寫(xiě)景的作文（精華9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的寫(xiě)景的作文9篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)景的作文 篇1
有人喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天；有人喜歡炎熱而歡快的夏天；還有人喜歡冰天雪地的冬天；而我，卻喜歡碩果累累、五谷飄香的秋天。
今天，秋姑娘來(lái)了，她披著那俏麗而獨(dú)特的衣服悄悄地走到了我們身邊，秋姑娘來(lái)到田野里，秋風(fēng)吹拂著那快要綠黃了的麥穗，小麥穗兒仿佛在竊竊私語(yǔ)，說(shuō)著，叫著：“秋姐姐來(lái)了！秋姐姐來(lái)了！”秋姑娘來(lái)到小河邊，清水“嘩嘩”地流著，小魚(yú)也快要游上岸來(lái)跟我們說(shuō)再見(jiàn)了，河邊的松樹(shù)依然是那樣的威嚴(yán)，穿著那套神氣的衣服，可威武啦！往日的小草是那們的頑皮，到了今天，也跟隨著花姑娘一起進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，往日的一些參天大樹(shù)也慢慢地脫下了翠綠的衣裳，生怕那惡劣的天氣會(huì)把自己那漂亮的衣服弄臟了，可能是想等到了冬天再穿吧！
秋姑娘用手柔柔地?fù)崦ú�、�?shù)木，仿佛就在彈奏一首搖籃曲，催它們那些小植物們快快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)呢！
以前，夏空中的蝴蝶們已經(jīng)去一個(gè)溫暖的國(guó)度，可是現(xiàn)在秋天的天空中又出現(xiàn)一些“蝴蝶”，它們就是代替真正的蝴蝶的，你肯定會(huì)犯疑了：“秋天哪會(huì)有蝴蝶？”有，那就是被秋風(fēng)吹落的樹(shù)葉。秋風(fēng)輕輕地一吹，樹(shù)葉紛紛飄落了下來(lái)，它們?cè)诳罩恤骠嫫鹞�，盡情地飛翔。有黃的，有綠的，還有半黃半綠的，花樣繁多。雖然，它們沒(méi)有真正的蝴蝶那樣色彩斑斕，但也頗有另一種獨(dú)特的風(fēng)格，樹(shù)葉落下后慢慢地積成了一條樹(shù)葉“地毯”，頑皮地孩子們?cè)谏厦姹闹�，跺著，興奮極了。
金色的'秋天也是收獲的季節(jié)，街頭的小柿子簡(jiǎn)直就像是一個(gè)個(gè)小燈籠，甜甜的笑著，��！多么美好的秋天呀！
充滿(mǎn)活力的夏天固然是美麗的，但是飽含著豐收喜悅的秋天更加可愛(ài)！
寫(xiě)景的作文 篇2
仰望天空，朵朵云兒構(gòu)成一幅春天的畫(huà)卷。鳥(niǎo)兒們?cè)陔娋�上休憩，它們似乎在歌唱，坐落在不同的線條時(shí)，也譜成了美妙的五線譜。
風(fēng)兒輕輕飄蕩，使那五彩的風(fēng)箏飛向湛藍(lán)的天空，尋找快樂(lè)；在那藍(lán)天里，看著美麗富饒的祖國(guó)山河，在那藍(lán)天里，感受著自由的暢歡。也許，春天在快樂(lè)中。
地面上的孩童相互嬉戲著，為春天添上了快樂(lè)色彩；大人們交談得甚歡，好像是在探討春天的播種。草兒早已長(zhǎng)得嫩綠嫩綠的了，蒼木長(zhǎng)滿(mǎn)了碧綠的絲發(fā)，楊柳的青發(fā)伴隨著河水的.流淌，更美妙了，就像是娉娉裊裊的舞者與歌手。所有的景物為大自然裝點(diǎn)的漂漂亮亮，為迎接深春的來(lái)到。也許，春天在綠色中。
夜幕降臨，星光閃爍。當(dāng)然，春天的夜晚是美的，皎潔的月光，照在大地上，為春天發(fā)出絢彩，月亮有著星星的照映，更加多彩了，滿(mǎn)天的星星閃耀著，似乎相互交談，也隱隱發(fā)出亮光。我喜歡繁星，起碼，我可以與星星交談樂(lè)趣與夢(mèng)想。
夜晚，昆蟲(chóng)鳴叫，青蛙、蟋蟀等等，好似他們?cè)缇蜕塘亢�，為春天增添一些音�?lè)。也似乎他們?cè)诮徽�，該怎樣安排才能讓春天更加美妙。也許，春天在談?wù)撝小?/p>
