秋天的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的秋天的作文，歡迎閱讀與收藏。
秋天的作文1
秋天到了，我和爸爸出去玩。爸爸說：“咱們?nèi)淞帜莾和鏁?huì)吧!"我說：“好的�！庇谑俏覀儊�(lái)到了樹林。剛到樹林我眼前都是金黃金黃的，我把那些樹葉看成了金條，于是我猛的撲了上去，哎呦，好痛呀!爸爸在旁邊哈哈大笑，我一看，哦，原來(lái)是樹葉呀!
我們又來(lái)到了果林，我剛走到那里，一股清香向我撲來(lái)，有橘子、菠蘿味、草莓味、蘋果味、香蕉味……到處都是香香的、甜甜的味道。
首先，我們來(lái)到香蕉樹下，我摘了一個(gè)香蕉吃了起來(lái)，哇!那味道香甜可口，好吃極了，我問爸爸：“爸爸，可不可以摘一個(gè)回去給媽媽吃呀！”爸爸說：“好吧，但是按理說如果不付錢的話要被抓到的'，抓不抓到就憑幸運(yùn)了哦！”我說：“好的，我一定會(huì)搞得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的�！庇谑�，我摘了一個(gè)香蕉，突然，一位叔叔跑過來(lái)說：“你是不是沒付錢就把香蕉拿走啦�！蔽艺\(chéng)實(shí)地說：“是的�！蹦俏皇迨逭f：“把香蕉拿來(lái)。”我只好戀戀不舍的把香蕉給了叔叔。
我們又來(lái)到了桔子樹下。我摘了一個(gè)桔子吃了起來(lái)，啊，好酸呀！“撲哧”，全吐了出來(lái)，吐了爸爸一臉，爸爸“生氣”了，把我打了一下，我嘻嘻的笑了。
我們又去了許多地方，比如：蘋果園、苦瓜園、辣椒園……
這次去玩，我覺得秋天有許多味道，甜甜的、酸酸的、苦苦的、辣辣的，小朋友們，你們說秋天的味道多不多？
秋天的作文2
長(zhǎng)大是多么有意思啊，長(zhǎng)大有多么牛啊，以前的我總是想長(zhǎng)大是什么，長(zhǎng)大很好玩吧！
四五歲時(shí)的我，有一次起床很早，媽媽還在沉沉的睡著，我洗漱之后按照媽媽給我扎辮子的套路，也勉強(qiáng)過關(guān)的給自己扎了一個(gè)小辮子。然后我一直在等待媽媽醒來(lái)后夸我一番，而且說我長(zhǎng)大了，可夸是夸了，但我一直在焦急等待的那句話，久久不見媽媽說出來(lái)，我憋了好半天才問媽媽，媽媽說：“長(zhǎng)大？你很想長(zhǎng)大嗎？這件小事并不能證明你長(zhǎng)大了�！�
又一次，我重重的摔了一跤，額頭上全是血，但我并沒有因?yàn)樘弁粗ㄍ蹃y叫，也沒有嚎啕大哭，回到家里，我對(duì)媽媽指了指我的傷口，認(rèn)真的說：“我長(zhǎng)大了。”媽媽笑而不語(yǔ)，搖了搖頭。我這還不算長(zhǎng)大嗎？我蒙了，我這下可搞不懂長(zhǎng)大的含義了。
直到在小學(xué)六年級(jí)的一天，我接受了長(zhǎng)大這個(gè)事實(shí)。
那些天，我一個(gè)最好的朋友的父母出差不在家，寂寞難耐的朋友便讓我陪她住幾天。一天下午放學(xué)了，我先回家，她在補(bǔ)課，吃飯時(shí)，我突然想到朋友不怎么會(huì)做飯，她補(bǔ)課回家一定不早了，也許她不會(huì)吃晚餐了，這怎么行，于是，我用飯盒盛了滿滿一盒那天的晚餐——媽媽最拿手的`雞湯，而且為了防止湯在路上被灑出，我特意在飯盒上里三層外三層的包了很多塑料袋，可那天傍晚天公偏偏不作美，嘩啦嘩啦的下著雨，我毫不猶豫的拿著飯盒在雨里往朋友家跑去。
