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寫(xiě)景物作文優(yōu)秀(10篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的寫(xiě)景物作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)景物作文 篇1
我的家鄉(xiāng)有一條流水滔滔不絕的小溪，它四季美如畫(huà)。
春天，小溪旁的竹林剛剛吐出嫩芽，看上去小小的，好像輕輕一掐就會(huì)流出汁來(lái)，嫩得我不敢去碰。小溪的水冰冰涼涼的，把手泡在里面，似乎可以聞到春天的氣息，十分舒服。
夏天，小溪旁的野花引人注目，像磁鐵一般，將我的目光吸引過(guò)去，花兒有的開(kāi)得很大很圓，顏色單一，有的開(kāi)得較小，但顏色十分艷麗;有的花兒莖比較短，便使勁伸長(zhǎng)脖子，想讓自己更高，有的莖較長(zhǎng)，便高傲地舉著頭，想辦法吸收到更多的陽(yáng)光;有的……
一旁的蝴蝶們看著嬌媚可愛(ài)的野花，也不甘落后，飛到花兒的上面邁起了輕盈的`舞姿，似乎要花兒看見(jiàn)它們蝴蝶那彩霞般的顏色和那青花瓷般的花紋;可愛(ài)的小蜜蜂們看見(jiàn)了，便找到了自己的“舞臺(tái)”，跳起了八字舞，嘴中還不時(shí)地發(fā)出“嗡嗡”的叫聲，似乎在說(shuō)：“怎么樣?我們的八字物比你們的舞蹈更美吧!”“嘩啦嘩啦”小溪看著精彩的演出歡樂(lè)地鼓起著掌，水中的魚(yú)兒也不閑著，不時(shí)地發(fā)出“嘟嚕嘟�！钡捻懧暈椤把輪T”們伴奏。
秋天，田野的麥穗成熟了。小溪波光粼粼，金黃的麥穗映照在小溪中，美麗的小溪頓時(shí)變成了金黃色的，乍一看，像金子做的，仔細(xì)一看，猶如金黃的水晶印上鵝卵石似的，讓人陶醉。而那股秋天的氣息也被小溪吸了進(jìn)去，-掬一捧，品一口，那清涼可口的溪水就盛滿了我們心靈的酒杯，使人們沉浸在秋天的夢(mèng)幻世界中……
冬天，蒼翠的松樹(shù)顯得格外顯眼，它們?yōu)榧磳ⅰ岸摺钡男∠w上了一床綠色的大棉被，讓小溪的冬天更加溫暖。
我愛(ài)家鄉(xiāng)小溪的一草一木，我愛(ài)家鄉(xiāng)小溪的春夏秋冬!
寫(xiě)景物作文 篇2
早晨，太陽(yáng)已經(jīng)爬上了屋檐，雖然馬路上已是車(chē)水馬龍，一派繁忙景象，公園里卻顯得寧?kù)o多了。北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢，最后一片葉子終于落了下來(lái)。��！寒冷的冬天終于來(lái)到了。一棵棵樹(shù)像“光頭”一樣——光禿禿的；小草變的枯黃，幾乎沒(méi)有一根是綠的；極少的秋菊依然在開(kāi)放，好象對(duì)我說(shuō)：“冬天很冷的.，你快回家去吧！在家里暖和些！”，呀！這幾棵樹(shù)怎么還這么綠？！哦！原來(lái)是松樹(shù)、常青樹(shù)，記得媽媽說(shuō)過(guò)“這些樹(shù)一年四季都是綠的”。
怪不得它們?cè)谶@么寒冷的天氣里還是那樣綠，那樣結(jié)實(shí)、挺拔，不畏嚴(yán)寒，傲霜凌雪，勇敢地和大自然做抗?fàn)�。我真服了它那股傻勁，它掉光了葉子，失去了溫暖的外套，但還是要直直地站著。
寫(xiě)景物作文 篇3
