秋天的故事作文【薦】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的秋天的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋天的故事作文1
我素來是討厭秋天的�？粗t葉一片片從樹上飄落，心中滿是傷感。每至中秋佳節(jié)，我卻只能望著澄澈的圓月暗自嘆息。圓月散發(fā)著冷清的光，我思念起遠方的爸爸，心里是苦的，月餅也是苦的。
中秋不約而至，將要放假三天。室外的樹葉興奮的抖動著。街上不時傳來歡聲笑語，我只是淡漠的盯著那些無辜的月餅。手機的聲響將我的思緒拉回了現(xiàn)實，“中秋節(jié)快樂”四個字映入眼簾，讓我感到絲絲溫暖。手機的震動不時在提醒，我并不是那孤單飄零的落葉，這個秋天，我并不孤單，并不寂寞。想到這里心中多了一份溫暖。
時光飛逝，轉眼間，就到了下午，的確也沒有學習的心思。好似天公也在喜迎中秋節(jié)似的，下午的陽光竟也如此明媚，陽光歡快的射進屋子，茶幾立刻變成了金色，將這沉重的氣氛緩和了一些。這時，好朋友打來了電話：“下午天氣不錯，中秋節(jié)真好，放三天，一起cs吧！”她歡快的聲音傳入我的耳膜�！霸趺戳�？不開心，是不是你爸爸沒回來過節(jié)？”她小心翼翼地問。沒等我說話，她又自顧地說起來，“你爸爸不也是為了工作才去秦皇島的嘛！這一次沒回來，那下一次說不準吧！你也別太難過了……”我明知是安慰，就沒有理會。
明月早早地掛在了天空，直至天漸暗，朦朧的月光也漸漸的澄澈了許多，宛如一潭清泉。月中的影子好似嫦娥在跳舞，訴說著對后后羿的思念。我望著明月，在心中默許下愿望：老爸，希望我們明年中秋可以一起過……
明月依舊透亮�！斑诉诉恕钡腵聲音傳入耳畔。我詫異地打開門，是爸爸！他手指因為拎著大包小裹而勒得有些發(fā)紅。臉也因為匆忙而通紅。他重重地喘了幾口氣，對我露出了一個微笑：“丫頭，想爸爸了吧！老爸回來和你一起過中秋！”老爸的臉上洋溢著幸福的微笑。我一把抱住爸爸，汗水也浸透了他的衣裳，“爸，我想你了！”
原來，為了可以和家人一起過中秋節(jié)，爸爸提前請了假，踏上了回家的旅途……爸爸和我心靈相通，他知道我想他！
那一刻，月餅忽的甜了，幸福漫上心頭，久久地揮之不去。
殘風輕卷落葉，這個秋天，我的心中盛載了滿滿的愛。
秋天的故事作文2
秋天，分別，傷感。好似最近《成都》中所唱：“分別總是在九月……”而這，也讓我追憶。
記得我離了生活五年的學校，那可以說是不辭而別。雖然來到了新地方，結識了新朋友�？烧l能忘掉那些老朋友呢？一起生活了五年，度過了五個秋天。這五個秋天，一經回想便笑，笑著笑著，就哭了。小時候，貪玩。剛踏入學校，老師也不會嚴格要求你。一下課，就會與一群小伙伴一起玩。那時，還是不分男女的，大家就這么玩著。那時，大家都會不知原因地笑，不計后果地鬧。當秋天秋葉落下，我們就躺在葉子上打滾，不到衣服濕透是不會停下的。長大一些了，下課還是會一起玩兒，但男女生分開了，也不知是誰規(guī)定的，就很自然的分開了。那個秋天，我們班從36人變成了34人�；蛟S是還小吧，現(xiàn)在其中一個已有些記不得了。落葉還是照常落下，我們會挑些完整的、好看的留下，夾在書里，放在柜子里。有時忘了，放上個幾天，它也就干了。又長大了些，這時大家都有了自己的'朋友。下課也不鬧了，走在樓道里說說話，坐在椅子上看看書。人，又少了。而我留在這里的時日也不多了。想到這里，我不禁有些傷感。又是一年的落葉，而這次，我們沒人動他，沒人管他，他就躺在地上。就在九月，我悄無聲息的離開了這里，離開了我生活五年的地方。
