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校園的秋天作文優(yōu)秀（15篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的校園的秋天作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園的秋天作文1
走今我們學校，，首先進入你眼簾的便是主席臺，主席臺是個耀眼的舞臺。我們一走今學校就能看見主席臺上閃閃亮亮的空無一人，我有時候真想上去說兩句。最令人醒目的就是主席臺上的電子欄了：“歡迎新同學入校”一行大字打在屏幕上，讓人醒目之及。
在我們學校的東邊，有一個美麗的水池，水池里。五彩的石頭，輕輕秀麗的水花，噢！還有一群歡快的小魚兒在水中自由的游來游去，美麗極了。
往前走，有一叢玫瑰花，每當萬紫千紅的春天來臨時，花兒們總會露出她嬌小的臉頰向我們微笑，帶刺的玫瑰花，一朵“愛”著一朵爭先恐后的讓我們來觀賞她們的艷麗風姿。
再往前走，路邊總會有一些微不足道的小草。我想，這些小草也想讓我們觀賞它們的青翠欲滴吧，可惜它們太弱小了......
再說我們的`操場，面積很大；春天，同學在那做操；夏天，同學們在做游戲；秋天，同學們在乘涼；冬天，同學們打雪仗。大家玩的其樂融融；不亦樂乎。
最后，就讓我說一下我們的操場吧！我們的教學樓是個長方體的，中心為空，一共五樓，我們在五樓上課，中心是一個大花園，可供小同學休息和玩耍。
學校真下一個大家庭，大家在這個大家庭里生長，互相幫助。老師給我們上課，叫我們知識、培育我們。學校我為我們準備了如此好的環(huán)境。同學們。我們是祖國的花朵，是祖國的未來，是祖國的棟梁，我們現(xiàn)在一定要好好學習，長大一定要回報祖國。
我喜歡我的校園！我的校園像一個背影將永遠站在我的回憶里！
校園的秋天作文2
有人喜歡秋天的花園—秋菊怒放，芬芳撲鼻；有人喜歡秋天的果園—金光閃爍，碩果累累；但我更喜歡秋天的校園寧靜芬芳。
秋天校園的天空是那么高那么藍，湛藍湛藍的天空像一塊巨大的藍寶石。云彩很淡很白，一絲一縷漂浮在空中像一條條飄逸的絲帶。一群群大雁排著整齊的隊伍飛向南方，她們一會兒變成“人”字形，一會兒變成“一”字形，追趕著白云，撒下一陣陣溫暖的叮嚀。
校園門口兩邊的花壇里種著碧綠碧綠的三葉草。我們常去尋找一種四片葉子的三葉草，聽說誰找到她，就可以給人帶來幸運。雖然，很少有同學找到她，但我們卻發(fā)現(xiàn)了一種草，葉片又小又綠，它一共有4片葉子，每一片葉子都像一顆小愛心，味道酸酸的，我們叫它酸酸草。我們最喜歡換摘下一片來，放在嘴里嘗一嘗，酸酸的，真好吃。
校園里最引人注目的是人行道邊上的那一排桂花樹了，遠遠望去桂花樹就像一排排列隊的'哨兵靜靜守候著我們的校園，近看就像一把把撐開的碧綠的大傘。一陣風吹來，整個校園洋溢著桂花的香味。仔細瞧瞧，那一簇簇米粒般大小的桂花，躲在綠葉叢中笑呢！課間，我和同學最喜歡在桂花樹下玩耍，做游戲了。