我的家鄉(xiāng)三門(mén)峽，物產(chǎn)豐富，風(fēng)景優(yōu)美，還有許多讓人流連忘返的景點(diǎn)。
三門(mén)峽流傳著許多美麗的傳說(shuō)：禹鑿三門(mén)、紫氣東來(lái)、周公分陜，更有關(guān)云長(zhǎng)收周倉(cāng)，老子著道德。這里有千年古寺寶輪寺、千年古剎空廂寺，千年古虢都城上陽(yáng)，千年古渡茅津渡，千年古城陜州城，更有眾多文人墨客為此書(shū)寫(xiě)的千古傳唱。這里分布著眾多的歷史名勝，陜州八景：寶輪夕照、禹門(mén)積雪、繡嶺云橫、崤陵風(fēng)雨、草堂春暉、硯山秋霽、古渡飛虹、金沙落日，古虢博物館，黃河古棧道，人、鬼、神三門(mén)，梳妝臺(tái)，以及達(dá)摩修行十年的四季風(fēng)景奇?zhèn)�、絢麗多姿，且有著小華山之稱(chēng)的亞武山。
風(fēng)景區(qū)里的河岸邊到處是人流、車(chē)流。當(dāng)人們沿著河岸一邊游玩，一邊觀看成群的白天鵝嬉戲、覓食、競(jìng)翔時(shí)，許多人則乘上游船、坐上快艇飽覽湖光山色。在河面寬闊處，一些人劃著木船、蕩著扁舟徜徉湖上，盡情享受劃船的樂(lè)趣。而特別引人注目的一族，就是端著照相機(jī)、扛著攝像機(jī)，架著長(zhǎng)鏡頭，沿著河岸尋覓最佳攝影角度、不停捕捉美妙畫(huà)面的攝影愛(ài)好者們。
但要數(shù)最美的景點(diǎn)要數(shù)風(fēng)景區(qū)里的牡丹園了，哪里不管是什么時(shí)間都會(huì)有花在綻放，但是其中最美的肯定是牡丹，因?yàn)樗心档@啊。牡丹花的`怒放期時(shí)風(fēng)景區(qū)牡丹園的游人平均高達(dá)6。5萬(wàn)人，創(chuàng)造了開(kāi)園以來(lái)的第一個(gè)高峰期。
春天，這里鮮花爛漫，桃紅柳綠，遍地蒼翠；夏天，這里綠樹(shù)成蔭，山清水秀，碧波蕩漾；秋天，這里瓜果如織，艷花掩徑，層山浸染；冬天，這里陽(yáng)光明媚，冰裹雪封，鶴舞翩翩。引人注目的黃河游——碧波蕩漾、心曠神儀，萬(wàn)里黃河第一壩——居高臨下、高大雄偉；寬闊的馬路，林立的商廈，流淌著都市的喧嘩；川流的車(chē)群，耀眼的霓虹，宣泄著都市的繁華；長(zhǎng)長(zhǎng)的濱河公園，誘人的陜州景區(qū)，傳遞的是富庶文明；綠蔭掩隱的廣場(chǎng)，游人如云的園林，顯現(xiàn)著幸福和諧。
這是我的故鄉(xiāng)，一個(gè)美麗、清秀的地方。我愛(ài)它，愛(ài)它的一切，相信聽(tīng)了我的介紹你一定迫不及待的想來(lái)看一看了吧！那就快和你的家人一起來(lái)我的家鄉(xiāng)吧，我等你呦！
寫(xiě)景物作文 篇4
節(jié)日的軍校廣場(chǎng)是花的海洋。
一進(jìn)廣場(chǎng)大門(mén)，首先映入眼簾的是一簇野菊花，紅的似火，黃的似金，紫的似夜晚的天空，它們?cè)诖箝T(mén)口，是那樣的引人注目，美麗動(dòng)人。
再向里走，就是“五彩橋”了，“五彩橋”有五種顏色，好似是一道道彩虹�！拔宀蕵颉钡膬膳员闶莾蓚�(gè)“大元寶”，紅、黃、紫，一層環(huán)繞著一層，是那么的錯(cuò)落有致，一串紅、野菊花，紫葉花招來(lái)了一個(gè)個(gè)蜜蜂來(lái)采蜜，“嗡嗡……”是多么的'好聽(tīng)，譜出了一曲曲秋歌。我走近了，去聞了聞，啊！可真香，頓時(shí)可以沁人心脾，給人一種舒暢的感受。
