關(guān)于秋天的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于秋天的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于秋天的作文1
秋天。往日，蒼翠挺拔的樹木也脫下了綠裝，也許是去把那寶貝衣服清洗干凈，等過了冬天，穿上更漂亮把!
秋天到了，葉子黃了，園里的果子也熟了，
秋天來了。人們都穿上了毛衣，天氣變得涼爽了。我和妹妹在小區(qū)里玩捉迷藏。
突然，我感覺我頭上有什么東西。我一摸頭說：“原來是一片樹葉�！蔽蚁霕渖显趺磿�(huì)掉樹葉呢?我一想就說：“哦，原來秋天真的來了�！�
秋風(fēng)吹拂著花草樹木，仿佛在唱搖籃曲，催他們快快入睡。
夏天在天空中飛來飛去的蝴蝶回了家。但是另一種“蝴蝶”卻活躍了起來，那是在天空中翩翩起舞的落葉，它們有綠色的，有黃色的，也有半黃半綠的。它們雖然沒有真正的蝴蝶那樣五彩繽紛，但也別有一番情趣呢!樹葉落在地上積多了，成了一層層軟軟的“地毯”，踩在上面，跺得吧吱吧吱響，這歡快的聲音為秋天增添了生機(jī)。植物們都脫下了綠裝，只有楓樹和松柏還保持著它們特有的色彩，松柏依然保持著它的蒼翠。楓樹倒想得周到，備了兩件衣服，一件夏天穿，一件冬天穿呀!瞧!它們現(xiàn)在就變成紅色的了。
跳下車，看到眼前金黃的谷穗，我陶醉了，完全忘了城市里機(jī)動(dòng)車的嘈雜，完全沉醉在這耀眼的金黃中！
一陣秋風(fēng)吹來，淡黃的樹葉和金黃的谷穗沙沙作響，仿佛下起了大雨，那雨聲正由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近……
田野旁的小河歡快地歌唱，仿佛在傾吐著被秋風(fēng)吹后心中的舒暢。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金黃的谷穗、淡黃的樹葉和淺藍(lán)的'溪水融為一體，這樣的顏色用多少優(yōu)美的語(yǔ)言都無法描述，用多精湛的畫技都無法描繪！
不知不覺中，已經(jīng)升到我們的正頭頂，我和爸爸該回家了，我戀戀不舍地跟著爸爸離開了這美麗的地方，帶回了滿懷的好心情、好記憶！
金色的秋天，正是收獲的季節(jié)，果園里的柿子樹上掛滿了燈籠般的大柿子，秋風(fēng)吹來，柿子隨風(fēng)搖擺，好可愛呀!水果店里也出現(xiàn)了許多果實(shí)。有葡萄，橘子，柿子等等。這些水果只有秋天才有。啊!多么美好的秋天啊!充滿活力的夏天固然美，但飽含著豐收喜悅的秋天更可愛!
關(guān)于秋天的作文2
秋天是碩果累累的季節(jié)，是農(nóng)民收獲的黃金季節(jié)。喜歡劉禹錫的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧宵�！币�?yàn)橛X得這首詩(shī)符合我當(dāng)時(shí)的心情，符合心里的小幸福。
最近，聽老師說起了一種新詞，叫小確幸，這個(gè)詞的意思是微小而確實(shí)的幸福，生活中處處存在著這種小確幸，當(dāng)我們把這些小確幸全部找到時(shí)，我們便擁有了最大的幸福。
記得那天是星期二，學(xué)校開始組織放假，因?yàn)槊魈焓菄?guó)慶節(jié)，要放七天長(zhǎng)假，班里的同學(xué)都樂開了花。放學(xué)后我背著沉重的書包，慢悠悠的四處晃悠，重心不穩(wěn)的回到家。當(dāng)時(shí)感覺自己背上了這個(gè)書包后，好像有一座山壓在身上，就像當(dāng)時(shí)孫悟空被如來佛壓在五行山下，不能動(dòng)彈一樣。
到家后，我立馬放下書包，開始做作業(yè)，開始了我的作業(yè)之旅。筆在一張又一張的`試卷上留下足跡，筆在和手親密的接觸了一天又一天，筆在和書本親密的接觸了一天又一天。
直到筆離開時(shí)，一張一張的試卷已填滿了筆的痕跡，手好像很舍不得筆，依舊保持著筆在的那個(gè)手勢(shì)，書本上也填滿了筆的痕跡。筆好像好像也舍不得他們，自己流干了自己的血，為他們留作紀(jì)念。
瘋玩了幾天后，爸爸說讓我陪媽媽去上地栽蒜，我答應(yīng)了。到了地后，看到臟兮兮的泥土沾到鞋子上。心就想著：早知道就不來了，我的鞋子臟死了，后悔死了�？晌矣植荒芑丶遥荒芾^續(xù)和媽媽一起干活。
當(dāng)時(shí)我們?nèi)サ臅r(shí)候，是一天中最熱的時(shí)辰。大大的太陽(yáng)下映照著兩個(gè)人影，媽媽看到如此炎熱的天氣，趕緊幫我戴上帽子，說：“要不你先上個(gè)涼快的地方呆著，別熱著了�！蔽铱吹綃寢屧谡f這句話的時(shí)候，眼角里流露出擔(dān)心，而她的頭上卻大汗淋漓�？吹綃寢屵@樣，我的心里有了幾分愧疚。
于是我便和媽媽一起干，我親手把帽子戴到媽媽的頭上，可媽媽卻總是把帽子摘下來，問我：“熱嗎？”我說：“不熱，”可是媽媽卻總是想把帽子給我戴，當(dāng)時(shí)我的心中很溫暖，很舒服。
過了幾個(gè)時(shí)辰，天漸漸涼快，我和媽媽的上地之旅也結(jié)束了。回家后，雖然自己的身上已經(jīng)被泥土覆蓋，雖然很勞累，但我卻不傷心，反而有種溫暖的感覺涌上心頭。