因?yàn)槲业囊缓须u湯，我和朋友的友誼不僅更深厚來(lái)了，而且媽媽說了那句讓我都快忘了的話，她說：“你長(zhǎng)大了，都開始這樣認(rèn)真的關(guān)心別人了……”
秋天的作文3
盼望著，盼望著，酷暑過了，涼爽的秋天來(lái)了。
大自然就像一幅油畫似的，黃黃的、青青的。瞧去，地面就像鋪上了一層金黃色的地毯，在天空的映襯下，閃閃發(fā)光。孩子們開心極了，在田野里，看美麗的天空，望搖動(dòng)的楓樹，觀錯(cuò)落的房子，賞多彩的花朵。
那一片片高傲、盛世凌人的小銀杏兒，黃黃的、橙橙的，如同扇子般，在高高的'枝頭上，隨著風(fēng)兒揺曳，不時(shí)奏出一串串芬芳美妙的樂符，猶如一只只蝴蝶在翩翩起舞。突然，一陣風(fēng)兒猛了，一只只“蝴蝶”便簌簌地飛下來(lái)，投入大地的懷抱。
秋天的風(fēng)是那樣溫婉，那樣涼爽，像極了一位慈祥的老人，親切和藹地?fù)崦�。秋風(fēng)輕輕地吹著，它吹過田野，吹彎了稻麥的腰；它吹過樹林，吹紅了楓樹的葉；它吹過小河，吹干了流水的家；它吹過校園，吹笑了孩子們的臉。秋風(fēng)輕輕地吹著，風(fēng)里飄散著田野間果實(shí)的清香，令人滿足。
在秋天這個(gè)雨水充沛的季節(jié)，時(shí)時(shí)能見著調(diào)皮的雨兒，時(shí)而細(xì)密，時(shí)而稀疏，時(shí)而猛烈，時(shí)而柔情。柔情時(shí)，像布般，斜織著；猛烈時(shí)，打得那飽經(jīng)風(fēng)霜的草兒樹兒都抬不起頭。那一滴滴豆大的雨粒，在秋日里總是那么閃耀，那么別具一格。
秋天，是個(gè)色彩斑斕的季節(jié)，大自然有著無(wú)與倫比的美，它等著我們?nèi)ジ惺�，去發(fā)現(xiàn)，去探索。
秋天的作文4
秋天，老師帶我們?nèi)デ镉巍Ｎ覀円宦纷咧�，一路欣賞著兩邊的美景�？�，秋天的原野好美呀！到處一片豐收的景象。金黃金黃的稻子，被沉甸甸的稻穗壓彎了腰；雪白雪白的棉花興沖沖的挑在枝頭，像是跟我們微笑；一棵棵高粱像喝醉了酒的醉漢，臉兒漲得火紅火紅的……最美的還是要數(shù)那路邊的果園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去：只見一片紅通通、黃澄澄、綠油油、紫亮亮……五顏六色的果子掛在枝頭，好看極了。果農(nóng)伯伯們正在林間穿梭，忙著采摘果子。我們都被眼前的美景迷呆了，紛紛向老師請(qǐng)求進(jìn)園幫忙摘果子。
經(jīng)許可我們終于如愿拎上了竹籃、竹筐向園門口走去。一進(jìn)園門，頓時(shí)芬芳撲鼻。一股股誘人的水果的香氣饞的我們直流口水。經(jīng)過簡(jiǎn)單的分工，我們也加入了熱火朝天采摘?jiǎng)趧?dòng)中。你看！小明左手挎著竹籃，右手抓著一個(gè)蘋果，輕輕向上一揚(yáng)，大蘋果便落到他的手中。小美也不含糊，只見她蹺著腳，右手牢牢地抓住一個(gè)梨子向懷里一帶。呀！那黃黃的香梨也到了手中……
“小美，你看這是什么，這簡(jiǎn)直就是一串串紫色的.瑪瑙嘛！”這時(shí)，背后傳來(lái)了小強(qiáng)的喊聲，只見他高高舉著一串紫的透亮葡萄。一位女同學(xué)見老師累了，便說：“老師，我來(lái)幫您拿籃子吧！”“沒事，你看人家農(nóng)民伯伯，都干了一天了都沒喊累，反而臉上一直掛滿了笑容，你們知道這是為什么嗎？”老師一邊摘果子一邊說。“我知道，一定是他們看到自己的勞動(dòng)果實(shí)而高興。