我來到了一個新的地方。在這里，我度過了我兒童時代的最后一個秋天。在這兒的一切既陌生，又熟悉。我認識了很多新朋友，他們也在幫我解決掉那些陌生。秋天，又到了。時間過得真快，我離開已經半年了，雖然還與一兩個老朋友有聯(lián)系，可大半已經在我人生中消失。聽說，這半年走了4人。聽了這些，我有些想哭，但忍了下來。一片落葉掉在地上，那時間也許很短，但這時的我看到后，卻覺得異常漫長。我畢竟不能只活在過去，“明年秋天，我可能不會再想著你們了，對不起！”我可能做不到！秋天又已到來，我看著窗外的葉子從綠變黃，落在地上�！翱靵�！我這兒全是落葉�！币粋�孩子，兩個孩子，一群孩子出現(xiàn)在我的視野里。他們在落葉上跳、鬧……我呆呆地看著，半晌，我眼眶濕潤了，一滴水落在窗臺上，不知是淚珠還是露珠�！鞍�，回不去了！”
秋天的故事作文3
南飛的大雁把它清厲悠長的叫聲留給北方的山川原野時，秋，帶著成熟的色彩悄悄地走進我們的江南。
秋天，是收獲的季節(jié)。那茫茫田野是收獲的海洋嗎？那村村舍舍是散布其間的點點島嶼嗎？秋的一切是這樣美好，但在歷代文人墨客的筆下，秋卻是衰草、殘葉、落紅、淫雨，是蕭索頹唐的象征。而我卻不這樣以為，因為我在秋天領略到了成熟，體驗到了收獲。
記得我的個子只有爸爸腰那么高時，我邁進了小學的大門，那年秋天，人生頭一回考試使我第一次有了成就感。那天下午的數(shù)學課老師將公布第一單元的測驗分數(shù)，我心情十分緊張，雙手放在桌子上，雙眼緊閉，繃著臉，一副嚴肅的樣子�！袄坐Q，100分……”老師仍在念，而我哪里還有心思聽，高興得快要蹦三尺高。我盼著下課，盼著放學，盼著將這個好消息告訴媽媽，讓她一同分享我的快樂。
可是不知為什么，那個下午變得好長，好長，過了好久，落日的余暉才悄悄地染紅窗欞。終于放學了，我直奔媽媽的辦公室。一路上，我像只快樂的小鳥，心似綻開的花朵，所有的喜悅都寫在臉上。我看看天，看看地，瞧瞧樹，瞧瞧草，覺得一切都那么美好，我完全沉浸在甜蜜里……
第二年，同樣是在那個遍地金黃的秋天，我光榮地加入了少先隊。我戴上紅領巾，面對隊旗宣誓的時候，感覺是那么神圣與光榮。
第三年、第四年的秋天，我臉上露出的.仍是微笑，因為我連年都被評上了三好學生。
去年的金秋，同樣令人興奮不已，僅學了半年書法的我，居然在“騰龍杯”世界華人書法大賽中獲金獎，我都不敢相信了。更重要的是我成了一名中學生，而且幸運又有點堂而皇之的當上了一班之長。
今年的秋天呢，又是收獲的季節(jié)。我被評上了“三好學生標兵”。當我在開學典禮上，在全校三千多名師生的注目下，走上領獎臺時，我的心情是怎樣的啊，是緊張嗎？不。是害怕嗎？不。是情不自禁的激動呀！今秋的我，雖然沒有參加班級干部競選，但我比從前更樂觀，更自信，更向上。沒有春的播種，夏的耕耘，哪來秋的收獲？我要用自己的汗水創(chuàng)造人生的金秋。
秋天的故事作文4
我很喜愛奶奶家掛的一幅畫：一條大道上，落滿了金黃的樹葉，幾乎將路面完全覆蓋。路旁，是高大的法國梧桐。地上的顏色與樹上的葉子是相同的色調，一片的金黃。只要一回到奶奶家，那片金黃便映入眼簾，盯著那條向遠方伸展的金黃的十字路口，我仿佛聽到一個故事，一個來自秋天的故事，而在這個故事里，有優(yōu)美的'歌聲――落葉作伴的一生。
