描寫(xiě)景色的作文（優(yōu)秀6篇）

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的描寫(xiě)景色的作文6篇，歡迎大家分享。

描寫(xiě)景色的作文 篇1

　　小燈泡，大學(xué)問(wèn) 今天，我要去和媽媽買(mǎi)燈泡--------我家的燈泡又壞了。

　　剛到五金店，我們就發(fā)現(xiàn)了柜臺(tái)中的兩種燈泡——一種是節(jié)能燈泡，開(kāi)200小時(shí)才用去1度電，比普通燈泡多用170小時(shí)，但只一個(gè)就需要5元錢(qián)，而普通燈泡卻只需要1元錢(qián)就可以買(mǎi)一個(gè)，比節(jié)能燈泡便宜了整整4元錢(qián)，但是它30小時(shí)就要用去1度電，比節(jié)能燈泡浪費(fèi)要更快。

　　這時(shí)，媽媽問(wèn)我：“你好好想一想，哪一種燈泡比較便宜，劃算呢？算對(duì)了可是有獎(jiǎng)勵(lì)的喲�！�

　　一聽(tīng)到獎(jiǎng)勵(lì)，我那愛(ài)思考的小腦袋立即活躍了起來(lái)，我想了想；這么算就可以了嘛；

　　5÷1=5（元） 30×5=150（小時(shí)） 200小時(shí)＞50小時(shí)

　　或者這樣算： 5÷1=5（元） 200÷5=40（小時(shí)） 30小時(shí)＜40小時(shí)

　　僅由這幾步就可得出結(jié)論，節(jié)能燈泡相對(duì)劃算。

　　這時(shí)，媽媽突然問(wèn)起我來(lái)；“還可以怎樣求出30個(gè)節(jié)能燈和普通燈的總價(jià)呢？”

　　我機(jī)靈一動(dòng)，大聲答道；“30×5+50×1=3×50+50×1=（3+1）×50=4×50=200（元），這樣能簡(jiǎn)算喲�！�

　　媽媽拍拍手，說(shuō)；“好，好，不錯(cuò)嘛。”然后，我們就拿了兩個(gè)節(jié)能燈泡回了家，開(kāi)開(kāi)心心地?fù)Q上了新燈泡。

　　通過(guò)這件事，我明白了生活中處處有數(shù)學(xué)，也更深刻地體會(huì)到了

　　學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的`重要性，我以后一定要更加努力地學(xué)好數(shù)學(xué)，用好數(shù)學(xué)。

描寫(xiě)景色的作文 篇2

　　那個(gè)夜深人靜的夜晚，知了在不停地叫著，暖風(fēng)在我的飄蕩，天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，讓人產(chǎn)生無(wú)限的想象。知了在“知了、知了”地叫個(gè)不停，我正躺在家門(mén)口的涼席上欣賞夜景。

　　嘿，遠(yuǎn)處不時(shí)還傳來(lái)一陣陣清脆的青蛙叫，瞧，它們正在這下當(dāng)歌星呢!“呱呱”這不是分別在演奏一首好聽(tīng)的交響曲嗎？有些勤勞的小蜜蜂還在花叢翩翩起舞地工作，它們那不喬疲倦的身影總是蕩漾在我的眼前。遠(yuǎn)處的河面清澈見(jiàn)底，還時(shí)不時(shí)飄起一陣陣薄薄的煙霧，荷花們個(gè)個(gè)都好似一位位害羞的`小姑娘躲在粉紅的帳蓬中不肯出來(lái)。在荷葉的襯托下，顯得更加美麗。果然，綠葉配紅花這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)兒都不假�？粗�這些美景，我醉了……我不禁抬頭仰望起天空來(lái)，那一輪皎潔的明月發(fā)出了淡淡的瑩光，像給地球媽媽披上了一層層銀色的白紗，月牙兒形的月亮宛如一個(gè)裝滿(mǎn)了美好回憶的搖藍(lán)行駛在湛藍(lán)純潔的空中。

　　再看看那些眨眼的星星們吧!它們可為這空無(wú)一人的天空增添了不少生趣，看，它們多美呀，一顆顆黃色的小眼睛身我眨巴著，看來(lái)這些星星們帶給我們夜晚中的許多曙光。

　　啊，夏夜的景色真美呀!

