寫(xiě)景的作文10篇（必備）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的寫(xiě)景的作文10篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)景的作文 篇1
傳說(shuō)“江南園林甲天下，蘇州園林甲江南”。我偏不去，一半是覺(jué)得傳說(shuō)中的東西只能活在傳說(shuō)中，另一半就取決于經(jīng)濟(jì)了。
蘇州話是一種吳語(yǔ)方言，屬于吳語(yǔ)太湖片蘇滬嘉小片。我問(wèn)了幾個(gè)地道的蘇州人，好不容易用語(yǔ)言加肢體才弄懂了楓橋的去向.
時(shí)間儼然全都成了風(fēng)景，有現(xiàn)代的元素也有舊時(shí)的痕跡。游客很多，我躲過(guò)交錯(cuò)的閃光燈，站在楓橋上，看著泛黃的湖水，和張繼的銅像。我總覺(jué)的，來(lái)往的過(guò)客，就算踏破這楓橋，也再找不到張繼那顆失落的心。只能借數(shù)碼相機(jī)，了以慰藉來(lái)過(guò)卻又沒(méi)有到的驕傲和興奮。張繼因這一首《楓橋夜泊》留芳千世，同時(shí)為蘇州這座古城帶來(lái)了許多經(jīng)濟(jì)效益，渲染了更加濃厚的文化底蘊(yùn)�；蛟S他當(dāng)時(shí)自己也沒(méi)有想到他曾經(jīng)的無(wú)奈，會(huì)換來(lái)傳世的追逐和向往。鐘聲沒(méi)有響起，我聽(tīng)不到嘆息，只聽(tīng)到自己零碎的腳步，和同樣一顆悄悄碎了的心。從楓橋出來(lái)時(shí)，剛好下起了小雨，只是我的興致已經(jīng)盡，不想再逗留下去。免得多惹一身的感傷，便早早離去。
坐在離去的車(chē)上，想，如果我的一生也能留下一首破詩(shī)，就算不能流芳百世，臭名昭著也行。
從寒山寺到蘇州博物館，只幾站的路。
這座由躋身于世界建筑師行列的唯一華人——貝聿銘，親自設(shè)計(jì)的博物館。格調(diào)很清新。
以一個(gè)大學(xué)生的目光去審視，現(xiàn)代建筑與傳統(tǒng)園林的有機(jī)結(jié)合，極具創(chuàng)意而不失風(fēng)雅。整個(gè)館坐北朝南，中部為入口，前庭，中央大廳和主庭院；西部為博物館主展區(qū)；東部為輔展區(qū)和行政辦公廳；以中軸線對(duì)稱，館中假山，池水，亭臺(tái)，竹林錯(cuò)落有致。
陳列的自然是些從古至今的文物字畫(huà)，陶瓷銅玉以及古代服飾類(lèi)等�？吹暮苜p心悅目。想象著哪天，自己沒(méi)有被時(shí)間風(fēng)化完的一肢半骨，也能擺在一個(gè)玻璃窗內(nèi)，供后人欣賞。那該有多愜意。對(duì)于外國(guó)的一些雕像與藝術(shù)，大多是些不露胸部就露臀部的，總覺(jué)的太寫(xiě)意。我的思想還沒(méi)有抽象到那個(gè)境界。也就是剛好勉強(qiáng)能以一個(gè)健康的目光打量打量罷了。
