寫景冬天的作文常用【8篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的寫景冬天的作文8篇，歡迎大家分享。

寫景冬天的作文 篇1

　　我不喜歡南京的冬天，不像哈爾濱那樣大雪紛飛，也不像海南島那樣陽光明媚，很少下雪，也不常陽光明媚，總是下雨，還冷得要命！瞧，現(xiàn)在還在下呢！

　　孩子們是盼望著下雪的，可南京似乎存心跟我們做對，總是一個(gè)勁的下雨，讓人心煩，偶爾下了一次雪，雖然雪下得十分大，但雪花確十分小，剛到地面就融化了，掃興極了！

　　不下學(xué)就算了，暖國下雪的次數(shù)本身就不多，到是出太陽暖暖身子�。�剛洗過的衣服需要晾，冷冰冰的被子需要曬，哎，太陽只露出了半邊臉，就被急急趕到的烏云吞噬了，不一會(huì)兒，整個(gè)世界就被雨網(wǎng)住了，一下就是三兩天，沒有春雨的`溫和，沒有下雨的涼爽，雨點(diǎn)夾雜著針一樣的冰，打在人身上，既疼又冷，難受極了！

　　一天到晚，天灰蒙蒙的，鳥兒回到可他精心制作的家里，狗兒躺在主人溫暖的家里不愿出來……

　　南京的冬天，就是這樣，討厭的雨的世界，下著，下著……

寫景冬天的作文 篇2

　　一個(gè)寒冷的冬天，我走在小路上，寒風(fēng)吹到人的臉上，不禁讓人發(fā)顫。走在我前面的那個(gè)姐姐，臉被凍得通紅通紅的，她用力扯了扯脖子上的圍巾，想讓自己更加暖和些。雖然圍巾遮住了大半張臉，但依然擋不住她的美麗。

　　我們一前一后地走進(jìn)了面館，各自點(diǎn)了碗面，吃了起來。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一位衣衫襤褸的老人，站在桌子的不遠(yuǎn)處望著我們。他時(shí)而望向這邊，時(shí)而望向那邊，好像在尋找著什么。幾位吃面的客人都捂著鼻子，斜著眼睛，繞著道走。終于，老爺爺走到了一張桌子面前，坐了下來。他向四周望了望——根本沒有人注意他，他就拿起別人吃剩的面條，開始往嘴里倒。旁邊的姐姐抬頭看了一眼，沒有作聲，默默地吃完了碗里的面條，又像剛來的客人一樣，坐到了老爺爺?shù)膶γ妫骸袄习�，來碗�?”老板看了一眼姐姐，說：“你剛才……”姐姐連忙給老板使了個(gè)眼色。老板立馬明白了，又重新上了一碗面。姐姐看了一眼面，大叫道：“這怎么是硬面啊，我腸胃不好，不能吃硬面!”老板說：“哎呦，這可不好退�！苯憬阊b作無計(jì)可施，對老爺爺說：“爺爺，您能不能幫我一個(gè)忙啊?我腸胃不好，不能吃硬的，老板也不讓退，扔了怪可惜的，您幫我吃了吧!”說完，轉(zhuǎn)身就走了。老爺爺望著姐姐留給他的`面，眼睛濕潤了，也許，他知道了姐姐的善意。

　　姐姐推開門的一瞬間，一縷溫暖的陽光照了進(jìn)來，也許，這個(gè)冬天并不寒冷。

寫景冬天的作文 篇3

　　北風(fēng)吹著帶手套的手,已不覺得冷,但身上還是涼絲絲的。北風(fēng)吹著路邊枯黃的樹葉，打著光禿禿的樹枝，動(dòng)物們也不再出洞門，人們也很少出家門。晴朗的冬日給人的'感覺格外的明亮！

　　你看，天上一片云朵都沒有，陽光像一位仙女姐姐很快就飛到了人間。仰起頭，一大片藍(lán)藍(lán)的天空像有許許多多藍(lán)色的葉子組成一樣，靜靜的，真美！田野的不遠(yuǎn)處有許多座房子，它們在陽光的照耀下變得更加耀眼。房子的旁邊有座山，那座山像巨人一樣矗立著。

　　在冬天的日子里也許你感受不到冬的樂趣，在望不到邊的田野里，冬用他那特殊的力量，使害蟲不再毀害莊稼。草地上，堆滿白花花、銀白色的雪，有的人就在那兒打雪仗、堆雪人，還有的人在廣場、在鄉(xiāng)村、在……少不了冬給予的歡樂。只有在冬天，你才能感受到陽光的溫暖，哪怕是一杯熱茶、一碗鮮湯，更別提母親的溫暖。

