[通用]寫景的作文7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的寫景的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寫景的作文 篇1
夜,是那樣的沉寂。清風(fēng)帶著甜美的夢(mèng)陣陣涌來(lái);皎潔的月掛在天幕上,就像那磨得亮亮的鐮刀;小星星俏皮地眨著眼睛;竹林沙沙傳出絮語(yǔ)……
月已將走盡她的旅程,正要隱沒到大山后面去?諝庾兊糜忧鍥隽!班膏膏浮睆倪h(yuǎn)處傳來(lái)的雞啼劃破了夜空。天漸漸發(fā)白,群星一一消失。
也不知何時(shí)起了霧。它似乎很有“野心”,霸占了整個(gè)天,整個(gè)地,整個(gè)世界。它似乳白色的薄紗,如詩(shī),如畫,如夢(mèng),如幻,揮不走,斬不開,扯不斷,給大地蒙上了一層美麗而神秘的面紗。
青色的微光在東方彌漫開來(lái),湖就像一座巨大的染坊。霧像掛在空中的千萬(wàn)條待染的白紗,緩緩地?cái)[動(dòng)著,開始染上了淡青,接著又染上了橙黃,一眨眼,又綴上了無(wú)數(shù)細(xì)碎的金片。
一會(huì)兒,東方上空的云朵抹上了一層淡紅色,好像是喝了一點(diǎn)小酒,臉上呈現(xiàn)出的紅暈似的`。接著,它又由淡紅變成深紅,由深紅變成金黃色的顏色。那霞影,如霜楓,如榴火,如瑪瑙,如琥珀。
各種鳥兒迎著晨曦爭(zhēng)鳴,有的成群地沖著曙光。在黎明的靜寂中,鳥聲婉轉(zhuǎn);在晨霧的迷離中,萬(wàn)翼凌空,給夜色初褪的天空刷上一層彩色。
東方的曙光給天際編織成一幅彩圖:天,像琢磨得非常光滑的藍(lán)寶石。東方是一道五彩繽紛的彩霞,像一道道金光閃閃的利劍射向天空。不久,藍(lán)寶石旁的鑲邊比剛才更多了,更絢麗了,像一條條彩帶把東方團(tuán)團(tuán)圍住。
漸漸地,太陽(yáng)跳上了山腰,揭開了大地的面紗。
露正附在小草的葉尖上,附在大樹枝葉叢中的一片葉子上,附在路邊小花的花瓣上。小草的臉上掛了幾滴晶瑩的淚珠,仿佛受盡了也得欺凌;花兒伸了伸懶腰,準(zhǔn)備用優(yōu)美的舞姿來(lái)迎接新的一天……這些在夜幕中悄悄降臨的“水之精靈”,晶瑩剔透,給萬(wàn)物披上一件水靈靈的盛裝,平添了幾分姿色。它們是那樣潔凈、透明,即使拿出一塊水晶放在露珠旁,也會(huì)黯然失色。
我漫步來(lái)到馬路上,只見人們一個(gè)個(gè)步履匆匆,大人們?nèi)ド习,孩子們(nèi)ド蠈W(xué),大街上頓時(shí)喧鬧起來(lái)。
我貪婪的呼吸著清晨的空氣。如果我是歌唱家,我一定會(huì)為你高歌一曲;如果我是畫家,我一定會(huì)繪出你美麗的身姿?上,我不是,我只能用手中的這支筆,表達(dá)我對(duì)你的喜愛。
哦,晨,你是美麗的,也是可愛的,你給人們帶來(lái)了勃勃生機(jī),你喚起了人們一天的生活……
寫景的作文 篇2
那是開學(xué)后的一場(chǎng)暴風(fēng)雨,然而那次暴風(fēng)雨的經(jīng)歷卻是令我始終難以忘懷。
那天的中午,烏云密布,狂風(fēng)大作。只見校園里的小草、花朵、甚至大樹都開始搖擺起來(lái)了。接著,一道道閃電伴隨著震耳欲聾的雷聲劃破了漆黑的天空。把同學(xué)們嚇得慌忙地躲在課桌底下,這時(shí)鄒老師跟我們講:“不要害怕,學(xué)校的教學(xué)樓都裝了防雷裝置的!”正當(dāng)同學(xué)們想從課桌底下鉆出來(lái)時(shí),一陣閃電又把他們嚇得縮了回去。緊接著,豆大的雨點(diǎn)很快飄來(lái),風(fēng)也越刮越猛了
暴風(fēng)雨來(lái)了!漸漸地,它露出了那猙獰的面目:猛烈的狂風(fēng),滂沱的大雨,似乎想把這個(gè)世界毀滅似的。此刻,就連原本震耳欲聾的雷聲也被雨水聲掩蓋了,整個(gè)世界仿佛都被這滔天的`雨水淹沒了。朦朧中,我看見了東倒西歪的小草、倍受摧殘的花朵、以及快要連根拔起的樹木……
不知過(guò)了多久,雨停了。這時(shí)候,展現(xiàn)在我們面前的是一幅嶄新的畫卷:小草青翠欲滴,猶如一個(gè)朝氣蓬勃的少年,對(duì)自己的未來(lái)無(wú)限憧憬;閃著露珠的花朵正在怒放,好似一名情竇初開的少女,身上金光閃閃的露珠給她增添了幾份妖嬈的色彩,分外迷人;遠(yuǎn)處的樹木枝繁葉茂,仿佛是一把把巨傘,給小生命們搭建起了一個(gè)天然的保護(hù)屏障,隱約間我甚至聽見了小鳥的歌唱……
這就是我們經(jīng)歷過(guò)的那場(chǎng)暴風(fēng)雨,它看似要?dú)缛耸篱g的一切,但實(shí)際上是在考驗(yàn)人們。正像“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”里唱的那樣:“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹同樣,困難也是如此,每個(gè)人都是在它的不斷洗禮和磨練下成長(zhǎng)起來(lái)的!