這溫暖，就是我的小確幸，就是我的幸福。
關(guān)于秋天的作文3
校園的秋天是多姿多彩的，但也透露著絲絲寒意。不知是誰(shuí)說秋天是植物落葉，動(dòng)物冬眠的時(shí)候呀！獨(dú)自漫步在校園里，我發(fā)現(xiàn)她呀，其實(shí)也透露出勃勃生機(jī)。
讓我們一起走出教室，去感受秋天，感受她的勃勃生機(jī)。
秋天是充滿生命活力的！你聽，那蟈蟈大聲嚷嚷，你一言我一語(yǔ)，聊個(gè)沒完。蟬兒也端起在地里埋藏了十七年大琴，拉了起來，略帶點(diǎn)悲傷，也許它知道死期不遠(yuǎn)了，拉起人生中的最后一曲�？蓜e認(rèn)為這是悲傷的生命終結(jié)，瞧，那操場(chǎng)的布滿深綠色枯草下面的土地中還孕育著新的生命嗎，在十七年后續(xù)寫父母那未奏完的曲子。這些聲音與郎朗的讀書聲混在一塊�？纯茨切┖⒆觽兊哪�，紅彤彤的，笑容掛在嘴上，我輕輕地閉上眼，仿佛已經(jīng)看到他們?cè)谧聣殉砷L(zhǎng)。這是不是充滿了生命活力與氣息呢？
秋天是充滿活力的！你看，遠(yuǎn)處那點(diǎn)點(diǎn)黃色，如繁星般點(diǎn)綴在枝頭，還有那一股沁人心脾的清香。它是誰(shuí)？嗯，對(duì)了，那就是桂花兒。桂花不同于春天的花，它只是默默地散發(fā)著清香，那種純潔的香氣如月亮般潔白無暇�？伤鼌s把自己藏的好好的。當(dāng)勞累了一天的同學(xué)們?cè)谪澙返南硎芑ㄏ銜r(shí)，它卻在暗中偷偷地笑，猶如一個(gè)害羞的小姑娘，它是不是充滿了生命活力呢?還有那在校園角落里不被人注意的野菊花，它開著潔白無瑕的小花，在那風(fēng)中搖晃著。但那是刺骨的寒風(fēng)呀！它咬著牙，要到牙齦酸痛，但它仍堅(jiān)持著。它必須堅(jiān)持著，它是花中最后的骨頭。我并不是在花中偏愛菊花，而是它倘若謝了還有別的'花能堅(jiān)持嗎？這不是秋天最硬的骨頭嗎?
秋天是充滿生命活力的！讓我們停下步伐，坐下看看那嬌小的楓樹，細(xì)細(xì)地看。我是多么的喜歡它呀！它紅得勝于鮮血。也許那些紅色就是那些為國(guó)捐軀的烈士的鮮血染成的吧！戰(zhàn)爭(zhēng)扼殺了多少富有生命活力的人呢?
秋天是活力十足的，看那些清掃校園的人們，不畏寒冷，在不停的堅(jiān)持，為下一代服務(wù)，讓我們敬佩無比…..
誰(shuí)說秋天是萬物枯敗之時(shí)呀！我看非也。她不是充滿了生命活力嗎？只是你缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，沒有用心去感受而已。
我默默的漫步在秋天的校園里…..
關(guān)于秋天的作文4
隨著那一陣一陣襲來的涼風(fēng)，我知道那炎熱的夏天即將過去了，我喜歡的美麗秋天就要來臨了。在我的心里，秋天不僅是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，更是一個(gè)碩果累累，豐收的季節(jié)。
瞧!在公園里，一朵朵傲然綻放的菊花，五顏六色，千姿百態(tài)，美麗極了。月季花有的凋謝了，有的還在盛開的，迎風(fēng)怒放，紅的似火，粉的像霞，白的'像雪。一朵朵牽�；ù灯鹆诵±�，轉(zhuǎn)告著秋天到來的消息。
在那盤山公路的兩旁，爬山虎在秋風(fēng)中奮力登攀，更換了紅裝。楓樹媽媽的楓葉，在秋風(fēng)的吹拂下，飄向四面八方，帶去了她對(duì)朋友的問候。金黃的楊樹林和火紅的楓樹林，把大地裝扮的絢麗多彩，使整個(gè)山坡變成了金黃色的海洋、紅色的地毯。
菜地里，綠油油的大白菜一望無際，給大地帶來無限生機(jī)。蝸牛殼似的卷心菜毛絨絨的，白蘿卜似青衣少年，露出了健壯的身體、紅蘿卜似害羞的小姑娘，偷偷鉆出頭來，卻躲藏在了綠葉下，窺探外面的世界呢。
田野里，玉米爺爺向秋風(fēng)微笑，秋風(fēng)弟弟把黃色送給了它，玉米爺爺樂呀樂，樂的把胡子都被染成了黃色。高粱哥哥向秋風(fēng)弟弟招手，秋風(fēng)弟弟把紅色送給了它。高粱哥哥就舉起了燃燒的火把�；ㄉ鷮殞氺o靜地躺在搖籃里，等待著農(nóng)民伯伯們抱它們回家呢。一塊沒膝深的黃豆田里，豆莢鼓鼓的。幾顆金黃色的豆粒，在太陽(yáng)照耀下，閃閃發(fā)光呢。好似可愛的小寶寶，等人們抱呢。土豆姐姐有的是紫的，有的是黃的，上面還長(zhǎng)有無數(shù)顆小黑點(diǎn)，好似土豆的眼睛。一袋袋土豆整齊地豎立在地里，等著農(nóng)民伯伯們運(yùn)回家，沉甸甸的谷穗笑彎了腰。
果園里，成串的葡萄掛滿枝頭，紅艷艷的蘋果藏在綠葉下，張望著外面，在秋風(fēng)吹拂下，頻頻點(diǎn)頭，黃澄澄的鴨梨像一個(gè)個(gè)金黃的葫蘆，咬一口，香甜脆口。
山坡上，沙棘像一棵棵小巧玲瓏的算盤珠串在枝條上，遠(yuǎn)看好像樹上掛滿了黃燈籠。內(nèi)蒙高原上的海紅子好似一個(gè)個(gè)紅色的小燈籠，團(tuán)團(tuán)圍坐在樹葉中做游戲呢。
啊!那美麗的秋天，總是能帶給人們豐收的喜悅，與滿足。啊!秋天呢，我們大家都很愛你!
