描寫景的作文[集合]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的描寫景的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫景的作文 篇1

　　冬天的腳步走遠了，和我們說了：“再見�！憋L兒不再是那么冷的刺骨，現(xiàn)在的風兒吹的有些暖意。因為春姑娘的腳步來了，她帶來了生機。

　　“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！�

　　溫暖的陽光照射下來，不免有些讓人產(chǎn)生倦意。校園里的植物也開始復蘇了。大樹慢慢伸出了它們的枝丫；花兒漸漸吐露了芬芳……校園里也多了些鳥兒的鳴叫，是多么動聽。

　　讓我們用心去感受曾經(jīng)不曾受注意的校園春景。

　　去吧！讓你感受到校園中的春天！

　　去吧！讓你感受到無限美的春天！

　　我也跟隨著春天的腳步，來到了熟悉的校園，尋找春景。

　　今天，同學們開始了一個奇妙的旅程，開始了觀察春的足跡。

　　草地邊，一些同學撫摸著小草，如一位母親撫摸著自己的孩子，如此輕柔；大樹旁，同學屏氣凝神，將自己的`耳朵貼在了樹上，只為聆聽樹的心跳，之后還不忘采一片樹葉，作為自己的書簽……同學們尋找第一抹春色的方法各有千秋。

　　我也是其中的一員。我們興奮的，像一群剛出籠的小鳥。我和有的同學觀察起了小草。雖然是春天剛剛來，但小草已冒出了綠色。

　　校園中的小草在平時是多么的不起眼，可今天我覺得小草的感情也是如此豐富。

　　一陣風吹過，小草彎了彎腰，好像禁不起風吹，生怕吹彎了腰，但又好像和我們在問好；有的同學伸出了他們的手，想要摘一根小草，小草好像哭著說：“不要摘我！”……

　　在小草的映襯下校園變得更美。

　　在今天的觀察中我感受到了校園中的春天的氣息。

　　春天的生機讓校園變得跟活潑、富有生機。也讓我感嘆了春天的校園是如此迷人。

　　在春天，我愛上了校園；

　　在校園，我愛上了春天。

描寫景的作文 篇2

　　春季到了，冰雪在撤退，萬物在復蘇。盼��！盼！春姑娘終于喚醒了小河流，喚醒了小草，喚醒了花朵……小河流唱著歡快的歌，向田野、山坡、公園奔去……

　　小河流輕輕地流著，流過田野。農(nóng)民伯伯辛苦地耕種著。麥苗們沒有辜負他們的期望，貪婪地吮吸著春季的甘露、大地的乳汗，不知不沉，抽出了幾片葉子呢！油菜花也開了。遠看，像鋪了滿地的金子，近看，像無數(shù)黃蝴蝶停在綠葉間休息。岸邊，柳樹抽出了幾絲小小的嬾葉，垂下了細長的秀發(fā)。小草也睜開了惺忪的睡眼，爭先恐后地鉆出了地面，在春風中舞蹈著。突然，河里的小魚游來，打破了水面的平靜，泛起了一圈圈漣漪，歡快地游來游去。小蝌蚪也開始了自己的生命，仿佛在說：“我一定要茁狀成長，長成青蛙，為莊稼捉害蟲�！�

　　小河流輕輕地流著，流過了山坡。山坡上的樹木脫下了原來的舊裝，換上了綠袍，隨著清風起舞。可愛的鳥兒在枝頭上嘰嘰喳喳地唱歌。山上的野花無人看管，開得更自由、更茂盛、更出色。有金黃的野菜花、有艷紅的`桃花，還有粉紅的、淡紫的不知名的野花。有的含苞待放，像遲遲不敢露面的新娘；有的剛剛咧出一點櫻桃小嘴唇有的向陽光張開了笑臉……

