(精品)寫景的作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的寫景的作文10篇，歡迎大家分享。
寫景的作文 篇1
秋天的雨，有一盒絢麗多彩的顏料，給秋天涂顏色了！那顏色各種各樣，好看極了，我們一起來欣賞一下吧。
秋天的雨，它把黃色給了銀杏樹，銀杏樹穿上了黃衣服，葉子隨風(fēng)飄揚(yáng)，給大地鋪上了一層暖和的地毯。秋天的雨，它把紅色給了楓葉，楓葉姑娘在空中翩翩起舞，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，飛到不同的地方。風(fēng)婆婆吹起了大風(fēng)，吹得落葉從天而降，下起五彩繽紛的雨。
果園里，梨樹掛起黃澄澄的燈籠，照亮了整片果園。紅彤彤的蘋果散發(fā)出香甜的`氣味，把吸引過來。一串串紫色的葡萄掛在枝頭，像給大樹掛上一串串精致的裝飾品。
花園里，紫紅紫紅的牽�；ㄔ诟吒叩卮道日f：“小朋友們起床了，秋姐姐來了！”還有很多美麗的在爭相開放呢。
我喜歡五光十色的秋天，它是一場美麗的雨，展現(xiàn)在我的眼前。
寫景的作文 篇2
鄉(xiāng)村的清晨是美好的。
走在小路上，新鮮的空氣中夾雜著點(diǎn)點(diǎn)泥土的清香，迎面撲來。我想：這是一種真正的鄉(xiāng)村氣息！
轉(zhuǎn)眼，我與交融的河流。
河水清澈。河岸，松樹下，兩個(gè)或三個(gè)垂釣者。輕輕地拂過，似乎被摧毀這片奇妙的釣魚地圖。轉(zhuǎn)念一想，又覺得這是一種無形的風(fēng)刷畫增添了漣漪道路，連魚也若隱若現(xiàn)，這幅畫開始行動(dòng)了！我想：這才是真正的鄉(xiāng)村酒吧。
過了一會(huì)兒，我被田野擁抱了。
田野是豐盈的。辛勤的`人們，自是中國這片教育天地的創(chuàng)造者。麥苗兒好似沒有一片進(jìn)行海浪！好事的風(fēng)又來了，麥苗兒便隨風(fēng)舞動(dòng)，一片片麥浪翻滾著，翻滾著……我也不由企業(yè)自主地?fù)u晃培養(yǎng)起來，仿佛我也是為了一棵小麥苗。于是，我又認(rèn)為：這才是我們真正的鄉(xiāng)村文化氣息！
朝霞招呼我到農(nóng)家院。
從煙的煙囪里飄出縷縷，你可以知道，人們已經(jīng)開始做早飯。白云的天空，抬頭一看，有幾個(gè)燕子在天空盤旋；地下家禽中覓食散步的前面。什么生活氣息濃郁！
我不禁令人感嘆。哦！鄉(xiāng)村的氣息是“河邊進(jìn)行垂釣”，是“田野麥浪”，是“農(nóng)家科技小院”……我愛這充滿一種詩情畫意的農(nóng)村鄉(xiāng)景畫！
真的是“步行鄉(xiāng)村路，欣賞這里醉生夢死的風(fēng)景。”
寫景的作文 篇3
新的一周開始了，有什么變化呢？有，我們認(rèn)識了一個(gè)外教老師名叫“托馬斯”。他是一個(gè)美國人，長得胖胖的，聲音很大。他很高大，雖然我們第一次看到他，但是卻感到很親切，很想讓他給我們上課。
上英語課的時(shí)候，我們看見托馬斯老師拿了很多糖果在他的口袋里。我們都想得到糖果，所以表現(xiàn)得很好。老師請了一位同學(xué)站起來回答問題，這個(gè)同學(xué)回答對了，老師就給他了一顆糖。托馬斯老師再次提問的時(shí)候，只聽刷刷刷，我們的教室里瞬間成了一片手的森林。不知不覺中，托馬斯老師的糖沒有了，但是大家還是很高興，因?yàn)槲覀兒芨吲d認(rèn)識了托馬斯這個(gè)老師，也很高興我們能得到糖果。下課了，我們依依不舍地和托馬斯老師說再見，大家都多么想馬上又上托馬斯老師的'英語課。雖然托馬斯老師都64歲了，但是他仍然充滿活力，我照樣喜歡名叫“托馬斯”的外教老師。
