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寫景冬天作文

時間:2024-12-30 17:57:03 寫景作文 我要投稿

[優(yōu)]寫景冬天作文7篇

  在學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的寫景冬天作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

[優(yōu)]寫景冬天作文7篇

寫景冬天作文 篇1

  我愛飛雪的冬天遠遠勝過我愛溫暖的春天,火熱的夏天和金色的.秋天。

  我愛冬天,是因為冬天里大雪紛飛,萬物銀裝素裹,她是純潔的象征;瑞雪兆豐年,她向人們預兆著末來豐收的年景。

  我愛冬天,還因為冬天富有獻身精神。她毫不猶豫地讓禾苗在自己那偉大的胸部上潤育、發(fā)芽,時不時還用大雪護衛(wèi)著幼苗,阻擋寒流的侵襲;而當春天來臨的時候,她都不聲響、悄悄地把那巳發(fā)了芽的幼苗捧出大地。

  有的人懼怕冬天,經不起冬天嚴峻的考驗。于是,整天把自己關押在溫室里,悄有一點寒風襲來,便第一個敗了下去。真可謂溫室里育不出參天樹!

  沒有冬天哪有春天,我愛冬天,更希望人們都能經受起冬天的考驗,迎接那明媚的春天。

寫景冬天作文 篇2

  太陽羞澀的躲進了云層的懷抱,怎么也不肯露出它那緋紅的臉龐。于是,在這陰霾沉寂的天空下,我瞥見一群飛鳥悄然掠過,看來冬天的腳步已經離我更近了。

  早上起床,邁著輕松的步伐走到了屋外。屋外北風凜冽,銀灰色的云塊在天空中奔騰馳騁,寒流滾滾,好似正醞釀著一場大雪。過了一會兒,雪真得下起來了。起初是雪粒,就像天上有誰大把大把的撒著白砂糖,又像是一只只美麗的蝴蝶在風中翩翩起舞。落到地上,發(fā)出沙沙的聲音,好像千萬條蠶在爭先恐后的吃著桑葉。不一會兒,雪粒匯集成了一大片一大片的雪花,好像許許多多的白花瓣被冬姑娘一片一片的往下撒,一簇簇,一團團……終于,蝴蝶的舞會結束了,浮現(xiàn)在我眼前的是另一番美景:大地又披上了一件白色的紗衣,那青松的針葉上,凝著厚厚的雪霜,像是一叢叢美麗的珊瑚;那落葉喬木的枝條上裹著白雪,宛如一株株白玉琢成的.樹;垂柳干枯的枝條上銀絲飄灑,千姿百態(tài),撲朔迷離,讓人恍惚置身于童話世界中。

  池旁臘梅,幽幽香氣襲人,隨著梅花的香氣,我的腳步又不知不覺的來到了臘梅的身旁。梅花,它雖然不及牡丹的國色天香、月季的嬌艷浮華,更不似玫瑰般姹紫嫣紅、荷花般高貴典雅,但它迎著寒風而綻放,香氣凌人;它不因錯過小草的陪伴而懊惱,不因沒有知了的歌唱而沮喪,不因缺少楓葉的伴舞而失落,但它有白蝴蝶似的雪花的陪伴,它從未寂寞。吹拂著它的是凜冽的寒風;照耀著它的是寒冬的殘陽,滋潤著它的是寒雪的雨露。正是這樣,它才傲然綻放。

  冬,不似春天那般生機勃勃,到處蘊藏著綠色的生命;不似夏天那樣生靈盡顯風姿,展示著自己的瀟灑;更不似秋天那般碩果累累,擁有楓葉伴著秋風翩翩起舞的演出;冬天雖然顯得蕭殺,但它銀裝素裹,白雪皚皚,它孕育著新的生機,新的希望……

  我愛冬,愛它的一切的一切。

寫景冬天作文 篇3

  有些人可能會喜歡鮮花盛開的春天、綠樹成陰的夏天或者果實累累的秋天,可我卻喜歡雪花飛舞的冬天。

  寒冷的冬天已經到來了,天上下起了鵝毛大雪。這場大雪給大地穿上了雪白的衣裳,讓它們又換然一新了。大地也安靜了下來,安靜得只能聽見風聲。這時候狗熊正在樹洞里縮著身子,半冬眠著呢。突然,有幾個“小精靈”從屋子里走出來了,這正是那些可愛的孩子們,他們使安靜的大地變得充滿了活力,也為大地增添了歡笑,還給這幅只有白色的'圖畫涂上了絢麗的色彩。那些被雪覆蓋的草仿佛鉆進了被窩,正美滋滋的睡著覺呢,好像還聽見了它打呼嚕的聲音呢,真是太有趣了。

  我愛冬天!

