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【必備】小學(xué)寫(xiě)人作文500字錦集九篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的小學(xué)寫(xiě)人作文500字9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 篇1
打開(kāi)冰箱，看到一包包外型凹凸不平的葡萄餅干，就想起遠(yuǎn)在加拿大生活的姑姑。
小時(shí)候，我就很喜歡跟著姑姑、奶奶一起進(jìn)到老舊的廚房?jī)?nèi)，她們穿上圍裙，卷起袖子，準(zhǔn)備變身為點(diǎn)心總鋪師，給坐在客廳看電視的男士們一個(gè)難以忘懷的口福盛宴。姑姑打破了一顆顆奶奶在雞舍現(xiàn)撿的雞蛋，接著倒入一杯香氣四溢的牛奶，以及好多好多面粉，廚房?jī)?nèi)頓時(shí)成了制作點(diǎn)心的烘培坊。
姑姑贊美我是樂(lè)于幫忙的'二廚，于是我用盡全身吃奶的力氣，努力在大碗里和呀和、揉呀揉，有時(shí)還必須墊起腳尖才能均勻的使力。面團(tuán)揉好之后，姑姑幫我把面團(tuán)再分成數(shù)十個(gè)小面團(tuán)，我和弟弟輪流使用桿面棒，把面團(tuán)壓成大小不一的扁圓狀，再放上一些有機(jī)的葡萄干，之后便一一排在烤盤(pán)上，讓它們做個(gè)溫暖的烤箱浴。
在等待的時(shí)候，姑姑也沒(méi)閑著，她用最精湛的手藝快速地又做好了幾盤(pán)，每塊小餅干都是不一樣的造型，而我只能站在一旁看著她的手在碗盤(pán)間穿梭，速度快到眼球都來(lái)不及轉(zhuǎn)動(dòng)，姑姑已利落地完成塑型呢！有時(shí)，姑姑會(huì)特別留給我和弟弟一小團(tuán)的面團(tuán)，讓我們隨便揉，想揉成飛機(jī)就揉飛機(jī)，想揉成人臉就揉成人臉。正當(dāng)我準(zhǔn)備要享受這個(gè)樂(lè)趣時(shí)，爸爸和爺爺也跑進(jìn)來(lái)想?yún)⒁荒_，頓時(shí)全家人擠在窄小廚房的爆笑畫(huà)面，十分有趣。
不久小烤箱傳出了一陣陣迷人的香味，使人垂涎欲滴，每個(gè)人都好像三天三夜未進(jìn)食的饑民一樣，爭(zhēng)先恐后地想第一個(gè)吃到餅干，這時(shí)候，魯莽的弟弟還赤著手，去拿烤箱內(nèi)剛出爐的餅干，熱騰騰的餅干燙得弟弟手指發(fā)紅，他痛得哇哇大叫，惹來(lái)一陣笑聲，這溫馨又幸福的畫(huà)面是家人特有的情感。
我撕開(kāi)包裝紙，吃了一口葡萄餅干，小時(shí)候的幸�；貞浻可闲念^，這時(shí)又更讓我思念遠(yuǎn)嫁加拿大的姑姑。
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 篇2
有許多老師都教導(dǎo)過(guò)我，但在我腦海中印象最深的是，在二三年級(jí)是教我數(shù)學(xué)的老師。
數(shù)學(xué)老師姓曾，她對(duì)學(xué)生經(jīng)常是笑臉相迎，微笑常掛在臉上。如果是學(xué)生翻了錯(cuò)誤，她也是好好地教育，但如果你上課不認(rèn)真聽(tīng)講，她就會(huì)拉下臉訓(xùn)話，是一個(gè)既慈祥又嚴(yán)肅的老師。
曾老師教學(xué)很有方法，她使我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)闖進(jìn)了學(xué)校的前三名。在一堂課上，曾老師先講了一個(gè)有趣的故事讓我們高興高興，然后才開(kāi)始講課。但課上了一半，同學(xué)們的熱情已經(jīng)熄滅了，有的同學(xué)聊天、發(fā)呆，甚至有玩游戲的，注意力都在玩上了。我心想：少一節(jié)課也沒(méi)什么大不了的，下節(jié)課認(rèn)真點(diǎn)就可以了。這時(shí)，曾老師靈機(jī)一動(dòng)，給大家講了個(gè)短笑話，同學(xué)們又來(lái)了精神，曾老師馬上轉(zhuǎn)到教學(xué)上，大家都專(zhuān)心聽(tīng)課啦。