　　細(xì)細(xì)的感覺，冬天也真的很美！

寫景冬天的作文 篇4

　　11月，初冬的使者大步邁入南京，他的腳步冰涼冰涼的，每走過一處，這冰冷的腳風(fēng)便在那兒駐足。很快，南京便被這寒氣籠罩了。厚厚的棉衣與光禿禿的樹干占據(jù)著繽紛的世界，形成了冬日里一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

　　興許你是一名剛放了學(xué)的學(xué)生，認(rèn)為這蒼涼的冬天不會(huì)像給南京帶來動(dòng)人的情調(diào)；或許你是一名游客，認(rèn)為這被冬雪覆蓋了的南京不會(huì)有絢麗的色彩，而后悔沒呆在家里，享受空調(diào)的溫暖。那么朋友，請拋掉這樣想法，隨我去領(lǐng)略冬日南京的魅力吧！

　　踏入靈谷寺的門，一股清新淡雅的香味夾雜著冬日冰一樣令人心曠神怡的空氣便將你包圍其中，使你猶如脫俗的君子，心無雜念。再往前走，繞過一條小徑，你便能看到那香味的散發(fā)者——臘梅。只見棵棵梅樹蒼勁有力的枝條上綴滿了嫩黃色的花兒。這些花雖然不大，但個(gè)個(gè)都小巧玲瓏，十分精致�；ㄩ_得也十分旺盛，大家你推我擠，好不熱鬧。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵棵梅樹就好比一座座噴泉，不斷向四周噴出金色的液體。置身于如此美妙的景象之中，你是否覺得自己正漫步于冬日的世外桃源，感受著陽光般的色彩？可不是嗎，南京的冬天就是這樣一方得天獨(dú)厚的天地。

　　領(lǐng)略了臘梅的奔放，走，再去雪中玄武湖感受動(dòng)人的情調(diào)，讓身體被洗滌，心靈被凈化。

　　來到玄武湖，漫步于湖畔之上，看那雪花像精靈一般，在空中旋轉(zhuǎn)，舞動(dòng)，再以一個(gè)優(yōu)美輕快地姿勢落在湖面，漸漸與湖水融成一體。忽覺手上有什么東西涼涼的，弄得你有些癢，可別惱，是那白精靈落在你手上漫舞罷了，當(dāng)你想抓住它時(shí)，它又化成一顆晶瑩的水珠，從你手上滾落，“滴答”一下落進(jìn)湖水之中，像在逗你玩，真是調(diào)皮極了。再看那湖邊的建筑與植物，早已被一群群精靈當(dāng)做嬉戲的場地，成了一片白色的世界，望著漫天落下的雪花，地上漸漸厚起的積雪，以及碧綠湖面上翩翩起舞的'精靈，自己也仿佛成了它們中的一員，飛舞，旋轉(zhuǎn)，落下……

　　這樣的嚴(yán)寒的清晨，南京城不會(huì)是沉寂的。當(dāng)你仰望紫金山，會(huì)會(huì)發(fā)現(xiàn)崎嶇的山路上，灑滿了絡(luò)繹不絕的晨練者爽朗的笑聲。當(dāng)你走進(jìn)校園，會(huì)聽到晨讀的孩子瑯瑯的書聲。而馬路上的車水馬龍也在告訴你一天的繁忙已拉開序幕！

　　我愛南京的冬天，它像其他的季節(jié)一樣，都是南京人譜寫出的美妙樂章！

寫景冬天的作文 篇5

　　公歷10月底、11月初，時(shí)令還沒到立冬，季節(jié)也還是末秋。站在田野，放眼望去，雖然間雜著些微黃，然而大體上還是一片的綠色。仿佛就在昨天的那一望無際的青紗帳雖然不見了，但鮮嫩淌綠的麥苗卻一下子從地里爬滿了田野。田邊的青草和路旁的樹木，也仍然是一身的綠裝。從大地的裝扮上看，哪里有一點(diǎn)冬天的影兒？