穿過(guò)五彩橋，便來(lái)到了主花壇區(qū)。這里是人間仙境，所花的海洋。只見(jiàn)眼前是圍繞前花壇的一條粉“絲帶”，里面的花是數(shù)不勝數(shù)，每朵花都在爭(zhēng)芳斗艷，看誰(shuí)更美麗。在它們的“比美大賽”中，紅色的串紅花，和金黃色的野菊花還是更勝一籌，它們把蜜蜂的目光全都吸引在了自己的身上，蜜蜂圍繞著它們飛來(lái)飛云，被它們美麗、動(dòng)人的“身軀”所吸引，好像不愿離去的樣子。再向前看，就是一座用綠樹(shù)做出的一個(gè)假山，這個(gè)假山是中國(guó)地圖的樣子，中間是一塊大石壁，上面有水流不斷地從大石壁上流了下來(lái)，雖然不像真正的瀑布那樣水流湍急，所向披靡，但是它也引來(lái)不少的觀眾。在這里面，最引人注目的就是花壇中央的那棵盆栽果樹(shù)了，它的樹(shù)枝上結(jié)滿了一個(gè)大大小小的蘋(píng)果、梨，是最新的品種，據(jù)說(shuō)，這種盆栽果樹(shù)的成功率是極低的只有1%，也就是說(shuō)，在100棵這樣的樹(shù)中，只有1棵可以生長(zhǎng)、存活。
在主花壇區(qū)后面，便是“蒙�！背鞘兄g的一項(xiàng)娛樂(lè)活動(dòng)，我在這里還參加了一項(xiàng)活動(dòng)，獲得了樂(lè)趣，感受到了所有的游人和我相同的興奮心情。
節(jié)日的軍校廣場(chǎng)，是游人的天地，是歡樂(lè)的海洋。
寫(xiě)景物作文 篇5
有人愛(ài)水平如鏡的西湖，有人愛(ài)波瀾壯闊的大海，有人愛(ài)“山水甲天下”的桂林，有人愛(ài)雄偉壯觀的長(zhǎng)城，有人愛(ài)高險(xiǎn)峻拔的泰山。然而，我卻愛(ài)那平凡的校園，校園雖沒(méi)有西湖的美，沒(méi)有長(zhǎng)城的雄偉，亦沒(méi)有桂林的名，但它卻別有一番風(fēng)味，是我心中最?lèi)?ài)的地方。
我愛(ài)校園，愛(ài)校園的景。
清晨，陽(yáng)光灑下了點(diǎn)點(diǎn)光輝，一棵棵蒼天大樹(shù)挺立在校園四周，好似一個(gè)個(gè)侍衛(wèi)守衛(wèi)著家園，那挺拔的身軀，大有我與家園同生共死之意。四個(gè)花壇分布在學(xué)校四周，各種花朵在這片小天地中爭(zhēng)奇斗艷，紅的，白的，粉的……五彩紛呈，唯恐他人搶了風(fēng)頭，好像這是選美大賽似的。幾棟教學(xué)樓挺立在花壇周?chē)�，好似這木頭似的東西也愛(ài)美一樣，都爭(zhēng)著要當(dāng)護(hù)花使者。
晴天的校園美，雨天的校園更美。
一棵棵挺拔的大樹(shù)接受著上天的恩賜，沐浴在雨中，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的花朵在雨中也不忘展現(xiàn)它們的美麗容顏。一顆顆珍珠似的'雨點(diǎn)接連不斷的掉下來(lái)，形成一幅校園雨景圖。
晴天的校園美，雨中的校園美，霧中的校園更別具一番風(fēng)味。
參天的大樹(shù)，爭(zhēng)奇斗艷的花朵，都隱藏在了這牛奶似的霧里。站在樓上向遠(yuǎn)處往，一切都那么美，一切都那么蒙眬，一切都那么縹緲。遠(yuǎn)處的景物處在蒙眬的世界中，好似仙山樓閣，給人遠(yuǎn)離俗世之感。