我喜歡秋天，喜歡秋天的落葉。有人喜歡看落葉，可能看著看著就陷入了憂傷之中，悵然若失。而我，看到落葉飄落的情景，卻是另一番感受：是它們在歡快地跳舞。我喜歡聽風吹落葉發(fā)出的聲音，那是葉兒們在盡情地唱歌。
我喜歡秋天，喜歡秋天深刻的內涵。有一次，回老家的路上，我的心情十分沮喪，回到家后我便不知不覺陶醉在其中：這有金黃的道路，也有秋天成熟的果子，仿佛還有秋天特有的香味。漸漸地，忘記了煩惱、忘記了憂傷，開始喜歡上了秋天。以前，我認為秋天是枯燥的、乏味的、蕭條的。印象中只有蕭瑟的秋風，干枯的樹干，現(xiàn)在我對它的感覺是美麗的、豐收的、獨特的。那條金黃的道路就像是一條生命大道。當我經過一個鋪滿落葉的十字路口是，發(fā)現(xiàn)一對白發(fā)婆娑的老人相互攙扶，慢步走過遍地金黃的路，他們的眼光瞄向一個方向，他們嘴角掛著微笑，他們相互攜手不離。
我喜歡秋天，喜歡那條落滿秋葉的金黃大道，它成了我心中最踏實的風景，它常給我?guī)頊嘏c慰藉。人生本就是一條長長的路，而在這條路上又有多少個十字路口，我們需要找一個攜手不離的人，即使在阡陌交錯的塵世之路上也不會迷失，亦不會孤單。我們還太年輕不曾知道心與心之間的交融，不曾明白若有心相伴，荊棘也是坦途的道理。那落葉譜成的生命之歌與那條生命大道一起，向遠方延伸、延伸……
秋天的故事作文5
秋景是迷人的,是五彩斑斕的.秋天是收獲的季節(jié),帶給人豐收的喜悅.萬物成熟,累累碩果,喜上眉梢,樂在心頭.橘紅滾圓的柿子,掛在樹上;金黃碩大的梨果,結滿枝頭.雪白的棉花像云海,黃色的玉米堆滿院,鮮紅的辣椒掛窗前,青脆的紅棗綴滿樹.陽煦的陽光,涼爽的清風,滿山層林盡染,大地一派秋景.如此美麗的秋天能不美麗嗎?秋景的美妙之處,不僅可以用眼欣賞,用耳聆聽;還可以用嘴咀嚼,用心感受.要不然人們都說“春花秋實”呢?
秋景的美是一種凄涼的美.秋天是秋風蕭瑟,千樹落葉,萬花凋謝的季節(jié).“一聲梧葉一聲秋,一點芭蕉一點愁”.“秋”字加上“心”,就成了“愁”.所以秋天總是讓人懷舊,總是充滿愁悵.唐代大文豪劉禹錫有詩曰：“何處秋風至,蕭蕭送雁群,朝來入庭樹,孤客最先聞”.古典名著《紅樓夢》里也有“己覺秋窗愁不盡,那堪秋雨助凄涼”.果實經歷了風雨,彰顯出本色,完成了使命,帶給人喜悅,卻奉獻了自己.樹葉黃了,楓葉紅了,煞是好看,但秋風微吹,落葉成堆,化作肥料,滋潤樹根;花兒也在最后的瞬間綻放著燦爛,釋放著美麗.等待它的也是一同枯萎,一起凋謝.對于花兒來說,只要能綻放,那怕是短暫的一瞬,也便不負此生了.其實,人的一生不也如此嗎?
世界本不是完美的.不管是春之花,夏之果,秋之實,冬之草.它們的成長都不是一帆風順的,總有這樣或那樣的缺憾.但他們都努力過,奮斗過,堅持過,燦爛過.雖有凄涼,但卻美麗.我一直很喜歡泰戈爾的那句詩,“愿生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美.”我更欣賞這樣一段話,“即便是黃昏的最后一縷殘陽也要發(fā)出奇燦無比的`光芒,那是不甘心隕落與沉淪的最后一次拼搏,也是對至高生命積極熱愛的一種追求,它毫不在意自已終究要被青山遮檔,也許這就是大自然要告訴給人們的生命真諦”.
絢麗四季,秋景最美.它不僅帶給人們美麗的享受,而更多的是帶給人們美妙的感受.朋友,你說對嗎?