　　但，雪，20xx年冬天的第一場雪，就在這個(gè)時(shí)候不期而至了。

　　10月30日還沒有一丁點(diǎn)兒要下雪的樣子。只是下午和晚上下了一場不小的雨，氣溫略有下降。但31日天就放晴了，而且晴的極好，暖暖的太陽掛在一塵不染的藍(lán)天上，似乎預(yù)示著一連幾天的好天氣。但大自然的變化無窮，往往總是超出了人們的想像和期望。

　　11月1日早晨陰云就已經(jīng)布滿了天空，盡管如此誰也沒想到氣溫會(huì)驟降并且會(huì)下雪。因此，早晨出門的時(shí)候，我依然穿了一身的單衣。但接下來的情況就越來越令人擔(dān)憂了，氣溫下降很快，身體開始澀澀發(fā)抖。我急忙驅(qū)車回家添加了保暖的衣服。下午，天空的陰云更濃了，并下起了細(xì)若蠶絲的小雨，看不到雨點(diǎn)滴落在地上，只感覺到一點(diǎn)點(diǎn)微涼打在臉上。我想到了秋雨綿綿，我想到了漸冷漸寒。身上盡管添加了衣服，但仍然抵擋不住寒冷的侵襲，只好找人借了件羽絨服穿在身上。盡管身體不再感到寒冷，但天氣卻越來越壞，氣溫在繼續(xù)下降。

　　細(xì)若游絲的小雨，不知何時(shí)變成了米粒般大小的冰渣，打在身上已經(jīng)有了些許的聲響。向遠(yuǎn)處望去，視線已經(jīng)變得模糊起來，似乎籠罩了一層薄霧或白煙，看不分明。這時(shí)，天空中飄落的，哪里還是什么雨，分明就是雪了。

　　雪越下越大，起初的米粒已經(jīng)變成了鵝毛大雪，雪片在空中飄舞著，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，就像滿天的白蝴蝶在追逐著末秋那僅剩的一點(diǎn)綠色，落在樹梢上的，白綠相間，晶瑩剔透；落在屋頂上的，泛起了一層白色，被風(fēng)吹起，起起落落；落在地上的'，瞬間便融化了，地面上濕漉漉一片。時(shí)間久了，地面上也積了薄薄的一層雪，踩在上面吱吱作響。

　　20xx年年冬天的第一場雪，不管什么季節(jié)時(shí)令，也不管人們的心理承受程度如何，就這樣在不經(jīng)意間來到了，來的是這樣突然，來的是這樣不容置疑。猛然間，我似乎也明白了，盡管自己總覺得還很年輕，但眉邊上的皺紋，不也是在不經(jīng)意間爬上了眉梢嗎？

　　11月2日，風(fēng)停雪止，旭日東升。雪后的天空一塵不染，蔚藍(lán)如碧，深邃而高遠(yuǎn)，和煦的陽光照在殘存的積雪上，很快便融化了。這又分明是一付暮秋的時(shí)光，哪里有一點(diǎn)冬天的景象？

寫景冬天的作文 篇6

　　冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？春天是一首詩，一首美妙的抒情詩，詩中的豐富情感卻是從冬天的濃濃詩意里醞釀出來的。

　　“君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來日綺窗前，寒梅著花未？”蠟梅是詩意中的一景。蠟梅中有開黃花的，有開紅花的，黃的熱烈，紅的奔放。不管開黃花的，還是開紅花的，她們都是冬日里的絕唱。蠟梅的香氣淡淡的，幽幽的，沒有牡丹的富貴之氣，也無郁金香的邀寵之味。真不知如何夸贊這香氣了，也許朱自清先生那句“好像遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的”再恰當(dāng)不過了。香氣是蠟梅的品德，顏色是蠟梅的情操，然而真正鑄就其靈魂的是她傲寒獨(dú)立、“且教桃李鬧春風(fēng)”的堅(jiān)強(qiáng)與高潔。不畏嚴(yán)寒是蠟梅的本性，只是沒有幾個(gè)人知道其在臘月一枝獨(dú)放的用意。她不想與桃李爭春，“無意苦爭春，一任群芳妒”，只有詩人才知道她的內(nèi)心。

