突然飛走了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，緊緊跟蹤著那蝴蝶，終于，它再一次停在了樹上。我以迅雷不及掩耳之勢按下快門，哈哈!一只可愛的大蝴蝶終于被我拍了下來，成了我今夏永久的紀(jì)念了。
夏景是令人陶醉的!那掛滿枝頭的梨子，那密密層層簇?fù)碇姆凵C球花，那使勁吹著喇叭的紫色牽�；ā�
看見了吧?眼饞了吧?那就請你舉起手中的相機(jī)一起來留住夏天吧!
寫景的作文600字 篇4
我們的學(xué)校，位于淄博路和西三路的交叉路口，座落在西城的繁華地段。校門口“東營區(qū)第三中學(xué)”幾個大字在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。
在校門口的兩側(cè)，是兩個長方形的花壇，里面的月季花好像一位位亭亭玉立的小姑娘，歡迎你入校;一朵朵調(diào)皮的牽�；ㄅ郎狭藱跅U，綠葉包圍著紫紅色的小喇叭，就是它啦!你要是仔細(xì)觀察，還會發(fā)現(xiàn)幾顆圓不溜秋的小樹，那么明顯。那一片“小花�！狈路鹪诔阄⑿δ�!眼前的明艷讓人看了就陶醉其中。
站在校門口抬頭望，正前方有一棟高大的教學(xué)樓。每到上課，整個教學(xué)樓都會被那一陣陣?yán)世实淖x書聲淹沒。每當(dāng)這時，蜜蜂不再采蜜，蝴蝶也不再舞蹈。陣陣讀書聲在寂靜的空氣中顯得格外清晰，格外洪亮。
教學(xué)樓的東面，是個文化墻，墻上畫著《弟子規(guī)》的連環(huán)畫。古代的孩子們有的在幫父母洗腳，有的在為老人捶背，弟子規(guī)告訴我們要以孝為先，以人為本，叫我們做人做事。
文化墻的另一側(cè)，就是操場了。淺綠色的部分是一個小型籃球場。許多體育老師都喜歡來這里打球健身。一圈圈的紅色跑道包圍著綠色的.假草坪。一層層假草坪里包含著一顆顆黑色的小石子，或多或少地分散在草里。最壯觀的是周一的升旗儀式，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，站在操場上。當(dāng)五星紅旗高高升起時，同學(xué)們就會高舉右手，向國旗致敬。這時最莊嚴(yán)的時刻。每到月底我們還會就行頒獎儀式，上臺的老師代表班級領(lǐng)取流動紅旗。臺下的同學(xué)會報(bào)以熱烈而持久的掌聲。
我愛我的學(xué)校，從這里我學(xué)到知識，學(xué)到做人的道理。這里有我童年的回憶，在這里我快樂的成長。
寫景的作文600字 篇5
秋天的公園一個星期天的早晨.金風(fēng)送爽.繁華的城市還沉浸在寧靜的曉色中.我隨媽媽來到森林公園散步。 走進(jìn)公園大門，首先映入眼簾的是滿地枯黃的落葉.高大的榕樹.失去了往日綠葉團(tuán)團(tuán).濃蔭匝地的風(fēng)采.顯出幾分瀟瑟與瘦削來.使人想起步履滿跚的老人.樹上不時飄落的片片黃葉.隨風(fēng)盤旋.從天而降".散落在草坪.池塘.小道上.給美麗的園景涂抹上一層斑駁的色彩.
園內(nèi).開闊的大草坪.淺草平鋪.秋意盎然.在晨光的映照下.像一張綠黃相間的大地毯.四周高大挺胸的松樹.郁郁蔥蔥.使人感到無限生機(jī). 沿著石頭路走去。路邊的花壇里，鮮花盛開，五彩的菊花競相開放，長爭芬奪艷，白菊花好似象牙琢就的精美工藝品.花朵碩大.冰清玉潔;黃菊花開的正艷，不像黃色，卻像閃閃發(fā)光的金子;還有紅菊花，這一朵那一朵，好比那火紅的驕陽，紅得熱烈，紅的耀眼……五顏六色的菊花擠在一起，好像一朵七彩的云霞，真是美不勝收!