一天，曾老師生病了，怕我們落下功課，就堅(jiān)持上課。同學(xué)們腰板挺得筆直，課堂上鴉雀無(wú)聲，大家都很感動(dòng)，老師都帶病上課了，絕不能再吵鬧啦！看著大家的`表現(xiàn)，曾老師很喜歡，精神也好了許多。過(guò)了一段時(shí)間，有幾個(gè)同學(xué)想聊天，一看曾老師的樣子，欲言又止，大家克制自己。
但有一個(gè)同學(xué)忍不住，大聲說(shuō)話。其他同學(xué)的目光都憤怒地射向了他，大家心里都暗暗責(zé)怪他不知好歹。曾老師卻非常大度地笑了笑，請(qǐng)他安靜一下，等下了課可以去操場(chǎng)上大喊。那個(gè)同學(xué)自己不好意思了。大家都安靜聽(tīng)課，老師快快樂(lè)樂(lè)給我們上了一堂好課。課后，老師拍拍一個(gè)以前上課經(jīng)常講話的同學(xué)說(shuō)：“看來(lái)，我生病了，比才不講話呀”那同學(xué)也幽默地回答：“你生病了更厲害，我一講話會(huì)被全班人罵的�！�
曾老師為我的數(shù)學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)，教會(huì)我們?cè)鯓幼鹬貏e人。我衷心地感謝這位高尚的好老師。
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 篇3
我們家有一戶姓方的鄰居，平日待人非常熱情，他和我們家的感情很好，不是親人，卻勝似親人。
那是一件過(guò)去很久的事了。他們家應(yīng)該已經(jīng)忘記了，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)還是記憶猶新。那年春天，天氣惡劣，時(shí)常狂風(fēng)大作，而且隔三差五地下著大雨。一天下午，我放學(xué)回家，敲了半天門(mén)也沒(méi)人開(kāi)。原來(lái)爸爸媽媽都因事出去了，碰巧這時(shí)狂風(fēng)驟起，電閃雷鳴，一會(huì)兒便下起了傾盆大雨。我透過(guò)樓道里的`玻璃窗向外望去，天地間猶如掛著無(wú)比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。雨落在對(duì)面房屋的瓦片上，濺起一朵朵水花，如同一層薄霧籠罩在屋頂上。雨水順著房檐流下來(lái)。開(kāi)始像斷了線的珠子，漸漸地連成了一條線……敲不開(kāi)門(mén)，我只好坐在門(mén)口等爸爸媽媽回來(lái)。心里暗想：今天可真是倒霉呀!
這時(shí)，鄰居家的門(mén)開(kāi)了，方叔叔探出頭來(lái)向我問(wèn)清楚了原因，就笑咪咪地說(shuō)：“今天天氣很冷，你到我家先暖暖吧!”我不好意思推辭，就走了進(jìn)去。方叔叔讓座后就打開(kāi)了電視機(jī)，又給我抱來(lái)了一塊毯子，隨后又端來(lái)了一盤(pán)點(diǎn)心和一杯熱水。
外邊雨還在下，方叔叔去廚房做飯了。我閑著沒(méi)事干，就拎了一把掃帚掃起地來(lái)。方叔叔一出廚房門(mén)就笑容滿面地說(shuō)：“不用掃了，謝謝你!”他說(shuō)著拿過(guò)掃帚自己掃起來(lái)。就在這時(shí)，我聽(tīng)到了媽媽腳步聲，而且越來(lái)越近，越來(lái)越響，于是我就背起書(shū)包對(duì)方叔叔說(shuō)：“我回家去了，叔叔再見(jiàn)!”他聽(tīng)了忙著幫我打開(kāi)門(mén)，還笑著說(shuō)：“那你慢走啊!”