寫景的作文 篇3
清明時(shí)節(jié),回到了故鄉(xiāng)的懷抱。
這是一處三面環(huán)山、遠(yuǎn)離喧鬧的村落。村子依傍著逶迤起落的群山,青山黛色的輪廓,在雨后的天空下若隱若現(xiàn)。環(huán)山處,平疇間,座落著三三兩兩的人家,粉墻黛瓦,錯(cuò)落有致,襯著寥廓的天幕。視野的前方,是一片極為開闊的田畈,平墟漠漠,殘煙裊裊。大片的油菜花,自眼前鋪展開來(lái),漫天漫地地綿延到視線之外,風(fēng)過(guò),洶涌成一片金黃色的海。
沿著兩邊布滿油菜花田和菜畦的鄉(xiāng)間小路,蜿蜒向前。一方方水塘鑲嵌在村落或畎畝間,春日的煦風(fēng),悄悄地把它們點(diǎn)染成一匹淺綠的綢緞。柔軟的緞面上,三五成群的鴨子悠游其間,水面漾起的陣陣漣漪,是它們別具一格的裁剪,只一會(huì)兒的工夫,這一池靜綠便飄展成一件風(fēng)里的百褶裙。
夾岸的桃花,開得正艷。新葉簇?fù)碇荒ǚ奂t,倒影在水波間,帶著明光曉映般的清爽。池塘旁邊低矮的灌木上,棲落著幾只飛累了的鳥。我試圖小心地靠近,還是驚動(dòng)了它們,撲棱著翅膀,輕輕地掠過(guò)水面,留一串清脆的啁啾響在我的視線之外。
剛下過(guò)一場(chǎng)雨的清晨,去村落后面的山里,空氣如過(guò)濾了一般,讓人貪婪地想猛吸幾口。地面濕漉漉的,踩著松軟的泥土,在混合著野花和青草氣味的林間一路穿行?蔹S的落葉間,剛鉆出幾枝新芽。林間的空地上,生長(zhǎng)著那么多我叫不上名字的植物。它們一直在那里,安靜,悄然。不因遺忘或關(guān)注,便淡忘了季節(jié),在自己的世界里,榮枯有序,兀自豐茂。
一路走過(guò),偶爾可以看見一兩株杜鵑花匍匐在林間的地面上,不知是因?yàn)槲襾?lái)的時(shí)日尚早,還是因?yàn)榱珠g高大的喬木阻隔了光線,它們開得并不豐盛。杜鵑花,俗稱映山紅,它們開得最為繁茂的時(shí)候,是在每年杜鵑啼血的暮春時(shí)節(jié)。真想看到它們漫山遍野紅透的灼灼其華,只是那時(shí),便也接近了芳菲落盡、春歸無(wú)覓的時(shí)節(jié)。
轉(zhuǎn)過(guò)每一個(gè)山坳,總有一簇簇脆紅,一抹抹粉白,猝不及防地撞進(jìn)視線。這些生長(zhǎng)在山崖邊或陡壁旁的桃花、梨花,在春日的.山野間最為常見,卻非人工種植,它們只是風(fēng)兒歇息疲倦的腳步后,被無(wú)意間停落在這里。它們不懂得埋怨,把根深深地扎進(jìn)土壤,在鄉(xiāng)間貧瘠的土地上,寂寂生長(zhǎng),歲歲枯榮,等著我們偶爾的經(jīng)過(guò)或者永生都不為我們所見。
青山綠水的懷抱,這里是心的家園。只是啊,為何我們會(huì)這樣地糾結(jié)矛盾,在那些油菜花沒過(guò)頭頂?shù)臅r(shí)光里,我們向往著外面的世界,當(dāng)被霓虹燈影迷失方向的日子里,卻又開始懷念那些茅簾外,蟬鳴雀噪;竹籬外,雞犬相聞的歲月。
寫景的作文 篇4
話說(shuō)春天勝過(guò)所有季節(jié),可在我而言秋天也是一個(gè)很美麗的季節(jié)。秋天比春天香,四面八方都有果子的香氣。秋天比夏天美,一片片楓葉紅紅的。冬天就更不能比了,到處白茫茫的一片,寒冷的讓人不敢去想。有一首詩(shī)說(shuō)“我言秋日勝春紅。”一樣喜愛秋天,秋天也有許多美麗的地方。