校園里，綠樹成蔭。有高大的黃角樹，挺拔的香樟樹，有趣的癢癢樹……在這各式各樣的綠樹當中，我卻特別喜歡食堂邊那一株獨特的雪松，它的葉子很尖像針一樣，枝葉舒張真像雪花停在上面。一年四季都是那么蒼翠欲滴，散發(fā)著生命的活力。雪松旁邊的球形紅繼木，舒展著條形的花瓣，紅得那么鮮艷。
秋天的校園真美啊，我愛秋天的校園。
校園的秋天作文3
送走姹紫嫣紅、五彩繽紛的春天，告別烈日炎炎、驕陽似火的夏天，校園迎來了丹桂飄香、果實累累的秋天。
秋天的校園美在"井"字形花園里。你瞧，那兒盛開了好多菊花�。∮械陌兹缪�，有的黃似金，有的紅似火，五彩繽紛，絢爛奪目；有的像正在睡覺的小精靈；有的像害羞的小女孩；有的像一只翩翩起舞的蝴蝶：形態(tài)萬千，目不暇接。
自古以來，有多少詩人、作家與菊結(jié)下了不解之緣。大詩人陶淵明吟出了"采菊東籬下，悠然見南山。"的名句；偉大革命家陳毅更寫下了"秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜奈其何"的光輝詩篇。
花園中，楓樹紅得讓人誤以為那是一團烈火，好像隨時都會把樹燒起來。正如詩人杜牧所說的："停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。"
銀杏樹黃得像一堆金燦燦的金子，落下的葉子多得像一張金黃的地毯撲在草地上。
秋天的校園更美在同學們的讀書聲和笑臉中。在走廊上，在樓梯上，在教室里，都能聽見同學們朗朗的讀書聲，那讀書聲像是一首人人皆唱的歌，讓人感覺樸實無華；又像一杯清淡的茶，予人一種清新的味道……同學們的笑臉更是隨時、隨處可見。不信？你看！操場上同學們玩游戲、打籃球，好不快活！瞧，那邊的籃球隊贏了，正擊掌慶祝呢。
教室里同學們正在津津有味地看書，從書本里汲取營養(yǎng)，填補自己的'知識，臉上樂陶陶的表情讓人喜滋滋的�？粗且粡垙埿δ槪蚁嘈拍愕男那橐欢〞兊糜鋹�。
多么絢麗繽紛灑脫的景色呀！這秋在我們的校園里在我們的操場上多么使人心醉！
這就是我的校園：多彩，蓬勃，粗獷。
秋天的校園，成熟的校園。秋天真像一個偉大的魔術(shù)師，把我們的校園"變"得分外美麗；秋天又像一枝神筆，把我們的校園"畫"的如此燦爛、美好
我愛校園，我更愛秋天的校園。
校園的秋天作文4
有人說今年杭州的秋太短暫，炎炎暑熱才將將笑鬧著離去，氣溫便已是堪比冬季的清寒。的確，這個秋季不似春天繁花似錦，張揚得灼人眼，它只是靜靜的綻放，悄然滲透進了校園的每一個角落。
晨跑前路過操場邊的小徑，桂樹從中已點綴上細碎的金箔，再近幾步，鼻腔便充斥著一種妙不可言的香氣——那是桂花馥郁的甜香與幾不可聞的青草清香，在沾衣欲濕的晨露調(diào)和下讓人心曠神怡。在鳥兒的啁啾聲中邁開晨跑的步子，天邊的月兒尚留一圈暗淡的'影，朝陽便冉冉東升，不由讓人心生希望，堅定了步伐。
午間的太陽也遠不似夏季毒辣，慵懶地懸著，打幾個哈欠。有時起了玩興，還扯一把云幔，便與地上的人們捉起了迷藏，只留個朦朧的金色影子在云端時隱時現(xiàn)。樹葉們，有愛美者，施施然換上金黃的盛裝；也有滑稽者，半青不黃的身子在枝頭招搖；可大部分，衣裝比夏季的綠更深幾分便作罷，哪有什么“萬山紅遍，層林盡染”的味道，甚至讓人生出秋意不濃的錯覺——其實秋意又怎會不濃？那是獨屬于秋天的閑適在枝頭嬉笑。
