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校園寫景作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的校園寫景作文600字，歡迎閱讀與收藏。
校園寫景作文600字1
每個地方都有各自不同的習(xí)俗和愛好。當(dāng)然，各地的吃食習(xí)慣也各有特色。如湖南人喜歡吃辣椒，北京人喜歡吃烤鴨，武漢人喜歡吃熱干面……我家在農(nóng)村，村子里各家各戶關(guān)系都特別好，所以經(jīng)常幾大家子聚在一起吃飯，每到這時候，幾乎沒人吃飯，因為各種各樣的菜都吃不過來啦，哪有時間吃飯，通常大家最愛吃的便是炸龍蝦。
龍蝦，在鄉(xiāng)村是很常見的。小時候，。我最愛玩的就是釣龍蝦。因為釣龍蝦不僅是一種娛樂活動，釣的龍蝦還可以吃呢。
炸的龍蝦，一般都是很大的`，炸出來后，整個都是紅紅的，油膩膩的，看著就叫人直流口水。吃起來就更不用說了。
記得上次吃龍蝦還是去年的事了。那天，好幾家子人聚在我家吃飯。因為那天正好我們幾個小孩閑著無聊釣了好多龍蝦，我們又吵著要吃，所以爸爸干脆上街又買了很多，那天的情景可真是壯觀啊�！俺燥埨玻 甭牭竭@三個字，大家都不約而同地向餐桌靠近。“哇……”一聽就知道是我們這些小饞貓的叫聲，但也難怪，桌上好幾大碗炸龍蝦，一個個又大又紅，誰看了不激動！
筷子都沒拿，我們這些小孩就開始競爭，看誰搶得多。大人們看著都哈哈大笑。拿著一只超大的龍蝦，啊，怎么辦呢？是先吃尾巴還是吃爪子？管他呢，千萬不要以為夾子不好吃，實際上龍蝦最好吃的就是它，但可惜的是只有一點點肉。
“咔嚓”一聲，終于咬破了，這夾子也太硬了，但是，為了里面的美味，付出這點力氣是值得的。尾巴也是很美味的。先剝?nèi)�，里面的肉本是白色的，但由于�?jīng)過油炸之后，有的染了點紅色，軟軟的，放在嘴里，咬上兩口，天啊，簡直像在天堂生活。
其實，還有好多好多好吃的食物，但是，我最熱衷的還是炸龍蝦，有機會，希望大家都去嘗一嘗，一定不會讓你們失望。
校園寫景作文600字2
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”唐代詩人白居易就簡單的四句詩贊揚了小草那不屈向上、茁壯生長的精神。
這天，下起了毛毛雨，我正背著書包高高興興地回家去，在路上碰上了我的“老朋友”那株小草。它的上面正滴著一顆晶瑩剔透的水珠，我情不自禁地摘下那片帶水珠的葉片，將水珠晃來晃去，不知不覺竟晃到了自家門口，我隨手扔了葉片，便進了家門。
雨越下越大，窗外像掛了一層沙簾，我做完作業(yè)正想著去哪兒玩，突然發(fā)現(xiàn)了那被我隨手丟棄的`葉片，糟糕！雨這么大，我的“老朋友”它一定承受不起，不知道現(xiàn)在變成什么樣了？我顧不得母親的呼喊，立刻沖進了雨中。
我快馬加鞭地來到“老朋友”的住所，它并不像我想象中那樣垂頭喪氣，而是勇敢地抬起了它那尖尖的小腦袋，我十分驚訝，原來，是我杞人憂天了。沒想到它那樣頑強，那瘦小的身軀居然能夠承受起風(fēng)吹雨打的折磨……我正想著，一陣風(fēng)刮來，我感覺臉上像刀割一樣疼，眼睛也睜不開。再瞧瞧小草，只見它無可奈何地低下了頭，彎下了身子，我心想著：完了完了，它應(yīng)該撐不過去了。作文
想著想著，風(fēng)停了，雨也小了許多，突然，我看到小草竟然直起了身子。原來，當(dāng)狂風(fēng)松懈時，它便乘虛而入，找著機會一次又一次挺著身，仰著頭，似乎在對狂風(fēng)說：“我不會怕你的……”
看著那瘦弱的小草，我陷入了沉思：小草在面對風(fēng)雨時都能堅持不懈，更何況我呢？
校園寫景作文600字3
夏天，有時候像一個可愛的孩子，充滿活力；夏天，有時候像一個柔弱的姑娘，隨時都會“吧嗒吧嗒”地掉眼淚；夏天，還有時像一個溫柔的大姐姐，穿著金燦燦的連衣裙，細心地照顧著那調(diào)皮的“星星寶寶”......