愛(ài)校園那如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景，更愛(ài)學(xué)校的人。
老師的敬業(yè)，學(xué)生的愛(ài)學(xué)，師生之間的和諧相處，都給這苦樂(lè)交織的學(xué)習(xí)增加了一些樂(lè)趣。清晨，學(xué)生的朗朗讀書(shū)聲也給學(xué)校增加了一些情趣。當(dāng)學(xué)生奔跑在操場(chǎng)上時(shí)發(fā)出的清脆的笑聲，露出的純真的笑臉，亦成為了學(xué)校的獨(dú)特的景觀。
學(xué)校是一幅美麗的圖畫(huà)，是知識(shí)與快樂(lè)的凝聚，但它更是一代又一代人的恩人。
從那個(gè)咿咿學(xué)語(yǔ)的小娃娃到這個(gè)活潑可愛(ài)的婷婷少女，從那個(gè)幼稚無(wú)知的兒童到這個(gè)知書(shū)達(dá)理的少年，從那個(gè)不知天高地厚的小丫頭片子到這個(gè)尊老愛(ài)幼的學(xué)生，哪個(gè)不是拜校園所賜？
校園，我愛(ài)你！
寫(xiě)景物作文 篇6
我的家鄉(xiāng)有許多著名的景點(diǎn)。比如說(shuō)：中南百草園，百竹園，滑雪場(chǎng)……但我卻喜歡一條在我外婆家門(mén)口的小溪。
那條小溪像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的.，閃亮的絲帶，彎彎曲曲的溪水看不到盡頭。
小溪里面有許許多多的小魚(yú)，那些小魚(yú)都非�？蓯�(ài)!魚(yú)兒在溪里游來(lái)游去，這里吐幾個(gè)泡泡，那邊吐幾個(gè)泡泡，尾巴隨著身子左右擺動(dòng)好像在玩吐泡泡的游戲。周?chē)G油油的草地上藏著五艷綠色的野花，好像在和我們玩捉迷藏的游戲，又好像一條秀滿了七色花的綠色大毛毯子，鋪在小溪的四周!
小溪邊種著一顆石榴樹(shù)和青棗樹(shù)，到了秋天石榴樹(shù)長(zhǎng)滿了又大又紅的石榴，多么像一把火紅的雨傘啊!青棗樹(shù)上像長(zhǎng)滿了綠色氣球一樣的青棗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看過(guò)去像一把青綠色的傘，兩把傘和在一起多么像一把雙色的雨傘啊!多么美麗的景色啊!
這些樹(shù)不光好看，而且果實(shí)還美味可口，咬一口放在嘴里非常甜，就像吃了蜜一樣甜。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的小溪!因?yàn)槟抢镉忻利惖娘L(fēng)景和可愛(ài)的魚(yú)兒們，還有到了秋天那瓜果飄香。
寫(xiě)景物作文 篇7
春天，家鄉(xiāng)依然美麗，百花爭(zhēng)艷，萬(wàn)畝萌發(fā)。這樣的，美景使人陶醉，使人浮想聯(lián)翩！春天是個(gè)神奇的季節(jié)，因?yàn)樵诖禾炖�，新葉吐芽，顯示出生命的延續(xù)！
夏天，家鄉(xiāng)依然美麗，驕陽(yáng)似火，樹(shù)木蔥蘢。這樣的，美景使人醒目，使人回憶炎熱！夏天是個(gè)神奇的季節(jié)，因?yàn)樵谙奶炖�，�?shù)木繁茂，顯示出生命的頑強(qiáng)！