太陽斜掛空中稍揮手作別，身子便一點點向視線不可及之處沉下去，留下了漫天橙紅，仿佛是用了摻了灰色的油畫筆匆匆涂抹。樹木環(huán)繞的小池塘水平如鏡，霞光也不吝惜地攬鏡自照。秋風咋起，吹皺一池秋水。誰說秋風蕭瑟？在我們校園里，秋風也能為靜美的秋景平添生意——請試想一下，霞映橙塘，碧波蕩漾，這該是怎樣不可思議的美景？
轉(zhuǎn)眼間，秋便整理行囊前往下一個目的地了。我伸出雙手，卻捉不住她搖曳的裙裾，停不下她前進的腳步，只能獨自傷神了。這樣的秋，怎能不叫人留戀萬分呢？
校園的秋天作文5
伴隨著初升的紅日，朝霞的色彩印在教學樓上，使原本美麗的校園更美麗了。我踏著輕快的步子來到學校，映入眼簾的是一幢白色的教學樓，上面寫著八個醒目的大字：文明誠信，樂學創(chuàng)新。
校園的環(huán)境很整潔，一走入校門，兩排綠化帶隨著風發(fā)出沙沙的響聲，好像在歡迎我們的到來；操場上，風兒呼呼地刮著，卻沒有揚起一點灰塵。
在操場上，遇到同班同學或認識的朋友，會互相問好，遇到老師，也會說一聲：“老師好。”
走進教室，陽光透過玻璃窗，將溫暖和光明送進了教室，讓教室顯得寬敞、明亮。教室里，同學們有的在看書，有的在背誦課文，還有一些同學在趕緊補作業(yè)。教室也很干凈，雖然窗戶不是經(jīng)常掃，但是地板每天都有掃和拖，所以每天進來，我們都可以看到干凈的地板。
在校園里，老師要講課的`得力助手-——電腦。在課堂上，大屏幕會放送出課件，讓我們學習到知識。
而在這個校園里，有一位默默無聞的奉獻者——黑板擦。當老師講完課的時，黑板擦就被同學們在黑板上擦來擦去，被擦得又扁又小，可是有的同學還用力把它往墻上拍，可憐的黑板擦，它寧愿貢獻自己，也要讓同學們學到知識，可同學們還這樣對它！
校園中最重要的引導者，人類靈魂的工程師——教師，他（她）無私地吧知識傳授給了我們。老師，沒有華麗的舞臺，三尺講臺一塊黑板擦就是您揮灑人生的天地。面對幾十雙渴求的眼睛，老師義無反顧地用自己的聲音，播灑愛的陽光、智慧的甘霖。伴著老師聲音的旋律，學生學會了用靈魂去唱歌，用真誠去追求。
校園，這個奠基了我一聲基礎的校園，我愛它，我愛它的整潔，我愛它的無私奉獻，我更愛它領(lǐng)導著我走向成功的道路。
校園的秋天作文6
轉(zhuǎn)眼間，春天過去了，夏天過去了。我們迎來了一年中最涼爽的秋天。秋天的楓葉紅了，秋天的銀杏葉黃了，秋天的校園變美了。
早晨，當?shù)谝荒ㄊ锕鉃⒃谛@里時，校園新的一天就拉開了序幕。楓葉不知何時紅了，那么鮮亮，那么艷麗。遠遠望去，人們還以為火燒云提前來了呢！小鳥嘰嘰喳喳停在枝頭，不知在議論什么。朝霞伴著絲絲涼風來了，給秋天的天空添了一抹色彩。秋風涼涼的，邁著輕快的步伐在樹林里穿梭。難道，秋風也會晨跑？
中午，太陽壞笑著拉開云層，射下千千萬萬道金光。秋老虎又發(fā)威啦！銀杏樹和梧桐樹金色的葉子披著雙層金外套，像在閃閃發(fā)光。人們吃完飯后出來散散步，盡情地讓陽光披于身上。校園旁的小溪正不知疲倦地彈著琴，“叮叮咚咚”，“嘩嘩啦啦”……