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，不過(guò)，我卻永遠(yuǎn)也忘不了。
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 篇4
在《俗世奇人》中，我知道了一位名叫張明山的工藝大師，傳說(shuō)他所捏出的泥人栩栩如生、惟妙惟肖，雖然張明山早已不在人世，但對(duì)他所帶創(chuàng)出來(lái)，并流傳至今的“泥人張”工藝品，我始終心馳神往。
這天，媽媽從天津回來(lái)，真的為我?guī)?lái)了一個(gè)“泥人張”。
只見(jiàn)媽媽小心翼翼地從箱子里拿出一個(gè)古樸而典雅的盒子，上面工整的寫(xiě)著“泥人張”的字樣，盒蓋用兩只象牙簽固定著，我仿佛可以體會(huì)到里面那件工藝品的做工精美。當(dāng)我慢慢的打開(kāi)盒蓋，映入眼簾的首先是一張“泥人張”收藏證書(shū)，而證書(shū)背面竟然有著文學(xué)巨匠郭沫若先生對(duì)“泥人張”的評(píng)價(jià)題詞，我不禁對(duì)“泥人張”的作品增添了一層深深的崇敬。
我小心翼翼的捧出盒子里的泥塑，據(jù)媽媽講這是一個(gè)反映天津傳統(tǒng)風(fēng)味小吃制作過(guò)程的作品，只見(jiàn)一個(gè)伙夫模樣的.人，身著圍裙，衣服的褶皺刻畫(huà)細(xì)致，面帶笑容的眼神和藹可親，連那一顆暴牙也刻畫(huà)的那樣清晰，他左手拿著一碗叫“茶湯”的小吃，右手費(fèi)力地托傾起一個(gè)碩大的銅壺，正往左手的碗里傾倒?jié)L開(kāi)的水，這只銅壺是最有特色的，壺嘴是一個(gè)做工精致的龍頭，龍身蜿蜒連接到壺身，每片龍鱗都塑的清晰可見(jiàn)，壺身足足有半人那么高，媽媽說(shuō)：這壺的名字就叫“龍嘴大銅壺”。
看著看著，眼前的泥塑仿佛鮮活了，我猶如置身在滿是吆喝聲的集市里，一個(gè)人一邊熱情招呼著來(lái)往的客人，一邊熟練的為客人沖出一碗碗美味的茶湯，龍嘴吐納著縷縷白色的熱氣，龍頭上的兩顆艷紅的絨球，隨著每次的傾倒顫動(dòng)不已，在這煙霧繚繞的情境里，我感受到由張明山大師開(kāi)始，穿越流傳了百年的泥塑工藝的魅力，我相信“泥人張”的傳人們會(huì)繼續(xù)精湛并興盛這門(mén)藝術(shù)，并使它永遠(yuǎn)的傳承下去。
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 篇5
如果用一句話來(lái)概括《熱愛(ài)祖國(guó)，暢想和諧》這本書(shū)的內(nèi)容的話，我想也只有用：“推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧”這句話了。我們這個(gè)社會(huì)是個(gè)大家庭，大家庭里面每一個(gè)人都有責(zé)任維護(hù)社會(huì)和諧，來(lái)讓這個(gè)大家庭更繁榮，興旺！
是我印象最深的一篇文章是：《要丹參？走，去西山！》這個(gè)故事主要講了：一個(gè)美國(guó)人想在一家中國(guó)藥店里買(mǎi)丹參的葉，莖，一般藥店里只有丹參的根，當(dāng)?shù)弥绹?guó)人要研究丹參葉，莖，店長(zhǎng)徐剛一口答應(yīng)第二天為他提供10千克丹參的葉，莖。為了弄到它們，徐剛帶領(lǐng)幾個(gè)店員上西山采丹參，又連夜剝下丹參的葉，莖。第二天，徐剛?cè)缙诮回�，在美�?guó)客人的追問(wèn)下道出了實(shí)情，使美國(guó)客人大受感動(dòng)。使自己贏得了良好的口碑。
有責(zé)任心，講誠(chéng)信，是每個(gè)人都應(yīng)具備的，藥店老板的守信使我大為感動(dòng)，文章用樸實(shí)的`語(yǔ)言刻畫(huà)出了一顆樸實(shí)的心。