飛蛾希望得到光與熱，不停地?fù)湎蛑窕�，以�?jiān)持不懈的毅力，得到它想要的東西。不停地飛撲，不停地尋求，不停地撞擊，似乎想獲得快樂(lè)與自由，不惜了結(jié)自己的生命。也許，春天在追求中。
風(fēng)在淅淅瀝瀝的雨中，春天經(jīng)過(guò)雨的叩問(wèn)，潤(rùn)澤一片夢(mèng)境。于是，聽(tīng)見(jiàn)了花在綻放，芬芳彌漫整個(gè)天地。一切都浸在雨中，宛若置身于夢(mèng)中的溫柔水鄉(xiāng)。雨聲消歇了，有了雨的洗禮，春變得更加清新了，天更藍(lán)更亮了，世界透明了
有時(shí)候，想化作一陣風(fēng)，隨處飄蕩，只想要自由與快樂(lè)；有時(shí)候，想變成一只風(fēng)箏，循著風(fēng)的痕跡，看看花團(tuán)錦繡的祖國(guó)大地；有時(shí)候，想變成一只鳥(niǎo)兒，只想快樂(lè)自在看春天的美麗。
寫(xiě)景的作文 篇3
有時(shí)我還在小河里捉魚(yú)。每次在水里捉魚(yú)時(shí)，那些小魚(yú)就會(huì)在我的褲腿間、手指間穿來(lái)穿去，好像在跟我捉迷藏。它們太機(jī)靈了，忙了半天，一條也沒(méi)抓到，但我依然很快樂(lè)。
一天晚上，我看見(jiàn)小河在發(fā)光，開(kāi)始我不知道小河為什么會(huì)發(fā)光。后來(lái)經(jīng)過(guò)我仔細(xì)地觀察才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是燈光照射到河面上，小河才會(huì)發(fā)出五顏六色的`光。
小河不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，更是一個(gè)神奇的地方。
寫(xiě)景的作文 篇4
秋天是豐收的季節(jié)，是花的季節(jié)的，是大樹(shù)的季節(jié)，更是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)還是一個(gè)熱鬧的.季節(jié)……
稻谷成熟了，一眼望不到邊的稻田就像一片金色的海洋。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，沉甸甸的稻子把根給壓彎了。農(nóng)民伯伯看了，樂(lè)得合不攏嘴，連忙收割。這時(shí)，農(nóng)民伯伯不由得回想起以前，從播種到澆水，從澆水到拔草，從拔草到捉蟲(chóng)再?gòu)淖较x(chóng)到成熟……是流了多少滴汗水！
花園里，茶花、菊花顏色鮮艷，有橙紅色、黃色、黑色、藍(lán)色……它們爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人，吸引許多人。還有一些菊花小小的，躲在菊花叢里，不仔細(xì)看是看不到的。
果園里，果子成熟了。蘋(píng)果、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ�！一顆顆葡萄晶瑩剔透，就像紫色的珠寶。摘一顆嘗嘗，啊真甜！一個(gè)個(gè)梨子黃澄澄的，就像一個(gè)個(gè)小葫蘆。紅紅的蘋(píng)果就像一張張紅通通的笑臉，仿佛樂(lè)壞了它。
樹(shù)林里，一棵棵雪松依然蒼翠挺拔。這時(shí)，一團(tuán)火出現(xiàn)在眼前，原來(lái)是楓樹(shù)。過(guò)路的人見(jiàn)了，不由得輕輕吟到：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。
秋天的景色真美，我真喜歡這美麗的秋天！
寫(xiě)景的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)四面環(huán)山的小縣城，坐落在秦嶺山的腳下，第一眼就可以看到有一條小河，清澈的河里有很多的小魚(yú)在水中自由自在地游來(lái)游去。兩岸山上的翠柏四季常青。我的家鄉(xiāng)就像是一個(gè)美麗的公園，是西安的后花園，也是安康的北大門(mén)，這里一年四季都有看不完的美景，我的家鄉(xiāng)是寧陜。