秋天的花園,秋雨一吹到小草小花的身上,怎么花兒和草兒都枯萎了呢?秋天的雨和春天的雨是不一樣的,春天的雨帶著希望,帶著萬(wàn)物復(fù)蘇。就像詩(shī)人說(shuō)的春雨貴如油。而秋天的.雨,就像詩(shī)人說(shuō)的,秋雨綿綿無(wú)絕斷。可是唯獨(dú)菊花還越來(lái)越茂盛。秋天的菊花多姿多彩,粉的、黃的、一朵比一朵大,一朵比一朵漂亮。那些菊花好像在說(shuō):“我們的生命力最強(qiáng),我們最美麗!甭犕赀@話,我有點(diǎn)不滿了。我對(duì)它們說(shuō):“你們可別驕傲,難道你們不知道桂花飄香千里,十里荷花嗎?”現(xiàn)在荷花和桂花還有呢!這時(shí)梅花姑娘悄悄地冒出來(lái)一個(gè)小小的腦袋,它是不是在偷聽我們的對(duì)話呢?
秋天的果園,可不像花園那么死氣沉沉。秋天的果園生機(jī)勃勃,果實(shí)磊磊。有柿子、有紅色的葡萄、有橘子……看到這些果實(shí),我就想到了如果沒有春天的春風(fēng)、春雨、春天的陽(yáng)光、還會(huì)有這些秋天的果實(shí)嗎?
秋天的森林熱鬧極了,小松鼠忙著準(zhǔn)備松果、松子、準(zhǔn)備冬天的食物。森林里的樹林又多又壯,還有這肯定是得到了春天的陽(yáng)光的幫助。那些又小又難看的樹,一定是沒有很好的吸收陽(yáng)光。
這就是秋天,美麗又多姿多彩。它也是清新的“空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。十月松間照,清泉石上流。”
寫景的作文 篇5
秋天再一次真真切切地實(shí)實(shí)在在地來(lái)到我們的身邊。秋天真不愧是秋天,它將我游蕩的思緒頃刻之間帶回故鄉(xiāng),牢牢地鎖在故鄉(xiāng)的那棵老柿子樹上,鎖在故鄉(xiāng)的懷抱里。于是我便回故鄉(xiāng)了。
秋天是一個(gè)極美的季節(jié)。故鄉(xiāng)的秋更讓我陶醉。走出家門,眼睛里滿是金黃。難怪人們把秋喚作“金秋”。對(duì)面山上各種各樣大大小小的樹木,都褪去了濃艷的胭脂,洗盡鉛華,露出本來(lái)的面目。黃黃的皮膚在秋日的陽(yáng)光照耀下,顯露出她的天生麗質(zhì),萬(wàn)物無(wú)不為之動(dòng)容。我想,面對(duì)這般率真健康的美麗,病態(tài)的西施是否也會(huì)自愧不如呢?這樣美好的日子里,我總喜歡到處閑逛。于是帶上狗狗到屋旁的小山丘去“登高望遠(yuǎn)”。故鄉(xiāng)的秋風(fēng)總是很可人,就那么不緊不慢地吹著,好像這世界上的一切都與它無(wú)關(guān),一副清高的神情,從耳畔、樹梢在過(guò),不著有絲痕跡。小狗狗像是被她給迷住了,歡快地蹦著跳著,快活地晃動(dòng)它的尾巴,似乎上要抓住可愛的秋風(fēng)。然而秋風(fēng)畢竟是不可駕馭的烈馬。它馳騁開來(lái),將片片樹葉兒抖落下來(lái),落了厚厚的一地。眼前這棵楓樹被秋風(fēng)激怒了,它熱血沸騰、青筋突起,正準(zhǔn)備與秋風(fēng)決一死戰(zhàn)。然而它又是害羞的,它不習(xí)慣于表露自己的怒氣。于是熱血脹紅了它的臉龐。它紅艷的臉讓人想起了臘月里的火和圍巾,仿佛它倒成了溫暖這瑟瑟發(fā)抖的大地的天使了。一片火紅的楓葉落在我的肩頭,然后從容地滑下,將我從沉思中拉了回來(lái)。繼續(xù)沿著山上的小路往前走,悠閑自在地挪動(dòng)雙腳,似乎自己也隨著秋風(fēng)一起超脫了塵世,正盡情享受冷眼看世風(fēng)的情趣。突然,在層層紅色的楓葉后面隱約出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)新綠。不禁為之一震,這盛夏的濃綠怎么會(huì)出現(xiàn)在深秋?莫非……
