三年級寫景作文（共8篇）
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的三年級寫景作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級寫景作文 篇1
秋天是個美麗的季節(jié)，石家莊的秋天雖然十分短暫，卻深受我的喜愛。
高遠的天空，潔白的云朵，南飛的燕群，遠處的金黃的玉米、火紅的楓葉，如此美好，仿佛調皮的小天使打翻了調色盤，如此充滿詩情畫意。這種景色讓我想起了劉禹錫的詩句：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，的確，秋天的景色真是美不勝收。走在灑滿落葉的路上，踩著滿地金色的落葉，仿佛走進童話里。撿起一片落葉，輕輕扇動，那葉子獨有的清香味，陣陣襲來，真是讓人陶醉！好一個金色的秋！
秋天對我這個吃貨來說，還是個最好的季節(jié)。秋天里，美味的瓜果都成熟了，紅紅的`石榴、晶瑩的葡萄、黃黃的梨……處處洋溢著豐收的喜悅，空氣中滿是瓜果的香味。螃蟹的黃兒也肥美起來，蒸一蒸油都流出來了，小龍蝦的黃兒也足了，麻辣的味道令人贊不絕口。
秋天也是個充滿親情的季節(jié)，中秋節(jié)闔家團圓，吃月餅賞月亮。重陽節(jié)登高望遠，讓我想起了王維的詩句：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！�
寒冬來了，秋天去了。在這里，我想對秋天說：“再見，我們明年見！”
三年級寫景作文 篇2
春天，萬物復蘇，蔥綠的小草給大地披上了一條綠地毯；盛開的野花給大地穿上了一件花衣服。
近處，大樹上有一群小猴子在玩耍，它們一會兒把尾巴吊在樹上蕩秋千，一會兒又從這棵樹跳到那棵樹，可開心了。
小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子。河水里有幾條小蝌蚪，它們在水里追逐嬉戲。不一會兒，青蛙媽媽來了，它呱呱呱地叫著，好像在說：“孩子們，快回家吧！”一下子，小蝌蚪們全都不見了，他們跟著媽媽回家了。
遠處，一棵棵蒼松高大挺拔，好像一個個士兵在站崗放哨，時刻保衛(wèi)著我們的`祖國。
連綿起伏的山巒，雄偉壯觀。山頂上空有一只盤旋的金雕，他一會兒展翅飛翔，一會兒翻筋斗。不一會兒，他餓了，低頭望望地面，發(fā)現(xiàn)了獵物，一個俯沖，把獵物叼走了。
碧藍的天上，飄著幾朵白云，仿佛一朵朵盛開的白牡丹。天上有幾只小鳥在自由快樂地飛翔著，還唧唧喳喳的唱著歌，好像在歡迎我們的到來。
啊，這里真美呀！
這篇文章描寫了春天的景色，抓住了春天的小草、小猴子、小河和樹木等景色，展開細致入微地描寫，形象生動，文采斐然，條理清晰，突出表現(xiàn)了春天景色的美麗。
三年級寫景作文 篇3
我愛家鄉(xiāng)高高的山，我愛家鄉(xiāng)青青的草，我愛家鄉(xiāng)鮮艷的花，但我更愛家鄉(xiāng)那清澈、美麗的小河。
春天來了，冰雪融化了，河水嘩嘩地流著。小河兩岸可美了，小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧！早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧！小燕子在無邊無際的天空自由自在地飛來飛去，那是春天的音符吧！
夏天來了，火辣辣的陽光照耀著大地，河水被金色的陽光映得紅紅的，小魚在河里嬉戲，它們有的在練習“跳舞”，有的在荷葉下休息，還有的在比賽游泳。你看，它們游得多開心呀！
秋天來了，小河兩岸一片片豐收的景象。玉米露出金黃的“牙齒”，長出了長長的“胡須”。棉花露出白色的衣裳，朵朵棉花就像天上的'朵朵白云。魚兒輕輕地從河水里跳上來，魚鱗在陽光的照射下金光閃閃，美麗極了！
冬天來了，河面結冰了，地上像鋪上了一層厚厚的地毯。落光了葉子的樹上掛滿了亮晶晶的銀條。小朋友在河邊打雪仗、堆雪人。他們玩得可開心了！
啊，家鄉(xiāng)的小河帶給人們多少歡樂！我愛你，家鄉(xiāng)的小河。
三年級寫景作文 篇4
教學內容介紹：本節(jié)課所教授的內容是義務教育課程標準實驗教科書S版第四單元的作文教學。本次作文教學要求學生以自己最喜歡的一處景物為主要內容用一段話寫下來。