春天，山上的迎春花，桃花、梨花……都百花爭(zhēng)艷的開(kāi)著。從遠(yuǎn)處看，山坡上有紅的，黃的，還有白的……五顏六色，美麗極了。各種花把山坡全蓋住了，從遠(yuǎn)處都能聞到花的清香，花香撲鼻，真是令人陶醉啊，不時(shí)幾只蜜蜂在花叢中采蜜，嗡嗡嗡的真可愛(ài)，一縷縷的陽(yáng)光穿過(guò)剛發(fā)芽的樹(shù)葉，照在那嬌嫩的'花朵上，是為了讓花兒露出美麗的笑臉，這么多美麗的景物融會(huì)在一起，真是為春天增色不少。
夏天到了，清晨，在河邊白鷺從天上輕輕地飛下頭伸到水里去捉小魚(yú)之類(lèi)的，真是讓他們美餐一頓，人們剛起來(lái)推開(kāi)窗戶(hù)，清馨的空氣里夾雜這花的清香撲鼻而來(lái)，真舒服，人們聞著這種甜美的氣息就開(kāi)始這一天的工作，中午雖然陽(yáng)光強(qiáng)烈，但是到了下午人們剛吃完飯，就開(kāi)著車(chē)到小河的上游去游泳，邊欣賞著沿途的美景邊吹著涼風(fēng)一點(diǎn)兒也不覺(jué)著熱，這時(shí)也是我們最開(kāi)心的時(shí)候了，因?yàn)槲覀兛梢栽诤永锿嫠�，還可以在河里讓小魚(yú)親你的腳，癢癢的但很舒服，天邊的紅霞，像晚風(fēng)微笑，頭上飛過(guò)的鳥(niǎo)兒，繪成了一幅自然和諧的風(fēng)景畫(huà)。
寫(xiě)景的作文 篇6
正文：盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。學(xué)校組織春游的活動(dòng)，同學(xué)們高興極了，一個(gè)個(gè)魚(yú)貫而入地進(jìn)校車(chē)，唱著歌‘’‘’‘’很快，我們的目的地到了，學(xué)生們魚(yú)貫而出地?cái)D出校車(chē)。
“哇！Wanderful”學(xué)生們不約而同地說(shuō)出。難怪，眼前正是一副動(dòng)人的畫(huà)面，一片綠得發(fā)亮的森林，這個(gè)地方真可以靜靜了。同學(xué)們都走到老師指點(diǎn)的地方集合，老師交代了不能做什么，需要做什么，說(shuō)我，老師讓我們解散，同學(xué)們都紛紛走開(kāi)了，各尋各樂(lè)，我和我的朋友走到了森林深處，哇，眼前的畫(huà)面真是吸引了我：有著在“唱歌”的青蛙‘有著在伴舞的蝴蝶，還有在奏樂(lè)的蜜蜂，這好像把我?guī)У搅艘粋�(gè)夢(mèng)以追求的舞臺(tái)，臺(tái)下人群正看得入神；地上有著軟綿綿的草，空中有著輕悄悄的風(fēng)，就像自己睡在軟綿綿的床上，吹著自然界的風(fēng)，一絲甜蜜的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，真是又美好有甜甜的，既舒服，這個(gè)場(chǎng)景，再加上在水中嬉戲的魚(yú)兒，河水嘩啦嘩啦的流著，既淺又清澈，遠(yuǎn)方的風(fēng)吹過(guò)，帶著甜甜的果實(shí)味，小鳥(niǎo)在樹(shù)上比賽唱歌，嘰嘰喳喳，真是好聽(tīng)極了，這一切的一切景物，都讓我回不了心，轉(zhuǎn)不了意��！
我們走著走著，就走到了森林尾端，是湖了，可是，旁邊卻有個(gè)白胡須的老人，帶著斗笠，坐在旁邊的石頭上，釣著魚(yú)，看起來(lái)就像古代的畫(huà)面一樣；突然，天空下起了雨，最糟的是，我們居然到了森林尾端，要想回到原點(diǎn)，是要跑一段時(shí)間的，沒(méi)辦法，找了個(gè)避雨的地方，坐下了，靜靜的等著，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，可是雨怎么下都不停，到了午餐的.時(shí)間，雨還在下，“不管了，反正是回不去了，不如就在這吃午餐吧”一位朋友說(shuō)道“等吃完再回去也不遲�。 庇谑�，我們就在此吃了起來(lái)，可是，午飯過(guò)后，那雨還沒(méi)停，我們幾個(gè)就呆呆的等著，我的眼睛向四周掃去，無(wú)意間掃到了剛才在釣魚(yú)的老人，我冒著雨，跑到那個(gè)老人身邊，才知道，那是個(gè)假人，只是個(gè)裝飾品，讓人感覺(jué)就是穿越過(guò)去，雨漸漸停了，變成了細(xì)細(xì)的雨絲，加上這樣動(dòng)人的畫(huà)面，那真是沒(méi)法比了，簡(jiǎn)直就是仙境。