秋天的故事作文6
秋，是我生命的一部分，烙進我的骨血，刻進我的心靈。在第一片落葉悄然落下時，伴隨著陣陣蕭瑟的秋風，我的生命由此開始了……
初秋·生命的起點
我是在初秋呱呱墜地的，似乎血液里也含著秋。好奇的大眼睛，吸收著秋的靈魂。秋風是我的搖籃，偶爾，空中飄著的金黃的葉子，也是我心中一曲最美的華章。
秋是絢爛多彩的，也是充滿生機的。田野里翻滾的麥浪，果樹枝頭的橙紅，哺育著我。在我哭泣的時候，讓風兒為我擦干臉頰上的淚珠；在我露出笑容的時候，讓葉兒們?yōu)槲音骠嫫鹞�。在涼爽的秋夜，它更是一位慈祥的`母親，用知了的歌聲將我送入夢鄉(xiāng)……
那時，秋在我心目中，是溫柔而絢麗的。
中秋·歡樂的搖籃
果子熟了，沉甸甸的掛滿枝頭；麥子黃了，掀起金色的波浪。中秋，是收獲的日子，是有著最燦爛的笑容的日子。
土地，松軟、干爽，鋪著一層厚厚的落葉�？嬷恢恍⌒〉闹窕@子，蹦蹦跳跳地走在田埂上，一邊還把手伸進籃子，津津有味地咽著甜甜的水果。玩累了，找一條小溪，捧一捧清水，讓清涼的水珠撲上那灼熱的臉頰，沾濕薄薄的衣裳。當夕陽的余暉染紅天空，映在深棕的小徑上時，遠處的房屋也開始冒出縷縷灰色的炊煙。每當夜幕降臨，屋前的草地上總會燃起一堆炭火。
那時，秋在我心目中，是幸福而有趣的。
深秋·夢想的臺階
風，漸漸冷了，不再溫柔，而變得狂躁，冷漠。透過玻璃，尖叫著、咆哮著涌入室內。一張小小的鐵床上，鋪著棉被，角落里堆著幾本課本、一個筆盒。
這一年，我一年級。
馬上就要期末考試了，我小小的手，握著一支鉛筆，認認真真的寫作業(yè)。
風仍在呼嘯，但我小小的心中，充滿了溫暖，一個美麗的夢想，在前方等待著我……
那時，秋在我心目中，寒冷、但充斥著希望。
又是金秋十月，望著天地間的金色，我飛奔著，去追尋，去迎接，迎接那金色的夢想！
秋天的故事作文7
丹桂飄香的金秋，我們回到了老家。這次回老家還跟著爺爺一塊到老屋后面的小河里捕魚呢。
午飯后，我們準備好了幾張漁網(wǎng)，一些魚餌，網(wǎng)兜等工具，爺爺帶我乘上了河邊的小船，我們出發(fā)了。
午后的陽光照在水面上，波光粼粼，銀光閃閃，仿佛是魚鱗片發(fā)出的銀光似的。爺爺找了一片相對寬闊的河面準備撒網(wǎng)了，他將船劃到了河岸邊，將漁網(wǎng)的一端系在了河岸的小木樁上，又將船劃到對岸將漁網(wǎng)系在了另一個小木樁上，就這樣做起了一道圍墻似的攔網(wǎng)。轉身，爺爺將船劃了一段開去，做起了第二道漁網(wǎng)圍墻。
正當我們坐在船上等待魚兒自投羅網(wǎng)時，我才發(fā)現(xiàn)秋天里的豐收都在我眼前：河對岸的高粱紅了，稻谷黃了;爺爺家那棵老梧桐的樹葉落在河面上，被調皮的小蟲子當成船，又被水下的魚兒當成傘;河沿上還有一叢叢茭白，不時有幾只鴨子在追逐玩耍;對岸人家屋后的石榴紅著臉咧著嘴可愛的笑著......
就在這時，河面忽然激起了一陣水花，水中冒出了一串串泡泡，我小心上前察看，哇，原來是條魚!魚撞上了我們的漁網(wǎng)了!我不禁興奮極了，心撲通撲通跳起來，不敢大聲呼喊爺爺，害怕魚兒聽到喊叫聲會掙扎逃脫，于是我抑制不住心中的興奮拼命地朝爺爺打手勢，爺爺見此情景，用竹竿一撐，船頭立刻調了過來，朝魚的方向劃了過去，只見爺爺用網(wǎng)兜在水中輕輕一撈，魚就乖乖進了網(wǎng)兜。爺爺把魚往小船艙里一放，頓時，魚兒像是才明白了什么似的開始在小船艙里亂竄，濺起的.水花弄的我滿臉都是，我想一把抓住它，魚兒卻狡猾的逃竄，于是又濺起一陣水花，把我弄成了大花臉，我們開心的大笑起來，河面上回蕩著我和爺爺歡快的笑聲。
緊接著，我們又聽到了一陣水花聲音，緊接著，我們又看到了河面上魚鱗閃閃的景象，一條一條魚兒聞著魚餌的香味不由自主的自投羅網(wǎng)過來......沒過多久，我們的小船艙里收獲了好幾條大魚。
我忽然想起《江南·漢樂府》的一句詩：魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉南......此時雖然沒有蓮葉，但在這豐收的秋天里我收獲了捕魚的快樂!