認(rèn)識托馬斯老師是我這一周最大的收獲。
寫景的作文 篇4
冬天，一個(gè)寒冷的象征，一個(gè)使人感到恐懼的季節(jié)，但也卻是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。再也不必為炎夏的夢想而悲壯地遙望；再也不必為秋日的思雨而深情地歌唱；再也不必為春日里播灑下的種子而辛勤勞動(dòng)。
冬季，少了幾分暖意，多了幾分冰冷；少了幾分焦躁，多了幾分冷峻；少了幾分生氣，多了幾絲希望。信步走過，迎面冷風(fēng)蕭瑟。茫茫然看去，落葉、冰霜，空氣中彌漫的涼意，無不是冬天的象征。然而，無論如何都遮不住冬天的寂寞和蕭瑟。冬日陽光的照耀下，萬物多了幾分生機(jī)，行人多了幾絲疲倦，習(xí)慣了路上行走時(shí)的蕭瑟，寂寞也隨之而來，人們已無力氣再去聊天，因?yàn)槎战o人帶來的,是一種惰性，一瓶寂寞的酒。
冬天給我們帶來的寂寞和疲倦無非是讓我們懂得挑戰(zhàn)，冬天如死寂一般來臨，如挫折閃電般地來到你身旁，看你如何面對，因?yàn)槎斓腵過后必是春天；如黑暗的過后必是黎明一樣。還有北風(fēng)的呼嘯，把我堵在家里并不是讓我傷感地絕望和昏沉地入眠。人們因冬季的蕭瑟而屈服于冬季，讓我們感到冬季的絕望，這無非是一種假象，冬季更需要我們清醒地把握，更需要我們?nèi)レo謐地尋找。
冬季里，我們更應(yīng)像臘梅一樣挺直腰桿，勇敢面對冰雪的洗禮，而不是去面對無可把握的悲哀！
寫景的作文 篇5
蒙蒙細(xì)雨在半夜悄然來臨，雨水滴撒在還在朦朧中的大地。
清晨隨著太陽的升起，也來了。這時(shí)，雨散霧消，推開窗戶，清新的空氣迎面撲來，感到無比的清爽。新的.一天到來了，花兒抬起頭，草兒直起腰，樹葉也伴著晨風(fēng)輕輕的舞動(dòng)。留在花草上的露珠，被風(fēng)兒“呼”的一吹，打落在土地。鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳，喚醒了沉睡的天空。天氣是那么好，碧藍(lán)的天空萬里無云，在那兒，一群大雁準(zhǔn)備向透藍(lán)的天空翱翔。森林那邊，傳來動(dòng)物的喜叫聲，似乎在說：“多美好的一天�。 �。小草的嫩芽伸伸懶腰，從地縫里鉆出來，吸一口新鮮的空氣。
大家深深吸一口氣，舒服極了！
�。∮旰蟮脑绯渴嵌嗝疵腊�！我真希望每天的早晨都能像今天一樣，半夜蒙蒙細(xì)雨，清晨空氣涼爽。
這是一篇寫景的作文，“新的一天到來了，花兒抬起頭，草兒直起腰，樹葉也伴著晨風(fēng)輕輕的舞動(dòng)”、“鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳，喚醒了沉睡的天空”等擬人化的描寫突出了雨后的早晨的美麗和清新。
寫景的作文 篇6
打開窗吧，打開門吧，讓我進(jìn)去；讓我進(jìn)去。我仿佛聽到了春姑娘的輕盈的腳步聲。南飛的燕子在呢喃著，大地懶洋洋地沐浴著春光，萬物春意盎然。
她帶著金黃的花束，林間的香氣和溫暖的擁抱，無私地撒向關(guān)閉已久的人間。
春姑娘悄悄地給樹木換上翠綠的新裝。和藹可親的'太陽公公露出金燦燦的笑臉。天空藍(lán)得清澈透明，仿佛一條條藍(lán)色的綢帶。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山坡上、田野里金黃金黃的油菜花，像鋪了一厚厚的地毯。