關(guān)于秋天的作文5
自古逢秋多寂寥，我言秋日勝“春朝”。秋有飄逸絢麗的落葉；秋有秋雨綿綿的韻味；秋有望月嘗餅的風(fēng)俗；秋有糧食滿倉(cāng)的喜悅，香飄四溢的菊花。秋是那么溫馨，如同一幅幅色彩絢麗的風(fēng)景畫。
醉秋之葉
古人傷秋，寫秋葉窸窣飄零，以寄托離人游子的愁緒，而我心中的秋卻是“柔條紛冉冉，落何翩翩”般的美麗。
秋風(fēng)徐徐而吹，樹葉在微風(fēng)的吹拂下，如隆冬的飛雪般，似風(fēng)中的櫻花一樣，打著旋從枝頭飄落。細(xì)觀那落葉——飄逸；細(xì)聽那落葉的“沙沙”聲——溫馨。一片落葉徐徐飄下，像翩翩起舞的少女，讓我如癡如醉。這落葉的離去是風(fēng)的追求，還是樹的不挽留！也許這是不加任何修飾的自然之韻吧！
醉秋之雨
“無邊絲雨如愁”詩(shī)人將愁思化入雨中的確不凡，可同時(shí)也使細(xì)雨披上了惘悵無邊的外衣，然而秋雨并不介意人們的愁思。她細(xì)細(xì)的長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，閃著光，夾著聲。她是那么純潔，那么的亮，純潔得像空靈的水晶；明凈的美玉；閃亮得若爛燦的碎銀，奪目的鉆石。她有大雨的堅(jiān)忍；有小雨的'纏綿；有春雨的溫柔；有冬雨的曲雅。她飄逸地落入水面，泛起一圈圈夢(mèng)幻般的漣漪。
秋雨中，我不愿打傘。我愿涼爽的雨絲灑滿我的頭發(fā)，任她洗凈我的雙眸，由她親吻我的臉頰。我想去吻秋雨，又想去擁抱秋雨。我想讓秋雨一直下，好洗去那夏天的浮躁。
醉秋之月
當(dāng)夜幕降臨時(shí)，明鏡似的月早早綴于天空上，月光如清澈的瀑布瀉于廣袤的大地上。白日的塵囂還未退去，而明月夾著絲絲秋風(fēng)卻使行人歸心似箭。偶爾，一朵宛若綾子般的薄云帶著說不清的情愫滑過月亮的肌體。遠(yuǎn)處會(huì)有幾顆若隱若現(xiàn)的小星星仿佛仙女提著小燈籠漫游于無邊無孫的天間。秋月，在秋色中散發(fā)著母親的氣息，給人“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝福，讓人有無限的遐想。
雖然人們往往會(huì)被“今夜明月人望盡，不知愁思在誰(shuí)家”而迷惘，也為“卷簾西風(fēng)，人比黃花瘦”而泣。但秋并非是蕭瑟的季節(jié)，那金黃的稻田；那五彩繽紛的果園；那柔美的月亮；那綿綿的細(xì)雨；那紛飛的落葉；那酷酷的秋風(fēng)。都會(huì)使人不飲而醉。
關(guān)于秋天的作文6
又是一年春暖花開時(shí)，只是記憶已在深秋處消逝了——題記
我站在窗前，手捧書卷，緊握一片凄涼的楓葉，仿佛是要抓住一個(gè)深秋的記憶，那些回不來，找不到，已經(jīng)消逝的過去，和一個(gè)離開的你。
總是喜歡泛黃的，卷了邊的相片，總是愛凝望安靜的、布滿塵埃的書本。時(shí)間掩蓋了許多東西，而我從未發(fā)現(xiàn)它們是否早已消失。依舊記得記憶中的你，記憶中的我們，記憶中的深秋，記憶中的梧桐。其實(shí)我早已預(yù)料到結(jié)局，卻不知道何去何從，當(dāng)你從鋪滿落葉的小道走過，我忽然明白梧桐意味著離別與思念，當(dāng)我看著你漸行漸遠(yuǎn)的背影，我忽然懂得所謂的緣分真的只是一場(chǎng)回憶，你我共同的回憶，是哪逐漸消逝的往昔。
你是否還記得那些我們同樣喜愛的風(fēng)景？曾答應(yīng)我要一起去北海道看海，一起在埃菲爾鐵塔下賞日落，一起穿越浩瀚的撒哈拉，一起乘小船漂過整個(gè)威尼斯？或許我們都是骨子里的流浪者，即使有些地方我們一生都不曾涉足，我們?nèi)杂幸环菝篮玫南胂�，將風(fēng)塵刻畫在肩頭。
你是否還記得那些我們同樣喜愛的音樂？坐在湖邊我們聽門德爾松的《仲夏夜之夢(mèng)》，踏著夜色幻想自己是德彪西鋼琴下那位《栗色頭發(fā)的少女》；仍記得你總是喜歡坐在窗邊一遍一遍輕哼著馬斯涅悠揚(yáng)的'《沉思》，還有薩拉薩特那略帶傷感的《流浪者之歌》。我們一起享受那一段安靜的時(shí)光。
你是否還記得那些我們同樣喜愛的文字？我們一起讀喬治-桑，讀左拉，讀肖洛霍夫，我們一起同情小仲馬筆下的瑪格麗特，莫泊桑筆下的羊脂球，我們歡笑過，悲傷過，愛過，恨過，我們是心情的讀者，也是心靈的讀者。
我不知道你是否已經(jīng)忘記那些曾經(jīng)的美好，就像你帶走我們的記憶那樣也不留下痕跡。在記憶中模糊了那一起欣賞風(fēng)景的日子，模糊了那共同聆聽音樂的時(shí)光，在追尋回望中，模糊了你的影子。
梁實(shí)秋說：事實(shí)上世界里還是有朋友的，不過雖然無需打著燈籠去找，卻是像沙里淘金而且還需要長(zhǎng)時(shí)間地洗滌。一旦真鑄成了友誼，便會(huì)金石同堅(jiān)，永不退轉(zhuǎn)�；蛟S有一天我會(huì)再次遇見你，你是否能像初遇時(shí)那樣說聲：你好，小玉！