描寫(xiě)景色的作文 篇3

　　晚上，我到公園里去玩，傾聽(tīng)大自然的聲音。

　　公園里綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)、小橋流水，在這樣的環(huán)境中，公園成了小蟲(chóng)子的歡樂(lè)世界，它們歡悅地唱著歌，螞蚱們拿著自己的小提琴?gòu)椬嗥饋?lái)，還有螢火蟲(chóng)兒來(lái)伴舞，它們世界多彩迷人，我陶醉在它們的音樂(lè)中。

　　雨來(lái)的突然，公園里響起了美妙的交響曲。每一片樹(shù)葉，每一棵小草，每一朵小花都成了小鼓、鋼琴、小號(hào)的笛子，雨揮動(dòng)著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)手指在它們身上敲敲打打，“叮叮咚咚”地組成了一首獨(dú)一無(wú)二的'交響曲。當(dāng)雨還來(lái)不及用涼絲絲的雨滴劃上一個(gè)休止符時(shí)，暴雨來(lái)了�？耧L(fēng)卷著暴雨，加上閃電雷鳴，使得曲調(diào)驟變，變得激烈而沉重起來(lái)，“轟隆隆，嘩啦啦”雨漸漸地小了，曲調(diào)開(kāi)始變得祥和而安寧。這時(shí)，一道夕陽(yáng)映入眼簾，我發(fā)現(xiàn)一只雪白的精靈在烈焰般的夕陽(yáng)中自由飛翔。哦，我仔細(xì)一看，原來(lái)是一只小白鴿，它唱著清脆動(dòng)聽(tīng)的歌曲······

　　時(shí)間不早了，我該回家了，我告別“音樂(lè)家”們帶著滿(mǎn)懷的好心情，好記憶回家了。

描寫(xiě)景色的作文 篇4

　　你們知道最夢(mèng)幻的校園在哪里嗎？不遠(yuǎn)不近，就在我們天長(zhǎng)小學(xué)東坡校區(qū)。

　　踏入大門(mén)，映入眼簾的是一塊石碑，上邊刻著“杭州天長(zhǎng)小學(xué)”這六個(gè)蒼勁有力的鎏金大字。石碑后有一個(gè)小小的池塘，里面養(yǎng)著水葫蘆和金魚(yú)，可以供同學(xué)們?cè)诳茖W(xué)課上觀(guān)察。

　　走進(jìn)大廳，就像是走進(jìn)了一個(gè)藍(lán)色的世界！地面是藍(lán)的，休閑椅是藍(lán)的，甚至連天花板也是各種深淺不一的'藍(lán)。大廳后是一面文化墻，上邊記錄著我們學(xué)校的發(fā)展、變化以及新校區(qū)的建造過(guò)程。走廊上的網(wǎng)格架子安靜地在一處，不大引人注意，但你可不要小看了它們，那里面成列著好多好多我們愛(ài)看的書(shū)呢！走廊上的各色凳子絕對(duì)吸引人，憨態(tài)可掬的小象、小蛇、駱駝……從前排到后，就像是動(dòng)物們排著一字長(zhǎng)隊(duì)去旅行呢！真是色彩斑斕，形態(tài)萬(wàn)千！

　　再往里走，經(jīng)過(guò)禮堂，就能看見(jiàn)挺拔的教學(xué)樓了。樓宇表面鋪著藍(lán)色和紫色的瓷片，仿佛是一只碩大無(wú)比的XX正披著彩色的鱗甲睡覺(jué)呢！走廊的墻壁上滿(mǎn)是斑斑點(diǎn)點(diǎn)的綠，有爬山虎，有盆栽，綠得還不一樣！有淡淡的綠，有深沉的綠；有像翡翠的古綠，也有新生嫩芽的翠綠……混在一起，就像一面養(yǎng)眼的屏障，煞是好看！

　　拾級(jí)而上，便來(lái)到了音樂(lè)長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊的臺(tái)階可真別致，像一片片大荷葉。走進(jìn)音樂(lè)長(zhǎng)廊，就像走進(jìn)了天堂。各色彩燈圍繞著你，赤橙黃綠青藍(lán)紫，霓虹似的燈光讓人目眩神迷！

　　走進(jìn)深處，便是大操場(chǎng)，就連這操場(chǎng)也是藍(lán)的！沒(méi)錯(cuò)，這可是我們天長(zhǎng)小學(xué)的鮮明特點(diǎn)——天長(zhǎng)藍(lán)！