小路邊，五顏六色的小野花芳香四溢，濃郁撲鼻，一朵朵，一叢叢，一簇簇，他們迎著春光竟相開放了，在春風(fēng)中搖曳嫵媚極了。
小河里的一群群魚兒歡快地浮出水面，飛躍水面滑出了一道道優(yōu)美的舞姿。
樹林里清脆悅耳的鳥鳴，傳遍整個(gè)樹林。他們拍打著翅膀慢慢地落到地面，找到了棲息的家園。
河邊的小草迫不及待地伸出頭來，看看這沉睡已久的美妙的世界。那小小的，細(xì)細(xì)的，嫩嫩的草芽兒正享受春風(fēng)的撫摸……
春風(fēng)吹得百花開，萬紫千紅總是春，真可謂是“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”。
寫景的作文 篇7
一個(gè)春暖花開的日子里，我和媽媽一起去西峽寺山森林公園游玩。
來到鸛河旁，只見鸛河兩岸的的柳樹婀娜多姿，嫩綠的柳芽把柳樹裝扮得格外美麗。不禁讓我想起《詠柳》這首詩：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。我折下幾根柳條，編了一個(gè)帽子，戴在媽媽頭上，這時(shí)的媽媽仿佛一下子年輕了好幾歲。
來到寺山北門外，綠化帶上的黃丫樹抽出了嫩芽，那芽新鮮可愛。一陣風(fēng)吹來，芽兒在微風(fēng)中顫動(dòng)著，就像一群嬰兒在好奇地打量著這個(gè)世界一樣。
走進(jìn)寺山，一抬頭，就看見許多金黃色的.迎春花點(diǎn)綴在山林間。粉紅的杏花開了，宛如紅霞一片；雪白的梨花綻放，如同樹上掛滿了白雪；辛夷花也開了，好像樹上落滿了白色的鴿子一樣，這些“鴿子”在微風(fēng)拂動(dòng)下，像在展翅飛翔。再往前走，“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。”山桃花在春風(fēng)中含笑開放。還有許多不知名的花也開了，在春風(fēng)中歡笑著。
沿著石階往上走，忽然聞到了濃濃的香氣。低頭一看，原來石階旁高僧們種的油菜花開了，那顏色真黃得可愛，陣陣的香氣引來無數(shù)的蝴蝶和蜜蜂。蝴蝶有大紅蝴蝶，黃蝴蝶，白蝴蝶，花蝴蝶……它們在菜花中飛來飛去，翩翩起舞。辛勤的小蜜蜂在花叢中自由穿梭，毛茸茸、胖圓圓的身子落在花朵上，不一會(huì)兒就粘了一身的金粉，像一個(gè)小毛球一樣。
山上的樹木也籠上了一層淡淡的綠色，哦，是樹木發(fā)芽了。樹下，溪流邊鉆出了嫩綠的小草。鳥兒在樹上歡快地叫著，真是鳥語花香，春光明媚。
人也顯得格外精神了。老人們在打太極拳，年輕人在爬山。小孩子們最活潑了，想玩什么就玩什么，開心極了！
寺山的春天真美呀！
寫景的作文 篇8
秋天的果園看著格外的美麗。
當(dāng)你走進(jìn)果園就可以看見泛著黃的、紅的、還有半黃半紅的葉子。偶爾一陣風(fēng)吹來樹葉一片接著一片緩慢地落在泥土上。如果你在一片茂盛的樹林里，你會(huì)感覺天上下“葉子雨”了。
果園里到處都是成熟的果實(shí)。樹上的'蘋果又大又紅，那圓滾滾的身子讓人看了就想咬一口；那一串串黃澄澄的香蕉，像彎彎的月亮掛在樹上；還有那紫色的葡萄，個(gè)個(gè)晶瑩剔透，像一顆顆紫色的水晶，閃閃發(fā)光。果實(shí)真多呀！要是你運(yùn)氣好，說不定果實(shí)就能從你身旁擦肩而過，隨手都能撿到一個(gè)又大又干凈又漂亮的水果，那可真是三生有幸！
果園里不僅有美麗的樹葉與豐富的果實(shí)，還有農(nóng)民伯伯在那里辛勤勞動(dòng)著。他們收獲著那一筐筐紅的、黃的、紫的豐收的果實(shí)，忙的都來不及擦汗，個(gè)個(gè)臉上都露出了豐收的喜悅。
