實用的寫景校園的作文3篇(必備)

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的寫景校園的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

寫景校園的作文 篇1

　　我們都愛自己的校園：它就像一座美麗的花園，古樹參天，綠草如茵。校門口處有“綠野仙蹤”，門廳有“附小最美”墻，各教室有班級文化展示，而讓我最喜歡的還是那美麗的操場。

　　操場處于學校的西面，穿過門廳往右拐，就來到了操場。有藍色的排球場地，有紅色的塑膠跑道，還有那金燦燦的沙坑，中央有一棵高大又蔥郁的古樹。那棵古樹像一位士兵一樣，挺立在操場中央，十分壯觀。古樹的樹干很粗，一個人都合抱不攏它；古樹十分高，大約有7、8米高，跟教學樓差不多高；古樹的葉子綠油油的，它的葉脈很特別，跟別的葉脈不同，古樹的葉子有明顯的三條葉脈，這叫“離基三出脈”。從遠處或從高處看，古樹的樹冠像一把巨大的傘。這棵古樹就是我們學校的香樟樹。它每年都會開花、結籽，它的'籽到春天變成了黑紫色的漿果，風一吹就掉到地上，流出黑紫色的漿液。

　　香樟樹的左邊是一排桂樹。秋天，桂樹開花了，香氣醉人，整個校園都充滿了桂花的香味，沁人心脾，把我們的校園充滿了生機。

　　香樟樹的右邊是一排山茶花。冬天，山茶花開了，花朵的形狀千姿百態(tài)，像一張張燦爛的笑臉。花朵的顏色有兩種，一種是深紅色，一種是淡粉紅色，美麗極了。山茶花是世界名花之一，也是中國十大名花之一。

　　校園真美麗啊，它給我留下了一種說不出來的感情。我愛校園，更愛校園的操場。

寫景校園的作文 篇2

　　校園一景我的校園是一個古老的地方。在三十年前這里已經(jīng)是學校，在20xx年的夏天，我正式成為了一名中學生。從我入校開始的那一瞬間，就決定了我的夢想。校園像是我的家，我在這里學習，在這里玩耍，校園成為了我的家。每一個地方都是熟悉的，因為在我還是小學生的時候，去過幾次中學，至今不忘。在那個時候，教學樓還沒有換，如今已經(jīng)換成了新的'教學樓。原來的教學樓雖然已經(jīng)老舊了，但在這個教學樓里去過的學生，也對它有依依不舍的感情。我們并不是喜新厭舊，而是為了學生的安全。校園是神圣的地方。

　　在操場上，我努力奔跑，追尋著我們的夢想。在比賽跑步時，即使我們已經(jīng)累得喘不開氣了，也在堅持跑到最前面，為了我們的班級榮譽和利益，才會使我們這么做。校園的餐廳是最美的景色。餐廳內(nèi)明亮而寬敞，在吃飯前每個同學先都會把手洗干凈，吃飯有序，沒有一個人說話的聲音，在宿舍里，鴉雀無聲，仿佛大家都進入了夢鄉(xiāng)。因為我們做到了食不言寢不語，這是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，代代相傳。我們校園最出名的就是禮貌。

　　禮貌是文明交往的前提，體現(xiàn)著對他人的尊重。老師告誡我們:不僅對老師要有禮貌，對其他同學也要有禮貌。我們學校有不同的民族，也有少數(shù)民族，列如回族，我們并沒有歧視他們，反而尊重他們。校園是我家。

寫景校園的作文 篇3

　　這幾天，學校發(fā)生了翻天覆地的變化，教學樓變的更好看了，操場變的更漂亮了，我們是看在眼里，喜在心里。

　　原來的操場，是塑膠的操場，很大，很漂亮。但是由于時間久了，操場上的塑膠就漸漸的脫落了，有些地方已經(jīng)露出了水泥地�？瓷先ズ懿幻烙^。有些低年級的小朋友，下課了就總喜歡去操場上玩兒，沒事兒了就愛摳摳操場上快脫落的塑膠。時間久了，大面積的塑膠就掉了下來，搞得操場上塵土飛揚。這些可惡的塵土，只要我們一出教室，它們就會鉆到我們的鼻子里，進入我們的身體。害得我們都不敢出教室，不敢到操場上來。沒過幾天，學校就開始施工了，甬路、操場、假山池、跑道、綠化帶、前小院……所有室外的校園，都有了大變化：操場改成了“綠草”式，甬路的磚又重新鋪了一遍，假山池里栽上了一個個綠色的小生命，前小院的健身器材和乒乓球臺都改成了新的，綠化帶里種上了樹，等到明年，我們的校園就會變成綠色的校園……

　　再來說說我們的教學樓吧，一開學，教學樓里就有了新變化：二樓大廳的動感聽吧又重新刷了一遍漆，三樓大廳的圖書吧鋪上了木地板，書也變多了。四樓大廳現(xiàn)在是學校一個歷史見證，里面的圖片、資料，無一不是學校幾十年風風雨雨的見證人。我們的教室，也都換了樣：白墻都重新刷了一遍，教室里的展牌也都換成了新的'，原來的綠黑板變成了現(xiàn)在的多媒體智能可觸控白板，原來的后黑板，也變成了絨板，看起來更好看。更讓人欣喜的是，教室里面還有一個魚缸，同學們今天你捐一條，明天我捐一條，沒過幾天魚缸就滿了，看著魚缸里一條條可愛的小魚，教室里頓時充滿了生機。

　　新學期，新氣象。如今，我們的學校已煥然一新，就讓我們攜起手來，共同維護校園新環(huán)境，讓我們在這個美麗的環(huán)境中快樂的成長吧！

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