雨終于停了，青蛙再次奏起了音樂(lè)，蝴蝶再次跳起了搞笑的舞蹈，水變得更猛更清澈，魚(yú)變得更活躍了，小草又軟又濕，這個(gè)令人感動(dòng)的畫(huà)面再次出現(xiàn)，雨后天晴，帶有7彩的彩虹，真是美到極點(diǎn)，我們又繼續(xù)趕路，回到原點(diǎn)，“好巧哦，剛走出來(lái)，老師就要集合了呵呵”我的朋友激動(dòng)地叫了起來(lái)，可是，這一天真的很短很短，同學(xué)們都很舍不得眼前這片動(dòng)人心的畫(huà)面，但是，時(shí)間終歸時(shí)間，永遠(yuǎn)都是那么快，要回去了。
同學(xué)們動(dòng)作很緩慢地走上車(chē)，當(dāng)我們轉(zhuǎn)過(guò)身后，更是一片優(yōu)美的畫(huà)面，原來(lái)，森林以被雨洗得那么干凈而發(fā)亮，一切都像剛睡醒的一樣，嫩嫩的，綠綠的。
自然界的美就是怎么美，它會(huì)讓人陶醉，感動(dòng)，如果你用你的心去看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自然也有怎么美��！
寫(xiě)景的作文 篇7
院子的蘋(píng)果樹(shù)下，坐著一個(gè)漂亮的小女孩兒。她在找秋天。
女孩聽(tīng)見(jiàn)腳下一陣“嗄吱”響，低頭一看，咦？石磚小路不見(jiàn)了，只有一條金色的地毯。她拾起幾片落葉，仔細(xì)觀察，啊，金黃色中也有褐、橙色的斑點(diǎn)。真美呀！
她走了幾步，卻被那淡香吸引住。女孩回頭一看，看到了一個(gè)精美的“繡球”。那是菊花。有粉紫色的、雪白的`、橙黃的……如同一個(gè)個(gè)小公主，披長(zhǎng)長(zhǎng)的彩發(fā)，穿著翠綠的裙子�！拔蚁�，我找到秋了”。女孩想。
女孩一眼望去，碩大的蘋(píng)果你擠我碰，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的娃娃；天空那么藍(lán)，一塵不染，還飛著幾只南飛的大雁……
女孩跑回書(shū)房，她要把這些美景變成一篇美麗的文章。
寫(xiě)景的作文 篇8
太倉(cāng)位于江蘇省東南部，長(zhǎng)江口南岸。地處北緯31°20′～31°45′、東經(jīng)120°58′～121°20′。東瀕長(zhǎng)江，與崇明島隔江相望，南臨上海寶山區(qū)、嘉定區(qū)，西連昆山市，北接常熟市�？偯娣e為822。9平方公里，水域面積285。9平方公里，其中長(zhǎng)江水域面積173。9平方公里，陸地面積為537平方公里。內(nèi)陸土地面積為649平方公里，耕地面積為3。66萬(wàn)公傾。
太倉(cāng)歷史悠久，曾因吳王及春申君（2400多年前）在此設(shè)立糧倉(cāng)而得名“太倉(cāng)”；元明時(shí)太倉(cāng)瀏家港便是號(hào)稱(chēng)“天下第一碼頭”、“六國(guó)碼頭”的重要海港，并因鄭和七下西洋均在此揚(yáng)帆起錨而寫(xiě)下了中國(guó)古代對(duì)外貿(mào)易和世界航海史上的光輝篇章。
太倉(cāng)的特產(chǎn)也是聞名世界的，像太倉(cāng)牌肉松，香玉牌糟油，太倉(cāng)白蒜等···我最喜歡的是太倉(cāng)肉松，它已有百年歷史，選用上等鮮豬腿肉，采用傳統(tǒng)配方，制作考究，色澤金黃，咸中略帶甜味，纖維長(zhǎng)而疏松，便于久貯。曾先后獲省優(yōu)、部?jī)?yōu)產(chǎn)品稱(chēng)號(hào)。1988年榮獲首屆全國(guó)食品博覽會(huì)金獎(jiǎng)呢！它把肉炒成了絲狀的，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，放在嘴里，甜而不膩，咸淡正好，真是好吃。如果你來(lái)到太倉(cāng)，那一定要買(mǎi)一大箱子回去，我相信你會(huì)和我一樣愛(ài)上它的。
