- 寫景校園作文 推薦度：
- 寫景校園的作文 推薦度：
- 寫景校園的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（實(shí)用）寫景校園作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的寫景校園作文8篇，希望能夠幫助到大家。
寫景校園作文 篇1
千年積雪的珠穆朗瑪峰，莽蒼的黃土高原，草木蔥郁的西雙版納，一望無(wú)際的藏北草原，一瀉千里的黃河，浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江，這是一種奔放、清新、充滿生機(jī)的美。我的校園是一種活潑、靈動(dòng)、生機(jī)勃勃，充滿快樂(lè)的美。
“叮�！彪S著“下課的呼喚”，我們像出籠的小鳥(niǎo)，散布在校園的每一個(gè)角落。有的玩跳繩，有的玩抓人。大家玩得不亦樂(lè)呼，走道間充滿了生機(jī)。
都說(shuō)書是知識(shí)的源泉，我的校園里處處充滿著書香。走在走道上，一旁的圖書架上，擺滿了圖書。還有二樓的'書吧，什么四大名著、《昆蟲記》、《格列佛游記》……樣樣具全。說(shuō)到書吧，就不得不提三樓的棋藝吧，那里是棋的天下，不僅有象棋、圍棋、五子棋，還有跳棋、軍棋、飛行棋。
到了大課間，小石橋上人多了起來(lái)，有許多人坐在小橋上玩游戲。小橋后的亭廊里更是熱鬧，因?yàn)橥だ认褚粋�(gè)小迷宮，所以我們?cè)诶锩嫱嫫鹆死鲜笸涤停选柏垺迸脮烆^轉(zhuǎn)向。
圣誕節(jié)要到了，我們每個(gè)班的門上都掛起了圣誕花環(huán)，更美的是樓下的圣誕樹(shù)，一到晚上，這棵圣誕樹(shù)就變得五彩斑斕。
從上空俯視校園，校園就像數(shù)字“60”一樣，好像是要告訴我們一定要考60分以上及格。那個(gè)“0”自然就是我們的操場(chǎng)了，紅色的跑道總有人在飛奔，綠色的籃球場(chǎng)，時(shí)不時(shí)就會(huì)有人去光顧。操場(chǎng)邊還有幾個(gè)乒乓球臺(tái)，只要下課，總會(huì)有幾個(gè)人下去打乒乓球。
我的校園不僅景美，人更美。當(dāng)老師走過(guò)，一聲聲“老師好”就會(huì)出現(xiàn)，當(dāng)?shù)厣嫌欣淮未螐澭蜁?huì)出現(xiàn)。
我們的校園是最美的，和那些風(fēng)景秀麗的地方比，毫不遜色，因?yàn)槲覀兊男@有美，更有德。
寫景校園作文 篇2
窗外
月
冷清
孤寂
天上悄然覆上了一層夜的帡幪，星星也不見(jiàn)蹤影，或許，它就從未出現(xiàn)，也或許是頑皮罷，躲藏在這黑暗之中，不予露面，星星，它眼睛一眨一眨的快樂(lè)時(shí)光哪里去了呢？
坐在自習(xí)室里，身旁滿是嘈雜，可心，早已屬于這夜，屬于這冷寂的校園之夜。校園內(nèi)籠罩一層夜的光輝，朦朧，輕柔，仿佛一層薄紗，覆蓋于萬(wàn)物之上，零星的雪花幽幽落下，和著的那唱隨之月灑下的淡淡月光，柔和，不失溫暖……我只能凝聚我淡泊而健全的血液，去觀賞，去體味……當(dāng)它跌落大地懷抱時(shí)，依舊璀璨，依舊耀眼……
在那悄無(wú)聲息的夜里，教學(xué)樓已失去原有色調(diào)，便在這黑暗中，也辨不出顏色，只模糊看到它仿佛延伸開(kāi)來(lái)的畫卷般，深邃，遼遠(yuǎn)……畫卷前那參差不齊的柳樹(shù)，因風(fēng)的侵蝕，只剩下孤單枝杈，仿佛瘦骨嶙峋的老人，也被月光所籠罩，隨瑟瑟而冷冽的朔風(fēng)搖擺著，一點(diǎn)也不突兀，細(xì)長(zhǎng)的柳葉雖早已落下，但那婀娜多姿的身軀又似飛舞于九天之上的仙女，明艷動(dòng)人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如畫卷般的教學(xué)樓和如美人般的`柳樹(shù)，構(gòu)成一幅動(dòng)人的畫面，一個(gè)個(gè)少女婆娑輕舞，早已印入我的眼簾，是那么扣人心弦……