關(guān)于秋天的作文7
秋天，一個(gè)美麗的季節(jié)，一個(gè)碩果累累的季節(jié)，一個(gè)金燦燦的季節(jié)，也是一個(gè)收獲的季節(jié)，有趣的故事可不少。
記得有那是一個(gè)深秋之時(shí)，我和幾位小伙伴們一起去上補(bǔ)習(xí)班，回來時(shí)，由于過度的饑餓，我們一起到補(bǔ)習(xí)班附近的超市里，超市里人多擁擠，我們幾個(gè)費(fèi)了好大的力氣才勉強(qiáng)擠進(jìn)去。我們買了許多東西，排起了那像蛇一樣長(zhǎng)的'隊(duì)伍。等了一個(gè)小時(shí)，才輪到我們，我們幾個(gè)孩子將那些好吃的放了進(jìn)去，只見售貨員阿姨手忙腳亂的拿起了掃碼槍，迅速將那些食物掃了碼，我們打開了手機(jī)付款碼，售貨員阿姨匆忙掃了一下，我們輸入支付密碼以后，連看都沒有看一眼手機(jī)就離開了。
在回家的路上，我總覺得有些不太對(duì)勁兒，到了家里，拿起了手機(jī)看了看，哎呀！只見手機(jī)寫著幾個(gè)大字：“余額不足”，我心里“咯噔”一下，哎呀，我剛才買東西沒有付錢。我坐了下來，心中浮出了一個(gè)大問題，我到底還不還錢？還，外面太冷了，超市里的路又很遠(yuǎn)，我沒有那個(gè)決心再重新走一遍；要是不還，總覺得對(duì)不起良心，坐立不安。面對(duì)令人糾結(jié)的的兩個(gè)選擇，我踟躕不知所措，仿佛被困在林中，不知應(yīng)往左走還是往右走一樣。在學(xué)業(yè)的重任下，我做了節(jié)省時(shí)間的選擇——“不還”，但是心里總是有那么點(diǎn)小別扭。
吃飯前我和媽媽聊起了這件事，并說明了選擇不還的理由，希望從媽媽這里得到一些認(rèn)同，減輕點(diǎn)心理的負(fù)疚感。媽媽認(rèn)真地看著我，說：“兒子，媽媽很高興你長(zhǎng)大了，會(huì)復(fù)雜地分析問題了。你現(xiàn)在學(xué)業(yè)這么忙，時(shí)間很重要，所以媽媽支持你今晚不去還錢，但是明天，或者周末還是要去的。你要記得媽媽一直和你說的——勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！蔽摇班拧绷艘宦暎p快地吃起飯來。
周末我來到了超市，找到了老板，“對(duì)不起，我一周前買東西的錢沒有支付成功……”我的聲音越來越小，始終不敢抬頭直視老板的雙眼。“哦~沒關(guān)系的，真是個(gè)好孩子！”老板的話像久旱后的雨水，滋潤(rùn)了我內(nèi)心干涸的土地。我抬起頭，看著老板和煦的笑容，我也不由報(bào)以微笑。終于，我結(jié)束了心不在焉、備受煎熬的一周。走出超市，我撥通了媽媽的電話：“媽媽，今天的天空很藍(lán)，云朵很白，桂花很香……”
在這個(gè)絢爛的、收獲的季節(jié)，一個(gè)付款的小小經(jīng)歷，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)守誠(chéng)實(shí)與善良。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句古語(yǔ)媽媽從小到大一直在提醒我，我想我要用一生去恪守、踐行。
關(guān)于秋天的作文8
校園新教學(xué)樓的前面有幾棵櫻花樹，陽(yáng)光照在嫩綠的樹葉上，珠光翠色，像被水潑過了一樣，煞是好看，櫻花樹葉上還有一些紅色的斑點(diǎn)，在晚霞的映照下像紅寶石一樣好看。
女貞樹它的“小紅燈籠”到了秋天都從樹枝上跳下來，風(fēng)一吹，它就翩翩起舞，風(fēng)停了，它便乖乖地站在哪兒，一動(dòng)也不動(dòng)。
學(xué)校大門口那一棵永久保持綠色的石楠，枝條伸向四面八方，感覺總是那么有趣，像個(gè)綠色的大皮球;門口那幾株美人蕉，亭亭玉立，就像一個(gè)少女一樣，那鮮紅的花瓣堆積起來組成花園，那花園猶如火紅的太陽(yáng)耀眼、美麗。
操場(chǎng)的器材區(qū)邊的核桃樹，現(xiàn)在的葉子已經(jīng)黃了，卻依然那樣挺拔，在陽(yáng)光的照耀下，像金子做的閃閃發(fā)光。再往遠(yuǎn)處看，是一簇簇的爬山虎，遠(yuǎn)看像吊車一樣，近看像柳樹姑娘的辮子，有部分爬山葉子已經(jīng)完全紅了，宛如紅艷艷的晚霞，被云霧洗刷過的紅葉，就如同沾著露珠的紅瑪瑙，閃閃發(fā)光。從東望去，仿佛飛來一團(tuán)團(tuán)流火，燃燒著、燃燒著……
校園里的秋天是多么美麗，觀察心中的'秋天，發(fā)現(xiàn)身邊的秋天，其實(shí)，秋天在世界的每一個(gè)角落!