一．夏天像滿是活力的孩子。
眾所周知，孩子充滿活力，而當(dāng)夏天變成孩子的時候，天氣也會炎熱起來，人人都不愿離開舒服的“空調(diào)屋”。蝴蝶和它的小伙伴們都躲在樹葉下乘涼。知了也忍不住了，一直叫個不停，仿佛在說：“哎呀！這鬼天氣，熱死我了！”而那些可憐的“上班族”，每天都要坐在蒸籠般的汽車?yán)锿鶈挝慌�。還有那些愛美的大姐姐，每天出門都要擦防曬霜，噴止汗噴霧，還要戴墨鏡，打太陽傘，惹得夏天不禁哈哈大笑，將身上的光芒放射得更加耀眼了，使人們不禁抹了一把汗。
二．夏天像愛掉眼淚的.姑娘。
一分鐘前，天空還是陽光明媚，可下一秒，烏云哥哥欺負了夏天，她便傷心地哭了起來。一開始，她還是“吧嗒吧嗒”地落淚。但后來，她又開始“放聲大哭”起來，眼淚也像是斷了線的珍珠一樣“嘩啦啦”地往下流。在大街上正閑逛的人們一下子驚呆了，但馬上又去買雨具、找地方避雨，嘴里還嘟嚷著：“真是‘六月的天，孩子的臉，說變就變’�！蔽遗吭陉柵_上，欣賞著這美景：雨點隨風(fēng)的舞姿散開了，有的跳到了樹葉上，“沙沙沙”如清風(fēng)撫萍，竊竊私語；有點跳入了池塘，“咚咚咚”似珠玉輕碰，清脆悅耳。它們還跳在了花朵上，花兒貪婪地吮吸著雨水，還搖擺著纖細的腰肢，跳起了歡快的舞蹈。
三．夏天像個溫柔的大姐姐。
夏天哭累了，夜晚也到了！夏天搖身一變，變成了一個溫柔的大姐姐，她用甜甜的聲音喊了月亮婆婆與星星姐妹們來狂歡。月亮婆婆開心地咧開了嘴，星星們眨巴著大眼睛，手拉著手，跳起了舞，像盞盞銀燈在空中閃爍。它們組成了各種美麗的圖案，有振翅欲飛的天鵝，有數(shù)只小小的蝴蝶，還有無數(shù)千奇百怪的圖案，真是美不勝收！
“水晶簾動微風(fēng)起，滿架薔薇一院香”。夏日是一個夢幻的季節(jié)，也是我最喜愛的一個季節(jié)。
校園寫景作文600字4
今天的天氣真好，天空晴朗，鳥兒飛舞，空氣格外清新。
小明和小麗走在放學(xué)的路上，談著作業(yè)的事，他們突然看見旁邊的垃圾桶邊堆滿了垃圾，有香蕉皮還在桶邊上掛著，小麗說：“小明，你看，現(xiàn)在的那些哥哥姐姐們，隨手亂扔垃圾，垃圾桶就在身旁，就是不肯多走一步把垃圾扔到里面。小明，我們自己為何不把這些垃圾放回垃圾桶里呢？”小明用手把頭轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，學(xué)著一休的樣子閉上眼睛。他想了一個辦法，說：“小麗，你先把垃圾往桶里放，我寫一個東西�！薄昂谩毙←惢卮鸬�。
小麗用手把垃圾一個個認真的放回桶里。小明趴在地上，手里拿著筆，還放著一張大白紙，寫東西。過了一會兒，小麗把垃圾揀完后，看了看小明，說：“喂，小明，你在寫什么，這么半天，還沒寫完？”小明說：“好了好了�！边呎f著，邊用書包里帶的.雙面膠把那張白紙四周粘住，“啪”一聲粘到垃圾桶上，一張白紙上面醒目的寫著六個字：文明——只差一步。小麗高興的拍起手，豎起大拇指夸小明說：“你真是個愛動腦筋的同學(xué)�！�
校園寫景作文600字5
我今年已經(jīng)11歲了，作為一個六年級的快樂女生，所經(jīng)歷的事情就像那海灘邊色彩斑斕的貝殼，數(shù)也數(shù)不清。但是，讓我至今難忘的卻有一件小事。
朦朧印象里，二年級時的毛老師待我們總是那么和藹可親，因此我和小伙伴們都特別喜歡她。因為這么一件事，時至今日，我仍念著她的好。
這是夏日里的一個星期五，那天下午悶熱得出奇。窗外花壇中的小花被曬得無力地耷拉下了小腦袋，蔫蔫的，打不起絲毫精神。石塔湖畔的蟬兒，老遠地仿若在嚷著：“熱死啦！熱死啦！”看看同學(xué)們，個個已是汗流浹背……
臨近放學(xué)的時候，天空忽然陰云密布，電閃雷鳴，不一會兒，就“嘩嘩”地下起了傾盆大雨。終于挨到了放學(xué)，教學(xué)樓下的家長陸續(xù)趕來，熙熙攘攘的一片。你瞧，有的家長為孩子披上了雨衣，和孩子手拉手并肩離開；有的家長騎著電瓶車，在學(xué)校門口不住地鳴笛，催著自己的孩子趕緊上車；有的家長撐著雨傘，急忙將孩子送進了轎車……
