（推薦）寫景校園的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的寫景校園的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

寫景校園的作文 篇1

　　在紅星橋的古運(yùn)河邊，有一排排紫紅色的樓房，散發(fā)著濃濃的文化氣息，這就是我的學(xué)校：無(wú)錫市揚(yáng)名中心小學(xué)，下面，我就帶大家參觀參觀我的校園吧。

　　面向校門，只見我們的.校門整體呈半弧形。在右手邊，高大的紫紅色圍墻頂端鑲嵌著金光光閃閃的校徽和校名。在校名的下前方有一個(gè)巨大的電子屏幕，電子屏幕上展現(xiàn)了揚(yáng)名師生多姿多彩的校園生活和重要的活動(dòng)信息。在左手邊，就是四扇光亮透明的玻璃大門。

　　走進(jìn)玻璃大門，穿過(guò)寬闊的等候區(qū)，向左一拐，就來(lái)到了天使港灣和文化長(zhǎng)廊。天使港灣是由一條很長(zhǎng)的船甲板組成，這里綠樹成陰，是同學(xué)們休息看書的好地方。沿著文化長(zhǎng)廊就看到了寬大的操場(chǎng)。操場(chǎng)上熱火朝天，同學(xué)們有的跳繩，有的玩沙包，還有的踢毽子……玩得不亦樂(lè)乎。叮鈴鈴，上課了！同學(xué)們紛紛跑回教室，取而代之的是朗朗的讀書聲。

　　隨著讀書聲，我們漸漸來(lái)到了教學(xué)樓，一排排教學(xué)樓干凈整潔，同學(xué)們坐在明亮的教室里，認(rèn)真地聽老師講課。

　　校園里的桂花樹開了，一陣陣清香撲鼻而來(lái)。提起桂花樹，就不得不去看看學(xué)校最美的地方——小花園。小花園里的小池塘真美呀！池里的小噴泉像一個(gè)個(gè)水精靈在歡快地跳舞。池邊有個(gè)小涼亭，我和同學(xué)們經(jīng)常坐在亭子里觀賞著小池塘。

　　啊！這就是我美麗端莊，充滿活力的校園。

寫景校園的作文 篇2

　　春寒料峭，初春的天氣還帶著些許寒意。校園里的花草樹木，抓住不多的幾個(gè)暖日，不失時(shí)機(jī)的吐枝展葉，整個(gè)校園已凸現(xiàn)綠意。

　　剛進(jìn)校園，便被門口幾棵粗大的垂柳陶醉了。它們的樹干那么粗，要兩臂合抱才抱的過(guò)來(lái)，給人一種深邃、滄桑、神秘的感覺(jué)。它那無(wú)數(shù)條枝條垂下來(lái)，散在樹的周圍，上面均勻的長(zhǎng)滿了淺綠色的葉芽，葉芽向外張開，就如同在高歌的張大嘴的鳥喙。微風(fēng)輕拂，枝條隨風(fēng)舞動(dòng)，在風(fēng)中忽上忽下，忽左忽右，凌亂卻又很標(biāo)致，舒緩卻也很緊湊，不覺(jué)讓人想到“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！钡脑�(shī)句。柳葉也在春風(fēng)吹拂下，敞開胸懷，舒展腰肢，伴隨著鳥的歌唱，輕輕的跳起了舞蹈。

　　園地里的草坪，也開始變綠了。軟綿綿，蓬松松，讓人不禁有一種踩上去玩玩的欲望。那些已經(jīng)綠了的小草，穿過(guò)它上面那些枯黃的鉆了出來(lái)，雖然它看起來(lái)是那么得軟弱，但它毫不畏懼，拼命往外鉆，顯示了它的頑強(qiáng)和不屈。而那些枯黃的，也不甘心被淘汰，牢牢抓住地面，在做最后的掙扎。我不禁為小草頑強(qiáng)的生命力和它不屈不撓[注: 屈：屈服；撓：彎曲。比喻在壓力和面前不屈服，表現(xiàn)十分頑強(qiáng)。]的精神而感動(dòng)。