秋天的故事作文8
秋天，樹葉一片片凋落，將自己的身軀投入大自然。樹，光禿禿的，不禁勾起了那已藏在我心中已久的故事。秋天來了，天氣漸漸冷了起來。我的鼻炎又一次發(fā)作，連說起話來都覺得難受，更何況又感冒，母親已經為我操了不少心。我躺在床上病殃殃地，母親在旁邊不停地為我忙這忙那，時不時還會用溫暖的手摸摸我的頭，將熱氣騰騰的毛巾搭在我的鼻梁上，使我呼吸更通暢一些。我察覺到了母親的手有些紅腫，便有氣無力地問道：“媽，你的手怎么啦？”可是母親卻是笑而不語，端起盆子進了廚房。我差不多知道母親去干嘛，但是我還是想一探究竟，于是三步并作兩步打著赤腳行動詭異的來到廚房外，偷偷的觀察著母親。窗外的'風狂風肆虐，吹得“呼呼”作響。
在冰涼地板上的我早已經忘記自己感冒，那一幕不禁使我鼻子一酸——母親往盆子里倒入了剛燒好的熱水，霧氣已經掩蓋住了母親的面孔，只見母親將袖子挽了起來，挑戰(zhàn)極限似的將手伸進了裝滿滾燙的開水盆中；將毛巾拎出來快速地擰干，再用冷水沖了沖手，便端起盆子正準備走出廚房。我入了迷…..“你這孩子，怎么跑出來了，外面這么冷萬一感冒加重了怎么辦，快回到被子里�！蹦赣H擔憂的語句把我拉了出來，當我恍過神來我已經被母親拉到房間里睡下了，她用手揪起毛巾輕輕滴搭在我的鼻梁，我見媽媽這么細心滴照顧，我不解的問：“媽，你的手怎么了？”
母親微笑著說道：“沒什么啦！就是有點燙傷，你剛剛都看到了吧，用熱水打濕毛巾可以使你的鼻子呼吸更暢通，可又怕燙傷你我就用手揪干了，哎！你不用擔心，我都一手老皮了，還講啥子好看呢？”母親的話像一脈清泉流進我的心田，暖暖的毛巾搭在我的鼻梁，外面的風依然“呼呼”的吹著，但是此時屋里很溫暖。那個藏在秋天的故事美麗而又溫暖，我永遠也忘不了。
秋天的故事作文9
不經意間，一棵楓樹映入我的眼簾。一抹紅一抹綠的楓樹葉，繪成一幅水彩畫。走近楓樹，撿起一片枯黃的落葉放在手心，葉脈在葉片上均勻地分布著，密密麻麻。楓葉的葉柄短短的，細細的。突然一片銀杏的葉子被秋風吹落下來，它像一把黃色的扇子。
抬頭向前看，路邊一堆堆零落的樹葉，踩上去，發(fā)出清脆的“沙沙”聲，第一縷秋風吹起時，整個世界開始變得不一樣了。
秋天的樹林里，樹葉嘩啦啦地響起來，那是因為樹葉即將離開母親，那是它在唉聲嘆氣。它為盛裝打扮的夏天就這樣一晃而難過。
這棵大樹告訴我，當它年紀很小的時候，有一對戀人牽手來到這里，在它身上刻了一顆“心”。幾年后只有女孩一個人常常來這里，這顆“心”越長越大，變成了一個巨大的傷疤……我聽到了整個樹林的嘆息，一聲聲長長的嘆息。
秋天的風跑過原野，吹著口哨，嗚嗚作響。那是母親呼喚在野地里撒歡兒的孩子歸家的訊號，也是枯萎的野菊花躲在陰冷的地下暗自滋長的聲音。
秋天的風，不斷地把各種各樣的故事送到我的耳朵里，像一只嘰嘰喳喳的`小鳥，在這里停下，不愿意飛走。
秋天的風路過村莊，撒下一地金黃的果實。農人們追隨著風的足跡，收獲著一年的勞動成果，臉上掛著滴滴汗珠，但卻難掩收獲的喜悅。
他們的故事藏在一粒粒糧食里，多得數(shù)也數(shù)不清。你看，天上有多少顆星星，這里就有多少個故事。
我走在秋天的時光中，也有故事，可是，該講給誰聽呢？也許，我該找一個樹洞，把我的故事說出來。差點兒忘了，風的耳朵很長，我得小聲些。
你們說，藏著我的故事的這棵樹，明年會不會長出很多片掛著我的故事的葉子，在陽光下閃閃發(fā)光？
這個夜晚，一只月宮白兔走進我的夢里，它對我說：“你不是一個一無是處的孩子！你很棒！”
秋天的故事作文10
行行大雁往南飛，瑟瑟秋風寒葉落。又是一年秋意濃，這注定是一個有著悲歡交織故事的秋天。
記憶中那是第三次見到大伯爺爺，也是最后一次。那年秋天，開心與歡樂。今年秋天，離別與追憶。
他的身體很硬朗，說話很幽默，也很健談，像極了“老頑童”。