咦，我的爸媽怎么還沒來？后來，教室里只剩下了我一個人孤零零地呆著！我只好在教室里一邊焦急地徘徊，一邊在盤算著爸爸媽媽什么時候會來接我……眼淚，這不爭氣的東西，不知何時，竟順著我的臉頰悄然流下。
“金茲，別急！爸媽估計有事耽擱啦，馬上肯定會來接你的。”毛老師來到了我的身邊，拍了拍我的肩膀，溫柔地看著我說。我忍著眼淚，點了點頭�！皝恚堰@顆糖吃了，很好吃的�！泵蠋熣f著便遞給我一塊巧克力奶糖。也不知怎的.，當(dāng)時我的心里充滿了無盡的溫暖。接著，她又端來了一個小凳子坐在我對面，微笑著和我聊起天來……
過了許久，終于等來了老媽的“大駕光臨”！在她不迭的感謝聲中，一顆豆大的淚珠竟不自覺地溢出了我的眼眶�，F(xiàn)在想來，這淚水或許含有些許委屈，但更多的是對老師深深的感激。
毛老師，您真是讓我終身難忘！
作文點評：
作文寫一次放學(xué)家長來接小作者遲了，在小作者焦慮時得到毛老師關(guān)心安慰的事情。選取一件完整的事件作素材，把它的整個過程寫出，有頭有尾，中心突出，是本文的明顯特點。文中對放學(xué)時其他同學(xué)的家長紛紛來接走自己孩子的情景描寫，對小作者焦急的心情是個很好的反襯，這一段寫得比較細膩精彩。小作者的觀察能力較強，文字通順。
校園寫景作文600字6
以前我做事缺乏信心，膽子也不大。我想通過此次競選鍛煉一下自己。讓大家相信我，讓我能夠當(dāng)上班長。
假如我當(dāng)上了班長，我不會有愧于“班長”這個職位，我會與其他班干部互相配合，開展各種活動，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣提高。我還會組成一個學(xué)習(xí)小組，讓我們班學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)差的，讓我們班的同學(xué)們共同進步，拿下一塊“文明班”或“先進班”的牌子！
經(jīng)過我的觀察發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們讀書的'興趣很高，但也有一些同學(xué)不怎么愛看書。我就想針對那些同學(xué)們不愛閱讀這個方面“下手”。讓那些同學(xué)們漸漸意識到讀書的好處。耳濡目染之下，便會愛上讀書，讓書香味充滿教室！
總之，我會盡自己的力量，和大家一起努力，把我們班建設(shè)成一個優(yōu)秀的班級。
我真誠地希望大家投我一票，選我當(dāng)班長，讓我有機會為大家服務(wù)。
校園寫景作文600字7
窗外的鞭炮聲似乎在提醒著我上次媽媽回家的時間。我早早地等在路口，翹首以盼。 終于看見記憶中的背影，有些消瘦，又有些陌生。用力地和站在暖暖路燈下的母親揮揮手，期待已久的見面場景出現(xiàn)了，我卻陡然停下腳步，激動得不知所措，機械地挪動著生硬的雙腳，讓母親的身影在漸漸模糊的眼睛中一點點放大。越來越近了。媽媽消瘦、疲憊的臉龐映人我的眼簾，突出的顴骨和歲月留下的皺紋越來越清晰，我鼻子一酸，沖上去抱住媽媽，淚水奪眶而出，思緒被帶到去年那個惆悵失落的秋天。 那是一個下午，雖然已到秋天，天氣卻還很炎熱。灑水車烏拉烏拉地灑過街面，花花草草晶瑩剔透、綠意盎然，地面卻重新掀起一層層熱浪。我和一位同學(xué)神采飛揚地走出校園，像往常一樣，走在回家的路上。忽然，我在校門外發(fā)現(xiàn)一個熟悉的身影。雖然站在樹陰下，但是，熱氣蒸騰，衣服已經(jīng)濕透了�？吹轿殷@訝的眼神，媽媽欣慰地笑了，她趕忙擦了擦臉上的汗水，大步朝我走來。我回頭對身邊的同學(xué)說：“我還有點兒事，你先走吧！”沒等同學(xué)回答，我就急速地向著相反的方向走去。身后的媽媽沒想到我會有這樣強烈的反應(yīng)，愣了一下，又快速朝我走來，邊來。母親在后面氣喘吁吁地追著。