寫景冬天作文 篇4

  “忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開!庇质且粋美麗的冬天。

  一覺醒來,窗外一片雪白,給大地穿上了一件白襖,一旁挺立著的青松也戴上了一頂帽子。一棵棵柳樹上掛滿了冰柱,唯一的一片樹葉在寒風的吹動下,如蝶般在空中飛舞,盤旋墜落。

  雪越下越大,像鵝毛,像花瓣,一片片,一朵朵,在空中跳起了舞,北風為它們吶喊,從樹上掉下的冰柱為它們打鼓,一個個身穿白裙的.小天使在風中任意舞動,給寒冷、單調的冬天增添了一抹神奇而又美麗的色彩。

  雪花停止了舞蹈,北風停止了吶喊,冰柱也停止了擊鼓。孩子們偷偷地從屋里探出個小腦袋,見雪停了,便一股腦地從屋里沖出來,沖進雪地里,玩了起來。瞧!那里正有幾個孩子正在堆雪人呢。他們先捏出一個小球,然后放到雪地里滾呀滾呀,兩只小手凍得通得通紅,這樣可不行,太冷了,應該把手套套上才對。套上手套,繼續(xù)滾動,不一會兒,一個雪人做完了。看!小雪人頭上戴了一頂帽子,一個小鼻子被凍得通紅,臉蛋兒也是紅彤彤的,仔細一看,小雪人還在笑呢!同伴們已經識破了他的詭計,但是就不揭穿他,看他能撐到什么時候。沒過一會,小雪人就受不了了,雙腿顫抖著,嚷道:“不玩了,不玩了,一點兒也不好玩!闭f著,就和他們打鬧起來……幾個大孩子玩起滑雪,他們在一個小山丘上向下沖,比誰能先到終點,還沒到呢,就撞到了一塊兒,摔成了一團兒,歡笑聲,打鬧聲,響成一片。大雪給孩子們帶來了快樂。

  大人一般是不玩雪的,他們躲在屋里,坐在火爐旁烤著火,聊著天,舒服極了。

  “冬天麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡!苯衲赀@場大雪下得正符合了農民們的心意,他們樂滋滋地看著雪,心想著今年冬天的雪把蟲給凍死后還能融化,給麥苗滋潤。雪給農民們帶來了豐收。

  “墻角數枝梅,凌寒獨自開”。冬天,正是梅花飄香的季節(jié),躲在墻角的梅花又開始暗暗飄香了,她頂著寒風,頂著大雪,吐出嬌嫩的花朵,綻開自己最美麗的笑容。

  冬天,給孩子帶來快樂,給農民帶來豐收,這正是一個告別豐收、迎接希望的季節(jié)。冬天已經到了,春天還會遠嗎?

寫景冬天作文 篇5

  我覺得冬天是寒冷的。雪白的美麗的雪花鋪滿大地,到處銀裝素裹,世界是白色的。下雪時,人們要穿著厚厚的.衣服,戴著圍巾帽子,把自己嚴嚴實實地包裹住,看起來像一個個胖乎乎的大雪人。

  我覺得冬天是好玩的。冬天,我們可以打雪仗,堆雪人。我們還可以去滑雪,聽著風從耳邊呼呼地吹過,感受到速度的樂趣,也可以痛痛快快的在雪地里打滾,摔上一跤也不會覺得疼。