曾是軍人的他，強壯的身體，腰板挺直，走路帶風，加上堅毅的性格，讓他看起來丁點都不像是一位老人。一起去爬山，他爬得比我快多了，一邊爬一邊激勵我：“快點、快點，怎么著，連我一個老人家都比不過了嗎?”他呵呵地笑著。我心里不滿，說：“您老還與我比，超過您對我來說是小兒科啊!”“我還不信呢!”他抿著嘴笑著，“你來超過我一個試試!”他一會貴陽話、一會普通話、一會長沙話，還不時夾帶幾句英語、俄語、日語，笑得我前俯后仰，哪里還有力氣去超越他呀�！昂茫�，您贏了，比不過，比不過�！蔽乙贿叴瓪猓贿厯u頭，心想，這還是位老人嗎?古靈精怪的`。我氣呼呼地把手往口袋里一放，他卻學著我，也往口袋里放，還朝我吐舌頭，像個頑皮的小孩。
我們兩個邊走邊鬧著，我都快被他“氣”瘋了，好不容易上了山頂，我迫不及待地席地而坐，他卻鬧著不讓我坐。他一邊扭動著身子，跳起了他熱愛的迪斯科，一邊沖我撒嬌：“我要喝水，去幫我打水嘛——”那個“嘛”字拖得老長老長，如果非要形容有多長，那就是長江那么長!“您多大了，自己打去�！蔽铱嘀槍λf。他卻賭氣往地上一坐，手叉著腰，嘟著嘴�！皼]辦法，老爺，我打水去啦!”我回應著。
打水回來，落日余暉映照下的大伯爺爺，挺拔的身姿，標準的軍禮，與三分鐘前的模樣完全不一樣。我心想，是不是大伯爺爺想念他的老戰(zhàn)友了。他走過來，摸著我的頭，看著遠方，若有所思地對我說“你要記住，野火燒不盡，春風吹又生。對于壞的事情不要害怕，要勇敢，同時你也要記住春風吹又生，斬草要除根……”我不明白大伯爺爺為何突然對我講這些。
“落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨夜人�！彼谇锾祀x開，但他從來不曾離開!
秋天的故事作文11
一陣蕭瑟的秋風刮過，卷起一片落葉的悲涼。
秋天給人的感覺大概正是如此吧，五彩、悲涼、金黃、寂靜、落葉、童話……
山水被秋風潑過之后，遺留下的只有枯竭與寒冷，也許，還要一些故事……
龍?zhí)渡皆缟狭c之前是不收門票的。
某一棵樹下的那一只長椅被葉子間隙中擠出來的朝陽照得暖暖的.。一摸上去卻還是透骨的涼。很多人也就像這把椅子一樣。
一叢被秋風玩弄得疲憊不堪的頭發(fā)，艱難地向那長椅移去，好幾層破破爛爛的布衣還不如一件羊毛背心保暖，沒人知道這個女人是誰。也許是拾荒者，也許是離家出走的人，也許……
落葉在半空瘋鬧，將空氣攪擾得更加寒冷，女人蜷縮在椅子上，嘴唇干燥得失去了血色，舔了幾下，也沒起多大作用。
沿山的路上來回走動著一些年紀較大的健身者，滿臉堆笑，從長椅旁走過。
女人如空氣一般，人們都看不見。
突然一陣悠揚且自由的口哨聲沖破被秋意裹住的空氣，這哨很與眾不同，不是因為響亮，而是好像少了些雜質。
是一個撿塑料瓶的老頭。
老頭的衣服更加破爛，眼神無意掃過游人的手，看看是否有自己的“獵物”，看看地，看看天，邁著羅圈腿，駝背吹著口哨。
他似乎比別人不幸，也似乎比別人幸福。
口哨突然停止，老人背著一個不小的麻袋，在長椅邊止步，看著在秋風中瑟瑟發(fā)抖的女人。
女人坐了一會，陽光暖了，起身去找一塊當枕頭的石塊。老人眨了眨模糊的雙眼，從麻袋找出了一個丟棄的椅墊，鋪在椅子上，又吹著口哨揚長而去。
他蒼老的頭顱像蘆葦一樣在秋風中搖曳。
女人捧著石塊回來了，看了看那椅墊，也明白了，輕輕地坐在上面，嘴動了動，口型是：
“謝謝！”
長椅上落了些枯葉，看上去很涼，但實際已經被陽光照暖了。也有此人像這把椅子一樣。
一陣蕭瑟的秋風刮過，卷起一片陽光般的溫暖。
秋天的故事作文12
秋天又來了, 又是綿綿細雨遮蓋了整個天空, 我一伸手, 雨滴滴答答落在了我手上, 是那么舒服。突然，我看見了那頂花雨傘，我又想起了那個發(fā)生在秋天的美麗故事???