哦,對(duì)了,應(yīng)該是松柏之類的東西吧。走近一瞧,果然是一棵蒼松,根固執(zhí)地扎向巖石的深處,高傲地挺立于眾楓之間。走得累了,便找一塊平坦的`地方,索性躺下來(lái),躺在火紅的楓葉上,換一個(gè)角度來(lái)觀察這楓樹,欣賞這個(gè)美麗的世界?戳税胩煲矝]看出個(gè)所以然。忽而覺得自己好可笑,這美麗而的神圣的秋――故鄉(xiāng)的金子般的秋,怎可以用塵世的語(yǔ)言來(lái)形容呢?這般親切的秋,只能用心――用一顆虔誠(chéng)的心去體會(huì)去思考去領(lǐng)悟。于是閉上眼睛,讓思緒隨秋風(fēng)一起飛上藍(lán)天,俯視所有的美好。
故鄉(xiāng)的秋只能自己品味。奔波在外的你啊,秋天又到了,回家一趟吧,為心靈放一個(gè)小小的假。
寫景的作文 篇6
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那平靜的湖面在烈日的照射下閃爍著銀白的亮光。在湖的中間,幾朵粉紅粉紅的花兒輕輕地漂浮在水面上。走近一看,原來(lái)是幾朵貪玩而忘記回家的荷花呀,她們有的急紅了臉,有的淚流滿面,還有的.站在那兒不知所措……旁邊兩條金黃色的小魚真是“無(wú)情”,竟還在那兒你追我逐,濺起一片片雪白的水花,好不快活!
一旁的樹木把湖染綠了,使得愛面子的太陽(yáng)不甘示弱,把湖面的東邊照得閃閃發(fā)光,別有一番韻味?吹竭@兒,我不禁贊嘆道:“真美啊!”
寫景的作文 篇7
我是一條美麗的月牙形人工湖泊,我的出生凝聚著許多工人師傅的辛勞。每個(gè)看到我的人,都說(shuō)我是小區(qū)里最亮麗的風(fēng)景。清澈見底的湖水倒映著高樓、綠樹、亭臺(tái),水清清的、淺淺的,沒有一根水草,有一些紅色的、青色的小魚兒在輕快的游動(dòng)。水邊的'柳樹還總是調(diào)皮的撓我癢癢。
白天,小區(qū)里的孩子們總是圍繞在我的周圍嬉戲打鬧,水里的魚兒在石塊間快樂(lè)的游動(dòng)著,小狗小貓們依偎在我的身旁聽我輕輕的歌唱。傍晚,晚霞映紅了我的臉,像個(gè)害羞的小姑娘。深夜,小區(qū)里溫暖的燈光映照在我的身上像披著一層朦朧的薄紗。我就這樣度過(guò)了許多快樂(lè)的日子。
可以后來(lái),我的身體有些不舒服了,有些小朋友總是將吃剩的零食扔到我的身上,吃完喝完的包裝物也直接往我身上扔,我有些吃不消了,臉色也變綠了,漸漸的我再也動(dòng)彈不了了。湖里的小魚也死了很多,飄在湖面上發(fā)出腥臭味。人們?cè)僖膊粊?lái)了,我成了一條寂寞、苦悶的人工湖。
有一天,高大的挖掘機(jī)大哥過(guò)來(lái)了,他幫我將堵塞住的淤泥清理出來(lái),重新引入清澈的河水。還在我的身邊豎起了一個(gè)“杜絕污染,共建美好家園”的牌子。人們都受到了教育,知道了保護(hù)環(huán)境的重要。孩子們、小魚、小貓、小狗又重新聚集在我的身旁,一起唱啊、跳啊......
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