秋，一個(gè)耐人尋味的季節(jié)。看起來是那么凄涼，因?yàn)榉叛弁ニ挥幸黄蔹S，但又少不了喜悅和甜美�；蛟S，凄涼，喜悅和甜美也只能夠在這個(gè)季節(jié)里相依并存吧!不過，秋天，我已經(jīng)把它讀懂了。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，瓜果的香味，稻草的幽香……都聚集在這個(gè)季節(jié)。農(nóng)民伯伯的笑聲，果園阿姨的拍手聲也在這個(gè)季節(jié)并存。
初秋時(shí)節(jié)，夏姑娘已去換到了秋姑娘接班。秋姑娘一來就到了秋收時(shí)節(jié)。田地里的稻子金黃金黃的，那秋風(fēng)吹動(dòng)著稻地，陣陣夾雜著稻香的秋風(fēng)迎面的吹來;玉米地里的玉米也向人揮著手，表示它也熟了。我似乎聞到了熟玉米的香味，好香，我的口水都要流下了。農(nóng)民伯伯們?cè)谔锏乩飺]動(dòng)著鐮刀，揮著汗水，收獲著一年的成果，再苦再累也是值得的。我讀懂了秋天的喜悅。
果園的水果也成熟了，通紅的蘋果，讓人想到了火;碧綠的獼猴桃，讓人想到了草。果園里水果所散發(fā)出來的果香彌散在整個(gè)果園，讓人直流口水，真想立刻就能品嘗到水果的滋味。我讀懂了秋天的甜美。
關(guān)于秋天的作文9
春花秋月，多少文人墨客曾為之傾倒。在 天高云淡的季節(jié)里，皓月當(dāng)空，繁星閃爍，銀河橫貫，文人們此時(shí)于花間擺酒，吟詩(shī)作賦，其儒、其狂、其樂......均 以盡興而歸。
然而，除了秋月之外，秋風(fēng)、秋水、秋韻、秋色，更是無一不美。
金風(fēng)送爽。首先帶給人們第一絲秋意的是風(fēng)。當(dāng)清 風(fēng)掠過，幾片葉子飄然而下，那便是秋天來了。秋天的風(fēng)是涼爽而愜意的。它吹散了彌漫在人們心頭那郁悶的暑氣，天地人都一下子開朗了。在習(xí)習(xí)的秋風(fēng)中，一片片落葉在旋舞。它深情地?fù)湎虼蟮�，靜靜地躺在孕育它的母親懷中。在風(fēng)的推動(dòng)下，天上的云朵奇幻多變。它會(huì)隨著你的想象而多姿多采。秋風(fēng)也吹熟了大地,整個(gè)原野豆菽金黃，瓜果飄香。辛勞的人們，無不沉浸在豐獲的喜悅之中，收獲著歡樂和甜美。
秋風(fēng)吹皺了秋水，秋水變得更加清澈湛藍(lán)。秋水長(zhǎng)天，更是騷人墨客的最愛。那蕩漾在水面上的層層漣漪，似在刻水面上的年輪，向生命的遠(yuǎn)處擴(kuò)展。在那碧透的水面上，紅的荷、綠的萍、白的葦......隨著蕩漾的'水波婆娑起舞。時(shí)而，幾尾魚兒潑啦啦躍出水面，在寧?kù)o中又加入了幾分生息。在那更廣袤的水面上，藍(lán)天和碧水匯成一色。流云和鷗燕比翼，遠(yuǎn)山和船帆相疊。天光水色，美不勝收。
一年四季各有各的色彩。秋色雖不如春天那么嬌艷，但也斑斕可人。那成熟了的大地一片金黃，它預(yù)示著一年勞作的收獲. 秋風(fēng)吹紅了滿山的紅葉，那是大自然旺盛的生命在燃燒。盡管霜葉和春花齊名，但紅葉絕不是柔弱中的嬌媚，而是壯烈下的堅(jiān)韌和輝煌。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！鼻锷杂兴鼊�(dòng)人之處。
種瓜得瓜，種豆得豆。是秋天給予人們的警示和啟迪。幾分耕耘，便有幾分收獲。只要您播種了希望，付了勞作，你就會(huì)有可喜的收獲。反之，你種下了邪惡，等待你的一定是懲罰。因果輪回，善惡有報(bào)。大自然這 般，人生亦如此。
秋風(fēng)、秋水、秋色，無一不是大千世界斑斕的亮點(diǎn)。 秋天，是豐腴的。秋天，是美麗的。
秋天讓人贊嘆，秋天讓人留戀。秋天讓人陶醉。秋 風(fēng)、秋水、秋色是大自然的驛站，亦是大千世界又一色彩斑斕的亮點(diǎn)。
我愛秋天。
我贊美秋天。
我擁抱秋天。
關(guān)于秋天的作文10
那百花齊放的春天，我不喜歡，因?yàn)樗珛善G，那荷花飄香的夏天，我不喜歡，因?yàn)樗谉�，那粉妝玉砌的冬天，我不喜歡，因?yàn)樗�。但我最喜歡的還是那落葉紛紛的秋天。
俗話說：“一葉便知秋�！鼻�！那一片片的落葉被秋姑涼染成了五顏六色的。有的是金色的，就像涂上了金粉，有的是半紅半綠，好像是一個(gè)粗心的畫家把顏色畫掉了，有的是紅色的好像一個(gè)小姑娘羞紅了臉……讓人眼花繚亂，秋風(fēng)吹來了，樹葉便離開了大樹媽媽，陸續(xù)的落了下來，有的像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞，有的像一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員在空中來了幾個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，有的像以舞蹈家在地人跳著一段優(yōu)美的舞蹈……這多么富有詩(shī)情畫意呀！
最吸引的還是那美麗的梧桐樹葉。有的葉片是金黃的，已經(jīng)失去了生命力，有的是半黃半綠，好像六十歲的老人。有的還是綠色的，猶如一位美麗的女士……秋風(fēng)吹過梧桐林，梧桐樹發(fā)出“沙沙-----”的聲音，猶如一位音樂家在演奏一曲《樹葉交響曲》。梧桐樹葉有的正告別了大樹媽媽，在空中飛舞，有的已經(jīng)落在大樹媽媽的'懷抱里睡著了還有的還依依不舍的掛在樹上。我撿起一片樹葉，拿起來仔細(xì)的看著。只見他的葉紋就像人的血管一樣給他輸入營(yíng)養(yǎng)。有的樹葉也十分愛美，在手指涂上紅色的指甲油。葉柄就像一根長(zhǎng)尾巴一樣摸上去十分粗糙，就像老人的皮膚。
正當(dāng)我陶醉在梧桐林的美景中，一陣風(fēng)吹來，只見一片銀杏樹葉隨風(fēng)而來，仔細(xì)一看，他像一把精美的小扇子，把他倒過來，又像一條小魚的尾巴，更像一把小掃帚。我把銀杏葉放在地上已經(jīng)鋪滿了落葉鼻子前聞一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來，讓我神清氣爽。