”在老師身背幫忙抬筐的兩個(gè)男生爭(zhēng)著說。“……誰(shuí)不說咱家鄉(xiāng)好……”這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)了果農(nóng)們的充滿喜悅歌聲。��！好一個(gè)瓜果飄香、歡樂祥和的季節(jié)呀！我愛秋天的果園，更愛那些勤勞的人們。
秋天的作文5
接過夏天的接力棒，秋姑娘邁著輕盈的腳步姍姍走來(lái)。
“冷色初澄一帶煙，幽聲遙瀉十絲弦。”秋天的天空就是那么的幽靜、飄渺。天空像一塊純凈的藍(lán)水晶，漂浮在頭頂。噢，不。天空更像藍(lán)色的夢(mèng)，激蕩著多少希冀，蘊(yùn)藏著多少秘密。天上那一縷縷若有若無(wú)的輕紗似的云彩莫不是織女扯下的棉絮。
“明月松間照，清泉石上流�！鼻锾斓墓麍@就這樣的充滿靈氣。柿子樹上那一個(gè)個(gè)紅燈籠似的柿子正搖晃著腦袋向我們致意�？�，一個(gè)個(gè)紅色的石榴娃娃在綠葉的襯托下咧著嘴，露出它那瑪瑙樣的牙齒調(diào)皮地沖我們笑。一串串紫寶石似的葡萄傲立枝頭，向我們炫耀它的美麗。微風(fēng)吹過，陣陣果香沁人心脾，令人垂涎三尺。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。秋天的`落葉也令人陶醉。銀杏葉像金黃的蝴蝶迎風(fēng)飛舞。又像一把把精致的扇子。拾起一片夾在書中，作為秋天的珍藏。楓樹是秋天的代表�？矗且黄喺扑频幕鸺t得信令人心花怒放的葉片隨風(fēng)飄蕩，落在小河里，仿佛是為紅的小船。
“不是花中偏愛菊，此花開盡更花”。秋天的菊花阿娜多姿。有的像姑娘頭上卷起的頭發(fā)，有的像螃蟹一樣張牙舞爪，有的像柔軟的絨球。一朵朵菊花迎霜盛開，紅的如火，黃的賽金，白的似雪，粉的若霞……
“風(fēng)吹稻花香兩面三刀岸。”秋天的田野豐收了。一望無(wú)際的稻田金燦燦的，隨著秋風(fēng)騰起一陣陣金浪此起彼伏。稻谷的芳香洋溢在整個(gè)田野，令人心曠神怡。晚霞映紅了農(nóng)民伯伯的笑臉，這豐收的喜悅在人們的心田中回蕩。
我愛秋天！讓我為你唱一首贊歌吧！
秋天的作文6
秋：
你好！
這是寫給你的，這是屬于你的。
春，夏，秋，冬。四個(gè)季節(jié)，構(gòu)成了絢麗多彩的世界。夏代表炎熱，冬代表寒冷，春和秋則代表溫暖舒適。“我言秋日勝春朝”，秋又比春美了。秋是金色的。你是金色的。
當(dāng)秋天走來(lái)時(shí)，葉開始黃，花開始落，果開始熟，人們的身影在金燦燦的稻浪中若隱若現(xiàn)�！奥浼t不是無(wú)情物”，當(dāng)花瓣在凋謝的時(shí)候，枝頭已是果的笑臉�；鸺t的柿子高高掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)燈籠把世界照亮；黃澄澄的橘子垂在枝上，如小太陽(yáng)般播撒陽(yáng)光；金燦燦的玉米立在田里，像一個(gè)個(gè)精靈，為世界祈禱。
這是你繪出的，豐收的圖畫。
秋風(fēng)吹過“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染”，又一陣，葉子漫天飛舞，飛起，又落下，在地上堆起小山。又見天空大雁長(zhǎng)鳴南飛，劃出一道彩虹般絢爛的'弧度。又是一陣秋雨，纏綿而溫柔。淅淅瀝瀝，在地上綻開水花，一朵朵，一朵朵，是轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗。
這是你跳出的，動(dòng)感的舞蹈。
