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寫景的作文錦集8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的寫景的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫景的作文 篇1
夏姑娘連一聲招呼都沒打就匆匆地離開了，秋姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間。秋姑娘來到了田野，田野頓時(shí)變得多姿多彩。
就在一個(gè)秋高氣爽的下午，我走在蜿蜒崎嶇的田間小路上，放眼一看，哇！好一片豐收的景象！稻田里，金燦燦的稻谷像金色的海洋，走近一看，飽滿的稻谷擠滿稻稈，把稻桿壓彎了腰，像一把把金鉤似的。秋風(fēng)習(xí)習(xí)吹來，稻海翻起金色的波浪，陣陣稻香撲鼻而來。玉米地里的玉米全都換上了新裝，直直地挺立在那里，像衛(wèi)兵一樣守護(hù)著美麗的田野。每一株玉米上都有一個(gè)玉米棒子，由于太開心，所以露出了金黃的牙齒。豆田里的葉子是翠綠的，有的已泛起了黃色，豆寶寶們穿上了毛茸茸的外衣，它們鼓圓了肚子，好像快要把自己的肚子撐破了一樣。高梁地里，紅紅的高粱舉起了燃燒的火把。
高粱地旁有一個(gè)個(gè)用木頭和竹子搭成的架子，架子上鋪滿了碧綠碧綠的葉子，像涼蓬一樣，佛手瓜掛在架子下，像一個(gè)個(gè)可愛的小葫蘆。旁邊的菜地里就更熱鬧了，有金黃色的南瓜，紫紅紫紅的扁豆，翠綠翠綠的`白菜，辣椒叔叔得到的顏色就更多了，青綠的，墨色的，淡黃的，火紅的......各種蔬菜都換上了秋裝，好像在參加選美大賽呢！
秋天的田野是豐收的，是充滿喜悅的。我愛秋天的田野！
寫景的作文 篇2
冬悄悄地的降臨了。樹上掛滿了雪花，像是冬姑娘送給樹的一份禮物——一身雪白的棉襖。
冬的降臨，許多動(dòng)物的假期也就到了。一陣風(fēng)吹到，涼颼颼的感覺出現(xiàn)在人們心間。可任憑風(fēng)再大，雪下的再猛。青松還是翠綠的，臘梅也正綻開著笑臉，翠竹也只是披上了一成銀白的光輝。
冬是一年中的最后一個(gè)季節(jié)，也是一年中最美的季節(jié)�！疤焐习籽┑教庯w，地面覆雪千萬里�！�
那原本魚群慣出的湖面，也結(jié)成了厚厚的冰，湖里的魚再也看不見了，唯一能看到的也只有一層層結(jié)實(shí)的冰�！暗孛姘籽┮粚訉樱氐自缫褍鋈��！�
刺骨的寒風(fēng)絲毫不講情面的刮去了人們豐收的喜悅，鵝毛大雪覆蓋了一切喧囂，同時(shí)也覆蓋了晴朗的心情�！氨瘹g離合在人間，無情無義在風(fēng)雪。”
你是否知道？沒有大雪為土地保溫，春天的播種會(huì)順利嗎？沒有冬日的凍結(jié)，春季泥土?xí)䴘駶?rùn)嗎？沒有嚴(yán)冬的磨練，春姑娘的.腳步會(huì)那么健康堅(jiān)定嗎？冬天是春天的母親，這話一點(diǎn)沒錯(cuò)。“無私奉獻(xiàn)為人間，誰人為此去還恩�！�
春天固然絢麗，夏天著實(shí)熱情，秋季的確豐滿，大多數(shù)人都想像他們一樣，清純、陽光、穩(wěn)重，冬天側(cè)更美，因?yàn)樗哪欠堇潇o、那份無私、那份寬容�！耙荒晁募径己苊�，一季更比一季美�！�
冬天，草木凋零，萬花紛謝，朔風(fēng)怒號(hào)，無邊的冷闊渾黃，給人以滄涼、蕭索之感；然而嚴(yán)峻、深沉的冬天，更具有男子漢的氣魄。“歲寒三友”也是冬給予的，沒有了冬的考驗(yàn)，“歲寒三友”也只是沒有靈魂的普通植物罷了�！岸侨f物之始，亦是天地之最終。”
百無聊賴的冬天，是最容易使人自尋煩惱的，人會(huì)喪失斗志。而人一旦喪失斗志，將是一件非�？膳碌氖�。我們?cè)诙罩斜仨氁袘?zhàn)勝困難的熊熊壯志�！叭缧柰ㄟ^風(fēng)雪考，必先需有熊斗志�！�
寫景的作文 篇3
�、睂懢耙捶轿豁樞�，由近及遠(yuǎn)，由遠(yuǎn)及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中間到四周等等有次序地描寫，要主次分明，詳略得當(dāng)。
�、部梢园淳拔锏念悇e來寫，如山、水、花、鳥;瀑、石、峰、洞;亭、臺(tái)、樓閣等。要寫出景物的光、色、味;既要寫它的靜態(tài)，也要寫它的動(dòng)態(tài)，還可以寫出它的環(huán)境氣氛。
⒊要仔細(xì)觀察，抓住在不同季節(jié)里景物的不同特點(diǎn)進(jìn)行描寫，不要硬編亂造，憑自己的想象來寫。
�、磳懢爸幸部梢跃唧w地寫些人和事，若讓人、景、事三者交融一體來寫，可以使作文更為感人。
�、祵懢拔飼r(shí)不要忘掉自己與景物之間的關(guān)系，要有意識(shí)地把自己的感情、感受寫進(jìn)去，這樣使人讀了會(huì)產(chǎn)生一種身臨其境之感。葉圣陶老爺爺寫的《記金華的雙龍洞》不是具有這樣的特點(diǎn)嗎?