忠王府與博物館僅一墻之隔。是太平天國(guó)夢(mèng)起夢(mèng)碎的地方。我只進(jìn)了最高統(tǒng)帥府的議事廳�！叭f(wàn)古忠義”下是李秀成的半身銅像，剛毅的眼神注視著走過(guò)的`人。大殿正中央那泛黃的藤椅上，如今只留下了一個(gè)繁華的夢(mèng)，做夢(mèng)的人已經(jīng)遠(yuǎn)去，但他的步伐后面仍有很多追逐的腳印。忠王府，或許一半在“中”，一半在私“心”吧。成也忠，敗也忠。天已經(jīng)黑了，我的行程也只能到這里了。到此，我覺(jué)得我走的不僅僅是蘇州，而是像走過(guò)了一小一段悠長(zhǎng)的歷史。歷史終究是歷史。對(duì)于史實(shí)，再做追究誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，已沒(méi)有什么意義。只是我們?cè)陟o靜追回感傷的時(shí)候，能反省反省自己的做人做事準(zhǔn)則，這或許更實(shí)在一點(diǎn)。我想這也是歷史留給我們的最寶貴的東西。
寫(xiě)景的作文 篇2
在美麗的學(xué)校里，洋溢著濃濃的書(shū)香，傳來(lái)陣陣讀書(shū)聲，還保存著學(xué)生們完美的記憶。
春天，一走進(jìn)學(xué)校就能看見(jiàn)學(xué)生們穿著校服，在學(xué)校里嬉戲、讀書(shū)。春天的學(xué)校里，不僅僅有美妙的讀書(shū)聲，還有迷人的櫻花。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，櫻花樹(shù)就長(zhǎng)出了嫩綠的枝葉，嫩得人不敢去碰。可是，一段時(shí)間后，葉子從葉尖到葉底部慢慢地變紅了。又過(guò)了一段時(shí)間后，枝丫上逐漸長(zhǎng)出了淡粉色的花苞，花苞一天天綻開(kāi)，開(kāi)出了美麗的櫻花，走到櫻花樹(shù)下仿佛置身于仙境一般。學(xué)校外，也有仙女似的垂絲海棠，它們的花瓣與櫻花不一樣。櫻花的花瓣是鋸齒形的，像一個(gè)個(gè)小齒輪兒，它們的花瓣由五個(gè)小花瓣組成。微風(fēng)迎面吹來(lái)，下起了花瓣雨。
夏天，學(xué)校里的“小火車(chē)”換上了“新裝”，穿上了一件綠色的外套。春末夏初時(shí)，玉蘭花姐姐也開(kāi)出了絢麗的花兒，白的、紫的，如同一幅畫(huà)。而銀杏樹(shù)的葉子從淺綠到深綠，每片葉子都像一把把小扇子為學(xué)生們帶來(lái)了涼爽。
秋天，桂花開(kāi)了，有橘紅色和金黃色。橘紅色的桂花像一團(tuán)團(tuán)魚(yú)子醬一般，金黃色的桂花像滿天的星星一般，匯聚在一齊，十分明亮。銀杏樹(shù)的葉子變黃了，隨風(fēng)飄去，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，給土地鋪了一層金黃的地毯。雖然葉子變黃了，但卻留下了銀杏果，供人們欣賞、品嘗。
冬天，僅有光禿禿的樹(shù)干。菊花已凋零，花瓣已掉落，連銀杏樹(shù)也失去了往日的`風(fēng)采，留下樹(shù)干�？墒牵鼈兊幕ò�、葉子掉進(jìn)土里給泥土更多的營(yíng)養(yǎng)，來(lái)年春天、夏天、秋天作準(zhǔn)備。教室里，同學(xué)們穿上了厚厚的冬裝，努力讀書(shū)，為期末考試作準(zhǔn)備。
我喜歡四季的學(xué)校，我愛(ài)學(xué)校的四季。
寫(xiě)景的作文 篇3
在我的故鄉(xiāng)桂花村劉村的南面，飄泊著一條小河，它的名字叫礓石河，理應(yīng)是因?yàn)楹訛┑厣媳椴柬涫妹�！童年時(shí)，這一條河幫我產(chǎn)生了無(wú)窮的快樂(lè)，如今我都對(duì)它那填滿情感！一返回小河邊，兒時(shí)的影象便由不得一幅幅在腦海中浮現(xiàn)，心里也是感概千萬(wàn)！