“明月松間照，清泉石上流”，悠長(zhǎng)的水聲，擊打卵石，一同順流而下的，還有幾張黃葉，搭著清泉，是要去遠(yuǎn)行吧？漫步于林間小路，腳下是一片片曾經(jīng)鮮活如今卻干枯的葉破碎的沙沙聲。一輩子就這樣，伴隨著一首舒適的歌，漸漸過去。
這是你唱出的，悲傷又喜悅的歌曲。
春水初生，春林初盛，可春風(fēng)十里，都不如你。
秋，你就是這樣美麗。又如一本書，這樣淵博。
你的讀者
20xx年
秋
秋天的作文7
繁華一季的梔子花，落了一地的失落與寞然。聒噪的炎夏，不帶走一絲倦意，輕輕地逃開了，秋拾起夏丟下的包袱，繼續(xù)背著，那落寞的倦意，總是在飛鳥驚噩地劃過天際，留下一條錯(cuò)愕的弧線后，莫名的冒出來(lái)。
秋季的'食物總是帶著凄美，即使那陣豐收很好地掩蓋了，那一但過后，心中的失落、疲憊，又企是“憂傷”二字可論!偶然想起李清照的詞，她的凄美的文字，行云淡水地勾勒于那本就疲憊的心。“中庭地白樹棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花”，“今夜月明人盡望，秋思落誰(shuí)家”……“尋尋覓覓，冷冷清清;凄凄慘慘戚戚……”那落在秦淮畔的憂郁，盡顯秋院的寂寥。
在日記本上劃拉著，想想又停筆，看著窗臺(tái)前，久久在空中回旋，不肯下落的殘葉，淡淡的風(fēng)，吹起少女心事淡淡的青澀，竟不知應(yīng)該用怎樣的文字去敘述心底那種懵懂，眸底帶著些失望，用那把有些銹意的小鑰匙，插進(jìn)鎖孔去，連風(fēng)吹起的筆墨書香，一起深鎖。
輕輕放下韓寒的書，心底一陣風(fēng)起云涌，他的文字，帶給我的，不僅是享受，還是那種對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的批判，那么深刻，那么犀利。秋，是一個(gè)寂寞的季節(jié)。很多文章自然而然地把它歸于傷感情思的觸發(fā)物，于是又了一大堆詞藻華美的風(fēng)花雪月，憂傷，卻又過度頹廢，總是令我生厭。反而喜歡更現(xiàn)實(shí)的東西，秋，如此憂傷，但它不懂得如何去哭泣，何必強(qiáng)加眼淚?至此長(zhǎng)嘆，祭，逝去的真實(shí)。
隨筆寫下些牢騷，在這快入冬的深秋，秋思于院;深鎖于冬;祭，于逝去……
秋天的作文8
大詩(shī)人雪萊曾說過：“嚴(yán)冬已經(jīng)來(lái)臨，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”而今我卻認(rèn)為“春天已經(jīng)過去，秋天還在哪兒？”
隨著一陣瑟瑟的秋風(fēng)，秋婆婆來(lái)臨了，因?yàn)槟赀~的秋婆婆已走不動(dòng)路了，所以秋天來(lái)得晚了一些，這絲毫不影響秋天的涼風(fēng)。說是涼風(fēng)，可比春姑娘的風(fēng)還涼。但要和冬爺爺?shù)拇坦呛L(fēng)相比而論，還遜色那么一點(diǎn)點(diǎn)，但已讓人經(jīng)不起了。
人類穿上了一件又一件的衣服，來(lái)抵御秋風(fēng)的攻擊；而在森林里，小動(dòng)物們卻更活潑了，它們要尋找過冬的食物；而在鄉(xiāng)下，農(nóng)民伯伯卻更高興了，秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，農(nóng)民為自己的汗水的結(jié)晶而高興。