地上已經(jīng)鋪滿了落葉，好像給大地?fù)Q了一件美麗的新衣服。踩在上面發(fā)出“沙沙-----”的聲音，好像音樂大師在彈奏一曲交響樂。軟軟的落葉好像是踩在棉被上。這些落葉，都變成了大地的肥料，營(yíng)養(yǎng)進(jìn)入了土里，供給了大地媽媽養(yǎng)分。真是：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”
�。÷淙~！謝謝你，謝謝你在春天給我們帶來了勃勃生機(jī)，謝謝你在夏天給我們遮陰，更謝謝你把秋天打扮的巡禮多彩讓我們欣賞。
關(guān)于秋天的作文11
歲月匆匆流逝已久，每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，總會(huì)想起那些遠(yuǎn)去的背影，回想曾經(jīng)初識(shí)的季節(jié)。那時(shí)候，總會(huì)掉下幾片落葉，吹過幾陣西風(fēng)。繾綣流年里，那些記憶的碎片，曾串聯(lián)了那道多么美的“風(fēng)景線”，留下來給自己的只是那一份曾經(jīng)。然后慢慢的用心靜靜地懷念，屬于我們的那道“風(fēng)景線”。
那年的秋天，埋藏了誰(shuí)的故事，故事在秋季中慢慢地拉開了序幕……在獨(dú)自的世界里，總有幾曲優(yōu)美的旋律縈繞耳邊，勾勒出了初識(shí)的那個(gè)季節(jié)；那年的秋天，總忘不了有一個(gè)溫柔可愛的聲音，一直都定格在誰(shuí)與誰(shuí)的'“風(fēng)景線”中；那年的秋天，那個(gè)懵懂的少年向你承諾過，一定要做你最乖的學(xué)生，他說了，不管以后你是否還在這里，請(qǐng)不要忘記了，在世界的某個(gè)角落里，有一個(gè)天真懵懂的少年依舊在祝福著你，一定別忘了，那個(gè)少年說，好嗎？
漸漸的，不知不覺便習(xí)慣了你的聲音，漸漸的，不知不覺便習(xí)慣了你的陪伴，
漸漸的，便習(xí)慣了，習(xí)慣了屬于你的一切……雨，依舊在天與得的輪廓之間慢慢地飄灑，在長(zhǎng)長(zhǎng)的古道，黃昏無聲無息，勾勒出的是怎樣的畫面，總愛在黃昏下緬懷著那份曾經(jīng)。別人總說，喜歡回憶的人總是活在回憶里，可那個(gè)少年卻說，回憶是幸福的開始。腦子里的刻錄并不是回憶。回憶，是用心來刻畫的。這種回憶，會(huì)幸福的。少年說：“那個(gè)值得我最最感激的人，希望她會(huì)幸福�！比~子的離開，是風(fēng)的追逐？還是樹的不挽留？對(duì)于這一切，到底誰(shuí)希望誰(shuí)能更幸福而選擇了離開？也許，這兩者都不是，離開是葉子的使命吧！那段琴弦上的歲月，那個(gè)如夢(mèng)的季節(jié)，那個(gè)少年，有說不完的繾倦，訴不盡的別離，在又一年秋季中沉淀……
一個(gè)人的孤獨(dú)，想的是兩個(gè)人的歡樂；
一個(gè)人的思念，裝的是兩個(gè)人的記憶；
一個(gè)人的心愿，許的是兩個(gè)人的幸福；
一個(gè)人的曾經(jīng)，留的是兩個(gè)人的“風(fēng)景”
今年的秋天，在風(fēng)與葉的交織下，在黃昏的渲染下，依然顯得格外憂傷，卻似乎少了某種氣息。
只因?yàn)樵?jīng)的一句再見，難道就這樣沒有終點(diǎn)，而落幕了嗎？不……
那年，二零一一，再也沒有第二個(gè)秋天了。二零一二，當(dāng)憂傷再來時(shí)，風(fēng)景還是那樣一直沉默，感覺，并不一樣了。
后記：與其說我懷念那年的秋，不如說我懷念的是那道“風(fēng)景線”。以后，我只能走在，少了你的……風(fēng)景。
關(guān)于秋天的作文12
1、在細(xì)膩的文筆中領(lǐng)略對(duì)秋天獨(dú)特的感受，的卻很有“詩(shī)情畫意”。
2、通過自己的細(xì)致觀察，傳神描繪，將這一瞬間，化成了永恒。
3、運(yùn)用了優(yōu)美的詞句，使秋天里的竟更加豐滿充實(shí)。
4、筆下的秋天豐富而又美麗：紅的花，綠的草，青的山，藍(lán)的天……
5、抓住了“”的特點(diǎn)，十分準(zhǔn)確；“”，給人的感覺“”。
6、描繪景物時(shí)，寫出了自己的體會(huì)，表達(dá)出了內(nèi)心的感受。比如，發(fā)現(xiàn)第一棵小草萌芽時(shí)的驚喜，看見在自家屋檐下筑巢的燕子時(shí)的興奮，聞到桃花吐蕊的清香時(shí)發(fā)出的贊嘆，聽到老師宣布春游活動(dòng)時(shí)的快樂……這些都是內(nèi)心的感受。在描寫景物的同時(shí)，恰如其分地表達(dá)出內(nèi)心的感受乃至聯(lián)想，都會(huì)使習(xí)作更生動(dòng)，更真實(shí)，也會(huì)令他人感動(dòng)。
7、把看到的聽到的聞到的感受到的一切關(guān)于秋天的美好的東西寫到習(xí)作里去，使習(xí)作和秋天一樣生動(dòng)而美好！
8、放風(fēng)箏是孩子們最愛的活動(dòng)，其中的樂趣不言而喻，通過細(xì)致的.描寫，把天上風(fēng)箏爭(zhēng)奇斗艷五彩繽紛的騰飛場(chǎng)面展現(xiàn)出來了。
9、讀著你的習(xí)作，讓我們看到一顆多么可愛多么晶瑩無暇的童心呀。
10、抓住秋天的草樹花等不同的特點(diǎn)，按照“”的順序，刻畫出秋天生機(jī)盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。
11、傳神地寫出了“”快樂游玩的情景，語(yǔ)言生動(dòng)，描寫具體，運(yùn)用了形象的比喻寫出了“”的美。
12、“”；再加上微風(fēng)楊柳花香，筆下的秋天就像一首詩(shī)，好美！