突然，書包被路邊的樹枝纏住了，怎么扯也扯不下來，樹葉嘩嘩啦啦地抖動著，水珠噼里啪啦落下來。母親那帶著濃重鄉(xiāng)音的普通話一陣陣傳人我耳邊，我慌忙甩開書包，跑進巷子，蹲在角落里，抱著膝蓋，埋著頭，仿佛要與媽媽隔絕一樣。腦海中立刻浮現(xiàn)出下午在操場上和同學(xué)們談話的情景。 操場上，也許是互相不熟悉的原因，同學(xué)們毫不避諱地談?wù)撟约旱募揖�，我站在旁邊沉默不語。強烈的自卑感使我勉強微笑著聽著你一句我一句的議論，這時，幾位民工從我們身邊走過，同學(xué)們瞬間都捂住了鼻子，眼神里充滿了輕蔑和不屑。“他們都是農(nóng)村人吧？”“好臟啊，熏死了”嘰嘰喳喳說個不停。我怔在那里，最后一點兒站在她們中間的自信被擊潰了，如果讓她們知道我有一位來自農(nóng)村的母親，她們還會與我交朋友嗎？我不敢想。我決定要隱瞞住我有一位來自農(nóng)村的母親的事實帶著刺耳鄉(xiāng)音的焦急的呼喊聲打斷了我的思緒。我偷偷抬起頭，望向書包掉落的地方，那兒有媽媽孤單的身影，那身影是那么失落、那么單薄。她慢慢地將樹枝一根一根從書包里挑出來，用手輕輕地將書包上的塵土拍落。無法想象那是一位有嚴(yán)重腰椎間盤突出的母親努力完成的`動作，她一下下地彎腰挑出樹枝，我仿佛聽見她腰椎咔嚓咔嚓的摩擦聲。每彎一下腰，每一個動作都重重地敲進我的心里。那時候，時間空間仿佛完全靜止了，只剩下媽媽腰關(guān)節(jié)的咔嚓聲在鞭打著我那顆虛榮的心。
“媽媽，對不起！對不起，媽媽！”我用僅僅自己能聽到的聲音，輕聲哽咽著。媽媽將散落在地上的書本一個一個撿起來，她的衣服早已濕透了，她氣喘吁吁地從口袋中摸出紙巾，然后，竟然，竟然，去擦?xí)旧系哪喟停欢还軡M頭的汗水。做完這些，媽媽滿意地笑了笑，把頭靠在肩膀上擦了擦頭上的汗，咬著牙，顫抖著從地上站了起來。望著臉色蒼白、大汗淋漓，卻滿足地抱著我的書包微笑著的母親，我的雙眼再次模糊了。那是我一輩子都將印在心里的身影，離我那么近，卻又那么遙遠一直后悔，更后悔竟沒有向母親道歉，那個讓我一直耿耿于懷的秋天，那個充滿包容的微笑，無時無刻不在鞭打著我。 “媽媽，對不起！”夜深了，我還在和媽媽說著那個讓我惆悵睜限的秋天，表達著我的歉意。仰起頭，眼前仍是一如既往的溫暖的微笑，媽媽用手輕輕撫摸著我的頭，喃喃地說：“孩子長大了，長大了” 趕快回家。悄悄躲在媽媽看不到的角落，目送媽媽上車，發(fā)現(xiàn)媽媽的背影不再單薄佳作點評 這是學(xué)習(xí)了朱自清的《背影》后仿寫的一篇習(xí)作，用的也是原題。“母親”是作文中最常見的題材，佳作很多，而本文勝在質(zhì)樸的敘述和真誠的情感。特別是通過細致入微的心理描寫，刻畫了自己面對農(nóng)村母親的復(fù)雜難言的情緒變化，從怕同學(xué)嘲笑而躲避，看到母親追趕而反省、懊悔，到最后能夠勇敢面對，表達真誠的歉意。整個心理過程真實可信，感人至深。 另外，通過景物、聲音、神態(tài)、動作的細致刻畫來表現(xiàn)人物心理，非常成功，也值得學(xué)習(xí)。
校園寫景作文600字8
“清明時節(jié)雨紛紛”，清明節(jié)這一天，細雨綿綿下個不停，作文：清明踏青。渲染了迷蒙黯然的氣氛，給人帶來憂愁和悲傷。我和爸爸媽媽因為思念家鄉(xiāng)，便一起到美麗的鄉(xiāng)村踏青。
一路上，春景明朗絢麗，生機盎然。讓我們倍受感染，我不禁低吟：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)�！贝旱纳酱澹Ю锎蟮鼗t柳綠，鶯歌燕舞，郁郁蔥蔥的樹林綠遍了山陵和原野稻田里的水色映著天空的光輝，呈現(xiàn)出一片白色。山間到處鳴響著鳥兒歡快清脆的叫聲，蒙蒙的細雨如煙似云，輕輕地飄灑著，這真就是“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”�。∥覀冃蕾p著美景，興致勃勃地前進著。這時，兩個天真爛漫的孩子映入了我們的眼簾，他們在路邊追逐打鬧，在和煦的東風(fēng)中放起了風(fēng)箏�！皟和W(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！蔽乙髡b詩句，這兩個活潑的'孩子給美好的春天平添了幾分生機。