下午，一場秋雨便來臨了。真是說變臉就變臉，中午的大好陽光呢？秋雨涼絲絲的，伸手接一兩滴，手心還癢癢的。不知為何，秋雨總能讓人感到悲傷。那細細的雨絲，勾起了人們的憂愁；那絲絲的'輕風，吹走了人們的快樂�！耙粓銮镉暌粓龊�，十場秋雨要穿棉。＂隨著一場場秋雨的降臨，金黃的葉子隨著秋風依依不舍地離開了天樹媽媽，咦？樹頂上好像還有一片，死死地拽著樹媽媽，在風中堅持著，“葉落歸根”，相信明年的你會更加美的。
夜晚，校園里一片寧靜。鳥兒沉睡了，人們也進入了夢鄉(xiāng)。一切都安靜了，偶爾傳來幾聲鳥兒們的夢話。這時，桂花悄悄地散發(fā)出淡淡的香味。金黃色的花瓣分開，給秋天添了一絲清香。金桂飄香或許就是如此。皎潔的明月當空，星星在旁邊放光，云彩給黑夜添了分神秘，使秋夜更加有趣。
秋天啊，你的寧靜，你的多變，你的溫暖，你的美麗，都伴著秋風吹進我的心間！
校園的秋天作文7
夏悄悄地走了，秋姑娘來了，樹木開始脫下綠色的夏裝，換上金色的秋裝。大地呈現(xiàn)出一片豐收的景象，校園里更是美不勝收。
校門口的那棵高大、筆直的楊樹已經(jīng)差不多三層樓那么高了，楊樹的葉子雖然黃了，但他還是繼續(xù)做他的”衛(wèi)士“，看守著美麗的校園，一陣陣風一吹，枯黃的葉子在打著旋兒，好像一群黃蝴蝶在空中翩翩起舞。
走進校園的大門，首先映入眼簾的就是一個”合和“標志。再往前走走，就是高大的教學樓了，同學們每天就是在這里學習知識，每天早晨這里都會傳來同學們朗朗的讀書聲，讓校園充滿生機。再往前走就是寬闊的操場了，體育課上，同學們就是在這里跑步、踢球。操場的東面是升旗臺，鮮紅的五星紅旗在空中高高的飄揚。旗臺旁一排排矮小的樹整齊的排列著，想一個個衛(wèi)士守衛(wèi)著我們的校園。
操場的北邊是一座古色古香的學思閣，那里有著名思想家孔子的雕像。學思閣旁邊是一條刻有許多古詩詞的文化長廊，散發(fā)著濃郁的文化氣息。下課以后，同學們可以在這，看書、聊天、休息。偶爾也會有些麻雀嘰嘰喳喳來湊熱鬧。
學思閣前面就是鑒池了，鑒池里有許多小魚、小蝌蚪，水面上還漂著幾片荷葉。有一座小橋橫跨在鑒池上，同學們經(jīng)常在小橋上看小魚。
秋天最美的.是黃昏，一切都變得如詩如畫。太陽以斜在天邊，收起刺眼的光芒。在夕陽的映照下，校園中的樓房、操場、花草都被涂上了一層橙色的油彩，顯得格外美麗。
秋天，本來就是一個韻味無窮的、讓人心曠神怡的季節(jié)。校園的秋色，陶冶了我從容、恬淡、安詳?shù)男郧�，使我更加珍惜這和平寧靜的學生生活。
校園的秋天作文8
秋天，一個多愁善感的季節(jié)。但校園的秋天，多了幾分可愛，少了一些凄美。