�、哆m當(dāng)?shù)�、正確地引用前人描寫景物的詩詞歌賦，也可以為作文增色。這就需要你平時(shí)多加閱讀和積累，別等用時(shí)再去找。
寫景作文寫作要點(diǎn)
景物描寫在記敘文寫作中往往是必不可少的。可是許多同學(xué)在寫作中不懂得景物描寫的特點(diǎn)，有的描寫模糊不清，有的分不清主次，有的缺乏情感，出現(xiàn)了許多不應(yīng)有的敗筆。那么，在記敘文的寫作中應(yīng)該怎樣去描寫自然景色呢?具體來說，景物描寫應(yīng)注意以下三個(gè)問題：
1、寫景要有順序。人們觀賞景物都有一定的規(guī)律：或定點(diǎn)環(huán)顧，或邊走邊看。描寫時(shí)也應(yīng)該“順其自然”。例如老舍先生的《濟(jì)南的冬天》一文，描寫濟(jì)南城周圍的環(huán)境時(shí)寫道：“小山把濟(jì)南整個(gè)兒圍個(gè)圈兒，只有北邊缺點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里�！本拔锩鑼懪c作者的定點(diǎn)鳥瞰相吻合，自然清晰，形象準(zhǔn)確。又如凡妮的《野景偶拾》一文，按照沿途所見，依次描寫繞村的'溪流，山梁的小路、盆地的高粱、山坡的谷穗、曠野的幽靜、落日的霞光、宛如綢帶的河流和公路、華美如貝雕的田野和山林。移步換形，有如移舟前進(jìn)，時(shí)過景遷，景觀隨之改換，給人一種身臨其境之感。
2、寫景要有選擇。寫景時(shí)應(yīng)要有所取有所棄，抓住最能代表彼時(shí)彼地特征的景物加以描寫，其它的景色則略寫或不寫。老舍先生的《在烈日和暴雨下》，為了突出天氣變化的過程，就著力描寫了楊柳的動(dòng)態(tài)：“一點(diǎn)風(fēng)也沒有時(shí)——枝條一動(dòng)懶得動(dòng);有一點(diǎn)涼風(fēng)時(shí)——枝條微微動(dòng)了兩下;風(fēng)大起來時(shí)——柳條橫著飛�！蓖ㄟ^楊柳的動(dòng)態(tài)。顯示了風(fēng)的從無到有、由小到大，而對(duì)暴風(fēng)雨降臨時(shí)其它景象的變化，作者作了簡(jiǎn)略處理。這樣，抓住特征，既形象地表現(xiàn)了天氣變化的過程，又避免了描寫的呆板重復(fù)，使得文字準(zhǔn)確而精練。
3、寫景要有情致。人們觀賞景物總是要帶有某種感情的。因此，描寫時(shí)也應(yīng)該將這種感情一起表達(dá)出來，做到寓情于景，情景相映。魯迅先生的《故鄉(xiāng)》一文，反映舊中國(guó)農(nóng)村衰敗蕭條，日趨破產(chǎn)的悲慘景象時(shí)，筆下的景色是“蒼黃的天空下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒有一些活氣。”而腦海中閃現(xiàn)出少年閏土的美好形象時(shí)，則為“深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月�！本拔锩鑼懼袧B透著作者愛憎分明的思想感情。以景促情，情景交融，有力地深化了文章的主題。
(一)要寫出有特色的景物
一般來說，景物是各有特色的。同樣都是公園，但每個(gè)公園都有各自的獨(dú)特之處。例如，北海公園的白塔、九龍壁、頤和園的香閣、十七孔橋;天壇公園的祈年殿、回音壁;紫竹院公園的竹子;香山公園的紅葉等。同樣是山，我國(guó)的四大名山各領(lǐng)風(fēng)騷，獨(dú)具特色。同樣是水，長(zhǎng)江、黃河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，孕育了中華文明數(shù)千載�；驘煵ê泼臁M無涯際;或奔騰咆哮、氣勢(shì)磅礴。這些景色都以其特有的鮮明的特點(diǎn)聞名于世，只有把它們的獨(dú)特之處描繪出來，才能給人一種身臨其境之感，使人得到美的陶冶和享受。
(二)要學(xué)會(huì)觀察
寫景作文和看圖作文有相似之處，都是以觀察作為寫作的前提。觀察景物與觀察圖畫不同，觀察景物要確定觀察點(diǎn)，也就是觀察景物的立足點(diǎn)。觀察點(diǎn)不同，所看到的景物也就不同。宋代文學(xué)家蘇軾有《題西林壁》：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。由于觀賞廬山的角度不同，所看到的景象，所獲得的感受也就迥然不同了.