“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼�！蔽覀冏哌M農(nóng)家的花園，美麗的景色讓我們驚嘆。小路兩旁開滿了鮮花，壓得花枝都彎下了腰。游戲的蝴蝶在花叢中時來時往，盤旋飛舞，依戀著不愿離去。自由自在的黃鶯在樹上發(fā)出嬌柔的鳴叫，聲音就是那么和諧動聽，這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服。
我們又來到田野，真就是“離離原上草，一歲一枯榮”。田野上長得茂盛的野草，每年一度枯榮，又一度繁榮，春風(fēng)吹來，它們生機勃勃地生長著，充滿了生氣�！疤焐n蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”。田野無邊無際，一陣清風(fēng)吹過，草兒低伏下去，顯現(xiàn)出成群的牛羊，給靜寂的田野增添了無限樂趣！
今天，清明踏青讓我體會到了農(nóng)村簡樸而富有樂趣的生活，農(nóng)村就是多么的美好，四月的鄉(xiāng)村，到處呈現(xiàn)著別樣的風(fēng)景。
清明節(jié)里除了掃描，還有踏青、蕩秋千、踢蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動。這篇作文描寫的就就是作者全家在清明節(jié)到山村踏青的活動，清明節(jié)里的天氣及氣氛結(jié)合詩句，描寫得特別到位。平日里都呆在大城市，偶爾出門感受大自然、呼吸新鮮空氣也就是很不錯的選擇。
校園寫景作文600字9
自然孕育了人類，人類是真善美的，那自然便有無窮的真善美。
一花一世界，一葉一自然。自然萬物看似渺小，卻是魅力十分。如果你曾見過大海的萬丈狂瀾，你會明白什么叫生命；如果你曾見過高山的峰壑爭秀，你會懂得什么叫頑強。靜心地走過自然，用心去聆聽，聽聽水是怎樣流成一脈智慧，看看山是怎樣站成一種尊嚴(yán)，你會發(fā)現(xiàn)，自然是被披上了一層面紗，有無窮的奧秘，等待著我們?nèi)ジ形蜃匀唬?/p>
當(dāng)有人在一遍又一遍地低吟那句不朽的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這是對生命堅強的詮釋。
原野上看到了小草枯黃的面容，不遠處一陣野火過后，留下一塊焦黑的土地，突然震撼：原先小草是在這樣焦黑的土地上生長著。一株小草，命運沒有把它播撒到肥沃的土地里，也沒有給它充足的養(yǎng)分，不管生存的條件有多惡劣，作為一棵小草，它沒有放下。這棵小草都做到了。當(dāng)小草在春風(fēng)中展現(xiàn)那被野火燒過之后卻依然蓬勃的生命力時，我們釋然了，這就是小草的情懷，就是生命的本質(zhì)，對生命的永不言棄，用“堅強”去捍衛(wèi)自己。
小草是自然所孕育的，小草的情懷，也是自然堅強的真諦。
“清水出芙蓉，天然去雕飾”是自然的清麗的自然美，“采菊東籬下，悠然見南山”是悠閑的純樸的自然美。
大自然就如一位畫家，他自如地揮灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景，漓江的山，“欲于天公拭比高，漓江的水，“淡妝濃抹總相宜”；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的.琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律，林蔭中的鳥兒，“時鳴林澗中”；大自然就如魔法師，他盡情地發(fā)揮無限的想象力，創(chuàng)造出一個又一個的奇跡，初春的小草，“草色遙看近卻無”。