秋天的果園真美！
寫景的作文 篇9
春天來了，萬物復(fù)蘇，百花爭放。 ——題記
春姑娘來了，他用他寬大的袖袍驅(qū)走了寒冷，解凍了小河，喚醒了動(dòng)物，給萬物穿上了一件屬于自己的“春裝”。大地顯示出生機(jī)勃勃的樣子。
我們的校園也迎來了春姑娘來做客。
春姑娘先來到我們的操場參觀，這時(shí)我們正在跑操，我們那一滴滴金黃的汗珠撒落在操場上，春姑娘用手一揮變出現(xiàn)了一個(gè)奇觀，我們?yōu)⒙浜顾耐恋厣�，都鉆出了一個(gè)個(gè)小草，嫩嫩的綠綠的。和煦的春風(fēng)一吹，它們都搖搖晃晃地，像是在打量著這個(gè)新奇，美麗又神秘的國度，可愛極了。
然后春姑娘在我們校園散步，春姑娘走過的地方都換上了一身新裝;柳樹的枝頭長出了新的頭發(fā)，在微風(fēng)中顯得更加多姿。萬年青變得更加綠了，好像在和柳樹較勁似的，顯得更加青翠，綠色的'葉子中還有幾朵似白非白、似粉非粉的小花掛在枝頭。風(fēng)一吹幾片花瓣便落在地上，那景色可真是叫一個(gè)絕美呀!對了，你看春姑娘走累了，便坐在梧桐樹上，梧桐樹為了迎接它穿上了一件時(shí)尚獨(dú)一無二的春裝，枝頭還開了許多似風(fēng)鈴狀的小花，風(fēng)一吹小花左右搖晃著，我的耳邊也好像想起了風(fēng)鈴那清脆地聲音，我知道這個(gè)聲音是屬于春天的樂曲。
春姑娘見我們要上課了就催促我們?nèi)ド险n，而春姑娘自己走到校門，校門口的合歡樹為了歡迎春姑娘一個(gè)個(gè)精神抖擻，像是努力地開出那代表吉祥的合歡花。風(fēng)一吹枝頭搖曳，合歡樹也為春姑娘跳起來了那優(yōu)美的舞蹈。
春天呀!我愛你，你為校園增添了一絲亮色。春天呀!我愛你，你喚醒了萬象。春天呀!我愛你，你為我們帶來了歡樂和溫暖。
寫景的作文 篇10
你可以想象么，在臨近赤道的一方，綿延著一座圣潔的雪山，猶如雅典娜女神，睥睨人間。我們這些凡夫俗子的車到時(shí)，淘氣的云朵橫腰一圍，仙霧繚繞，雪山化作“風(fēng)吹仙袂飄飄舉”的羽化仙子。即使我們還離它很遠(yuǎn)，放眼眺去，仍不免油然升騰起一股朝圣的心情，似乎遠(yuǎn)方的雪山是懷著虔誠的心靈不敢玷污半厘的一種信仰，必須仰望。
人類很無奈，阻止不了悲劇的發(fā)生，只能延緩它來臨的`速度。氣候變暖使雪線不斷向上攀升，僅剩的一抹白顯得彌足珍貴，多少人跋涉千里，只為在有生之年將“只可遠(yuǎn)觀，不可褻玩”的“白”鐫刻心上，顏色之外，融進(jìn)了無言的驚醒。
雙腳踏上山腳的土地，莫名充斥了罪惡感，侵犯了圣地似的，一陣自嘲。山間植物星羅棋布，一片蓊蓊郁郁，清冽的泉水順錯(cuò)落有致的石子滑下，一路歡樂，仿佛通幽深處鋪就一匹晶瑩透明的緞帶，縱世間純度最高的鉆石也黯然失色。
藍(lán)月谷，海拔3100米，一場震魂懾魄的演出正拉開序幕：黝黑壯實(shí)的漢子，駕御身下駿馬，快活的奔馳在紅頂，演繹六百年前納西人行走在茶馬古道的血性氣概。山路艱險(xiǎn)，甚至九曲十八彎，勇敢的人兒用生命踐行“山間鈴響馬幫來”。走或留，酒如同納西人崇尚馬一樣不離身，碗？哪里過癮，得用壇！最原始的聲音搭配古樸熱血的歌詞，最舒展的肢體搭配野性有力的舞動(dòng)，一聲聲擲地作金石響，一步步眺的昆山玉碎，芙蓉泣露，這是一輩子也忘不了的行酒令。
失泰山壯美一分，缺漓山秀斂一毫，多玨玉脫塵一點(diǎn)，補(bǔ)天龍桀驁一寸——玉龍雪山。
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