誠(chéng)信是什么？就是全社會(huì)互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和諧相處。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，一個(gè)重要的特征就是誠(chéng)信友愛(ài)。
我們每天做事情，跟人打交道都必須講誠(chéng)信：說(shuō)話算數(shù)，許下的諾言必須要兌現(xiàn)；應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，一定要承擔(dān)。誠(chéng)信是做人之根本。
任何人在世界上都不可能獨(dú)立生活，都要與各種人互相聯(lián)系。發(fā)生聯(lián)系，就要互相關(guān)心，互相幫助。社會(huì)是一個(gè)大家庭，所有成員都應(yīng)當(dāng)是朋友，都應(yīng)當(dāng)是為別人發(fā)光發(fā)熱的人。
有了誠(chéng)信友愛(ài)，人們就能彼此牽起手來(lái)。手牽手，就是一座橋梁，這是一座和諧的橋梁，它能把心與心連接起來(lái)。
來(lái)，讓我們手牽手，心連心，讓誠(chéng)信之花綻滿大地！
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 篇6
今天，我看到了一個(gè)多么感動(dòng)人的一幕。建建是我在五年級(jí)認(rèn)識(shí)的一位男同學(xué)，他可以說(shuō)是一個(gè)壞學(xué)生，我就是這樣認(rèn)為的，因?yàn)樗险n不是開(kāi)小差，說(shuō)話，就是聽(tīng)MP3，看其他課外書(shū)，有時(shí)候看到老師不在或是上自習(xí)課，就把MP3的音樂(lè)放得很大，害得其他在做作業(yè)的同學(xué)都沒(méi)辦法做作業(yè)。
有好幾次，他和我們班的幾個(gè)“調(diào)皮大王”老師說(shuō)上自習(xí)課，老師叫我們做了一些作業(yè)，說(shuō)做完了，自己把作業(yè)拿到講臺(tái)上面去，可那幾個(gè)“調(diào)皮大王”自己不做作業(yè)，就說(shuō)：“誰(shuí)第一個(gè)，把作業(yè)交上去，那個(gè)人就喜歡誰(shuí)。。。�！焙Φ煤芏嘧鐾曜鳂I(yè)的人都不敢把自己的作業(yè)放上講臺(tái)。
不過(guò)，今天的這一幕讓我對(duì)他該變了很大的想法。今天是個(gè)下雨天，建建他想到了一個(gè)人，那個(gè)人叫佳媚，他怕她沒(méi)拿雨傘，就把自己的雨傘拿給了佳媚的同學(xué)，叫他等一下佳媚下來(lái)了，就把與傘拿給她，佳媚的同學(xué)問(wèn)他，那你呢？他說(shuō)：“男子漢淋點(diǎn)雨沒(méi)什么，她的'身體不是很好，萬(wàn)一她淋雨了生了病就不好了，可建建王了她每一天上學(xué)書(shū)包都有一把雨傘的，因?yàn)榧衙牡膵寢屩浪刻於紩?huì)忘記拿雨傘去學(xué)校，所以每天她媽媽都會(huì)把雨傘放好在她的書(shū)包里面，到后來(lái)佳媚下來(lái)了，佳媚的同學(xué)就把雨傘拿給了她，說(shuō)建建叫他拿給她的，佳媚問(wèn)，那建建怎么會(huì)家�。克f(shuō)他是跑回家的，佳媚一聽(tīng)那起雨傘就跑出了學(xué)校，可是，還是追不到建建。
就因?yàn)檫@一幕我對(duì)他改變了十分大的想法，也讓我十分感動(dòng)
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 篇7
在一個(gè)山清水秀的村子里，住著一位白發(fā)蒼蒼、滿臉皺紋的苗族老奶奶。老奶奶的子女都在遠(yuǎn)方的城市工作，平時(shí)很少回家。老奶奶的老伴前段時(shí)間也去世了，只剩下她一個(gè)人孤苦伶仃地生活。