人都有愛。但世人往往只有小愛，沒有博愛。但自然是無私的，它只有博愛。
柳枝婆娑舞倩影，它們貪婪地吮吸著甘露；不知名的小花，點綴著這廣袤的大地。春風(fēng)吹綠了小草，是為了完成使命，而不是表現(xiàn)自己；小草染遍了天涯海角，是為了美化大地，而不是報答春風(fēng)。
校園寫景作文600字10
近年來地球嚴(yán)重的被污染，很多人抱怨氣候捉摸不定，不論是“海平面上升”、“氣候變遷”還是“全球暖化”等都使地球面臨環(huán)境劇變的問題，而這都是因為人類的貪心、破壞、浪費，出現(xiàn)了能源不足、空氣污染等危機。因此，人類必須對這些災(zāi)害負起所有的責(zé)任，讓我們一起加入“愛地球特攻隊”，攜手拯救哭泣中地球吧﹗
其實，愛護地球并不是件困難的事，讓我們?nèi)粘Ｉ铋_始做起！以“節(jié)約能源”來講，當(dāng)我們離開房間時，應(yīng)隨手關(guān)燈及冷氣；洗澡時，盡量洗快一點，而洗完衣服的.水也可以拿去澆花；多多搭乘大眾運輸工具或騎自行車，避免耗油等。不僅省電、省水、省油，還能鍛鍊體力，更是愛護地球的好方法。
除了節(jié)約能源外，綠化環(huán)境也是一個好辦法，可以常常參加植樹活動，讓自己與大自然親近，在家里陽臺上，也可以種些小花，不僅能美化環(huán)境及我們的視野，也能讓我們從中獲得知識、耐心與樂趣，當(dāng)然，你也能看到地球充滿感謝的向你微笑喔！
最后，發(fā)展綠建筑和使用綠能源，也是一個愛地球的好法則，不但能減少不必要的污染，更能達到環(huán)境共生、共榮及地球永續(xù)發(fā)展的目標(biāo)，綠建筑設(shè)計所提倡的是一種兼顧健康、省錢、環(huán)保的新生活哲學(xué)，一定能減少地球的迫害。當(dāng)然，也別忘了“資源回收再利用”我們吃完的飯盒、喝完的飲料空瓶等，都是可以回收再利用的，不僅能把垃圾變黃金，更能將污染降低到最小，是不是很棒呢？地球就像人類的生命共同體，讓我們攜手保護這個孕育萬物生命的母親，并且珍惜資源，為大家的未來一起努力，即使我們的力量很微薄，但是積沙成塔，滴水穿石，只要大家同心協(xié)力，相信地球一定能康復(fù)，在浩瀚的宇宙中發(fā)光發(fā)熱！
校園寫景作文600字11
清晨，我們迎著美麗的朝陽來到學(xué)校每個人的肩上都很輕松，因為我們不再背著沉甸甸的書包。你一定也很奇怪，不背書包，不帶書學(xué)什么。
因為我們現(xiàn)在用電腦教學(xué)了。電腦里裝了教學(xué)軟件，每個學(xué)生配一臺電腦教學(xué)。同學(xué)們的電腦屏幕上也顯示著同樣的內(nèi)容。這樣，就不會出現(xiàn)老師講著課同學(xué)們打開其他電腦文件的事情，而且課堂作業(yè)也是用電腦做的。
下課了，同學(xué)們可以在電腦上畫畫，可以在電腦上看書、寫文章，可以復(fù)習(xí)功課、還可以在電腦上玩英語、數(shù)學(xué)和語文游戲......這樣我們的課余時間就被利用來了起來，同學(xué)們又獲得了很多知識，不用擔(dān)心時間長了眼睛會近視，電腦在運行40多分鐘就會自動鎖屏，提醒學(xué)生該出去自由活動了。
老師也不用拿粉筆在黑板上寫字，不用吸粉筆沫，也不用在口干舌燥的給我們大聲講解啦，老師里模擬形成的'三維立體光影能指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)各個方面的問題真正實現(xiàn)了寓教于樂。
一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境，一種新的學(xué)習(xí)方法，一種令人向往的學(xué)校，這就是未來的學(xué)校，我盼望這種的模式能夠早點實現(xiàn)。