走在校園小道上，我喜歡抬頭看看路邊的樹，看看它們有沒有成長，葉子，有沒有凋落。桂花樹的葉子還是那么濃密，而有的樹的枝上，早已沒了綠葉，剩下幾片黃葉空落落的懸在那兒。在秋天，我喜歡關(guān)注楓樹和柳樹。楓樹是秋天的代表，沒有入深秋時，是綠的`，深秋來了，它便脫去了那穿厭了的綠綢子，換上紅通通的大棉襖，和秋風玩著，笑著。聲音“沙沙”響，惹得人不斷駐足。望著其它樹光禿禿的枝，心生出幾分枯燥，再轉(zhuǎn)頭看向那紅楓，世界便又美好了。柳樹還是那么美，溫柔的彎下腰，將自己的長發(fā)落在湖中洗。盡管有些柳葉已發(fā)黃，但還是不難看出她曾經(jīng)的風韻，盡管老了，她還是盡力守護著自己的綠葉，守護著她那永遠不會老的心。來年春天她還是可以歡暢地在風中起舞。
池塘上，盛夏的荷花早已不見蹤影，只有荷葉仿佛仍在堅守著自己的崗位。也許它有點累了吧，邊上一圈黃了，蔫了，拉攏著腦袋。但它沒有放棄，那葉柄還高高的立在那兒。不說勃勃生機，但也能讓人感覺到，它努力著，努力讓這片小天地的繼續(xù)充滿活力。
教室里的讀書聲，還是那么爽朗。一字一詞，都那么的剛勁有力。操場上，盡管有著厚厚衣服的禁錮，但那份遮不住的活力仍從學生們身上展現(xiàn)、爆發(fā)出來。校園路上，到處可以聽到笑聲，如金屬般相扣，叮叮當當，使人的心也隨之舒暢、愉悅起來。雖然時不時就會遇到各種各樣的煩惱挫折，但只要堅持、不放棄，擦干眼淚繼續(xù)奔跑，人生才會多姿多彩。
天上的明月圓滿了，累累的碩果收獲了，校園里的學生，成長著。
校園的秋天作文9
秋天來了，一個五彩繽紛的季節(jié)到了，頑皮的秋姑娘帶著她神秘的畫筆，跳躍著輕盈的舞姿，回到我們美麗的校園。
走出學校，映入眼簾的是我們紅綠相間的塑膠跑道�；械赖膬蓚�(cè)有兩排花草樹木，左邊有一排不著名的樹，當秋風刮起過時，一排的樹根的葉子在空中飄蕩，像長發(fā)飄飄的金發(fā)少女。當大風吹過時，金色的樹葉紛紛掉落，像金色的蝴蝶翩翩飛舞，落在地上變?yōu)榱擞掷嬗植从钟驳慕鹕靥骸?/p>
滑行道的右側(cè)有兩棵不著名的樹。它們一年四季都四季長青，當秋雨終其一生，它們變得更加翠綠。當出太陽時，保守的陽光照在晶瑩剔透的'水珠上，就像一顆顆倒影的寶石。兩顆不著名的大樹后面是用水泥磚的“矮小圍墻”，“矮小圍墻”里有一棵棵不著名的矮樹，有深紅的、翠綠的和深綠的。秋天里，它們的葉子也開始變黃，當下過雨后，你不會看見被雨點奠定的葉子落在土上，像磚了一層金子。
滑行道的前面就是花圃了。花圃里有一些不著名的矮樹拼了美麗的圖案，不過秋天來了，原本這有所不同顏色構(gòu)成的樹木全都變?yōu)榱私鹕�，�?gòu)成了一個大長方形。在樹木的下面有許多野菊花，它們朱的似金，紅的如雪。粉的似霞······它們的形狀不相同，有的像爺爺?shù)暮樱械南裥⊥�，美麗極了。
花圃前方是矮小的教學樓，教學樓的東南方向有升旗臺，教學樓的后面有幾棵四季長青的樹，秋風刮起來，綠色的葉子被吹下來，像一只綠色的小船在空中飄蕩，美麗極了。
下課時，同學們有的在打籃球，有的在跳繩，有的在收集標本······
這就是我的校園，秋天的校園。
校園的秋天作文10
蘇軾曾寫到“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”。秋天不似春天般勃勃生機;不似夏天般赤日炎炎;也不似冬天般寒風呼嘯;而它卻擁有他獨有的特色，我愛秋天，但我更愛秋天的校園!