(三)要借助想象和聯(lián)想
在寫景的時(shí)候，如果只描寫景物的外在特征是不夠的，還要寫出景物的內(nèi)在特征。而內(nèi)在特征有時(shí)難以描繪，折舊需要借助于想象和聯(lián)想。即借助相關(guān)、相似，甚至相反的事物進(jìn)行類比，從而突出所寫景物的特點(diǎn)。其中，聯(lián)想是最大特點(diǎn)是由此及彼，它可以跨越時(shí)間的界限，可以沖決空間的阻隔，他可以使文章的思路開闊，讓景物描寫更形象、更感人，更能出神入化地反映出景物的內(nèi)在特征。例如李白的《望廬山瀑布》：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。詩人運(yùn)用大膽的夸張和豐富的想象，突破了空間的限制，既寫出了廬山瀑布落差之大的特征，給人留下難忘印象。
(四)寫景要抒情
寫景，不僅是客觀事物的再現(xiàn)，更是作者主觀感情的外觀。景是外在的，情是內(nèi)在的，正所謂情隨物遷，辭以情發(fā)。景是情產(chǎn)生的基礎(chǔ)，情是景的產(chǎn)物。因此，要求小學(xué)生不要單純寫景，而是要借助景物，抒發(fā)一定的思想感情。當(dāng)然，這種感情必須發(fā)自內(nèi)心，而不是無病呻吟。
(五)怎樣狀物
狀物作文，是小學(xué)生作文訓(xùn)練中的一個(gè)重要項(xiàng)目。所謂狀物，就是具體、形象地描寫物體的特征、形態(tài)、色彩、質(zhì)地等。這個(gè)物還應(yīng)該包括動(dòng)物、植物等類。由于不同的物有不同的特點(diǎn)，所以狀物的方法也不一樣。
寫景的作文 篇4
很久很久以前，有一顆蔚藍(lán)的星球，它如同璀璨的明星一樣在銀河中閃耀著光輝。它處處被植被所覆蓋，為朝夕相處的動(dòng)物們提供著美好的家園。
它的名字叫地球——
現(xiàn)在，有一顆白色的星球，它如同穿上了一件素色的衣服，處處被垃圾所覆蓋。然而，這件“雪白”的外套并不美麗，它使生靈們離開了賴以生存的家園，過上了顛沛流離的生活。
它的名字，也叫地球——
是的，它們都是我們的地球。然而，為何我們?cè)?jīng)美麗的地球會(huì)得如此身堪重負(fù)？是它變了？
不！我們?nèi)祟惒攀钦嬲哪缓蠛谑�。地球的“殺手”隨處可見——
又是喜氣洋洋的除夕夜，家家戶戶都張燈結(jié)彩，老老少少都笑容滿面，處處洋溢著幸福的氣息。鞭炮聲此起彼伏地傳來，煙花也紛紛結(jié)束了它們的使命，在星空中綻開了笑臉。
此時(shí)的飯店老板早已笑得合不攏嘴，原因自然不言而喻。然而，我看到的景象，卻是觸目驚心的。
“服務(wù)員，結(jié)賬�！币粋�(gè)時(shí)髦的男子打著響指。
一個(gè)看似是男子父親的老人說：“建強(qiáng)，把這些剩下的帶回去吃吧！”
“哎呦，爸，算了，這些剩菜值不了幾個(gè)錢�！蹦凶犹统鼋鹄麃礤X包，從一疊百元大鈔中抽出了幾張遞給服務(wù)員。
“走吧，爸�！闭f著，男子把老人扶上了停在門口的汽車上。
很快，一個(gè)服務(wù)員帶著一個(gè)大塑料垃圾袋走來，把殘羹剩飯抹入垃圾袋，熟練地打了一個(gè)結(jié)。
“阿姨，您這樣處理剩菜用的'塑料袋會(huì)污染環(huán)境，您應(yīng)該換一種方式。”一直沉默的我攔住了服務(wù)員阿姨。
盼望早些回家的服務(wù)員阿姨一下火了：“那你說怎么處理？要不你來！”說完，帶著垃圾袋揚(yáng)長(zhǎng)而去。
我無奈地?fù)u搖頭，跟著服務(wù)員來到了飯店的垃圾場(chǎng)，望著滿天飛舞的“白色污染”，感到十分痛心。