秋天，下的雨，是那樣迷人，像千萬(wàn)支箭射入人間，一陣風(fēng)吹過(guò)，像一位姑娘將“箭”射入人類(lèi)的'心里，使人有一種冰涼的感覺(jué)。一棵樹(shù)上落下的葉子，像遍地鋪金一樣！
冬天，吹的風(fēng)，是那樣襲人，像千萬(wàn)把刀刺向人間，太陽(yáng)出來(lái)后，像一位神仙將“光”撒入人間的大地，使人有一種暖暖的感覺(jué)。一座房屋頂上的白雪，像遍地銀鏈一樣！
家鄉(xiāng)的季節(jié)是非常的神奇！每個(gè)季節(jié)，都有自己不同的風(fēng)格，現(xiàn)在只有一個(gè)比喻非常的恰當(dāng)那就是，每個(gè)季節(jié)都是一位神奇的魔法師！
寫(xiě)景物作文 篇8
聽(tīng)，春天的呼喚聲傳到耳畔，春天的消息已近在眼前。春天，猶如一位美妙的少女，舞動(dòng)天使般的夢(mèng)翼，翩翩而來(lái)，帶著美好，帶著夢(mèng)幻，帶著活力，仿佛一夜之間，春回大地，春滿人間。
看，和煦的春風(fēng)，吹去寒冬的慵懶，喜悅充盈滿臉。
瞧，淋漓的春雨，滋潤(rùn)塵封的心，愜意盈滿心田。
想，芳草青青，綠樹(shù)成蔭，芳香心溢，心情立即隨著春的腳步在暢然，舒展。
春天是美好的季節(jié)。有了春天，就有了萬(wàn)數(shù)萬(wàn)物的開(kāi)始。古往今來(lái)的人們幾乎用盡了所有美好的詞句來(lái)贊美春天：“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”“春風(fēng)又綠江南岸”“春眠不覺(jué)曉”……每次閱讀這些千秋名句時(shí)，都讓人置身于春之境，感受春景的美妙，春色的絢爛，開(kāi)放的濃烈，春聲的和悅，盡情想象爛漫的春光。一絲絲纏綿柔情，一縷縷美好情愫，繾繾綣綣，悄然滋長(zhǎng)。
相約春天，是對(duì)寒冬的一次告別，更是對(duì)美好未來(lái)的期盼。
相約春天，是割舍對(duì)過(guò)去的依戀，更是用夢(mèng)想再次裝扮春天，春天在夢(mèng)里孕育;夢(mèng)，在春天里放歌，春天不僅復(fù)蘇了萬(wàn)物，理想與信念也在春天里悄然發(fā)芽、生長(zhǎng)。
俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”，它告訴我們：一年的打算應(yīng)該在春天計(jì)劃好。冬去春來(lái)，花開(kāi)花落，人生短暫，我們要傾聽(tīng)春天的鶯歌燕語(yǔ)，感受生命的美好，更要珍惜時(shí)光。人的少年時(shí)光就是春天，“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”，讓我們用年輕奮發(fā)的心和忠實(shí)的行動(dòng)，與春天同步!
新舊歲月，只有用真誠(chéng)來(lái)連接;歷史與現(xiàn)實(shí)的'賬簿，只有用耕耘來(lái)裝訂。用汗水來(lái)書(shū)寫(xiě)，人生才有春天的萬(wàn)紫千紅。
春天是播種夢(mèng)想的季節(jié)，讓我們一起把夢(mèng)想的種子播灑在期待的土壤里，讓它伴著露珠、綠草、陽(yáng)光一同萌發(fā)，最后成長(zhǎng)為豐碩的笑臉。
相約春天，讓我們張開(kāi)雙臂，用快樂(lè)的心情去擁抱春天，去體會(huì)春天的感覺(jué)，迎接美好的每一天吧!