清晨，伴隨著煩躁的起床鈴聲醒來，洗漱、整理床鋪。邁著沉重的步伐，與朋友一同走出宿舍，向教學樓走去。一習習涼風吹來，好像一股神奇的力量，把你從半夢半醒中拉出來。原來是秋天來了……
秋天的校園，是我們學校最美的時候。走進校園，你便會看到一顆顆很大的楊樹，在春天的時候楊樹生機勃勃的'，而到了秋天，卻金黃得像一只小小長長的枯葉蝶，帶著它的保護色，停在樹林間。有時還會飄落下來，像彩蝶一樣在空中翩翩起舞，伸手去接住它，它便乖乖的停留在你的手掌上，舍不得離開。
繼續(xù)前進，你將會看到我們學校的大操場和教學樓，旁邊還有很多的樹木。比如“紫荊花樹、白楊樹、蘇鐵”等等很多。學校的大操場上，每到早晨都會有很多的同學在外面保潔，掃去那些落葉，每個早上都會有幾大框落葉。俗話說“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。所以我們就把這些落葉放在樹根下，當成飼料，這樣樹木們到了春天就可以更加貌似，給我們學校增添勃勃生機。
再繼續(xù)向前進呢，就到了我們的宿舍樓了，宿舍旁邊有一個大草坪，草坪上面的草也已經(jīng)不像春天時候那么翠綠了，但是到了秋天它就會變得有點黃黃的了，這樣遠遠看上去，更加的美麗!
初秋的微風，吹走了炎炎夏日，卻帶來了絲絲涼意;九月的開端送走了七夕的浪漫，卻帶來了中秋的團圓;暑假的結(jié)束，帶走了我們的歡樂，帶來了學習的緊張……
秋天的校園總是那么的美麗，讓我們忘記了學習的緊張，我愛我的校園，我愛校園的秋天!
校園的秋天作文11
“紅葉飄落，金桂飄香”。這就是我們秋季的校園。秋季的校園是恬靜的、甜美的，沒有一點多余的聲音，像一位二十歲的少女，悄悄地展示她的魅力。
秋天的美最多是由秋雨呈現(xiàn)的`。下課時，我無意看向霧朧朧的窗子，輕輕擦拭，便欣賞到了若隱若現(xiàn)的景物，所有樹葉都找到了自己的裝飾物——雨珠。我這才知道下雨了。走出教室，雨滴答、滴答，組成一首優(yōu)美的樂章，在任何地方留下印跡，風也呼呼地吹，十分寂靜。
雨停了，天空變得皓白，楓葉被雨水洗滌后，變得火紅、火紅，落了一地。操場上這才熱鬧起來，看！那邊的學生們正邁著整齊的步伐，把落葉踩得沙沙作響，清脆悅耳。另一邊的學生屏息斂聲，全神貫注，神情嚴肅的跳遠，縮腿、準備、搖晃幾下胳膊，用力一蹦，鞋子上沾滿了新鮮的泥土氣息，所有人笑著、鬧著，打破了那一片寧靜。鳥兒也組成交響樂，不由讓人停下手中的活兒，側(cè)耳傾聽。
上課鈴又響了，所有同學奔向課堂，拿好筆記本，端正坐好，老師輕而快地走向講臺，笑吟吟的，捏著三寸粉筆，轉(zhuǎn)身寫板書，長發(fā)飄飄，顏色像秋天校園里的桂花，一朵綻開也許微不足道，但每朵系在一起宛如金黃色瀑布飛泄下來，香氣淡雅又美好。
傍晚，吃完飯我走在環(huán)校路上，天空慢慢從淺白變得淺絳，又逐漸成了深紅，再過一會兒，天空像牛皮紙鋪開一樣，變得青黛。我揉揉發(fā)酸的眼睛，有些不想再堅持拼搏，爭奪名次。一陣風吹過，柿子的果香傳了過來，順著香味尋去，沉甸甸的果實掛滿枝頭，反而給予我以信心。
�。∏锾焓浅领o的、嫵媚的，給人帶來無限生機和活力，迎著晚秋的風，我看見一只紅蝴蝶，乘著夢想飛向遠方。我永遠記得這一刻，也永遠喜歡秋天的校園。
校園的秋天作文12
校園是美好的，我的學校很美，尤其是校園的秋天更美！
校園的秋天是清新舒適的；校園的秋天是恬靜歡快的；校園的秋天是書聲瑯瑯碩果累累的……