　　雪也是冬日里不朽的意象。今年的雪下得格外大，詩意在白雪的世界里也就格外濃。“騷人擱筆費(fèi)評章”的梅雪之爭沒有分出高下。我不是騷人，只是在尋覓雪的詩意罷了。雖然都是雪，不過也分為南北兩派。北方的雪總是透著北方漢子的血性�！凹娂娔貉┫罗@門，風(fēng)掣紅旗凍不翻”“欲將輕騎逐，大雪滿弓刀”都是名篇中關(guān)于北方雪的`描寫。當(dāng)然這些還不能完全體現(xiàn)北方雪的血性。魯迅先生說雪是有戰(zhàn)斗精神的，“是死去的雨，是雨的精魂”。南國的雪便溫柔了許多，也多了些詩情畫意�！帮w雪帶春風(fēng)，徘徊亂繞空”，西湖的雪是那樣靈動(dòng)飄逸，宛然一個(gè)妙齡少女，令多情的人無限遐想。

　　家鄉(xiāng)的雪格外特別。我的家鄉(xiāng)就全國而言，在南方；就南方而言，在北面。所以，家鄉(xiāng)的雪既不乏南雪的詩情畫意，又不乏北雪的戰(zhàn)斗精神。家鄉(xiāng)人在雪的潛移默化下，也就具備了雪的品格。國難當(dāng)頭，愛國志士輩出，雪的血性表現(xiàn)出來。雪也見證過家鄉(xiāng)文人的凄美愛情。雪后初晴，水繪園中的香樟樹發(fā)出一陣沙沙的聲音，不知是才子的詩情化作，還是佳人的眼淚使之動(dòng)容。

　　冬天里梅雪的詩情濃濃的，正孕育著充滿詩意的春天。

寫景冬天的作文 篇7

　　這樣我也會(huì)不甘心。畢竟一年只有一個(gè)冬天。但冬天卻沒什么好的消遣，都怪我總是沉思。不過，沉思中有時(shí)也有新的發(fā)現(xiàn)。

　　如果一定要在四季中除去一個(gè)季節(jié)，除了冬季，不管什么季節(jié)消失我都無所謂，我不喜歡四季如春的地方。因?yàn)槟菍?shí)在是太單調(diào)了，在我的感覺中，春、夏、秋三季節(jié)似乎是一樣的，上天是要讓冬天來點(diǎn)綴它們，有時(shí)我會(huì)想如果沒有了冬天怎么辦，雖然如果真的沒有冬天，地球照樣轉(zhuǎn)，人照樣也要活，但我一想到，真有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚了。

　　我是如此鐘愛冬天，但它對于我來說總是像夢一場。夢始時(shí)分是秋天，夢醒時(shí)分是春天。秋末不知不覺地踏入了冬天，然后不知不覺地踏過冬天，踏進(jìn)了春天。我總是感到很快地度過了冬天，但盡力回想起來，卻沒什么特別快樂的事。

　　冬天，就是這樣一個(gè)讓我摸不著頭腦的季節(jié)，一個(gè)讓我對它有一份特別鐘愛的`感情的季節(jié)。

寫景冬天的作文 篇8

　　秋天的校園，那溪水嘩嘩大流，那河水清澈見底，似乎能看見溪水下的小石頭，嘗一口那甘甜的溪水，波動(dòng)的溪水，那也叫人神清氣爽。那紅紅的楓葉，金黃的麥芽，讓人感到秋天的氣息。

　　冬天的校園是最美的.，那雪白雪白的雪花，一點(diǎn)一滴地灑向大地，成為一片雪白雪白的世界。那可愛透人的皚皚白雪，我們都帶著歡笑，帶著開心，愉快的心情出來打雪仗、堆雪人，手中拿起雪時(shí)，那冰涼的感覺使我們的手凍得紅彤彤的。但，我們還是愿意拿起那冷冷的雪，歡快地玩耍，堆起那可可愛愛的小雪人，打起那轟動(dòng)全場的雪杖，滾起那皚皚白雪的雪球。

　　冬天，校園里風(fēng)光無限，冬天的校園，是一年四季中最熱鬧的一個(gè)季節(jié)，它讓我們擁有了無限的樂趣，它讓我們擁有了歡天喜地的歡樂，它讓我們擁有了冬天無限的風(fēng)光和五彩的色彩，冬天它更讓我們擁有了冬天應(yīng)有的魅力。

　　我突然覺得自己愛上了冬天，也愛上了冬天飄在空中的皚皚白雪，還愛上了冬天我和別的兒童滿滿的樂趣，更愛上了我們冬天那美麗的校園。

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”上課的鈴聲響了，同學(xué)們用飛快的速度跑回了教室，雖然回到了老師們應(yīng)講課的地方，但，他們的心思依然在冬天的校園里沉靜著，依然在冬天的校園里留戀著。

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