那一天，雨來去無常，一會兒下傾盆大雨，一會兒又細雨綿綿。當我正要跨出幼兒園的大門時，雨又下了起來，我沒辦法，只好這樣耐心地等待。一分鐘、兩分鐘、三分鐘???雨好像在跟我開玩笑似的下著。終于，我熬不住了，正要拿起書包“沖”時，她出現(xiàn)了，遞給了我一把花雨傘。我抬頭一看，是她，便對她說：“你把雨傘借給了我你怎么辦？”“沒事，我家離學校近�！彼f著。當時，我也沒多想就撐起傘回家了。
第二天，我拿著那把花雨傘正要還給她時。她卻不在。老師上課時對我們說：“有一個同學今天生病了，不能來學校，請住在洋沙山的同學把她的作業(yè)帶去！”“洋沙山！”她的`家竟住在洋沙山，這個地方乘車要乘半個小時呀！再說她家又要走很遠的路，不生病才怪呢！當時，我十分懊悔，因為當初如果我沒拿她的傘，她就不會生病，不生病，她今天就可以開開心心地來學校。嘆，這都是我的錯，我真不該拿這頂傘呀！下午，她來到了班級，我馬上拿起那頂花雨傘還給她，她拿著那頂花雨傘對我說：“怎么樣，沒淋濕吧？”我紅著臉說：“沒有，我對不起你。”“沒事，不就是生了一場病嘛，何足掛齒呢？”說完，我們倆開心地笑了。
幼兒園結束了，大家快要分別了，在那一天我送給了她一個鉛筆盒，她送給了我一把雨傘，那頂花雨傘，那頂架起我們之間友誼的花雨傘。
我摸著那頂花雨傘，那個同學的音容笑貌(這個詞語是形容人死后的啊……孩子請你注意用法）又浮現(xiàn)在了我面前。啊，那頂令我喜愛的花雨傘，不知何時才能與你主人相間呢？
……
秋天的故事作文13
有的人喜歡萬物復蘇、春暖大地的春天；有的人喜歡綠樹成蔭、生機勃勃的夏天；還有的人喜歡雪花飛舞、寒風刺骨的冬天；可我唯獨喜歡的是秋高氣爽、天高云淡、大雁南飛的季節(jié)——秋天。因為秋天還珍藏著許許多多的有趣的故事。
秋天的前一段時間還是像夏天那般的炎熱，那般的悶。在這段時間里的孩子們是非常珍惜的不得了的，因為到了深秋就不能在干那些有趣的事了，如：溪邊耍水、抓蛐蛐……下面讓我來跟你們一一細說秋天里的故事吧。
先說一說在我們仁川鎮(zhèn)好溪邊玩耍的故事吧。在好溪邊，有許許多多的孩子在樹下乘涼，聊天、講抗日戰(zhàn)爭的故事；還有許許多多的孩子坐在好溪的`岸上，把自己的兩只不聽話的小腳丫放在水中一前一后的搖晃著。有時候腳根硑到水面上蕩漾起漣漪，一圈圈漣漪擴散開了，像一個個樹的年輪，在水中張開，然后悄悄地消失不見。還有許許多多的孩子挽起褲腿，在水的中間全神貫注的抓小魚，旁邊的孩子看見了，故意頑皮的往水中仍一塊小石子，把魚兒嚇跑，抓魚的孩子一見魚跑了，絲豪不在意，又去找另一個目標了。哦，好溪邊里的故事舉不勝舉。
那溪邊玩耍的故事就講這么多了，讓我再給你們講一講另一個故事吧。傍晚，吃完晚飯，一大堆孩子成群結隊的朝大樹下走去，他們去做什么呢？那當然是去捉蛐蛐了��！蛐蛐在樹上深情的歌唱著，根本沒有發(fā)現(xiàn)孩子們走來啊，孩子們拿著手里自制的小網(wǎng)和幾個塑料瓶，便開始抓了�！班病毙【W(wǎng)一揮，一蛐蛐被捉，然后關進了瓶子里，就這樣每個孩子一晚大約能抓個十來只蛐蛐吧，有些高手可能還不止，于是孩子們把蛐蛐帶回家，讓母親把蛐蛐油炸起來，那香味可算是香飄十里，讓人一聞便很有食欲，吃起來更是香味十足，永生難忘……
這些只是秋天里故事中的一部分，如果你想知道更多，可以來到我們家找我，我會熱情地帶你去看，只要你不害怕哦！
秋天的故事作文14
秋風瑟瑟，秋雨濛濛，又是一年的秋天到來了。
秋天一向不是我喜歡的季節(jié)。因為它的陰沉，潮濕和刺到骨頭里的寒氣，盡管沒有像冬天那樣的冷�？墒�，去年在這個季節(jié)里的一件事，卻使我改變了對這個季節(jié)的`評價與看法。