清晨，校園的大花園里，雖是秋季，卻依然清新、溫潤，放眼望去，遍地花草生氣盎然。郁郁蔥蔥的松柏樹亭亭玉立，像含羞的花季少女，青澀、委婉；忽有幾片柳樹的葉子輕飄飄地落下來，泛著微黃，像優(yōu)雅的小船兒游蕩，又像蝴蝶，瞧，它在手舞足蹈！一股香氣撲鼻而來，我穿過松柏林，映入臉簾的是各色菊花，它們競相綻放，黃的、白色、紫的、紅的、粉的……像一個個娃娃的笑臉，我相信無論誰看到他們都會愜意舒適的。
聽，有小水珠從葉子上滴下來，滴答滴答，可能是夜里下了一場綿綿秋雨；偶有小鳥歡快地飛過，留下清脆的鳥鳴……校園靜的連自己的腳步聲都聽得到。
同學們陸續(xù)來到這神圣的校園，一個個超期蓬勃，直奔明亮的教室，才7點半，郎朗的讀書就聲響徹了校園。同學們積極學習，勇于奮進，有的在讀課文《體育頌》，有的在讀曹文軒的《青銅葵花》，有的`在讀沈石溪的《狼王夢》，有的在讀海倫·凱勒的《假如給我三天光明》……海倫·凱勒——一個生活在黑暗中87年無光、無聲、無語的孤獨弱女子，她幻想自己有三天光明，她要去感受世界，她覺得世界上的一切都是那么的新奇，那么的美好！其實這一切美好的東西就在我們身邊。在這個收獲的季節(jié)，我們懂得了珍惜與堅強！我們懂得了思考自己的世界觀、價值觀！在這個神圣的殿堂，我們懂得了感恩：是老師，讓我們從一無所知到躊躇滿志！
多美的校園，多美的秋天！我不僅愛我們的校園，也愛我們校園的秋天！
校園的秋天作文13
我有一個很漂亮的校園，位于周家坪西街和小學里。
我一走進校園，首先映入眼簾的是一個圓形噴泉。這個噴泉大約一點左右。一米多深的噴泉里有青苔包裹的綠色假山，五顏六色的金魚悠閑地游著。每到節(jié)日，噴泉的噴泉總是噴著美麗的水，水中受驚的小魚靜靜地躲在假山下。周圍常青的松樹和柏樹給美麗的噴泉增添了許多綠色。
秋天的校園里，有常青的松樹和柏樹，象征著我們的健康成長。長大了，我們成了國家有用的棟梁，有香味的桂花樹一直留著。它象征著我們校園一年四季的芬芳，象征著能驅(qū)走蚊子的樟樹。它不僅能為我們趕走蚊子，還能為我們遮風擋雨。也象征著我們同學的健康茁壯成長。每當秋風吹來，水杉樹的葉子就在旋轉(zhuǎn)中慢慢落下來，像褐色的地毯一樣落到地上。踩著很舒服！
在這個秋高氣爽、晴空萬里、金桂飄香的季節(jié)，不僅花木旖旎，小學生們也格外精神。課間休息時，大家打沙袋，踢羽毛球，跳橡皮筋，玩老鷹和小雞。每個人都玩自己喜歡的`游戲，享受美好的童年。每個人臉上都掛著燦爛的笑容，像秋天的大豐收
秋天是一個碩果累累的季節(jié)，也是一個收獲的季節(jié)。秋天校園豐富，睿智的老師在那里不斷傳授知識；秋天的校園充滿希望，有許多祖國聰明好學的花朵，從這里移向光明幸福的未來；秋天的校園也充滿了活力。無辜的小學生將在這里度過一段活潑快樂的小學生活。秋天是學習的好時候，也是考驗我們成績的好時候。我們小學生應該好好學習，在秋天給自己、老師、家長一個滿意的答案，就像傲霜的秋菊一樣。
校園的秋天作文14
校園的秋天最美。
走進校園，首先映入眼簾的便是道路兩旁從大樹上紛飛落下的“黃蝴蝶”，一片片臥在水泥板上，各有姿態(tài)，宛如一條黃色的地毯，踩上去“沙沙”作響，多美妙輕快的樂曲��！