教材分析：作為小學三年級的學生來說，作文才剛剛開始起步。如何在已有的基礎之上幫助學生將一處景物寫清楚、寫具體，如何培養(yǎng)學生的觀察能力是本節(jié)課的重點。所以本課教學中我多采用的是直觀的方法引導學生觀察和寫作。
教學方法：
1、充分利用直觀教學進行作文教學。小學一年級學生就開始有看圖作文，所以我在設計本課教學時利用大量的圖片將學生熟悉的校園展示在眼前，有利于作文教學的開展。
2、注重方法傳授。在教學生觀察的過程中，教給學生正確的.觀察方法。
3、選擇學生熟悉的景物以點帶面推動學生自主學習。
4、注重學生的自我評價。
教學目的：通過教學使學生學會觀察事物的方法，掌握用簡潔、生動的語言介紹自己喜歡的一處景物。學寫好寫景的作文。
重點和難點：用生動、簡潔的語言介紹景物。學會觀察事物的方法。
過程設計：
一、導入新課，明確習作內容
1. 教師導言：細心的孩子一定能夠發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有許多美麗的景物，如：樹林、小河、田野、道路、學校等，（播放幻燈吸引學生注意）你最喜歡其中的哪個景物呢？今天我們就來擇其中的一處景物來贊美一下。
2. 學生自由發(fā)言說說喜歡什么？在我們周圍也有無數(shù)美麗的景物，剛剛我們看到了影片中有我們的校園，今天我們就來贊美我們的校園。
3. 教師板書：美麗的校園
二、給出景物，口頭介紹
1. 說說你最喜歡校園的哪一處景物？？為什么？（播放幻燈幫助學生確定寫作內容）。
2. 給出校園的一處景物讓學生觀察并試著用自己的話來介紹這處美麗的景色。（幻燈出示景物）
3. 指名學生介紹景物的特點。
4.教師評價：該同學說得好嗎？（學生回答）該同學說的不夠具體、生動。怎樣才能說得好呢？首先是觀察的方法要找對。怎么樣觀察方法才對呢？老師給同學們提幾點要求同學們再試著觀察。
三、引導得出介紹景物常用的寫作方法
1、在介紹景物時你打算按什么順序向大家介紹呢？
2、學生自由回答得出：時間順序、空間順序、先整體后部分。
3、引導選擇其中的按時間順序進行舉例。
4、引導得出我們可以按春、夏、秋、冬的時間順序抓住一處重點景物介紹給大家。
5、引導觀察春天的校園，讓學生用自己的話從聽、看、聞等方面的感官中體會春天校園的美麗。
四、方法拓展
今天我們學生介紹拉我們的美麗的校園。知道拉在觀察景物的過程中要抓住景物的特點細心地進行觀察。剛剛我們一起介紹拉春天的校園，那么夏天、秋天還有冬天有是什么樣子的呢？我們自己動手寫一寫。
五、學生分組動筆寫下自己喜歡的校園季節(jié)。
六、教師評價
七、布置作業(yè)，宣布下課
在我們的周圍有許多美麗的景物。你喜歡的景物也可以有很多。接下來我給大家布置一個作業(yè)。課后用老師教給你的方法用作文的形式將一處景物介紹給大家。可以按照時間、空間或者先整體后部分的順序介紹。
三年級寫景作文 篇5
小朋友們，你們知道流花湖公園嗎？那里可是一個空氣清新、景色優(yōu)美的地方。
我一跨進流花湖公園大門，就感覺一陣微風迎面撲來，十分涼爽！向右拐，就能看見一個魚塘。里面有許多魚兒，有紅的、白的、橙的……它們在水里快活的嬉戲。我撒下一些面包渣，小魚們停止了嬉戲，爭先恐后地向面包渣飛快地游來，生怕其它小魚把食物吃完。
我離開了魚塘，朝流花湖出發(fā)，一路上，我看見了許許多多、五顏六色的花朵，一朵朵牽牛花舒展開了自己的花瓣，就像是正在吹奏一首悠揚悅耳的曲子。雞冠花到處都是，在微風中左右搖擺。像一位位姑娘在跳舞，又像一束束燃燒的火把。還有蝴蝶花……這些花真是千姿百態(tài)。十分有趣。
不知不覺，欣賞完了美麗的花兒，我看到了一個巨大的人工湖，那就是流花湖，湖水非常的綠，綠得就像一面大鏡子。湖水倒映著湖邊的樹木和正在散步的人們。我不禁陶醉在了這美麗的`風景里……
再往前走，就是兒童樂園了。里面有許多游樂設施。有毛毛蟲型的過山車、有托馬斯小火車、還有釣魚……到處都能聽見孩子們的歡笑聲。
流花湖真是一個風景優(yōu)美的地方。我愛流花湖公園！它給我的童年留下了無窮的樂趣！
三年級寫景作文 篇6
這是20xx年冬天下得第一場雪，這場雪下得是那么美麗，那么有趣!