　　小河流輕輕地流著，流過了公園。公園里的草坪修剪地整整齊齊。許多人在這里歡快地打球、高興地燒烤、愉快地踏青。大家都欣賞著春季的美景�；▔�里的花趕集似地競相開放。有笑臉似的桃花、黃鑫似的迎春花、酒杯似的郁金香、寶玉似的梨花，個個都是姑艷欲滴、精神充沛。用鼻子聞一聞，陣陣花香沁人心脾�；▍仓械拿鄯湔龣憋L沐雨地采蜜；黃鶯唱著動聽的歌，在開演唱會計五彩斑斕的蝴蝶在風中翩翩起舞，盡情展示自己的風姿。

　　冰雪在撤退，萬物在復蘇。小河流唱著歡快的歌，向遠方流去……

描寫景的作文 篇3

　　春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，然而那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。

　　隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。

　　在這一個溫暖的季節(jié)里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的.蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。

　　在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心里的幸福和快樂。

　　春天的雨就是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛就是琴鉉上跳動的音符，然而奏出優(yōu)美的旋律。

描寫景的作文 篇4

　　秋天，天氣沒有夏天的炎熱，卻有著淡淡的寒意，而秋姑娘卻悄悄地把秋天打扮得更加絢麗多彩，一個陽光明媚的早晨，我們一家興高采烈地乘著汽車，"嘟嘟"地向郊外開去，去欣賞那迷人的秋景。

　　看，稻田像金色的海洋，微風吹過，稻田翻起波浪，歡迎我們的到來呢！高粱似乎像個奧運冠軍，點起勝利的火炬，向我們揮手示意呢！而雪白的棉花挺起雪白高傲的.頭，組成白色的海洋。

　　看，果園里，蘋果壓彎了枝頭，露出了甜甜的笑臉，大的有半個臉盆那么大，小的也有筆筒那么大，我真想撲過去，摘個大蘋果嘗嘗，但是，爸爸攔住了我，說："別人的東西不能拿，不如我們買個吃吃。"唉，沒辦法，誰讓他權力大呢！當我正沉浸在吃蘋果的美夢中，忽然，一陣清香撲鼻而來，我驚醒過來，看見一樹紅燦燦的柿子，像一樹的小燈籠掛滿枝頭，一位老爺爺正在賣柿子，我高興地挑了幾個大的，大口大口地吃了起來。我邊吃邊走，突然，一陣桂花香撲鼻而來，我東張西望，看見一棵桂花樹。真是"十月桂花香"��！然而轉頭去，又讓我眼前一亮，看見五彩繽紛的菊花爭奇斗艷，你擠我碰，似乎在比美呢！你看，這朵菊花像高傲的公主，昂起了頭，那朵像羞羞答答的姑娘，低下了頭，還有那朵卻含苞欲放，真是精美杰倫，無可挑剔。而鮮紅鮮紅的一串紅，高高地昂起頭，把菊花花圃圍得格外鮮艷。

　　我愛秋天，我愛這果實累累，秋高氣爽的秋天！

描寫景的作文 篇5

　　太陽公公緩緩地從東方升起，只要你踏進我們的校園，就會看見門口站著的值日老師，你會聽到有禮貌的招呼：“老師早!”“同學們早!”

　　操場上，運動員們正在刻苦地訓練，為校園體育節(jié)做準備。有些同學在老師的指引下跑步，跑完了步都呼哧呼哧地喘著粗氣，還有的同學在攔桿上壓腿，看上去好像很累的樣子，個個滿頭大汗。正在訓練跳繩的同學個個滿頭大汗，但他們一刻也不休息，好像一點也不知道累;訓練踢毽的同學也是如此，但他們有的踢了幾個就踢不到了，有的卻能連著踢好幾個。那邊六年級的同學都在練習打羽毛球。正好，你看見一個羽毛球掉下去了，你肯定會去撿，但那下面撿花園里垃圾的同學已經(jīng)撿起來了，別忘了，天天早上還有值日的同學呢!他們每天會掃地、拖地、擦扶手、擦墻壁、撿垃圾``````把學校打扮得更美麗。

　　這時，在校園里回蕩的`讀書聲，讓你不由自主地離開了操場，向教學樓走去。原來，坐在教室里的同學把作業(yè)交給了組長就開始讀書了，個個都聚精會神、認認真真，沒有絲毫要停下的意思。

　　啊!校園的早晨真是熱鬧、緊張又充滿了生機。

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