再看操場，操場跑道兩旁也堆積著許多的金黃金黃的落葉，就像一座座小山屹立在操場，讓人不由想到“金山銀山”，我忍不住停住腳步，彎下腰來，拾起一片，夾進書里做成書簽，課間拿出來與同學欣賞，想象著它曾經(jīng)的過往，特別是在樹上曾經(jīng)見過的風景，與鳥兒怎樣聊天。
“零一零一零一”下課了。
同學們都帶著自己的小伙伴爭先恐后地跑到操場，頓時操場上熱鬧起來，有的'在跑道上賽跑，跑道兩邊圍滿了觀眾，為選手們吶喊助威，甚至有二位同學還神情激動地當起了現(xiàn)場解說員；有的捧著一本課外書，悠閑地走到東北邊的鳳凰樹下，靜靜地坐著，在另一個世界翱翔，外面的世界似乎與她無關(guān)；還有的走到了花圃旁，欣賞著各色的鮮花的美麗，低頭嗅嗅它的芳香……
操場對面有一個“小花園”，此時這里最安靜，和操場截然不同，相對而言，我更喜歡這里，因為這里有幾個石墩，坐在石墩上看書，累了，看看四周的風景，參天大樹，成群的小花，石頭，和彎曲的石子路，默默地浮想聯(lián)翩，注定是件愜意的事。
現(xiàn)在的中操場正中央已不是大榕樹，而是赫然矗立著一尊孔子像，不知是何原由，頭被一塊紅色紗布遮了起來，后來才知道，還沒舉行儀式，就要這樣。
每天早晨，總有幾只鳥兒站在孔子肩上高歌，配上同學們朗朗的讀書聲，又是校園一道亮麗的風景線。
后操場停車場上那一排三角梅還未凋謝，反而從艷麗的紅色變成了淡雅的粉色，此時此刻，再配上遠方大山那一抹晚霞和半輪夕陽，遠遠望去，就構(gòu)成了一幅美麗的“夕陽映梅圖”，艷麗又不失優(yōu)雅，讓人不禁想起“夕陽無限好，只是近黃昏�！钡脑娋鋪�。
秋天的校園是最美的，但其他季節(jié)的校園也很美，隨時歡迎您的到來哦！
校園的秋天作文15
秋天來了，金秋的天使飛來了，趁你不注意，用秋雨把校園洗成了金秋的樣子。
今天，校園格外迷人，秋天的顏色和我們那各種各樣的衣服，把校園打扮得五彩繽紛，我們穿的衣服有紅色的，有藍色的，有黑色的`，有白色的，還有花色的。但是，秋天的顏色比我們的顏色多好幾倍，十幾倍甚至上千倍，上萬倍。現(xiàn)在，就來一一解釋。瞟一眼窗外，你會看到大樹的葉子一半金黃，一半深綠，陽光灑在操場上，灑在小草上，撒進教室里被撒到的東西都有點黃黃的。我們學校有一棵金桂花樹，那棵金桂花樹上洋溢著香氣，樹上有無數(shù)的金桂花，美極了了
第1節(jié)課上是信息課，也就是電腦課，我們雖然有點吵鬧，但是它抵擋不住金秋的美，金秋動聽的聲音。雖然是這樣，但是老師講課的聲音還是溢出了學校，伴隨著金桂的香氣，街上玩耍嬉戲。
2節(jié)課和第3節(jié)課考試語文，我不停的寫著，因為我在班級里邊算慢的了，我永遠比不過我們班上的班長，它又快又好，不僅對而且字也寫得好，簡直是十全十美，不過啊，我也幾乎全對。我啊，在班上算二級的學霸，我數(shù)學還是最好的，不過我不喜歡數(shù)學。我非常喜歡英語，所以在我的科目里邊英語我是最好的，只不過班長比我好多了。
最后一節(jié)課是語文，好像所有學校都是以語文為主，我們寫一個習作，最后我由一次通關(guān)的成績第11個出去開心的玩耍。
下面一節(jié)課是書法，我書法也很好，不過我寫的比較慢，我旁邊的同桌我可是讓他做我的專屬調(diào)墨師呢，雖然說他寫的一點都不好，歪歪扭扭的。不過，我相信我們兩個加在一起，寫出的字一定很好很好很好。
金秋真迷人啊，不過，金秋的校園更迷人。
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