最先進(jìn)映我腦際的，是我與朋友們一起在河灘上玩耍的情景：寬敞的河灘上，像毛毯一樣綿軟的草坪正中間，一條乳白色的帶子蜿蜒曲折伸向遠(yuǎn)處，那便是礓石河。河里的水清澈透亮，一條條魚(yú)群仿佛從礓石布滿的河底上飛著，她們歡樂(lè)的搖著尾巴，盡情地具有著清新河流的滋養(yǎng)，鑒賞著地面上小朋友的豐富多彩的游戲，......在岸上，孩子們?cè)跁晨斓赝鏄?lè)，太累了就躺在草地上歇一歇，一群群鳥(niǎo)兒在天上飛來(lái)飛去，為大家唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。如今來(lái)看，那時(shí)候的場(chǎng)景、那時(shí)候的情緒，不便是最幸福的時(shí)刻嗎？
這幅畫(huà)還沒(méi)有看夠呢，另一幅畫(huà)又浮現(xiàn)了出去：傍晚時(shí)分，我一個(gè)人躺在綿軟的草地上，河水在我的身邊嘩嘩地向西流去，在空闊的西方國(guó)家天邊，鋪滿了鮮紅色的晚霞；頭上上，一群群的鳥(niǎo)向村內(nèi)的竹林飛去，許多的鳥(niǎo)聚在一起，他們嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，......水聲、鳥(niǎo)叫聲給小河增加了無(wú)盡的'活力！在這個(gè)時(shí)候，我很喜歡沿著小河向太陽(yáng)落下來(lái)的方位放眼望去：我認(rèn)為，清清的小河流水向了一個(gè)漫長(zhǎng)的不明的全球，在那里，充滿了莫測(cè)的神密，令我浮想聯(lián)翩，......
立在小河旁，兒時(shí)在小河邊割草的情況馬上又遮蓋了前邊的界面：我好像又覺(jué)得到，我是在和孩子們一起割草，大家拿著鐮刀、帶著草筐，蹲在草地上割草。河灘上的草十分繁茂，大家不一會(huì)兒就割了濃濃的一筐。爸爸媽媽分配的任務(wù)完成后，大家當(dāng)然能夠暢快地享有著歸屬于自身的時(shí)間了，又在小河邊的草地上玩了起來(lái)：捉蚱蜢、捕蝴蝶、......戲水，水很淺，肯定沒(méi)有挖掘機(jī)挖的深坑，不必?fù)?dān)心掉在深坑里邊。......不經(jīng)意間來(lái)到用餐的情況下了，大家依依不舍地分別帶著草筐回家。老�？次医o他們帶到的美味可口，興高采烈哞哞的向我問(wèn)好，我的心里自然也充滿了引以為豪。
......
突然，一臺(tái)提前準(zhǔn)備在河灘發(fā)掘取土的挖機(jī)傳出的轟鳴聲，切斷了我的回憶，要我又返回了一種我不愿見(jiàn)到的實(shí)際：河灘上滿目瘡痍，盡是凹凸不平！要不便是被勤快的群眾們，開(kāi)墾成農(nóng)用地了，哪兒也有長(zhǎng)滿青草的河灘？！河底也干得裂開(kāi)了像網(wǎng)一樣的空隙，少許一兩處有冰的地域，也是臭得嗆鼻，哪也魚(yú)多？
我記憶里漂亮的礓石河，你是那麼的令我難以忘懷，可我僅有在記憶里，來(lái)尋找你那漂亮的影子了！
寫(xiě)景的作文 篇4
我們家的草坪上，有許多的東西，比如：向日葵、西紅柿、薄荷、櫻花……還有好多呢！
在草坪的外圍上種了一圈我也不知道是什么的植物，草坪的“人口”處的左邊，有一盆西紅柿，整個(gè)草坪上，就屬它長(zhǎng)的最多，右邊有一棵櫻花樹(shù)，還有兩棵香椿樹(shù)。花園的中心有一棵很高的榆樹(shù)，有一幢房子的四層這么高。絲瓜、莧菜、辣椒都種在大榆樹(shù)的右邊都是果實(shí)累累，可是這南瓜也在那，就是只開(kāi)花不結(jié)果，真是急人呀。