冷清的操場(chǎng)映襯著綠色，跑道上那孤單的線條即將被雪所淹沒(méi)，此時(shí)的操場(chǎng)上，只有獨(dú)自矗立在那里的足球門，月光似乎變暗了，仿佛是渴睡人的眼，足球門依稀消失了，它仿佛與月光融合了，操場(chǎng)上綠色逐漸變深，轉(zhuǎn)眼就成了墨綠色。
校園內(nèi)的一兩點(diǎn)燈光，打破了這黑暗，那看似溫暖的燈光延伸到了這無(wú)情冷酷的黑暗之中，借著這光，我又看到了雪，還是那樣，依舊下著，那令人惆悵的夜與高潔冷傲的雪，勾勒黑暗的美麗，點(diǎn)綴世界的繽紛，依舊是那樣動(dòng)人心弦。
窗上的霧是這風(fēng)景更加朦朧，這夜，是屬于我的嗎？自習(xí)室內(nèi)的嘈雜聲越來(lái)越大，我卻仿佛獨(dú)處于這校園夜色之中，我多么想飛奔出去，懷抱這夜，感受夜的不羈與灑脫，我的靈魂早已融入這夜色之中，心，仿佛遠(yuǎn)離塵世，只向往著這校園夜色。
夜，越來(lái)越深，附近居民樓里各戶閃亮的燈光，早已與我的心沉醉在這校園夜色之中……
下課了，我起身離去，只留下空曠教室里的孤單座位，還有窗外那寂寥的夜色……
寫景校園作文 篇3
深秋總是多雨的，地上的雨還未蒸發(fā)干，夜空中又飄灑下細(xì)細(xì)的雨絲，匆忙中帶著些舒緩，急切中帶著些坦然。不多久，雨絲變成了雨滴，一滴滴雨水浸透了寒秋那深邃的韻味兒，從天而降，洗去了季節(jié)更迭的彷徨與遲疑，也沉淀出秋末冬初那種若有若無(wú)，虛無(wú)縹緲的纏綿氣息�！肮锰K城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”。
一千多年前，那個(gè)滿腹愁情的詩(shī)人曾用怎樣孤寂落寞的心境打發(fā)走了那個(gè)惱人的“江楓漁火”的不眠之夜；“可憐九月初三夜 ，露似珍珠月似弓”。樂(lè)天爽快揭去心中那層悵惘的心事，靜聽(tīng)皎潔的.月光與幽露的私語(yǔ)。其實(shí)，秋是不帶任何感情色彩的 ，只是不同遭遇，不同情形的人將它涂上了迥異的色彩。 雨，依然下著，校園之夜淅淅瀝瀝的雨聲吞沒(méi)了靜謐。
校園之秋，包含著一幅幅絢麗的圖景，蘊(yùn)藏著一句句深刻的哲理。 校園之秋，并不是一片落葉的終結(jié)，也不是一聲殘朵最后的嘆息。那一段無(wú)心的日子，我看見(jiàn)生命雕刻著痕跡。那個(gè) 深秋的季節(jié)，開(kāi)完了一季的燦爛 ，留下的是生命的延續(xù)！
寫景校園作文 篇4
我的校園我們都愛(ài)自己的校園，它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇；它也許僅有幾座平房，幾棵老樹(shù)，一個(gè)小操場(chǎng)。不管怎樣，我們會(huì)在校園里度過(guò)許許多多歡樂(lè)的日子。過(guò)了長(zhǎng)而寬的車道，就是學(xué)校的操場(chǎng)。操場(chǎng)也就是學(xué)校的足球場(chǎng)，球場(chǎng)上的跑道是紅色的塑膠跑道，走在上面沒(méi)有一點(diǎn)聲音，比走在水泥地上舒服多了；球場(chǎng)中間是綠綠的草坪，我以為是真的，用手模它，草坪居然是假的，沒(méi)有小草的感覺(jué).