秋天，是個(gè)凄涼的季節(jié)，因?yàn)楣庞谐烧Z(yǔ)秋后問斬，今有秋風(fēng)掃落葉。有人認(rèn)為秋天是悲慘的，是無(wú)情，自私的'。大樹爺爺為我們工作了這么長(zhǎng)時(shí)間，不說凈化空氣，就說外觀，也為這個(gè)城市增添了綠色。而秋風(fēng)卻怕綠葉出盡了風(fēng)頭，于是就把綠葉變黃，讓它掉在地上，過著孤單的生活。
而我卻不這樣認(rèn)為，讓這一代葉子掉落，是為了讓下一代葉子更好的成長(zhǎng)、發(fā)育。所以秋風(fēng)并不自私，而是別有用心。葉子落在地上，踩上去沙沙作響，景色雖說沒了，卻又添加了一道交響樂，也給兒童提供了歡樂。
人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。
秋天的作文9
今天媽媽送了我一本書，我看了看名字，叫《秋天的懷念》，我對(duì)媽媽說這么有詩(shī)意的名字，肯定是詩(shī)集吧！媽媽說“才不是咧，謎底還要你自己揭曉。唉，沒辦法，老媽就是這個(gè)性格，實(shí)踐出真知��！
于是，我便拿起書讀了起來(lái)，當(dāng)我打開書的第一頁(yè)我就否定了它是詩(shī)集。因?yàn)樗耆环显?shī)集的格式，我看了幾行就愛不釋手了，它里面的句子用了很多成悟，而且用的恰到好處，這讓我更加確定這是一本好書�？墒莿e看這書里的句子很美，講的卻是一個(gè)傷感的故事。
故事的大概是這樣的，作者自從雙腿殘廢以后，對(duì)生活沒有了信心，一切都要靠母親來(lái)幫他完成，而他的母親也患有肝病。但因?yàn)檎疹櫵蝗ブ委�，因此愈加�?yán)重。有一次母親要和他去北海游遠(yuǎn)，他答應(yīng)了，可是半路因?yàn)槟赣H肝病發(fā)作，她被抬上車送進(jìn)了醫(yī)院。唉，真是可憐天下父母心��！如果作者平時(shí)對(duì)母親好一點(diǎn)的話，她死的`就不會(huì)那么傷感了。
令人感動(dòng)的還有這一段鄰居把她抬上車的時(shí)候，她還大口大口的吐著鮮血，當(dāng)我到醫(yī)院她已經(jīng)走了，鄰居告訴我母親最后的幾個(gè)字是：“我那個(gè)未成年的女兒和那個(gè)雙腿殘疾的兒子。
我懂母親沒說完的話，妹妹也懂，我倆在一快兒要好好的活。這一段雖沒有提到感恩，但作者心中肯定有感恩。
我們要學(xué)會(huì)感恩，想想是誰(shuí)在背后默默的支撐著你，還不父母。是誰(shuí)一次又一次的為你遮風(fēng)擋雨，也是父母。所以，我們要會(huì)感恩，讓生命在感恩中永遠(yuǎn)綻放出燦爛的光芒。
秋天的作文10
我好想淋雨，好想讓雨沖走那段回憶。也許，雨會(huì)讓我清醒。雨點(diǎn)打在臉上的感覺，可以讓人分不清是淚還是雨，于是，我可以說：男孩不哭！
雨水輕輕的、柔柔的灑在大地上，沖洗掉人間地面上一切臟亂的灰塵，給人們帶來(lái)清潔干凈的感覺，然而冰冷的雨水卻不能沖洗掉我身上灰色的心情！我從喧鬧的街心走出來(lái)，那燈光的世界距我是那樣的遙遠(yuǎn)。我走到那條林蔭道中央，站在那里，前后只有雨聲，人們不知藏到哪兒去了。這樣真好！撐著一把傘，心中有一種柔軟而又溫馨的幾乎不敢呼吸的感覺。曾經(jīng)有過的一幕一幕，一個(gè)又一個(gè)鏡頭仿佛早就商量好，慢慢地從我雨中的眼前走過，慢慢地走過……
雨從天上落在傘上，從傘上濕進(jìn)我漸冷的身子，我只是站著，不知道站了多久，也不知道是不是累了。我再也無(wú)從選擇的用這樣的一種眼神憂傷地凝望著你，這樣的我，幸福的感覺已變成一種心痛！這雨，看不清是橫的還是斜的，我的傘，也不知道該遮向哪一個(gè)方向。一把傘，一個(gè)人，走在風(fēng)雨中的.感覺是那么的落寞！然后默默的轉(zhuǎn)身，離開那個(gè)角落。雖然是匆匆的一瞥，已經(jīng)足夠我回味一整天了。