草坪和家里有一段由大石頭連接起來(lái)的路，我覺(jué)的這個(gè)石子和石子之間的距離有一點(diǎn)點(diǎn)太遠(yuǎn)了哩！石字路的左邊有一盆放在一塊石頭上的小銀杏樹(shù)，小銀杏樹(shù)的后面是靠墻的，它的周?chē)懈畈欢啻笮〉男?shù)，苦黃杏、桂花……銀杏的右邊有三棵玫瑰花，玫瑰花的前面有一口埋在地下的缸，里面有兩只烏龜，還有一塊石頭供烏龜曬曬太陽(yáng)，愜意的不得了咧。烏龜缸的邊上有一大盆薄荷，還有五小盆含羞草，現(xiàn)在含羞草已經(jīng)開(kāi)花了，就等花謝了，把種子剝出來(lái)，再次種植出來(lái)。
再往缸的`右邊走的一條路的的右邊，有一排西紅柿，有小番茄，大西紅柿，再往前走，有一盆文竹，還有一根桿子，一頭在文竹的盆里，另一頭在文竹對(duì)面的墻上，桿子在空中成弧形，這是老爸想出來(lái)的，他想讓文竹沿著桿子長(zhǎng)成弧形，好看一點(diǎn)！呵呵，盆的前面就是荷花池，本來(lái)里面全是荷葉，很密集的，但現(xiàn)在是只有幾個(gè)荷葉，老爸說(shuō)是野貓野狗在這里洗澡踩的，但現(xiàn)在有一小塊地方，有時(shí)會(huì)有一些小鳥(niǎo)來(lái)洗澡，也同樣可以大飽眼福！
怎樣我們家的草坪上是不是果蔬花草樣樣齊全啊！
寫(xiě)景的作文 篇5
當(dāng)時(shí)間停留在正月，微冷的空氣中還彌漫著濃濃的年味兒，遠(yuǎn)方的寂靜中仍?shī)A雜著鞭炮和鑼鼓的喧鬧，人們似乎過(guò)多地沉浸在節(jié)日的喜慶中，卻忽略了春節(jié)過(guò)后，春天的腳步就已經(jīng)抬起，又一個(gè)嶄新的 季節(jié)翩翩而至。
“春天在哪里呀？春天在哪里……”這是孩童對(duì)春天的聲聲尋覓；
“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了……”這是作家對(duì)春天的望眼欲穿。
終于，春天的腳步踏過(guò)那一片封凍，輕輕地叩開(kāi)了我們的心門(mén)。不知不覺(jué)間，陽(yáng)光有了活力，山川著了色彩，鳥(niǎo)兒開(kāi)始歌唱，燕子忙于銜泥……一切的一切都伴隨著春天的腳步，開(kāi)始編織溫暖的童話。
春天的腳步是安靜的，因?yàn)樗蝗绦捏@擾了剛剛睡醒的生靈們的悄悄話，只是在不經(jīng)意間，寂寞的大地?fù)Q上了綠色的新衣，殘留的積雪釋放了最后的能量，堅(jiān)硬的泥土散發(fā)了松軟的氣息；
春天的腳步是輕柔的，不管是“潤(rùn)物無(wú)聲”的春雨，還是“吹面不寒”的春風(fēng)，都是那么的輕巧、柔軟，好像江南女子的吳儂軟語(yǔ)，低訴著春降凡塵、雨靜風(fēng)清的故事；又好像慈愛(ài)母親的溫柔雙手，輕 撫自己的子女，不加任何修飾，唯有愛(ài)憐；
春天的腳步是寬廣的.，從北方的平原，到南國(guó)的水鄉(xiāng)；從西部的邊陲，到東部的繁華，每一座城市，每一寸土地，都先后有序地留下了春天的腳印，真可謂神州處處春滿園��；
春天的腳步是無(wú)私的，她種下一朵春花，回應(yīng)著人們的燦爛笑臉；她送出一陣春風(fēng)，拂走陳年的鉛華；她攜帶一片春雨，將干裂大地的傷口愈合；她播撒一縷春光，讓積蓄已久的情感大膽表白；
又一個(gè)春天來(lái)臨，我們已經(jīng)聽(tīng)到了她的腳步……
寫(xiě)景的作文 篇6
我們學(xué)校有一個(gè)魚(yú)悅池，還有一個(gè)勸學(xué)墻，它們是我們學(xué)校最美的風(fēng)景點(diǎn)。