校園寫景作文600字12
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，我已由一個幼稚調(diào)皮的小姑娘變成了一個成熟沉重的六年級，畢業(yè)班的學(xué)生了。對于母校，我十分的留戀。
一年級，我和同學(xué)們一起在食堂附近的空地上玩；笑聲不時地從我們的嘴中傳出來，那年我8歲。
二年級，我和同學(xué)們一起在教室里打打鬧鬧，雖然有時哭神會降臨但我還是很開心。那年我9歲。
三年級，我和同學(xué)們一起成為了“環(huán)保小天使”我們一起保護環(huán)境雖然有些累但還是保衛(wèi)了我們的家園，那是我10歲。
四年級，我和同學(xué)樣一起在操場上運動，雖然累，但是很能鍛煉身體。那年我11歲。
五年級，我和同學(xué)們一起在教室中愉快的上課，游戲，我們十分快樂，那年我12歲。
六年級，我和同學(xué)們一起圍在一起看小說，往往為了小說中的.人物而爭論不休，但我們之間的友情并不會變質(zhì)。那年我13歲。
現(xiàn)在過完年，我14歲了馬上就將畢業(yè)了，但我十分留戀。在學(xué)校有我的影子，有我的笑聲，有我經(jīng)歷的酸甜苦辣。每次看著學(xué)校，再想想自己即將畢業(yè)，心中總像打翻了五味瓶一樣，說不出是什么滋味。
不過想想，我們走了學(xué)校才會收新生，哈哈，老的不去，新的不來嗎！
但心中的不舍之情難免會流露出，但是現(xiàn)在我們要開開心心的渡過每一天。給我的小學(xué)生涯留下了一人完美的句號！
校園寫景作文600字13
在一個偏遠的鄉(xiāng)村，有一個名叫李明的孩子。自小他就生活在貧窮中，家境困難，他唯一的心愿就是通過努力去改變自己的命運。但由于家庭條件的限制，李明并沒有機會接受良好的教育。盡管如此，李明并沒有放棄。每天放學(xué)后，他都會去鄉(xiāng)村圖書館自學(xué)。他用自己省吃儉用的零花錢買下一本又一本的學(xué)習(xí)資料，他相信通過知識的積累，他能夠打破貧困的桎梏。
一年后，全縣舉行了一場大型作文比賽。這對于李明來說是一個展示自己才華的好機會，他決心要加入進去。然而，由于沒有參加專業(yè)培訓(xùn)，并不了解寫作技巧，他的作文顯得蒼白無力。盡管如此，李明并沒有灰心，他決定通過不斷努力提升自己的`寫作水平。
幾個月后，比賽的日子終于到來。李明緊張地站在舞臺上，他略微調(diào)整了一下呼吸，開始展示自己的作文。在接下來的幾分鐘里，舞臺上彌漫著他值得驕傲的聲音，他用樸實的文字描述著鄉(xiāng)村的美麗和他對未來的憧憬。
最終，李明以突破傳統(tǒng)的寫作風(fēng)格、真實感人的故事獲得了一等獎。這個消息傳遍了整個鄉(xiāng)村，李明成為了拼搏奮斗的典范。他堅持說：“只要拼搏，希望就會綻放�！边@個故事也被改編成了一部電影，向世人展示了拼搏精神背后蘊含的希望與力量。
校園寫景作文600字14
這個故事要從我上個學(xué)期說起了……
那天下午，我們依然像往常一樣放了學(xué)回了家，我一進家門就把書包丟在一旁去吃飯了，等我慢悠悠地吃完了飯，再慢悠悠地打開書包，時間早已過了很多了，我一看時間趕緊振作起來，迅速寫起作業(yè)，可不幸的事情還是發(fā)生了。
我作業(yè)忘帶了……怎么辦，我心急如焚，嚇得早已說不出話來了，我的腦海里早已浮現(xiàn)出老師那猙獰的面孔，手指頭指著我的腦門子亂罵一通，我想想都害怕，于是感覺穿好衣服決定去學(xué)校取作業(yè)，我像打了雞血一樣沖向?qū)W校，在我的懇求之下，門衛(wèi)便放我進去了，我這才松了一口氣，腳步逐漸慢了下來。
我看見了天邊那一抹晚霞，紅彤彤的，像是用彩筆勾勒出來一般美妙，我被它深深地吸引。忽然回過神來，我是來取作業(yè)的，不是欣賞晚霞的。我走進教學(xué)樓，四周靜悄悄的，走廊里卻很光亮，晚霞透過窗戶給樓道增添了一絲神秘感，我突然想起了《查理九世》中的莫個環(huán)節(jié)，嚇得打了個冷戰(zhàn)，趕緊朝教室方向走去。