13、對(duì)“”和“”的描寫很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，“”這句古詩(shī)引用也很恰當(dāng)，增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。
14、秋天的“”真美，抓住了“”寫，寫出了“”的特點(diǎn)，也寫出了“”的特點(diǎn)，雖然這些景物我們都見過，但透過你的細(xì)心觀察，我們卻有全新的感受。
15、觀察細(xì)致，按先總后分的方法，寫清楚“”的特點(diǎn)。語(yǔ)言準(zhǔn)確，形象具體，使我們有身臨其境的感受。
16、這段話有概括地描寫，有具體地描寫，有動(dòng)態(tài)，有靜態(tài)，寫出了“”的可愛之處。習(xí)作前后照應(yīng)，觀察仔細(xì)，還把自己的喜愛之情也寫了進(jìn)去。
17、找出錯(cuò)別字，并改正在旁邊。
18、找出好詞好句，畫上波浪線、
19、找出不通順的句子，改通順。
20、找出用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)，并改正。
關(guān)于秋天的作文13
花自飄零水自流，蒼翠的松柏是留不住激情的夏的。時(shí)光老人習(xí)慣性地送來了秋。落葉紛紛，“黃花”飛舞，把我從朦朧中驚醒，原來是秋天踏來了，給人們送來了豐收的喜悅，果實(shí)的笑臉。
滿地黃花堆積，秋葉用自己的生命養(yǎng)育了它們的果實(shí)。于是果實(shí)帶著葉的愛成熟在秋季。秋高氣爽，人們駕著快樂，收獲果實(shí)，即使是在“天氣晚來秋”之時(shí)，也會(huì)充滿快意，因?yàn)樗麄冎狼锾旃允臁?/p>
春天的花是靦腆的孩子，那秋天的果就是成熟的中年。夏的激情給了人們不凡的閱歷，但又一直等待著冬的考驗(yàn)。人生的秋帶領(lǐng)著我們走向成熟，秋之物在冥冥之中催化著果實(shí)，讓我們慢慢成熟，脫去稚嫩與頑烈。有了秋，人生步入新高度，人生之果自能熟，無限風(fēng)光自在秋。
“自古逢秋悲寂寥”，古代詩(shī)人把秋當(dāng)作發(fā)泄哀傷離愁的替身。難道沒有“楊柳岸”、“桂花香”、“花滿園”就是悲傷嗎？不，秋天果自熟，秋是叫人愉快的。不要“憔悴損”，讓秋在心底開滿絢麗的花，讓靈魂舞蹈如花之綽約，滿載花的芬芳，并讓花迅速結(jié)果成熟。即使不會(huì)讓自己的成就達(dá)到登峰造極的程度，也會(huì)讓自己的人生熠熠生輝，散發(fā)出金子般的光芒，灑滿天地。
秋，沒有花團(tuán)錦簇，但有果實(shí)累累；人生沒有豐功偉績(jī)，但有秋之成熟。秋的果自熟，人生秋果自美好。有了秋，人生更有意義，更有價(jià)值。不要為以前的魯莽而內(nèi)疚，不要為以前的無知而懊悔，不要為以前的錯(cuò)誤而困惑，讓一切的.一切都隨秋風(fēng)而逝，我們要與秋攜手，讓人生也走向成熟。若仍有青果，那就等待另一個(gè)秋，因?yàn)榈却彩且环N美麗。把握人生之秋，讓自己一生無憾無悔。
秋天果自熟是自然法則。不要因自己正處青春而迫不及待步入成熟，不要因自己已暮年而讓眼睛老去。人人都有收獲的季節(jié)——秋。未步入人生之秋的人要為自己即將擁有秋而充滿希望，擁有過人生之秋的人要為自己擁有過秋而幸福。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，為自己的人生之秋果自熟，為自己也能獲得豐收的喜悅，不懈努力吧！因?yàn)槿松`放著它那喜悅笑臉等待著我們?nèi)ヘS收。
簡(jiǎn)評(píng)：這篇考場(chǎng)競(jìng)賽作文寫得不錯(cuò)，語(yǔ)言功底好，能大量引用名人名句，將自然現(xiàn)象與人生現(xiàn)象結(jié)合起來，較好地論述了“秋天果自熟”的道理。
關(guān)于秋天的作文14
豐收是一個(gè)個(gè)沉甸甸的責(zé)任,它承擔(dān)著與生俱來的義務(wù)，它像麥穗、像稻子、像玉米總是要含苞欲放、金燦燦地成熟的;豐收是一個(gè)個(gè)斬釘截鐵的承諾，它承載著年復(fù)一年的希望，它像垂釣者靜靜地等待，等待著魚兒的垂簾;豐收是一個(gè)個(gè)鮮活亂蹦的生命，它像晨起的太陽(yáng)總是讓人沐浴在溫暖甜蜜的幸福里夢(mèng)想著更美好一天的來臨……
我是邊遠(yuǎn)地區(qū)的山野小女孩，從小就看到爸爸媽媽那豐收的笑臉，他們臉朝黃土背朝天的勞作為了就是一個(gè)責(zé)任——把我們姐妹倆拉扯成人，為了一個(gè)承諾——讓全家人好好地活下去，更為了全家的興盛——使全家人過得美滿幸�！�
每當(dāng)莊稼長(zhǎng)得豐收在望的時(shí)候，爸爸的.話題總是“莊稼”，媽媽的話題總是“衣服”，年復(fù)一年的生計(jì)大多是吃穿，靠的就是每年的收成，爸爸幾乎每天有事無事都要到田地里去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，在田埂上坐坐，好像在等待著什么;而媽媽知道又是一個(gè)豐收年時(shí)，上街趕集的次數(shù)也多了不少，好像是田地里的莊家告訴她，要她多給家人添些御寒的衣服;我和妹妹的話題則是“書中自有黃金屋”，都是談怎么靠讀書出人頭地。一家人各有各有責(zé)任，各有各的希望，各有各的活法。
每當(dāng)我們姐妹學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步時(shí)，爸爸媽媽的笑容滿載著又一個(gè)希望——“大霜小霜有出息，將來我們是要享福的噢!”每當(dāng)我們姐妹成績(jī)下降時(shí)，爸爸媽媽從來不把他們的態(tài)度表露在臉上，竟然還笑呵呵地說：“大霜小霜，學(xué)習(xí)下降和我們種莊家一樣，只要不氣餒，只要肯付出總是有好收獲的!呵呵!稻子生蟲子我們用農(nóng)藥治，你們學(xué)習(xí)下降應(yīng)該用‘努力’治啊!”