村子里還住著一位叫小紅的漢族小姑娘，今年剛滿十二歲，是個(gè)心地善良、樂(lè)于助人的好孩子。小紅每次看到鄰居家老奶奶拿著拐杖做家務(wù)活辛苦的.樣子，都會(huì)十分同情。她決定去幫助老奶奶分擔(dān)一些家務(wù)，做一些力所能及的事情。
有一天，小紅路過(guò)老奶奶家，發(fā)現(xiàn)門(mén)口有一大堆臟衣服和床單，可是沒(méi)有看見(jiàn)老奶奶。她想：老奶奶平時(shí)一個(gè)人干活太累了，今天這些衣服還是我來(lái)幫她洗吧!說(shuō)干就干，小紅系好圍裙，把臟衣服放進(jìn)竹簍里，背上竹簍走向村子里的小溪邊。她挽起袖子，蹲下來(lái)開(kāi)始洗衣服。她先把衣服放入水中弄濕，再把衣服放在臺(tái)階上用木棰使勁敲打，然后用手搓洗后擰干，放進(jìn)竹簍里。衣服終于洗完了，小紅洗得滿頭大汗，腳上的布鞋也被打濕了，但她卻覺(jué)得十分開(kāi)心。
回到老奶奶家，小紅正要準(zhǔn)備晾衣服，老奶奶聽(tīng)到聲音，拿著拐杖從屋里慢慢走了出來(lái)。當(dāng)看到小紅把衣服都洗干凈后，激動(dòng)地雙手摟住小紅，把臉緊貼住她的頭，眼睛濕潤(rùn)著對(duì)小紅說(shuō)：“真是個(gè)好孩子!你這樣幫助我，真比我的女兒還親啊!奶奶真不知道該怎么感謝你�！毙〖t聽(tīng)后雙手捏住圍裙，不好意思地說(shuō)：“您說(shuō)什么呢，幫您做點(diǎn)兒事是應(yīng)該的，以后我還要幫您做更多的家務(wù)活呢!”說(shuō)完，小紅的臉蛋上變得紅潤(rùn)起來(lái)。
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。小紅和老奶奶雖然不是親人，但卻勝似親人!
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 篇8
我的家鄉(xiāng)在湖北，那里的名人如天上的繁星數(shù)不勝數(shù)，今天，我就摘下天空中最大最閃的一顆星來(lái)為大家介紹吧!他就是古代著名的醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍。
李時(shí)珍自小就跟著其父李言聞學(xué)醫(yī)，李言聞是當(dāng)?shù)赜忻尼t(yī)生。起初，他的父親不同意他當(dāng)醫(yī)生，要他考官，但李進(jìn)珍一心想學(xué)醫(yī)，李言聞拿他沒(méi)有辦法，后來(lái)李時(shí)珍繼承家學(xué)，尤其重視本草，并富有實(shí)踐精神。李時(shí)珍三十八歲時(shí)，被武昌的楚王如去任王府"奉裙正：，兼管良所事務(wù)。三年后，又被推薦上京任太醫(yī)院判。太醫(yī)院是專(zhuān)為宮廷服務(wù)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，當(dāng)時(shí)被些庸醫(yī)弄得烏煙瘴氣。李時(shí)珍在此只任職了一年，便辭職回鄉(xiāng)。
李時(shí)珍回鄉(xiāng)后，立志編寫(xiě)關(guān)于草藥的書(shū)，后來(lái)，李時(shí)珍翻山越嶺，走過(guò)幾十個(gè)地方，采集各種草藥的知識(shí)，每有一件新發(fā)現(xiàn)，他都會(huì)記在他的《本草綱目》上，讓后人對(duì)草藥有了認(rèn)識(shí)。
有一次，李時(shí)珍看到了一種草，那種草李時(shí)珍從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，他聽(tīng)路過(guò)的一個(gè)農(nóng)民說(shuō)："這種草有毒，有一個(gè)人吃了這種草，便全身沒(méi)了知覺(jué)。"李時(shí)珍聽(tīng)了，便想自己親自嘗嘗，那個(gè)農(nóng)民勸他不要吃，小心中毒，但李時(shí)珍不聽(tīng)勸，摘下一小葉放進(jìn)嘴里，過(guò)了一會(huì)兒，身體感到麻麻的'，沒(méi)有了知覺(jué)。
