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寫景色的作文(匯編4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的寫景色的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
寫景色的作文 篇1
同學(xué)們,你們一定去過美麗的鄉(xiāng)村吧,鄉(xiāng)村的生活一定很有趣吧,接下來我來帶你們進(jìn)入美麗的鄉(xiāng)村生活。
清晨,你會聞到新鮮的空氣中夾雜些許泥土的清香,走在鄉(xiāng)村的田埂上,迎面撲來一股清新的空氣,頓時(shí)令人神清氣爽。在這美好的時(shí)光里,勤勞的人們正在辛勤地耕作,時(shí)不時(shí)傳來幾聲粗獷的山歌,一派悠然自樂的景象。下午,人們都到田里去干活了,當(dāng)然孩子們也不閑著,跑到田野里盡情的.玩耍。這一群天真爛漫的孩子像小猴子似的跳著、跑著。無邊的田野,翻滾著金色的波浪,珍珠般的谷粒閃爍著耀眼的光芒。金風(fēng)吹呼,稻海齊舞,仿佛在歡迎田野的大豐收。孩子們在草地上盡情的玩耍,玩好了,大家有點(diǎn)餓了,于是就采集茅茅針、刺苔和檬子。大家齊心協(xié)力,采了滿滿一大盤,很快就把肚子填飽了。草地上青草可柔軟了,玩累了往上一趟,就如一塊海綿一樣,彈力十足。到了傍晚,如霧如煙的月色籠罩了整個(gè)鄉(xiāng)村,遠(yuǎn)山的身影定格在溶溶的月色之中,顯得格外寧靜宜人。
鄉(xiāng)村真是太美麗有趣了,我真感嘆和佩服大自然的神奇力量!
寫景色的作文 篇2
我夢寐以求的就是想再看一次油菜花,今天我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。正當(dāng)老師快說完的時(shí)候,蘇浩天來了。他回到位子上,東問問西問問,“我們要去干嘛呀?”我小心翼翼的說:“去油菜花基地 !薄笆遣皇俏覀冇幸淮稳ゴ河慰吹降哪瞧S色的油菜花地呀!”我和同桌異口同聲“嗯!”
張老師和朱老師一起帶著我們這群吵鬧的學(xué)生去油菜花基地!巴邸庇械耐瑢W(xué)大叫一聲。
遠(yuǎn)看油菜花基地像一塊浮在空中的黃色地毯;近看遠(yuǎn)看差不多,只是那塊“地毯”變大了,變寬敞了。
我們來到了油菜花內(nèi)地。一進(jìn)去,我就聞到有點(diǎn)牛糞味,我又去看了油菜花的形狀,它的.形狀有點(diǎn)像一個(gè)只有一半的球立在上面。
我看見過鮮紅的玫瑰,玩賞過紫羅蘭,卻從來沒看過油菜這樣的花。油菜花真多啊,多得像一片黃色的海;油菜花真高啊,高的像一顆正在成長的小樹;油菜花真美呀,美得像仙女下凡時(shí)的一張 張臉;農(nóng)民伯伯們真辛苦呀,把油菜花種起來就是讓我們吃到菜油。
我剛想和章帆、家豪一起去闖“迷宮”可惜張老師叫我們拍一張集體照,我們闖不了“迷宮”了,只好回教室了。
在回教室的時(shí)候,我們還念念不忘。
寫景色的作文 篇3
秋天的景色真美啊!
樹上飄下來一片片黃樹葉像一只只黃蝴蝶在空中飛舞。 田野里,稻子熟了,一陣風(fēng)吹過,掀起層層金浪。遠(yuǎn)處的楓樹林層林盡染,像一片燃燒的火焰。果園里,瓜果飄香,蘋果露出紅紅的臉頰,犁樹上掛著一個(gè)個(gè)金燦燦的燈籠。小區(qū)里,地上綠色的'毯子換成了金黃色的毯子。樹上飄下來一片片黃樹葉像一只只黃蝴蝶在空中飛舞。 校園里,多了一張張新的笑臉。
秋天真是一個(gè)美麗的季節(jié)。
寫景色的作文 篇4
夏姑娘走了,秋姑娘漫步向我們走來,把大自然裝飾得很美麗。大家就跟我一起去尋找秋天吧!
走過公園,公園里的菊花都開了,個(gè)個(gè)爭奇斗艷,有紅的,有黃的,有紫的……五彩斑斕,美麗極了。一陣秋風(fēng)徐徐吹來,側(cè)耳傾聽,各種各樣的菊花,爭著展示自己的英姿,像是在比賽呢!紅菊花是主持人,它那嬌嫩的皮膚讓人羨慕不已。紫瑩瑩的菊花美女也不甘示弱,好像在說:“我可是網(wǎng)上明星,我有好多粉絲呢!”打扮得十分時(shí)尚的黃菊花似乎不甘示弱:“我的歌喉很好,我還得過全菊花王國歌唱比賽的獎杯呢?”我不禁感嘆道:秋天的菊花真美呀!
我來到田野里,啊,真美!金黃金黃的.稻子挺直了身子,像一個(gè)個(gè)士兵列隊(duì)站崗。一陣秋風(fēng)吹來,稻子樂彎了腰,發(fā)出“嘩嘩”的聲音,像是在向秋風(fēng)問好。
我漫步走到果園里,果園里的果實(shí)應(yīng)有盡有。紅彤彤的蘋果,鮮紅的顏色像女士的口紅那樣艷。黃澄澄的梨子讓人垂涎三尺,我忍不住摘下一個(gè)津津有味地吃起來,一會兒就吃完了。嘴角邊甜美的汁水,讓我回味無窮。
秋天,你雖不像春天那樣?jì)趁,夏天那樣熱情,冬天那樣高傲,但你卻是個(gè)給人驚喜,給人收獲的季節(jié)。
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