我們姐妹倆現(xiàn)在都是六年級(jí)學(xué)生了，當(dāng)然聽懂了爸爸話的意思和分量。我們的學(xué)習(xí)就和爸爸媽媽種地的收成一樣，沒有好的收成就沒有好的生活，沒有好的學(xué)習(xí)就沒有好的人生。所以，我們下定了決心，一定要努力學(xué)習(xí)，等到明年中端考試考出一個(gè)好豐收的成績(jī)向爸爸媽媽匯報(bào)，向老師匯報(bào)，向關(guān)心愛護(hù)我們的所有人匯報(bào)，還更要向自己的責(zé)任和承諾匯報(bào)，
同學(xué)們，一個(gè)個(gè)漂漂亮亮的學(xué)校，是祖國(guó)為了培育我們健康成長(zhǎng)而建造的，所以為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)和復(fù)興，我們沒有任何理由不好好學(xué)習(xí)。我們要在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家里做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。長(zhǎng)大后成為爸爸媽媽的豐收，成為自己人生的好豐收，成為祖國(guó)的大豐收……
你們也有信心讓爸爸媽媽、讓老師、讓祖國(guó)感到豐收的喜悅嗎?
關(guān)于秋天的作文15
盼望著，盼望著，西風(fēng)來了，秋天的腳步近了。你問：秋？秋在哪兒？秋姑娘哪兒留腳��？哈哈你瞧，田野，山村，校園秋姑娘都去過��！
看田野，金燦燦的麥子隨著風(fēng)兒搖擺。呼，秋風(fēng)吹在你的臉龐，不錯(cuò)的，向母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來豐收的喜悅，混著秋風(fēng)與麥子跳舞的沙沙聲，都在微微凝固的空氣里醞釀。以往的繁花，樹葉，都換上了金色的衣裳，還調(diào)皮的投往大地的懷抱。哦，看哪兒，金蝴蝶落了下來，飛啊飛啊，飛去了遠(yuǎn)方。
金子！一聲驚呼。原來是微黃的.陽(yáng)光折射再金燦燦的葉兒上，那點(diǎn)葉兒好像忽然害了羞，閃閃金光，竟有人錯(cuò)把它當(dāng)金子，哈哈中午了，看天空，呀，下雨了，趕緊回家。嘩嘩，小雨的歌兒與孩子們的驚呼應(yīng)和著。你再望天，半空上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊晶瑩的藍(lán)水晶。這塊藍(lán)水晶里，有著一幅迷人的秋彩畫。過了一會(huì)兒，秋姑娘把她的姐妹晚霞拉來了，遮掩了半個(gè)天空，夕陽(yáng)落下。
秋，像一位拿著馬良神筆的畫家，畫出一幅幅迷人的圖畫。
秋，像一位迷人的女孩，穿著艷麗的金色裙。
秋，像一位剛出生的娃娃，調(diào)皮而又可愛。
噢！多美多好的秋�。∥乙阉粼谖矣洃浿�，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，也不忘記。
今天，天高云淡，大雁南飛，白云伯伯早早地起來迎接溫柔和清涼的秋姑娘。銀杏樹的葉子像蝴蝶一樣從樹上飛下來，變成一把小扇子，扇走了夏天的炎熱；楓樹的葉子像一枚枚郵票，飄啊，飄啊，郵來了秋天的涼爽；菊花仙子在風(fēng)中輕輕地抖動(dòng)著她那五彩繽紛的裙子。秋姑娘則把五彩棒甩向大自然。
農(nóng)民伯伯快樂的叫喊聲，把水果娃娃都引了出來。大大的紫紫的葡萄，像一串串紫寶石掛在架子上；紅紅的蘋果漲紅了臉，活像一個(gè)關(guān)公在大笑；棒子甩著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，東搖西擺；石榴在樹上被小螞蟻逗笑了，就咧開了笑臉，露出了白白的牙齒。他們都快樂地等待著人們把它們領(lǐng)回家呢。
金魚小姐在碧綠的湖水中游泳，還不停的吃著面包。有兩條金魚在打架，就像小狗在搶食，真有趣！鴨子一家人在水面上悠閑地游著，很像一只只小船在水面上飄來飄去，更像一家人在過著浪漫的生活。
秋天的湖水像一面鏡子，柳樹照著自己美麗的身影，花兒照著自己燦爛的笑顏，草兒在水中扭動(dòng)著自己柔軟的腰枝。它們談笑著，議論著：多清的湖水，多美的生活。小青蛙忍不住跳進(jìn)湖水里，不禁贊嘆到：好清涼的湖水，好亮的湖水啊！
秋天真好啊！她像一只美麗的小船，飄到那里就給那里帶來歡笑。
【秋天的作文】相關(guān)文章：
秋天秋天作文03-02
秋天的深處作文-秋天作文01-25
鄉(xiāng)下的秋天作文-秋天作文01-25
秋天的街道作文-秋天作文01-25
秋天的顏色作文-秋天作文01-25
山里的秋天作文-秋天作文01-25
秋天到了作文,秋天的作文01-17
秋天的樹葉秋天作文12-19
秋天來了作文 作文 秋天來了09-14
秋天的樂趣作文 - 體裁秋天作文01-28