早上，媽媽叫我起床便高興的對我說：“兒子，外面下雪了!”我連衣服都沒有穿，就爬起來看雪了。啊，這個雪真美，每個雪的樣子都像一個個網形，可是每一個到大小不一。外面下著鵝毛大雪，雪在紛紛揚揚的落在車上、地上、樹上......雪無處不在。媽媽催我上學，到時候到爸爸車上再看，我才依依不舍的離開了。
一路上，我坐在車上看著雪，爸爸說：“兒子，這是20xx年的第一場雪，你可以打開窗戶來看。我打開窗戶想仔細的看，因為我特別喜歡雪，想看雪長的什么樣子，我把手伸出去，讓雪落在我的手上看看，可是還沒等我看到什么樣子，雪就已經變成水了，我又抓了好幾下，用很快的速度看才看見，每個雪花長得都不一樣，大小也各不相同。雪下的`越來越猛了，看見車窗上的雪越來越多了，我不得不把雪弄下來，手一伸出去，就感受到一陣陣寒冷刺骨，便胡亂的抓一把大雪，做成一個圓形的雪球，我輕輕的一扔，雪球就破了�？赡苁且驗檫@個雪還是太少了吧。
到了學校，老師微微一笑說：“這可是今年的第一場雪啊!你們可以在窗戶外面看雪�！毖┱嫦窈粯樱骠嫫鹞璧娘w落在各個地方。今天我們學�？蔁狒[了，有同學們的歡呼聲，叫喊聲，讀書聲響成了一片，過了美好的一天。
晚上一回家，我就迫不及待的跟媽媽在廣場上玩了一會打雪仗，我們開心的奔跑著，追逐著，笑著。真是有趣極了。這是一場既美麗，又有趣的雪啊!
雪是水或冰在空中凝結再落下的自然現(xiàn)象，或指落下的雪花。
三年級寫景作文 篇7
雨過天晴后，我滿心歡喜地撲進大自然的懷抱，那美麗的景色讓我流連忘返。
剛走進大自然，就像走進了空調的屋子里，一股清新甜潤而又涼爽的空氣向我撲來，讓我頓覺神清氣爽。
田野邊有一片蒼翠的竹林，我輕輕地撫摸著一片片小船似的綠葉，綠葉上晶瑩的露珠流到了我的手上，讓我感到一陣清涼，舒服極了。連續(xù)幾天的暴雨讓田野里積滿了雨水，變成了小池塘，一只只紅色的蜻蜓像一架架機似的`正在水面上飛來飛去，正忙著產卵。
忽然，一股花的芳香撲鼻而來，尋香望去，金燦燦的南瓜花正在對我微笑。一陣微風飄來，茂盛的小草隨風搖擺著自己柔軟的腰肢，似乎在和南瓜花比美。
而蟬興奮地叫著，好像在說：“景色真美麗�。 �
��！雨后的夏景真迷人�。∷缤环利惖漠嬀�，深深的吸引了我，令我久久難忘。
三年級寫景作文 篇8
明天我們就要離開上海了。“一定要領你們去看看燈會！”這是老爸的決定。
我嘩嘩啦啦的春雨中，滿懷喜悅地沖向豫園商業(yè)街看燈會。我們在雨中照了很多的迷人夜景。最美麗的地方是豫園門前的九曲橋湖面主題燈會，它叫做花好月圓天長久，這有伊甸園美女與野獸組燈；有鳳求凰司馬相如和卓文君的.組燈；有西廂記張生和崔鶯鶯的組燈；這里有牛郎、織女鵲橋相會的組燈；這里有白雪公主和七個小矮人的組燈……
我最喜歡牛郎、織女鵲橋相會的那一組燈。那里有無數(shù)成群的喜鵲在銀河上搭橋，讓牛郎、織女在橋上相會，牛郎挑著兩個筐，每個筐里都有一具小孩子，織女在鳥兒橋的另一邊，非常高興的樣子，哎，為什么一定要上鵲橋才能相會呢，現(xiàn)在可以坐飛船相見嘛，還通過彩虹上去相見嘛。
我愛美麗燈會，我愛美麗迷人的大上海。
【三年級寫景作文】相關文章：
三年級寫景作文02-06
三年級寫景作文（經典）02-02
三年級寫景作文(經典)02-17
(精選)三年級寫景作文02-21
三年級寫景作文(精選)02-21
三年級寫景的作文01-24
[精選]三年級寫景作文01-22
三年級寫景作文01-22
[經典]三年級寫景作文02-10
【經典】三年級寫景作文01-29