雨慢慢停了，蕭瑟的秋風(fēng)吹過，吹散了滿地金黃的楓葉，點(diǎn)點(diǎn)成淚，飄去遠(yuǎn)方，化作一片云。心丟掉，隨蕭然秋風(fēng)去追卻無(wú)處可尋！落地，成塵。誰(shuí)，直到何時(shí)，抬頭看天才可見彩虹，回頭望風(fēng)而不見砂塵；也許水長(zhǎng)向東，物是人非；也許緣本擦肩，回首已逝！也許是我太過幻想而忘記我非神靈；也許是我太過癡迷而忘記成事在天。我非神靈但我愿眾神感動(dòng)，成事在天但我信上天有知。找片凈土種支玫瑰，畫幅藍(lán)圖代替天空。我但愿四季隨心，花開艷麗；我但愿秋風(fēng)如歌！
秋天的作文11
秋天，比春天更富有欣欣向榮的景象。秋天，比春天更富有燦爛絢麗的色彩。我愛秋天，但我更愛秋天的田園。
看，千百條小溪，好比彩帶，把無(wú)邊無(wú)際的田地劃成棋盤似的整齊方塊�？矗歉吡婚L(zhǎng)得多好哇！高高的稈子，大大的葉子，穗子又黃又粗，站在高處望去，仿佛是一眼望不到邊的大海。在太陽(yáng)的照耀下，那挨挨擠擠的鮮紅穗子隨風(fēng)微微晃動(dòng)，如同波蕩的海面。那沉甸甸的稻谷，好似一壟壟金色的珍珠。一朵朵棉花都咧開了嘴兒，綻開怒放了。被秋風(fēng)吹得蓬松松，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一片銀海雪原。
現(xiàn)在正是蘋果成熟的時(shí)候，一踏進(jìn)果林就聞到一股濃烈的蘋果香氣。瞧，那一棵棵枝繁葉茂的果樹上，累累的果實(shí)把樹枝壓彎了腰。葡萄呢，就更加誘人了，一種叫“水晶”的葡萄，像是用水晶和玉石雕刻出來(lái)的，極其晶瑩透明！你瞧，那一片片柿子樹，滿樹的'大柿子，個(gè)個(gè)似小紅燈籠，真是紅得耀眼！
楓樹給大地鋪上了紅地毯，秋風(fēng)一吹，楓葉發(fā)出嘩啦啦的響聲，好似在鼓掌歡慶這豐收的景象�？�，那菊花，它們開得多么熱烈！多么旺盛！黃的、紅的、白的、紫的……
一朵朵，一簇簇，迎著秋風(fēng)，披著寒霜，爭(zhēng)妍斗艷，噴芳吐香，開得到處都是，簡(jiǎn)直成了一個(gè)錦簇的世界。
秋天的田園象征著我們繁榮昌盛的祖國(guó)，象征著我們飛速發(fā)展的國(guó)家，象征著我們蒸蒸日上的中華民族……我怎能不愛秋天的田園呢？
秋天的作文12
當(dāng)樹上的第一片葉子落在地上時(shí)，我就知道，秋天來(lái)了。
落葉千姿百態(tài)，有橢圓形的，有手掌形的，有扇子形的……一片一片，鋪在大地媽媽身上，給大地?fù)Q了一身美麗的衣裳�？勺詈�，它們還是要被清潔工阿姨放進(jìn)垃圾桶，在這個(gè)時(shí)候，清潔工阿姨也許是最忙碌的呢！
落葉的顏色也是多種多樣，有的已經(jīng)枯黃，有的.還是碧綠碧綠的，紅紅的……雖然，它們顏色各不相同，但它們都很美麗。
一棵大樹，其實(shí)也是千千萬(wàn)萬(wàn)小葉子組裝起來(lái)的，顯得那么挺拔，那么結(jié)實(shí)，夏天的時(shí)候，你們也許在大樹下乘涼，夸贊大樹的好，可是否注意到，為你遮太陽(yáng)的其實(shí)是那一片一片的葉子。夏天，葉子為你遮涼，那時(shí)候，它還在樹上展示著自己，可一天一天過去了，葉子也慢慢地變黃，結(jié)束了它可貴的生命，終究歸根于土。