寫(xiě)景物作文 篇9
你別看道路普普通通的，可它很有用。道路兩旁茂密的大樹(shù)吸收了飛舞的灰塵和來(lái)往車(chē)輛的噪音，人們走在上面感覺(jué)清爽舒暢。
其實(shí)道路也很美。
夕陽(yáng)西下，一片片紅暈透過(guò)斑斑駁駁的樹(shù)葉撒落在行人們的肩上，小腳丫上。行人們笑盈盈地抬頭仰望，太陽(yáng)還沒(méi)下山，天空燃燒著一片橘紅色的晚霞，在微風(fēng)中笑容可掬地飄浮著、搖蕩著。放眼遠(yuǎn)望，一排排勒杜鵑金光閃閃，嬌艷欲滴。路旁的小溪在行人們的腳下向前延伸。橋墩下的溪水好像被玫瑰汁浸染過(guò)，煞是好看，讓人不由自主地想起一句詩(shī)來(lái)“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅�！�
夜幕降臨，街頭霓紅閃爍，人來(lái)人住。太陽(yáng)下山回家了，天空的霞光漸漸淡下去了，深紅的顏色變成淺紅，天快黑了。一陣涼風(fēng)習(xí)習(xí)，吹拂著行人們工作了一天但不顯得倦怠的臉龐。溪水嘩嘩地流淌著，似乎在演奏一支歡快的`下班舞曲。
夜色加濃，星星點(diǎn)點(diǎn)的街燈亮了起來(lái)。家家戶戶的窗前，燈火通明，一盞盞照明燈，隨著傍晚的鐘聲也次第亮了起來(lái)。那一片片燈光，倒映在清澈的溪水中，像一串流動(dòng)著的珍珠。
我踏著平整的水泥路，背靠著路旁的“小衛(wèi)士”，望著這夏夜的道路，心里有說(shuō)不出的愉悅和自豪。
寫(xiě)景物作文 篇10
寫(xiě)作思路：
1、選擇要寫(xiě)的一處景物。校園由多處景物組成，我們只需要選擇一處來(lái)寫(xiě)。例如，操場(chǎng)、花壇、假山、噴水池、科技園等，只要能突出景物的特點(diǎn)，表達(dá)自己的喜愛(ài)之情，選擇哪一處景物都可以。
2、按一定的順序?qū)�。每一處景物的特點(diǎn)都不同，我們要按照一定的順序來(lái)寫(xiě)�？梢詮倪h(yuǎn)到近、從整體到部分的順序，也可以按照不同的方位逐一描寫(xiě)。
3、把內(nèi)容寫(xiě)具體。注意兩點(diǎn)：一是選擇內(nèi)容要有重點(diǎn)。一處景物由許多具體事物組成，要選擇有代表性的、有鮮明特點(diǎn)的重點(diǎn)寫(xiě)。二是把描寫(xiě)對(duì)象寫(xiě)具體。運(yùn)用我們學(xué)過(guò)的`&ldqu;五感寫(xiě)景法&rdqu;（形、聲、色、味、態(tài)），寫(xiě)出生動(dòng)的景物。
容易出現(xiàn)的問(wèn)題：
1、思路不清晰。
一定要注意按順序。一處景物按從遠(yuǎn)到近的順序，從內(nèi)到外的順序，一棵樹(shù)也要注意按順序，從樹(shù)干樹(shù)枝到樹(shù)葉，這樣才會(huì)思路清晰且有話可寫(xiě)。
2、語(yǔ)言不生動(dòng)。
充分調(diào)動(dòng)五感，發(fā)揮想象和聯(lián)想，從不同的方面寫(xiě)，從不同的角度寫(xiě)。
�。ㄈ昙�(jí)生活作文第六級(jí)最后一個(gè)單元已經(jīng)學(xué)過(guò)&ldqu;校園一景&rdqu;，可參考。）
優(yōu)秀例文：
校園一角
走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，一眼就可以看見(jiàn)鮮艷的五星紅旗在晴朗的天空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。
在升起臺(tái)后面，有一個(gè)長(zhǎng)方方的花池�，F(xiàn)在是春天，花池里呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。
花池的左右兩端各種了一棵柏樹(shù)。柏樹(shù)的主干的直，枝條也大多是直的。墨綠色的葉子密密沉沉地長(zhǎng)在淺褐色的枝條上，像一簇簇的珊瑚。它們像比賽似的往高處長(zhǎng)，使得末梢的葉子顏色漸漸地淡。正個(gè)樹(shù)冠，上大下小，好像是兩座尖尖的寶塔。柏樹(shù)筆直地站在哪兒，像兩位哨兵忠實(shí)地守衛(wèi)著莊嚴(yán)的國(guó)旗。
樹(shù)蔭下，一簇簇的美人蕉伸展著兩三片大綠葉，時(shí)時(shí)準(zhǔn)備讓春天的甘露從葉面滑過(guò)。
右邊的那棵柏樹(shù)下，幾朵粉紅的月季花在微微的向人們點(diǎn)頭。好像在說(shuō)：&ldqu;快來(lái)看呀，這兒多美！&rdqu;
看！幾只美麗的彩蝶的好像聽(tīng)見(jiàn)了月季花的呼喚，飛過(guò)來(lái)了，有的輕輕地落在花上，有的盤(pán)旋在柏樹(shù)上方，久久不愿離去。
這就是我的校園，我美麗的一角。
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