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【精品】描寫景的作文400字集合六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的描寫景的作文400字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫景的作文400字 篇1
天底下美麗的自然景觀固然很多，但有一種東西，它沒有大海那洶涌澎湃的海浪，也沒有小溪那叮叮咚咚的美妙歌聲，但我還是喜歡它——湖水。
我深深的熱愛它，熱愛雨天的湖水。它是那么的淳樸！小雨時(shí)，雨珠似頑皮的小孩子投進(jìn)湖水的懷抱“嗒嗒嗒”，那清脆的聲音使我陶醉�？蓯鄣男∮甑卧诤霞て鹦±嘶ǎ嫔霄畷r(shí)波光粼粼，有時(shí)小魚兒會(huì)出來玩耍，在波浪旁游來游去，愈發(fā)給這雨天的沉悶增添了幾分活潑；暴雨時(shí)的湖面不再那么平靜，顯得有些激情，就似瘋狂的.搖滾樂，到處都是粼光。豆大的雨點(diǎn)似一顆顆斷了線的珍珠一般沉入湖底，不見了蹤影，這情形真討人喜歡。
雨天的湖水固然動(dòng)人，但陽光下的湖水也不失遜色。嗎，明媚的陽光下，湖面似穿上了一件金色的，薄薄的紗衣。仔細(xì)去看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)陽光透過水面射入水底時(shí)是多么好看，動(dòng)人，特別是雨后的陽光，給人一種瑰麗之感，讓湖水在陽光的照耀下更加美麗。有魚兒的伴奏，當(dāng)然更可愛。你想��！魚兒們金色的鱗片在陽光照耀下的刺眼是湖水更美。
美麗而清澈，就是湖水的個(gè)性，我喜歡它這種獨(dú)一無二的個(gè)性，更喜歡它這獨(dú)一無二的魅力！
描寫景的作文400字 篇2
黃山廣場坐落在鄒平縣城黃山的南麓，被黃山的兩個(gè)山翼環(huán)抱著，面積大約有四個(gè)足球場那么大。它依山而建，雄偉寬闊，氣勢(shì)壯觀。
從南到北，沿著石階而豐，每廂二段臺(tái)階。就有一個(gè)平臺(tái)，一共211級(jí)臺(tái)階，10個(gè)平臺(tái)。每一個(gè)平臺(tái)上都有一些用花草擺成的圖案和各樣的裝飾燈。寬闊的.臺(tái)階兩邊，全是碧綠的草坪。在第五個(gè)平臺(tái)兩邊綠茵茵的草坪上有用小柏樹拼成的兩句英語，意思是：“鄒平明天會(huì)更好，歡迎你到鄒平來！”
黃山廣場最美麗的景觀就數(shù)晚上的音樂噴泉了。環(huán)形的噴泉建在第三個(gè)平臺(tái)上，每個(gè)出水口的下面都有五顏六色的彩燈，夜幕降臨，華燈初放，當(dāng)你聽到音樂響起，便見無數(shù)條彩色水柱沖天而上，隨若音樂的變化，水柱時(shí)而直沖云霄，時(shí)而交叉而舞，時(shí)而雄壯，時(shí)而舒緩。如果是夏天，那些頑皮的孩子會(huì)用手去抓水柱，水柱會(huì)把他們噴成落湯雞，但他們?nèi)匀桓吲d得不得了。此時(shí)，整個(gè)廣場充滿了歡聲笑語。
廣場的頂端，就是黃山的半山腰。這里是一個(gè)圓形的平臺(tái)，站在上面向下望去整個(gè)廣場盡收眼底。向遠(yuǎn)處望，像蛟龍一樣的長白山蜿蜒起伏，連綿不斷，在霧氣中若隱若現(xiàn)。向近處看，縣城南部正在修建中的新城區(qū)塔吊林立，一座座高樓大廈拔地而起，一派火熱的建設(shè)景象。等到明年再來這里，我們一定會(huì)看到一個(gè)更加美好的新鄒平！
描寫景的作文400字 篇3
“叮叮�！�，上課鈴聲響了，詹老師抱著一大堆的卷子走進(jìn)了教室，教室瞬間安靜了，大家都有一種如臨大敵的壓迫感，當(dāng)然，學(xué)霸們反而很輕松。
考卷發(fā)了下來，看見選擇題，心就慌了：那一列列讀音，那一列列字詞，感覺好像每一組都是對(duì)的，這讓我想起平時(shí)。平時(shí)，我讀書連下面的拼音看都不看，就自己讀了起來，后面的字詞瞄過一眼就過了。我只能依靠感覺和記憶來寫了。終于寫完了選擇題了，輪到默寫了，我心中一陣竊喜，幸好昨天“補(bǔ)了課”，全都背得滾瓜爛熟了，到實(shí)戰(zhàn)中，當(dāng)然也是行書如流水。
接下來就是煩人的文言文閱讀理解，“處理”課內(nèi)的文言文那是相當(dāng)容易，可對(duì)付起課外的，那可是搔頭撓耳也寫不出來呀，那些奇奇怪怪的字眼，大致只能明白主要意思。依靠記憶和老師上課所講的東西，我還是勉強(qiáng)通過了。
