【熱】寫景物的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的寫景物的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

寫景物的作文 篇1

　　冬天一到，本應(yīng)是寒冷的季節(jié)，可小花園卻熱鬧非凡。

　　雖然小花園的花兒經(jīng)不住嚴(yán)寒已枯萎，可有些不開花的植物依然是綠油油的。

　　早上，小花園便陸陸續(xù)續(xù)來了早鍛煉的人，有的打太極拳，有的在扭腰，有的做下蹲，還有的在慢跑……還有匆匆忙忙趕著去上學(xué)的小朋友們……一到放學(xué)時(shí)間，小花園被擠滿了人，學(xué)生居多，有的兩兩在打羽毛球，有的三五一群在玩滑滑梯。

　　到了下雪的時(shí)候，小花園里更熱鬧了！這是小朋友最喜歡的.季節(jié)，一片雪白的小花園多了些忙碌的小身影，有的在堆雪人，盡管笑臉凍得通紅，可笑聲卻響徹云霄，我和其他的小朋友玩打雪仗，“冬天打雪仗是小孩子最喜歡的游戲”這話一點(diǎn)不假，我們玩的可高興了！我先把一小部分的雪合起來，制成小雪球，瞄準(zhǔn)一個(gè)小朋友，打了過去，啊呀！沒中。第二次，我又試了一次，哈哈，被我打了的小朋友臉上都是雪。真好玩！

　　冬天的小花園帶給我無窮的快樂！

寫景物的作文 篇2

　　花謝花飛，留下的只是淡淡的殘香；雁過無痕，剩下的只是輕輕的一聲呼喚；風(fēng)去無形，卻什么都沒有留下，但也什么都沒有帶走。我不知道，那世間最純樸，最愜意的風(fēng)兒，何去何從呢？我不理解她的心思是什么，想要讀懂她，卻發(fā)現(xiàn)她以悄然離開。

　　他普遍的，是無華的，你隨處可以見到他的身輕體健，她常常纏繞著你，不停一刻的工作著，她是勤勉的，也是敬業(yè)的。是無數(shù)工作者的領(lǐng)軍“人”。

　　女孩是愛美的，她也不例外。他喜歡打香水--那是由新翻的泥土的氣息和各種的香醞釀而成的。只要是風(fēng)姑娘劃過的地方，都會(huì)留下一陣陣花香。有玫瑰花，還有牡丹花，各色各樣的花，醞釀出百花混合的花香〔香水〕。

　　微風(fēng)拂面，給人帶來了無邪的遐想，我們仿佛直射光與夢(mèng)境。不竟然我們想起了我們那幼稚無知的美好的回憶。不錯(cuò)的像母親的手撫摸著你，我們之身出胎，那種溫暖的母愛。

　　她是勇敢的，我是有依據(jù)的。有一次他把正在熟睡的狻猊給叫醒了，她一點(diǎn)顫動(dòng)都沒有，因?yàn)檫@是她已經(jīng)跑出來老遠(yuǎn)。他是勇敢的孩子們是喜歡她的，這又是因?yàn)樗�給孩子們帶來了無邪的樂趣，這是她討好孩子們的`唯一本領(lǐng)—如何教孩子們放風(fēng)箏。

　　她是溫暖的，而且還是世間萬物的“鬧鐘”只要是她掠過的地方，萬物都會(huì)隨之而復(fù)蘇。小草偷偷從土里鉆出來說：“這是怎么了，這才是什么時(shí)候啊，真討厭。”風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的，一切都剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼，草鉆出來了，鳥兒飛出巢穴了。蟬開始唱起歌來了，農(nóng)民開始耕耘了······

　　春姑娘給人們帶來了永無止境的快樂。春風(fēng)是柔和的，總是讓人喜來讓人憂。這也許是春天的吸引人之處吧！

　　春天像魔術(shù)師，可以把萬物喚醒，可以把煩惱吹之遠(yuǎn)去，換來漫天的喜悅。

寫景物的作文 篇3

　　鄉(xiāng)村雖然沒有筆直的公路和拔地而起的高樓大廈，但那種樸實(shí)、純潔的美，令我在這個(gè)城市長(zhǎng)大的孩子向往。

　　春天，冰雪融化，麥桿一個(gè)個(gè)傲然挺立，擎起了翠綠色的新穗，小鳥們也都從南方飛回來了。小草也探出了小腦袋，沉睡的大地蘇醒了，換上了一套嫩綠的春裝，幾場(chǎng)春雨過后，動(dòng)物們蘇醒了，一派生機(jī)勃勃的景象，這就是春天的景象。

　　夏天，綠樹成蔭，百花盛開，在茂密的綠樹底下乘涼，特別舒服，清澈的'小河邊，常常有鴨子在自由自在的游來游去，即使附近有孩子在玩耍它們也從不吃驚。轉(zhuǎn)眼間，鵝黃嫩綠的麥子，變得金黃金黃的，農(nóng)民們也開始忙碌著收割麥子了，這就是夏天的鄉(xiāng)村。

　　秋天，果實(shí)成熟了，紅彤彤的蘋果、金黃的橘子、火紅的柿子……到處是豐收的景象。農(nóng)民伯伯看著豐收的果實(shí)，笑得合不攏嘴，這就是秋天的鄉(xiāng)村。

　　冬天，雖然很多植物都枯萎了，你站在白茫茫的雪地里也能看到“冬寒三友”松、竹、梅勇敢的給寒冷作斗爭(zhēng)。給冬天的鄉(xiāng)村增添了色彩。這就是冬天的鄉(xiāng)村。

　　我愛鄉(xiāng)村的四季美景！

寫景物的作文 篇4

　　我與同學(xué)們一起生活在一個(gè)美麗的校園中，我們都很喜歡這個(gè)大家庭。

　　春姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們的校園，她把嫩綠色的衣服給了悄悄探出頭來的小草弟弟；把鮮艷的裙子給了婀娜多姿的小花姐姐；把上邊是嫩綠色、下邊是棕色的一套衣服給了樹伯伯；把甘甜的春雨給了大地爺爺……瞧！小鳥妹妹也唱起了歡快的.歌，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲。

　　熱情的夏姐姐來了，還帶來了夏雨和炎熱。她也給了小草一件新衣服、小花一身新裙子和樹伯伯的新上衣。小草的衣服是翠綠色的，小花的裙子更艷麗，樹伯伯上衣是翠綠色的……夏天的雨更大，大地伯伯享受這涼爽又甘甜的雨了。臨近期末考試，同學(xué)們上課時(shí)，聽講更認(rèn)真了；放學(xué)了，同學(xué)們還在教室里寫作業(yè)或復(fù)習(xí)功課。

　　秋媽媽帶著漂亮的化妝盒來到了校園，她給小草化了土黃色眼影，給小花也化了眼影，但秋媽媽的化妝水平不高，小花都害羞地低下了頭。秋媽媽也給樹爺爺理了頭發(fā)，光禿禿的造型讓樹爺爺氣得不說話。同學(xué)們?cè)诒M情吸著新鮮的空氣，多么愉快��！

　　冬爺爺來了，他的白頭發(fā)掉了一地，小花上、小草上、大樹上到處都有。下課了，同學(xué)們打雪仗、堆雪人，玩得太開心了。

　　校園的四季，每一個(gè)都非常美麗，我喜歡這個(gè)大家庭。

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