過(guò)了一會(huì)兒，李時(shí)珍睜開(kāi)了眼睛，他躺在那個(gè)農(nóng)民的家里，李時(shí)珍醒來(lái)后，馬上拿起背包里的紙和筆，記下："吃下后，全身麻，沒(méi)有知覺(jué)，就叫它"麻草"。李時(shí)珍謝過(guò)農(nóng)民，就繼續(xù)編寫(xiě)《本草綱目》。
我從李時(shí)珍身上學(xué)到的不僅是堅(jiān)持不懈，更重要的是我學(xué)到了做人的道理：人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會(huì)添上一點(diǎn)光彩。這個(gè)我們辦得到，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都有更多的愛(ài)，更多的同情，更多的精力，更多的時(shí)間，比維持我們自己生存所需要的多得多。只有為別人花費(fèi)它們，我們的生命才會(huì)開(kāi)花。一心為自己，一生為自己的人什么也得不到。
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 篇9
記得今年放暑假在姥爺家，這正是收麥子的季節(jié)。姥爺家的房上曬著今年新豐收的金燦燦的麥粒。
上午，陽(yáng)光明媚。姥爺把麥粒均勻地撒放在房上，每過(guò)半個(gè)小時(shí)姥爺都要跑到房上翻曬一下。為的是讓麥�？煲稽c(diǎn)干，到了中午，因?yàn)楹闷嫖液屠褷斠黄鹑ヌ他溋�，脫了鞋，在滾燙的麥粒上一遍又一遍的趟來(lái)趟去，一次、兩次、三次......汗水打濕了我和老爺?shù)囊陆螅疑钌畹馗惺艿搅舜笕说男量�，到下午四點(diǎn)多西北方向飄過(guò)一片烏云，老爺說(shuō)：馬上就要下雨了，我們要快點(diǎn)把麥粒據(jù)起來(lái)蓋上，說(shuō)著，老爺就拿起鐵鍬和掃帚來(lái)到房上，姥爺用鐵鍬一鍬一鍬的在前邊據(jù)，我用掃帚在后邊一下一下的跟著掃，不一會(huì)兒，我和姥爺就把家里的麥子據(jù)在了一起蓋好。
正準(zhǔn)備下房時(shí)姥爺回頭一望，鄰居四老爺家的麥粒還沒(méi)有據(jù)起來(lái)，四老爺家里沒(méi)人，我和姥爺又跑到四老爺家的房上，開(kāi)始收了起來(lái)，眼看雨點(diǎn)落了下來(lái)，看著滿房的麥子沒(méi)據(jù)完姥爺一邊干著一邊說(shuō)：咱們快點(diǎn)干，雨呀再慢點(diǎn)下，要不今年的收成全完了，雨點(diǎn)越來(lái)越大我和老爺焦急的干著，這時(shí)鄰居的姑姥和舅舅們也跑來(lái)幫忙，真是人多力量大，沒(méi)過(guò)多久，我們就把鄰居四老爺家的麥粒搶收了起來(lái)。
回到屋里，大家身上的衣服都淋濕了，姥爺說(shuō)：這可真是天有不測(cè)風(fēng)云，這雨說(shuō)下就下，咱們要不幫忙把你四老爺家的麥子據(jù)好蓋好，那你四老爺他們今年的口糧全沒(méi)了，我聽(tīng)著這不懂非懂的`話，看著滿身的濕衣服我的臉也露出了笑容，因?yàn)槲覀冏隽思檬�，正說(shuō)著四老爺推看門(mén)進(jìn)來(lái)了，看著我們淋濕的衣服眼睛裝滿了感激的淚花，連聲說(shuō)著：謝謝！
通過(guò)這件小事我深深地體會(huì)到：誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦的含義，也通過(guò)這件小事也讓我體會(huì)到了助人為樂(lè)的喜悅和欣慰。
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