落葉的精神也是可貴的，生長(zhǎng)在一棵棵挺拔的大樹上，為大樹增添了不少光彩，卻最容易被人冷落。當(dāng)冬天來(lái)臨的時(shí)候，你是不是覺得那沒了葉子的大樹像一位年過花甲的老爺爺，沒了往日的精神、光彩。
落葉是最美麗的。春夏，它點(diǎn)綴了大樹，默默無(wú)聞。秋冬，它落到了地上，卻依舊默默無(wú)聞，沒有任何怨言，最后歸根于土。真所謂古詩(shī)中的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”
人何嘗不能這樣？那些奧運(yùn)冠軍，影視明星的背后，有多少人為他們付出了艱辛？導(dǎo)演、教練、父母、老師……他們不也如落葉一般嗎？付出努力，點(diǎn)綴了別人，自己卻默不作聲。我們也要學(xué)習(xí)這種精神，為別人喝彩！
落葉依舊漫天飛舞，使人感慨萬(wàn)分，雖然，葉子終要落下，但我仍要贊美你！
秋天的作文13
秋天一到來(lái)，秋高氣爽，果實(shí)累累，真迷人��！從春夏秋冬看田野，最美麗最誘人的是秋天的田野。這時(shí)候田野里的景象是最最惹人注目的。秋天時(shí)的田野不同于其它三個(gè)季節(jié)時(shí)的田野。在萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí)的春天，田野里全都是農(nóng)民伯伯們彎著腰 的身影。
只是因?yàn)樗麄兌颊诿χ逖砟�。農(nóng)民伯伯們一手捧著一大把的秧苗，一手拿著一根秧苗，快速地插在水田里。他們秩序井然的做著插秧這個(gè)偉大而又艱辛的`工作。在這個(gè)時(shí)候，只要從高處遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，在一片嫩綠田野里都是農(nóng)民伯伯們彎腰插秧的景象，別是一番風(fēng)景。而在烈日炎炎的夏天中，農(nóng)民伯伯們都頂著那又大又炎熱的太陽(yáng)，在田野里為那些長(zhǎng)高了許多的秧苗澆水，以緩解它們干燥的皮膚。
在冷風(fēng)大作的冬天里，我們這里雖然沒有北方那么嚴(yán)寒，但是也極是為的寒冷，所以冬天時(shí)的田野沒有任何生氣，有的只是那充滿死氣的枯草。可是到了秋天就大不一樣了。從高處向下望，一片片金燦燦的田野就呈現(xiàn)在你的眼前，實(shí)在是太好看了。
你還可以看到農(nóng)民伯伯們忙碌的身影。農(nóng)民伯伯們忙碌地穿梭在一片片金燦燦的水稻田里，手拿著鐮刀麻利地收割著水稻。秋天的到來(lái)意味著到了豐收的季節(jié)，這個(gè)時(shí)候最為高興的人就要數(shù)農(nóng)民伯伯們了。因?yàn)樗麄兊膭趧?dòng)得到了回報(bào)。
如果春天時(shí)農(nóng)民伯伯忙碌的身影是充滿著艱辛的，那么秋天時(shí)忙碌的身影便是充滿這喜悅的。為什么要這么說呢？那是因?yàn)榇禾斓拿β凳菫榱饲锾熳鰷?zhǔn)備的，秋天的忙碌卻是為了收獲的。所以在我的眼中秋天的田野是最最美好的。不僅是因?yàn)樘镆暗拿谰埃且驗(yàn)榫薮蟮呢S收。
秋天的作文14
我們班不論何時(shí)都是熱鬧的，就連上課也是如此。