　　正當(dāng)我們陶醉于春天校園的美景時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的春雪降臨了。剛開始還是輕輕、柔柔的春雨，繼而雨中夾雜著大片的雪花飄落下來(lái)。雖然已是春季，但這場(chǎng)雪卻是入冬以來(lái)下的最大的一場(chǎng)雪。我在欣賞雪景的同時(shí)，也不禁為吐綠的草樹擔(dān)心，擔(dān)心它們經(jīng)不住寒冷而再次枯萎凋謝。只見教室前的柳樹上掛滿了雪，厚厚的一層，蓋在枝條上，像是一層雪白的棉被，又像是待嫁的新娘披著濃厚的白色婚紗，卻依然掩飾不住她的青春和活力。放眼望去，白綠相見，別是一番景致。再細(xì)看那白的.一層，卻掩蓋不住綠的生機(jī)，枝條向上，綠意濃濃，顯示出一種不屈的活力，讓人感動(dòng)。旁邊的一棵高大的白毛蠟樹，還未發(fā)芽。黑褐色的枝干上面蓋上一層厚厚的積雪，黑白對(duì)比，色彩十分鮮明。它似乎看出了我的擔(dān)心，破裂的樹皮咧開嘴笑著告訴我，這場(chǎng)雨雪會(huì)讓它的枝條變得更滋潤(rùn)，很快它就會(huì)發(fā)芽�；ǔ乩锏鸟R蓮?fù)高^(guò)積雪鉆出來(lái)，顯示出它葉子的強(qiáng)勁和不屈的品格。

　　春天的雪，說(shuō)化就化，剛剛地上還像鋪了厚厚的一層紗，不久就全化了。樹上、房子上的積雪也轉(zhuǎn)眼不見了蹤影。春來(lái)了，春天真的來(lái)了，它悄悄的來(lái)到我們每個(gè)人的身邊，也在我們每一個(gè)人的心里。

寫景校園的作文 篇3

　　在城南東路42號(hào)，有一所美麗的學(xué)校，名叫車站南路小學(xué)，這就是我讀書的地方。

　　學(xué)校的大門非常漂亮，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。校門旁邊的一面墻壁上，刻著幾六個(gè)大字――車站南路小學(xué)。走進(jìn)校門，你一定會(huì)看到一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的斜坡，斜坡兩邊種了幾棵高大而蒼翠的松樹。松樹下面，擺放了許多盆栽，盆栽里的花兒競(jìng)相開放，散發(fā)出陣陣迷人的清香，許多蜜蜂、蝴蝶聞香飛來(lái)，采集香甜可口的花蜜，這些花兒，紅的綠的都有，全被圍在一個(gè)迷你的小圍欄里，美麗極了!沿著斜坡往上走，就來(lái)到了同心樓的面前，不過(guò)童心樓前還有十八級(jí)臺(tái)階，每一級(jí)臺(tái)階的兩旁，都有幾棵用花盆種的.小樹。走過(guò)十八級(jí)臺(tái)階，你就來(lái)到了童心樓的大廳門口，同心樓的兩側(cè)有一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“筆書鴻志四海棟梁材”，下聯(lián)是“墨潤(rùn)新苗滿桃李秀”。

　　走進(jìn)同心樓的大廳，你可以看到：左邊的墻上貼滿了教師的書法作品，右邊的墻上是學(xué)校老師的個(gè)人簡(jiǎn)介。走入大廳深處一點(diǎn)，就來(lái)到了一條直廊，直廊的左邊有一塊黑板，黑板上寫滿了各個(gè)班級(jí)昨天加分扣分的情況;右邊是各個(gè)班級(jí)貼流動(dòng)紅旗的地方，每當(dāng)一些班級(jí)得了流動(dòng)紅旗，他們相應(yīng)的格子里面就會(huì)貼上一個(gè)紅旗小貼紙。

　　穿過(guò)大廳，印入眼簾的就是粉紅色的教學(xué)樓。教學(xué)樓有三層，每一層有兩個(gè)年級(jí)，一個(gè)年級(jí)有兩個(gè)班。我的教室在第三層，我每天都在這個(gè)寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)。站在我們班的教室門口往下看，你一定會(huì)感嘆：“哇!好美的花園啊!”，因?yàn)闃窍掠幸粋�(gè)非常美麗的花園�；▓@里的花朵千姿百態(tài)，顏色也五彩繽紛，在花園的中心，有一座近兩米高的假山，假山頂部裝了一根小管子，這根小管子會(huì)噴出水花來(lái)，好不壯觀!

　　從教學(xué)樓下來(lái)，繞過(guò)一條回廊，就來(lái)到了我們下課最喜歡的地方――操場(chǎng)。每當(dāng)下課的時(shí)候，我們都會(huì)一窩蜂地?cái)D出教室門，跑到操場(chǎng)上去玩耍、嬉戲。這里回蕩著我們歡樂(lè)的笑聲，它是同學(xué)們課間的游樂(lè)場(chǎng)。

　　這就是我美麗的校園，希望你有機(jī)會(huì)來(lái)我們的校園細(xì)細(xì)觀賞!

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