一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就能看見(jiàn)十個(gè)大字“華南理工大學(xué)附屬小學(xué)”金光閃閃。向前走，就是勸學(xué)墻，墻上有很多圖片，許多古書(shū)上的內(nèi)容都被刻在了上面。勸學(xué)墻的背面刻著任務(wù)于動(dòng)物，好像有人在里面似的。
向下看，就是人人喜愛(ài)的魚(yú)悅池，里面有許多五顏六色、活蹦亂跳的小金魚(yú)，有白色的，金黃色的，灰色的，紅白相間的，數(shù)也數(shù)不完。
此外，還有許多假山，上面有許多小盆栽，個(gè)個(gè)都很有精神，綠油油的，現(xiàn)在看起來(lái)比冬天那時(shí)更顯得生機(jī)盎然。再看噴泉，呈現(xiàn)出蘑菇型，映著假山魚(yú)池，可美啦。
下課時(shí)，我們就可以來(lái)這里看書(shū)，看累了也可以欣賞周?chē)娘L(fēng)景，美麗的假山魚(yú)池、壯觀的升旗廣場(chǎng)、陰涼的大樹(shù)會(huì)讓你心曠神怡，戀戀不舍。
對(duì)啊，說(shuō)到這里，還要說(shuō)說(shuō)升旗廣場(chǎng)，升旗臺(tái)正對(duì)著大門(mén)，兩排種著大榕樹(shù)，再靠邊就是許多大王椰，接著就是樂(lè)學(xué)樓和遠(yuǎn)志樓了，難怪啊，要不怎么都說(shuō)這兒壯觀呢。
平時(shí)下課如果沒(méi)事兒的話，在升旗廣場(chǎng)或假山魚(yú)池邊走走是很不錯(cuò)的，如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)小草里面有一小叢一小叢的花兒，白色的，紅色的'，黃色，五光十色！說(shuō)不定你還能找到那種小小的紅果子呢。
我愛(ài)我的家，我愛(ài)我的父母，我愛(ài)我的老師，我愛(ài)我們美麗的學(xué)校！
寫(xiě)景的作文 篇7
春天又來(lái)了，她又叫醒了桃花。沉睡了三個(gè)季節(jié)的桃花伸了伸懶腰，抖擻抖擻精神，又要和我約會(huì)了。
約會(huì)的時(shí)間還是那個(gè)時(shí)間，約會(huì)的地點(diǎn)卻不是那個(gè)地點(diǎn)，約會(huì)的對(duì)象卻又不是那個(gè)對(duì)象。面對(duì)這個(gè)出息的大城市，面對(duì)如今在這爭(zhēng)相開(kāi)放的桃花，我竟情不自禁地想起了往日，那故鄉(xiāng)的桃花！
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，故鄉(xiāng)的那些粉的﹑紅的﹑紫的桃花，在青翠欲滴的綠葉映襯下，更顯得鮮艷嬌美。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的.花瓣兒全都展開(kāi)了，一絲絲紅色的花蕊頂著嫩黃色的尖尖，調(diào)皮地探出頭。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。一陣春風(fēng)吹來(lái)，那朵朵桃花就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，叫人覺(jué)得像喝醉了酒似的，沉醉與其中。
