三年級(jí)寫景作文精品8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的三年級(jí)寫景作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)寫景作文 篇1
談起生命，心里就會(huì)升騰起一種沉重。因于生命的來之不易,更因于生命的一去不復(fù)返。就是生命的這種獨(dú)一無二的特性，使生命本身變的無比沉重。也許就是因?yàn)橛辛诉@種沉重，當(dāng)我們談起生命的時(shí)候，就會(huì)自然而然地想起那：生一千年不死，死一千年不倒，倒一千年不朽的胡楊。
當(dāng)生命還只是原始細(xì)胞時(shí)，生命就踏上了漫漫的險(xiǎn)途。在那險(xiǎn)途之上，如果沒有胡楊那種頑強(qiáng)地扎根在沙丘或鹽堿河灘上的勇氣與精神，而留連于途中野花的芬芳而忘了前行，因畏懼途上的多艱而自行停下了腳步，那就無法到達(dá)生命起源的溫床。
胡楊生長(zhǎng)在沙漠中低凹的鹽堿河灘，在那樣惡劣的自然環(huán)境里。如果以它們單個(gè)的弱小身軀是無法與風(fēng)沙和干旱抗?fàn)帲谑撬鼈兛焖贁U(kuò)大數(shù)量，以量取勝來延續(xù)它們的生命。生命細(xì)胞也同樣是在無數(shù)的裂變與組合中，牢牢地掌握著不變的生命航程。就如在高空中寫著“人”字的鳥兒一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)迷失那遷徙的方向。
胡楊從來不計(jì)較沙漠與鹽堿河灘的貧乏，它以不屈不撓的頑強(qiáng)，為生活在那貧乏之地的羊群，提供一處最美麗的地方。生命也從未計(jì)較過它的成長(zhǎng)環(huán)境，它默默地在母親涌動(dòng)的血液里，無止無休地吸取著成長(zhǎng)的養(yǎng)份。雖然那是個(gè)沉寂的世界，但母親的心律博動(dòng)，則是它最美妙的音樂。
當(dāng)以哭聲打開生命之門時(shí)，生命如胡楊那樣站立到了沙漠與鹽堿河灘上。此時(shí)的生命，不法預(yù)計(jì)沙漠將會(huì)怎樣的變化莫測(cè)，也不知道鹽堿河灘會(huì)貧乏到什么程度。生命在輕盈的歡歌中起步，山的懷抱那是父親的胸膛，林的深情那是母親的慈愛，悠悠的小道有兄弟牽手，芬芳的花園有姐妹摘朵。如歌的慢板，那金色童年就如這金色的胡楊。
胡楊悠然地佇立在沙漠里，此時(shí)的沙漠，似乎也因?yàn)楹鷹畹挠迫�，而變的溫柔了起來。那鹽堿的河，因?yàn)橛辛撕鷹畹牡褂�，也變的湛藍(lán)的讓人心動(dòng)。生命在澎湃的激情中，擁有了《少年維特的煩惱》，在古風(fēng)般蒼茫的落日里，撿起了一串串彩虹一樣瑰麗的夢(mèng)幻。然而，何處才有金色的夢(mèng)？所有的夢(mèng)幻呈現(xiàn)出的多是深沉與凝重的顏色。
生命總在不停地企圖將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。為了印證那些留存于夢(mèng)中的征象，生命不顧孤旅的岑寂落寞，也不管激浪濤天的險(xiǎn)象環(huán)生，義無返顧地沖向夢(mèng)想的彼岸。然而，途中的困惑與煩惱，失敗與悲傷。仿佛都如約而至，夢(mèng)想成了這胡楊樹下的一地落葉。
生命就是體驗(yàn)一份獨(dú)有的人生情感。在現(xiàn)實(shí)的無奈中，有時(shí)也得如這胡楊一樣，獨(dú)自站立在沙包之上，接受清風(fēng)的洗禮，從而獲得一種心懷的淡然。擁有淡然的心懷，就是站在那矮矮的沙包上，就能看到千山之外，就能穿行在云海之間。
秋天，相對(duì)豐富的雨水順河而下，畫著美麗的弧線在河床靜靜流淌。在淺淺的沙質(zhì)河床上留下美麗的波紋。胡楊抓住這寶貴的時(shí)機(jī)，讓清清的甘水浸滿自己干渴的身軀，圓圓的葉片嘗到甘泉的滋味也歡快地在樹枝上跳動(dòng)，隨風(fēng)奏出美妙的音符。此時(shí)的生命，吹出一聲低沉的簫音，牽動(dòng)圈圈懷古的漣漪，吼一嗓纖夫苦調(diào)，唱一曲韻致孤獨(dú)的歌。將歲月一段一段地，拍攝進(jìn)了記憶的行囊。就如那水面上胡楊的倒影。