��！原本美麗、蔚藍(lán)的地球，被“摧殘”得如此不堪入目，不正是因?yàn)闊o處不在的“地球殺手”嗎？
我相信，對(duì)于“想要一個(gè)蔚藍(lán)的地球還是一個(gè)白色地球”這個(gè)問題上，每個(gè)人都會(huì)毫不猶豫地選擇前者。然而，我們也別無選擇，因?yàn)榈厍蚴俏覀冑囈陨娴募覉@，保護(hù)地球就是保護(hù)我們的家園，是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
讓我們共同保護(hù)我們的母親——地球，使她重現(xiàn)往日的光輝吧！
寫景的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在諸暨，“哈”那可是著名的香榧之鄉(xiāng)哦！
讓我來介紹一下那里的風(fēng)光美景吧！西施故里可是來諸暨的每個(gè)游客都喜歡去的地方，那里坐著一位絕代佳人——西施，她可是四大美女之一，五泄風(fēng)景區(qū)是國(guó)家A級(jí)旅游景區(qū)，由五個(gè)瀑布組成，每個(gè)各有各的風(fēng)景，最讓人流連忘返的是白塔湖景區(qū)，那里是親子游的好去處，爸爸媽媽都喜歡在節(jié)假日帶上孩子來一場(chǎng)成長(zhǎng)的陪伴。
接下來我要介紹我們諸暨的美味小吃了，秋天，香榧熟了，一顆顆成熟的香榧掛著枝頭，像一個(gè)橢圓形的巧克力。諸暨有非常Q的次塢打面，全部都是由廚師手工制作的，然后再燒成鮮美的湯面，讓人垂涎三尺，諸暨人更愛這樣的面條，所以每走兩三步就能看到一家次塢打面店。還有諸暨特產(chǎn)哦——團(tuán)圓果，那是一個(gè)綠色的團(tuán)子，里面的餡兒可以是甜的.也可以是咸的，品種多樣，讓人直流口水，好吃的真是數(shù)不勝數(shù)，還有麥花、糖秧……
這就是我美麗的家鄉(xiāng)！不但有美味的小吃，珍稀的名果，更有優(yōu)美的景色！
寫景的作文 篇6
清晨，太陽剛剛升起。東方的天空露出魚肚白。公雞似乎也發(fā)現(xiàn)今天的太陽格外的艷麗，連打鳴的聲音也感覺比平時(shí)清脆。
我坐在椅子上，看著窗外透藍(lán)的天空，上面有許多白云點(diǎn)綴著。似乎這天空就是那澄澈的湖泊，而那白云朵朵如同湖泊里互相嬉鬧的小魚。
院子里，到處散步的公雞，似乎也比以往更加傲慢，但依舊像以前一樣，端出一副盛氣凌人，自以為是的樣子，讓人心生厭惡。
墻邊盛開的雞冠花，鮮艷如火。
旁邊還有一片粉嫩的鳳仙花。如果說，雞冠花是明艷動(dòng)人、熱烈如火的女子；而那鳳仙花，就像江南橋邊手中撐傘的溫婉佳人。兩種不同個(gè)性、不同姿態(tài)的花兒，竟有一種莫名的協(xié)調(diào)感。
時(shí)間過得飛快，一個(gè)打盹兒的時(shí)間就已經(jīng)到了傍晚。早上的`純凈的天空到傍晚也不意外的變得灰蒙。但那太陽卻比早晨更加耀眼，橙紅的太陽像是鍍了一層金邊。太陽的光輝，撒在周圍云朵之上，竟使周圍天空出現(xiàn)一片粉紅色，與這灰蒙的天際交相輝映。
而太陽也很快的被黑夜埋沒，但載著萬籟俱寂的夜晚，也會(huì)有明月指路，繁星點(diǎn)點(diǎn)掌燈。
光與夜交替，光的世界里永遠(yuǎn)不會(huì)有夜，但夜的世界里卻有光。
寫景的作文 篇7
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”當(dāng)看到這句詩的時(shí)候，我就會(huì)想到那園子里美麗的景色�；秀遍g，我仿佛來到了這個(gè)處處都是春天的園子里。