我推開教室門，來到座位跟前，找出了自己的作業(yè)，心中頓時輕松了好多。于是，我慢吞吞的走出了教室。
可當(dāng)我剛關(guān)上門的時候，走廊里突然響起來一陣啜泣聲，又好像是一種受傷的動物發(fā)出來的窸窣聲，我渾身都變軟了，腦袋里仿佛震了一下，呼吸變得不順暢了，也急促了，我站在原地不敢動彈了，“嗯嗯嗯……”那聲音又響起來了，我決定去看看，不弄清楚是什么我絕不會放棄的.，更確切的說是我不敢在沒搞清楚情況下是不敢離開的，我拼命移動著腳步，同時讓自己冷靜下來，我朝著聲源處走去。
當(dāng)我看見眼前的一幕時，簡直傻眼了，那是一只帶有狐耳的小屁孩兒，他穿著一身小西裝，含著眼淚窩在墻角，可能是找不到自己的媽媽了，他看見了我，瞬間眼睛里流露出一絲希望，我還沒反應(yīng)過來，他就跑了過來，一躍而起，爬到我的懷里，我又害怕又喜悅，我端詳著他，簡直可愛極了，我問他從哪來的，為什么哭泣，他竟然真的開口說話了，“我是媽媽的小寶寶，因為只有在晚霞時刻才能出來玩耍，媽媽叫我不要跑遠，可我卻不聽話，所以不知不覺一高興就來到了這里，我回不去了�！蔽艺f：“那你知道怎樣才能回去呢？”“只有在晚霞中長時間站著�！薄澳悄憧烊パ��！薄翱晌覜]有能力，憑我自己是沒有辦法走到晚霞下的�！�
我看著他可憐的模樣，心軟了，二話不說就將他帶到晚霞之下，忽然，他閃起了金光，身子也漸漸變模糊了，他……要離開了，他轉(zhuǎn)過頭來，輕輕在我臉頰上親吻了一下，說：“謝謝你姐姐，有緣我們再相見�！敝蟊阆Р灰娏耍闹苡种皇Ｎ乙粋�人了，我雖然和他只相處了那么一會兒，可就被他吸引了。
我多想，再見到他……
校園寫景作文600字15
悔，是苦的，我們都會為自己的某個舉動或語言而后悔，但每一次過后，我們總能從中明白一些道理。
至今，我還記得那次“悔”。那次，我成功向老媽預(yù)支了下個月的零用錢，買了我心儀已久的存錢罐，它是一個智能存錢罐。只要你輸入密碼，它就會張開嘴，把錢放進去，它就會自動存入體內(nèi)。最重要的是這個存錢罐還是皮卡丘的形象，大大的尾巴和萌萌的耳朵可愛極了，作為一個寶可夢的忠粉我怎能不買呢？
回到家中，我小心翼翼地把存錢罐放好，蹦蹦跳跳地去找弟弟，因為他特別喜歡皮卡丘，當(dāng)他看到這個存錢罐一定會羨慕嫉妒恨吧！果不其然，弟弟一見到存錢罐就發(fā)出了驚嘆，接著用手摸摸“皮卡丘”的頭，又用眼睛端詳整個“皮卡丘”，最后轉(zhuǎn)過頭，用乞求的目光看著我：“哥哥，你可以讓我把錢存進‘存卡丘’里試試看嗎？”“當(dāng)然可以�！钡艿苓@句話讓我的`虛榮心得到了大滿足，讓我好自豪。
可意外就在這時發(fā)生了，弟弟一不小心沒拿穩(wěn)，“皮卡丘”乓的一聲摔在地上，身體和尾巴分離了。我仿佛經(jīng)歷了晴天霹靂，呆呆地站在原地，弟弟也被嚇得不知所措，他抬起頭，小聲嘟囔道：“哥哥，對……對不起。”
我看到心愛的存錢罐摔成那樣，感到十分氣憤。我用手指著弟弟，大聲吼道：“你走開，我不想再見到你！”弟弟嚇了一跳，過了一會兒，他低著頭，小聲說：“那我走了�！碑�(dāng)?shù)艿茏吆�，我看著那個存錢罐，心中百感交集，可是一想到我對弟弟大吼時，弟弟那害怕的樣子，心中便感到十分內(nèi)疚。我剛才不應(yīng)該向弟弟發(fā)火，明明是我想滿足自己的虛榮心才把弟弟找來的，不然也不會發(fā)生這樣的事情。慢慢地，我氣消了，心中不禁后悔起來。我剛才應(yīng)該安慰他，他已經(jīng)夠害怕的了。
可是我最終沒向弟弟道歉，于是這個悔就在我心中扎了根，后來我學(xué)會了寬容別人，也再也不會為了一些小事發(fā)火。而這一切，都是因為那個存錢罐。
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