看到胡楊這挺立的身姿，我們可以稱它是昆侖的兒子。看到胡楊那張揚(yáng)的`紅葉，我們可以說它是塔克拉瑪干的斗士。暴風(fēng)狂沙的摧殘，它不計(jì)黑夜與白晝。干旱酷暑的肆虐，它不畏春夏秋冬。生命的晚霞，如這胡楊的紅葉，映紅經(jīng)年的河道，天空也羞澀而多情地凝眸著，生命在暮色中依然展翅奮飛。
深秋來臨時(shí)，胡楊不再是那樣的枝繁葉茂，色澤也變的更加的金黃。它不會(huì)再與微風(fēng)起舞，它只無言地在霞光中生輝。季節(jié)雖然會(huì)無情地脫下胡楊金色的戎裝，但它仍然會(huì)堅(jiān)毅地站在這沙丘之上，就是殘冬逼近，它一樣無畏地宣示著生命的力量。
成年的胡楊從來不怕孤獨(dú)，它們單獨(dú)站立時(shí)，一樣頑強(qiáng)地伸展著無數(shù)的枝條，撐起若大的樹冠，為滾燙的沙漠投下一片涼爽的陰影。讓干渴的生靈有一小片休憩之地。生命有潮起必有潮落，總有那么一天，遠(yuǎn)方的地平線將擱淺在夢(mèng)的沙灘上，但只要生命之源沒有干涸，就總會(huì)有再次漲潮時(shí)候。
干冽的寒風(fēng)，風(fēng)化了歲月，流淌的沙塵，也止住了腳步。枯草無言地伏下了身軀，而胡楊仍然孤傲地站在岸邊，蔑視著河中流動(dòng)著的冰水。它堅(jiān)毅地守護(hù)著泥土的河岸，宣示著它與河的必然存在。
生命之源總有干涸的時(shí)候。在蒼茫的歲月里，留下的只有這百孔千倉(cāng)的裸露河床。曾經(jīng)絢麗的生命色彩，退成一道無聲的蒼白。用那身后依然金色的胡楊葉，做一個(gè)祭別生命行將結(jié)束的花環(huán)。生命在千掙萬扎中誕生，生命在從容不迫中消亡。奔流是生命存在的一種展示，枯竭難道就不是另一種生命的延伸？
將胡楊的性格、胡楊的精神溶入生命的血脈，生命就不會(huì)在現(xiàn)實(shí)的牽絆和糾纏中凋零。只要能如胡楊那樣在岑寂中，將夢(mèng)的希冀，注入生命的河流。就能讓心靈的小舟，運(yùn)載著綿綿不盡的夢(mèng)，在天地間自由地飄蕩。、
三年級(jí)寫景作文 篇2
我們的校園很美麗，我愛我們的校園！
你不知道我們學(xué)校什么樣子吧？那就讓我來介紹一下吧！
學(xué)校的最南面是大大的操場(chǎng)，操場(chǎng)中間是足球場(chǎng)，圍繞足球場(chǎng)一圈是跑步道，五星紅旗在學(xué)校的正中央飄揚(yáng)。緊接著是幼兒園，那里有很多小朋友的大型玩具。
幼兒園的后面就是我們的教室了，東西共四排教室，是一二三年級(jí)連一塊，四五六年級(jí)連一塊，每個(gè)班前面有一排花，花是北京市市花——月季，我們?yōu)樵录境�、澆水，看著五顏六色的月季花盛開，我們非常開心。
學(xué)校的最后面是一排辦公室和專用教室。電腦室專門學(xué)信息技術(shù)，我們?cè)陔娔X室學(xué)到了許多關(guān)于計(jì)算機(jī)的知識(shí)。豐富我們的見識(shí)，增長(zhǎng)知識(shí)。
我們學(xué)校的'植物除了每班前面的月季，還有很多種樹木。教室后面有一排槐樹，在五月的時(shí)候，微風(fēng)一吹，滿園的槐花香。教室前面還有一排垂柳，夏季給我們搭起了涼棚。在大大的操場(chǎng)周圍，還種有高大的楊樹和低矮的龍爪槐，春天，看著滿園的綠色，我們的心情格外舒暢，學(xué)習(xí)起來更加有勁！
這就是我們的學(xué)校，美麗的學(xué)校！
三年級(jí)寫景作文 篇3
金風(fēng)送爽，秋姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間，看，她要開一個(gè)盛會(huì)。
銀杏樹葉是金黃色的，像一把小扇，驕傲地說：“看！是我扇走了先天的'炎熱！”楓葉也不服輸，說：“看！我紅的像一把火，也像一個(gè)五角星，還像小朋友的手掌呢！風(fēng)一吹我，我可以和小朋友揮手致意呢！”現(xiàn)在菊花開口了，說：“看我的花，有的白如雪，有的黃如玉，還有的粉如霞，比你們好吧，像一道花的彩虹�！�
蘋果又發(fā)話了：“哼！我到了秋天外皮紅彤彤的，而且非常好吃�！彼麄儬�(zhēng)得不見高低，現(xiàn)在柿子又說了：“我到了秋天果實(shí)比你們都好吃，還像一盞盞小燈籠�！崩嬉采鷼獾恼f：“我比你們都漂亮主要是因?yàn)椋?/p>
一、我是金黃色的；
二、風(fēng)一吹，我就向人們點(diǎn)頭問好；
三、我臉上還有一些青春痘呢！”他們爭(zhēng)吵著……
這真是一場(chǎng)熱鬧的盛會(huì)呀！你最喜歡哪位客人呢？快來和他們交朋友吧！
三年級(jí)寫景作文 篇4
四季分為春、夏、秋、冬。它們?yōu)槲覀冋宫F(xiàn)出了各種各樣的景色變化。
我們先來說說春天吧。春天，萬物復(fù)蘇了，冰雪融化了，天氣變暖了，小燕子從南方飛回來了，冬眠的小動(dòng)物們也從甜蜜的夢(mèng)中醒來了。那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草偷偷的鉆了出來，那個(gè)嫩，那個(gè)綠，那個(gè)尖。垂柳也開始醒了，那光禿禿的樹枝冒出了小芽，那芽看上去，翠綠翠綠的，像一顆顆小珍珠。轉(zhuǎn)眼間，炎熱的夏天代替了生機(jī)勃勃的春天。夏天天氣不同于別的季節(jié)，它是那么炎熱，太陽就像是在發(fā)怒，將大地燃燒掉。然而一到暑假，我們就開始玩“打水仗”了，我們一人一把水槍，真是太爽了，我們還可以去旅游呢。
秋天，像是一個(gè)穿著金色裙的仙女，她那輕飄的衣袖拂去了太陽的.焦熱，將明亮和清爽撒給大地；她用寬大的衣衫擋著風(fēng)寒，卻捧起沉甸甸的谷物和果實(shí)奉獻(xiàn)人間。人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。秋天，是農(nóng)民的笑容格外燦爛。最好的搭檔就是風(fēng)和落葉了，秋天毫不留情地樹葉一吹，樹葉就在天地間百轉(zhuǎn)千回，紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來，它們?nèi)顼w舞的彩蝶，這般情景在別的季節(jié)是少見的。然而最快樂的季節(jié)還是冬季了。冬天可是我們的“游樂季”。小河隨著氣溫的降低開始結(jié)冰，十分堅(jiān)硬，我們就在那里盡情地玩。我們可以堆雪人，打雪仗，到處洋溢著我們的歡笑聲，為冬天添上了生機(jī)。
如果能把四季合成一天，那會(huì)是什么樣子呢？我很喜歡四季，它讓我懂得了春的播種，夏的豐實(shí)，秋的喜悅，冬的快樂，我愛它！
三年級(jí)寫景作文 篇5
寒冷的冬天已經(jīng)過去了，美麗的春天邁著漂亮的步子走來了。
粉紅的桃花、雪白的梨花……很多漂亮的花兒，還有綠色的小草，把春天打扮得漂漂亮亮的。
粉紅的桃花在春天里開得多么好看，一陣春風(fēng)吹過，粉紅的.桃花在春風(fēng)中搖來擺去，好像在向你招手，雪白的梨花飄灑著美麗的花瓣；小草搖搖頭，好像在說：春天，你別走
白茫茫的梨花，很漂亮，但是一到了夏天，它就落光了，滿地白茫茫的，梨樹上面只剩下綠色的葉子和幼小的梨。
春天的花兒有很多種顏色，我最喜歡的是藍(lán)色，因?yàn)樗{(lán)色就像蔚藍(lán)色的天空一樣永遠(yuǎn)美麗，永遠(yuǎn)純潔。
春風(fēng)吹綠了小草，小草在大地的懷抱中歡快地成長(zhǎng)，把大地裝飾成了綠色；吹開了花兒。
我真想留住春天，但是，時(shí)間總會(huì)過去的，轉(zhuǎn)眼溫暖的春天就要過去了，炎熱的的夏天就要來了，一年的第二個(gè)季節(jié)就要來了。
三年級(jí)寫景作文 篇6
大地還未脫盡冬裝， 春姐姐已經(jīng)到。 春姐姐剛來就去給太陽公公理發(fā)，這下太陽公公精神多了， 他毫不吝嗇的把燦爛的陽光灑向大地，咦，積雪不見了，被冰封的小溪又流動(dòng)了，嘩啦嘩啦地唱個(gè)不停。