　　如果你在夜晚離開(kāi)校園，請(qǐng)一定記得回頭看：墻上會(huì)映出若影若現(xiàn)、行云流水般的書(shū)法，那是蘇東坡題寫(xiě)的《飲湖上初晴后雨》，這些中華詩(shī)詞里的優(yōu)美意境，一定會(huì)讓你流連忘返。

　　天長(zhǎng)小學(xué)一步一景，真不愧是個(gè)夢(mèng)幻校園！

描寫(xiě)景色的作文 篇5

　　傾盆大雨下了一天了，現(xiàn)在終于收起了它的磅礴氣勢(shì)。禁錮了一天的太陽(yáng)這時(shí)也解放了。它似乎想起了自己的責(zé)任，沖破了云層，頓時(shí)放射出千萬(wàn)道光芒，給大地涂上一層金光。

　　雨后的太陽(yáng)似乎不太大。天空像被雨水洗過(guò)一樣，十分明凈。路上花花綠綠的傘的海洋就像退潮似的不見(jiàn)了。人們又開(kāi)始忙碌起來(lái)，都貪婪地呼吸著雨后新鮮、濕潤(rùn)的空氣。他們身上也涂上了一層金光，整個(gè)大地都在陽(yáng)光的沐浴下。太陽(yáng)已越來(lái)越亮了，地上的積水和樹(shù)葉上的水珠已越來(lái)越少。屋檐滴下來(lái)的水珠被太陽(yáng)一照。變成了一顆顆五光十色的珍珠。地面上的.水已完全蒸發(fā)干了。大陽(yáng)已紅艷艷、金燦燦的了。它燒紅了天空，染紅了大地。天氣轉(zhuǎn)晴了。藍(lán)天上，已是萬(wàn)里無(wú)云。那河水，微波蕩漾，金光閃閃；那小鳥(niǎo)，又在枝頭歡叫，好像也在贊美這雨后的太陽(yáng)。

　　雨后的太陽(yáng)給人以清新瑰麗之感，雨后的太陽(yáng)既不像旭日一樣金黃金黃，也不像落山的太陽(yáng)一樣通紅通紅，一點(diǎn)也不刺眼，但它清新，美麗。

　　雨后的太陽(yáng)多么令人陶醉。它像先烈們的一腔熱血，鼓舞著人們永遠(yuǎn)向前，給人以?shī)^進(jìn)的力量。雨后它那光風(fēng)霧月，使世界更加美麗。

　　雨后的太陽(yáng)，我贊美你。

描寫(xiě)景色的作文 篇6

　　歐陽(yáng)修的《秋聲賦》那凄慘的詩(shī)句讓我感到了一種憂(yōu)傷，而**的《鈊園春·長(zhǎng)沙》卻描述的栩栩如生，令人著迷。秋天究竟是什么樣貌的？我迷惑了。小雨淅瀝瀝的`下著，手舉一把花傘。漫步在林間小徑，讓我來(lái)尋找秋天的答案吧！小徑旁那一簇簇，一叢叢的小草著實(shí)可愛(ài)又可憐。秋已來(lái)臨了，它們依然傲立在小徑兩旁，如同那傲松。秋雨洗刷了它們的色彩，�。】蔹S的草堆依然顯得那么亮麗。走過(guò)那片樹(shù)林，穿進(jìn)農(nóng)田里，金黃的玉米探出頭來(lái)，一顆顆果粒顯得那么飽滿(mǎn)，沉甸甸的果實(shí)幾乎就要壓斷那枯黃的枝干。碩果累累是秋天的象征。不一會(huì)兒，雨停了！到處都充滿(mǎn)清新，我仰望著天空，碧空如洗。晶藍(lán)的色彩讓我陶醉，一只鳥(niǎo)鳴叫著從天空飛過(guò)。帶著一身的簡(jiǎn)單回到家中，一縷清香在空氣中飄蕩。猛地回頭，一株茉莉花正扎根在濕潤(rùn)的泥土中生長(zhǎng)，那翠綠的枝條上盛開(kāi)著幾朵潔白的花兒，花瓣上還點(diǎn)綴著幾顆雨珠。雨后的茉莉花啊！你就是秋的傲子。我最后明白了，秋是五彩的、是神秘的、是清幽的……

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