一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是紅色的塑膠跑道，它圍繞著寬闊的操場(chǎng)，跑道大約有200米長(zhǎng)。上體育課時(shí)，玩耍時(shí)，摔跤了也不會(huì)很疼。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，運(yùn)動(dòng)健兒們就是在這塑膠跑道上進(jìn)行短跑、長(zhǎng)跑、接力賽，使跑道展現(xiàn)出勃勃生機(jī)。
塑膠跑道的兩旁是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小樹(shù)林。漫步在小樹(shù)林的道路上，當(dāng)陽(yáng)光照射到這條小路時(shí)。光線透過(guò)密密的竹林和優(yōu)美的柳枝斑斑點(diǎn)點(diǎn)地照射到地面站在詩(shī)詞小路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能看見(jiàn)長(zhǎng)堤上一排青青的楊柳。楊柳的葉子是翠綠的，像一塊塊無(wú)瑕的翡翠；楊柳的枝條是細(xì)長(zhǎng)的，像春姑娘的辮子；楊柳的樹(shù)干是筆直的`，像一排正在放哨的士兵，日夜守護(hù)著我們的校園。在跑道的一側(cè)有一排整齊的小樹(shù)，怎樣整齊的呢？一排小樹(shù)一眼望去就像一條直直的線。一棵棵柳樹(shù)隨風(fēng)搖曳著，就好像是要向我們展示它那優(yōu)美的舞姿，婀娜多姿，它那翠綠而柔美的長(zhǎng)發(fā)翩翩飛舞……
我愛(ài)這美麗而寧?kù)o的校園，在校園里，我們這些祖國(guó)未來(lái)的花朵盡情的汲取著營(yíng)養(yǎng)。這樣美麗的校園，怎么不能給我們帶來(lái)好的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的樂(lè)園？
寫景校園作文 篇5
有人喜歡峰巒雄偉的泰山，有人喜歡水平如靜的西湖，還有人喜歡波瀾壯闊的大海，但我還是喜歡校園一角，小花園。
進(jìn)入校園，最顯眼的不是教學(xué)樓，而是小花園。小花四季如春，別看我打的是小花園，可里頭的花和樹(shù)都數(shù)不清呢!里面的花和樹(shù)的品種可各種各樣，你一進(jìn)去你的眼睛準(zhǔn)會(huì)應(yīng)接不暇。
我最喜歡的是劍麻、鐵樹(shù)、茶花樹(shù)······現(xiàn)在我將一一講解給你聽(tīng)。
劍麻雖然長(zhǎng)的不好看，但鐵樹(shù)從遠(yuǎn)看像一只刺猬，劍麻又想一把鋒利的寶劍，有一次，我不聽(tīng)同學(xué)們的勸告，用手輕輕觸摸了一下它的葉子，“呀!”我的手留了一道痕跡，雖不深但總給我一個(gè)深刻的教訓(xùn)。
鐵樹(shù)是很長(zhǎng)見(jiàn)的，鐵樹(shù)有兩種顏色，一種是黃色，另一種是綠色，鐵樹(shù)的葉子一根一根的.，粗粗的，它的桿是圓柱形的像杯子一樣，埋在土里。
這就是我校園里的小花園，沒(méi)有泰山、西湖、大海那么美，但在我心里，小花園永遠(yuǎn)最美。
寫景校園作文 篇6
泰順實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一座美麗的百年老校。她雖然面積不大，但小巧玲瓏、五臟俱全。讓我來(lái)介紹一下吧。
學(xué)校大門口兩側(cè)是繪畫長(zhǎng)廊。它長(zhǎng)幾十米，上面展出的是小朋友們優(yōu)秀的作品：有栩栩如生的人物畫；有活靈活現(xiàn)的動(dòng)物畫；還有惟妙惟肖的花草樹(shù)木畫。
硯海樓的迎春花每到陽(yáng)春三月，一簇簇迎春花抽出細(xì)長(zhǎng)的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，過(guò)了幾天迎春花開(kāi)了，它綻開(kāi)金燦燦的笑臉好像在迎接春天，歡迎同學(xué)們的到來(lái)。
德潤(rùn)樓和硯海樓的中間有一口歷史悠久的古井叫書院井，深5。3米，離現(xiàn)在有478年的歷史，井口是個(gè)六邊形，欄板上刻著精美的圖案：有刻著一條騰飛的龍；有刻著含苞待放的荷花；有刻著歡快戲水的鴛鴦。井里有大大小小的金魚，它們一會(huì)兒捉迷藏，一會(huì)兒吐泡泡，在水里悠閑地游玩。