現(xiàn)在的太倉(cāng)和以前的已經(jīng)是大不相同的了，現(xiàn)在太倉(cāng)距上海虹橋機(jī)場(chǎng)與蘇州工業(yè)園區(qū)均不到50公里，交通發(fā)達(dá)，往返便捷。太倉(cāng)境內(nèi)公路已全部鋪上瀝青渣油路面。國(guó)道滬宜路、省道錫瀏線均穿越縣境，縣道有茜直、滬浮、沙鹿、沙時(shí)、華瀏、漁港、王秀、牌新陸、浮時(shí)璜等15條，總長(zhǎng)173公里。鄉(xiāng)鎮(zhèn)通汽車(chē)、村村有公路。另有瀏河輪船碼頭2個(gè)，分別往返于南通港、青龍港、營(yíng)船港、崇明港等地。共有大小航道50條，總長(zhǎng)377公里。近年來(lái)，太倉(cāng)發(fā)展很快，一大批融吃、住、行、游、購(gòu)、娛為一體的涉外賓館、星級(jí)飯店、度假村，如雨后春筍般脫穎而出，并以日新月異的`面貌，笑迎五湖四海賓客除了近幾年風(fēng)靡流行的高爾夫球、康樂(lè)球、保齡球、桑拿浴，以及前幾年曾瘋狂喧泄、曇花一現(xiàn)的ＤＩＳＣＯ、ＫＴＶ之類(lèi)現(xiàn)代娛樂(lè)休閑之外，太倉(cāng)傳統(tǒng)的“南碼頭曲”（昆曲），堪稱(chēng)地方一絕，值得一賞。
我愛(ài)太倉(cāng)，我這個(gè)美麗的家鄉(xiāng)。
寫(xiě)景的作文 篇9
我們的校園美麗極了！一進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)圓形的大花壇。
現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，花兒和草兒全從睡夢(mèng)中醒來(lái)了，看，滿(mǎn)壇的月季花兒和滿(mǎn)壇的草兒，一陣風(fēng)吹來(lái)，草兒擺起身子好像在對(duì)進(jìn)進(jìn)出出的同學(xué)們說(shuō)：“嗨，小朋友，歡迎你們來(lái)到學(xué)校�！薄霸僖�(jiàn)，我的好朋友！”花兒也不甘示弱，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，有紅色的、黃色的、紫色的、粉色的……風(fēng)兒一吹，花兒跳起舞來(lái)，好像也在歡迎大家。小蜜蜂、小蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。其中最引人注目的是花壇中標(biāo)題為“騰飛”的雕塑，它時(shí)刻提醒著我們?nèi)熒獮樽鎳?guó)的騰飛而努力�；▔闹茉詽M(mǎn)了修剪整齊的常青樹(shù)，它們像守護(hù)學(xué)校的衛(wèi)士一樣。
繞過(guò)花壇往左拐就是呈“回”字形的教學(xué)樓。教學(xué)樓外貼著藍(lán)色的瓷磚，仿佛給校園穿上了一件藍(lán)色的外套。每一間教室都非常整潔，寬敞明亮。教室里有烏黑發(fā)亮的黑板，黑板后鑲嵌著一臺(tái)多媒體電腦，教室的.一角放著一個(gè)米黃色的書(shū)柜，還有天藍(lán)色的窗簾。陽(yáng)光透過(guò)玻璃，照射過(guò)來(lái)，照亮了我們的教室，也照亮了我們求知的眼睛。
出教學(xué)樓向南走就來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上體育設(shè)施應(yīng)有盡有：?jiǎn)胃堋㈦p杠、乒乓球臺(tái)……一下課，操場(chǎng)上熱鬧極了，同學(xué)們有的踢毽子、有的打籃球、有的跳繩……歡聲笑語(yǔ)響徹校園上空。操場(chǎng)四周還建有形狀各異的小花壇，綠樹(shù)和鮮花把我們的操場(chǎng)打扮得非常美麗。
我們的校園真美，我為能在這樣的校園里學(xué)習(xí)而感到快樂(lè)自豪！
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