快要數(shù)學競賽了，我們都很著急，就讓數(shù)學老師在放學后單獨為我們講解一會兒題。這天下午，天色陰沉沉的，像是快要下雨了。而我卻沒有在意，因為往常都是這種天氣欺騙了我，使我多帶了一把傘。按照以往的經驗，我今天破例在這樣的天氣里沒有帶雨傘。
整整一個下午都 在朗朗的讀書聲中度過，天色并沒有什么 變化。然而，在快放學時，天空中支耳起了蒙蒙細雨。雨滴在身上，寒氣卻鉆入了我們的骨髓里。
總算放學了，我第一個沖下樓去，尋找爸爸的身影，可是等了好長時間，他們也沒有來。這時我又期盼雨能夠下得小一點。但這也是不可能的，老天爺好像要和我做對似的，傾盆大雨越下越大。我焦急得等著，看著身邊的同學們一個一個都被爸爸媽媽接走了，我都要急哭了。就在這時，張晶姐妹倆從樓上下來了�？吹轿�，她們很奇怪："咦，張晨宇，你怎么沒有走�。�"我又委屈又著急地說："唉，我沒有帶傘，爸媽又沒有來接我......"說著，我鼻子一酸，眼淚就要掉下來了。
張婷說："那好辦，把我的傘借給你吧，我和張晶用一把就行了。"張晶也忙把傘塞給我。我感激地看著她姐妹倆，接過了那把小傘，說："謝謝！"她們倆微微一笑，轉過身走了。我目送她們離去，直到她們轉過了街角，再也看不到，我才往回家的方向走去。
秋風還是那樣的冷，秋雨依然嘩嘩地下，可我身上卻流動著一股暖流，由那把傘傳遞著......
秋天的故事作文15
秋天，這個愁煞人的季節(jié)。
也許你會說，一個小孩子，哪里那么多愁啊，但誰又不是，望著那蕭瑟的落葉，枯黃的季節(jié)心升一種無為的傷感呢？
那天看到一個乞丐，蹲在一棵樹下，嘴里嘟噥著什么，雙目無神，全身臟兮兮的，頭發(fā)蓬著，雙手無故的絞著，像做錯事的孩子。旁人議論著：“這個瘋女人，是干什么受挫了？……為情所困？……家里沒錢？還是……小孩……”說到這，那女人竟然“哇”的一聲大哭起來，嘴里含糊不清地大叫：“……我的孩啊……我怎么把你丟了呢……我怎么沒死呢……”旁人望著這一切，先是一愣，隨即有三三兩兩議論開了“想必是孩子被別人拐走了吧，真可憐……”大概過了十幾分鐘，一個神色慌張，自稱是女人鄰居的中年人匆匆擠進來，對旁人說：“她做了不該做的事情，這是報應！誰讓她生了不該生的孩子……結果自己又把孩子丟到水里……”旁人一片驚呼，又嚷開了。我看見那個女人臉上花了一片，淚水濕了又干，干了又濕，聽見那個中年人一說，她竟然停止哭泣，又眼神呆滯地望著天空。一陣風吹來，樹上的`葉子好多吹在她的身上，她卻渾然不覺，風撕扯她的衣服，其他人依然在喋喋不休地談論著。
我沒在看下去，一個人往前走。一陣一陣的風向我吹來�！罢娴睦淞四�，真的是秋天了呢�！蔽衣裰^，看見落葉轉著圈圈，竟油然生出一種悲涼感。
世界上是是非非太多，人生老病死，臨死前都像秋天一般悲涼，像是望穿紅塵，一切所經歷的變成回憶放在面前都成了過往云煙。像女人一樣的事，年齡不大的我卻見過不少，她們在自我和外界中掙扎，即便是如春一般的年華也會在這種事情中如秋一般凋零，人們已經麻木，竟短暫的同情會被世俗凡事所消磨殆盡，取之是事不關己，嘲笑或諷刺。等覺得不好玩了，那就一哄而散，至于被議論者何去何從，或生活死就不再重要，反正世界少一人多一人對于他們來說就無所謂了。
但誰的人生沒有秋天呢？那肅殺的秋，將扼住人的咽喉，但別人依舊無動于衷，你卻在痛苦和不甘中死去。
這個世界仿佛一片灰白，我抬起頭，眼里也倒看不出什么傷感，只不過心卻在秋風中更涼了。
哦，秋天，這個愁煞人的季節(jié)。作文
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