走到荷花池邊.我不知不覺被池中落葉構(gòu)成的圖案吸引住了.深淺不一的黃葉.在池中時浮時沉.有的.孤零零地飄在水面上.像湖中的一葉扁舟.有的三五片匯集在一起.被風(fēng)吹得時即時離.有分有合.在人眼前幻化出小狗.小貓.高樓.大山等模糊的形象來.一陣秋風(fēng)吹過.池中泛起粼粼波紋.它們便一起跑到池塘的那一邊去.什么都不像了.只有依偎在池水一角的落葉.任憑風(fēng)吹不動.始終保持著固定的形狀. 我和媽媽走過荷花池，走過花壇，還走過鋪滿落葉的大道，走出了這秋日的公園。
寫景的作文600字 篇6
我喜歡湖水，我愛它的波光粼粼，我愛它水面上的薄霧，也愛它水中那一群群可愛的小魚，更愛它被晨光妝點(diǎn)的樣子。
湖是我最愛去的地方，今早，我再次站在我的“老朋友”身邊，望著湖面上那輕紗似的薄霧，我深深地吸了一口氣，那霧仿佛聽到了我的“召喚”，飛快地“跑”到了我的身邊，我張開雙臂想擁抱它，可它卻頑皮地閃到了一旁，我放下雙臂，它卻立刻把我包圍了，那清涼的水汽撲面而來，鉆到了我的袖子里，褲管里，只感覺涼絲絲，輕飄飄，好不愜意。不經(jīng)意間，我的目光落到了湖岸上，只見那樹木、草叢和石頭都被霧包圍了，那層層的白霧把剛剛還若隱若現(xiàn)的“岸”變得更靈動了，仿佛化了妝，也仿佛潑了牛奶，更似攏著輕紗似的夢。那多姿的霧頑皮可愛，還有什么已不重要了，此刻只有霧、我、湖。
不久，太陽出來了，那層層薄霧慢慢消散了。湖面被染成了紅色的，岸邊的白頭蘆葦也妝成了紅顏。岸邊的人漸漸多了，白色的睡蓮，粉色的荷花也都開始打扮起來。看，那朵開著的，婷婷玉立的荷花中那金黃色的花蕊，美不美？喲，旁邊花骨朵上還落了一只紅蜻蜓，讓我想到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。這時，我的目光轉(zhuǎn)到湖里。看，那一塊塊石頭上爬滿了泥螺，一群群小魚在水中追逐、嬉戲，湖面上的水鳥兒飛著飛著，忽高、忽低，不停地掠過水面，湖邊的'小木橋，水上的小船，甚至荷葉上的青蛙、小水珠都成了我深深迷戀著的事物。我多想成為它們中的一員，一起編織這湖邊的良辰美景。
不知不覺快到中午了，我只能戀戀不舍地離開了，湖中的水泛起了層層的波紋。
啊，我愛你，我那可愛、頑皮、美麗的“老朋友”——湖。
寫景的作文600字 篇7
春是一首瀟灑的歌，她唱出了生命的奇跡;春是一支旖旎的舞，她舞出了生命的精彩;春是一味別樣的詩，她點(diǎn)出了世間的美好!
噓!春、來了……
當(dāng)春雨為大地的枝頭滴出第一點(diǎn)嫩綠，當(dāng)小草從土里悄悄地探出頭來，當(dāng)世間萬物換上了一件新衣，我便知道，春天——到了!
看吶!樹們都換上了一套綠衣，大概是因?yàn)檠┌椎囊r衣不顯生機(jī)吧!楊柳更是擺弄著她的頭發(fā)，春風(fēng)吹來，楊柳隨風(fēng)搖曳，在湖邊舞著自己那美麗的身姿。
剛剛化了冰的湖上，微波粼粼，水波蕩漾。楊柳的倩影映在湖面上——千姿百態(tài)!別具風(fēng)味。
再沒有比春雨洗浴后的青山更迷人的了!整個山坡，都是蒼翠欲滴的濃綠。沒散的`霧氣想淡雅絲綢，一縷縷的纏住它的腰間，陽光把每片葉子上的雨滴，都變成了五彩的珍珠。
春雨又下了起來，可別惱!那春雨一絲一絲，不想下雨那么迅猛，更不像秋雨那么纏綿。它是細(xì)膩的!是清爽的!
雨過天晴，藏在草叢里，葉片下的小鳥又賣弄清脆的喉嚨，蝴蝶們正成群地鬧著，而蜜蜂們也勤勞地采蜜。彩虹出現(xiàn)了，相信那是對勤勞的蜜蜂最好的獎勵!
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”透過春，我好似看到了花團(tuán)錦簇，百鳥爭鳴;透過春，我好似看到了一個個老人孩童抖擻抖擻精神，舒活舒活筋骨;透過春，我好似看到了天空之上的云彩在向我招手——那是生命的呼喚!
陽光零零碎碎地灑在身上，從葉片擠進(jìn)樹林中，只留下斑駁的身影，溫暖總是充盈在這陽光之中。透過陽光，我看到了春!春是“天街小雨潤如酥， 草色遙看近卻無�！钡那逍�;春是“新年都未有芳華，二月初驚見草芽”的驚喜;春是“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”的柔情。
透過春，我看到了世間的美好……
春來了，希望也就來了。
春姑娘，你將我們的希望也帶來了嗎?