到了最后的課內(nèi)閱讀，我才知道什么才是“透心涼”！那些奇奇怪怪的問題，詹老頭有講過嗎？仿佛有，又仿佛沒有，想起以前上課，聽著詹老頭的講課聲，這仿佛是有魔力的，漸漸地，這單調(diào)無味的.聲音成為了催眠曲，把人帶入了半游神的狀態(tài)，自然詹老頭講的有些地方從左耳進(jìn)，從右耳出。“該死，書到用時(shí)方恨少！”我心里大叫著，“早知如此，何必當(dāng)初呢？以后還是要認(rèn)認(rèn)真真地聽詹老頭的課，不然語文成績那就糟糕了�！�
描寫景的作文400字 篇4
談到滁州的美景，我就會(huì)不由自主地想起瑯琊山。
春天的瑯琊山，山花爛漫。放眼望去，一片花海。櫻花樹上粉紅色的花苞終于露出她的嬌容了，粉紅色花瓣中間幾根細(xì)長的花蕊亭亭玉立，幾只黃色的`小蜜蜂正停在上面采蜜呢。梨花也開了，雪白的花周圍，幾片淺綠的葉子陪襯著。
夏天，樹木蔥郁，蟬聲不斷。站在山頂向下看，清一色的樹叢中點(diǎn)綴著幾座矮矮的亭子。原本開得正艷的花不知什么時(shí)候已不見了，濃綠的樹葉替代了它。小蟬兒叮在樹干上“知了，知了“地叫著，蟬聲連綿不斷。
入秋了，天涼了。秋風(fēng)颯颯，枯葉都被吹了下來，厚厚的樹葉墊成一條小路，延伸到山中密林里。蟬兒銷聲匿跡，只留下蟬蛻在樹上空掛著。天空中不時(shí)有鳥兒向南飛，它們要搬家了。山中游人稀少，十分靜謐。
北風(fēng)帶來冬天的訊息，樹上僅有的幾片樹葉也被無情地吹落。氣溫越來越低，終于，結(jié)冰了。山中那晶瑩透亮的一池湖水也凍住了。孩子們?cè)诒峡鞓返赝嫠�，全然不顧寒冷的天氣。雪花從天而降，把光禿禿的樹妝扮一新。
這就是瑯琊山的四季，真美。
描寫景的作文400字 篇5
秋天到了,蕭瑟的秋風(fēng)卷走了枯黃的落葉,大雁排成了“人”字形，一邊急匆匆地向
南飛，一邊還“呀呀”地叫著，好像在說：“朋友們，再見了，祝你們平安過冬！”
深秋的天空，像大海一樣湛藍(lán)，好像用秋雨洗刷過。朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，慢悠悠地飄浮著，真是秋高氣爽啊！
秋天的來臨，使一片片黃色的樹葉，蕭蕭無聲地落下來。順手拾起一片落葉，葉片鵝黃色的底兒泛著淡青色的.光彩，色調(diào)是那樣自然,和諧。葉片上脈絡(luò)清晰，有條不紊，宛如整齊的圖案，葉邊的小鋸兒像無數(shù)個(gè)“人”字。揉碎了放在鼻下聞一聞，一股泥土幽香沁人心脾，引起了人們無限的遐想.....但是，那傲霜的秋菊卻迎著秋風(fēng)開放了。這兒一簇，那兒一叢，白色的、黃色的、紅色的、紫色的.....似乎在爭芳斗艷，煞是好看。
郊外，金燦燦的田野里，農(nóng)民伯伯們一個(gè)個(gè)喜氣洋洋，都在忙著收割。這邊橙黃色橘子像小燈籠一樣掛滿枝頭，那邊笑紅了的大蘋果壓彎了樹枝，好一派豐收的景象��！
山坡上，那層層楓樹一片火紅，像燃燒的火焰，像天邊的紅霞。秋風(fēng)輕輕地吹來,
楓葉微微地翻滾著，起伏著，湛藍(lán)的天空和火紅的楓林相輝映，多么壯觀，多么美麗！我完全陶醉在這迷人的秋色中去了。
秋天是美好的，也是富有的。秋天我愛你！
描寫景的作文400字 篇6
這座花園沒有名字，但每天都有很多人和小動(dòng)物來觀賞，就因?yàn)樗利悺?/p>
春天，紫紅色的報(bào)春花開得那么燦爛，那么明艷，那么新鮮，彌漫出一股濃濃的清香。桃花也展開了粉嫩嫩的花苞，露出雪白的花蕊。小草伸出藏在泥里的小腦袋，東張西望。它看連桃花都開了，也領(lǐng)著伙伴們齊刷刷的冒出來。石頭上鋪上了一層層厚厚的青苔，花園一片新綠。薔薇扶著墻靠在籬笆上，緩緩地打開小小的花朵。
夏天，池塘里的荷花一朵比一朵美。它那飽滿而圓潤的花瓣粉中帶白，白中摻粉，十分美麗�？墒�，石榴花謝了，卻結(jié)出了比火還紅的小石榴。鳳仙花玉立在精致的花盆里，像可愛的小蝴蝶停在花枝上休息。
秋天，菊花在墻頭綻放了。它的顏色很多，白的像雪，橙的像霞，紅的像太陽，數(shù)也數(shù)不清。芙蓉花在這時(shí)要開了，孩子都很喜歡芙蓉，爭先恐后地澆水、施肥……
冬天到了，花園的右側(cè)是一大片木架，木架上滿是小巧玲瓏的水仙花。左側(cè)有片臘梅林，有幾百棵臘梅樹。你坐在樹杈上，只要一伸手就能捧到滿懷心愛的.臘梅花。松樹挺拔的矗立在門口，似乎在為嬌弱的花兒當(dāng)保安呢！
這就是花園。春天的報(bào)春花像高空的彩虹那么絢爛，夏天的荷花像美麗的少女那么優(yōu)雅，秋天的菊花像天邊的霞光那么耀眼，冬天的水仙像透明的鉆石那么閃亮。走進(jìn)花園大門，好像到了一個(gè)美麗的仙境中。
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