瞧！這兒多美��！有高貴美麗的牡丹，有香氣撲鼻的小雛菊，還有美艷嬌嫩的玫瑰……桃樹、梨樹、杏樹你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的'像霞，白的像雪。真是姹紫嫣紅，美不勝收��！不過，最引人注目的，還是那株向往自由的紅杏花了。只見一棵粗壯的杏樹上，密密層層的花兒一團(tuán)又一團(tuán)，一簇又一簇，遠(yuǎn)看，就像一片紅色的海洋。仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)一朵花由五、六片花瓣組成，深紅的杏花瓣配上金黃色的花蕊，煞是好看。勤勞的小蜜蜂卻沒有時(shí)間細(xì)細(xì)觀賞這美麗的景色，一直“嗡嗡”地飛來飛去，為人們采摘香甜可口的蜂蜜。相比之下，蝴蝶姐姐可輕松多了。她們結(jié)伴而行，在這朵花上跳跳舞，一會(huì)又到那朵花上休息休息。
看，遠(yuǎn)處的景色也是那么漂亮！不信你瞧：柳樹姐姐早已展開了鵝黃色的嫩葉，芽苞一簇又一簇，一片又一片，真是妙不可言。一旁默默不語的小溪也美極了。湖水在陽光的照耀下一閃一閃的，就像一絲絲金色的綢帶，漂亮至極。溪水靜而綠，靜得像一面鏡子，綠的像一塊無暇的翡翠。一陣微風(fēng)吹過，把柳樹姐姐的“秀發(fā)”拖進(jìn)了小溪，讓平靜的湖面泛起了陣陣漣漪。這時(shí)，春風(fēng)就像一把柔韌的梳子，把柳樹姐姐的秀發(fā)梳得柔和、美麗。院子里還有許多不知名的小野花，也圍著小溪流盛開了，就像是在一片嫩綠的地毯上撒上了一些五彩繽紛的顏料。
��！多么美的春景！多么讓人心曠神怡，多么讓人輕松愉悅！
寫景的作文 篇8
我愛家鄉(xiāng)的小溪，它是那么美麗，那么清澈。雖然它比不上波瀾壯闊的大海，也比不上水平如鏡的湖水，它只是一條普通的溪水罷了，可它在我心里比任何水都要美麗。
這條溪水是我童年時(shí)期最懷念的地方。我和小伙伴經(jīng)常在這小溪里玩，捉魚捉蝦、壘壩挖洞，都是我們經(jīng)常玩的游戲。每年暑假，那里就是我們的游樂園。外婆看不到我的時(shí)候，到這小溪里一準(zhǔn)能把我逮住。
溪水清澈見底，青青的水草，還有其間游動(dòng)的小魚都一覽無余。小溪里有許許多多的`鵝卵石，紅的、黃的、彩色的，各種顏色的石頭都有，只要你耐心尋找，總能發(fā)現(xiàn)你中意的石頭。我最喜歡其中一種白白的、半透明的石頭，看上去像玉石一般。爸爸說，等我收集了足夠的數(shù)量，就幫我做條項(xiàng)鏈�？墒悄睦锬敲慈菀�，收集的石頭大大小小，規(guī)格不一，我到現(xiàn)在都還沒收集到足夠的石頭。
鄰居小美是我的好朋友，她也喜歡去小溪里玩。有一次，我們相約去捉魚，來到小溪邊脫了鞋子就下水了。小美突然發(fā)現(xiàn)小溪漂來了一條蛇，嚇得我們鞋子也不要了，咦哩哇啦大叫著跑開了，由于石頭滑，我還摔了一跤，可我顧不得痛，也顧不上濕透的褲子只知道盡快離開。等我們跑出十來米，定睛一看，哪里是什么蛇，分明是一條彩色的破布條。小美和我相互一看，兩個(gè)人鞋子也沒了，褲子都濕透了，小美還把發(fā)卡給跑沒了，頭發(fā)也散了出來。我們都被對(duì)方的狼狽相給逗樂了。
我愛家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的小溪！它是我的童年時(shí)光里最美的回憶。
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