德潤(rùn)樓后面是紅領(lǐng)巾活動(dòng)角：有有趣的涂鴉墻，有讓人聰明的七巧板餅圖，我最喜歡的'是涂鴉墻，這里能讓小朋友展示他們的畫畫技巧。每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，值日的同學(xué)用水搽干凈等候小朋友明天在來(lái)畫。
我愛(ài)我的校園，她就像我們的家。
寫景校園作文 篇7
春天的校園是一個(gè)讓孩子心中充滿快樂(lè)的校園，下課了，同學(xué)們紛紛像蝴蝶一樣飛出教室，飛到操場(chǎng)上，飛到走廊上，他們有的在跳繩，有的在跑步，還有的在看美麗的.風(fēng)景……
在校園的北面有一棵剛勁矯健的樹(shù)，據(jù)說(shuō)它是當(dāng)年剛建這所小學(xué)的時(shí)候，校長(zhǎng)親手種的，它每天站在操場(chǎng)旁，向同學(xué)們?cè)V說(shuō)著學(xué)校成長(zhǎng)的歷史。樹(shù)還有很大的作用哦，比如，夏天我們上體育課的時(shí)候，它可以給我們遮陰，還可以給我們?cè)鎏硇迈r的氧氣。
春天的校園是一個(gè)讓我們懂得珍惜時(shí)間的校園，每個(gè)孩子都知道，一朵花凋謝了就得等到下一個(gè)春天，也許明年開(kāi)的這朵花不是老花，而是小花。
春雨嘩啦啦的下了下來(lái)，放學(xué)了，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群五個(gè)一伙，說(shuō)著昨晚看的電視劇，就這樣邊說(shuō)邊說(shuō)回到了自己的家。
春天的校園，我愛(ài)你！
寫景校園作文 篇8
走進(jìn)校園，腦子里一切意念都只剩了一個(gè)字——美。
進(jìn)了校門，放眼望去就是操場(chǎng)：紅白相間的跑道顯得格外精神，操場(chǎng)被整齊的分成了籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)兩個(gè)部分。籃球場(chǎng)上矗立著兩個(gè)筆直的球架，是多么威風(fēng)呀！像兩位操場(chǎng)上的守護(hù)者。足球場(chǎng)上有碧綠的.草地，上面可以供同學(xué)玩耍、嬉戲。下課后這里就是大家的天堂。操場(chǎng)后有一個(gè)小花壇。春天，滿園桃花盛開(kāi)；夏天，梔子花香飄滿了整個(gè)校園，秋天，菊花在秋風(fēng)中開(kāi)得正爛漫；冬天梅花含笑迎風(fēng)雪。這里一年四季，百花交替。
我們的教學(xué)樓更是十分漂亮。我們?nèi)龢呛弦�，封閉型教學(xué)樓，學(xué)校的樓道干干凈凈，樓梯邊上有許多提示語(yǔ)，墻上還有引人注目的圖案，轉(zhuǎn)角口有同學(xué)們喜歡的“閱讀樂(lè)”……我們的墻上知識(shí)也不少：一樓是童話天地，有各種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的故事；二樓是動(dòng)物世界，有不少稀奇古怪的小動(dòng)物，令人眼花繚亂；三樓是靈動(dòng)科技展示，里面有中國(guó)各項(xiàng)成功技術(shù)，不禁產(chǎn)生了一種民族自豪感；四樓是國(guó)際視野，有冰房、風(fēng)車……
我們的教室也是各具特色。我們的班級(jí)是“春之班”，一走進(jìn)教室，仿佛走進(jìn)了春天的花園一樣：窗戶上貼滿一排排綠油油的小草，四周的墻壁上掛著各種各樣的花。
學(xué)校的人更很美，老師關(guān)心我們的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，同學(xué)們互相幫助，相親相愛(ài)。
這就是我們美麗的學(xué)校：操場(chǎng)美，教學(xué)樓美，教室美，人也美。
【寫景校園作文】相關(guān)文章：
校園寫景作文10-31
寫景校園的作文11-12
寫景校園作文01-22
寫景校園的作文11-25
校園寫景作文01-07
(經(jīng)典)寫景校園的作文03-25
寫景校園的作文01-24
寫景校園的作文（經(jīng)典）04-03
(精選)寫景校園作文03-04
寫景校園的作文【精選】02-15