寫景的作文600字 篇8
我的校園我們都愛自己的校園，它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇；它也許僅有幾座平房，幾棵老樹，一個小操場。不管怎樣，我們會在校園里度過許許多多歡樂的日子。過了長而寬的車道，就是學(xué)校的操場。操場也就是學(xué)校的足球場，球場上的跑道是紅色的塑膠跑道，走在上面沒有一點(diǎn)聲音，比走在水泥地上舒服多了；球場中間是綠綠的草坪，我以為是真的.，用手模它，草坪居然是假的，沒有小草的感覺.
一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是紅色的塑膠跑道，它圍繞著寬闊的操場，跑道大約有200米長。上體育課時，玩耍時，摔跤了也不會很疼。運(yùn)動會時，運(yùn)動健兒們就是在這塑膠跑道上進(jìn)行短跑、長跑、接力賽，使跑道展現(xiàn)出勃勃生機(jī)。
塑膠跑道的兩旁是鳥語花香的小樹林。漫步在小樹林的道路上，當(dāng)陽光照射到這條小路時。光線透過密密的竹林和優(yōu)美的柳枝斑斑點(diǎn)點(diǎn)地照射到地面站在詩詞小路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能看見長堤上一排青青的楊柳。楊柳的葉子是翠綠的，像一塊塊無瑕的翡翠；楊柳的枝條是細(xì)長的，像春姑娘的辮子；楊柳的樹干是筆直的，像一排正在放哨的士兵，日夜守護(hù)著我們的校園。在跑道的一側(cè)有一排整齊的小樹，怎樣整齊的呢？一排小樹一眼望去就像一條直直的線。一棵棵柳樹隨風(fēng)搖曳著，就好像是要向我們展示它那優(yōu)美的舞姿，婀娜多姿，它那翠綠而柔美的長發(fā)翩翩飛舞……
我愛這美麗而寧靜的校園，在校園里，我們這些祖國未來的花朵盡情的汲取著營養(yǎng)。這樣美麗的校園，怎么不能給我們帶來好的成長和學(xué)習(xí)的樂園？
寫景的作文600字 篇9
蕪湖，這座美麗的濱江小城在時代中前進(jìn)，日益煥發(fā)出新的活力。這個夏天，就請跟隨我的腳步，去鏡湖區(qū)一睹它的風(fēng)采。
在金太陽長者照護(hù)中心，年邁的爺爺奶奶正享受著幸福的晚年生活，他們或鍛煉身體，或看看電視，或打打麻將，生活娛樂豐富多彩，臉上洋溢著歡樂的笑容。而大壟坊科技園則體現(xiàn)出了科技的飛速發(fā)展，現(xiàn)代VR技術(shù)在工作、生活中的應(yīng)用真是奇妙，使人身臨其境。雨耕山的西洋建筑風(fēng)格給我留下了深刻的印象，仿佛在訴說著蕪湖的發(fā)展史。地下酒窖就更壯觀了，設(shè)計(jì)師真是了不起，能夠創(chuàng)造出這樣一個美妙的地下休閑區(qū)域。
其中鐵畫工藝美術(shù)廠的所見所聞最讓我難忘。鐵畫博物館中陳放著各種各樣精美的鐵畫：雄鷹站在枝頭仰望藍(lán)天，仿佛要展翅高飛;上了色的葡萄，紅中透紫，讓人垂涎三尺;蔥郁的迎客松在懸崖峭壁中生長，好像在對我們招手。其中最珍貴的的“鎮(zhèn)館之寶”是由蕪湖眾多鐵畫工匠共同打造的《綠竹垂蔭》。竹子栩栩如生，有的緊貼墻面，有的突出挺立，大大小小，各不相同。輕輕撫摸竹子，它便搖晃起來，好似微風(fēng)拂過，如同生長在大自然之中。我驚嘆于鐵畫的精美，更驚嘆于湯爺爺高超的技藝。兩把笨重的鐵錘在湯爺爺手中變成了畫筆，運(yùn)用自如。一根不起眼的'鐵絲一會變成翠綠的細(xì)葉，一會變成逼真的花鳥蟲魚，變化無常，令人難忘。湯爺爺自豪地對我們說，他已經(jīng)做了60年的鐵畫，很多作品都是他花幾年時間，一錘一錘打造出來的，我們不禁肅然起敬。
一天的參觀很快結(jié)束了，我收獲滿滿，學(xué)到了書本里沒有的知識，也讓我更加了解了我所生活的城市。蕪湖，我為你自豪!
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