若再過(guò)幾周，你來(lái)到了我故鄉(xiāng)的桃花園，你一定會(huì)看得目瞪口呆的！你可以看見(jiàn)桃花們?nèi)奸_(kāi)了！花瓣兒都來(lái)不及開(kāi)呢！你一定會(huì)看得目不暇接，眼花繚亂！一根枝上的桃花都挨得緊緊的，你不讓我不讓你的，各自都把各自的那一絲絲深黃花蕊談到對(duì)方那里去，好像在為著各自的地位爭(zhēng)執(zhí)著。
你可千萬(wàn)不要因嘴饞摘一朵放入嘴中嘖嘖品嘗一番，因?yàn)樘一ǖ幕凼强嗟�，它就象征著把自己最美好的一面展現(xiàn)在人們的面前，苦卻藏在心里不敢往外漏。
每到春天，我那故鄉(xiāng)的桃花總是開(kāi)得最艷，可是誰(shuí)又知道美麗的背后有著多少的心酸！它賴在了這片土地，每當(dāng)春天時(shí)，它才出來(lái)見(jiàn)見(jiàn)它那熟悉的陌生人。故鄉(xiāng)桃花的精神是值得我們贊嘆和高唱的！它的精神其實(shí)就是那些故鄉(xiāng)人的精神，那種精神是多么的值得我們學(xué)習(xí)呀！
寫(xiě)景的作文 篇8
春姑娘的風(fēng)總是很溫暖，每當(dāng)一陣風(fēng)吹過(guò)田野里的小草就會(huì)慢慢地探出頭來(lái)?yè)Q上翠綠耀眼的新裝，每一朵野花都百花齊放，河邊的柳樹(shù)姑娘也梳起了自己漂亮的長(zhǎng)頭發(fā)，桃花也綻放了一朵朵穿著粉紅的衣裙沐浴在陽(yáng)光下，只要春姑娘一吹“呼——”整棵樹(shù)的桃花都翩翩起舞。
夏姑娘的風(fēng)總是很炎熱，但不代表我討厭她。因?yàn)榈竭@個(gè)時(shí)候，波光粼粼的小溪經(jīng)常誘得孩子們?nèi)宄扇旱膩?lái)到這里嬉戲玩耍，若是夏姑娘用力一吹，坐在陰涼的大樹(shù)下那可是涼快極了呢！
秋姑娘的風(fēng)總是很美味，每當(dāng)一陣風(fēng)吹過(guò)，就會(huì)有一股瓜果飄香的氣味在空中彌漫著。銀杏葉把整個(gè)大地都覆蓋了，像是走進(jìn)了金黃的童話世界一樣。秋姑娘一吹田野里一片片稻谷仿佛金色的波浪，棉花裂開(kāi)了嘴，吐出了雪白的棉花。
冬姑娘的'風(fēng)總是很寒涼，不論是什么都披上了白色的外套雪飄飄悠悠，灑向大地。雪花晶瑩透亮，而且形態(tài)不一，似白蓮，似柳絮，似梨花，輕輕盈盈。當(dāng)金色的陽(yáng)光灑滿大地時(shí)，掛滿了雪花的柳枝變成銀條兒了，在陽(yáng)光下，銀條兒毛茸茸、亮晶晶的，可愛(ài)極了！
寫(xiě)景的作文 篇9
我的家鄉(xiāng)在無(wú)錫。當(dāng)那里以前還是草房平屋時(shí)，如今已經(jīng)變成了高樓大廈；當(dāng)曾經(jīng)還是坑坑洼洼的泥土路時(shí)，現(xiàn)在已經(jīng)變成縱橫交錯(cuò)的水泥路……這就是我的家鄉(xiāng)——無(wú)錫！
無(wú)錫不僅有高樓大廈，有美麗的自然風(fēng)光，還有很都的名勝古跡呢！如壯觀的靈山大佛、眾多的名人故居… …，最最吸引游客的眼睛和心的還是錫惠公園，這不，秋游時(shí)我們又一次暢游了錫惠公園。
來(lái)到大門(mén)口，只見(jiàn)門(mén)外有著許多慶祝祖國(guó)60周年的彩旗，還特意制作了一個(gè)大大的“60”在花壇上，很漂亮！一進(jìn)門(mén)，錫惠公園在我眼前就像一個(gè)大迷宮，把我弄的暈頭轉(zhuǎn)向。第一站：動(dòng)物園。我還聽(tīng)說(shuō)有兩只白老虎和一只象寶寶來(lái)到了動(dòng)物園。