春姐姐又去叫醒沉睡中的小動(dòng)物們，小動(dòng)物們伸了伸懶腰，打了打哈欠，醒了，它們又開始盛裝打扮，出去探望，一下好久不見的太陽公公。
春姐姐又要去哪？噢，原來去給柳樹、桃花、小草上顏色哩！春姐姐拿起畫筆一揮，柳樹發(fā)了芽，小草探出了頭。春姐姐又在桃樹上一點(diǎn)，桃花綻開了笑臉，粉嘟嘟的。
春風(fēng)輕輕地吹拂著柳條，搖來擺去。鳥兒們興高采烈地在樹上歡快地跳著、舞著，敞開了它們明亮而婉轉(zhuǎn)地歌喉，唱著：“春天來了，春天來了！這個(gè)季節(jié)多美好……”魚兒們時(shí)而冒出水面吐幾個(gè)小泡泡，時(shí)而也沉入水中游動(dòng)。平時(shí)經(jīng)常沉默不語的.天鵝也昂著頭，挺著胸，朝著天，鳴叫著。
春姐姐累了，汗都流了下來，春雨淅淅瀝瀝地下了起來。人們盼望了整整一個(gè)冬天的春天終于來了。
三年級(jí)寫景作文 篇7
我的故鄉(xiāng)在成都，我愛成都的府南河。
府南河有許多樹木，雖然到了冬天，樹木還是那么綠，小草也還是那么綠，銀杏樹的葉子變黃了，落了下來，就像翩翩起舞的蝴蝶。
府南河有個(gè)合江亭，對(duì)面是音樂廣場(chǎng)，有許多餐廳，有成都最好的`酒店，香格里拉大酒店，共四十層樓，府南河之所以叫府南河，是因?yàn)橛幸粭l府河、有一條南河，交界的地方叫府南河，府南河的水是從都江堰流出來的。
府南河早上的時(shí)候，有人跑步、有人打太極拳、有人舞劍、有人做早操……府南河晚上的時(shí)候特別美，五光十色的燈光閃著，把整個(gè)府南河變漂亮了，晚上有人在音樂廣場(chǎng)唱歌、有人散步、有人觀賞夜景、有人拍照……真叫人目不暇接。
啊！府南河太美麗了！
三年級(jí)寫景作文 篇8
春天在哪里?在稚嫩的新芽上?在翠綠的柳梢上?在鮮艷的花朵上?不，要我說，春天在這綿綿細(xì)雨上。
蒙蒙細(xì)雨如煙霧一般，給大地披上了一層輕紗。雨姑娘正在悄無聲息地給大家送糧食呢!瞧，柳樹喝下了水，吐出了新芽;花兒淋完了浴，顯得更加明艷動(dòng)人;小草也不甘示弱，都蹦到我褲腿那兒了……小鳥在雨中盡情歌唱，風(fēng)兒還在給它伴舞呢!大家個(gè)個(gè)都翩翩起舞，就像一群群舞蹈家似的。
這絲絲春雨預(yù)示著春天的到來，預(yù)示著萬物復(fù)蘇的新氣象。
小雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停。大家紛紛撐開五顏六色的`小傘，急忙跑回家去。我伸手碰碰雨姑娘，絲毫感覺不到疼，反而柔軟得很，就像是一個(gè)害羞的小女孩，簡(jiǎn)直是一根絲線，是一把牛毛。拿開雨傘，和雨姑娘親密接觸。它興奮地拉著我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，輕輕地?fù)崦�。它一�?huì)兒鉆到別人的雨傘下去嚇嚇人，一會(huì)又跑回來在我耳邊說些悄悄話。我心里藏了一冬天的孤單似乎都已經(jīng)被雨姑娘沖掉了，仿佛自己就是一滴小雨點(diǎn)，在空中翩翩起舞，自由飛翔……
仰望天空，雨姑娘似乎已經(jīng)漸漸離去，只留下一股淡淡的清香。這世界好像變了個(gè)樣似的，一切都吐露著春天的氣息。難道這就是春雨?啊!這是都么奇妙啊!
如果說夏雨是暴躁的，那么春雨便是溫柔的;如果說秋雨是凄涼的，那么春雨便是生機(jī)勃勃的;如果說冬雨是寒冷的，那么春雨便是溫暖的�！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲�！惫湃苏f的果然沒錯(cuò)。春天在哪里?春天就在這綿綿細(xì)雨上。
【三年級(jí)寫景作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)寫景作文02-06
三年級(jí)寫景的作文01-24
(精選)三年級(jí)寫景作文02-21
三年級(jí)寫景作文(精選)02-21
三年級(jí)寫景作文01-22
[精選]三年級(jí)寫景作文01-22