上星期上科學(xué)課時(shí)，我們上了半節(jié)課就開始玩游戲了。那次我們各提意見，有猜燈謎。猜數(shù)字……進(jìn)過強(qiáng)烈的討論，我們選定了猜數(shù)字，老師說明玩法：“按位置開始說，數(shù)字不能說有七或有七的倍數(shù)的數(shù)字，要用水果名稱代替數(shù)字�！遍_始了，從“一。二。三……”一直數(shù)到第三組后面，已經(jīng)有幾個(gè)人失敗了。知道小非，小張幫我們數(shù)著“三十九。四十。四十一。四十二”。此時(shí)全班都哈哈大笑，原來(lái)小張?jiān)跀?shù)的時(shí)候把自己的數(shù)給說出來(lái)了，又正好是七的倍數(shù)，他想不承認(rèn)也不行了。一輪的游戲下來(lái)，老師要求失敗的同學(xué)上臺(tái)表演，我們一致支持，只有失敗的`同學(xué)反對(duì)。
最后老師心軟，妥協(xié)了失敗同學(xué)的反對(duì)。我們也就此擺休，開始我們第二個(gè)緊張的游戲，玩法是：說1100里的數(shù)字，說出老師想的數(shù)為輸�！岸薄岸薄啊币宦暵曧懫�，數(shù)字越來(lái)越貼緊了，直到老師說：“六十七至六十九”時(shí)，剛好到小樂，他必輸無(wú)疑了。幾個(gè)回合下來(lái)，我們都玩得非常高興，直到下課。
想起了那節(jié)科學(xué)課，我們都非常高興，就連平時(shí)搗亂的人也很配合這一次游戲，真期望下一節(jié)科學(xué)課的到來(lái)。就連上課也是如此。
上星期上科學(xué)課時(shí)，我們上了半節(jié)課就開始玩游戲。
秋天的作文15
金秋十月，我漫步在公園里，各種各樣的楓葉給我鋪上了一條五彩的地毯。忽然，一棵棵楓樹透著紅意，是那么的富有生命力，仿佛是一片紅色的云。走近，才發(fā)現(xiàn)楓葉在陽(yáng)光照耀下顯得格外紅艷。那一樹楓葉迎風(fēng)搖擺沖我招手呢。它們有的兩兩湊在一起，好像在說悄悄說，有的在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，好像在為大家表演有的葉子也微微泛起了紅，一點(diǎn)一點(diǎn)從葉脈向四周擴(kuò)散，就像一只只拍紅了一掌的小巴掌。有的則全部紅了，從葉脈到葉片，都江堰市紅得那樣熱烈，陽(yáng)光一照晶瑩剔透，就像一只只精雕細(xì)刻的紅瑪瑙，又似一個(gè)個(gè)小精靈在活潑地跳躍著，染紅了周圍的一切，在四周藍(lán)天碧葉的映襯下，顯得更加奪目。
一陣微風(fēng)吹過，幾片楓葉三五成群地飄落下來(lái)，就像一只只紅蝴蝶，跳著優(yōu)美的芭蕾舞。其中有一片楓葉緩緩地飛落下來(lái)，它先轉(zhuǎn)了兩圈，又翻了兩個(gè)筋斗，然后平靜地落到了滿面春風(fēng)上。我撈起它，仔細(xì)地打量著這個(gè)小東西。這個(gè)葉子就像只玲瓏的小巴掌，軟軟的，下面是綠色的`，反而青中帶紅，靠近莖部有些黑褐色，葉片上還有一些橙色的斑點(diǎn)，可愛極了。它的邊緣還不規(guī)則地鑲著圈花邊。用手摸一摸，凹凸不平，��！那是葉子的經(jīng)脈，葉兒生命的紐帶呀！我靜下心來(lái)，凝神觀察，那葉脈清晰可見，一根主脈上又分出許多的小脈，它們縱橫交錯(cuò)，默默地為葉兒輸送著養(yǎng)分，供葉子蓬勃生長(zhǎng)。把葉子托在手里，聞一聞，似乎還有一股清香撲鼻而來(lái)......
夕陽(yáng)西下，楓葉摩擦發(fā)出的聲音交織成美妙的交響曲，仿佛在與我們依依惜別。多美的秋天��！多美的秋天的楓葉��！這棵美麗的楓葉將永遠(yuǎn)刻在我的腦海里，難以忘懷。
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