一踏入門(mén)檻就看見(jiàn)了一只象寶寶，它的鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的，長(zhǎng)的可以碰地；兩只大大的耳朵像兩把芭蕉扇一樣大；四只腿粗的像四根長(zhǎng)柱一樣�？梢詮男∠蟮难凵裰�，我看到了：思念和絕望，小象是多么想出去，想回到自己母親的懷中，我很體諒它；突然在我眼前出現(xiàn)了兩只高大威猛的白老虎，這兩只白老虎嚇了我一跳。這兩只白老虎有一身黑白相間的毛，一條長(zhǎng)尾巴，一雙敏銳的耳朵，一對(duì)尖銳的眼睛，一個(gè)鼻子和一個(gè)嘴巴，四肢奔跑迅速的四肢，非常完美。第二站：映山園。已是中午，于是我就在這里開(kāi)始我的第一餐，我在這里吃喝玩樂(lè)，非常開(kāi)心。第三站：游樂(lè)園。我迫不及待的飛速的.跑去游樂(lè)園，我買(mǎi)了一張票，開(kāi)始玩起了游戲，游樂(lè)園就好像一個(gè)歡樂(lè)閣，讓我歡樂(lè)的忘記了所有的事情，讓我回憶起我的歡樂(lè)時(shí)光。這一切都是在不斷變化著的，隨著祖國(guó)的富強(qiáng)而不斷變化，明天的無(wú)錫還會(huì)更加美麗。
家鄉(xiāng)啊，家鄉(xiāng)，我們愛(ài)您！
寫(xiě)景的作文 篇10
我深深地戀著外婆家的柳樹(shù)灣。 一花一世界。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，這片柳樹(shù)灣就是我的世界。記得第一次來(lái)到柳樹(shù)灣時(shí)是蟬鳴的季節(jié)，整個(gè)大地生機(jī)勃勃，柳樹(shù)灣里種滿了柳樹(shù)，碧綠的枝條好似姑娘的長(zhǎng)發(fā)，漫步在大片的綠蔭下，迎著明媚的陽(yáng)光，享受著涼爽的風(fēng)，我的夏天就這樣悄然逝去。
假如秋天是悲涼、蕭瑟的。那么柳樹(shù)灣的秋天便是美麗、涼爽的。漫步灣中，枯黃的柳葉蝴蝶般紛紛飄落下來(lái)，抬頭仰望，呵！好一幅柳葉飄落圖！心中的不悅總能忘得一干二凈，秋天的柳樹(shù)灣是我心靈的過(guò)濾器，我的心很高很綠。
轉(zhuǎn)眼間，冬天就到了。冬天的柳樹(shù)灣光禿禿一片，抬頭就能望到天，從灣的這頭可以一眼望到那頭，踩著由落葉鋪就的“地毯”，撫摸著柳樹(shù)那蒼老的“皮膚”，似乎可以清晰地感覺(jué)到“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的感動(dòng)，愛(ài)玩的我常常和伙伴們?cè)谶@里嬉戲，想要為這片柳樹(shù)灣帶來(lái)一些久違的歡樂(lè)。晶瑩的雪花在空中跳著芭蕾，落在樹(shù)枝上，給樹(shù)枝蓋上了一層白色的.被子，它們就像這樣沉睡著……
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，灣中的柳樹(shù)都抽出了新芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像穿上了一層薄薄的綠紗衣，我不時(shí)給柳樹(shù)澆點(diǎn)水，所以它們的生命力十分旺盛�！坝行脑曰ɑú怀�，無(wú)心插柳柳成蔭”說(shuō)的就是這個(gè)意思了。 就在這片柳樹(shù)灣里，我度過(guò)了綠色的童年。它的生命是旺盛，它的顏色是希望，它的本質(zhì)是頑強(qiáng)，雖然現(xiàn)在我很少去看它，但它已藏在我記憶的最深處。
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