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三年級描寫景的作文300字

時間:2024-02-10 18:03:22 寫景作文 我要投稿
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三年級描寫景的作文300字(熱)

  在日常生活或是工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的三年級描寫景的作文300字5篇,歡迎閱讀與收藏。

三年級描寫景的作文300字(熱)

三年級描寫景的作文300字 篇1

  冬爺爺捋著雪白的胡子,對大家說:“再見、再見!碧鞖馀土,燦爛的陽光照耀著大地。春姑娘跳著芭蕾舞到了人間,把溫暖的季節(jié)給了大家。

  太陽公公伸了伸懶腰,從山后走了出來。春天的太陽是暖暖的,大雁成群結隊地從南方回來了。房后的燕子有的在辛勤地做窩,有的在電線桿上歡快地唱歌、跳舞,就像一串串小音符。

  春姑娘來到樹林旁,輕輕地一吹,大樹便吐出了嫩芽,只見一把把嫩嫩的`傘撐了起來。春姑娘來到草坪上,她用手撫摸了一下草地,小草便脫下金黃的睡衣,從大地媽媽的懷抱里探出頭來。春姑娘來到花園里,對花兒們親了一下,花兒們便張開了小手,對春姑娘招了招手。春姑娘來到河邊,對小河輕輕地吹了一下,小河上的冰融化了,小河情不自禁地“叮叮咚咚”地唱起歌來。小魚跳出水面,卷起了一朵朵浪花。小蝌蚪又黑又大的腦袋出現(xiàn)在河里,它們?nèi)ふ覌寢屃。一只只青青的小蝦在河里嬉戲著。

  春天真美,我又想到了一首詩句“一年之計在于春,一日之計在于晨”。春天,我要擁抱你!

三年級描寫景的作文300字 篇2

  秋姑娘邁著輕盈的腳步把五彩繽紛的顏料帶到了人間。

  她把黃色給了梧桐樹,看,黃黃的樹葉像我們的手掌,從樹上紛紛飄落,來到了樹媽媽的腳下。她把紅色給了果樹,柿子露出了紅紅的.臉頰像燈籠一樣你擠我碰。橘子穿上了金燦燦的衣裳好像在化妝呢!她把金色給了田野,無邊無際的田野變成了金燦燦的海洋,稻子笑著笑著,笑彎了腰,好像在感恩大地媽媽呢!她把白色給了桂花,那星星似的桂花散發(fā)著淡淡的清香撲鼻而來。

  她把剩下的顏料送給了菊花仙子,菊花仙子可美了,紅似火、白如雪、粉如霞、黃似金,五彩斑斕美麗極了!她們形狀千姿百態(tài),有的一卷一卷像少女的卷發(fā),有的像在天空散開的煙花,有的像星星在天空撒嬌呢!還有的像金黃的蘑菇帽真美。

  秋天真美!我愛秋天!

三年級描寫景的作文300字 篇3

  我們送走了炎熱的夏天,迎來了涼爽的秋天,我?guī)闳ニ闹芸匆豢疵利惖木吧桑?/p>

  仰望天空一碧如洗,一眼看不到邊。一群大雁向南方飛去,準備過冬去,它們有時排成“一”字形,有時排成“人”字形,真有趣呀!

  果園里果實累累,紅彤彤的蘋果像一個個小燈籠,石榴杍像一顆顆紅瑪瑙,彎彎的香蕉像月牙,一顆顆葡萄像紫寶石,果農(nóng)們見了笑得合不攏嘴。

  花園里五彩繽紛的菊花開了,像彩色的.水粉畫,桂花開了,濃濃的香味四處飄散,我情不自禁地采了一朵回家泡茶喝。

  樹林里,楓葉隨風飄蕩,像一個個蝴蝶仙子在空中飛舞,金黃的銀杏葉像一把小扇子。小動物都忙著準備過冬的食物。瞧,小松鼠找了許多松果呢。

  田野里的稻子黃了,大地像鋪了一地的黃金,高粱揚起黑紅黑紅的臉龐,像是在樂呵呵地演唱,白白的棉花,綠油油的菠菜像一個個胖娃娃。

  秋天像一幅五彩繽紛的水粉畫,秋天太迷人了,我愛秋天!

三年級描寫景的作文300字 篇4

  深秋到了,走進空曠的校園,一陣冷風吹來,讓人感到一陣涼意。

  秋天的校園仍舊光彩宜人,樹依舊是那么綠;花兒好象不知道深秋已經(jīng)來了,依舊竟香開放,依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂;蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞,依舊用它那美麗的身影吸引著同學們的目光。

  校園的花壇里落著從樹上落下來的幾片黃葉,人們的.呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。

  雖然已經(jīng)是深秋,但太陽仍舊天天上班,給予植物足夠的光和熱,使它們能夠在寒冷的深秋依然長得很好。

  校園里的樹時而隨風搖擺;時而站立不動;時而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而,這些并不影響綠樹在深秋的魅力。校園里的花都照樣開放,蜜蜂照樣忙碌得采蜜,有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去,在尋找哪一朵比較好。

  深秋的天空異常肅穆而爽朗,在自習過后,天空一片漆黑,讓人感到很神秘,高高的天空有幾顆星星來點綴,讓人猜測:別的星星都到哪里去了?

  我愛深秋、愛這爽朗的天空、愛這有一絲涼意的季節(jié)!

三年級描寫景的作文300字 篇5

  一天,北風像獅子一樣狂吼著,鵝毛般的大雪紛紛揚揚的飄落下來,樹和房頂都帶上了白帽子,就連汽車都戴上了小白帽。地上積了厚厚的雪,像蓋上了白絲被。

  早上,兜兜戴著帽子,背著書包上學去,風狠狠的抽打著人們的'臉,揪心似的疼。兜兜深一腳,淺一腳地走著,鞋子里都濕透了,走起路來晃晃悠悠的,像剛學會走路的小孩子,雪還咯吱咯吱的響著,好像在唱著歌兒:啦啦啦,啦啦啦,我是一小雪兒,貢獻大,災害小,

  一個高年級的學生莉莉見了,心里很不痛快,想:老師常告訴我們。要幫助有困難的人。不但使我們快樂了,別人也快樂了,F(xiàn)在弟弟有困難了,不正是需要幫助的嗎說干就干,莉莉三步并做兩步地跑過去,拉起小弟弟,問他:疼嗎別哭小弟弟,你是男子漢,不能哭的哦!說著,他們一起走向學校。

  雪地路留下了他們的腳印,更留下了莉莉助人為樂的身影。

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