  我覺得冬天是香噴噴的。我們可以圍在一起吃火鍋,談天說地。如果有朋友來了,我可以帶他們去吃吃熱乎乎的羊肉泡饃,也會帶他們去夜市吃燒烤。

  我覺得冬天是熱鬧的。過年時,大街小巷人群川流不息,處處掛著紅彤彤的燈籠,貼著喜氣的對聯(lián)。白天,小朋友們可以放鞭炮,晚上,還可以欣賞到五顏六色的煙花,春節(jié)時,一家人團聚圍在一起,歡歡樂樂,熱熱鬧鬧。

  我覺得冬天是迷人的,是我最喜歡的季節(jié),美麗的雪花將冬天悄悄的帶來,也帶給我冬天的快樂。

寫景冬天作文 篇6

  冬天來了,雪花悠悠揚揚地落下來,落在樹梢上,樹梢白了;落在屋頂上,屋頂白了:落在大地上,大地白了。這時,腦子里只剩下了一個字“美”。

  雪花是美的。潔白的雪花像千萬朵小小的云彩飄落下來,不是十朵,不是百朵,也不是上千朵,而是成千上萬朵。它們形態(tài)各異,各不相同,什么“三棱六角”,什么“七棱八角”,誰能說大自然不是最神奇的.魔術師呢?雪話似那一群亭亭玉立的小仙女,成群結隊從空中飛來,難道這不是大自然給我們的恩賜?

  最美的還是要數梅花!把┧泼坊ǎ坊ㄋ蒲,似和不似都奇艷!睂懙拿放c雪交相輝映時的情景,遠看似一位仙風道骨的老人面對微笑,近來也似仙女穿著七彩霓裳欲要離去。在這梅雪交映的美景,我仿佛就是一棵樹,頭發(fā)長成樹冠,胳膊變成樹枝,腳下長出跟須,深深扎進冰冷的泥土,冒著風雪,傲然挺立。

  “風遞幽香出,禽窺素艷來”,皚皚白雪中紅梅挺立,是不是別有一般境界呢?冰棱也是美的。那些掛在屋檐下的冰棱是最美的,在陽光的照耀下五彩繽紛,光彩奪目。長長的冰棱就像一把把長劍,一塊塊水晶,這就是冰的無限魅力。墻角數枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。這就是美麗的冬天!

寫景冬天作文 篇7

  不知道這些天怎么了,過的很郁悶。莫名其妙。大雪把城市都覆蓋了,日志被灰塵給玷污了。郁悶著,來刷新一下日志,我想這是個大膽的決定吧,文章只留下自己的筆跡。大概是被語文老師給渲染了。自己的東西,才是有意義的。吳老師的那幾封信不舍得摸掉,畢竟留下的感情太深太深,留在了705班的靈魂中。

  天上的鵝毛大雪把我的思念帶到了MISSWU那她,還好嗎!

  不知怎的,似乎對vivian空間里的歌產生了依賴。打開她的空間聽歌,日志寫的才有靈感。喜歡上了這首歌,腦子里只有它了。沙啞的聲音沁透我整個身子,不知不覺,想到了小戎。他很棒,雖然有時總是張牙舞爪的`擺弄自己似好非好的舞蹈。很搞笑?偸菓褢偎诤铣荣愔,唱HANDINHAND,很激情,很澎湃。小戎的完美結尾,畫上了句號。那聲音,怎么說?至少比JAY要強,至少在我心中,他,很棒

  xx年了,還懷念著xx,就來了。來得那樣匆忙,讓我都沒時間來品味在5班的感受。五班,有激動,有低谷,有惆悵,也有歡語。很難說。有Vivian的鼓勵,有小戎的的舞蹈,有足球場上的歡笑,還有羽毛球上的英姿。雖然球踢的沒宏昊好,也沒梓宜打的好,至少我參與了。臨近期末,時間很緊了,5班依然還有歡聲笑語,雪仗上的尖叫,考場上的唉聲,還有但我知道5班,很棒自從第一上英語報,心中很自豪,畢竟,我是班上第一個。全國各地的小朋友都加我,但其中,有那么一兩個,是熟的,雖然人在他鄉(xiāng)Cherry,永遠メ被守護,ま夏雪!!,他們都是朋友,雖然素不相識,至少我們很投機,聊的來。有時寫寫信,也是不錯的交往之道。他們很可愛,很聰明,很活潑。遇上他們只是因為有緣

  寫完了,留下的,依然是懷念!

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